Bir çocuğu ders çalışmaya nasıl motive edebiliriz? Eğitim yöntemleri

Çalışmaya yönelik her türlü motivasyon ve eğitim yolunda karşılaşılan tüm zorluklarda sürekli destek, çocuğun psikolojik rahatlığının oluşumunun ayrılmaz bir parçasıdır. Psikologlar, ebeveynlere, tüm aile üyelerinin uyması gereken, bebekle ilgili davranış için yetkin bir strateji düşünmelerini tavsiye ediyor.

Bu, motivasyon türlerinin yanı sıra çocuğu spor yapmaya, müziğe, derse veya İngilizce öğrenmeye teşvik etmenin yolları hakkında bilgi sahibi olmakla yapılabilir.

Bir çocuğu ders çalışmaya nasıl motive edeceğinize (bir psikoloğun tavsiyesi genellikle çok çeşitli etki seçenekleri sunar), yeni bilgi edinme konusundaki isteksizliğinin ilk nedenlerine göre karar verilmelidir.

Bir çocuğu çalışmaya nasıl motive edersiniz: Bir psikoloğun ebeveynlere tavsiyesi, onlara bu zor durumda nasıl davranmaları gerektiğini anlatacaktır

Çalışmaya olan ilginin kaybına önemli etkisi olan en yaygın durumlar şunlardır:

Çalışmak istememenin nedenleri	Durumu düzeltmek için ebeveynler öncelikle neye dikkat etmelidir?
Aşırı stres, duygusal veya fiziksel yorgunluk	Çocuğun günlük rutinini gözden geçirin ve onunla görüştükten sonra örneğin ek bölümlerden birine katılmayı reddedin.
Çocuğun ziyaret arifesindeki aşırı heyecanıyla ilişkili hastalıkların alevlenmesi veya kendiliğinden ortaya çıkan fiziksel rahatsızlıklar (baş ağrısı, şişkinlik vb.) Eğitim kurumu	Öğrenciyle konuşun, onu dikkatle dinleyin ve belirli bir eğitim kurumuna gitmek istememe konusunda ona tam olarak neyin düşündürdüğünü belirleyin.
Öğretmenin olumsuz algısı (çatışmalar, aşırı şiddet, kabalık, öğretmenin talepkarlığı)	Çocuğu öğretmenden korkmaya zorlayan koşulları açıklığa kavuşturduktan sonra öğretmenle genç nesli motive etme yollarını tartışın.
Bu eğitim kurumuna devam eden sınıf arkadaşlarıyla veya başka yaştaki çocuklarla kavgalar veya yanlış anlamalar	Çocuğunuzla birkaç konuda birlikte çalışın olası seçeneklerçıkış çatışma durumları okul hayatında pratikte gösterebileceği
Ebeveynlerin başarıya yönelik teşvik eksikliği	Öğretmenden mükemmel bir not almak için yeterli olmasa bile, öğrencinin başarılarına ve çabalarına dikkat edin.
Çocuğun bir gruba dahil olamamasına ve akranlarıyla ortak zemin bulamamasına ilişkin korkular	Çocuğunuzu, örneğin şu anda gençler tarafından tartışılan bir filmi izlemek üzere sinemaya gitmeye davet ederek, sınıf arkadaşlarıyla ortak ilgi alanları bulmasına yardımcı olun.
Öğrenmede zorluklar, özellikle yetersiz bilgi belirli çocuk en basit görevlerle başa çıkmak için gerekli	Bilgi boşluklarını ilgili bilgilerle doldurarak çocuğunuzu kendi başınıza geliştirmeye çalışın. Ebeveynlerin öğrenciye kendi başlarına yardım edemeyecekleri durumlarda, bir özel öğretmenden yardım istemek gerekir.
Belirli bir konuya ilgi eksikliği veya eğlenceye harcanabilecek zamanı çalışmaya ayırma konusundaki isteksizlik	Belirli bir yaştaki bir çocuğa, gelecekteki yaşamı için kişisel gelişimin önemini kanıtlayabilecek argümanlar verin. Örneğin, belirli bir konuyu inceleme ihtiyacını, okuldan mezun olduktan sonra uygun bir yüksek öğrenim almayla ilişkilendirin.
Ziyarete hazırlıksız Eğitim kurumuözellikle psikolojik bileşeni	Çocuğunuzla konuşurken mümkün olduğunca sık olarak eğitim kurumu hakkında olumlu konuşun ve okulun belirli bir yaştaki bir öğrenci için avantajları olarak kabul edilen noktalara odaklanın.
Bir eğitim kurumunun duvarları içinde olmanın nedenlerinin yanlış anlaşılması	Büyüyen bir kişinin önceliklerini doğru bir şekilde belirlemesine yardımcı olun ve yaşam hedeflerine ulaşmak için okula gitmenin gerekliliği konusunda nihai sonuca varmasına rehberlik edin

Koşulları öğrendikten sonra ebeveynlerin bir psikoloğa danıştıktan sonra durumu bir an önce düzeltmeye başlaması gerekir. Aksi halde çocuk kendi içine kapanabilir., onun gözünde otoritesini kaybetmiş olan annesi ve babasıyla arasındaki bağı sonsuza kadar kesmişti.

Çocuk okumaya zorlanmalı mı?

Bir çocuğu çalışmaya motive etmek, onu yetişkinlerin taleplerini yerine getirmeye zorlamak anlamına gelmez. Psikologlar, bir çocuğun yeni bilgi edinme arzusunun nasıl teşvik edileceğine dair tavsiyelerinde, ebeveynlerin ona baskı yapmamasını, onu anlamaya ve duygularına saygı duyulduğuna dair güven vermeye çalışmasını tavsiye ediyor.

Şiddete gerek yok kendi çocuğuÇalışkan bir öğrenci olmaya zorlandığı gerçeğinde ortaya çıkan bu durum, ebeveynlerin koşulları anlaması nedeniyle olmalıdır. modern dünya. Bazı okul bilgileri sadece yararlı olmamakla kalmaz, aynı zamanda zamanla öğrenciler tarafından sıklıkla unutulur.

Ancak okuryazarlık kavramını belirleyen bilginin, isteği ne olursa olsun her öğrenci tarafından ezberlenmesi gerekir. Temel bilgilerin sindirimini kolaylaştırmak için öğretmenlerin bilgi çeşitlendirmesi yapması gerekir. eğitici program ve ebeveynler çocuklarına karşı büyük bir sabır ve empati gösterirler.

Motivasyon nedir?

Bir çocuğun ders çalışmaya nasıl motive edileceğine (bu konuda bir psikoloğun tavsiyesi internette ücretsiz olarak bulunabilir) ebeveynler tarafından mevcut motivasyon türleri hakkındaki bilgileri kullanılarak karar verilmelidir. Bebeğin mizacına göre değişirler.

Çocukların karakteri gruplara ayrılabilir:

• Kaşif. Bu tür çocuklar yeni bir şeyler keşfetmeye çalışırlar ve bu bilgilerin gelişimlerine katkıda bulunması onlar için önemlidir. Genel fikir dünyanın nasıl çalıştığı hakkında. Bu tür insanları eyleme iten argüman, belirli bir teoremin henüz kanıtlanmadığı veya sınıfta tartışılan bir konunun bilim adamları tarafından hala tartışıldığı fikri olabilir. çeşitli noktalar görüş.
• Uygulayıcı. Belirli bilgileri edinmenin amacını anlamak önemlidir. Gelecekte çalışmalarının pratikte kendilerine nasıl faydalı olacağı sürekli olarak açıklanmalıdır.
• Mutlak kazanan. Her şeyde ilk olmak önemlidir. Herhangi bir alanda en iyi olamamak, ilgisizliğe ve gelecekte şanslarını deneme konusundaki isteksizliğe neden olur. Onları motive etmek için, dikkatlerini yalnızca çalışmalarındaki zorlukların üstesinden gelerek sınıf arkadaşları tarafından tanınabilecekleri ve akranları arasında en iyisi olabilecekleri gerçeğine odaklamak gerekir.
• Takım oyuncusu. Uyarır işbirliği diğer insanlarla. Böyle bir mizaca sahip olan çocuk, başkalarına fayda sağladığını görünce ilham alır ve yeni bilgiler edinme isteği artar. Akranlarına örnek olduklarını bilerek motive olabilirler., ondan sonra tekrarlanarak daha iyiye doğru değişmeye başlar.
• Sevgiliye meydan oku. Onları harekete geçmeye motive eden şey, kendilerine meydan okunduğunun farkındalığıdır. Yeteneklerini test etme konusundaki sürekli istek, böyle bir çocuğun ebeveynleri tarafından ders çalışmaya veya başka herhangi bir faaliyete teşvik olarak kullanılabilir.

Bir çocuğu ders çalışmaya nasıl motive edebiliriz (ebeveynler bu konuyu incelerken bir psikoloğun tavsiyesi yararlı olabilir), çocuklarını büyütürken genç anne ve babaların aklına gelen bir sorudur.

Küçük bir aile üyesinin rahat psikolojik koşullarda büyümesi için uzmanlar şunları tavsiye ediyor:

• çocuğu sorgusuz sualsiz talimatları takip etmeye zorlamayın;
• herhangi bir talebin reddedilmesi durumunda, konumunuzu genç kişiye açıklayın;
• oğlunuz veya kızınızla mümkün olduğunca konuşun;
• çocukların sorunlarını ciddiye alır;
• çocuğun başarısızlıklarıyla alay etmeyin;
• öğrencinin yeteneklerini başkalarıyla olumsuz bir şekilde tartışmayın;
• çocuğunuzla ortak ilgi alanları arayın;
• kendinizden şüphe duymanıza neden olacak bir neden vermeden, daima önceden verilen sözleri yerine getirin;
• oğlunuzun veya kızınızın hayatında meydana gelen rutin olaylarla içtenlikle ilgilenin;
• Çocuğunuza kişisel alan verin ve ona her gün sevdiği aktiviteler için zaman tanıyın;
• Büyüme çağındaki bir kişinin bilgisayar veya TV ekranı önünde geçirdiği zamanı sınırlandırın, bunun yerine ortak yürüyüşler veya alternatif olarak aile oyunları kullanın.

Ebeveynlerin çocuğun ilk bakışta önemsiz görünen isteklerini dinlemesi ve mümkünse yerine getirmesi gerekir.

Bir çocuğun öğrenmeye nasıl ilgi duyacağı konusunda bir psikologdan tavsiyeler

Çocuğu ders çalışmaya nasıl motive edersiniz (psikologun ebeveynlere tavsiyesi çocuğun mizacına ve durumuna göre değişir) küçük koşullar) Ebeveynler bu konudaki uzman tavsiyelerini inceleyerek karar vermelidir.

Çocuklarla çalışan nitelikli psikologlar anne ve babalara şiddetle tavsiyelerde bulunur:

• Çocuğa dünyayı bağımsız olarak keşfetmesi için maksimum fırsatlar sağlayın, çabalarında onu desteklemek ve ayrıca ebeveynlerinin görüşüne göre gereksiz bir konunun çalışmasına müdahale etmemek;
• sadece eğitim kurumu içinde değil aynı zamanda kurumun duvarları dışında da etkinliklere katılarak çeşitli faaliyet türlerine ilgiyi teşvik etmek;
• öğrencinin fiziksel ve ahlaki aşırı yüklenmesini önlemek için genç nesle, dinlenmeye uygun zaman ayırarak kendi zamanlarını yetkin bir şekilde organize etmeyi öğretmek;
• Öğrenci için mini hedefler belirleyin, bunun başarılması gerektirmeyecek küçük adamçok fazla çaba ve onların başarısı ona yeni zirveleri fethetmesi için ilham verecek;
• hedefe ulaşmak için yetersiz olsa bile çabalarını görerek çocuğu cesaretlendirin ve övün;
• çocuğunuzun sonuç elde etme konusunda kişisel sorumluluk fikrine alışmasına yardımcı olun;
• Örnekle yeni bilgiye olan susuzluğunuzu gösterinöğrencinin devam ettiği eğitim kurumuna karşı olumlu tutumun yanı sıra;
• ödevi oyun şeklinde yapmak, böylece yapay olarak çocuğun öğrenmeye olan ilgisini uyandırmak;
• öğrencinin ilgileri ile belirli bir örneği inceleme ihtiyacı arasındaki ilişkinin ne kadar güçlü olduğunu açıklayın.

örneğin: Bir çocuk gelecekte mimar olarak çalışmak istiyorsa geometrinin, çizimin ve cebirin temellerini mükemmel bir şekilde bilmek önemlidir.

Çocuğunuzu müzik çalmaya motive etmenin yolları

Psikologlar kategorik olarak ebeveynlerin çocuklarına yönelik kişisel, yerine getirilmemiş yaşam planları uygulamalarını önermezler. Örneğin, bir çocuğu müzikle ilgilenmiyorsa okumaya zorlamamalısınız, ancak annesi çocukluğunda profesyonel bir kemancı olmayı hayal ediyordu.

Çocuğun müziğe devam etme konusundaki isteksizliğinin nedenlerini açıklayan ve bu gibi durumlarda ne yapılması gerektiğine dair tavsiyeler veren bir hikaye:

Ayrıca hobinizden vazgeçmenin geçici olduğu ve bir tür protesto olarak değerlendirilebileceği de olur. Bu durumda ebeveynlerin, çocuklarını başladıkları işe devam etmeleri konusunda motive etmek için her türlü çabayı göstermeleri gerekir.

Psikologlar, çocuğun müzik öğrenme isteğini geri kazanmak için şunları öneriyor:

• bilmek gerçek sebep en sevdiği aktiviteden reddedilme olayı (konuşma sırasında küçük bir aile üyesinin müziği hiç sevmediği ve yetişkinlere itaatsizlik etme korkusuyla oraya gittiği ortaya çıkarsa, onu zevk verecek diğer aktivitelerin seçeneklerini tartışmaya davet etmelisiniz. );
• geleceğin müzisyeninden içtenlikle aile ve arkadaşlar için ev konserleri düzenlemesini, yeteneklerine hayran kalmasını ve çabaları için onu cesaretlendirmesini isteyin;
• Çocuğun sahnede kendini rahat hissetmesine yardımcı olmak için her şeyi yapın (örneğin, bu amaçla sahne sanatlarında ek derslere katılmak vb.);
• belirli bir öğrenciyle ilgili olarak öğretmenin profesyonelliğini ve dikkatini değerlendirir (çocuklar genellikle öğretmenin yanlış davranışı nedeniyle motivasyonunu kaybeder).

Çocuğunuza ideal olarak aynı yaşta, benzer hobilere sahip bir arkadaş bulabilirsiniz.

Ödev nasıl yapılır

Ev ödevlerini tamamlama kuralları öğrencinin yaşına bağlı olarak değişmelidir. Örneğin ilkokula giden bir öğrencinin her 15 dakikada bir dinlenmeye ve aktivite değiştirmeye ihtiyacı vardır.

Lise öğrencilerinin buna ihtiyacı yoktur ve başka şeylere dikkatleri dağılmadan ödevlerini bir kerede tamamlayabilirler.

• atanan toplam iş miktarının yapılandırılması (bu, notlar içeren bir plan veya kapsamlı bir liste olabilir);
• Çocuğun belirli bir görevi anladığına ve onu tamamlamaya hazır olduğuna dair güven kazanmak;
• ödev yapmayı akşama ertelemeyin, aynı zamanda öğrenci okuldan döndükten hemen sonra defter üzerinde çalışmaya başlamayın;
• öğrenciye rahat koşullar sağlamak (örneğin, yabancı seslerin olmaması, faaliyetleri kesintiye uğratma nedenleri vb.);
• işin en zor veya nahoş kısmıyla başlayın (böyle bir durumda çocuk, ilk aşamayı aşmak için her türlü çabayı göstererek basit görevlere mümkün olan en kısa sürede başlamaya çalışacaktır);

Eğer Ev ödeviöğrenciden çok zaman alır ve ebeveynler çocuğun yorgun olduğunu görürse, örneğin birlikte bir şeyler atıştırmayı teklif ederek duraklaması tavsiye edilir.

Çocuğunuzu spor yapmaya nasıl motive edersiniz?

Uzmanlar durumu değerlendirerek, spor yapma arzusunun gerçekten ebeveynlerin yerine getirilmemiş planlarını gerçekleştirmenin bir yöntemi olup olmadığını tespit ediyor.

• Çocuğun yeteneklerine göre tercih edeceği spora karar vermesine yardımcı olmak, fiziksel Geliştirme ve ailenin maddi durumu (uygun spor ekipmanı, ekipmanı vb. için gerekli maliyetler nedeniyle son nokta önemlidir);
• spor formaları satın almak için ailenin küçük bir üyesiyle mağazaya gitmek ve son oy hakkını ona emanet etmek;
• tüm aile ile ziyaret Spor etkinlikleriÇocuğun dikkatini profesyonel katılımcıların gücüne ve dayanıklılığına odaklayan seçilen spor dalındaki yarışmalar;
• geleceğin sporcusunu, başlattığı işteki başarısızlıkların, ailesinin veya arkadaşlarının ona daha az saygı duymasına veya onu daha az sevmesine neden olmayacağına ikna etmek;
• Açık örnek olarak Sporun her insanın hayatındaki önemini kanıtlamak (sağlık, dış görünüş, iç niteliklerin geliştirilmesi vb.).

Çocuğunuzu İngilizce öğrenmeye nasıl motive edersiniz?

Ders çalışıyor yabancı Diller zorunlu bir bölümdür modern sistem okul eğitimi. Nitelikli öğretmenler, bir çocuğu İngilizce öğrenmeye motive etmeye mümkün olduğu kadar erken başlamanın gerekli olduğunu savunuyor.

Psikologlara göre, bir öğrenciye yabancıları anlama arzusunu şu şekilde aşılayabilirsiniz:

• Akıcı bir şekilde konuşabilenlere ortaya çıkan fırsatları düzenli olarak anlatmak ingilizce dili(örneğin, İngiltere'de staj veya çalışma);
• Amerikan filmlerini altyazılı izlemek, dili anlayan kişilerin her zaman yeni yabancı film ve kitapları ilk takdir eden kişiler olabileceğini belirterek;
• Çocuğun en sevdiği şarkıları İngilizce olarak dinlemek (bu sadece yabancı konuşmanın işitsel algısını geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda öğrenciyi eserin anlamını anlamak için metni çevirmeye teşvik edecektir);
• dersleri yürütmek oyun formu(çocuklarla genç yaş) veya kullanarak ingilizce kelimeler günlük konuşmada güncel konular hakkında iletişim kurmak (gençler ve ortaokul çocuklarıyla);
• ortak ev dersleri yürütmek (İngilizce bilmeyen ebeveynler için).

Çocuğunuzun bilgisini önemli konularda kullanabilirsiniz; örneğin yeni bir konunun talimatlarını okumak ve tercüme etmek gibi. Ev aletleri ve benzeri.

Hangi durumlarda psikoloğun yardımına ihtiyaç duyulur?

Bir çocuğu çalışmaya motive etmek için çok çeşitli fırsatlara rağmen, bazı ebeveynler yapılan tüm girişimlerin başarısız olduğunu belirtiyor. Bazı durumlarda, çocuğun kendi kendine eğitime veya daha önce en sevdiği başka bir aktiviteye ilgisizliği, anne ve babaların yardım için bir psikoloğa başvurmasının bir nedeni olabilir.

Aşağıdaki durumlarda kalifiye bir uzmanın müdahalesi gereklidir:

• bebeğin sık görülen hastalıkları;
• ebeveynlere veya kız kardeşlere, erkek kardeşlere yönelik saldırganlığın ortaya çıkması;
• ruh halindeki periyodik ani değişiklikler;
• ani izolasyonun oluşumu;
• asılsız kaprislerin ve sık sık histeriklerin varlığı.

Ancak her ebeveynin, çocuğunu çalışmaya nasıl motive edeceğine bağımsız olarak karar verdiğini unutmayın!

Psikologların sayısız tavsiyesi arasından bebeklerini uyarmak için en uygun seçeneği yalnızca yakın akrabalar seçebilecektir. Ana kuralı hatırlamak önemlidir: Ebeveynler, çocuklarına, eğitim veya spordaki olası başarısızlıklara rağmen, ailedeki herkes tarafından sevileceği ve kabul edileceği güvenini vermelidir.

Makale formatı: E. Chaikina

Çocuğu ders çalışmaya motive etmenin yolları hakkında faydalı video

Çocuk yetiştirirken ne tür motivasyonların mevcut olduğunu ve bunların nasıl kullanılacağını videoyu izleyerek öğrenebilirsiniz:

Ders çalışmaya ilgi eksikliği birçok ebeveynin aşina olduğu bir sorundur. Her aile sorunu farklı şekilde çözmeye çalışır: Bazıları “sopayı”, bazıları ise “havucu” kullanır. Ancak her iki strateji de yalnızca geçici sonuçlar verir. Öğrenme arzusu çocuğun içsel motivasyonuna, öğrenmeye olan samimi ilgisine bağlıdır.

Kısaca motivasyon hakkında

Psikolojide motivasyon, kişiyi eyleme geçmeye motive eden şey olarak anlaşılır. Motivasyon güdüye göre belirlenir. Maddi bir nesne ya da ideal bir nesne olabilir.

Olumlu ve olumsuz, iç ve dış motivasyon vardır.

Dış motivasyon, güdüyle ilgili olmayan dış faktörler tarafından belirlenir. Dahili – özellikle amaçla bağlantılı.

Motivasyonu belirleyen teşvik olumlu ise o zaman Hakkında konuşuyoruz Olumlu motivasyon hakkında. Ve eğer tam tersiyse, o zaman olumsuzluk hakkında.

Tüm çocuklar doğuştan meraklıdır ve ebeveynlerin bu merakı teşvik etmesi önemlidir.

Okul öncesi çocuklar ve öğrenciler için genç sınıfları Oyun yoluyla öğrenme idealdir. Ancak ne yazık ki eğitim sistemimiz pratikte yaratıcılığa yer kalmayacak şekilde yapılandırılmıştır; öğrenciyi konuyla cezbetme görevi ilk sırada değildir. Bu nedenle ebeveynlerin birlikte izleyerek çocuklarının bilgiye olan ilgisini desteklemeleri önemlidir. Eğitim programları ya da çocuk ansiklopedileri okuyorum.

Ebeveynlerin ana hataları

Bir çocuğu çalışmaya motive etmeye çalışan birçok yetişkin, en çok göz ardı eder. önemli nokta- bilgi sevgisi. Yalnızca yeni bir şey öğrenme sevgisini aşılayarak öğrenmeye yönelik olumlu iç motivasyondan bahsedebiliriz. Aşağıdaki nedenlerden dolayı oluşur:

• Öğrenme sürecinden keyif alma,
• başarıya ulaşma arzusu,
• sınıfta ve genel olarak okulda dostça bir atmosfer,
• Daha sonraki yaşam için eğitimin önemini anlamak.

Ancak çoğu zaman ebeveynlerin dışsal veya olumsuz motivasyona başvurması daha kolaydır. Şu durumlarda oluşur:

• ders çalışmanın borca ​​dönüşmesi, sıkıntıya katlanma ihtiyacı,
• çocuğun ilk önceliği iyi notların ödüllendirilmesidir,
• Notların önemi fazlasıyla abartılıyor ve “A” notları kültü haline getiriliyor.
• okul başarısızlığının cezası.

Çalışmak için dış ve/veya olumsuz motivasyon geliştirmek neden kötüdür? Sonuçta ebeveyn manipülasyonu, çocuğa insanlarla iletişimde aynı yöntemleri kullanmayı öğretecektir. Çoğu zaman bir öğrencide artan kaygının nedeni, ebeveynlerin onu çalışmaya motive etme girişimleridir. Ayrıca çocuğun herhangi bir girişimde bulunmasını engelleyen bir başarısızlık korkusu geliştirme riski de yüksektir.

Değerlendirmeler için neden "ücret" ve pahalı hediyeler geçici sonuçlar mı veriyorsunuz? Psikologlar tarafından yürütülen birçok çalışma, maddi ödülün sevdiğiniz şeye olan ilgiyi "öldürdüğünü" doğrulamaktadır. Çocuk artık yeni şeyler öğrenmekle ilgilenmiyor veya ilgilenmiyor; hedefi bir bonus. Ve düşük performansa verilen ceza sistemi, ödülleri kaybetme korkusuna yol açıyor ve motivasyon yeniden olumsuz hale geliyor.

Ebeveynler "sopa" yöntemini kullanırsa, çocuk yalnızca düşük performansı nedeniyle cezalandırılır ve başarısı için övülmezse, bu durum düşük özgüvene ve başarısızlık korkusuna yol açar.

Bir çocuk neden ders çalışmak istemez?

Kural olarak, öğrenmeye olan ilginin azalması aşağıdaki nedenlerden dolayı ortaya çıkar:

• okulda diğer çocuklarla veya öğretmenlerle iletişim kurmayla ilgili sorunlar,
• aşırı korumacı, evin dışında geçirilen her dakikaya dair her şeyi sormaya istekli, öğrencinin tüm ödevlerini yapmaya hazır ebeveynler,
• çocuğa daha ilginç hobi, Spor bölümü,
• okuldaki hayata tamamen ilgisiz olan ve ödevlere yardımcı olmayan ebeveynlerin ilgisizliği.

Ebeveynlerin isteği ve farkındalığı bu dış etkenlerle baş etmeye yardımcı olacaktır.

Bir öğretmen size haksızlık yapıyorsa, onunla konuşmalı veya okul yönetimiyle iletişime geçmelisiniz.

Sınıf arkadaşlarıyla veya okuldaki diğer çocuklarla yaşanan çatışmalar, öğretim elemanlarının, velilerin ve okul yönetiminin ortak çabalarıyla çözülmelidir.

Çocuğunu aşırı derecede koruyan ebeveynlerin davranışlarını değiştirmeleri ve oğullarına veya kızlarına daha fazla özgürlük vermeleri gerekir. Kayıtsız olanların ise çocuğa daha fazla dikkat etmesi ve onun hayatına aktif olarak katılması gerekir.

Hobiler nedeniyle çalışmalar bırakılırsa çocuğa zamanı nasıl doğru yöneteceğini öğretmek gerekir.

Öğrenme arzusunu engelleyen nedenler de içsel olabilir. Bu:

• korkular,
• psikolojik travma,
• düşük benlik saygısı ve kompleksler,
• düşünme hataları ve olumsuz tutumlar.

Bu tür nedenleri belirlemek için çocukla gizli bir görüşme yapmak ve gerekirse bir uzmana başvurmak yardımcı olacaktır.

Bir çocuğu çalışmaya motive etme konusu alaka düzeyini kaybetmez; psikologlar aşağıdaki hususlara dikkat edilmesini önerebilir:

• Çocuğun ilgi alanlarını ve hobilerini desteklemek,
• okul çocuklarına hedef belirlemenin temellerini öğretmek,
• oğlunuzda veya kızınızda yeterli özgüveni koruyun,
• Sınıf ve okuldaki atmosfere dikkat edin,
• ailede olumlu bir atmosfer yaratmak,
• Çocuğa yeterli bir ortam sağlayın.

Hobi desteği

Daha önce de belirtildiği gibi, bir öğrencinin ders çalışmaya yönelik en iyi motivasyonu yeni şeyler öğrenme sevgisidir. Bu yüzden o zamandan beri okul öncesi yaşÇocuğun etrafındaki dünyaya olan ilgisini, sorularını görmezden gelmeye gerek yok. Ebeveynler cevabı bilmeseler bile, çocuklarıyla birlikte internetten veya ansiklopedilerden araştırabilirler. Önemli olan oğul veya kız çocuğunun merakının ebeveynleri arasında olumsuzluk yaratmadığını hissetmesidir.

Çocuğu gözlemlerken onun ilgisini çeken şeylere dikkat etmek ve bu ilgiyi sürdürmek önemlidir. Çocuklara yönelik özel deney kitleri, ilgi duyulan bir konuyu ilginç ve anlaşılır bir şekilde anlatan kitaplar.

Çocuğunuz bilgisayar oyunlarını seviyorsa fark etmez, onu programlama veya 3D modelleme veya bilgisayar grafikleriyle ilgili bir kulübe davet edebilir ve eğitici oyunlar almaya davet edebilirsiniz.

Hedef belirleme

Çocuğa başarıya ulaşmaya yardımcı olacak şeyin iç ilgi olduğunu açıklamak önemlidir. Çocuk bu ilişkinin izini rahatlıkla sürebilir.

Bir süreç olarak öğrenmeyi sevmek, günümüzün hızla değişen dünyasında başarının anahtarıdır. Hedef belirleme yoluyla çalışmaya nasıl motive edilir:

• ebeveynlerin farkındalığın sonuçlara ulaşmaya nasıl yardımcı olduğunu gösterebilecekleri kişisel deneyim,
• Çocuğa hedefleri formüle etmeyi ve bu hedeflere ulaşmanın yollarını birlikte bulmayı öğretin, günlük eylemlerin bir listesini yapın,
• Sebep-sonuç ilişkilerinin açıklanması. Örneğin bir çocuk geliştirici olmak istiyor bilgisayar oyunları ve tarihin ilgi çekici bir konu olmadığını düşünüyor. Ebeveynler, herhangi bir bilginin hayatta faydalı olabileceğini açıklamalıdır. Ve tarihi bir olay örgüsüne dayalı bir oyun geliştirirken konu hakkında bilgi sahibi olmadan yapamazsınız.
• yeterli geri bildirim. Başarıları, hatta küçük olanları bile fark eden ebeveynler, çocuğu, başarısının "içsel olarak" farkına varacak şekilde övmelidir. Değil: "Aferin, zor bir sorunu çözdüm." C: "Bu örnek zordu ama harika bir iş çıkardınız." Bu sözlerden sonra çocuğun kendisi iyi iş çıkardığını ve başardığını anlayacaktır.

Yeterli özsaygının sürdürülmesi

Çocuğunuzu ders çalışmaya motive ederken asla onu diğer çocuklarla kıyaslamayın, onurunu küçümsemeyin. Başarısızlığı her zamanki "aptal" veya "aptal" diyerek azarlamaya gerek yok. Bütün bunlar sadece çocuğun özgüvenini düşürecek ve bu da başarısızlık korkusuna ve herhangi bir şey yapma arzusunun olmamasına yol açacaktır. Çocuğunuzu olduğu gibi kabul edin ve ebeveyn desteğini hissederek kendine inanacaktır.

Benlik saygısı yüksek, övülen ve şımarık bir çocukta sorun, hatalarını görmemesi ve kabul etmemesi, dolayısıyla herhangi bir “kötü” notun trajediye dönüşmesidir. Bu durum çocuğun ders çalışmaktan vazgeçmesine ve vazgeçmesine neden olabilir.

Okul ve sınıftaki atmosfer

Öğrenme motivasyonunu etkileyen bir diğer önemli faktör de okul ve sınıftaki atmosferdir. Ebeveynler sınıf toplantılarına katılmalı ve öğretmenlerle ve diğer çocukların ebeveynleriyle iletişim kurmalıdır. Bir öğretmenin çocuklara nasıl davrandığına dair bir fikriniz varsa, düşük performansın nedenini anlayabilirsiniz. Öğretmen kabaysa ve kibar değilse, bu öğrenme arzusunu “cesaretini kıracaktır”.

Sınıf arkadaşlarıyla ilişkiler de önemlidir. Çalışkan öğrencilerin alay konusu olduğu bir sınıf, en çalışkan çocuğun motivasyonunu düşürür.

Okulla ilgili bir diğer nokta ise psikolojik hazırlık Ona. Bir çocuk gelişmiş olabilir ve çok şey biliyor olabilir, ancak öz kontrol hala zayıftır ve onun için tekdüze bir aktiviteye katlanmak zordur; okula kadar beklemek daha iyidir.

Aile atmosferi

Belki de birçok ebeveyn ailedeki duruma ve bunun öğrenmeye etkisine önem vermiyor. Ancak yetişkinlerin ebedi kavgalarından ve skandallarından endişe duyan çocuk, tüm duygusal enerjisini onlara harcıyor ve üzerinde çalışacak hiçbir şey kalmıyor. Çocuğun çatışmalara bulaşması ya da kendisine küfredilmesi daha da kötüdür.

Ailedeki yetişkinlerin iletişimindeki basit bir soğukluk bile çocuklardan kaçmaz ve kendilerini suçlamaya, kendilerini yeterince iyi görmemeye ve anlaşmazlığın nedeni olmaya başlarlar.

Çocuğun ortamı

10-12 yaş arası çocuklar için başkalarının görüşleri çok önemlidir, bir grubun parçası olmak önemlidir. Bu nedenle bir çocuğu “zayıf” bir sınıftan veya okuldan transfer etmeye değer. Çalışmak istemeyen sınıf arkadaşları arasında çocuk başarı için çabalamayacaktır.

Çocukların sonuçlarla ilgilendiği bir bölüm veya kulüp seçmek de önemlidir. Başkalarının başarma arzusu, çocuğu onlarla aynı seviyede olmaya motive eder.

Anne-babalar notları bir kült haline getirip onları takıntı haline getirmemeli. Başarısızlığı sakince karşılamak ve çocuğun başarısızlığın nedenini bulmasına yardımcı olmak daha iyidir. Sonuçta, yeni şeyler öğrenme sürecine duyulan sevgi, hayatınız boyunca işinize yarayacaktır ve kesinlikle kötü şöhretli A'lardan daha önemlidir.

Kaçınma bilimsel açıklamalar Diyelim ki motivasyon, kişiyi kendi üzerinde çalışmaya ve istenen sonuca ulaşmaya zorlayan içsel bir güçtür. Çocuklarda olumlu davranışlar yetiştirmek ebeveynlerin çok çaba ve sabırını gerektirir. Motivasyonu kullanarak bunu ne kadar erken yaparsanız, çocuğunuzun davranışının ve dış dünyayla ilişkilerinin temelini atmanız o kadar kolay olacaktır. Buradaki her şey çok basit - her şeyden önce herhangi bir görevi tamamlamak çocuğa zevk vermelidir. Basitçe söylemek gerekirse, çocuğun bunu yapmayı istemesi, motivasyonunun olması gerekir.

Çocuklar her gün ebeveynlerinin nasıl giyindiklerini, ne okuduklarını, evi nasıl idare ettiklerini izliyorlar. Zamanla yetişkinlerin yaptığını yapmaya çalışırlar. eğer yanındaysan erken çocuklukÇocuğunuza, eylemlerini teşvik ederken yardım etmeyi öğretin, gelecekte talimatları ve istekleri zevkle yerine getirmeye motive olacaktır. Çocuğunuzu ders çalışmaya nasıl motive edeceğinizi düşünürken kendinize dikkat edin. Çocuk davranışınızı kopyalar ve eğer çalışmalarınız hakkında kötüleyici bir şekilde konuşursanız, çocuğunuzun buna olan sevgisi nereden gelecektir? Bilgiye yönelik motivasyon okul öncesi aşamada oluşur. Bu dönemde çocuğunuza daha çok kitap okuyun, resimlerde gösterilenleri ona anlatın, merakının gelişmesine izin verin. Yüksek sesle okumak aynı zamanda çocukların gelişimini de geliştirir. Yaratıcı beceriler ve hayal gücü.

Motive olmuş çocuklar

İÇİNDE ilkokul motivasyon Eğitim faaliyetleriöğretmene bağlıdır. Olumlu motivasyon oluşturmak için kullanılan yöntem ve tekniklerin çocuklarda aktivite ve bağımsızlığı uyandıracak nitelikte olması gerekir. Eğitim materyali Merak uyandırıcı ve öğrencinin zihinsel gelişim düzeyine uygun olmalıdır. Günümüzde motive çocuklarla çalışmak okuldaki önceliklerden biridir. Daha sonra bu çalışma biçimi grup dersleri, seçmeli dersler ve ilgi grupları tarafından temsil edilir.

Kural olarak, motive olmuş çocuklar enerjiktir, şevkle ve zevkle öğrenirler, bilgi edinmenin hazzını yaşarlar ve çoğu kişiden daha yüksek yaratıcı yeteneklere sahiptirler. Motivasyonu olmayan çocuklar sıkıcı görünürler, hiçbir şeye ilgi göstermezler ve sürekli şikayet ederler. Elbette ders çalışmak kolay bir iş değildir ve çocuklar bunu çok çabuk fark ederler. Ve tüm ebeveynler çocuklarının ödevlerini kendilerine hatırlatılmadan tamamlamasını, okula keyifle gitmesini ve mükemmel notlar almasını ister! Bu durumda ebeveynler hiçbir şeyin imkansız olmadığını, yalnızca yaklaşımın önemli olduğunu anlamalıdır. Bilgelik ve sabır göstererek çalışkan ve sorumluluk sahibi çocuklar yetiştireceksiniz.

Çocukların motivasyonu

Pek çok ebeveyn, çocuğunun iyi ders çalışabilmesi ve evdeki görevlerini yerine getirebilmesi için tehdit, talimat ve emirlere başvuruyor. Her ne kadar çocukların motivasyonu daha basit ve etkili yöntem istediğini elde etmek. Elbette motivasyon süreci, başta ebeveynler olmak üzere yetişkinlerin günlük psikolojik ve fiziksel çalışmasıdır. Ama inanın bana, "oyun muma değer." Peki çocukları ders çalışmaya nasıl motive edebiliriz? Çok basit! Bazı kurallara uymak yeterlidir:

1. İLE Erken yaşÇocuğunuza eğlenceli bir şekilde öğretmeye çalışın, onunla gelişimsel egzersizler yapın mantıksal düşünme, hafıza vb. Çocuk hiçbir şekilde öğrenmek istemese veya bir şeyi yapamasa bile, çocuğa verilen görevlerin tamamlanacağı bir oyun her zaman ortaya çıkabilir.
2. Çocuğunuza düzeni öğretin ve disipline uymasını sağlayın. Onunla birlikte günlük bir rutin oluşturun, böylece çocuk ne zaman ödev yapacağını, dinleneceğini, yürüyüşe çıkacağını bilir. temiz hava. Bu onun çocukluktan itibaren organize olmasını ve zamanını karlı bir şekilde geçirebilmesini sağlayacaktır.
3. Çocuğunuzun eğitimsel ilgi alanlarını destekleyin. Müziği seviyorsa yaz müzik Okulu, çizim - sanat stüdyosuna, - spor bölümüne. Konserlere, sergilere, stadyumlara birlikte gidin ve sonrasında tüm izlenimlerinizi mutlaka tartışın.
4. Kötü notları nedeniyle asla çocuğunuzu azarlamayın. Her şeyden önce onun müttefiki olmalısınız. Görevi daha iyi tamamlamasını neyin engellediğini sorun. Çocuğunuzu cesaretlendirin ve onu bunun geçici bir aksilik olduğuna ve bir dahaki sefere kesinlikle başarılı olacağına ikna edin. İyi notlar için övgü yaptığınızdan emin olun.
5. Çocuğunuzu her zaman yaptığı iş için ödüllendirin. Ancak teşvik parasal olmamalıdır: birlikte hayvanat bahçesine, sinemaya gidin veya çocuğunuza akşam yemeği için çeşitli yemek seçenekleri sunun.
6. Çocuğunuzun mümkün olduğunca bağımsız olmasına izin verin. Bağımsız olmayı ciddi bir şekilde öğrenmeye başladığı yer birinci sınıftaydı. Elbette bebeğin sana ihtiyacı var ama bağımlı olmamalı: yardım et ama onun için her şeyi yapma, doğru dinle ve eleştir. Güven oluşturun ve yeterli bağımsızlıkla destek sağlayın.
7. Çocuğunuzla birlikte onun ilgisini çekecek bir aktivite bulun. Sevdiğiniz işi yapmaktan alacağınız duygusal tatmin, akademik sorumluluklarınızı yerine getirmeniz için size güç verecektir.
8. Unutmayın, çocuğunuzun başarılarını sınıf arkadaşlarının başarılarıyla karşılaştırırsanız eğitim motivasyonu düşer.
9. Çocuğunuza örnek olun. Sonuçta çocuklar ebeveynlerinin çok okuduğunu ve farklı ilgi alanlarına sahip olduklarını gördüklerinde onları takip etmeye başlarlar.
10. Çocuğun çevresi önemli bir rol oynar. Kural olarak, eğer sınıf zayıfsa, öğrencilerin motivasyonu azalır (eğer o zaten en zekiyse neden çalışalım). Eğer arkadaşlarının çoğu aktifse, çocuğunuz onlardan daha kötü olmaya çalışmayacaktır.

Elbette tüm çocuklar farklıdır. Ve herkesin kendi yaklaşımını, yeteneklerini ve potansiyelini açığa çıkaracak kendi anahtarını bulması gerekiyor. Motivasyon ne kadar başarılı ve etkili olursa, daha iyi bebeğimçalışacak, yeni hobiler geliştirecek ve bilgiye susamış olacak. Bunlar gelecekte başarılı, mutlu ve kendine güvenen bir insan olmanın mükemmel ön koşullarıdır.

“Öğrenmek hafiftir!” – birçok ebeveyn çocuklarına anlatır. Ancak bu sözler tek başına yeterli değildir. Bir öğrencinin gerçekten ders çalışmayı istemesi için, ebeveynler onun yalnızca ders çalışma ihtiyacını anlamasına değil, aynı zamanda bunun ilginç olabileceğini de anlamasına yardımcı olmalıdır.

Neden ders çalışmak istemiyor?

Başarıya giden ilk adım sorunun boyutunun farkına varmaktır. Bir çocuk zor bir gün geçirdiyse ve ödevini yapacak gücü bulamıyorsa, bu hiç de "zilleri çalmanın" ve ona kapıcı mesleğinin onu beklediğine dair bir ders vermenin zamanı geldiği anlamına gelmez. . Öncelikle yapılması gereken en önemli şey çocuğun neden ders çalışmak istemediğini anlamaktır.
Bunlardan en yaygın olanları şunlardır:

Motivasyon türleri

Psikologlar iki tür motivasyonu birbirinden ayırır: olumsuz ve olumlu.

• Olumsuz motivasyon Herhangi bir faaliyet türüne olumsuz bir teşvikin varlığını varsayar. Örneğin, bu aktiviteye katılmayı reddettiği için cezalandırılma korkusu olabilir.
• Olumlu (yapıcı) motivasyon bazı olumlu uyaranlara yönelme anlamına gelir.

Hangi motivasyon türü en etkilidir? Bu soruyu cevaplamak için hemen “havuç ve sopa” yöntemini ilişkilendirelim. Muhtemelen sopanın olumsuz bir motivasyon, havucun ise olumlu bir motivasyon olduğunu tahmin etmişsinizdir.

“Kırbaç yöntemi” hiçbir durumda, özellikle de çocukla ilgili olarak kabul edilemez. Örneğin, kötü notlar nedeniyle ceza tehdidi çocuğu daha iyi çalışmaya zorlasa bile, bu sadece harici sonuç. Rahatsızlık hissi ve sürekli korku çocuğu kısıtlayacak ve çalışmalarına resmi olarak yaklaşacaktır.

Olumsuz motivasyon örnekleri ayrıca şunları içerir:

• notların önemini abartan ebeveynler;
• çalışmayı görev olarak konumlandırmak;
• hile, şantaj ve korkutma.

Öğrenciyi doğru çalışmaya yapıcı bir şekilde teşvik etmek de gereklidir, bu nedenle belirli olumlu motivasyon yöntemleri üzerinde daha ayrıntılı olarak durmak faydalı olacaktır.

Çocuğunuzu ders çalışmaya nasıl motive edersiniz?

Çocuğun öğrenmeye ilgisinin yalnızca öğretmenin olması gerektiğine inanmak bir hatadır. Her öğrenci bireyseldir, öğretmenin ders sırasında herkese bir yaklaşım bulma zamanı yoktur, bu nedenle okul çocukları öğrenmek istemelidir, ancak o zaman onlar için ilginç olacaktır.

Ebeveynler, çocuklarının öğrenme etkinliklerine olan ilgisini artırmak için hangi teknikleri kullanmalıdır?

Bir ebeveynin çocuğuna verebileceği en önemli şey sevgi ve destektir. Yalnızca samimi sevgiyle çevrili bir çocuk, herhangi bir çabada başarıya ulaşacaktır.

Bu konu her ebeveyni endişelendiriyor. Bütün aileler öyle ya da böyle ders çalışmaya motivasyon sorunuyla karşı karşıyadır. "Genç: Kullanım Talimatları" projemizin bir parçası olarak bu sorunun nasıl çözüleceğini ilk elden bulmaya karar verdik.

Çalışma motivasyonu hakkında biraz - neden bunun hakkında konuşmak istiyorum

Çoğu zaman ebeveynler çocuklarının öğrenmeye ilgi duymasını nasıl sağlayacaklarını bilmiyorlar mı? Ve ne zaman

Çocuğun ilgisini çekmek mümkün değil, çocuğun okulda nasıl eğitim göreceği sorusu ortaya çıkıyor.

Bu yazıyı yazdığımı anneme söylediğimde annem, bitirince okuması için kendisine vermemi istedi. Uzun zamandır kardeşimi nasıl okutacağımı merak ediyordu. Annem gençlerde ders çalışma motivasyonunun nasıl artırılacağına dair bir sürü makale okudu, ancak verecek tek bir makale bile yoktu. etkili tavsiye ders çalışma motivasyonunun nasıl artırılacağı hakkında. Bu nedenle böyle bir makale yazmaya çalışacağım. Şimdi ders çalışmaya ilgi duyması gereken bu genç adına size bu konuda ne düşündüğümü anlatacağım.

Zorlayın ve motive edin

Bazen ebeveynler çocuklarını hangi yaşta okula göndermenin daha iyi olduğunu soruyor? 5 yaşında, pek çok meşgul ve modern annenin yaptığı gibi; standarda göre 6'da; yoksa daha önce olduğu gibi saat 7'de mi? Bu sorunun nedeni genellikle ebeveynlerin kendi sorumluluklarından değil sorumluluklarından korkmalarıdır. Psikologlar bunun yalnızca hazır olduğunda yapılması gerektiğini söylüyor. Sınıf arkadaşlarımdan biri 8 yaşında okula gitti. Okula gittiğinde hazır değildi. Ve şimdi, 9 yıl sonra bile hazır olduğunu düşünmüyorum. "Hazır" derken ne demek istiyorum? İlgilendim ve motive oldum. Okula başlamadan önce oğlunuza (kızınıza) bunun neden gerekli olduğunu, bundan ne alacağını, neden ilginç olduğunu vb. açıklamak çok önemlidir. Bu olmadığında öğrenme arzusu da olmaz. Daha sonra onu zorlamanız gerekir. Her zaman keyifle çalıştım, mükemmel bir öğrenciydim ve tüm olimpiyatlara gönderilen bendim. Ben başladıktan 3 yıl sonra ağabeyim okula başladığında herkes onun son derece ilgisiz olması karşısında şok oldu. Elbette 2. sınıf çocuğunun ilgisinin nasıl çekileceği ile 3. sınıf çocuğunun ilgisinin nasıl çekileceği soruları tamamen farklıdır. Ve bu soruların cevapları büyük farklılıklar gösteriyor.

Ama şimdi analiz ederken birkaç şey yapmak istiyorum. Genel kurallar Bir çocuğun öğrenme isteksizliğiyle nasıl başa çıkılacağı hakkında.

1. Çocuğunuzun bir hobi bulmasına yardımcı olun - Sanırım onun çalışmalarda kesinlikle 0 olduğunu zaten fark etmişsinizdir. Ancak onun güçlü niteliklerine dikkat edin. Belki de iyi not aldığı tek konu çalışmalarıdır? Yoksa çocuğunuz yemek yapmayı biliyor mu? Peki ya işitiyorsa? Onu başarılı kılmak için onu her yönden geliştirmeli ve dikkatinizi yapabileceklerine çevirmelisiniz.
2. Onun için akademik standartlar koymayın - Ona sık sık belirli bir konuda en az 4 (5) not alması gerektiğini mi söylüyorsunuz? Bu derste aldığı en yüksek notun 3 olduğunu çok iyi biliyorsunuz. Kendini suçlu hissedecek, başka bir şey değil.
3. Çocuğunuza inanın - Çocuğunuza anlamadığı bir konuda yardımcı literatür almaya çalışın. Hiç fizik ders kitabını açmıyor musun? Öyleyse ona günde 5 dakika ayırdığını ve bir süre sonra tamamen farklı sonuçlara sahip olacağını açıklayın.

Okul için motivasyon “zorlama” ile “motive etme” arasında bir seçimdir

Seçmek size kalmış.

Çocuk okumaya zorlanmalı mı?

Hala zorlamayı seçerseniz, bunun bu kadar faydalı olup olmadığını ve meyve verip vermeyeceğini düşünün?

Herkes, özellikle de bir genç, bu zorlamayı özgürlükten yoksun bırakma olarak algılayacaktır ve bildiğiniz gibi özgürlük, bir kişinin temel değerleri listesinde yer almaktadır. Çoğu zaman “C” öğrencisi, “mükemmel öğrenci”, “iyi öğrenci” kelimeleri çocukların çabalarını değil kendilerini değerlendirmek için kullanılır. Acıyor ama durum böyle.

Kesinlikle zorlamaya değmez. Yardım etmeniz, dinlemeniz, sorun hakkında düşünmeniz gerekiyor.

Eğer motive ederseniz, o zaman nasıl?

Eğer motive etmeyi seçtiyseniz ve bunu nasıl doğru şekilde yapacağınızı bilmiyorsanız bu bölüm tam size göre.

Bunu yazmaya başladığımda arkadaşıma bu konuda ne düşündüğünü sordum. Çabaların teşvik edilmesi gerektiğini söyledi. Başarı için hediyeler verin. Bu konuda onunla tartışmak isterim çünkü her iyi not için hediye için hiçbir para yeterli değildir, ancak çoğu zaman ebeveynler için bu yöntem en basit ve en güvenilir yöntem gibi görünmektedir.

Benim vizyonum, küçük adama hediyeler veya vaatler olmadan kendi başına öğrenmeyi öğretmeniz gerektiğidir, çünkü en iyi ödül her zaman sonuçlar ve büyük olasılıkla başarı olacaktır.

Yeni 21. yüzyılda her şey kelimenin tam anlamıyla her dakika değişiyor ve daha önce başarı için 10 yıl okulda ve 4 yıl üniversitede okumak yeterliydi, ancak şimdi sürekli çalışmanız gerekiyor. Yeni yüzyılın meslekleri - programcı ve metin yazarı - sürekli yeni bilgi edinilmesini gerektirir.

Çocuğunuzun başarısını mı istiyorsunuz? İlk önce denemeniz gerekecek. Bu konu hakkında çok şey yazıldı, uzmanların tavsiyelerini inceledim ve çıkarabileceğim sonuçlar şunlar:

• onunla ödev yaparken bağırmamaya çalış
• hobilerinden herhangi birini kabul et
• ona teknik okuryazarlığı öğret
• sorularından herhangi birine cevap ver
• ona okumayı öğretin, henüz uygun bir kitap bulamamış olabilir
• söyleme ama göster (örneğin evde yapılan deneyler çok harika bir şeydir)

Okul çocukları için ders çalışmaya motivasyon hassas bir şeydir. İlgi çekmek, diğer taraftan bakmanızı sağlamak, şu veya bu aktivitenin avantajlarını göstermek önemlidir.

Küçük okul çocuklarını çalışmaya motive edecek alıştırmalar:

1. Mektup - akrabalarınızdan birine (büyükanne, vaftiz annesi vb.) Mektup göndermeyi teklif edin. Kendisi yazsın, süsleyip zarfa koysun.
2. Kitap - kütüphaneye gidin ve çocuğunuzun ilgisini çeken bir kitap alın.
3. Şiirler - onunla en yakın tatile adanmış bir ayet öğrenin.
4. Sunum - Ona nasıl PowerPoint sunumu yapılacağını öğretin ve örneğin doğum günü için istediği şey hakkında bir sunum yapmasını isteyin.
5. Röportaj - soruların bir listesini yapmasına ve akşamları babayla röportaj yapmasına yardımcı olun.
6. Hikaye - kendisine yakın olan bir şey hakkında, örneğin bir iplik ve iğne hakkında bir hikaye yazmasını isteyin.
7. Fizik. bir dakika - ödev yapmak arasında birkaçını göster fiziksel egzersiz. Yine de her zaman oturup oturamazsınız.
8. Ders çalışmak için video motivasyonu - çocuğunuzla birlikte örneğin ayaklığınızı nasıl süsleyeceğiniz veya hakkında bilgi veren bir video izleyin. öğrenci hayatı kim onu ​​bekliyor. Yani, çalışmanın başka neler verdiğini anlamak önemlidir.

Tüm bu alıştırmalar yaratıcılığınızı geliştirmenize ve öğrenmeye ilgi duymanıza yardımcı olacaktır.

Çocuğunuzun ders çalışmasını ve ödev yapmasını nasıl sağlarsınız?

Birkaç yıl önce Nesterova'nın otobiyografisini okudum ve nasıl olduğuna dair birkaç sayfa vardı. liseÖdevini hiç yapmadı. Yani okulda okudu ve her şeyi hatırladı ama evde hiçbir şey yapmadı. İstemsizce kendimi hatırladım. Kontrol etmemeleri için parmaklarımı nasıl geçtim Ev ödevi, nasıl kötü notlar aldığımı, nasıl kurtulduğumu ama yine de ödevimi yapmadığımı. Bu nedir? Kesinlikle tembel.

Soru şuysa: "Çocuğun ödevini yapması nasıl sağlanır?", o zaman cevap: "Çok basit." Burada zorlama, sürekli kontrol vb. devreye giriyor. Ne yazık ki, kendi acı tecrübelerime dayanarak şunu söyleyebilirim ki, bundan başka hiçbir şeyin size faydası olmaz. Çocuğun öğrenmeyi istemesi gerekir. Çünkü bir çocuğu okulda çalışmaya motive etmek her şey değildir. Ana arzu. Ona bağımsız olmayı öğretmeliyiz, neye ihtiyaç duyulduğunu ve nedenini açıklamalıyız. Çocuğun özel dersler alması ve ödevlerini kendi başına yapabilmesi iyidir.

Bir çocuğa öğrenmeyi öğretmek, onu zorlamaktan daha kolay ve zevklidir!

Bir çocuğun iyi çalışmasını nasıl sağlarız?

Birini çalışmaya zorlamak zordur ve onu iyi çalışmaya zorlamak iki kat zordur. Teorik olarak kesinlikle herkes öğrenebilir ve hatta iyi öğrenebilir. Uygulamada bu her zaman böyle değildir. Her şey iş yüküne, sunulan materyalin kalitesine ve derslerde harcanan zamana bağlıdır. Bir çocuğun iyi çalışmasına nasıl yardımcı olunacağı sorusunun tek bir doğru cevabı yoktur. Tüm yetenekli ve akıllı çocukların iyi çalışmadığını ve her mükemmel öğrencinin yetenekli ve akıllı olmadığını unutmayın.

Ne yapalım?

1. Öncelikle kötü notların nedenlerini öğrenin ve bu nedenden kurtulmaya çalışın.
2. Çocuğunuzla bir arkadaş gibi konuşun. Onu anlamaya çalışın ve neden sadece "mükemmel" notlarla çalışmasına ihtiyaç duyduğunuzu kendiniz öğrenin.
3. Çocuğunuzun gelecek için ne gibi planları olduğunu öğrenin ve ona uzun vadeli hedefler koymayı öğretin.

Bir gencin ilgisini nasıl çekebilirim?

2-3. sınıftaki bir çocuğun ilgisini derslere çekmek hala kolaysa, gençleri çalışmaya motive etmek daha zor bir şeydir.

Gencin neye ihtiyacı olduğunu bildiğini unutmayın. Yüksek öğretim daha sonra çalışabilmek için sınavlarda başarılı olmak istediğini. Ama bazen tembelim. Gençlerin "Hayatımda buna ihtiyacım olmayacak" demeyi sevmesine rağmen, öğrenilmesi gereken konuların sayısı hakkında düşünmek genellikle kafa karıştırıcıdır. bunlar zaten sorun Eğitim sistemi, ama yine de.

"Sınıfta genel olarak ne düşünüyorsunuz?" gibi sorular retoriktir. Ortaokul ve lisede ne düşündüğünüzü hatırlayın. Bir genci ders çalışması gerektiğine ikna etmek genellikle çok zordur. Ve çalışma olmadan iş olmayacağını, iş olmadan para olmayacağını kaç kez tekrarlarsanız tekrarlayın, ancak bunu kendisi anlarsa öyle düşünecektir.

Çocuğunuzu çalışmaya motive edecek birkaç fikir:

• Haberleri çocuğunuzla birlikte okuyun/izleyin. Zorlamayın, sadece teklif edin. Hobileriyle ilgili bir şey olsa gerek. Bunu onunla daha sonra tartışın.
• Sizi çalışmaya motive edecek alıntıları yazdırın veya yazın. Örneğin hem Rusça hem de İngilizce olabilirler. Bunları görünür yerlere yapıştırın.
• Güzel bir kırtasiye/defter seçin ki bunları kullanmak onun için rahat ve keyifli olsun.
• Aşırı övmeyin. Burada çok dikkatli olmalısınız. Görünüşe göre övmek asla gereksiz olmayacak, ama aslında gence onun zaten çok iyi olduğunu söyleyeceksiniz.

Sorun aynı zamanda bir gencin ders çalışmasının zor olmasından da kaynaklanıyor olabilir. Burada da şiddete başvurmamalı, yardım etmelisiniz. Geçebilir, ders çalışmayı öğretebilir, hedefleri görebilir, sınavlardan korkmayabilir ve bilgileri hızlı bir şekilde hatırlayabilirsiniz. Çünkü öğrenmek gerçekten zor olabilir!

Öğrenciler arasında ders çalışma motivasyonu

Dünün okul çocuğu öğrenci olduğunda, ebeveynler artık onların çalışmalarını o kadar ciddiye almıyor. “Hayatını istiyorsan oku, istemiyorsan çalış” gibi. Dersleri atlama fırsatı, okula ara vermekten mutlu olan ancak öz disiplini henüz öğrenmemiş öğrenciler için cesaret kırıcıdır. Öğrenciler arasında ders çalışma konusunda motivasyon eksikliği çok yaygın, çünkü artık herkes şunu biliyor: diploma sadece bir belgedir. Kimse kendi mesleğinde çalışmaya gitmiyor ve ebeveynlerinin endişelenmemesi için üniversitede okumaları yeterli.

1. Öğrenci öğretmenle iletişim kurmaya çalışmalıdır.
   Öğretmen ve öğrenci arkadaş olmalıdır.
2. Üniversite fırsatları genişletmek, ağ kurmak ve kendinizi bulmak için önemli bir yerdir.
3. Üniversitede öğrenmekten keyif almak, ilgi duyulan üniversite kulüplerine gitmek, yeni insanlarla tanışmak önemlidir.
4. Öğrencinin disiplinin en önemli şey olduğunu anlaması önemlidir. Günün ilk yarısında derse geldiniz ve ikinci yarının tamamını yürüyerek geçirdiniz. Bir kez gelmedin, iki kez gelmedin ve üçüncü kez gelmene gerek yok.
5. Üniversitede bir girişim grubuna kaydolabilirsiniz. Sonra otorite ortaya çıkar ve yeni bilgi ortaya çıkar ve sabah yataktan kalkmak istersiniz.

Bana öyle geliyor ki, bir gencin ve çocuğun hedeflerini görmelerine, neden çalışmaları ve çaba göstermeleri gerektiğini anlamalarına yardım edilmesi harika. Bir gencin bilinçli olması ve her şeyi kendisinin anlaması iyidir. Ancak bu her zaman gerçekleşmez. Ve ebeveynleri dinlemek de zor olabilir... Bu nedenle dersler devam ediyor. Çünkü diğer erkeklerle birlikteyken onlarla birlikte hedeflerinizi ve geleceğinizi düşünürsünüz, direnmek istemezsiniz. Gerçekten daha iyi olmayı istiyorsun!

Nihayet

Motivasyon, ne okulda ne de yetişkin yaşamında onsuz imkansız olan bir şeydir. Kendisi hiçbir şey yapmak istemiyorsa ders çalışmak için motivasyon nasıl bulunur? Gelecekte kendi başarısı adına ona bunu aramayı öğretmek önemlidir.