入り口幼稚園での宇宙飛行士の日のシナリオ。 幼稚園での宇宙飛行士の日-アイデアとシナリオ。 中間および準備グループの宇宙飛行士の日のシナリオに含めるゲームと競技会
予備作業。 N.ノソフの本「月のダンノ」（前編）を読む。 フィルムストリップ、宇宙飛行士や宇宙飛行士に関するイラストをご覧ください。 認知文学に精通している（中古文学を参照）。
朝。 このグループは、星空の地図を使用して設計されています。惑星や星座の画像が壁やイーゼルに配置されています。 「スペース」ミュージックザッセピン（映画「6月31日」より）を鳴らします。 ダンノ（大人）がグループにやってくる。
ダンノ：こんにちはみんな！ 私はニュースであなたのところに来ました：フラワーシティからのショーツは助けを求める警報信号を受け取りました。 この信号は、太陽系の惑星の1つから来ました。
これらの惑星の名前を知っていますか？ （子供の答え。）
正しく！ それで、フラワーシティの私たちの天文学者はすぐに望遠鏡を手に取り、それを地球人にとって非常に興味深い惑星に向けました。
どれだと思いますか？ （子供の答え。）
そうです、火星にとってはそうですが、私は何も見えませんでした。 それで彼は望遠鏡ですべての惑星をレビューしました、しかし...
そして、助けを求める合図は絶えずやってくる。 だから私は、多分あなたは私たちを助けることができると思いましたか？ あなたは私たちを何度も救ってくれました。
教育者：もちろん、私たちはお手伝いしますが、これだけが非常に真剣に取り組む必要があります。 太陽系の地図が必要ですが、持っていません。
ダンノ：私はそのような地図を持っています、それは彼の宇宙船で私たちの銀河の広がりを旅する宇宙飛行士の友人によって私に与えられました。 彼女が来た。
ダンノは地図を表示します。
教育者：何もわかりません。 太陽系の中心は太陽です。 マップの中央に表示されます。 そして、私たちはすべての惑星がそれらの軌道で太陽の周りを移動することを知っています。 見てください：惑星の軌道は異なる色で地図上に示されていますが、惑星は配置されていません。 私たちは自分たちでそれらを地図上で指摘する必要があります。
ダンノ：また、宇宙船も必要です。
介護者：しかし、私たちは船を持っていません。 何をすべきか？ それがどのように作られているのか、私たちも知りませんが、この図面があります。
図面を表示します。 子どもたちの提案はすべて聞かれます。 先生は、絵に従って宇宙船を作ることができるという事実に会話を導きます。
ダンノのリーダーシップの下で、ロケットが作られ、船の船長、彼の助手が選ばれ、船の任務が分配されます。
宇宙船の建設が進行している間、女の子たちは「飛ぶ準備をしなさい」というゲームをプレイしています。
ゲームの進行状況 : 飛行に必要なものの塊から選択し、それらが宇宙でどのように使用できるかを説明する必要があります（食べ物の入ったチューブ、メモ帳、鉛筆、小さなおもちゃ）。
介護者：みんな、私たちはまだ宇宙服を考え出す必要があります。 宇宙飛行士がどのように見えるか覚えていますか？ ロケットの離陸と船外活動で彼は何を着ていますか？
子供たちは答えを正当化します。
教育者：特別なワークショップで洋服を縫うので、しばらくはファッションデザイナーになり、自分だけのコスチュームをデザインして紙に描いていきます。
子供たちは宇宙飛行士の衣装を描きます。
ダンノ：これですべての準備が整いました。宇宙旅行に出かけることができます。 地図を忘れないでください。 地球の大部分が海に覆われているため、宇宙から見ると、私たちの惑星は青く見えます。 地球のモデルを軌道に乗せましょう 青色。 ロケットのシートベルトを締めて着席します。 はじめましょう！ 金星に飛んでみよう！
介護者：私たちの旅の最初の目標は、地球の隣人である金星です。 金星を銀色の軌道に置きます。 それは謎の惑星と呼ばれています。 この惑星を宇宙からどれだけ見ても、白い雲の霧しか見えません。
ダンノ：これがフラワーシティのアーティストが描いた方法です。
イラストや絵を表示します。
介護者：これはなぞなぞの惑星なので、なぞなぞを解きましょう。しかし、今のところ、もちろん、金星ではなく、私たちの地球についてです。
黒いスカーフに
キビがこぼれる
おしゃべりが到着しました。
そして、つつくのは簡単ではありません。 （出演者）
始まりも終わりもない
後頭部も顔もありません。
老いも若きも誰もが知っている、
彼女は大きなボールです。 （地球）
ナイトブルーの装飾
シルバーオレンジ、
そして、それはたった一週間です...
彼の残された部分がありました。 （月）
空を横切って歩く
ブラシのない画家。
茶色のペンキ
人々を彩ります。 （太陽）
森の上、山の上
カーペットがほどけています。
彼はいつも、いつも散らばっています
あなたの上と私の上
彼は灰色です、彼は黒です
彼は明るい青です。 （空）
ダンノ：ああ、みなさんはなんて賢いのでしょう。 しかし、それは私たちが行く時間です！
飛ぼう！
介護者：次のターゲットは、太陽に最も近い惑星である水星です。 水星を黄色い軌道に乗せましょう。 マーキュリーの空には太陽が大きく見えます。 とても暑いので、惑星の表面にある特定の金属を溶かします。 気をつけて！ 溶けたスズと鉛の水たまりや湖さえあるとしたらどうでしょう。
ダンノ：そして私は金属の物体があるゲームを知っています。 特にVintikとShpuntikのワークショップでそれを演奏することは非常に興味深いです。 このゲームはFindtheMetalObjectと呼ばれます。
ゲームの進行状況 ：様々なアイテムが小さなバッグに集められています。 子供は手をバッグに入れて、金属製の物体を見つけて名前を付けなければなりません。その後、その物体はバッグから取り出され、すべての人に見せられます。
ダンノ：「何が聞こえるかを推測する」という別のゲームも知っています。 私たちの有名なミュージシャンは私にこのゲームをするように教えてくれました。
ゲームの進行状況： タンバリン、ハンマー、目覚まし時計、ガラガラ、スプーン（木と金属）、ドラム、ホイッスル、鉄琴、カップとスプーン、三角形など、どの音が聞こえるかを耳で判断する必要があります。 可能であれば、金属音が聞こえる楽器に名前を付けてください。
介護者：ここに行きます（イラストを見せて）、そして惑星の名前は何ですか、あなたはスペースクロスワードパズルを推測することによって知ることができます。
クロスワードパズルを表示し、質問を読みます。 それらが認識されると、セルは文字で埋められ、惑星の名前が強調表示されたセルから読み取られます。
クロスワードの質問：
1.宇宙に飛び込んだ最初の人の名前は何ですか。 （百合）
2.太陽の周りを回る天体の名前は何ですか？ （星）
3.団結した星のグループの名前は何ですか 一般名？ （星座）
4.外国人宇宙飛行士。 （宇宙飛行士）
5.天文観測のスポッティングスコープは...（望遠鏡）と呼ばれます
6.宇宙での天体の移動経路の名前は何ですか？ （軌道）
完成したクロスワードパズルは次のようになります。
教育者： JUPITERモデルをオレンジ色の軌道に取り付けます。 しかし、木星に着陸することはできません。 この惑星は固体表面を持っていません。 それはガスでできています。 木星では、旋風と雷雨が猛威を振るっています。 空気は完全に通気性がありません。 惑星の中にはしっかりしたコアがあります。 地球を含むすべての惑星はそのようなコアを持っています。
ダンノ：土星は素晴らしいリングに囲まれた巨人です。 それらは、惑星を周回する雪と氷の塊で構成されています。 地球から見ると、この雪の王国はすべて3つの連続した輪として見えます。 遠くから見ると、すべてが近くにあるものとは完全に異なっているように見えます。
教育者：どうやってこれを全部知ってるんだ、ダンノ？
ダンノ：Znaykaは私にこれを言った。 彼は天文学に関する本を含む多くの異なる本を読んだ。 一般的に、土星はフープを回している女の子のように見えます。
やったー！ フープで1ゲームプレイしようと思いました。 をしたい？ （子供の答え。）
ゲームはフープを落とさないでくださいと呼ばれています。
ゲームの進行状況： フープを取り、コマンドで（信号で）、腕、脚、腰にフープをひねりたいすべての人。 勝者は、フープが最も長く落ちないものです。
教育者 b：そして誰かがそれを行う方法を知らない場合は？
ダンノ：在庫があります。コスモノーツフープを使った別のゲームがあります。
すべてのゲームが提供されますが、それらの属性（フープ）が必要です。
ゲームの進行状況 ：ロケットフープは、それぞれ2人の宇宙飛行士のために床に配置されています。 フープの場所よりもわずかに多くのプレーヤーがいます。 子供たちは、テキストを唱え、輪になって行きます：
速いロケットが私たちを待っています
惑星に旅行すること。
私たちが欲しいもの
これに飛んでみよう！
しかし、ゲームには1つの秘密があります。
後発者のための余地はありません。
男たちは円から散らばり、ペアでロケットの中で彼らの場所を取ります。 「離陸」コマンドでは、フープを頭上に上げ、背中を互いに立てて、肩と頭の後ろに触れます。 「着陸」コマンドで、彼らはフープを床に下げてしゃがみます。 ミスをしたり、フープを落としたりした人はゲームから外れます。 彼らの場所は、最初にロケットを打つ時間がなかった人々によって奪われます。 ゲームは続きます。
介護者：プレイして、さらに飛んでいきました。 先の天王星と海王星は木星と土星と同じガス巨人ですが、はるかに小さいだけです。 天王星を青、海王星を緑にしましょう。
ダンノ：これらはガスの巨人なので、生命はありませんか？
介護者： わかった。 しかし、そこには生命があるかもしれないと想像することができます。 そして、人々がそこに住んでいたら、彼らは見えるでしょう...
ダンノ：どのように？
介護者：しかし、彼らがどのように見えるか、私たちはみんなに描くように頼みます。
ダンノ： 1つの条件のみ。 天王星の人々は青で、海王星の人々は緑でなければなりません。 良い？ 私はこれらの惑星の住民の最も素晴らしい肖像画をフラワーシティの有名な芸術家に持っていきます。
介護者：タスク、みんな、理解しますか？ それでは始めましょう...
絵を描きながら音楽が流れます。
ダンノ：Blimey !!! まあまあ！！！ どの絵を選ぶべきかさえわかりません。どれもとても美しいです。 私はすべてを取ることができますか？ 私は本当に彼らが好きでした。
介護者：長居しないで、先に進みましょう。 最も強力な望遠鏡でさえ、いくつかの天体はほとんど目立たない斑点のようです。
ダンノ：シャツにも小さな斑点があります。これはジャム、これは石油、これはインク、フェルトペン、粘土、チョーク、石炭です。 そして、少し考えて想像力を働かせれば、これらのスポットからさまざまな写真を作ることができます。 悲しくなると、精神的に自分のシミをよみがえらせます。 すぐに気分が悪いことを忘れて、また楽しんでいます。 このように試してみてください、それはとてもクールです！
ダンノは先生にいろいろな染みのある紙を渡します。
介護者：どんなおかしな染み、あなたがそれらで何ができるか、私は決して知りません。
ダンノ：しかし、みんな、私は彼らがそれを処理できると確信しています。 彼らはすべてをとても速くします。 見て。
教育者とダンノの間の対話が行われている間、子供たちはその場所を「復活」させ、花、鳥、魚などの動物や植物のように見せます。
介護者：ごく普通のスポットがこんなに面白そうだとは知りませんでした。
ダンノ：私たちは太陽系の非常に多くの惑星を飛行しましたが、私たちの助けを必要とする人は見つかりませんでした。
教育者：急いではいけません、見知らぬ人。 遠くまで登りましたが、地図を見ると、軌道が1つ残っています。赤です。 これが火星の軌道です。 火星は赤く錆びた砂で覆われているため、地球の夜空では赤く見えます。
ダンノ：火星に生命はありますか？
教育者：科学者たちはまだ「はい」または「いいえ」とは言いません...
火星に打ち上げられた宇宙船は、干上がった古代の川床のように見える峡谷を撮影しました。 火星にはかつて水がありました。 そして、水があれば、おそらく生命があったでしょう。 アメリカの装置「バイキング」 ソフトランディング火星の表面にありましたが、何も見つかりませんでした。
ダンノ：そして、私たちは見つけようとします 珍しい住民この惑星。 本当にみんな？
介護者：あなたが持っていったおもちゃの中には、今までになかった新しい珍しいものがあることは確かです。 それらを見つけます。
ゲーム「おもちゃを探す」がプレイされています。
ゲームの進行状況 ：子供たちはおもちゃを慎重に検討します。 知人の中で、新しい人が発見されました、これらは珍しい小さな男性です。
ダンノ：やったー！ 見つかった、見つかった！ それらを見つけました。 彼らは本当に珍しく、少し悲しいです。 小さな人々は、おもちゃが何であるか、そして彼らとどのように遊ぶかを知らなかったので、彼らは悲しいと言いました。 そして、彼らは彼らがそれほど楽しむことができる場所を持っていません。
教育者：何をすべきか、これらの小さな男性を助ける方法は？
子供の提案。
ダンノ：そして、私たちの友達を惑星地球、あなたの幼稚園に連れて行き、彼らにあなたのゲームライブラリを見せて、そこで一緒に遊んでみましょう。
介護者：そうです、ダンノ！ 宇宙船に着席してください。 シートベルトを締めて家に帰りましょう！ 途中で、星を見てみましょう。 いくつかの星は大きく、遠くのランタンのように燃えます。 それどころか、黒い空にはほとんど見えないものもあります。 夢を見たら、おたまや三角形、ひし形や十字架など、最大の星から奇妙な姿を作ることができます。これらは星座、砂鉱床です。 明るい星、近くの空に見える。 長い間、人々は彼らの中に巨大な動物、恐れを知らない英雄、そして幻想的なモンスターを見ました。 古代の語り手は星座についての刺激的な物語を作り上げました、それらのそれぞれは与えられました 美しい名前。 見てください（星座のイラストを示しています）：これがおおぐま座の星座で、これが干支の星座です。 これらは、山羊座、水瓶座、うお座、牡羊座、おうし座、ふたご座、がん、しし座、おとめ座、てんびん座、さそり座、いて座です。
星座の展示中は、静かで落ち着いた音楽が鳴り響きます。
介護者：それで、私たちは新しい友達と一緒に、私たちのグループで私たちの惑星地球に着陸しました。 私たちの宇宙旅行は終わりましたが、ゲームは続きます。
ダンノ：そして私たちはみんな一緒に「ゲームライブラリ」に行きます。
午後には、子供たちは教育者によって提案された「スペース」プロット資料を使用して、自分の裁量でゲームを整理します。
古本：
1.楽しい天文学。 遊ぼう-遊ぼう。 子供のための視覚補助 就学前の年齢/テレビで編集 Kasimenko、アーティストS. Bogachev、A。Artyuk、N.Shcherbakov。 -M.、1995年。
2.宇宙で。 米。 Y.コペイコ。 壁画のセレクション展。 テキスト「Rise」の作者Yu.Glazkov。 -M.、1989年。
3.宇宙についての子供たち。 ゲーム情報と教訓キット/プロジェクトリーダーS.アベリン。 -M.、2011年。
4.レビタンE.スターテイルズ。 天文学に関する私の最初の本。 -M.、1994年。
5.LevitanE.アルカが惑星の友人とどのように数えたか。 -M.、1999年。
6.月のノソフN.ダンノ。 -M.、1987年。
7.子供たちにスペースについて話します。 視覚的および教訓的なマニュアル。 — M.、2007年。
宇宙飛行士の日の前夜、教師は子供たちの興味を引き、休日を忘れられないものにすることができる興味深いシナリオのアイデアを探しています。 私たちのセクションでは、すでにテストされているさまざまな年齢の未就学児向けのイベントを開催するためのアイデアを集めました。
ここでは、トピックごとのシナリオを見つけることができます。
子供たちのための宇宙の世界を開く
セクションに含まれています：セクションが含まれています：
- 幼稚園での宇宙飛行士の日。 壁新聞、ポスター、集合作品
2176の出版物1-10を表示しています。
すべてのセクション| 宇宙飛行士の日。 イベント、クラスのシナリオ。 4月12日
教育イベント「宇宙飛行士の日」教育 イベント その日に捧げる宇宙工学、SemyakinaM.V.によって復活 目標：1。子供たちに発達の歴史を紹介する 宇宙工学。 2.チームで働く能力を開発します。 3.休日への敬意を育む 宇宙飛行士の日そしてユーリイ・ガガーリンの記憶に。 初めてではなく、ではなく...
統合されたOODの概要 トピック: « 宇宙飛行士の日» . 実行：Bratchikova O.V. タスク：その日に子供たちを紹介する 宇宙工学。 子供の視野を広げます。 語彙を補充する 株式： 星、 宇宙飛行士、宇宙服。 材料：についての写真 宇宙空間、紙、フェルトペン...。
宇宙飛行士の日。 イベント、クラスのシナリオ。 4月12日-計画「宇宙飛行士の日」の方法論的開発
出版物「計画の方法論的開発」日...」その日の前半： 朝の体操。 コンプレックスNo.15（カードファイルを参照）教育者と子供たちの共同活動地球を調べる、視覚的および教訓的な援助「コスモス」、星空の地図、Yu.Aの肖像。 ガガーリンと他の宇宙飛行士の会話：「宇宙と...について何を知っていますか？
MAAM写真ライブラリ
学校準備グループでのスポーツクエストゲーム「スペースジャーニー」のシナリオホスト：親愛なる子供たち！ 私たちのホールにあなたを歓迎してうれしいです！ 今日ここで私たちはあなたと4月12日の宇宙飛行士の日を祝います！ ソフィアL.:窓の外、距離が点滅、無限大、高さ。 宇宙、空が近づき、夢が近づいてきました。 ハッピーワールド宇宙飛行士の日！...
宇宙旅行ゲーム 天の川»グループ：準備。 教育的および方法論的支援：プログラム「6〜7歳のスピーチの一般的な未発達の子供たちの教育と教育」レッスンの実施時間：45分。 目的：子供たちの知識を統合する 語彙トピック"スペース"....
ロールプレイングゲーム「冒険のための宇宙」のシナリオシナリオ ロールプレイングゲーム「冒険のための空間へ」目的：ゲームの条件を作成する「冒険のための空間へ」タスク：-知識とスキルを実際に適用する方法を教える-子供たちの間に友好的な雰囲気を作り出す-語彙を増やす-「空間"、"惑星 "、..。
宇宙飛行士の日。 イベント、クラスのシナリオ。 4月12日-宇宙飛行士の日「火星への旅」（シニアグループ）のクラブアワー
目的：宇宙への最初の有人飛行の日のお祝いを子供たちに紹介すること。 タスク：1。運動行動を実行する技術、ゲーム状況での向きの速度と器用さ、運動反応の速度を改善する。 2.ゲームや...で集団主義の感覚を養う
シニアグループ「宇宙飛行士の日」のホリデースクリプト休日のシナリオ「コスモナトリックの日」（ シニアグループ）音楽に合わせて、子供たちはホールに入り、椅子に座ります。 言葉を言う子供たちが中央に立っています。 リドル：彼はパイロットでもパイロットでもありません。彼は飛行機ではありませんが、巨大なロケットです。 子供たち、誰がそれを言うのですか？ （宇宙飛行士）子供1人。 日...
グループ内イベント「宇宙飛行士の日」のあらすじ目的：子供たちの認知活動のための条件を作成し、宇宙と宇宙システムについての子供たちの考えを拡大するタスク：-宇宙飛行士の職業を子供たちに知らせる。 -コスモスに関する子供たちの知識を拡大し、統合します。 -運動技能を統合する。 - 持ってくる...
宇宙飛行士の日「空に昇る男」のテーマ別会話目的：未就学児の宇宙に関する知識を拡大し、深めること。 タスク：-ロシアの科学者K.E. Tsiolkovsky、最初の宇宙ロケット、最初の宇宙飛行士Yu.A.の作成の歴史を子供たちに紹介します。 ガガーリン; -子供たちの視野を広げ、想像力を育てます。 -感覚を植え付ける...
教育者のシナリオには、次のものが含まれます。 教訓的なゲーム（たとえば、提示された平面または体積から「ロケットを構築する」 幾何学模様）、さまざまなスポーツ大会、エクササイズ、野外ゲームやダンス、絵を描く、彫刻、アップリケなどの工芸品の創造的な瞬間、スピーチの発達と語彙の発達に関する子供たちとの会話。
祝賀会の準備として、教育者は予備作業を行います。 教室では、子供たちは空間、無重力、構造についての最初のアイデアを得る 太陽系。 教師はマルチメディアテクノロジーを使用して、未就学児が利用できる、ユーリイガガーリンの宇宙への最初の飛行である宇宙探査の歴史に関する映画、漫画、プレゼンテーションを表示します。 最終休日のシナリオには、原則として、子供たちが習得した知識とスキルを強化し、活性化するクイズやゲームが含まれます。
休暇の準備として、教育者は積極的に保護者を巻き込みます。 現代の母親と父親は宇宙に興味を持っており、子供たちを助けることで彼らの創造的な可能性を喜んで実現しています。
幼稚園での宇宙飛行士の日- 絶好の機会認知的で情報が豊富な休日の組織化。 さらなる開発未就学児..
のためのスポーツエンターテインメント ミドルグループ幼稚園：「本当にやりたいのなら、宇宙に飛び込むことができます！ »»
目的：子供たちに紹介する 健康的な生活様式生活、宇宙に関するアイデアの統合、屋外ゲームによる宇宙飛行士の職業。
発展させる 運動活動子供。
精神体操の要素の助けを借りて、子供たちの自発的な注意を発達させること。
適切な鼻呼吸スキルの開発。
善意、応答性、チームで行動する能力を養うこと。
発展させる 認知的関心比較して推論する能力。
地球の住民としての自分に対する態度の教育。
装置。
フープ8個
スキトルズ8個
土嚢（子供の数による）
イベントの進行状況。
子供たちは音楽を「スペース」するためにホールに入ります。
ホスト：こんにちはみんな！ 今日、私たちの幼稚園に手紙が届きました。それが誰からのものか見てみましょう。 （手紙を開きます。漫画のキャラクターLuntikの写真が含まれています）。 誰がそれを私たちに送ったと思いますか？ そこに書かれていることを見てみましょう。 あなたは私が月で生まれ、ある日地球に来たことを知っています。 私は地球が本当に好きですが、地球よりも宇宙に良い惑星があるかどうか知りたいです。 私は森の奥深くに住んでいて、自分で他の惑星に飛ぶことはできません。 多分あなたは私を助けて、飛び去って、それが他の惑星でどのように生きているか教えてくれますか？ 「みんな、私たちはルンティックを助けることができますか？
ホスト：しかし、飛ぶ前に、なぞなぞを解いて、宇宙に飛ぶために何が必要かを考えましょう。
鳥は月に届かない
飛んで着陸
しかし、彼はそれを行うことができます
速くする（ロケット）
ロケットにはドライバーがいます
無重力愛好家。
英語：宇宙飛行士
そしてロシア語（宇宙飛行士）
子供たちはなぞなぞを推測し、宇宙に飛び込むために何が必要かについての考えを表現します。
ホスト：そうです、子供たち。 宇宙に飛び込むには、宇宙飛行士でなければなりません。 宇宙飛行士が一番だということを知っていますか 健康な人？ 結局のところ、宇宙への飛行は難しい作業であり、準備が必要です！ 宇宙飛行士のように強く健康になるために何をすべきか誰が知っていますか？
子供：スポーツをしたり、運動をしたりします。
ホスト：そうです！ そして、少し準備して力をつけていきます。 私たちの楽しい宇宙トレーニングに参加してください！
子供たちはウォーミングアップするために起きます。
呼吸法の要素でウォーミングアップ。
エクササイズ「動きを開始します-これは頭の回転です」
I. p。ベルトに手を当て、両足を肩幅に広げます。 ゆっくりとしたペースで頭を回転させます。
演習「これで、手順は完了です。 高い足！ やめて、1、2！ »»
I. p。体に沿って手、足を一緒に。 その場で歩く。 （6回）
「肩を上げてから下げて」を練習します。
I. p。体に沿って手を動かし、肩を上げ下げします（6回）
「無重力」を行使します。
I.p。お腹の上に横たわっています。 足を閉じ、腕をあごの下で曲げます。 頭と肩を上げ、手を戻して曲げます。 横になります 開始位置そしてリラックス。
「リスとストレルカ」を練習します。
I.p。「犬は幸せです。」 手と膝の上に立っています。 頭を上げ、腰部を伸ばして曲げます。 深呼吸する。
I.p。「犬は怒っています。」 手と膝の上に立って、頭を下げ、あごを胸に押し付けます。 後ろに曲がる。 （5〜6回）
演習「惑星は回転します。10回ジャンプする必要があります。
高くなりましょう、一緒に行きましょう！ »ターンでジャンプします。
演習「宇宙服を空気で満たそう」
両手を胸の前でつなぎ、拳を握り締めます。 前屈を実行します-下に、そしてそれぞれの弾力のある斜面で、ぎくしゃくした呼吸をします-「ポンプ」のように呼吸します。 呼気は恣意的です。
リーディング：ここでフライトの準備が整いました。 しかし、結局のところ、私たちはあなたと一緒に1つのロケットに入ることはありません、私たちは何をすべきですか？
子供たちは推測をします。
ホスト：私たちは2つのチームに分割する必要があり、各チームが独自のロケットで飛行することを知っています。
子供たちは2つのチームに分けられます。
ホスト：チームでは、宇宙船の船長を選ぶ必要があります。 乗組員は準備ができていますか？ 次に、チームの次のタスク。 宇宙飛行士であるあなたが飛行機で確実に持っていくアイテムを選ぶ必要があります。 （宇宙服、宇宙食、月面車をイメージしたカードをチームに配ります。 ロシアの旗、カップ。 子供たちは正しいアイテムを選びます）。
よくやったみんな、あなたは仕事を成し遂げました。 私たちのミサイルですべてが順調に進んでいるかどうかを確認しましょう。
心理体操：「気配りのある宇宙飛行士」を練習してください。 子供たちは気配りのある宇宙飛行士のポーズをとります。
速いロケットが私たちを待っています
惑星に旅行すること。
私たちが望むものは何でも、私たちはそのようなものに飛ぶでしょう！
しかし、ゲームには1つの秘密があります。
後発者の余地はありません！
子供たちは彼らの代わりをします。
リーディング：だから、宇宙服を締めて隣人を助け、指で背中をノックしてください！
子供たちは「宇宙服のボタンを押す」と、左右の隣人を助けます。
ホスト：目を閉じて、飛んでみましょう。 （音楽の再生が遅い）
リラクゼーション：「スローモーション」。 子供たちは椅子の端に近づき、後ろにもたれかかり、両手を膝に自由に置き、足を少し離し、目を閉じてしばらく静かに座り、ゆっくりと静かな音楽を聴きます。
誰もが踊ったり、ジャンプしたり、走ったり、描いたりすることができます。
しかし、誰もがリラックスする方法、休む方法を知っているわけではありません。
このようなゲームがあります-非常に簡単でシンプルです。
動きが遅くなり、緊張がなくなります。
そしてそれは明らかになります-リラクゼーションは楽しいです！
ホスト：到着しました。 そして、どこを見つけるために、私のなぞなぞを推測します。
それだけ 星よりも優れている見える
空がいっぱい（月）
そうです、私たちは月にいます。 月で珍しいことは何ですか？
子供：子供の答え。
ホスト：月には月のクレーターがあります。 そして今、私たちは月面を歩き、月の土壌のサンプルを収集します。
リレーレース「ムーンパス」。 （床にはフープがあり、子供たちはフープに足を踏み入れることによってのみ歩くことができます。月のクレーターを歩いた後、各子供は砂の袋を取り、彼のチームに戻ります）。
モデレーター：よくやった人。 それで私たちは月の上を歩きました。 誰にも会いませんでした。 さらに進んでいますか？
リーディング：それからロケットに！ そして、私のなぞなぞを聞いてください。
ほぼ光速で
破片は惑星から飛びます。
地面に向かって飛んでいる
スペース...（隕石）。
私たちは大きな隕石に飛んだ。 ここには私たち以外に誰もいません。小さな隕石だけです。 それらを集めましょう、Luntikを持っていこう！ 最初のチームは隕石を収集します 青い色の。 2番目の赤。 （床には赤と青の2色の小さなボールがあり、各チームは音楽に合わせてその色のボールを集めます）。
ホスト：よくやった。 隕石は何個集められましたか！ さらに進んでみましょう。 スーツだけに空気がほとんど残っていませんでした。 お奨めはそれを拾います。
呼吸法「宇宙服を空気で満たそう」
年の厚さを通して宇宙で
氷のような飛んでいる物体。
彼のしっぽは一片の光で、
そして、オブジェクトの名前は...（彗星）
私たちも彗星になります。 チームキャプテンは彗星であり、乗組員は彗星の尾です。 彗星はすべての障害物を通り過ぎて飛ぶので、尾を失うことはありません！ さあ、どのチームがタスクをより早く完了し、誰も失うことがないかを確認しましょう！ （子供たちは「電車」でお互いの後ろに立ち、お互いの腰をつかみます。彗星は障害物を迂回して元の場所に戻らなければなりません）。
ホスト：よくやった！ スペースチェアに座ります。 さらに飛ぶ。 詩を聞いてください：
1つの庭の惑星があります
子供向けのゲームプログラム
デザインと小道具：ポスター「未知の惑星への旅」、 大きな写真 Y.ガガーリン、V。テレシコワ、犬のベルカとストレルカ。 コンテスト用のマルチカラーの紙の星と受賞者用のスターアワード、「魔法の」ものを備えた素晴らしい胸。 紙、鉛筆、絵の具。
リーディング。こんにちは、皆さん！ このホールで大胆な先見の明と夢想家を見るのは素晴らしいことです。彼らはその後、並外れた人々に成長します！ 誰が私に何を教えてくれるのか 世界の休日 4月12日に落ちますか？ そうです、それは航空宇宙飛行士の日です！
不思議な、 不思議な世界古代からの星や惑星は、それに侵入し、それを習得することを夢見た人々の注目を集めました。 星よりも高く飛ぶための宇宙船を作る方法について、1世代以上の地球人が戸惑いました。 この夢は前例のないことによって可能になりました 技術進歩。 人間が宇宙空間に侵入することによってのみ、遠くの神秘的な世界がより近く、よりアクセスしやすくなりました。
人々は高さの記録を立てるだけでなく、空を科学的に研究して徹底的に知るために努力していたので、宇宙船では何千キロも透けて見える目、宇宙を聞くための耳、制御できる手が必要でしたポイント-海の無限大で失われた船。 「目」はレーダー作業員によって作成され、「耳」は電波天文学者によって作成され、「手」は自動化の専門家によって作成されました。 何千もの独創的な心が共通の仕事に含まれ、何千もの熟練した才能のある手が待望の飛行を実行する宇宙船を作成しました。
そして今、みんな、人類の歴史の中で宇宙船で宇宙に飛び込んだ最初の人は誰だったのか教えてください。 （子供たちが答えます。）そうです！ 1961年4月12日にボストーク宇宙船で宇宙に飛び込んだのは私たちの同胞であるユーリアレクシービッチガガーリン（ガガーリンの肖像）でした。 しかし、パイロット宇宙飛行士ガガーリンの不滅の偉業の数年前でさえ、1957年11月3日、生きている心臓は、生命のない、冷たく、常に黒い空間で鼓動し始めました。 衛星の密閉された小屋で、犬は世界中に住み、呼吸し、飛んでいました...誰が彼女の名前を覚えていますか？ そうです、ライカ。 そしてライカの後、さらに2匹の有名な犬が宇宙にやって来ました。 彼らの名前は何でしたか？ そうです、ベルカとストレルカ。 （犬の写真を見せています。）私たちも宇宙に行きました モルモット、サル、オウム、マウス、ウサギ-それらはすべて正直に人類の大きな夢の実現に役立ちました。 何年も経ち、宇宙征服の壮大な普遍的な博物館が作られます。そのホールの1つは、宇宙の4本足の英雄-未知の世界の探検における宇宙飛行士の無私のパートナーに捧げられます。
に 宇宙船英雄的な飛行は男性だけでなく女性によっても行われました。 そして最初の女性-宇宙飛行士は...
（子供たちはワレンチナテレシコワに電話し、写真を見せます。）
それ以来、多くの宇宙飛行士 さまざまな国訪問したスペース：アメリカ人、日本人、中国人、フランス人など。
以前は、特別に訓練され、専門的な教育を受けた人々だけが宇宙に飛びました。 そして今日、想像してみてください。あなたは観光客として宇宙に飛び、それを支払うことができますが、かなりの金額です。 それはハイキング旅行をするようなものです。
そんなエキゾチックな「キャンペーン」を一緒に楽しみましょう。 宇宙に飛びたい人、手を挙げてください。 罰金！ そして、私たちはあなたと一緒にスペースを飛行します。 飛行中、航空機はどのような音を出しますか？ W-w-w-w-w！ 私たちは飛ぶ、私たちは飛ぶ！ 到着した！ すべてのエンジンを止めてください！
ここに私たちはあなたと一緒にいて、最初の惑星に着きました。 私たちの前に人間の足が足を踏み入れたことはありません。 彼女に名前を付けましょう。 （子供たちは名前を思いつき、それに応じて、ホストは惑星の住民を呼びます。）彼らはここに住んでいます。 私たちは彼らと話す方法を学ぶ必要があります。 彼らは地球人の言葉を理解していませんが、私たちが彼らを訪ねるために飛んだので、どういうわけか彼らに挨拶しなければなりません。 今、私たちはあなたにこれを教えようとします。
子供向けのゲームプログラム
（彼はホールの真ん中に何人かの人々を招待します。彼らはジェスチャーでお互いに挨拶し、これらのジェスチャーはお互いに繰り返されるべきではありません。競争の激しいゲームが開催され、ホストは勝者を励まし、全員を次へ飛ばすように招待します惑星。チームは飛ぶことです。）
到着した！ この惑星はアルファケンタウリと呼ばれています。 誰が見えますか？ ほら、みんな、Vertunchikという名前のエイリアンに会った！
スピナー。 これはカッコいい！ ゲストがいます！ とても幸せ、とても幸せ！ それであなたは言う、彼らは地球自体から飛んだのですか？ ですから、おそらくあなたは賢く、宇宙の問題を理解しています。 では、確認してみましょう。 なぞなぞを解きます！
1.青い毛皮のコートが全世界を覆いました。 （空。）
2.祖母の小屋には、空の端がぶら下がっています。
犬は吠えています
そして、彼らはそれを得ることができません。 （月。）
3-晴れた夜
ママは娘たちと一緒に歩きます。
彼女は娘たちに言いません：
寝なさい、遅い！
母は月なので、
そして娘たち-...（星）
4.私はつぶやき、つぶやきます、-
私は天国に飛ぶでしょう。 （ヘリコプター。）
5.地平線上に雲はありません、
でも空に傘が開いて、
数分後、それは下降しました....（パラシュート）。
6.奇跡の鳥、アカフウキンチョウ、
星の群れに到着しました。 （ロケット。）
よくやった地球人！ 私のなぞなぞはすべて解決されました！ ハッピーなさらなるフライト！ （終了します。）
リーディング。 飛ぼう！ W-w-w-w ...私たちは飛んでいます...私たちは飛んでいます...私たちは到着しました！ 私たちは惑星Zvezdaliaにいます。 彼女はこの名前を受け取ったのは 多数その表面に落ちる星。 どんどん落ちていきます…（床に色とりどりの紙の星を広げます。）宇宙からお土産に集めましょう。
ゲーム「誰が星を早く集めるのか」
5名が参加します。 ホストが5を数えている間、男たちは床からできるだけ多くの星を拾わなければなりません。 コマンド「停止！」 止まる。 各参加者から集められた星を数えた後、ホストは勝者に電話をかけ、名誉星（大きな赤い星）を授与します。 彼は負けた男たちに動揺しないように忠告している。 彼らは贈り物として集めた星を残されています。 子供たちは自分の席に戻ります。
リーディング。旅を続けましょう。 飛ぼう！ W-w-w-w ...私たちは飛んでいます...私たちは飛んでいます...私たちは到着しました！ 今回はみんな、月に当たった。 月は地球の衛星（月の画像）であり、私たちは この瞬間-狂人。 したがって、私たちは空気の「月」で遊びます。
（6人の2チームが採用されます。男たちは列に立って手を上げます。各チームの主要なプレーヤーには風船が与えられ、振り返らずに後ろに立っているプレーヤーの手に渡さなければなりません。チームが勝ち、最後のプレーヤーが最初にボールを獲得します。
飛んでみよう！..私たちは惑星Skazochnayaに行き着きました。 （「素晴らしい」チェストがステージに運ばれます。）ほら、みんな、ここで見つけた素晴らしい妖精のチェスト！
（胸を開き、子供たちに「おとぎ話は何から来たのか推測しますか？」というゲームをプレイするように勧めます。次に、彼は胸から「魔法の」オブジェクトを順番に取り出します。これは、このおとぎ話のプロットに次の1つとして表示されます。主要な瞬間。）
私の手にあるこの果物は何ですか？ （アップル。）
リンゴがどこにあるか知っているおとぎ話は何ですか？ （「白雪姫と7人の小人」、「死んだ王女と7人のボガティーリの物語」）
今、私は私の手に何を持っていますか？ （赤い花。）こんなに美しい花はどんなおとぎ話に登場しますか？ （「緋色の花」。）
私の手にあるこれらの靴は何ですか？ （ブート。）まあ、それはどのおとぎ話のキャラクターに属しているのですか？ （"長ぐつをはいたネコ"。）
それは何ですか？ （卵。）
卵が重要な役割を果たすおとぎ話に名前を付けてください。 （「リヤバ編」「カエル姫」）
それが何だと思いますか？ （一言で言えば）
彼女はどの物語に登場しますか？ （「Thumbelina」。）
そして、このオブジェクトは何ですか？ （温度計。）
そして何 おとぎ話のキャラクター彼はそれを使いますか？ （「アイボリット先生」。）
今、私は私の手に何を持っていますか？ （エンドウ豆）彼女はどのおとぎ話で特定の役割を果たしましたか？ （「エンドウ豆の王女」。）
よくやった男の子！ あなたは惑星Skazochnayaの住民の前で顔を失うことはありませんでした-あなたはおとぎ話をよく知っています。 それでは、旅を続けましょう。 飛ぼう！ W-w-w-w ...私たちは飛んでいます、私たちは飛んでいます...私たちは到着しました！ エンジンを止めます！ それで、私たちは放浪の最後のポイントに到達し、私たちの故郷の惑星である地球に着陸しました。 ご存知のように、ここには無数の生物種が生息しています。人、動物、鳥、魚、昆虫...飛ぶもの、歩くもの、這うもの...ゲームをプレイすることをお勧めします。飛ばない」 私が飛ぶ物体や生き物に名前を付ける場合、あなたは手を上げます。それが飛ばない場合は、手を上げないでください。 気をつけて！
（質問の例：イーグルハエ？ヤギハエ？ヘリコプターハエ？カバハエ？テーブルハエ？チキンハエ？など）
素晴らしい人たち！ そして今、深刻なものが発表されました クリエイティブコンペティション。 いくつかのチームに分かれて、私たちが訪れる機会がなかった素晴らしい惑星を描きましょう。 それらを与えるようにしてください 面白い名前何が違うのか教えてください。
（子供がタスクを開始すると、ホストが男性に報酬を与えます。）
未知の惑星への旅は終わりました。 私たちは私たちの母国の地球にある私たちのホールに戻ってきました。 ことわざにあるように、「離れた場所は良いですが、家は良いです」。 だから私たちの家、私たちの地球を愛し、守りましょう！ また会いましょう！
投稿ビュー：2 115