Kıdemli grubun çocukları için oyunların kart dosyası. Güney Uralların halk oyunları. Anaokulu için halk oyunlarının kart dosyası

BELEDİYE BÜTÇESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMU SITNIKOVSKY ANAOKULU "ZVEZDOCHKA"

Card dosyası

Rus halk oyunları

içinde kıdemli hazırlık okul grubuna

İNDİRMEK ( tam iş Fotoğrafla)

MBDOU Sitnikovsky çocuk Yuvası"Yıldız"

Şu anda, ulusal gelenekleri koruma görevi, bir kişinin ulusal öz bilincinin oluşumu ile ilgilidir.

Rus halk oyunları en iyisini emdi ulusal gelenekler. İnsanların yaşam biçimini, çalışmalarını, yaşam biçimini, ulusal temelleri açıkça yansıtırlar. AT halk oyunları oh, bir sürü mizah, şakalar, coşku, bu da onları özellikle çocuklar için çekici kılıyor. Halk oyunlarının erişilebilirliği ve etkileyiciliği, çocuğun zihinsel çalışmasını harekete geçirir, etrafındaki dünya hakkındaki fikirlerin genişlemesine, zihinsel süreçlerin gelişmesine katkıda bulunur. Halk oyunları her şeye sahiptir: folklor metni, müzik, hareketlerin dinamizmi ve heyecan. Aynı zamanda, kesin olarak tanımlanmış kuralları vardır ve her oyuncu, oyunun kabul edilen tüm koşullarına saygı göstermek için ortak ve koordineli eylemlere alışkındır. Bu tür oyunlarda, yerleşik düzeni ihlal etmiyorsa, üstün olabilir - bu, halk oyunlarının pedagojik değeridir.

Rus halk oyunları ortak, bağımsız etkinliklerde kullanıldı: organize ederken sabah resepsiyonu, yürür, akşam saatlerinde.

Ayrıca tatil ve eğlence için halk oyunlarını kullanıyoruz. Onlarla taklit oyunlar oynayan çocuklara masallardan çeşitli karakterler gelir - “Peter the Cockerel”; yuvarlak dans - "Ördek Vasya", "Oyun"; eğlenceli oyunlar - "Büyükanne-kirpi"; rekabet oyunları - halat çekme, güreş vb.

AT Gündelik Yaşam, özellikle yürüyüşte, öğrencilerimiz sözde bahçe oyunlarını oynamayı severler: "Etiket", "Deniz endişeli", "Boyalar", "Fantlar", "Büyük top", "Brülörler", "Yüzük".

Çocuklarla çalışırken halk oyunlarının kullanımı Rus halkının kimliğini, geleneklerinin rengini, Rus dilinin özgünlüğünü çocuklara aktarmamıza, Rus halk kültürüne, geleneklerine ilgi duymamıza olanak tanır.

Okul öncesi çocuklarda dikkat, yaratıcı hayal gücü, bilişsel aktivite, iletişim becerileri, akıl yürütme, analiz etme ve karşılaştırma, genelleme ve nesnelerin temel özelliklerini vurgulama yeteneği geliştirmek önemlidir. Gelecekte edinilen beceriler, çocuğun yeni bilgileri başarılı bir şekilde öğrenmesine yardımcı olacaktır. Ve bu becerileri oyun içinde çocuk için fark edilmeden oluşturmak gerekir. Bu nedenle, anaokulunda bilişsel süreçlerin oluşumu için oyunları yaygın olarak kullanıyoruz.

Örneğin:

Geliştirme oyunları Çeşitli türler hafıza: "Hafıza", "Neler gitti", "Telgraf", "Sanatçılar" ve diğerleri.

Çocuğun iletişim becerilerinin ve duygusal alanının geliştirilmesi için oyunlar: "İhale adımları", "Hediye", "İyi sihirbazlar", "İsimli tren", "Övgüler" ve diğerleri.

Geliştirme oyunları zihinsel operasyonlar: « gereksiz kelime”, “Tersine konuş”, “Dördüncü ekstra”, “Zor bulmacalar”, “Bir kelime seç”, “Yanlış ve kurgu”, “Gizemli kelimeler” ve diğerleri.

Hayal gücünün gelişimi için oyunlar: "Neydi", "Ne olacak", "Sonu kim bulursa, o harika olacak" ve diğerleri.

Duygusal stresi azaltmak için oyunlar.

Çocuklar bu tür oyunları zevkle ve ilgiyle oynarlar, kendilerine ve yeteneklerine daha çok güvenirler. Üstelik bu hem akranlarla iletişimi hem de diğer sınıflardaki davranışları etkiler. İletişim becerilerini geliştirirler, daha başarılı eğitim faaliyetleri için ön koşullar oluşur.

"İpi Tekmele"

Hedef: El becerisinin gelişimi, hareketlerin koordinasyonu.

ekipman: ip, bir daire içinde kapalı

Oynamak için daire şeklinde kapalı bir ipe ihtiyacınız var. Oyuncular ipi iki eliyle dışarıdan alırlar. İpin oluşturduğu dairenin merkezinde olması gereken bir sürücü seçilir.

Sürücünün amacı tuzlamak, yani. dairenin dışında bulunan oyunculardan birinin eline vur. Çemberin dışında kalanlar, sürücünün saldırısı sırasında ipten sadece bir elini serbest bırakabilir. Oyuncu ipten iki elini kaldırırsa veya sürücü bunlardan birine çarparsa, çember olur ve oyun devam eder.

"Buz içine"

Hedef: Hareketlerin koordinasyonunu geliştirin, yerinde iki ayak üzerinde zıplayarak egzersiz yapın.
Teçhizat: buz saçağı
Çocuklar bir daire içinde dururlar. Sürücü dairenin ortasına girer. Bir bacağının üzerine atlar ve diğeri önüne bir buz kütlesi iter. Şu anda, oyuncular şarkı söylüyor:

kaptan, kaptan
ayağınıza buzla vurmayın
Çarpık çizmeler!
düğümlü bir burnun var
ışın kafası,
Arka kutu!

Buna sürücü yanıt verir:

raydan aşağı atlıyorum
tek ayak üzerinde
Eski bir ayakkabıda
Kütüklerde, tümseklerde,
Tepelerin üzerinde, dağların üzerinde.
Vay! Bacaklarda!

Sürücünün görevi, “Bukh! Bacaklarda! adamların bacaklarına buz bulaştırmaya çalışın. Ve buzun onlara dokunmaması için adamların zıplaması gerekiyor.
Buzun dokunduğu kişi yeni sürücü olur ve oyuna devam eder.

"Büyük top"

Hedef: El becerisinin gelişimi, iletişim becerilerinin oluşumu

Teçhizat: top

Bir daire oluşturmanız gereken bir oyun. Çocuklar el ele tutuşur ve bir sürücü seçilir, dairenin merkezi olur ve ayaklarının yanında büyük bir top vardır.

Merkezdeki oyuncunun görevi, topa vurarak çemberin dışına itmektir. Topu kaçıran oyuncu çemberin dışına çıkar ve vuran onun yerini alır. Aynı zamanda, herkes sırtını dairenin merkezine döner ve zaten dairenin ortasındaki topu kaçırmamaya çalışır.

Önemli bir koşul, topun tüm oyun boyunca alınamamasıdır.

"Delikteki Top"

Hedef: Doğruluk, el becerisi, hareketlerin koordinasyonu.

Teçhizat: top (top), oyuncu sayısına göre 1 metre sopa

Birçok çeşidi olan bir oyun.

Yerde oynamak için, içine bir topun yerleştirildiği sığ bir delik açılır. Tüm oyuncular yaklaşık bir metre uzunluğunda düz çubuklar taşımalıdır.

Oyuncu kura ile seçilir - topu koruyacak oyuncu. Diğer tüm oyuncular, delikten belirli bir mesafede koşullu çizginin ötesine geçer ve belirlenen sıraya göre sopa atmaya başlar ve topa vurmaya çalışır. Geçmişi atan herkes için, çubuklar yerinde kalır.

Eğer kimse vurmazsa, oyuncu sopasıyla topu kendisine en yakın olan çubuğa doğru yuvarlayarak vurmaya çalışır. Başarılı olursa, ev olarak da adlandırılan atışlar için başlangıç ​​çizgisinin gerisinde koşar. Oyuncu, sopası topa vuran kişi olur.

Oyun sırasında birisi topu delikten dışarı atmayı başarırsa, aynı anda, sopaları sahada olan oyuncular onları almak için koşar ve oyuncu topu yerine yerleştirmelidir.

Böylece oyuncular ek bir atış yapma fırsatı elde eder.

"Tavşanlar"

Hedef: El becerisini geliştirmek için koşarken ileri hareket ederek iki ayak üzerinde zıplayarak egzersiz yapın.

ekipman: yok

Oyun açık havada oynanır. Tüm oyunculardan bir avcı seçilir, geri kalanı iki ayak üzerinde zıplamaya çalışan tavşanları tasvir eder.

Avcının görevi, en çevik tavşanı eliyle tokatlayarak yakalamaktır. Ancak oyunda önemli bir koşul var, avcının bir "ağaç" üzerindeyse bir tavşanı yakalama hakkı yoktur.

Bu oyun bağlamında, herhangi bir çip veya kütük bir ağaç olacaktır. Bu durum avcının hayatını büyük ölçüde karmaşıklaştırır ve bu da oyun sırasında genellikle öfkelenmesine neden olur.

Ancak, tavşanlardan birine dokunulmayı başardığı anda, hemen bir avcı olur ve tatsız tavşan yakalama görevini üstlenir.

"Bağlı Bacaklarla Atlama"

Hedef:İlerleyen iki ayak üzerinde zıplayarak egzersiz yapın, hız-kuvvet nitelikleri geliştirin.

Ekipman: oyuncu sayısına göre mendil

Tüm katılımcılar kalın, geniş bir ip veya eşarp ile bağlanır. Bundan sonra, herkes başlangıç ​​çizgisine yakın durur ve bir sinyalle bitiş çizgisine doğru atlamaya başlar. Kazanan, mesafeyi en hızlı kat eden kişidir.

Bağlı bacaklarla atlamak oldukça zor olduğu için mesafe çok büyük olmamalıdır.

Oyun "Dere"

Amaç: Uzayda oryantasyonu geliştirmek, kolay koşmak, birlikte oynamak.

Çocuklar seçim yapmak için bir sayma kafiyesi kullanırlar. "dere" .

Akış, akış! Çocuklar el ele tutuşarak çiftler halinde dururlar.

Merhaba sevgili küçük arkadaşım!

Seninle oynayabilir miyim? "Dere" çocukların önünde duruyor

Koşsan iyi olur. Çocuklar ellerini kaldırır. "Dere" ile çalışır

Ve burada arkadaş edin! sütunun sonu ve bir çift seçer. ANCAK

kalan bir çocuk sonuna kadar koşar

sütunlar ve bir çift seçer.

Oyun "Turna"

Amaç: Bir daire içinde kesirli adımlarla yürüme yeteneğini pekiştirmek. Ellerinizi ayırmadan bir daire içinde yeniden oluşturun, uzayda gezinin.

Oyunun başında seçin "Turna" ve "ağlar" .

1. şarkının sözlerinin versiyonu. Çocuklar şarkının etrafında daire çizerek yürürler. kelimelere "dikkat" "Turna" spiralleşmeye başlar. sinyalde "Durmak" çocuklar durur. Şarkının başlangıcında, diğer yöne giderler, çözülürler.
2. seçenek

Bir nehir boyunca bir nehir gibi (Çocuklar bir daire içinde yürürler)

Bir pike bir sazlıkta yüzdü

(kesirli adım)

Ve arı yiyicilerinin arkasında, küçük adamlar

Dikkat et, ağın mızrağı, (sinyalde "dikkat..." ,

Ve arkasında küçük çocuklar var. şaşı ile turna

Dikkat et turna ağları, ağların altına dalarlar.

Ve arkasında küçük çocuklar var. ellerini gevşetmeden. daire gibi

kusacaktı ve

Çocuklar bir daire içinde dururlar.

Şarkı ikinci kez söylenir. Hareketler aynıdır, sadece çocuklar yüzleri ile bir daire içinde yeniden oluşturulur.

Oyun "Bahçıvan" .

Amaç: El becerisi, el becerisi, reaksiyon hızı, dikkat geliştirmek.

Büyük bir dairenin ortasına koyun "kütük" (yüksek sandalye), mandallar bir daire içinde istiflenir (veya sebzeleri ifade eden oyuncaklar). Tüm oyuncular dairenin etrafında durur. "Bahçıvan" bir kütüğün üzerine oturur ve "teshet mandalları" derken:

bir kütüğün üzerinde oturuyorum

Küçük mandalları eğlendiriyorum,

Ben bahçeyi şehir.

Sözlerin bitmesiyle oyuncular hızla bahçeye koşmaya ve mandalları alıp götürmeye çalışırlar. ("sebzeler" ) . Dokunulan çocuk "bahçıvan" , oyun dışı. En çok mandalı toplayan kazanır.

Oyun "Ekmek yuvarlayın" .

Amaç: Yerinde oryantasyonu geliştirmek, birlikte oynama arzusunu ortaya çıkarmak.

Çocuklardan birinin gözlerini bağlarlar, sonra ekseni etrafında birkaç kez çevirirler ve döndürmeye devam ederek şarkı söylerler:

bir somun rulo

Arkanı dön, hadi

Ormana - curolesu,

bahçeye tırmanacağım

örgüyü kıracağım

Sırtları kazacağım.

Konuş, kör

Nereye gidilir?

"Görme engelli" kafasını çevirdiği yeri tahmin etmeli ve adlandırmalıdır. Örneğin, duvara, pencereye vb. Doğru tahmin ederse, yerini başka bir katılımcı alır.

Oyun "Leylekler ve Kurbağalar" .

Amaç: Kolay koşarak, birbirine çarpmadan, tek ayak üzerinde dururken dengeyi korumak için egzersiz yapmak.

Çocuklar iki gruba ayrılır: "leylekler" ve "kurbağalar" - ve sitenin karşı taraflarında bulunur. Leylekler tek ayak üzerinde durur ve Kurbağalar şu sözlerle onlara doğru atlar:

tek ayak üzerinde duruyorsun

sen bataklığa bak

Ve eğleniyoruz, zıplıyoruz,

Bizi yakalayın, dostum!

Leylekler kurbağaları kovalıyor. Bir dahaki sefere, çocuklar rolleri değiştirir.

Oyun "Drak" .

Amaç: Bir daire içinde yürüme yeteneğini pekiştirmek için egzersiz yapın. hızlı koşu, el becerisi, reaksiyon hızı, hız geliştirin.

Oyuncular bir daire içinde sıraya girerler, seçin "ejderha" ve "ördek" . Çocuklar bir daire içinde yürür, el ele tutuşur ve şarkı söyler:

Drake bir ördeği kovalıyordu

Genç bir ördek sürdü:

"Git, ördek, eve,

Git, gri, eve!

Drake saat yönünde dairenin içine girer ve Ördek dairenin etrafında saat yönünün tersine döner. Şarkı söylemenin sona ermesiyle, ejder oyunun türüne göre bir ördek yakalar. "kedi ve fare" . yakalandıktan "Ördek" , Drake onu bir daireye götürür ve yanağından öper.

Okul öncesi çocuklar için halk oyunları

RUS HALK OYUNLARININ TARİHİ

Her ulusun kültürü, yarattığı oyunları içerir.
Yüzyıllar boyunca bu oyunlar, çocukların ve yetişkinlerin günlük yaşamlarına eşlik etmiş, yaşamsal önemlerini geliştirmiştir. önemli nitelikler: dayanıklılık, güç, el becerisi, hız, dürüstlük, adalet ve haysiyet aşılamak.
Rus halk oyunlarının binlerce yıllık tarihi vardır:
en iyi ulusal gelenekleri bir araya getirerek nesilden nesile aktarılan eski çağlardan beri bu güne kadar korunmuştur.
Halk geleneklerini korumanın yanı sıra, oyunların karakter, irade ve ilginin eğitimi üzerinde büyük etkisi vardır. Halk sanatı gençler ve fiziksel kültür geliştirir.

AÇIKLAYICI NOT

Halk oyunu, gönüllülük, spontanlık ilkeleri üzerine uygulanan bir oyundur. Özel durumlar toplumun gelişiminde belirli bir tarihsel anda popüler ve yaygın olan ve özelliklerini yansıtan, çeşitli etkiler altında değişikliklere uğrayan: sosyo-politik, ekonomik, ulusal. Halk kültürünün bir olgusu olan halk oyunu, daha büyük çocukları halk gelenekleriyle tanıştırmanın araçlarından biri olarak hizmet edebilir; bu da, maneviyat eğitiminin en önemli yönüdür ve evrensel değerler sistemi oluşturur; mevcut durumda topluluk gelişimi halk kökenlerine hitap, geçmişe çok zamanında.
Daha büyük çocuklarda halk oyunu teşvik eder okul öncesi yaş gerekli geliştirme ahlaki karakter her zaman kültürün fiziksel, zihinsel, emek ve diğer yönleriyle ilgili niteliklerle bağlantılıdır. Daha büyük okul öncesi çocuklarda bir iletişim kültürü oluşturmak için çok çeşitli oyunlar kullanılabilir. Böylece, halk oyununu eğitim sürecine dahil eden eğitimci, dikkat çekmeden, kasıtlı olarak çocukları halk kültürü dünyasına tanıtır, çocuklara iletişim kültürünü öğretir.
Halk oyununun bir eğitim aracı olarak özelliği, oyunun önde gelen bir bileşeni olarak yer almasıdır. halk gelenekleri: aile, emek, aile, şenlikli oyunlar ve diğerleri. Bu, bir yetişkinin çocukları halk kültürü, etik, insan ilişkileri. Daha büyük okul öncesi çocukların oyun deneyiminin kesinlikle çeşitli halk şakaları, oyun sayma tekerlemeleri, halk mobil, çizgi roman ve akranları ve yetişkinlerle olan diğer oyunları içermesi tesadüf değildir.
Halk oyunları, iradenin yetiştirilmesini, ahlaki duyguları, zekanın gelişimini, tepki hızını etkiler ve çocuğu fiziksel olarak güçlendirir. Oyun sayesinde takıma karşı sorumluluk duygusu, takım halinde hareket etme yeteneği ortaya çıkar. Aynı zamanda oyunun kendiliğindenliği, didaktik görevlerin olmaması bu oyunları çocuklar için "taze" bir çekici kılıyor. Görünüşe göre, halk oyunlarının bu kadar yaygın kullanımı, güvenliklerini ve nesilden nesile aktarılmasını sağlıyor.
Halk oyunlarında bol bol mizah, fıkra, rekabet coşkusu vardır; hareketler kesin ve mecazidir, genellikle beklenmedik komik anlar eşlik eder, çocuklar tarafından cezbedilir ve sevilir, tekerlemeler, çizimler ve tekerlemeler sayar. Sanatsal çekiciliklerini, estetik değerlerini korurlar ve en değerli, inkar edilemez oyun folklorunu oluştururlar.
Halk açık hava oyunlarının okul öncesi çocukların yaşamına başarılı bir şekilde dahil edilmesinin ana koşulu her zaman derin bir bilgi ve bilgi olmuştur ve olmaya devam etmektedir. akıcılık geniş bir oyun repertuarının yanı sıra bir teknik pedagojik rehberlik. Oyunu çocukları etkilemenin duygusal ve yaratıcı bir yolu olarak yaratıcı bir şekilde kullanan eğitimci, ilgiyi, hayal gücünü uyandırır, oyun eylemlerinin aktif performansını gerçekleştirir. Diğer eğitim araçlarıyla birlikte halk oyunları temeldir İlk aşama ruhsal zenginlik, ahlaki saflık ve fiziksel mükemmelliği birleştiren uyumlu bir şekilde gelişmiş bir kişiliğin oluşumu. Bu, çalışmamın konusunun alaka düzeyidir.

Amaç:çocukları Rusya halklarının halk kültürüyle tanıştırmak.
Çalışmada halk oyunlarını kullanarak, aşağıdaki görevleri aynı anda uygulamak gerekir:
aşina olmak resmi tatil Rusça dahil halk takvimi; oluşumlarının tarihi ile; halk geleneklerini benimseme ve koruma arzusunu geliştirmek.
Hareketlerin koordinasyonunu, kas tonusunu, sanatsal becerileri geliştirin.
İnisiyatif, organizasyon ve gelişimin gelişimine katkıda bulunmak, yaratıcılık.
Oldukça iyi bilinen bir söz: Bir halkın ruhunu bilmek istiyorsanız, çocuklarının nasıl ve neyle oynadığına daha yakından bakın. Oyun beşikten bir kişiye eşlik eder. Bilim adamları uzun zamandır ağarmış antik çağı görselleştirmeye yardımcı olan çocuk oyunları olduğunu fark ettiler. Gündelik hayatın karakteristik özelliklerinin çoğu yüzyıllar boyunca ortadan kayboldu, ancak yalnızca çocuk oyunlarında bir şey korundu.

İLİŞKİ
Halk oyunları, bir çocuğun hayatının doğal bir arkadaşı, büyük bir eğitim gücü olan neşeli bir duygu kaynağıdır. Ne yazık ki, halk oyunları neredeyse ortadan kalktı, bu nedenle öğretmenin görevi bu tür etkinlikleri çocukların hayatlarının bir parçası haline getirmektir.
Bu kart dosyasının pratik önemi, halk oyunlarının yeniden canlanması için koşullar yaratması ve çocukların boş zamanlarını anlamlı ve faydalı hale getirmeye yardımcı olması gerçeğinde yatmaktadır.

HEDEF:çocukları Rusya halklarının halk kültürü ve kültürüyle tanıştırmak.
GÖREVLER:
1. Rus halk takviminde yer alan halk tatillerini tanıtın; oluşumlarının tarihi ile; halk geleneklerini benimseme ve koruma arzusunu geliştirmek.
2. Hareketlerin koordinasyonunu, kas tonusunu, sanatsal becerileri geliştirin.
3. İnisiyatif, organizasyonel ve yaratıcı yeteneklerin gelişimini teşvik edin.

Büyükannenin sıtması.
Çocuklar yuvarlak bir dansta yürürler ve şöyle derler:
“Malanya'da, yaşlı kadında,
Küçük bir kulübede yaşadı
yedi oğul,
yedi kız,
Hepsi kaşsız
Böyle burunlarla
(el hareketi)
Bu sakallarla
hepsi oturdu
hiçbir şey yemedim
Böyle yaptılar…”
(Host tarafından gösterilen eylemleri yeniden üretin)

Çadır.
Oyunun katılımcıları 3-4 alt gruba ayrılır. Her alt grup sitenin köşelerinde bir daire oluşturur. Her dairenin ortasına, üzerine desenli bir fuların asıldığı bir sandalye yerleştirilir. Çocuklar el ele tutuşur, sandalyelerin etrafında bir daire çizer, şarkı söyler ve şöyle der:
Biz komik adamlarız.
Hepimiz bir daire içinde toplanalım
Hadi oynayalım ve dans edelim
Ve çayıra koş.
Şarkı söylemenin sona ermesiyle, çocuklar ortak bir çevrede yeniden inşa edilir. El ele tutuşarak daireler çizerek hareket ederler. Müziğin bitiminde (veya “Çadır yapıyoruz” işaretinde), çocuklar hızla sandalyelerine koşar, eşarplar alır ve onları bir çadır (çatı) şeklinde başlarına çekerler. Çadırı ilk kuran grup kazanır.

Bahçıvan.
Büyük bir dairenin ortasına bir "kütük" (mama sandalyesi) yerleştirilir, mandallar (veya sebzeleri ifade eden oyuncaklar) bir daireye yerleştirilir. Tüm oyuncular dairenin etrafında durur. "Bahçıvan" bir kütüğün üzerine oturur ve "mandalları eğlendirir" derken:
bir kütüğün üzerinde oturuyorum
Küçük mandalları eğlendiriyorum,
Ben bahçeyi şehir.
Sözlerin sonunda, oyuncular hızla bahçeye koşmaya ve mandalları (“sebzeler”) götürmeye çalışırlar. "Bahçıvan"ın dokunduğu çocuk oyundan çıkar. En çok mandalı toplayan kazanır.

Karavanı yuvarla.
Çocuklardan birinin gözlerini bağlarlar, sonra ekseni etrafında birkaç kez çevirirler ve döndürmeye devam ederek şarkı söylerler:
bir somun rulo
Arkanı dön, hadi
Ormana - curolesu,
bahçeye tırmanacağım
örgüyü kıracağım
Sırtları kazacağım.
Konuş, kör
Nereye gidilir?
“Kör”, kafasını çevirdiği yeri tahmin etmeli ve adlandırmalıdır. Örneğin, duvara, pencereye vb. Doğru tahmin ederse, yerini başka bir katılımcı alır.

Leylekler ve kurbağalar.
Çocuklar iki gruba ayrılır: "leylekler" ve "kurbağalar" - ve oyun alanının karşı taraflarında bulunurlar. Leylekler tek ayak üzerinde durur ve Kurbağalar şu sözlerle onlara doğru atlar:
tek ayak üzerinde duruyorsun
sen bataklığa bak
Ve eğleniyoruz, zıplıyoruz,
Bizi yakalayın, dostum!
Leylekler kurbağaları kovalıyor. Bir dahaki sefere, çocuklar rolleri değiştirir.

Drake.
Oyuncular bir daire içinde sıralanır, bir "ejderha" ve bir "ördek" seçer. Çocuklar bir daire içinde yürür, el ele tutuşur ve şarkı söyler:
Drake bir ördeği kovalıyordu
Genç bir ördek sürdü:
"Git, ördek, eve,
Git, gri, eve!
Drake saat yönünde dairenin içine girer ve Ördek dairenin etrafında saat yönünün tersine döner. Şarkının bitmesiyle, ejder kedi-fare oyununda ördeği yakalar. "Ördek" i yakalayan Drake, onu bir daireye götürür ve yanağından öper.

Parlak yan.
Çocuklar bir daire içinde durur ve el ele tutuşurlar. Ortada, elinde mendil olan bir çocuk (lider). İlk olarak, çocuklar sağa doğru bir daire çizer ve sürücü bir mendil sallar. Sonra çocuklar durur ve ellerini çırpar. Sürücü dairenin içinde zıplayarak hareket eder. Müziğin bitmesiyle birlikte dururlar ve yüzlerini daire şeklinde duran iki çocuğa dönerler. Ardından koro oyuncuları bir tekerleme söyler:
Yak, parlak yan
Dışarı çıkmamak için.
Bir, iki, üç!
“Bir, iki, üç” sözlerine çocuklar üç kez ellerini çırpar ve lider mendilini üç kez sallar. Bundan sonra, sürücünün durduğu iki adam, sırtlarını dönerek çemberin etrafında koşarlar. Herkes önce koşmaya, şoförden bir mendil alıp havaya kaldırmaya çalışıyor.
Oyun tekrarlanır.

Yak, parlak yan. (2)
Çocuklar çiftler halinde sıraya girerler. Sürücü öne geçer. Arkasına bakmasına izin verilmiyor. Herkes şarkı söylüyor:
Yak, parlak yan
Dışarı çıkmamak için.
Gökyüzüne bak
Kuşlar uçuyor, çanlar çalıyor!
Şarkı bittiğinde, son çiftteki çocuklar ayrılır ve çiftler halindekilerin (biri solda, diğeri sağda) etrafında koşarlar. Önden el ele tutuşmaya çalışırlar. Sürücü sırayla koşanlardan birini yakalamaya çalışır. İlk çiftte yakalanan sürücü, çiftsiz kalan ise yeni sürücü olur. Eğer bir çift koşucu, sürücü kimseyi yakalamaya vakit bulamadan bağlantı kurmayı başarırsa, bu çift öne geçer, oyun önceki sürücüyle devam eder.

Karga.
Çocuklar bir daire içinde dururlar. Bir çocuk önceden seçilir - bir kuzgun. (herkesle bir daire içinde durur).
Ah çocuklar, ta-ra-ra!
dağda dağ var
(çocuklar dairenin merkezine kesirli adımlarla yürürler)
Ve o dağda bir meşe ağacı var,
Ve meşe hunisinde.
(Aynı adımla çocuklar geri dönerler, daireyi genişletirler ve “kargayı” ortada bırakırlar)
Kırmızı çizmeli kuzgun
Yaldızlı küpelerle.
(kuzgun dans eder, çocuklar onun hareketlerini tekrarlar)
Meşe üzerinde siyah kuzgun
Trompet çalıyor.
Döndürülmüş boru,
yaldızlı,
boru gayet iyi
Şarkı karmaşık.
Şarkının bitmesiyle “kuzgun” çemberin dışına çıkar, herkes gözlerini kapatır. Kuzgun dairenin etrafında koşar, birinin sırtına dokunur ve kendisi bir daire içinde olur. Şarkı başladığında, dokunulan çocuk kuzgun olur.

Boyalar.
Oyuncular sahibini ve alıcıyı seçer - bir özellik. Diğer her şey boya. Her boya kendine bir renk icat eder ve alıcılar duymasın diye sahibine seslenir. Sonra mal sahibi alıcıyı davet eder. Şeytan yaklaşır, bir sopayla yere vurur ve sahibiyle konuşur:
- Tak Tak!
- Kim geldi?
- Ben boynuzlu, sıcak akıntılı bir şeytanım,
Gökten düştü, bir tencereye düştü!
-Neden geldiniz?
- Boya için.
- Ne için?
- Kırmızı olan için.
Kırmızı boya yoksa, sahibi diyor ki:
- Yok öyle. Eve gelmek. Eğrinin yolunda.
Boya varsa, sahibi diyor ki:
Kırmızı halıda tek ayak üstünde zıpla
Kırmızı çizmeler bulun.
Giy, giy
Ve geri getir!
Bu sırada kırmızı boya akıyor. Ve şeytan ona yetişmeye çalışıyor.

Fontanel.
Çocuklar kemerden birbirlerine sarılırlar ve bahar akışı boyunca tek sıra halinde dururlar. Herkes şarkı söylüyor:
bıngıldak döküldü
Haliç. U-uh!
anahtar döküldü
Beyaz kar. Vay!
Yosunlarda, bataklıklarda,
Çürümüş güvertelerde. Vay!
Daha sonra suya dokunmadan derenin üzerinden yanlamasına atlamaya çalışırlar. Ama aynı zamanda herkes komşusuna müdahale ediyor. Suya dokunan oyundan çıkar.

Kaleler uçuyor.
Çocuklar bir daire içinde olurlar. Biri ortaya gelir ve şarkı söyler:
Kaleler uçuyor
Rusya'nın her yerinde trompet çalıyorlar:
-Gu-gu-gu-
Bahar getiriyoruz!

Ellerini kaldırıp kalelerin nasıl uçtuğunu gösteriyor.
Uçmak! Uçmak! çocuklar bağırır ve ellerini kaldırır
Vinçler uçuyor
Rusya'nın her yerinde bağırıyorlar.
Gu-gu-gu!
Bize kimse yetişemez!
Uçmak! Uçmak! çocuklar bağırır ve ellerini kaldırır.
Domuz yavruları uçuyor
Çizgiler çığlık atıyor.
oink oink oink
Ahırda bizden bıktınız!
Uçarlar, le ... - bazı çocuklar hata yapar ve ellerini kaldırır. Kim hata yaparsa oyundan çıkar. Sonra diğer kuşları ve hayvanları adlandırabilirsiniz.

Ringlet.
Ev sahibi yüzüğü eline alır. Diğer tüm katılımcılar bir sıraya oturur, ellerini bir tekne gibi katlar ve dizlerinin üzerine koyar. Ev sahibi çocukların etrafından dolanır ve avuçlarını iki elinin arasına alarak şunları söyler:
Dağ boyunca yürüyorum, bir yüzük taşıyorum! Tahmin edin - çocuklar, altın nereye düştü?
Oyunculardan birine, ev sahibi belli belirsiz bir şekilde eline bir yüzük koyar. Sonra dükkandan birkaç adım uzaklaşır ve şu sözleri söyler:
Ring Ring,
Verandada çık!
Verandadan kim inecek
Yüzüğü bulacak!
Yüzüğü elinde tutan oyuncunun görevi yedek kulübesinden atlayıp kaçmaktır ve yanında oturan çocuklar onu kimin sakladığını tahmin etmeli ve bu oyuncuyu elleriyle tutmaya çalışmalıdır. Yüzüğü olan oyuncu kaçamazsa yüzüğü lidere geri verir. Ve kaçmayı başarırsa yeni lider olur ve oyuna devam eder.

kuzgun (2).
Kuzgun ve Tavşan seçilir. Çocukların geri kalanı tavşan. Tavşana sarılırlar, uzun bir zincire gerilirler ve şöyle derler:
Kuzgunun etrafında gidiyoruz
Üç tane tahıl taşıyoruz.
Kimde iki tane var, kimde bir tane var
Ve Kuzgun - hiçbir şey!
Kuzgun yere oturur ve onu bir sopayla alır. Tavşan yanına gelir ve sorar:
Kuzgun, Kuzgun, ne yapıyorsun?
- Bir çukur kazıyorum - Raven cevaplıyor.
- Ne için bir deliğe ihtiyacın var?
- Para arıyorum.
- Ne için paraya ihtiyacın var?
- Bir sitchik alacağım.
- Ne için elek gerekiyor?
- Bir çanta dikin.
Neden bir çantaya ihtiyacın var?
-Çakıl koyun.
- Çakıl taşlarına ne gerek var?
-Çocuklarınıza atmak için!
Çocuklarım sana ne yaptı?
- Bahçeme koştular
Bir ışın ve bir machik sürüklediler!
Ve bir şalgam, evet nane -
Topuklarını ez!
Kar-r-r! - kuzgun bağırır ve tavşanlara koşar ve tavşan korur. Kuzgunun zincirden çıkardığı küçük tavşan yeni kuzgun olur.

Lahana.
Bir daire çizilir - bir bahçe. Çemberin ortasına, oyuncular şapkalarını, kemerlerini, atkılarını lahanayı gösterir.Oyundaki tüm katılımcılar dairenin arkasında durur ve sahibi tarafından seçilen adamlardan biri lahananın yanında oturur. Hayali bir eserin hareketlerini gösteren sahibi, şarkı söylüyor:
bir kayanın üzerinde oturuyorum
Mandal boya kalemi eğlendirmek / 2 kez
şehrimi çitle çeviriyorum,
Böylece lahana çalınmaz,
bahçeye çıkmadı mı
kurt ve tilki,
Kunduz ve sansar
Zainka bıyıklı
Ayı şişman.
Çocuklar hızla bahçeye koşmaya, "lahanayı" almaya ve kaçmaya çalışıyorlar. Kozlik'in bahçede eliyle dokunduğu kişi artık oyuna katılmıyor. Bahçeden en çok "lahanayı" alan oyuncu kazanan ilan edilir.

Kurt ve koyun.
Oyuncular bir kurt ve bir çoban seçer, gerisi koyundur. Çoban elinde bir sopayla çayırın ortasında duruyor. Koyunlar onun etrafında otlar. Kurt bir ağacın arkasına saklanıyor. Çoban şarkı söylüyor:
Geçerim, nehir kenarında koyun otlatırım
Dağın arkasındaki kurt, sarp olanın arkasındaki gri.
Ve gece gündüz sinsice sinsi sinsi benim koyunlarımı arıyor.
Ve ben kurttan korkmuyorum. Babamla kendimi savunacağım,
Bir güdük ile savaşacağım.
"Gideceğim, uyuyacağım!" - der çoban, uzanır ve koyun yokmuş gibi yapar ve şarkı söyler:
Geçerim, akşama kadar geçerim,
Ve eve gidecek hiçbir şey yok!
gri kurt geldi
Kuzularım çarpışıyor mu?
Ve uyuyakaldım ve ruhu şımartmadım!
Çoban koyun aramaya başlar, sopayla yere vurur ve “İşte kurt izi, işte koyun izi..” der.
Kurda yaklaşır ve sorar:
- Wolf, koyunlarımı gördün mü?
-Onlar neler?
- Beyaz olanlar.
- Beyaz yol boyunca koştum. (sarı saçlı koyun kurttan çobana kaçar) Sonra kurt “Kara yoldan koş” der ve koyu saçlı kuzular kaçar.

Baba Yaga.
Sayma kafiyesine göre Baba Yaga seçilir. Daha sonra yere bir daire çizilir. Baba Yaga bir dal alır - bir pomelo ve dairenin ortasında durur. Adamlar koşuşturup dalga geçiyorlar:
Büyükanne Yozhka - kemik bacak,
Ocaktan düştü ve bacağını kırdı.
Ve sonra diyor ki:
-Bacağım ağrıyor.
o sokağa gitti
Tavuk parçaladı.
pazara gitti
Semaver ezdi.
çimlere gitti
Tavşanı korkuttu.
Baba Yaga çemberden tek ayak üzerinde atlar ve süpürgesiyle adamlara dokunmaya çalışır.

arılar.
Bir çiçeği tasvir eden bir katılımcı seçilir. Adamların geri kalanı 2 gruba ayrılır - bekçiler ve arılar. Bekçiler, el ele tutuşarak çiçeğin etrafında yürür ve şarkı söyler:
Bahar arıları
Altın kanatlar
ne oturuyorsun
Alana uçuyor musun?
Al seni yağmurla kırbaçlar,
Güneş seni pişiriyor mu?
Yüksek dağların üzerinden uçun
Yeşil ormanlar için.
Yuvarlak bir çayırda
Masmavi bir çiçek üzerinde.
Arılar daireye girmeye çalışır ve bekçiler ellerini kaldırarak veya indirerek onlara müdahale eder. Arılardan biri çembere girip çiçeğe dokunmayı başardığında, çiçeği kurtaramayan gardiyanlar dağılır. Arılar, kulaklarını sokmaya ve vızıldamaya çalışarak peşlerinden koşarlar.

Altın Kapı.
Bir çift oyuncu el ele tutuşur ve onları yukarı kaldırarak bir geçit oluşturur. Oyundaki katılımcıların geri kalanı, el ele tutuşarak kapıdan bir zincir halinde geçer ve şarkı söyler:
Anne Bahar geliyor
Kapıyı aç.
Mart ayının ilk günü geldi -
Bütün çocukları getirdi.
Ve sonra Nisan
Pencereyi ve kapıyı açtı.
Ve Mayıs nasıl geldi -
Şimdi ne kadar yürümek istiyorsun!
Herkesi birkaç kez geçtikten sonra, geçidi oluşturan oyuncular her birine hangi tarafı seçtiğini sorar - sağ veya sol.
2 takıma bölünmüş, hepsi yeni çiftler oluşturuyor ve el ele tutuşarak, onları kaldırarak kapının dışında üst üste duruyorlar. Çifti olmayan oyunculardan biri kapıya girer ve ona şarkı söylerler:
Anne Bahar yürüyüşleri
Tarlalar boyunca, ormanlar yalnız
İlk kez veda ederken
Başka bir zaman yasaktır
Ve üçüncü kez seni özlemeyeceğiz!
Sonra elinin kenarıyla ayakta duran çiftlerin ellerini ayırır. oluşan 2 takım güçlerini ölçer - ipi çekerler.

Ağaçkakan.
Oyuncular bir ağaçkakanı temsil eden bir katılımcı seçerler. Oyuncuların geri kalanı ağaçkakanla ağaca yaklaşır ve şarkı söyler:
Bir ağaçkakan ekilebilir arazide yürüyor,
buğday tanesi arıyorum
Onu bulamadım ve orospuları çekiçledim
Ormanda bir vuruş var.
Tak-Tak!
Bundan sonra, ağaçkakan bir sopa alır ve kendi kendine sayarak ahşaba planlanan sayıda vurur. Numarayı ilk doğru adlandıran ve ağacın etrafında birçok kez koşan oyunculardan hangisi yeni bir ağaçkakan olur ve oyun tekrarlanır.

Zarya - Zaryanica.
Adamlardan biri, tekerleğe bağlı kurdeleli bir direk tutuyor. Her oyuncu kaseti alır. Oyunculardan biri sürücüdür. O çemberin dışında. Çocuklar bir daire içinde yürür ve bir şarkı söyler:
Şafak - Şafak, kızıl kızlık,
Tarlada yürüdü, anahtarları düşürdü.
Anahtarlar altın, kurdeleler mavi.
Bir, iki - ötme
Ve ateş gibi koş!
Oyun korosunun son sözleriyle lider oyunculardan birine dokunur, bandı fırlatır, ikisi farklı yönlere koşar ve dairenin etrafında koşar. Sol şeridi ilk kim kaparsa o kazanır ve kaybeden lider olur. Oyun tekrarlanır.

Yerykalişe.
Bir daire çizilir. Erykalishche, sayma kafiyesine göre seçilir. o bir maske takıyor korkunç canavar. Bir daire içinde olur. Gerisi etrafta koşup şarkı söylüyor:
Eko mucize, mucize - Yudo,
Deniz Körfezi - Erykalishche!
Eko mucize, mucize - Yudo,
Dağ meşesinden - topal bir iğrençlik!
Birdenbire Erykalische'yi temsil eden oyuncu çemberin dışına atlar ve tek ayak üzerinde zıplayarak etrafta koşuşturan çocukları yakalar. Kimi yakalarsa, onu bir daire içinde esarete alır ve dinlenir. Sonra tekrar alay edilir ve Yerykalische, esir oyuncu ile birlikte tek ayak üzerinde zıplar ve gerisini yakalar. Oyun, Erykalishe ve yardımcıları tüm çocukları yakalayana kadar devam eder.

Büyükbaba Mazai.
Oyuncular büyükbaba Mazai'yi seçer. Katılımcıların geri kalanı, ona hangi hareketleri gösterecekleri (harman, biçme, vb.) konusunda hemfikirdir, Mazay dedesine gelir ve şarkı söyler:
Merhaba, büyükbaba Mazai,
Kutudan çık!
Neredeydik - söylemeyeceğiz
Ve biz ne yaptık - size göstereceğiz!
Bu sözlerden sonra herkes üzerinde anlaştıkları işi hareketlerle tasvir eder. Dede Mazay doğru tahmin ederse, çocuklar dağılır ve onları yakalar. Kim önce yakalarsa yeni dede Mazai olur ve oyun tekrarlanır. Tahmin etmezse, kendisine başka bir iş gösterilir.

Hırsız bir serçedir.
Bir bahçıvan ve bir serçe seçilir. Diğer oyuncular bir daire oluşturur ve el ele tutuşur. Bahçıvan yuvarlak dansın ortasına gider, serçe çemberin dışında kalır. Çocuklar yuvarlak bir dansa öncülük eder ve bahçıvan şarkı söyler:
Hey, hırsız - serçe,
esrarımı gagalama
Benim değil, senin değil, komşunun değil.
ben o esrar için
bacağını kırarım.
Bahçıvan bir serçeyi yakalamak için koşar. Çocuklar bir serçeyi çembere alıp dışarı salıyorlar ve bahçıvan onu sadece çemberin dışında yakalayabilir. Herkes şarkı söylerken:
serçemiz
gri bir paltoda
Açık alana gitmez,
Esrar ısırmaz
Bahçenin etrafında sürüklenmek
Kırıntıları toplar.
Bir serçe yakalayan bahçıvan onunla yer değiştirir veya yeni bir bahçıvan ve serçe seçilir ve oyun tekrarlanır.

Baykuş.
Oyunculardan biri bir baykuşu, geri kalanı fareleri tasvir ediyor. Baykuş seslenir: "Günaydın!" ve sonra fareler koşmaya, zıplamaya başlar. Baykuş "Gün" der, fareler hareket etmeye devam eder. Baykuş Zetem, “Akşam!” der, sonra fareler onun etrafında dolaşmaya ve şarkı söylemeye başlar:
Ah, seni baykuş-baykuş,
altın kafa,
geceleri uyuyamadığın için
hepiniz bize mi bakıyorsunuz?
Baykuş "Gece" diyor. Bu kelimede, fareler anında donar. Baykuş, oyuncuların her birine yaklaşır ve çeşitli hareketler ve neşeli yüz buruşturmalarıyla onları güldürmeye çalışır. Gülen veya herhangi bir hareket yapan herkes oyun dışıdır. Gülmeyen oyunda kalır.

Sessiz.
Oyuncular bir lider seçer, etrafına oturur ve şarkı söyler:
Atlar, atlar, atlarım
balkonda oturduk
Çay içtiler, bardakları yıkadılar,
Türkçe dediler ki:
- Chab - chalyabi, chab - chalyabi.
vinçler geldi
Ve bize dediler ki: "Dondurun!"
ilk kim ölecek
Alnında bir yumru olacak.
Gülmeyin, konuşmayın
Ve bir asker ol!
Son söz söylenir söylenmez herkes susar. Sürücü, çocukların her birini güldürmeye çalışır - hareketlerle, komik yüz buruşturmalarıyla. Oyunculardan biri gülerse veya bir kelime söylerse, sürücüye bir hayalet verir. Oyunun sonunda, katılımcıların her biri hayaletlerini kullanır: sürücünün isteği üzerine çeşitli eylemler gerçekleştirirler (şarkı söyleyin, bir ayet okuyun ...)
Zhmurki.

Oyuncular bir kediyi tasvir eden bir katılımcı seçer, bir mendille gözlerini bağlar - o kör adamın tutkunu, onu kapıya getir ve şarkı söyle:
Gel, kedi, eşiğe,
Ekşi krema ve süzme peynir nerede!
Beş kez arkanı dön
Fareleri yakala, bizi değil!
Bu sözlerden sonra herkes dağılır ve kedi onları arar. Çocuklar kaçar, çömelir, dört ayak üzerinde yürürler (ancak saklanamaz veya çok uzağa kaçamazsınız!). Kedi vurulabilecek herhangi bir cisme yaklaşırsa "YANGIN!" diyerek onu uyarır. . Kör kedi çocuklardan birini yakaladığında yerini alır ve oyun tekrarlanır.

Değirmen.
Oyuncular bir daire içinde dururlar, her katılımcı yerinden ayrılmadan döner. Herkes şarkı söylerken:
Karaya otur, değirmen işlet,
Öğütücüler dönüyor!
Melie, meli uyu
Ve çantaları doldurun!
Şarkının son sözünde herkes durmalı ve hareketsiz durmalıdır. Kim düşerse veya zamanında durmazsa oyundan çıkar, diğerleri şarkıyı tekrar eder ve tekrar daire çizer. En kalıcı olan daire içinde kalır. o kazanır.
Buz.
Kışın oynuyorlar. Çocuklar bir daire içinde dururlar. Sürücü ortada çıkıyor. Bir bacağının üzerine atlar ve diğeri önüne bir buz kütlesi iter. Ona şarkı söylüyorlar:
kaptan, kaptan
ayağınıza buzla vurmayın
Çarpık çizmeler!
düğümlü bir burnun var
ışın kafası,
Arka kutu!
Buna sürücü yanıt verir:
Tek ayak üzerinde yol boyunca atlarım,
Eski bir ayakkabıda
Kütüklerde, tümseklerde,
Tepelerin üzerinde, tepelerin üzerinde.
Vay! Vizonlar tarafından!
Son sözlerle sürücü, oyuncuların ayaklarına bir buz parçası almaya çalışır. Çocuklar buzda yukarı ve aşağı zıplarlar. Buzun dokunduğu kişi yeni lider olur ve oyuna devam eder.

Podkidy.
Oyunculardan biri topu alır ve şarkı söyler:
Olya, Kolya, yeşil meşe
Vadideki beyaz zambak, gri tavşan
Bırak!
"Bırak!" sözüyle topu sert bir şekilde yukarı fırlatır. Oyunculardan hangisi anında onu alır, aynı oyun nakaratını söyler ve topu havaya atar.

Churilki.
Oyuncular iki tane seçer. Birinin gözleri mendille bağlanır, diğerine çan verilir. Sonra etraflarında yuvarlak bir dansa öncülük ederler:
Tryntsy - bryntsy çanları,
Yaldızlı uçlar.
Çanları kim çalıyor -
O kör adamın tutkunu yakalayamayacak!
Bu sözlerden sonra zilli oyuncu onları çağırmaya başlar ve bir daire içinde yürümeye başlar ve kör adamın kör adamı onu yakalamaya çalışır. Kör adamın kör adamı onu yakalar yakalamaz onların yerine başka oyuncular geçer ve oyun devam eder.

Yüzük.
Çocuklar arka arkaya otururlar ve avuçlarını bir tekne gibi katlarlar. Sürücü, avuçlarını oyundaki her katılımcının avuçlarına koyar. İçlerinden birine sessizce bir "yüzük" - avuçlarının arasına sıkıştırılmış bir yüzük, bir çakıl taşı, bir somun bırakması gerekir. Şarkı söylerken:
bankta yürüyorum
Altın bir yüzük gömüyorum -
Annenin teremokunda,
Babanın kalesinin altında.
Tahmin edemezsin, tahmin edemezsin!
Sana söyleyemem, söyleyemem!
Oturanlar cevap verir:
uzun zamandır merak ediyoruz
Uzun zamandır bir yüzük arıyorduk -
Hepsi güçlü kilitlerin arkasında,
Meşe kapıların arkasında.
Sonra oyunculardan biri yüzüğü kimin gizlediğini tahmin etmeye çalışır. Ona şöyle diyorlar: “Kırmızı sundurmadan - ahırlardan, kafeslerden, ahırlardan, koridorlardan yuvarlanan bir halka. Altın yüzüğü bulun! Bulursa, yüzüğü olanla birlikte dükkânı dolaşırlar. Farklı yönlerde koşuyorlar. İlk koşan lider olur.

Lark.
Tarla kuşu gökyüzünde şarkı söyledi,
Zili çaldı.
sessizce eğlenmek,
Şarkıyı çimenlere sakladım.
Çocuklar bir daire içinde dururlar, şarkı söylerler. Lark - zili olan lider bir çocuk daire içinde sıçrayarak hareket eder. Şarkının sonunda durur ve zili iki çocuğun arasına yere koyar. Bu çocuklar birbirlerine sırtlarını dönerler. Herkes der ki: "Bir şarkı bulan bir yıl boyunca mutlu olur." İkisi daire etrafında koşar, zıt yönlerde hareket eder. Zili ilk kim kaparsa, Lark olur. Oyun tekrarlanır.

bir somun rulo
Çocuklardan birine gözlerini kapatırlar, birkaç kez dönerler ve şarkı söylerler:
bir somun rulo
Arkanı dön, hadi
Orman-kuroles'e.
bahçeye tırmanacağım
örgüyü kıracağım
Sırtları kazacağım.
Konuş, kör
Nereye gidilir?
Çocuk kafasını çevirdiği yeri tahmin etmeli ve adlandırmalıdır. Doğru tahmin ederse, yerini başka bir katılımcı alır.

Barin
Çocuklar bir daire içinde otururlar. Dairenin içinde sırtları birbirine dönük iki sandalye vardır. Bir usta-usta seçerler, çemberin içinde yürür.
Çocuklar.
Beyefendi yuvarlak bir dansta yürür,
Efendi bir kız arıyor.
(Usta kızlardan birini elinden tutar ve onu daire içine alır)
Çocuklar. Bulundu!
Barin. kızım iyi mi
Çocuklar. İyi, çalışkan, güzel. Oturun (Efendi ve kız sırtları birbirine dönük şekilde sandalyelere otururlar.) Bir, iki, üç! (“Üç” deyince efendi kız başlarını çevirir, bir yöne dönerlerse efendi kız çift olurlar, eğer farklılarsa şans yok demektir)

Merhaba büyükbaba Prokop!
Çocuklar bir daire içinde dururlar. Büyükbaba Prokop'u seçiyorlar, çemberin ortasında duruyor.
Çocuklar. Merhaba Büyükbaba Prokop! (Dairenin ortasına giderler, eğilirler) Bezelyeler daha olgunlaşmadı mı? (Orijinal konumuna geri dön) Ah! Ey! Ey! Ey! Lezzetli tatlı bezelye! (ritmik olarak durarak)
Büyükbaba Prokop. Hayır, olgunlaşmamış, yeni ekilmiş, yağmura ihtiyacı var.
Çocuklar. Yağmur, yağmur yağdır, muhteşem bir hasat olacak (yağmur damlalarını taklit ederek ellerini kaldır ve indir) Merhaba Büyükbaba Prokop! (Dairenin ortasına gidin, eğilin) ​​Bezelyeleriniz olgun mu? (Orijinal konumuna geri dön) Ah! Ey! Ey! Ey! Lezzetli tatlı bezelye! (ritmik olarak durma).
Büyükbaba Prokop. Hayır, olgunlaşmamış, sadece dökülmüştür. Sıcaklık, güneş ışığı.
Çocuklar. Güneş kızıl, içini ısıt, muhteşem bir hasat olacak! (güneşi iki elinizle havaya çekin.) Merhaba Prokop Dede! (dairenin ortasına gidin, eğilin) ​​Bezelyeler henüz olgunlaşmadı mı? (orijinal konumlarına dönerek) Ah! Ey! Ey! Ey! Lezzetli tatlı bezelye! (ritmik olarak durarak)
Büyükbaba Prokop. Olgun! Dua etme zamanı! (birbirlerine doğru yürürler, bezelyeyi taklit eder) Harmanlanmış!
Herkes kaçar, Dede Prokop yetişir.

Altın
Çocuklar daire şeklinde durur, bir çocuk ortada çömelir ve gözlerini kapatır. Çocuklar bir elini merkeze uzatır, avuçlarını açar ve lider şu sözlerle:
Kaz-kuğular uçtu
altın kaybettiler
Ve adamlar koştu
Ve altın toplamak
Çocuklardan birine elinde "altın" verilir. Çocuklar ellerini yumruk haline getirir ve çabucak ters çevirir. Dairenin ortasında oturan kişi ayağa kalkar ve elindeki "altın"ın kimde olduğunu tahmin etmeye çalışır. Herkes yüksek sesle üçe kadar sayar. Sürücü doğru tahmin etmemişse, “İşte altın!” yazan çocuk. kaçar ve ona yetişir.
ÇÖZÜM:
Halk oyunları çocuklara çok şey öğretir, el becerisi, hareket hızı, doğruluk gelişimine katkıda bulunur. Akıllı olmaları öğretilir. Elbette bu oyunlar milli servettir ve okul öncesi çocukların onları tanıması ve sevmesi önemlidir.

Halk oyunlarının kart dosyası

Rus halk oyunu "Brook"

Hedef: Oynak bir yürüyüş, farkındalık, takım halinde oynama tarzında antrenman yapmak.

Tanım: Çocuklar el ele tutuşarak çift olurlar. Eller, bir “ev” elde edilecek şekilde kaldırılmalıdır. Çocuk çiftleri birbiri ardına olur, yavaş yavaş ilerler. Sürekli akan bir "dere" gibi bir şey oluşur.

Bir kişi bu akışın başlangıcına girer, oyuncuların kaldırılmış ellerinin altından geçer ve oyunculardan birini ana kütleden elinden yakalayarak, son halka olarak durarak onu akışın sonuna kadar götürür. Bir sonraki oyuncu çifti boş koltuğu alır ve boşalan oyuncu derenin başına gider ve aynısını yapar - oyuncuların ellerinin altına girer, sevdiği kişinin elini dereden kapar ve onu dereye götürür. derenin çok sonu.

Seçenekler:

Oyun alanının boyutuna bağlı olarak, oyun çiftleri eşit, kendinden emin bir adımla düz veya daire şeklinde yürürler. Öğretmenin işaretinde (ellerini çırp, ıslık), ilk çift eğilerek ellerinden “koridora” girer.

Rus halk oyunu "Lahana"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket yapma, hareketleri kelimelerle koordine etme, koşma egzersizi, takım halinde oynama yeteneği geliştirmek.

Tanım: Bir daire çizilir - bir "bahçe". Şapkalar, kemerler, eşarplar vb. dairenin ortasına katlanır. Bu lahana. Oyundaki tüm katılımcılar dairenin arkasında durur ve bunlardan biri sahibi tarafından seçilir. "Lahana" nın yanında oturuyor. “Usta”, ne hakkında şarkı söylediğini hareketlerle tasvir eder:

Bir çakıl taşının üzerinde oturuyorum, Eğlendirmek boya kalemleri.

Küçük mandalları eğlendiriyorum,

şehrimi çitle çeviriyorum,

Böylece lahana çalınmaz,

bahçeye çıkmadı

Kurt ve tilki, kunduz ve tavuk,

Bıyıklı tavşan, çarpık ayaklı ayı.

Oyuncular hızla "bahçeye" koşmaya, "lahanayı" almaya ve kaçmaya çalışırlar. "Sahibi" kim yakalarsa oyun dışı kalır. En çok "lahana" taşıyan katılımcı kazanan ilan edilir.

Oyunun kuralları: Sadece "beceriksiz ayı" kelimelerinin ardından koşabilirsin.

Rus halk oyunu "Büyükbaba Rozhok"

Hedef : Geliştirin, hız, el becerisi, göz geliştirin, uzayda oryantasyonu geliştirin. Koşma alıştırması yapın.

Tanım: Çocuklar sayma kafiyesine göre dedeyi seçerler.

Tanrı'nın çiyiyle

göt şeridinde

Koniler, fındıklar var,

bal, şeker

Çık dışarı, büyükbaba Rozhok!

Seçilen Büyükbaba oyuncusuna bir "ev" atanır. Oyuncuların geri kalanı bunun “evinden” 15-20 adım uzaklaşıyor - kendi “evleri” var.

çocuklar: Oh, sen, büyükbaba Rozhok,

Omuzumda bir delik açtım!

Büyükbaba: Benden kim korkar? çocuklar: Hiç kimse!

Kimle alay ettiyse, onunla oynayanları yakalar. Oyuncular evden eve koşar, sürücü ve asistan yerlerini alır almaz oyun kaldığı yerden devam eder.

Oyunun kuralları: oyun, yakalanmayan üç veya dört oyuncu kalana kadar devam eder.

Rus halk oyunu "Bataklıktaki Kurbağalar"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket etme yeteneğini geliştirmek için iki ayak üzerinde zıplayarak egzersiz yapın.

Tanım: Her iki tarafta da sahil, ortada bir bataklık çiziyor. Bankalardan birinde bir vinç var (çizginin ötesinde). Kurbağalar tümseklerde (50 cm'lik daireler) bulunur ve şöyle der:

Burada ıslak çürümüş

Kurbağalar suya atlar.

Sudan vıraklamaya başladılar:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Nehirde yağmur yağacak.

Sözlerin bitmesiyle kurbağalar tümsekten bataklığa atlar. Vinç, tümsekteki kurbağaları yakalar. Yakalanan kurbağa turna yuvasına gider. Turna birkaç kurbağayı yakaladıktan sonra, hiç yakalanmayanlardan yeni bir turna seçilir. Oyun yeniden başlatılır.

Rus halk oyunu "Altın Kapı"

Hedef: Hız, el becerisi, göz geliştirin, geliştirin, uzayda oryantasyonu geliştirin. Zincirle yürüme alıştırması yapın.

Tanım: Bir çift oyuncu birbirine bakar ve ellerini kaldırır - bu kapıdır. Bir zincir elde edilecek şekilde diğer oyuncular birbirini alır. Bütün çocuklar der ki:

Hey insanlar, hey insanlar

Ellerimizi birbirine kenetledik.

onları büyüttük

Bir güzellik olduğu ortaya çıktı!

Basit olmadığı ortaya çıktı,

Altın Kapı!

Kapı oyuncuları bir kafiye söyler ve zincir hızla aralarından geçmelidir. Çocuklar - "kapılar" diyor ki:

altın Kapı

Her zaman kaçırmazlar.

İlk kez veda ederken

İkincisi yasak.

Ve üçüncü kez

Seni özlemeyeceğiz!

Bu sözlerle eller düşer, kapılar çarparak kapanır. Yakalananlar ek kapılar olur. Gates, tüm oyuncuları yakalamayı başarırsa kazanır.

Oyunun kuralları: Yakalanmayan üç veya dört oyuncu kalana kadar oyun devam eder, ellerinizi hızlı ama dikkatli bir şekilde indirmeniz gerekir.

Rus halk oyunu "Atlar"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket yapma becerisini geliştirmek, koşarak egzersiz yapmak yüksek kaldırma dizler, yürüme, takım halinde oynama yeteneği.

Tanım: Oyuncular sitenin her yerine dağılır ve öğretmenin işaretiyle "Atlar" koşar, dizlerini yukarı kaldırır. "Antrenör" sinyalinde - normal yürüyüş. Yürüme ve koşma alternatif. Öğretmen aynı sinyali arka arkaya tekrarlayabilir.

Sanatsal kelime:

Hop hop! Peki, dörtnala!

Uçarsın at, yakında, yakında

Nehirlerden, dağlardan!

Hepsi aynı, dörtnala - gop-hop!

Azgın! Trot, sevgili dostum!

Sonuçta, dizginlemek için güç olacak, -

Trot-tırıs, sevgili atım!

Azgın! Tökezleme dostum!

Oyunun kuralları: Sadece "yakalamak" kelimesinden sonra koşabilirsin.

Rus halk oyunu "İp Atlama"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket yapma becerisini geliştirmek. İki ayak üzerinde zıplama egzersizi, takım halinde oynama yeteneği.

Tanım: Oyunculardan biri ipi alır ve döndürür. Yerden alçak. Gerisi ipin üzerinden atlar: ne kadar yüksek olursa, gelir ve servet o kadar fazla olur.

Oyun başlamadan önce şu sözler söylenir:

Böylece spikelet uzun,

Yüksek keten yetiştirmek için

Mümkün olduğunca yükseğe zıplayın.

Çatının üzerinden atlayabilirsiniz.

Oyunun kuralları:

Kim ipe dokunursa oyun dışı kalır.

Rus halk oyunu "Don kırmızı burun"

Hedef:

Tanım: Sitenin karşı taraflarında iki ev belirlenir, oyuncular bunlardan birinde bulunur. Sitenin ortasında sürücü ayağa kalkar - Frost-Red Nose.

Diyor:

Ben Frost-Red Nose'um.

hanginiz karar veriyor

Bir yola çıkmak mı?

Oyuncular cevap verir:

Tehditlerden korkmuyoruz

Ve dondan korkmuyoruz.

Bundan sonra çocuklar oyun alanından başka bir eve koşarlar. Frost onları yakalar ve donmaya çalışır (elle dokunun). Donmuş olanlar, Frost'un onları geçtiği yerde durur ve çizginin sonuna kadar durur. Birkaç çalıştırmadan sonra başka bir sürücü seçilir. Oyunun kuralları: Sadece "don" kelimesinden sonra koşabilirsiniz. "Donmuş" oyuncular hareket etmez.

Rus halk oyunu "Babka Yozhka"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket yapma, kaçma egzersizi yapma, tek ayak üzerinde zıplama ve takım halinde oynama becerisini geliştirmek.

Tanım: Çocuklar bir daire oluşturur. Sürücü dairenin ortasında duruyor - Büyükanne Ezhka, elinde bir “süpürge”. Oyuncular etrafta koşuşturur ve onu kızdırır:

Büyükanne Ezhka - Kemik Bacak

Ocaktan düştü, bacağını kırdı,

Ve sonra diyor ki:

Bacağım ağrıyor.

o sokağa gitti

Tavuk parçaladı.

pazara gitti

Semaver ezdi.

Büyükanne Ezhka tek ayak üstünde zıplar ve birisine “süpürge” ile dokunmaya çalışır. Kim dokunursa - "büyülenir" ve donar.

Oyunun kuralları: “Büyülenmiş” hareketsiz durur, “büyülenmiş” çok olduğunda başka bir sürücü seçilir.

Rus halk oyunu "İki Don"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal, dayanıklılık üzerinde hareket yapma becerisini geliştirmek. Yürüme ve koşma alıştırması yapın.

Tanım: Sitenin karşı taraflarında iki ev belirlenir, oyuncular bunlardan birinde bulunur. Sitenin ortasında, karşı taraflardan iki sürüş don yükselir - Frost-Red Nose ve Frost-Blue Nose.

onlar söylüyor:

Biz iki genç kardeşiz, İki Don Kaldırıldı

Ben Buz-Kırmızı Burun, Ben Buz-Mavi Burun,

hanginiz karar veriyor

Bir yola çıkmak mı?

Oyuncular cevap verir:

Tehditlerden korkmuyoruz

Ve dondan korkmuyoruz.

Bundan sonra çocuklar oyun alanından başka bir eve koşarlar. Donlar onları yakalar ve donmaya çalışır (bir elinizle dokunun). Donmuş olanlar, Frost'un onları geçtiği yerde durur ve çizginin sonuna kadar durur. Birkaç çalıştırmadan sonra diğer sürücüler seçilir. Oyunun kuralları: Sadece "don" kelimesinden sonra koşabilirsiniz, "donmuş" oyuncular hareket etmez.

Rus halk oyunu "Atla! Alkışla! Kaçmak!

Hedef: Hız, el becerisi, göz geliştirin, geliştirin, uzayda oryantasyonu geliştirin. Koşma alıştırması yapın.

Tanım: Oyuncular oyun alanında dolaşırlar - çayırda çiçek toplarlar, çelenkler örerler, kelebekleri yakalarlar, vb. Birkaç çocuk yanlarda otları kemiren atların rolünü oynar. Liderin sözlerinden sonra:

"Alkış, alkış, kaç,

Atlar seni durduracak"

birden fazla oyuncu

telaffuz:

"Ama ben atlardan korkmuyorum,

Yol boyunca süreceğim!"

ve sopalara atlamaya, atları taklit etmeye ve çayırda yürüyen çocukları yakalamaya başlar.

Oyunun kuralları: Sadece "bineceğim" kelimesinden sonra kaçabilirsin; at tarafından sollanan çocuk geçici olarak oyun dışı kalır.

Rus halk oyunu "Zhmurki"

Hedef: Bir sinyal üzerinde hareket etme, uzayda gezinmeyi öğrenme, oyunun kurallarına uyma yeteneğini geliştirmek.

Tanım: Çocuklar bir katılımcı seçer, gözlerine göz bağı koyarlar. Bu sinyalde, oyuna katılanlar farklı yönlere koşarlar ve oyun için yerin ortasında duran gözü bağlı bir çocuk koşanlardan birini yakalamaya çalışır.

Yakalanan onunla rol değiştirir yani gözüne göz bağı takarlar ve o da "kör adamın körü" olur.

Tüzük: Çocuklar koşarken gözleri bağlı olan kişinin herhangi bir nesneye takılmamasına dikkat etmelidir; tehlike karşısında bir çığlıkla uyarırlar: "ateş"!

Seçenekler: Oyun, çocukların birbirlerine ilettiği bir zil ile oynanabilir.

Rus halk oyunu "Devam et"

Hedef: Bir sinyal üzerinde hareket yapma yeteneğini geliştirin. Atma alıştırması yapın.

Tanım: Çocuklar iki eşit takıma ayrılır. Çizgilerden biri boyunca, bir takımdaki oyuncu sayısına göre yaklaşık 30 santimetre çapında daireler çizilir. Bundan sonra, bir takımın oyuncuları, bir ayaklarını çizilen daireye yerleştirerek, çizgi boyunca bir çizgi halinde inşa edilir. Rakip takımın oyuncuları, önceden belirlenmiş belirli bir mesafede karşılıklı dururlar. Görevleri, rakip takımın oyuncularına yumuşak toplarla vurmaktır. Oyun, set atışlarının sayısına (örneğin, 5) göre sürer, ardından takımlar yer değiştirir. Her vuruş için puan verilebilir. En çok puan alan takım kazanır.

Tüzük: Oyun sırasında topu yüze atmak yasaktır ve çemberlerdeki oyuncuların çember içindeki ayaklarını yerden çıkarmasına izin verilmez.

Rus halk oyunu "Hawk"

Hedef: Bir sinyal üzerinde hareket etme yeteneğini geliştirmek için, çocukları farklı yönlerde koşarak, çiftler halinde inşa ederek egzersiz yapın.

Tanım: Çocuklar kendi aralarında kura çekerler. Kura ile seçilen şahini temsil eder. Çocukların geri kalanı el ele tutuşur ve birkaç sıra oluşturarak çiftler haline gelir.

Herkesin önüne sadece önüne bakabilen ve geriye bakmaya cesaret edemeyen bir şahin konur. Bu sinyalde, çiftler aniden birbirinden ayrılır ve farklı yönlere koşarak koşar, bu sırada şahin onları yakalar ve birini yakalamaya çalışır. Kurban, yani kendini bir şahinin pençelerinde buldu, onunla rol değiştirir.

Seçenekler:

Çocuklar koşarken atmacaya bir mendil atmaya meyillidir, içine düşerse “büyülenmiş” kabul edilir ve yerine çocuklardan bir başkası seçilir..

Rus halk oyunu "Çanlar"

Hedef: Bir sinyal, dikkat üzerinde hareket etme yeteneğini geliştirmek, çocukları işitsel algı ile uzayda gezinmek, bir daire inşa etmek, yuvarlak dans etmek için eğitmek.

Tanım: Çocuklar bir daire içinde dururlar. İki kişi ortaya çıkıyor - biri zilli veya zilli, diğeri - gözleri bağlı.

Bütün çocuklar der ki:

Tryntsy-bryntsy, çanlar,

Cesurlar aradı:

Digi digi digi dong

Çağrının nereden geldiğini tahmin edin!

Bu sözlerden sonra "kör adamın kör adamı" kaçan oyuncuyu yakalar.

Tüzük: Sadece “Zil!” Sözlerinden sonra yakalamaya başlayın. Yakalanan oyuncu çemberin dışına çıkmamalıdır.

Seçenekler: Bir daire oluşturan çocuklar dans edebilir.

Rus halk oyunu "Ana Bahar"

Hedef: Bir sinyal üzerinde hareket etme, çocukları yürüme, bir daire içinde inşa etme becerisini geliştirmek.

Tanım: Bahar seçilir. Yeşil dalları veya çelenkleri olan iki çocuk bir kapı oluşturur.

Bütün çocuklar der ki:

Anne bahar geliyor

Kapıyı aç.

Mart ayının ilk günü geldi

Bütün çocukları harcadı;

Ve sonra Nisan

Pencereyi ve kapıyı açtı;

Ve Mayıs nasıl geldi -

İstediğiniz kadar oynayın!

Bahar, tüm çocukları bir zincir halinde kapıdan geçirir ve onları bir daireye götürür.

Tüzük: zinciri açmayın

Rus halk oyunu "Pasta"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket yapma becerisini geliştirmek. Koşarken egzersiz, takım halinde oynama yeteneği.

Tanım: Oyuncular iki takıma ayrılır. Takımlar karşı karşıya geliyor. Aralarında bir “turta” oturur (üzerine bir şapka konur). Herkes oybirliğiyle "turtayı" övmeye başlar:

İşte o, ne kadar uzun,

İşte o, ne kadar yumuşak,

İşte burada, ne kadar geniş.

Kes ve ye!

Bu sözlerden sonra her takımdan birer oyuncu “turta”ya koşar. Hedefe daha hızlı koşan ve "turtaya" dokunan, onu da yanında götürür. Kaybeden takımdan bir çocuk "turta" yerine oturur. Bu, bir takımdaki herkes kaybedene kadar devam eder.

Rus halk oyunu "Malechina-Kalechina"

Hedef: El becerisi, dayanıklılık, hareketlerin koordinasyonu, spor rekabeti duygusu geliştirmek.

Tanım: Oyuncular sürücüyü seçer. Herkes bir sopa alır ve der ki:

Malechina-kalechina,

Saat kaç

Akşama kadar kaldı

Yazdan önce mi?

Bu sözlerden sonra çubuğu dikey olarak avuç içine veya parmak uçlarına koyun.

Sürücü sayar: “Bir, iki, üç ... on!” Çubuk düştüğünde diğer elle tutulmalı ve tamamen yere düşmesi engellenmelidir. Skor sadece saniye ibresi alınana kadar tutulur, yere düşene kadar değil. Sopayı en uzun tutan kazanır.

Seçenekler: Çubuk farklı şekillerde tutulabilir:

1. Elin arkasında, dirsekte, omuzda, kafada.

2. Çubuğu tutarak çömelir, bankta durur, çizilen çizgiye doğru yürür veya koşarlar.

3. Aynı anda iki çubuğu tutarlar, biri avuç içinde, diğeri kafada.

Oyunun kuralları: Diğer elin parmakları (sopa) sakat bir çocuk tarafından desteklenemez.

Rus halk oyunu "Dövülmüş Zincirler"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket etme yeteneğini geliştirmek, iki sıra halinde inşa etmek, koşmak.

Tanım: El ele tutuşan iki sıra çocuk, 15-20 m mesafede karşılıklı dururlar.Bir sıra çocuk bağırır:

Zincirler, zincirler, kır bizi!

Hangimiz? - diğerine cevap verir

Stepoy! - önce cevaplar

Adı söylenen çocuk koşar ve ikinci satırı kırmaya çalışır (kıstırılmış ellere nişan alır). Eğer kırarsa, kırdığı katılımcı çiftini kendi hattına alır. Kırmazsa, kıramayacağı bir çizgide durur. En çok oyuncuya sahip takım kazanır..

Rus halk oyunu "Salki"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket yapma, tek ayak üzerinde atlama egzersizi, ilerleme, takım halinde oynama yeteneği geliştirmek.

Tanım: Çocuklar oyun alanının etrafına dağılır, durur ve gözlerini kapatır. Herkesin eli arkasındadır. Başkaları tarafından fark edilmeyen sürücü, ellerinden birine bir nesne koyar. "Bir, iki, üç, bak!" çocuklar gözlerini açar. Öğeyi alan kişi ellerini kaldırır ve "Ben bir etiketim" der. Oyuna katılanlar, tek ayak üzerinde zıplayarak etiketten kaçarlar. Eliyle dokunduğu kişi sürmeye gider. Nesneyi alır, kaldırır, çabucak şu sözleri söyler: “Ben bir etiketim!”

Oyun tekrarlanır.

Oyunun kuralları:

1. Oyuncu yorgunsa, dönüşümlü olarak bir veya diğer bacağına atlayabilir.

2. Etiket değiştirildiğinde, oyuncuların iki ayağı üzerinde durmasına izin verilir.

3. Salka da tek ayak üzerinde zıplamalıdır.

Rus halk oyunu "Dokumacı"

Hedef: Çeviklik, dayanıklılık, hareketlerin koordinasyonunu geliştirin. Çocukları yürürken, koşarken egzersiz yapın.

Tanım: İki sıra, kollar sıkıca birbirine dolanmış, karşılıklı durmaktadır. Koridorun ortasında, her biri koridorun sağ tarafında 2 "mekik" birbirine doğru koşacaktır. Komut verildiğinde herkes bir resitatif söylemeye başlar:

ben neşeli bir dokumacıyım

Ünlü, ünlü olarak örebilirim.

Ay, lu-li, ah, lu-li,

Ünlü, ünlü bir şekilde örebilirim!

Saflar yaklaşır ve duvarlarda bile ayrılır, örülür, şu anda "mekikler" geçmelidir. Vakitleri yoksa “ipi büküyorlar” (iyi örmüyorlar) “Mekikler” geçince “köye” katılıyorlar ve sıraya giriyorlar.

Oyunun kuralları: "Mekik" birbirine girmemelidir.

Rus halk oyunu "Ayı"

Hedef: Bir sinyale göre hareket etme, çocuklara çeşitli yönlerde koşma egzersizleri yapma, onlara uzayda gezinmeyi öğretme, oyunun kurallarına uyma becerisini geliştirmek.

Tanım: Oyuna katılanlar, ayı rolüyle emanet edilen bir yoldaş seçerler. Oyun için ayrılan alanın yanlarından birinde, ayı için bir yuva görevi gören çizgi ile küçük bir yer sınırlıdır.

Bu sinyalde, çocuklar bahçenin bir ucundan diğer ucuna koşarlar ve “ayı” onlardan birine eliyle dokunmaya çalışarak onları yakalar, yani “hasta”.

"Salenny" de bir "ayı" olur ve bir inine götürülür. Oyunda kalan katılımcılardan daha fazla “ayı” olana kadar oyun bu sırayla devam eder.

Tüzük: “Ayı” asistanlarının sayısı arttıkça, hepsi onunla avlanmak için dışarı çıkar, arka arkaya kurulur ve sadece kenarlarda bulunanların oyuncuları yakalama hakkı vardır. Sadece bir sinyale göre hareket etmek gerekir.

Rus halk oyunu "Mendilli brülörler"

Hedef: Çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket etme yeteneğini geliştirmek, koşarken egzersiz yapın.

Tanım: Oyuncular arka arkaya çiftler halinde dururlar. Sürücü önde, elinde başının üstünde bir mendil tutuyor.

Hepsi bir arada:

Yak, parlak yan

Dışarı çıkmamak için.

Gökyüzüne bak,

kuşlar uçuyor

Çanlar çalıyor!

Bir, iki, üç!

Son çift koşuyor!

Son çiftin çocukları sütun boyunca koşar (biri sağda, diğeri solda). Sürücüye ilk koşan, ondan bir mendil alır ve onunla sütunun önünde durur ve geç olan “yanar”, yani araba kullanır..

Rus halk oyunu "Lame Fox"

Hedef: Çocukları bir daire içinde koşarak, tek ayak üzerinde zıplayarak egzersiz yapın.

Tanım: Çocuklar "Topal Tilki" yi seçer. Oyun için seçilen yerde güzel bir daire çizilir. büyük boy, "tilki" dışındaki tüm çocukları içerir. Bu sinyalde, çocuklar bir daire içinde koşarlar ve bu sırada tilki tek bacağına atlar ve ne pahasına olursa olsun koşan ellerden birine dokunmaya çalışır. Başarılı olur olmaz çembere girer ve diğer koşan çocuklara katılır, kurban ise “tilki” rolünü üstlenir. Çocuklar, herkes topal tilki olana kadar oynar; Ancak oyun, yorgunluk belirtilerinin ilk ortaya çıkışında daha erken durdurulabilir.

Tüzük: Daireye giren çocuklar sadece içinde koşmalı ve belirtilen çizginin ötesine geçmemeli, ayrıca tilki tarafından seçilen katılımcı sadece tek ayak üzerinde koşmalıdır.

Halk oyunları, kural olarak, nesilden nesile aktarılan oyunlardır. Okul öncesi çocuklar için basit ve ilginçtirler ve çocuk herhangi bir çaba harcamadan halkının geleneklerini, karakter özelliklerini tanır, halk sanatının kendi içinde taşıdığı eşsiz lezzeti emer ....

İndirmek:

Ön izleme:

P / ve "Zhmurki"

Amaç: Metni dikkatlice dinlemeyi öğretmek; uzayda koordinasyon geliştirmek.

Oyun ilerlemesi: Kör adamın buff'ı bir sayma kafiyesi kullanılarak seçilir. Gözlerini bağlarlar, sitenin ortasına götürürler ve birkaç kez etrafında dönerler. Onunla konuşma:

- Kedi, kedi, neyin üzerinde duruyorsun?

Köprüde.

Elinde ne var?

Kvas.

Fareleri yakalayın, bizi değil!

Oyuncular dağılır ve kör adamın kör adamı onları yakalar. Kör adamın kör adamı yakalanan oyuncuyu tanımalı, bandajları çıkarmadan ismiyle hitap etmelidir. O bir sürüngen olur.

P / ve (Rus halkı) “Kışlama ve göçmen kuşlar»

Amaç: motor becerileri geliştirmek; kışın kuşların davranışı fikrini pekiştirin.

Oyun ilerlemesi: Çocuklar kuş şapkaları giyerler (göçmen ve kışlama). Oyun alanının ortasında, birbirinden uzakta, Güneş ve Kar Tanesi şapkalarında iki çocuk var. "Kuşlar" şu kelimelerle her yöne koşar:

Kuşlar uçar, tahıllar toplanır.

Küçük kuşlar, küçük kuşlar».

Bu sözlerden sonra, "göçmen kuşlar" Güneş'e ve "kışlama" - kar tanesine koşar. Çemberi daha hızlı toplanan kazandı.

P / ve (Rus halkı) "Arılar ve kırlangıç"

Amaç: el becerisi, reaksiyon hızı geliştirmek.

Oyun ilerlemesi: "Arı" oynayan çocuklar çömelir. "Yutmak" - yuvasında. "Arılar" (bir açıklıkta oturuyor ve uğultu yapıyor):

Arılar uçar, bal toplanır!

Yakınlaştır, yakınlaştır, yakınlaştır! Yakınlaştır, yakınlaştır, yakınlaştır!

Martin: - Kırlangıç ​​uçar ve arıları yakalar.

Uçar ve "arıları" yakalar. Yakalanan bir "kırlangıç" olur.

P / ve "Çanlı Zhmurki"

Amaç: çocukları eğlendirmek, onlarda iyi, neşeli bir ruh hali yaratmaya yardımcı olmak.

Oyun ilerlemesi: Çocuklardan birine bir zil verilir. Diğer iki çocuk moron. Gözleri bağlı. Çanlı çocuk kaçar ve bufalolar ona yetişir. Çocuklardan biri çocuğu zille yakalamayı başarırsa, rolleri değiştirirler.

P / i (Rus halk oyunu) "Patates"

Amaç: halk oyununu tanıtmak; topu atmayı öğren.

Oyun ilerlemesi: Oyuncular bir daire içinde durur ve topu yakalamadan birbirlerine atarlar. Bir oyuncu topu düşürdüğünde daire şeklinde oturur ("patates" olur). Çemberden, oturma pozisyonundan sıçrayan oyuncu, topu yakalamaya çalışır. Yakalarsa, tekrar oyuncu olur ve topu kaçıran oyuncu patates olur.
Oyun, bir oyuncu kalana veya sıkılana kadar devam eder.

P / ve (Rus halkı) "Kar Kadın"

Amaç: fiziksel aktivite geliştirmek.

Oyun ilerlemesi: "Kardan Adam" seçilir. Oyun alanının sonunda çömelir. Çocuklar ona gidiyor, eziyor,

Baba Kar duruyor,

Sabahları uyur, gündüzleri uyur.

Akşamları sessizce beklemek

Geceleri herkes korkacak.

Bu sözler üzerine "Kar Kadın" uyanır ve çocukları yakalar. Kim yakalarsa "Kar Kadın" olur.

P / ve (Rus halkı) "Ördek ve ejder"

Amaç: Rus halk oyunlarını tanıtmak; hız geliştirmek.

Oyun ilerlemesi: İki oyuncu bir Ördek ve bir Ejderhayı temsil eder. Gerisi bir daire oluşturur ve el ele tutuşur. Ördek bir daire içinde ve Drake dairenin arkasında olur. Herkes şarkı söylerken, Drake çembere girip Ördeği yakalamaya çalışır:

Drake, bir ördek yakalar,
Genç olan griyi yakalar.
eve git
Git, gri, eve.
yedi çocuğun var

Sekizinci ejderha.

P / ve (Rus halkı) "Lahana"

Amaç: hareketlerin el becerisini geliştirmek.

Oyun ilerlemesi: Daire bir bahçedir. Ortada, lahanayı ifade eden şallar katlanır. "Usta" lahananın yanına oturur ve şöyle der:

Bir çakıl taşının üzerinde oturuyorum, eğlenceli boya kalemleri,

Boya kalemlerini eğlendiriyorum, kendi bahçemi yapıyorum.

Lahana çalınmasın diye bahçeye koşmadılar

Kurtlar ve göğüsler, kunduzlar ve sansarlar,

Bıyıklı tavşan, çarpık ayaklı ayı.

Çocuklar "bahçeye" koşmaya, "lahanayı" kapmaya ve kaçmaya çalışırlar. "Sahibi" kim yakalarsa oyun dışı kalır.

Komik açık hava oyunları çocukluğumuzdur. Sürekli saklambaç, saklambaç, yakalama, piçleri kim hatırlamaz?
Bu oyunlar ne zaman ortaya çıktı? Onları kim icat etti? Muhtemelen bu soruların kesin cevapları yoktur. Şarkılar ve masallar gibi bu oyunlar insanlar tarafından yaratıldı. Bedeni ve ruhu mükemmel bir şekilde tavlarlar.
Bu oyunlar sizi çok hareket ettirir ve beceriklilik, yaratıcılık, el becerisi ve azim gerektirir. Genellikle tutulurlar temiz hava açık bir alanda.
En çok çocuklar farklı Çağlar anaokulundan liseye kadar.
Onların kuralları basit ve açıktır.

Oyunun konusu çok basit: sahanın etrafına dağılmış oyuncuları yakalaması ve yere sermesi gereken bir sürücü seçilir.
Ancak bu oyunun birkaç karmaşık seçeneği var.
1. Etiketlenen oyuncu, vücudunun etiketlendiği kısmına tutunarak koşması gerekirken sürücü olur.
Sürücünün dokunduğu ilk oyuncu liderin kendisi olur.
2. Tuzlu oyuncu durur, kollarını iki yana açar ve bağırır: "Çay-çay-yardım edin." O "büyülenmiş".
Diğer oyuncular, eline dokunarak onun büyüsünü bozabilir. Sürücü herkesi "büyülemelidir". Bunu daha hızlı yapmak için iki veya üç sürücü olabilir.

Bu oyun muhtemelen size tanıdık geliyor, ancak çok şey var. Çeşitli seçenekler.
Temel kurallar şunlardır: bir kişi araba kullanırken diğerleri saklanır.
Sürücü, tüm oyuncuları bulmalı ve "evde" saklanmak için zamanları olmadan önce onları nakavt etmelidir.
Bir kafiye yardımıyla seçilen sürücü, mutabık kalınan yerde durur. Gözler kapalı. Bu yere "kon" denir.
Sürücü yüksek sesle 20-30'a kadar sayarken, tüm oyuncular belli bir alanda saklanıyor. Sayım bittikten sonra şoför gözlerini açar ve saklananların peşine düşer.
Gizli oyunculardan birini görürse, yüksek sesle adını söyler ve ata koşar. Oyuncunun bulunduğuna dair bir işaret olarak, atı bir duvara veya ağaca vurmanız gerekir.
Bulunan oyuncu ata koşar ve sürücüden önce oraya vurursa, yakalanmış sayılmaz. Kenara çekilir ve oyunun sonunu bekler.
Sürücü, mümkün olduğu kadar çok gizli oyuncuyu "yakalamalı".
Bir dahaki sefere sürücü, en son bulunan ve “yakalanan” (veya oyuncuların kararına göre, ilk) oyuncu olur.
Sürücü attan her uzaklaştığında, gizli oyuncular ata gizlice yaklaşabilir ve vurabilir. Bu durumda, tespit edilmiş sayılmazlar.

Sitede 10-15 metre mesafede iki çizgi çizilir - iki "ev".
Birinde kazlar, diğerinde sahibi var.
"Evler" arasında, "dağın altında" bir "kurt" yaşıyor - bir sürücü.
"Usta" ve "kazlar", aralarında herkesin bildiği bir diyalog yürütür. erken çocukluk:
- Kazlar, kazlar!
- Ha-ha-ha!
- Yemek istermisin?
- Evet evet evet!
- Öyleyse uç!
- Yapamayız. Gri Kurt dağın altında eve gitmemize izin vermiyor!
Bu sözlerden sonra "kazlar" "sahibine" koşmaya çalışır ve "kurt" onları yakalar.
Yakalanan oyuncu bir "kurt" olur.

Oyuncular el ele tutuşarak çiftler halinde sıralanırlar.
Sürücü, arkası oyunculara dönük olarak, birkaç adım ötede sütunun önünde duruyor. Diyor:
Yak, temiz yan
Dışarı çıkmamak için.
Ve bir, iki ve üç.
Son çift koşuyor!
“Koş” kelimesinde, son çift hızla sütunun etrafında koşmalı ve önünde durmalıdır. Ve sürücü onların önüne geçmeye ve ilk çiftin yerlerinden birini almaya çalışıyor. Yeterli alana sahip olmayan lider olur.
Sürücü, “son çift” kelimeleri yerine “Dördüncü çift” veya “İkinci çift” diyebilir. Bu durumda, tüm oyuncuların çok dikkatli olmaları ve arka arkaya sütunda ne olduklarını hatırlamaları gerekir.

Sitede birbirinden 6-8 metre mesafede iki çizgi çizilir.
Bir satırın arkasında sürücü - "ayı", diğerinin arkasında çocukların yaşadığı "ev" var.
Çocuklar mantar ve çilek toplamak için "evden" "ormana" giderler.
Ayının inine şu sözlerle yaklaşıyorlar:
ormandaki ayıda
Mantar, çilek alıyorum.
ayı uyumuyor
Herkes bize bakıyor.
Son sözlerde, “ayı” “ininden” atlar ve evlerine kaçan çocukları alt etmeye çalışır.
"Ayı" ile etiketlenen bir oyuncu "ayı" olur.

Lider seçilir - "keşiş" ve lider - "satıcı".
Diğer tüm oyuncular, boya renginin “keşişinden” gizlice düşünürler. Renkler tekrarlanmamalıdır.
Oyun, şoförün “dükkana” gelip “Ben mavi pantolonlu bir keşiş, boya için sana geldim” demesiyle başlar.
Satıcı: "Ne için?"
Rahip herhangi bir rengi adlandırır, örneğin: "Mavi için."
Böyle bir boya yoksa, satıcı şöyle der: “Mavi yoldan git, mavi çizmeler bulacaksın, giy ve geri getir!”
"Monk" oyunu en baştan başlatır.
Böyle bir boya varsa, bu rengi tahmin eden oyuncu "keşiş" ten kaçmaya çalışır ve onu yakalar.
Eğer yetişirseniz, “boya” önde gelen olur, değilse, renkler tekrar tahmin edilir ve oyun tekrarlanır.

Oyun, tehlikeli engellerin olmadığı küçük ve sınırlı bir alanda gerçekleşir.
Sürücünün gözleri bağlı ya da sadece gözlerini kapatıyor. Gözleri kapalı, oyunculardan birine dokunmalıdır.
Oyuncular sürücüden kaçarlar, ancak aynı zamanda sitenin ötesine geçmezler ve ses verdiklerinden emin olurlar - sürücüyü adıyla ararlar veya bağırırlar: "Ben buradayım."
Tuzlu oyuncu, liderle rol değiştirir.

Alyonushka ve Ivanushka seçildi, gözleri bağlı. Çemberin içindeler.
Oyuncular bir daire içinde durur ve el ele tutuşur.
Ivanushka, Alyonushka'yı yakalamalı.
Bunu yapmak için onu arayabilir: "Alyonushka!" Alyonushka mutlaka cevap vermelidir: “Ben buradayım Ivanushka!”, Ama kendisi Ivanushka ile tanışmak için acele etmiyor ve yaklaşımını hissederek yana doğru koşuyor.
Sürücülerin hareketleri komik ve bazen beklenmedik.
Ivanushka, Alyonushka için yakınlarda duranlardan birini alır ve onu yakalar. Ona hatayı açıklarlar.
Ivanushka Alyonushka'yı yakalar yakalamaz diğer adamlar yerlerini alır ve oyun yeniden başlar.

Oyuncular iki gruba ayrılır. Biri Kazakları, diğeri ise soyguncuları gösteriyor.
Kazakların, oyun sırasında bir bekçinin olduğu kendi evleri var. Görevleri, yakalanan soyguncuları korumaktır.
Oyun, evlerinde kalan Kazakların soygunculara saklanma fırsatı vermesiyle başlar. Aynı zamanda, soyguncular iz bırakmalıdır: oklar, geleneksel işaretler veya bir sonraki işaretin yerini gösteren bir not.
Kazakları korkutmak için izler yanlış olabilir. 10-15 dakika sonra Kazaklar aramaya başlar.
Tüm hırsızlar yakalandığında oyun sona erer ve Kazaklar tarafından görülen kişi yakalanmış sayılır.
Oyun en iyi geniş bir bölgede oynanır, ancak herhangi bir işaretle sınırlıdır.
Oyunun sonunda Kazaklar ve soyguncular rol değiştirir.

Bir olta, bir atlama ipidir. Uçlarından biri "balıkçı" nın elinde - sürücü.
Tüm oyuncular, ipin uzunluğundan daha fazla olmayan "balıkçı" etrafında dururlar.
"Balıkçı", "olta" yı döndürmeye başlar ve onunla oyuncuların bacaklarına vurmaya çalışır.
"Balık" kendilerini "olta" dan korumalı, üzerinden atlamalıdır. "Balıkların" birbirine karışmaması için aralarında yaklaşık yarım metre mesafe olmalıdır.
"Balık" yerlerini terk etmemelidir.
"Balıkçı" "balık" yakalamayı başardıysa, yani "oltaya" dokunursa, "balıkçı" nın yerini yakalanan "balık" alır.
Aşağıdaki koşula uyulmalıdır: Halat herhangi bir yönde bükülebilir, ancak yerden 10-20 santimetreden daha yükseğe kaldırılamaz.

Oyun için iki kişi seçilir: biri “kedi”, diğeri “fare”. Bazı durumlarda, "kediler" ve "fareler" sayısı daha da fazladır. Bu, oyunu renklendirmek için yapılır.
Diğer tüm oyuncular bir daire içinde durur, el ele tutuşur ve bir "kapı" oluşturur.
"Kedi" nin görevi "fareyi" yakalamaktır (yani elinizle dokunmaktır). Bu durumda, "fare" ve "kedi" dairenin içinde ve dışında koşabilir.
Bir daire içinde duranlar "fareye" sempati duyar ve ellerinden geldiğince ona yardım eder. Örneğin: “fareyi” “kapıdan” daireye geçirdikten sonra, “kedi” için kapatabilirler. Veya “fare” “evden” biterse, “kedi” orada kilitlenebilir, yani tüm “kapıları” kapatarak ellerinizi indirin.
Bu oyun özellikle "kedi" için kolay değil. "Kedinin" hem koşma yeteneğini hem de kurnazlığını ve el becerisini göstermesine izin verin.
"Kedi" "fareyi" yakaladığında, oyuncular arasından yeni bir çift seçilir.

Sürücü ve oyuncular, birbirinden 5-6 metre arayla çizilen iki çizginin zıt taraflarındadır.
Oyuncuların görevi, sürücüye mümkün olan en kısa sürede ulaşmak ve ona dokunmaktır. Bunu yapan lider olur.
Ancak şoföre ulaşmak kolay değil.
Oyuncular sadece şoförün şu sözleri altında hareket ederler: “Daha sessiz git, devam edeceksin. Durmak!" "Dur" kelimesinde tüm oyuncular donar.
Daha önce oyunculara arkası dönük duran sürücü dönüp bakıyor.
Şu anda oyunculardan biri hareket ederse ve sürücü bunu fark ederse, bu oyuncunun çizginin ötesine geçmesi gerekecektir.
Sürücü donmuş adamları güldürebilir. Gülen de cehenneme döner. Ve sonra oyun devam ediyor.

Oyuncular iki takıma ayrılır ve el ele tutuşarak karşı takıma 5-7 metre mesafede dururlar.
Takımlardan biri oyuna "Ali Baba!" diyerek başlar. İkinci ekip birlikte cevap verir:
"Ne hakkında, hizmetçi?"
Birinci takım tekrar konuşur ve rakip takımın oyuncularından birinin adını söyler, örneğin: “Beşinci, onuncu, Sasha bizim için burada!”
Adı geçen oyuncu takımından ayrılarak karşı takıma koşarak bir koşu ile zinciri kırmaya yani oyuncuların ellerini çözmeye çalışır.
Başarılı olursa, elini kaldıran oyuncuyu takımına alır.
Zincir kırılmamışsa karşı takımda kalır.
Takımlar sırayla oyuna başlar.
Belli bir süre sonra en çok oyuncuya sahip olan takım kazanır.

Bu oyun bir tahta ve on iki çubuk gerektirir.
Tahta, salıncak gibi görünmesi için düz bir taş veya küçük bir kütük üzerine yerleştirilir.
Tahtanın alt ucuna on iki çubuk yerleştirilir ve oyunculardan biri üst uca vurur, böylece tüm çubuklar dağılır.
Sürücü çubukları toplar ve bu sırada oyuncular kaçar ve saklanır.
Sopalar toplanıp bir kalas üzerine serildiğinde, sürücü gizlenenleri aramaya gider. Bulunan oyuncu oyundan çıkar.
Gizli oyunculardan herhangi biri, sürücü tarafından fark edilmeden "salıncağa" gizlice yaklaşabilir ve çubukları tekrar dağıtabilir.
Aynı zamanda, tahtaya çarparak, sürücünün adını bağırmalıdır. Sürücü çubukları tekrar toplar ve tüm oyuncular tekrar saklanır.
Oyun, tüm gizli oyuncular bulunduğunda ve sürücü asalarını kurtarmayı başardığında sona erer.
En son bulunan oyuncu lider olur.

Bu oyun aynı zamanda iyi bir farkındalık testidir. Çok basittir, kurallarını açıklamak kolaydır.
Sağ elinizle yeri gösterin ve "Cinsiyet" deyin.
Sonra burnunuzu gösterin (dokunursanız daha iyi olur), "Burun" deyin ve sonra elinizi yukarı kaldırın ve "Tavan" deyin.
Yavaşça yap.
Bırakın erkekler sizinle göstersin, arayacaksınız.
Amacınız erkeklerin kafasını karıştırmak. De ki: "Burun" ve şu anda kendinizi tavana gösterin. Çocuklar dikkatlice dinlemeli ve doğru göstermelidir.
Neler olduğu hakkında neşeyle yorum yaparsanız iyi olur: “Birinin burnunun yere düştüğünü ve orada yattığını görüyorum. Kırık bir burnu bulmaya yardım edelim."
Oyun daha hızlı bir şekilde birçok kez tekrarlanabilir.
Oyunun sonunda, "dünyanın en yüksek burnu" sahibini sahneye ciddiyetle davet edebilirsiniz.

Küçük kağıtlar alın, her birine hayvanın adını yazın.
Çarşafları çocuklara dağıtın ve aldıkları hayvanı çizmelerini isteyin.
Bunu yaparken sandalyeleri çocuklardan birer sandalye eksik olacak şekilde daire şeklinde düzenleyin.
Çocuklar sandalye alır ve oyunculardan biri vahşi hayvanların terbiyecisi olur.
Yavaşça bir daire içinde yürür ve sırayla tüm hayvanları isimlendirir.
Hayvanına isim verilen kişi, terbiyecisinin ardından ayağa kalkar ve yavaş yavaş yürümeye başlar.
Tamer, “Dikkat avcılar!” sözlerini söyler söylemez, Tamer dahil tüm oyuncular boş sandalyeleri almaya çalışır.
Yeterli alana sahip olmayan, vahşi hayvanların terbiyecisi olur.

Oyun büyük bir su havzası gerektirir.
Birkaç elma leğene atılır ve ardından oyuncu leğenin önünde diz çökerek ellerini arkasından tutar ve elmayı dişleriyle yakalayıp sudan çıkarmaya çalışır.
Çocuklar oyun oynarken hemen hemen kesinlikle su sıçratacakları ve kendilerine sıçrayacakları için, dışarıda oynamak ve çocukları dökülmeyen veya ıslanmayan bir şey giydirmek en iyisidir.

Bu yeterli eski oyun, geleneksel olarak çocukların daha önce hiç görmemiş olabileceği bir nesne kullanır.
Bir mandal bir madeni para, şeker veya başka bir küçük eşya ile değiştirilebilir.
Çocuklar sırayla bir sandalyeye diz çökerek küçük bir nesneyi (sizin oynamayı seçtiğiniz) bir kutuya veya sepete atmaya çalışırlar.
Sepete daha fazla eşya atabilen kişi kazandı.
Oyunda şeker kullanılıyorsa, çocuk oyun sonunda sepetteki her şeyi ödül olarak alır.

Bu oyun en iyi dışarıda, geniş ve düz bir yerde oynanır ve daha fazla insanın oynaması arzu edilir.
Çocuklar bir lider seçer ve geri kalanı bir daire içinde yere oturur.
Lider çemberin dışından yavaşça yürümeye başlar, her oyuncuya eliyle dokunur ve "ördek" veya "kaz" kelimesini söyler.
Oyuncuya ördek denildiyse sessizce oturmaya devam eder, eğer bir kazsa zıplar ve almak için zamanı olana kadar lideri yakalar. müsait yer Kaz.
Lider başarılı olursa, kaz bir sonraki ata öncülük eder.

Oyuna hazırlık olarak, bir düğme alın, içinden bir misina veya tel geçirin ve çocukların bu yüzüğün etrafına oturması ve elleriyle tutması için yeterince büyük bir yüzük yapın.
Oyunculardan biri lider, çemberin dışında.
Bir sinyalde, çocuklar düğmeyi tel boyunca birbirlerine öyle bir şekilde iletmeye başlarlar ki, sunum yapan kişi kimin içinde olduğunu tahmin edemez. şu an.
Kim elinde bir düğme ile yakalanırsa - bir sonraki ata liderlik eder.

Çocuklar bir lider seçerler, o bir dakikalığına odadan çıkar ve bu sırada çocuklar bir "şef" atar.
Lider, emriyle geri döndüğünde, “ana” çeşitli hareketler yapmaya başlar, örneğin, başını sallamak veya ayağını ezmek ve çocuklar bu hareketleri “ana” dan sonra tekrarlamalıdır. Bunu öyle bir şekilde yapmalıdırlar ki, lider bu eylemleri kimin icat ettiğini tahmin edemez.
Liderin görevi, kimin "usta" olduğunu hızlı bir şekilde tahmin etmeye çalışmaktır ve eğer başarılı olursa, "usta" bir sonraki turda lider olur.

Bu bir bayrak yarışıdır, "Kutuyu topla" oyununa benzer.
Çocuklar iki veya daha fazla takıma ayrılır, her takıma plastik bir bardak su verilir.
Başlangıçtan belirli bir mesafede büyük bir kap veya kova kurulur.
Bir sinyal üzerine, her iki takımın katılımcıları röleyi başlatır. Ellerinde bir bardak su ile tavaya koşarlar ve içine su dökerler. Oyuncular daha sonra olabildiğince hızlı bir şekilde takımlarına koşar ve kupaları bir sonraki oyuncuya devreder.
Bardak bir hortumdan veya başka bir kaynaktan su ile doldurulur (her iki takım da daha fazla eğlence için aynı hortumu kullanır) ve oyuncu pota geri döner.
Kovayı suyla ilk dolduran takım kazanır.

Oyun çocuklar için tasarlanmıştır, çok fazla alanın olduğu dışarıda oynamak daha iyidir.
Çocuklar bir lider seçer. Görevi, diğer oyuncuların tekrarlaması zor olacak eylemler bulmak ve gerçekleştirmek, örneğin, bir şeyin üzerinden atlamak, tek ayak üzerinde 50 kez atlamak, vb.
Liderden sonra tekrar etmeyen kişi oyundan çıkar.
Ayrıca, çocukların sırayla araba kullanacağı, sonra kimsenin oyunu bırakmadığı, herkesin sadece eğlence için oynadığı bir kural koyabilirsiniz.

Çocuklar bir daire içinde otururlar. Oyunculardan biri üzerinde cümle yazılı bir kağıt alır veya yetişkinlerden biri bu cümleyi (çocuk okuyamıyorsa) kulağına söyler.
Ardından, oyuncu duyduklarını veya okuduklarını komşunun kulağına fısıldıyor, bir sonrakine fısıldıyor, vb.
Son oyuncu cümleyi yüksek sesle söyler ve ardından orijinal versiyonu okursunuz.
Çocukların başına gelenler genellikle sizin sürümünüzden çok farklıdır!

Bu çok basit oyun, ve en önemlisi, kimse kaybetmez. Oyuncuların görevi gülmek değildir.
Çocuklar bir daire içinde oturur veya ayakta dururlar ve oyunculardan biri olabildiğince ciddi bir şekilde “Ha!” der.
Bir sonraki “Ha ha!” der, üçüncüsü “Ha ha ha!” der ve böyle devam eder.
Yanlış miktarda "Ha" diyen veya gülen herkes oyun dışıdır.
Oyun devam eder ve oyundan çıkanlar çemberde kalan oyuncuları güldürmek için (ama onlara dokunmadan) her şeyi yapmaya çalışırlar.
En son gülen kazanır.

Oyuncular karşılıklı durur, ayakları omuz genişliğinde açık, bir katılımcının sağ ayağı ikinci katılımcının sağ ayağının yanındadır.
Daha sonra sağ ellerini kavuştururlar ve sıraya göre diğerinin dengesini kaybetmesini sağlamak için birbirlerini itmeye veya çekmeye başlarlar.
Orijinal konumundan ilk kim hareket etti - kaybetti.

Bu oyun 8 veya daha fazla kişi tarafından oynanır.
1 jetonunuz 10 ruble veya 1 ruble olmalıdır (küçük olanlar için).
Çocuklar iki takıma ayrılır ve uzun bir masada karşılıklı otururlar.
Bir takım bir jeton alır ve çocuklar bunu masanın altında birbirine geçirir.
Karşı takımın komutanı yavaşça ona kadar sayar (bunu kendinize yapabilirsiniz) ve ardından “Eller yukarı!” der.
Madeni parayı geçen takımın oyuncuları, ellerini yumruk haline getirerek hemen ellerini kaldırmalıdır.
Lider daha sonra "Eller aşağı!" der ve oyuncular ellerini avuçlarını masaya koymalıdır.
Parayı elinde bulunduran, onu avucuyla kapatmaya çalışır.
Şimdi karşı takımın oyuncuları görüşür, paranın kimde olduğuna karar verir.
Doğru tahminde bulunurlarsa jeton onlara gider, değilse aynı takımda kalır.
En çok paranın kime ait olduğunu doğru tahmin eden takım kazanır.

Bu oyunun birçok varyasyonu var.
çocuklara beş ver Oyun kağıtları, kabuklu kuruyemiş, içme suyu için pipet vb. hedeften belirli bir mesafede dururken bu nesnelerle şapkaya vurmalarını isteyin.

Yerdeki bir merkezden çapı 1, 2 ve 3 basamaklı üç daire çizilir.
10, 5 ve 3 sayılarını daire içine alın; daire ne kadar küçükse, daha fazla sayı.
Oyuncu en küçük daire olur. Ona bir kibrit kutusu veriyorlar ve gözlerini bağlayıp bandajın altına temiz bir kağıt şeridi koyuyorlar.
Oyuncu 8 adım boyunca herhangi bir yönde yürür ve dönerek aynı sayıda geri adım atar.
Durur, kutuyu yere koyar ve gözlerindeki bandajı çıkarır.
Kutunun yerleştirildiği daireyi hangi sayı gösterir, oyuncuya o kadar çok puan verilir.
Kutu daireler arasındaki çizgide olabilir, o zaman kazanç iki sayıdan küçük olana eşittir.
Geri dönen oyuncu, güçlü bir şekilde yana sapar ve kutuyu dairelerin dışına koyarsa, hesabından 5 puan sıfırlanır.
Oyuna katılan her katılımcı, sırası kendisine geldiğinde, dilerse kutuyu hangi daireye koyacağını önceden belirtme hakkına sahiptir.
Bu koşul altında, şans durumunda, oyuncuya iki kez puan verilir. Daha Fazlası daireyi ifade eden sayı; oyuncu bir hata yaparsa ve kutuyu gösterdiği yanlış daireye koyarsa, ona tek bir puan sayılmaz.

Yoğun maddeden 6x9 cm boyutlarında beş veya altı torba dikilir.
Torbalar ezilmemiş bezelye ile sıkıca doldurulur ve kenarlara dikilir.
Yere bir tabure konur ve ondan 4-5 adım ötede bir çizgi işaretlenir.
Çizgiden, oyuncu birer birer üç torba atar, böylece torba tabureye düşer ve üzerinde kalır.
Oyuncu bunu her başardığında 1 puan alır.
Oyunun organizatörü taburenin yanında durur ve üzerinde bir çanta kalmışsa hemen kaldırır.
İlk önce 10 puan alan oyuncu kazanır.

Ellerini arkalarında tutan oyuncular bir daire içinde omuz omuza olurlar. Bunlardan biri bir "görünmezlik kepi" tutuyor - bir kağıttan katlanmış eğimli bir şapka. Sürücü dairenin ortasında.
Bir sinyalde, oyundaki katılımcılar şapkayı arkalarından birbirlerine geçirmeye başlarlar, bunu yapmaya çalışırlar, böylece sürücü kimde olduğunu bilmez.
Sürücü bir daire içinde yürür ve oyuncuların hareketlerini dikkatli bir şekilde takip eder. Zaman zaman durur ve oyunculardan birini işaret ederek yüksek sesle şöyle der: “Eller!” Sürücünün hitap ettiği kişi hemen ellerini öne doğru uzatmalıdır.
Aynı zamanda oyuncunun şapkası varsa, sürücüyü değiştirir.
Tehlike anında şapkanızı yere atamazsınız. Bu kuralı çiğneyen herkes oyundan çıkar.
Oyuna katılan herhangi bir katılımcı, kendisine bir şapka geldiğinde, sürücü ona dikkat etmedikçe veya çok yakın olmadıkça, kafasına takabilir.
Bir saniyeliğine bir şapkayla gösteriş yaptıktan sonra, onu çıkarmanız ve bir daire içinde bırakmanız gerekir.
Şoför kafasındayken kirlenirse, ona yerinizi vermeniz ve kendiniz sürmeniz gerekir.

Geleneksel olarak, oyun gerçek bir patates kullandı, ancak bir tenis topu veya voleybol ile değiştirilebilir.
Çocuklar daire şeklinde otururlar, lider merkezdedir. Oyunculardan birine "patates" atar ve hemen gözlerini kapatır.
Çocuklar, ondan bir an önce kurtulmak isteyerek (sanki doğal bir sıcak patatesmiş gibi) birbirlerine atarlar.
Aniden, ev sahibi komut verir: "Sıcak patatesler!"
Şu anda elinde “sıcak patates” olan oyundan çıkar.
Çemberde sadece bir kişi kaldığında oyun sona erer ve o oyuncu kazanan olarak kabul edilir.

Bu oyun herkese tanıdık geliyor, kural olarak iki kişi oynuyor.
"Üç" sayısındaki oyuncuların her biri eliyle bir figürü gösterir - bir taş (sıkılmış yumruk), kağıt (açık avuç içi) veya makas (bir harfle uzatılmış iki parmak).
Kazanan şu şekilde belirlenir: makas kağıdı kesecek, kağıt taşı saracak, taş makası köreltecek.
Her zafer için katılımcı bir puan alır, kazanan en çok puanı alan kişidir.

Bu oyun, diğer açık hava oyunları gibi, çok sayıda oyuncuyla en iyi şekilde sokakta oynanır.
Çocuklar bir daire içinde durur, el ele tutuşur ve lider yavaşça dairenin içinde yürür.
Aniden herhangi iki oyuncunun önünde durur, ellerini açar ve “Koş, yoksa yemeksiz kalırsın!” der.
İki oyuncu, çocukların çemberinin etrafında zıt yönlerde koşmaya başlar ve lider, oyunculardan biri yerine çemberin içinde olur.
Çemberdeki boşluğu ilk kim doldurursa kazanır, ikinci oyuncu lider olur.

Bu oyun saklambaç oyununun tam tersidir.
Lider koşar ve saklanırken oyuncular gözlerini kapatır ve 10'a kadar sayar.
Bir süre sonra oyunculardan biri lideri aramaya gider ve bir dakika içinde onu bulamazsa oyundan elenir. Lideri bulduysa, onunla birlikte saklanır.
Sonra bir sonraki katılımcı lideri aramaya gider ve onu bulursa, o da gizler, değilse ayrılır.
Oyun, oyun bitene kadar devam eder. son kişi ya da herkes fıçıdaki ringa balığı gibi liderle saklanana kadar.
Ana şey gülmemek!

Oyuncular iki takıma ayrılır, her takıma "gizli" bir görevle mühürlü bir zarf verilir - başka bir paket bulmak için, bir sonrakini nasıl bulacağınıza dair talimatlar içerir, vb.
(Her gruba farklı görevler ve zarflar verilir).
Çocuklar daha küçükse zarflar evde veya bahçede saklanabilir. Daha büyük çocuklar için, son zarf hariç hepsini evin dışında saklayarak görev daha zor hale getirilebilir.
Aynı zamanda, sondan bir önceki paket, dairedeki son "gizli paketin" nasıl bulunacağına dair talimatlar içerecektir.

Bütün erkekler Yulu'yu tanır. Yula ile başlayabilirsiniz eğlence oyunu. 5-6 kişi çember olur.
Biri bir defter büyüklüğünde kontrplak alır, üzerine bir topaç fırlatır ve çabucak der ki: "Bir topaç vardı, eğdim ve bıraktım."
Bu tekerlemeyi söyledikten sonra, topaçlı kontrplağı hemen sağdaki komşuya geçirmelisiniz.
Böylece üst kısım bir oyuncudan diğerine geçer; Sadece bir tekerleme söylediğinde bunu iletebilirsin.
Adamlardan birinde, girdap kontrplakta yana doğru düşecek ve “donacak”. Sonra herkes bağırır: "Yula dondu!"
Elinde üst kısmı donduran kişi “izleyici” olarak kabul edilir, üst kısmı kontrplak ile birlikte komşusuna geçirir ve tek ayak üzerinde bir daire içinde atlar.
Seyirci yerine ulaştığında komşusu tepeye fırlatır ve oyun devam eder.
Kontrplakları geçiyormuş gibi izleyin, üst kısmı yere düşürmeyin: üstünü kim düşürürse, aynı zamanda bir izleyici olur - tek ayak üzerinde zıplaması gerekir.

Rus halk dansları oyunu "Karavai"

Muhtemelen Rusya'daki en ünlü dans oyunu! Yıldan sonuna kadar çocukların herhangi bir doğum gününün neredeyse zorunlu bir özelliğidir. ilkokul. Amerikan "Doğum günün kutlu olsun!" Böyle bir Rus analogu. Koro çok basit. Herkes bir daire içinde durur ve el ele tutuşur. Doğum günü çocuğu yuvarlak dansın ortasında duruyor. Yuvarlak dans, şu kelimelerin eşlik ettiği bir daire içinde hareket etmeye başlar:

Nasıl ... isim günü (doğum günü çocuğunun adını çağırırlar)

Karavay'ı pişirdik.

İşte böyle bir yükseklik! (eller mümkün olduğunca yükseğe kaldırılır)

İşte böyle bir dip! (çömelin, eller pratik olarak yere koyulur)

İşte genişlik! (mümkün olduğunca geniş çaplı yuvarlak bir dans yapmaya çalışarak yanlara doğru ayrılırlar)

İşte bir akşam yemeği! (yuvarlak dans birleşir, küçülür, doğum günü adamına yaklaşır)

Somun, somun, kimi sevdiğinizi seçin! (yuvarlak dans "normal" boyutuna gelir ve durur)

Doğum günü adamı diyor ki: Elbette herkesi seviyorum,

Ama burada ... en çok! (seçilen çocuğun adını söyler, onu elinden tutar ve yuvarlak dansın merkezine götürür)

Şimdi doğum günü çocuğu yuvarlak bir dansa dönüşüyor ve seçtiği çocuk “doğum günü çocuğu” oluyor.

Rus halk dansları oyunu "Bubble"

Bu oyun çok eğlenceli ve dinamik. Çocuklar oynamaktan zevk alır. Adamlar el ele tutuşur ve bir daire oluşturur. Oyun başlamadan önce, yuvarlak dans mümkün olduğunca merkeze yakın bir yerde toplanır. Balon sönmüştür. Ardından, balonu "şişirirler", yani. yuvarlak dansı mümkün olduğunca büyütmeye çalışarak yanlara doğru uzaklaşın. Yuvarlak dans balonu, yuvarlak dansa katılanlardan biri gerginliğe dayanamayan ellerini serbest bırakana kadar “şişirilir”. Yani balon patladı. Oyuna aşağıdaki metin eşlik eder:

şişirmek, kabarcık

Büyük ol!

Patla, bekle

acele etme!

Rus halk dansları oyunu "Dubok"

Kostroma eyaletinin bu yuvarlak dansı. Yuvarlak bir dansta duran çocuklar, bir meşe ağacı hakkında şarkı söyler (veya ritmik bir cümle) ve ellerini yırtmadan hareketler gösterir.

meşe ağacımız var

İşte burada

İşte burada!

(Yuvarlak dans bir daire içinde hareket eder. son söz dans durur)

Kök evet -

Çok derin

Bu çok derin!

(Çocuklar eğilerek elleriyle yere ulaşmaya çalışırlar)

Şubeler evet o -

Çok yüksek

Bu çok yüksek!

(eller havaya kalkar ve sallanır)

Evet bırakır -

Çok geniş

Bu çok geniş!

(yuvarlak dans uzaklaşır, genişler)

Meşe yerine başka bir ağaç alabilirsiniz - çam, akçaağaç vb.

Bu yuvarlak dansı şoförle oynayabilirsiniz. Çocuklardan biri "meşe" olarak seçilir. Yuvarlak dansın ortasında duruyor. Bütün erkeklerle birlikte ne tür yaprakları, dalları vs. olduğunu gösterir. Sonunda, "meşe" yuvarlak danstan yeni bir lider seçer ve kendileri yuvarlak bir dansa dönüşürler. Aynı zamanda, yeni sürücüye, örneğin akçaağaç, üvez gibi başka bir ağacın adını “atayabilir”. Ve sonra bu ağaç hakkında şarkı söyleyecekler.

Rus halk dansları oyunu "Huş"

Bu yuvarlak dansın doğum yeri Kaluga bölgesidir. Bu oldukça karmaşık bir yuvarlak dans. En az 6-7 yaş arası çocuklar için uygundur. Ve bu yuvarlak dans, daha çok kızlar. Sonuçta, huş güzel bir kızın sembolüdür. Ve kızlar Trinity Günü'nde böyle yuvarlak danslara öncülük etti.

Çocuklar bir daire içinde dururlar, el ele tutuşurlar. Bir huş kızı seçilir. Yuvarlak dansın merkezindedir. Yuvarlak dans büyükse, birkaç "huş" seçebilirsiniz. Yuvarlak dansa katılan her katılımcının sağ elinde bir mendil vardır. Çocuklar şu kelimelerle bir daire içinde hareket ederler:

Sen, huş ağacı, beyaz Lena, beyaz Lena,

Ve başın üstü yeşil, yeşil.

Yaz aylarında, bir tüylü

Kışın düğümlü.

Nerede durursan, orada gürültü yaparsın!

Bu şarkı çalarken huş kızı tüm çocuklardan mendil toplar. Yuvarlak dans hareket etmeye devam ediyor ve “huş”, eşarpları başının üstüne kaldırıyor, sallıyor, eşarpları sallıyor, dalların hareketini ve dalların gürültüsünü tasvir ediyor:

yeşil huş ağacı,

İlkbaharda neşeli

Temiz bir alanda duruyor

Evet, yapraklar ses çıkarır.

Dallar kıvrılır

E tramvaylarla oynuyor.

Sonra huş kızı tüm yuvarlak dansın etrafından dolanır ve her omzuna bir mendil koyar. Bu, aşağıdaki cümle altında yapılır:

Ve sulu sonbaharda,

soğuk sonbaharda

zarif huş ağacı,

güzellik görünmez,

Yağmurla yıkanmış

Güzelliğe veda.

Kökler kurur

Yapraklar düşer.

Bir mendil "huş" kendisi için bırakır. Yeterli mendili olmayan kişi yeni bir "huş" olur ve oyun tekrarlanır.

Rus halk dansları oyunu "Vyun"

Bu dans oyunu oldukça ciddi bir hazırlık gerektiriyor. Bu nedenle, bu artık yuvarlak bir dans değil, bir folklor festivalinde sahne almak için bir sayıdır. Yuvarlak danstaki tüm katılımcılar bir daire içinde durur. El ele tutuşabilirsin. "Loach ile yürüyorum" şarkısı gerçekleştirilir:

otla yürüyorum

(yuvarlak danstaki tüm katılımcılar, ellerini yumuşak bir şekilde kaldırarak merkeze doğru hareket eder)

altınla yürüyorum

(dans merkezden ayrılır, eller düşer)

Loach'ı nereye koyacağımı bilmiyorum,

Loach'ı nereye koyacağımı bilmiyorum.

(yuvarlak dansın katılımcıları ellerini yukarı kaldırır ve bir yandan diğer yana sallar)

Asmayı koyacağım, asmayı koyacağım

çorabın üstüne koyacağım sağ omuz,

Loach'ı sağ omzuma koyacağım.

(Sol ellerini sağ omzuna koyarlar ve sağ elleriyle öndeki yuvarlak dansta katılımcının sol elini tutarlar. Yuvarlak dans yavaşça bir daire içinde hareket eder)

Ve sağdan ve sağdan,

Ve sağdan sola koyacağım

Ve sağdan sola koyacağım.

(Yuvarlak dans hareketin yönünü değiştirir, ellerin konumu değişir - şimdi sağ el sol omzunda ve sol el komşunun sol omzunda)

mendil brülörleri

Oyundaki tüm katılımcılar birbiri ardına çiftler halinde durur, sürücü sütunun önünde durur ve elinde başının üstünde bir mendil tutar. Oyuncular bir ağızdan şunları söylüyor:

"Kuşlar uçuyor!" Sözlerinden sonra son çiftin oyuncuları hızla ilerliyor ve kim mendili önce alırsa, sürücü ile sütunun önünde kalkar ve geç gelen “yanar”.

mendil brülörleri

Maria Litvinova "Rus halk açık hava oyunları" koleksiyonundaki materyallere dayanmaktadır.
Sanatçılar E. N. Rudko, I. S. Slutsner