英語の動詞 drive の 3 つの形式。 英語の不規則動詞

英語は例外の言語です。新しい文法規則を学習するとき、生徒はこの規則が適用されない数多くの規則に直面します。 これらのルールの 1 つは、不規則動詞を過去形で使用することです。 多くの英語学習者にとって、このトピックは悪夢です。 しかし、これなしでは生きていけません。これが英語の現実だからです。 しかし、良いニュースがあります。現代英語では不規則動詞が徐々に廃止され、規則動詞に置き換えられています。 その理由と方法については、記事で見ていきます。

なぜ英語の動詞は不規則なのでしょうか？

外国人だけでなく、ネイティブスピーカー自身も不規則動詞の使用に困難を経験します。 しかし、それにもかかわらず、英語文献学者にとって、この品詞の非標準性は欠点ではなく、誇りの理由です。 彼らは、不規則動詞は歴史を永続させる文化的記念碑であると信じています 英語で。 この事実の説明は、不規則動詞の起源のゲルマン語のルーツがイギリス英語を作っているということです。 従来のオプション言語。 比較のために言うと、アメリカ人は不規則な形状を取り除き、正しい形状に変換しようと懸命に努力しています。 したがって、リストは 非標準動詞言語の両方のバージョンを学習する人の場合は増加します。 したがって、 間違った選択肢古代のそれは散文や詩に反映されています。

英語の動詞にはいくつの形がありますか?

英語の動詞について言えば、動詞には 3 つの形式があることに注意してください。

• 不定詞、別名;
• I、または分詞 I、 - この形式は単純な過去形で使用されます ( 過去のシンプル) および条件付きムードの 2 番目と 3 番目のケース (2 次元の場合と 3 次元の場合の条件)。
• 過去分詞 II、または分詞 II、長い過去形の単純完了時制 ( 過去完了)、受動態( 受動態) および 3-D の場合の条件付き。

「英語の Three」という表は、この記事の後半で示されます。

規則動詞と不規則動詞とは何ですか? 教育規則

規則動詞とは、 過去形(過去形) と分詞 II (分詞 II) を追加すると形成されます。 -ed エンディング初期形状へ。 「英語の 3 つの動詞の形式。規則的な動詞」の表は、この規則をよりよく理解するのに役立ちます。

分詞 I と分詞 II を形成する際には、いくつかの特徴があります。

• 動詞が文字 -e で終わる場合、-ed を追加しても 2 倍にはなりません。
• 単音節動詞の子音は追加されると重複します。 例: 停止 - 停止 (停止 - 停止);
• 動詞が -y で終わり、その前に子音がある場合、-ed を追加する前に y が i に変わります。

従わない動詞は不規則動詞と呼ばれます 原則教育において 一時的なフォーム。 英語では、これには動詞の過去形と分詞 II が含まれます。

不規則動詞は以下を使用して形成されます。

ablauta、ルートが変化します。 例: 泳ぐ - 泳ぐ - 泳ぐ (泳ぐ - 泳ぐ - 泳ぐ);

言語の文法で受け入れられている接尾辞とは異なる接尾辞の使用。 例: やった - やった - やった (やった - やった - やった);

同一または不変の形式。 例: カット - カット - カット (カット - カット - カット)。

不規則動詞にはそれぞれ独自の活用があるため、暗記する必要があります。

英語には合計 218 の不規則動詞があり、そのうち約 195 が実際に使用されています。

言語分野における最近の研究によると、通常動詞の第 2 形と第 3 形が置き換えられること、つまり語尾「ed」が付加されることによって、希少動詞が言語から徐々に消えつつあることがわかっています。 この事実は、表「英語の 3 つの動詞の形式」によって確認されます。この表には、規則的な形式と不規則な形式の両方を持つ多くの動詞が示されています。

不規則動詞の表

「英語の不規則動詞の 3 つの形式」の表には、最も頻繁に使用される動詞が含まれています。 表は 3 つの形式と翻訳を示しています。

不規則動詞は、イギリスの部族であるアングル人とサクソン人によって話されていた古英語から現代英語に来ました。

不規則動詞は、いわゆる強動詞から進化し、それぞれが独自の種類の活用を持っていました。

ハーバード大学の研究者らは、使用されている動詞の大部分が不規則であり、他の動詞よりも頻繁に使用されるため、今後も不規則のままであることを発見しました。

英語の歴史には、規則動詞が不規則になるという現象もあります。 たとえば、スニークには、スニークとスナックの 2 つの形式があります。

英語学習者だけでなく動詞の問題を抱えているだけでなく、ネイティブスピーカーでも、この難しい品詞になると厄介な状況に陥ることがあります。

そのうちの 1 人は、ジェニファー ガーナーです。彼女は生涯を通じて、「こっそり」が正しい動詞であると確信していました。

彼女は、女優が参加した番組の1つの司会者によって訂正されました。 彼は辞書を手にジェニファーに彼女の間違いを指摘した。

したがって、不規則動詞の使用時に間違いを犯しても動揺する必要はありません。 重要なことは、それらが体系化されないことです。

規則動詞

「英語の規則動詞の 3 つの形式と書き起こしと翻訳」の表は、最も頻繁に使用される動詞に基づいて編集されています。

3 つの動詞の使用例と翻訳

上記では英語の動詞の 3 つの形式を見ていきました。 使用例と翻訳例を示した表は、トピックを補強するのに役立ちます。

ここでは、文法構造ごとに 2 つの例が示されています。1 つは規則動詞、もう 1 つは不規則動詞です。

演習

のために より良い暗記不規則動詞は暗記して繰り返すだけでなく、さまざまな練習も必要です。

練習問題 1. これは「英語の動詞の 3 つの形式。不規則動詞」の表です。 不足している 3 つのフォームのいずれかに記入してください。

練習問題 2. これは「英語の動詞の 3 つの形式。規則動詞」の表です。 パーティクル I および II の形式を挿入します。

演習 3. 表を使用して、次の文を英語に訳してください。

1. 私は本を​​読んでいました。
2. 私たちは昨日彼らを見ました。
3. スミス夫妻は2000年までロンドンに住んでいました。 その後、彼らはマンチェスターに移りました。
4. アリスは2014年に大学生でした。
5. 彼らは2年前まで同じ会社で働いていました。
6. 彼はトレーニングを終えたところだ。
7. 私たちが子供の頃、母はよく私たちをこの公園に連れて行ってくれました。
8. 私は子供の頃におもちゃの車を運転しました。

演習の答え

演習 1.

演習 2.

尋ねた、借りた、閉じた、決定した、説明した、助けた、始めた、旅行した、使用した、働いた。

演習 3.

1. 私は本を​​読む。
2. 私たちは昨日彼らを見ました。
3. スミス夫妻は2000年までロンドンに住んでいましたが、その後マンチェスターに移りました。
4. アリスは 2014 年に大学の学生でした。
5. 彼らは2年前まで同じ会社で働いていました。
6. 彼はトレーニングを終えたところだ。
7. 私たちは子供の頃、この公園へ散歩に行きました。
8. 私は子供の頃におもちゃの車を運転しました。

基本的なフォームを定期的に繰り返す習慣をつけましょう 英語の動詞。 不規則動詞の表、練習問題、定期的な繰り返しを行うことで、英語の難しさにすぐに対処できるようになります。

ルールなしではできないものは何でしょうか? もちろん、例外はありません！ 英語の不規則動詞も避けられません。 しかし、よく言われるように、不規則動詞は描かれているほど怖くないのです。 今日は不規則動詞を覚えるためのさまざまな方法を見ていきます。

不規則動詞のテーブルを開いてみましょう ( 記事の最後を参照してください)、そこに 3 つの列が表示されます。 最初の列は、非人称形の動詞、または (助詞 to なしの場合のみ) を示します。 これは、-т で終わるロシア語の動詞に対応します: 描く、書く、読む – (to) 描く, 書く, 読む.

2 番目の列は - 描いた、書いた、読んだ (たとえば昨日) - 描いた, 書きました, 読む.

3 列目は、いわゆる第 2 分詞、つまり過去分詞です。

注記最初の分詞はロシア語の -yushchy/-yayushchy に対応します: 描く、書く、読む。 英語では、最初の分詞は –ing で終わります。 – 描画, 書き込み, レーダー.

3番目の列に戻りましょう。これは過去分詞を表します。これはロシア語の「作られた」に対応し、描かれ、書かれ、読まれます。 の 3 番目の列

• の動詞。

• 完了時制の動詞:

私はすでに持っています 書かれた私のエッセイ。 私はすでにエッセイを書いています（または「すでにエッセイを書き終えています」）。

私は持っている 読む今月は３冊。 今月は本を３冊読みました。 (または、本を 3 冊読んでいます)。

やったことがありますか 描かれたそんなこと？ このようなものを描いたことがありますか? （あるいは、このようなものを描いたことはありますか？）

「不規則動詞」とはどういう意味ですか？

なぜ不規則動詞は依然として「不規則」なのでしょうか? 実際のところ、ルールによれば、いわゆる第 2 形式と第 3 形式は、語尾に -ed を追加することによって構築されます。

私は働いています – 昨日も働きました。 – 私は3つの会社で働いてきました。

不規則動詞では、2 番目と 3 番目の形式が完全に個別に形成されるか (go – goed – goone)、またはまったく変化しません (put-put-put)。

暗記方法

• アルファベット順 - 詰め込みます。退屈で役に立たない。
• 片面に 3 つの形、もう片面に翻訳を書いたカードを作成します。 定期的に、少し時間があるときに（交通機関や朝のコーヒーを飲みながらなど）、カードに目を通し、自分自身をチェックしてください。 覚えていればそれを 2 番目の山に置きますが、覚えていない場合は最初の山に残し、後で戻ってきます。 自信を持って暗記できるまで、これを繰り返します。 カードを確認するときは、例を考え出すようにしてください。また、つながりも生まれます。 創造的思考、より速く覚えられ、単語は個別にではなく文脈で学習されます。
• 詩。 むしろ子供のやり方に近い。 しかし、子供が住んでいない人は誰ですか？ 好きでポジティブな感情を呼び起こすのであれば、ぜひ試してみてください。 以下にそのような詩の例を示します

私はビュッフェにいます、買って買って（買って）
ファーストクラスのサンドイッチ
彼のために、私は支払い、支払い、支払い、（支払い）
教室で、机の上に、寝かせて（置いた）
そして、まったく考えて考えて考えてはいけません（考えてください）
隣人が彼を賢くしてくれるだろう。
そして今、私はとても悲しいです -
香り、香り、とてもおいしいです！ （匂い）

ほら、スクリューテープのスリングショット
ポケットに入れて入れて
そして始まり、始まり、始まり（始まり）
いじめっ子いじめっ子！
彼は枕、カット、カット、（カット）
バスルームにいる兄弟、シャットシャット、（閉じる）
新聞紙はすべて火をつけて（火をつける）
当たり当たり犬。 （ビート）
彼は近所の人にリンリンルン（電話）する
そしてもちろん、ランランラン。 （走る）
そして、まったく考えて考えて考えてはいけません（考えてください）
警察が来ることを。

掘る、掘る、掘る、私たちは菜園です、（掘る）
来て、来て、そこの人たち。 （来る）
私たちは言いました：「行ってしまった、（行って、去って）」
これはあなたにとって茶番ではありません。」

私たちは敵と戦って、戦って、（戦って、戦って）
彼らは、捕まえる、捕まえるという罠にはまってしまいます。 (キャッチ、キャッチ)
幸運をもたらす日（もたらす）
私たちは報酬を手に入れます。 （受け取る）

野ウサギが噛んで噛んでも、（噛む）
食べても食べても与えないでください（食べてください）
彼らはすぐに学び、学び、学びます（学びます）
ダッシュマッチが燃えた、燃えた、燃えた。 （火花を散らす）

友達が会ったら、会って、会って、（会って）
彼を厳重に保管してください。 （所有）
そうだ、負けたらどうなるか（負ける）
だからこそ、コスト、コスト、コストなのです。 （料金）

飛行機は飛んで流れて飛んでいきます。 （飛ぶ）
私たちの子供たちはどんどん成長していきます。 （育つ）
さて、風が吹いて、吹いて、（吹いて）
彼はあらゆることを知っています。 （知る）

おじいさんとおばあさん 見つけた、見つけた、見つけた（見つける）
バセットハウンド犬。
お年寄りにとても近い
犬はなる、なる、なる。 （なる）
与えた、与えた、祖父を彼に（与える）
親愛なるバストゥルマ様 -
犬は餌を与えて、与えて、与えて（餌を）与える必要があります
ランチに美味しいものを！
サラダとカツレツを自分で
老人はレット・レット・レットをしません。 （させて）
今日はおじいちゃんとおばあちゃん
もう一つの人生 リード主導: (リード)
おじいさんは笑顔でお風呂で居眠りしており、
祖母はクローゼットに住んで、住んで、住んでいた、（住んでいる）
ベッドに横たわる犬 (横になる)
サダム・フセインのように。

私たちは壊れた、壊れた、壊れた 古い家- （壊す）
そこはとても退屈でした。
新しい家を描く、描く、描く、（描く）
建てて建てて建てて、そして私たちは生きていきます。 （建てる）

• 私は、不規則動詞を第 2 形と第 3 形の形成の類似性に基づいてグループに分類するというアイデアが好きです。 こうすることで、彼らに教えるのがずっと簡単になります。

英語の不規則動詞の表:

グループ 1 – 3 つの形式はすべて同じです

グループ 2 – 2 番目と 3 番目の形式が一致する

グループ 3 – 2 番目と 3 番目の形式が一致しません

• 不規則動詞を覚えるプロセスをより楽しくするために、生徒たちと私は一緒に物語を作ります。 つまり、一人がカードを取り出し、すべての形式と意味を覚えてから、2 番目または 3 番目の形式を使用して文を書きます。 次に2枚目のカードを取り出してストーリーを続けます。 原則として、それは非常に面白いことがわかります。 また、明るく前向きな感情、特に笑いは記憶を促進することが知られています。

長い間先延ばしにしないでください。今すぐ葉を切ってカードを作り、先に進んでください。 そして物語をでっち上げる共犯者を見つけてください。

英語には詳細かつ体系的なアプローチが必要です。 もちろん、実践に役立つ知識を得ることが優先であれば。 この目標の中で特別な場所を占めているのは、 合理的な説明.

英語の不規則動詞を知ることがなぜ重要なのでしょうか?

したがって、不規則動詞は、上で述べたように、 重要な役割英語学習を成功させる上で。 多くの人がこれを確認できました。 主なニュアンスを考えてみましょう。

練習でわかるように、スピーチやライティングで犯される間違いの半分は、動詞の形式と時制の誤った使用にあります。 動詞は文中で不必要であるか、誤って使用されていることがよくあります。 これでは全く意味が変わってしまう可能性があります。 英語学習の原則は、間違いが多いトピックから始める必要があるということです。 それが理由です 不規則動詞の表十分に勉強しなければなりません。 それ以外の場合は取得するのが現実的です マイナスの結果語句の混乱からなる。 間違いがたくさんあると、言語を学びたいという欲求が消えてしまいます。 これは許されません。 タスクの成功に集中することが重要です。 正しいアプローチをとれば、すべての目標は達成されます。

不規則動詞は、インパクトとオリジナリティの点で独特のフレーズや文を構築するものとして使用できます。 イギリスの文献学者はそのような動詞を誇りに思っており、それらは古代ゲルマン語の起源にあると考えています。 多くの英語を話す詩人や作家は、彼らから創造力を引き出しました。 読者は、英語で詩を書くつもりはないと言うかもしれません（時間が経てばすべてが可能になりますが、運命のいたずらを予測するのは困難です）。 ただし、それらはその基盤を形成します。 これらがなければ英語を習得することは不可能です。 奉納してくださったたくさんの方々 自由時間勉強 国際語. システムアプローチ学習が難しいと考えられているトピックも含め、すべてのトピックをマスターすることができます。

一部の規則動詞はそれらに非常に似ているため、不規則動詞の研究も必要です。 たとえば、found は不規則動詞に似ています。 このように認識すると、実際には混乱に陥るでしょう。 あらゆるニュアンスが重要であり、考慮する必要があります。

不規則動詞の学習はできるだけ早く始める必要があります。 それらはほとんどがルールではなく例外に基づいています。 この困難な瞬間が刺激になり、刺激になるはずです。 規則動詞は後で学ぶのがずっと簡単になります。 まったく、 英語の基本的な不規則動詞まだ一定のシステムがあります。 彼女は彼らの発展を助けるでしょう。

不規則動詞は難しい、それは事実です。 ただし、これらの「陰湿な品詞」に毎日少なくとも 10 分を費やして、それらを一度に学習する価値があります。 特定のシステムを使用すると、作業が少し簡単になります。 理解することが重要です。不規則動詞がなければ英語は存在しません。 したがって、それらに時間を費やす価値があります。

動詞を学習するところまで来たら、すでに多くのことを経験していることになります。 しかし、完成までにはまだ長い道のりが待っています。 一時的なシステムは、この品詞が正しいか正しくないかという区別に基づいています。 不規則動詞を素早く学ぶ方法について説明し、説明するのは後者です。

したがって、時間の経過、外国の征服、あるいは人々の交流によって、英語も無視されなかったことはすでにわかっています。 これは特に動詞に当てはまります。 時間を研究する場合は、このカテゴリーに従って区別する必要があります。 不規則動詞はほぼすべての言語に含まれています。

英語の不規則動詞の形式

どこから始めればよいでしょうか? 馴れ初めから。 どのような種類があり、いつ、どのように使用されるのか。 結局のところ、ルールを読んでいると、第 2 形式、第 3 形式という表現によく遭遇します。 それが何なのかを見てみましょう。 もう一度、不規則動詞には 3 つの形式があることを思い出してください (一部の言語学者は 4 つを区別します)。

第一形態不定詞または 表の最初の列。 この動詞は辞書で次のように使用されています。 走って、泳いで、与えて。で使用されています プレゼント シンプル, Future Simple、疑問文と否定文のPast Simple。

第二形態 -これは単純な過去形です: 走った、泳いだ、与えた（2列目）。 この形式では、英語の不規則動詞が単純過去形で使用されます（疑問文と否定文を除く）。

第三形態- これは過去分詞です (過去分詞または分詞 II): 走って、旋回して、与えられて。この動詞の形式は最も頻繁に使用されます。 で 時制完璧、常に受動態。 で見つかります 表の 3 列目。

第四形態- これは現在分詞です (現在分詞または分詞 I): 走ること、泳ぐこと、与えること。これは、Continuous および 完全連続。 すべてのテーブルに 4 番目の列が含まれるわけではなく、一部のテーブルにのみ含まれます。

不規則動詞を含む文を考えるときは、時制に注意してください。

英語の主な不規則動詞はどのように形成されるのでしょうか?

これらの単語がこのように変更され、他の単語が第 2 または第 3 の方法で変更されると明確に判断することは不可能です。 しかし、特定の傾向を追跡することは可能であり、その場合、それは単語や理解できない形式の集合にはなりません。

1. 単語の語根の母音を変更すると、meet -met -met になります。 始まる - 始まった - 始まった。
2. ルートを変更して接尾辞を追加します。speak - speech - speech; 与えます - 与えます - 与えます。
3. エンディングは送信 - 送信 - 送信と変化します。 建てる、建てる、建てる。
4. また、一部の動詞はどの形式でも同じです。 置く、置く、置く。

不規則動詞を学ぶにはどうすればよいですか?

それぞれに独自の方法論、独自の方法があり、独自の長所と短所があります。 しかしその前に、一般的に受け入れられている事実をいくつか述べたいと思います。 まず、3 つの形式をすべて一度に翻訳しながら学習します。 不規則動詞翻訳付きは、ほぼすべての文法教科書、辞書、インターネット リソース、および当社の Web サイトで見つけることができます。 全て テーブル全体ダウンロードできます。 一度に 10 個を学習するのではなく、5 個ずつ取得し、3 ～ 4 日かけて伸ばして演習を行ってください。 多くはアルファベット順に続けて学習しますが、一部はグループで学習します（教育方法によって異なります）。 2番目の方法の方が効果的で簡単だと思います。 したがって、すべての不規則英語動詞をグループに分けます。

1. 完全に同一

2. 2 番目と 3 番目の形状が一致します - p-t

3. 2 番目と 3 番目の形式は一致します - で、た

4. 根母音が変化します - ew - own

5. 異なる語根母音を持つ動詞のグループ

6. 結末は大丈夫/べき

7. 母音交替

8. 交互母音 + 語尾 en

9. 交互、en で終わる、子音を 2 つ重ねる

10. 2 番目と 3 番目の形式は一致します

11. 2 つの選択肢がある

12. 全く違う形

英語の不規則動詞を覚えるのは、最初は難しくて面倒に思えます。 しかし、信じてください。再起動せずに、私たちが提供するグループを使用して勉強すれば、簡単にマスターできるでしょう。 そして、これはとても重要です！ すべての不規則動詞はスピーチで非常に頻繁に使用されます。 文法を学び、語彙を増やしてください。

今日の私たちのテーマは、不規則動詞の形式などの興味深い現象を知ることです。 ご存知のとおり、英語は非常に狡猾です。 この言語は、私たちにあらゆる種類の罠を仕掛けることがよくあります。 その一つが不規則動詞です。 不規則動詞がある言語は英語だけではありません。 フランス語にも不規則動詞が豊富にあります。 英語の不規則動詞には 3 つまたは 4 つの形式がありますか?

ルーマニア語、 ドイツ人, ラテン語, ギリシャ語には不規則動詞もあります。 そしてロシア語にもそれらが溢れています。 何度か聞いたことがあると思いますが、 規則的な動詞英語のx、つまり不規則動詞。 なぜそのような動詞は不規則と呼ばれるのでしょうか? それは非常に単純です。過去形では、それらは独自の方法で活用され、独自の特別な形式を持ちますが、過去形の他のすべての動詞には語尾があります。 -編。

不規則動詞と規則動詞を区別するにはどうすればよいですか?

比較のために、過去単純で 3 つの規則的な動詞を活用してみましょう:

ご覧のとおり、3 つの動詞はすべて、語幹 + 語尾のパターンに従って同じように活用されます。 -編.

不規則動詞の場合は状況が全く異なります。 不規則な単純過去形 (Past Simple) でさらに 3 つの動詞を活用してみましょう。ここで、これらの動詞のそれぞれが語尾または語根でさえ独自の完全に異なる形式を持っているという事実に注目してください。

肉眼でも、これらの動詞のそれぞれが他の動詞とはまったく異なる独自の形式で現れていることがわかります。 問題は、不規則動詞の形を見つけるための特定のルールがないことです。 それぞれの活用方法は異なります。 英語という言語には、トリックや水中のサンゴ礁がたくさんあります。 もう 1 つの問題は、それぞれの不規則動詞には 1 つの形式ではなく 3 つの形式があることです。

不規則動詞の 3 つの形式

では、この 3 つの形式とは何でしょうか?

• 1 つ目は動詞の不定詞または頭文字 (不定) 形です。
• 2 番目は過去分詞 I、つまり単純過去時制 (Past Simple) に対応する形式で、条件付きムードの 2 番目と 3 番目の場合にも使用されます (2-d と 3- の条件) dの場合）
• 3 つ目は過去分詞 II で、現在完了形 (Present Perfect) と長い過去形 (過去完了) で使用されます。 同じ形式が受動態 (Passive Voice)、3 次元の場合の条件付きムード、およびその他の文法規則で使用されます。

不規則動詞の 3 つの形式の例をいくつか示します。

• 起きる - 起きる - 起きる - 立ち上がる
• であること、あった、あったこと、であること
• 産む - 産む - 生まれる - 産む
• なる、なる、なる、なる
• 始める - 始まった - 始まった - 始まる
• 捕まえる - 捕まえる - 捕まえる - 捕まえる、捕まえる
• 選ぶ - 選んだ - 選んだ - 選ぶ
• 掘る - 掘る - 掘る - 掘る、掘る
• 夢を見る - 夢見た - 夢見た - 夢、夢
• 感じる - 感じた - 感じた - 感じる
• 忘れる - 忘れる - 忘れる - 忘れる
• 持っている - 持っていた - 持っていた - 持っていた

次に、上記のすべての動詞時制の例文を使用して、これら 3 つの形式を見てみましょう。

• したがって、動詞の単純過去時制 (過去単純時制):

昨日、彼女は 感じた自分が悪い（ 感じる）。 — 昨日、彼女は気分が悪かった。 先週の水曜日、私たちは 会ったジム（ 会う）。 — 先週の水曜日、私たちはジムに会いました。 昨夜、私は 夢あなた （ 夢を見る）。 「昨夜、あなたの夢を見ました。」 私 だった去年パリで（ することが) — 私は去年パリにいました。

• 現在完了形：

私はちょうど 見た彼 （ 見る）。 - 私はちょうど彼を見ました。 トムはすでに 持ってくる私の本 （ 持ってくる）。 — トムはすでに私の本を持ってきました。 やったことがありますか されたロンドンで （ することが）？ - ロンドンに行ったことがありますか？ アンはすでに 忘れられた彼女のボーイフレンド （ 忘れる).- アンナはすでに彼氏のことを忘れています。

• 過去完了形:

持っていることに気づきました 忘れられた私の鍵 ( 忘れる）。 — 鍵を忘れたことに気づきました。 彼は自分が持っていることを理解しました 失った彼の書類（ 失う）。 — 彼は書類を紛失したことに気づきました。

• 受動態:

犬は 餌を与えた私によって（ 餌を与える）。 — その犬は私によって餌を与えられました（私は犬に餌をあげました）。 作ったフランスで （ 作る）。 - フランス製。

• 2 番目と 3 番目のケースの条件付きムード (Conditional)。 2 番目と 3 番目の形式がここに表示されます。

もし私が 持っていたお金があれば車を買います( 持つため）。 — もしお金があったら、車を買うのに（実際の状態）。 もし私が 持っていたお金があればあるだろう 買った車 （ 持つ、買う).- もしお金があったら、車を買うのに(非現実的な状態、過去形)。
不規則動詞のあらゆる形式を学ぶにはどうすればよいですか?

不規則動詞を覚えるためのチートシート

上で述べたように、不規則動詞の形を形成する規則はなく、誰もが独自の規則を持っています。 しかし、この詩的な形式が、次の不規則動詞をすぐに思い出すのに役立つことを願っています。

書く、書く、書く
食べる、食べる、食べる
話す、話す、話す
壊れる、壊れる、壊れる

来る来る来る
なる-なる-なる
ランランラン
泳いで泳いで泳ぐ

知っている、知っている、知っている
投げる、投げる、投げる
吹き飛ばす
フライングする

トスサンサン
リンリンルンへ
隠す、隠す、隠す
噛み噛み

送信-送信-送信するには
費やす、費やす、費やす
寝る、寝る、寝る
保管しておくために

伝える、伝える、伝える
売る、売る、売る
教える、教える、教える
捕まえる、捕まえる、捕まえる

戦う、戦う、戦う
考える、考える、考える
買う、買う、買う
持ち込む、持ち込む、持ち込む

カットカットカットへ
シャットシャットシャット
コストコストコストに
負ける、負ける、負ける

リード主導へ
餌を与えて餌を与える
感じる、感じる、感じる
ホールドホールドホールドへ

このおもしろさから 詩的な形式一部の不規則動詞には同じ文字の組み合わせがあり、韻を踏むことができ、それによって暗記しやすくなります。

不規則動詞の「第4」形

不規則動詞には 4 番目の形式も存在するという一般的な考えがあります。 この 4 番目の構成は、次のスキームに従って形成されます。 語幹+語尾-ing。現在分詞、つまり現在のような時制の現在分詞を定義します。 長い間 (現在進行形) と過去進行形 (Past Continuous)。 つまり不完了形の現在形と過去形です。 このことから、不規則動詞には 3 つではなく 4 つの形式があることがわかりますが、この 4 つ目の形式は、いわば非公式です。

現在進行形を使った文の例を使用して、この 4 番目の形式を見てみましょう。

過去進行形を含む文の同じ 4 番目の形式。