Zeichen der Natur in der Tschuwaschischen Sprache. Tschuwaschische Überzeugungen und Zeichen. Rauch steigt in einer Säule in den Himmel – dem Frost entgegen

...Blick in die Schatzkammer der nationalen Folklore... (Tschuwaschisch Volkszeichenüber das Wetter) Versuchen Sie zu beobachten verschiedene Zeichen; Ein Hirte und ein Bauer, in ihren Kinderschuhen, schauen in den Himmel, auf den westlichen Schatten. Sie wissen bereits, wie man sowohl den Wind als auch einen klaren Tag vorhersagt ... A.S. Puschkin Krasnova Nelly Anatolyevna, Lehrerin der Tschuwaschischen Sprache, Städtische Bildungseinrichtung „Gymnasium Nr. 6“, Nowotscheboksarsk Relevanz des Projekts: Der Mensch ist ein Kind der Natur. Seit langem betrachtet der Mensch die Natur nicht nur, sondern ist stets bestrebt, sie zu verstehen. Dank Jahrtausenden beharrlicher und systematischer Beobachtung der Natur wurden volkstümliche Zeichen zur Vorhersage des Wetters gesammelt. Sie wurden sorgfältig von Generation zu Generation weitergegeben und haben bis heute überlebt. Das Studium der reichen Erfahrung volkstümlicher Beobachtungen wird dazu beitragen, den Horizont der Schüler zu erweitern. Das Projekt kann innerhalb verwendet werden Bildungsprozess in den Klassen 5-6 im Unterricht der tschuwaschischen Sprache und Kultur des Heimatlandes. Ergebnisse der Schülerbefragung Kennt einer Ihrer Freunde oder Familienmitglieder Volkszeichen? Lohnt es sich Ihrer Meinung nach, an Volksaberglauben zu glauben? Manchmal 19 % 11 % Bekannt in der Familie Freunde und 3 % Bekannte Niemand weiß es 86 % Weiß nicht 4 % Ja 54 % Nein 23 % Hören Sie in den Gesprächen der Leute Volkszeichen über das Wetter? Beeinflussen Volkszeichen über das Wetter Ihr Verhalten oder das Verhalten Ihrer Lieben? Beeinflusst manchmal die Wahl der Kleidung Nein 59 % 60 50 40 30 20 10 0 Ja 25 % Manchmal 16 % Nein 69 % Ja 29 % Ich weiß nicht 2 % Wenn wir im Sommer im Dorf arbeiten, beeinflussen sie die Handlungen von Erwachsene bei der Heuernte Grundlegende Frage: Können wir den Zeichen des Wetters vertrauen? Problematische Fragen: 1. Was ist der Gegenstand der Beobachtung von Wetteränderungen? 2. Welche Arten von zeichenbasierten Vorhersagen gibt es? 3. Sind Zeichen aus wissenschaftlicher Sicht erklärbar? Zweck: Schüler mit der Einzigartigkeit des tschuwaschischen Volksaberglaubens über das Wetter vertraut zu machen und herauszufinden, ob sie aus wissenschaftlicher Sicht zuverlässig sind. Ziele: 1. Kinder mit den häufigsten Wetterzeichen vertraut machen. 2. Bringen Sie Schulkindern bei, Informationen aus Beobachtungen von Naturphänomenen und Wetteränderungen zu sammeln, zu verarbeiten und zu analysieren. 3. Lehren Sie den Umgang mit neuen Computertechnologien. Phasen des Projekts Eintauchen in das Projekt 1. Kennenlernen der tschuwaschischen Volkszeichen über das Wetter 2. Auswahl naturwissenschaftlicher Literatur Projektdurchführung 1. Präsentation durch eine Forschergruppe 2. Zusammenstellung eines Kreuzworträtsels zum Thema 3. Zusammenstellung von a Broschüre Zusammenfassung 1. Präsentation der Studierenden 2. Durchführung eines Kontrolltests. Schlussfolgerungen Der Weg der Anhäufung des tschuwaschischen Volksaberglaubens über das Wetter seit der Antike ist interessant und vielfältig. Seit der Antike sind die Tschuwaschen und andere Völker für ihre erstaunlichen meteorologischen Fähigkeiten bekannt. Die Beobachtungsobjekte von Wetteränderungen waren buchstäblich alle Naturphänomene, viele umgebende Lebewesen und Objekte. Einige der Zeichen sind zuverlässig und heutzutage Sie werden aus wissenschaftlicher Sicht erläutert. Dies gilt vor allem für Schilder mit einer kurzfristigen Prognose. Allerdings sind viele Zeichen, die in der Antike (vor mehr als 200–300 Jahren) aufgestellt wurden, aufgrund des Klimawandels mittlerweile veraltet. Tschuwaschische Schilder können dabei helfen, das Wetter in ihrer Region zu bestimmen. Es ist ratsam, sich auf mehrere Anzeichen zu verlassen, bevor Sie eine endgültige Wettervorhersage erstellen. Struktur des Bildungsprogramms: 1. Visitenkarte 2. Arbeiten der Studierenden: Präsentation, Broschüre, Bewertungskriterien für Präsentationen, Bewertungskriterien für Broschüren 3. Didaktische Entwicklungen: Test, Kreuzworträtsel 4. Website 5. Verwendete Ressourcen Verwendete Ressourcen Wolkow G. N. Tschuwaschische Ethnopädagogik. - Ch., 2004. Smolensky A.V. Tschuwaschische Zeichen über das Wetter und seinen Einfluss auf die Wirtschaft. – Kasan, 1894. Tschuwaschisch mündlich Volkskunst. Band V. Kleine Genres. (In Tschuwaschischer Sprache) / Comp. Sidorova E. S., Enderov V. A. – Kap.: Tschuwaschisch. Buch Verlag, 1984. Tschuwaschisch. Ethnographische Forschung. Teil II./ Vgl. Forschungsinstitut beim Ministerrat der Tschechischen Autonomen Sozialistischen Sowjetrepublik. – Ch., 1970 Patmar E.I Volkskalender. (In tschuwaschischer Sprache). Ch.: Tschuwaschisch. Buch Verlag, 1995. Khrenov L.S. Volkszeichen und Kalender. – M.: Agropromizdat, 1991. http://www.flirtdosug.ru http://www.ohotnikom.ru http://domovoy-v.narod.ru Kontaktinformationen [email protected] B. Zeleny 26, Städtische Bildungseinrichtung „Gymnasium Nr. 6“ 72-36-59 (Arbeitstelefon)

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Versuchen Sie, verschiedene Anzeichen zu beobachten; Ein Hirte und ein Bauer, in ihren Kinderschuhen, schauen in den Himmel, auf den westlichen Schatten. Sie wissen bereits, wie man sowohl den Wind als auch einen klaren Tag vorhersagt ... A.S. Puschkin

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Phasen der Umsetzung Forschung Praktisch Zweck der Studie: Sammeln Sie Zeichen des in unserer Region erhaltenen tschuwaschischen Volkes und erstellen Sie eine Broschüre „Kantalăka sănama vĕrenĕr“ zur Verwendung in der tschuwaschischen Sprache und im KRK-Unterricht

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Erwartete Ergebnisse: Entwicklung kognitiver und geistiger Aktivität; Bildung von Vorstellungen über universellen Wert heimische Natur, Ansammlung von Wissen über Pflanzen, Vögel, Insekten, ihre Fähigkeit, ihr Verhalten im Zusammenhang mit dem bevorstehenden Wetter zu ändern, unbelebte Natur – die Fähigkeit, bei der Beobachtung der Natur anhand von Tschuwaschischen Zeichen Annahmen über das Wetter zu treffen

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Tschuwaschische Schilder können dabei helfen, das Wetter in ihrer Region zu bestimmen. Leistung verschiedene ArtenÜbungen helfen dabei, Volkszeichen zu festigen und Ihnen beizubringen, Naturphänomene zu beobachten. Zu diesem Zweck haben wir beschlossen, eine Broschüre „Kantalăka sănama vĕrenĕr“ für den Unterricht zu erstellen. Relevanz des Problems

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X\l t=manl=pulsan, çy çum=rl=pulat.

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T=man um\n: Ula kuraksempe chanasem pÿrt-çurt tavra fluff=naçç\. +sansem çÿll\ khur=nsem çinchen ch=tl=ha in\çse kayaççĕ. Siv\tes mind\n: Sash k=maka çumne t\rsh\no. Cherçisem y=Wein mam=k y=taççĕ. Pakshasem x=v=la gefoltertççĕ die w=t=Kniegrube\reççĕ.

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„Pflanzenbarometer“ („Ÿsen-t=ransem – barometersem“) Wenn Ringelblumenblüten in einer Knospe geschlossen sind, regnet es. Wenn es viele Ebereschenbäume gibt, wird der Winter kalt. Die Espenblätter liegen mit der Vorderseite nach oben auf dem Boden – der Winter wird kalt, die Rückseite warm, und wenn beides der Fall ist, wird es gemäßigt sein.

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„Vögel-Meteorologen“ (Kai=ksem-meteorologsem) Wenn Spatzen in eine Pfütze eindringen, wird es regnen. Die Meise quietscht seit dem frühen Morgen – man muss mit Frost rechnen. Im Winter schreit eine Krähe - es wird einen Schneesturm geben; im Sommer - zu regnen. Die Eule schreit – warte auf das kalte Wetter. Spatzen zappeln im Staub – das bedeutet Regen. Schwalben fliegen tief – das bedeutet Regen.

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„Wettervorhersage-Insekten“ („Hurt-k=pshank=sem – çantal=ka p\lterekensem“) Ameisen verstecken sich in einem Ameisenhaufen – in naher Zukunft wird es regnen. Die Spinne erstarrte regungslos in der Mitte des Netzes – in naher Zukunft ist mit schlechtem Wetter zu rechnen. Die Spinne versteckt sich in der Ecke des Netzes – es wird regnen. Vor dem Regen fliegen Bienen in die Nähe des Bienenstocks und vor gutem Wetter weit in das Feld hinein. Fliegen beißen – das bedeutet Regen.

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„Prognose für unbelebte Natur"("Ch\r\mar yout yoantal=k youm=ra sistert") Die Wolken hängen tief - es wird regnen. Wolken bewegen sich gegen den Wind – es wird schneien. Wenn die Sonne unmittelbar nach Sonnenaufgang hinter den Wolken verschwindet, wird es regnen. Das Fehlen von Tau in einer ruhigen, hellen Nacht lässt auf schlechtes Wetter schließen. Je stärker der Tau, desto heißer wird der Tag.

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„Tiere-Prognostiker“ („Ch\r chunsem-synoptisem“) Wenn eine Katze das Bein eines Tisches oder Stuhls kratzt, bedeutet das schlechtes Wetter, Regen. Die Katze klammert sich an den Herd – an die Kälte. Eichhörnchen verstecken sich in einer Mulde und verschließen das Loch – vor der Kälte. Ein Pferd schürft sich oft die Beine – das bedeutet Regen. Ein Schwein schleppt Stroh – das bedeutet Sturm.

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Rauch steigt in einer Säule in den Himmel – zum Frost. Die Ohrringe an der Birke platzen – es ist Zeit, Weizen zu säen. Viburnum blüht – Sie können Gurken pflanzen. Es sind noch wenige Blätter an der Birke – scheuen Sie sich nicht vor der Aussaat. Im Haus darf man nicht pfeifen – es wird kein Geld da sein. Wenn der Monat gerade aufgeht, wird das Wetter klar sein; wenn er mit erhobenen Hörnern aufsteigt, wird das Wetter stürmisch sein. Wenn Sie rechts den aufgehenden Neumond sehen, ist er gut, links ist er schlecht.

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Die erste Gruppe: „Im Haus darf man nicht pfeifen – es wird kein Geld da sein.“ „Wenn du den ersten Donner hörst, dich auf den Boden wälzt, einen Salto über deinem Kopf machst – so kannst du groß und stark werden.“ Wenn Sie rechts den aufgehenden Neumond sehen, ist er gut, links ist er schlecht. Volkszeichen unterscheiden sich in Herkunft und Authentizität.

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Zweite Gruppe: „Wenn du einen Frosch tötest, wird es regnen.“

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Dritte Gruppe Rauch steigt in einer Säule in den Himmel – dem Frost entgegen. M=rieren t\t\m çÿlelle x=parat – sivve. Ein im Schnee liegender Hund bedeutet schlechtes Wetter. Yyt= yur çinche y=valanat – çil-t=v=la. K = makara vut = sharlatat – sivve.

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Kurzfristige Wettervorhersagen Um das Wetter anhand lokaler Volkszeichen vorherzusagen, sind zwei Bedingungen erforderlich: Erstens, das Wetter sorgfältig beobachten; Zweitens müssen Sie die Bewegungen und Veränderungen in der Atmosphäre verstehen, die zu Wetteränderungen führen.

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Als Ergebnis der Studie wurde festgestellt, dass nicht alle Wetterzeichen wahr sind. Einige der Zeichen sind auch heute noch zuverlässig; sie werden aus wissenschaftlicher Sicht erklärt. Dies gilt vor allem für Schilder mit einer kurzfristigen Prognose.

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Während der Recherche haben wir eine Broschüre „Kantalăka sănama vĕrenĕr“ für den Einsatz in der Tschuwaschischen Sprache und im KRK-Unterricht zusammengestellt. Yoantal=ka s=nama v\ren\r

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Literaturverzeichnis Wolkow G. N. Tschuwaschische Ethnopädagogik. - Ch., 2004. Smolensky A.V. Tschuwaschische Zeichen über das Wetter und seinen Einfluss auf die Wirtschaft. – Kasan, 1894. Tschuwaschische mündliche Volkskunst. Band V. Kleine Genres. (In Tschuwaschischer Sprache) / Comp. Sidorova E. S., Enderov V. A. – Kap.: Tschuwaschisch. Buch Verlag, 1984. Tschuwaschisch. Ethnographische Forschung. Teil II./ Vgl. Forschungsinstitut des Ministerrats der Tschechoslowakischen Autonomen Sozialistischen Sowjetrepublik. – Ch., 1970 Patmar E.I. Tschuwaschischer Volkskalender. (In tschuwaschischer Sprache). Ch.: Tschuwaschisch. Buch Verlag, 1995. Khrenov L.S. Volkszeichen und Kalender. – M.: Agropromizdat, 1991. http://www.flirtdosug.ru http://www.ohotnikom.ru http://domovoy-v.narod.ru

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Wettervorhersage basierend auf den Zeichen des tschuwaschischen Volkes

Einführung

Hauptteil

Forschungsphase:

- UndErlernen tschuwaschischer Volkszeichen in Lehrbüchern der tschuwaschischen Sprache für russische Schulen;

P Merkmale der Bewohner der Stadt Kanash und des Kanashsky-Bezirks (Dorf Sugaikasy);

ZU kurzfristige Wettervorhersagen.

Praxisphase

Abschluss

Literaturverzeichnis

Einführung

Versuchen Sie, verschiedene Anzeichen zu beobachten;

Hirte und Bauer, in seinen Kinderschuhen,

Blick auf den Himmel, auf den westlichen Schatten,

Sie wissen bereits, wie man sowohl den Wind als auch einen klaren Tag vorhersagt ...

ALS. Puschkin

Kurze Zusammenfassung des Projekts

Der Mensch ist ein Kind der Natur. Seit langem betrachtet der Mensch die Natur nicht nur, sondern ist stets bestrebt, sie zu verstehen. Dank Jahrtausenden beharrlicher und systematischer Beobachtung der Natur wurden volkstümliche Zeichen zur Vorhersage des Wetters gesammelt. Sie wurden sorgfältig von Generation zu Generation weitergegeben und haben bis heute überlebt. Das Studium der reichen Erfahrung volkstümlicher Beobachtungen wird dazu beitragen, den Horizont der Schüler zu erweitern.

Studieren und Vorhersagen des WettersDy in jedem Bereich steht in engem Zusammenhang mit häufiger VariabilitätWetter in den Bergen. Viele lokale Wetterzeichen werden in ausgedrücktEinheimische Sprüche über das Wetter. Deshalb haben wir uns für die Durchführung entschiedenForschungsarbeiten im Zusammenhang mit VorhersagenWetter entsprechend den lokalen Volksmerkmalen. WirIch habe viel über Zeichen gelerntJahr wurden sie systematisch experimentell getestet. Das Projekt kann als Teil des Bildungsprozesses im Unterricht der tschuwaschischen Sprache und Kultur des Heimatlandes eingesetzt werden.

Implementierungsphasen

Forschungspraktisch

Zweck der Studie: Sammeln Sie Zeichen des in unserer Gegend erhaltenen Tschuwaschischen Volkes und eine Broschüre erstellen Yoantal=ka s=nama v\ren\r"» zur Verwendung in der Tschuwaschischen Sprache und im KRK-Unterricht

Forschungsschwerpunkte:

Studieren Sie tschuwaschische Volkszeichen in Lehrbüchern der tschuwaschischen Sprache für russischsprachige Schulen

Fragen Sie die Oldtimer der Stadt Kanasch und der Region Kanasch nach den Wetterzeichen in unserer Gegend und ordnen Sie sie in Abschnitte ein

Untersuchen Sie die Klimaveränderungen in unserer Stadt im Jahr 2010 und ziehen Sie eine Schlussfolgerung darüber, wie Wetterzeichen unter modernen Bedingungen funktionieren

Relevanz des Problems

Volkszeichen über das Wetter – Informationen über das Wetter, die unter den Menschen erhalten bleiben und von Generation zu Generation weitergegeben werden verschiedene Zeichen, was auf bevorstehende Wetterereignisse hinweist. Volkszeichen haben ihre Wurzeln in der fernen, heidnischen Vergangenheit. Die Menschen mussten navigieren können Wetterereignisse dann rechtzeitig, um Getreide einzusammeln oder zu säen oder mit anderen landwirtschaftlichen Arbeiten zu beginnen. Jetzt nutzen wir Wetterstationen, aber unsere Vorfahren nutzten Schilder. Aber auch heute noch erkennen einige Meteorologen den Wert des Volksaberglaubens.

In den Lehrbüchern des tschuwaschischen Wortes für russischsprachige Schulen gibt es tschuwaschische Volkszeichen. Ihre Verwendung im Unterricht fördert die kognitive und geistige Aktivität, fördert die Liebe zur Natur des Heimatlandes und den Respekt vor den Traditionen des tschuwaschischen Volkes. Aber es gibt nur sehr wenige tschuwaschische Volkszeichen in den Lehrbüchern des tschuwaschischen Wortes und sie sind nicht thematisch geordnet und haben keinen Bezug zum Thema Unterrichtsmaterial, während Schuljahr sie treffen sich nur einmal. Ansonsten sind die Aufgaben für diese Zeichen dieselben: lesen und übersetzen. Daher können sich die Schüler nicht an sie erinnern und sie im Leben nutzen. Tschuwaschische Schilder können dabei helfen, das Wetter in ihrer Region zu bestimmen. Durch die Durchführung verschiedener Arten von Übungen werden Volkszeichen gestärkt und Sie lernen, Naturphänomene zu beobachten. Zu diesem Zweck haben wir uns entschieden, eine Broschüre zu erstellen „ Yoantal=ka s=nama v\ren\r» für den Einsatz im Unterricht.

Erwartete Ergebnisse:

Entwicklung kognitiver und geistiger Aktivität

Bildung von Vorstellungen über den universellen Wert der heimischen Natur, Ansammlung von Wissen über Pflanzen, Vögel, Insekten, ihre Fähigkeit, ihr Verhalten im Zusammenhang mit dem bevorstehenden Wetter zu ändern, unbelebte Natur

Die Fähigkeit, bei der Beobachtung der Natur auf der Grundlage tschuwaschischer Zeichen Annahmen über das Wetter zu treffen

Forschungsphase

Studium tschuwaschischer Volkszeichen in Lehrbüchern der tschuwaschischen Sprache für russische Schulen.

Wir haben die Zeichen des tschuwaschischen Volkes aus diesen Lehrbüchern übernommen, aber es gibt nur sehr wenige davon.

N. N. Chernova, V. I. Ignatieva. Ch=deine s=max\, 4. Klasse=w:

H\l t=manl= pulsan, yo youm=rl = ziehen.

I. A. Andreev, R. I. Guryeva. H=Ihre s=max\, 5. Klasse:

T=Menschengeist\n:

Ula kuraksempe chanasem pirt-yourt tavra fluff=nayo\.

Sansem yoll\ khur=nsem yoinchen ch=tl=ha in\yose kayayoyo\.

Siv\tes mind\n:

Schärpe k=maka eumne t\rsh\no.

Ёеереізім й=вінmm=к й=таеё\.

Pakshasem hat sie gefoltert, diese Kniebeugen.

I. A. Andreev, R. I. Guryeva. H=Ihre s=max\, 6. Klasse:

Youum=ra:

Husten und Husten

IN =rman Husten

Yoils\r-m=ns\r v=l spiel ungezogen.

Killelle chasrah vaskar –

V=yl= youm=p inyeh mar.

K=l=k h=hhi Biss,

Ch\ppisene yykh=Armee,

Younat aine pyotarat, -

Hura p\l\t yoyvharat.

K=l=k h=hhi k=t-k=t-k=t!

Youm=r p\rchi p=t-p=t-p=t!

P\l\te x\veled zum Lerchen

X\railse ileml\n

M=r kun yran pull,

Youm=rl=, t\trell\.

Uyara:

P\k\ ev\r av=nat

Yoich\ t\sl\ asamat.

Acha-p=cha sav=nat –

Kun yran uyar pulat.

Youm=r hyyoyo=n asamat k\per\ kur=nsan yran yoantal=k uyar pulat.

Youm=p mind\n pool=to\place.

Kayohine h\vel p\l\te ansa larsan yran yoantal=k eum=rl=, =m=r pull.

O. I. Pechnikov, M. N. Pechnikova.H=Ihre s=max\, 8. Klasse:

P\l\tsem yoile hir\yo shusan – yur yo=vat.

Siv\re h\vel p\l\ts\r ansa larsan siv\ kunsem tatah pulayoyo\.

K=makara vut=shartlatsan – yoantal=k siv\tet.

X=sh enche e=lt=rsem pit\ eout=, yoav enchen yoil pull.

Yo=lt=rsem saira pulsan youm=r pulat.

Kayopa e= l t=r numai pulsan uyartat, siv\tet; sahal pulsan - =sh=t.

Ir puölann = eum = r kaechen durchbohren.

Notiz: Zeichen sind in dieser Liste nicht klassifiziert. Sie könnten in Gruppen eingeteilt werden:

„Pflanzenbarometer“ („bsen-t=ransem – barometersem“)

„Vögel-Meteorologen“ (Kai=ksem – meteorologistsem)

„Wettervorhersage-Insekten“ („Hurt-k=pshank=sem – yoantal=ka p\lterekensem“)

« Prognose für die unbelebte Natur“ („Ch\r\mar yout yoantal=k youm=ra sistert“)

„Tiere-Prognostiker“ („Ch\r chunsem – synoptisem“)

Anzeichen von Bewohnern der Stadt Kanash und des Kanashsky-Bezirks (Dorf Sugaikasy)

Zeichen nahmen im Leben der Tschuwaschen einen großen Platz ein und haben auch heute noch eine gewisse Bedeutung. Schilder leben noch, aber vieles hat ihren Platz verändert: Schilder über das Wetter wurden durch Wettervorhersagen ersetzt, und viele Überzeugungen wurden durch den Mann selbst, seine Entdeckungen und vieles mehr widerlegt wissenschaftliche Errungenschaften. Aber die Menschen sind immer noch zuversichtlich, Wetteränderungen vorherzusagen, z.B. Winterfröste vorhergesagt durch den aufsteigenden Rauch aus den Schornsteinen:

Rauch steigt in einer Säule in den Himmel – das bedeutet Frost.

M=rieren t\t\m yo'lelle x=parat – sivve.

Schlechtes Winterwetter durch schlechte Verbrennung des Holzes im Ofen oder durch das Verhalten von Haustieren:
Ein im Schnee liegender Hund bedeutet schlechtes Wetter.

Ja = yur yoinche y=valanat – yoil-t=v=la.

K = makara vut = sharlatat – sivve.

In der Regel erweisen sich diese Zeichen als zuverlässig und bewährt. Nach wie vor vertrauen die Menschen Schildern, die mit der Straße, mit Träumen, mit der Wetterlage an bestimmten Tagen in Verbindung stehen, und bringen dies mit der Feldarbeit im Frühjahr in Verbindung:

Ohrringe an einer Birke platzen – es ist Zeit, Weizen zu säen.

Viburnum blüht – Sie können Gurken pflanzen.

Es sind noch wenige Blätter an der Birke – scheuen Sie sich nicht vor der Aussaat.

Es gibt eine Vielzahl von Anzeichen für Wohlbefinden, Gesundheit usw. denen man noch vertraut. Schon jetzt kann man hören, wie Kinder scherzhaft im warmen Nieselregen zum Laufen geschickt werden:
Wenn es regnet, muss man mitgehen barhäuptig: Man sagt, du wirst groß!

Oder wie alte Leute raten, sich beim ersten Donner auf den Boden zu wälzen:
Wenn Sie den ersten Donner hören, sich auf den Boden rollen, einen Salto über Ihrem Kopf machen – so können Sie groß und stark werden.

In Häusern darf nicht gepfiffen werden, sonst gibt es kein Geld:
Im Haus darf man nicht pfeifen – es wird kein Geld da sein.

Es gibt auch Schilder, die mit verschiedenen Feiertagen und dem Wetter an diesen Tagen verbunden sind:
Wenn es am Tag des Elias regnet, wird der Herbst regnerisch sein.

Einige Zeichen sind mit dem Mond, seiner Position und seinem Zustand verbunden:
Wenn der Monat gerade aufgeht, wird das Wetter klar sein; wenn er mit erhobenen Hörnern aufsteigt, wird das Wetter stürmisch sein.

Wenn Sie rechts den aufgehenden Neumond sehen, ist er gut, links ist er schlecht.

Abschluss

Volkszeichenunterschiedlich in Herkunft und Zuverlässigkeit. Sie können einmal seinin mehrere Gruppen aufteilen.

Die erste Gruppe von Zeichen hängt größtenteils mit dem Aberglauben zusammenReligionen und religiöse Vorurteile. Diese Volkszeichen undSprüche haben keinen wissenschaftlichen Wert für die VorhersageWetter.

Die zweite Gruppe von Zeichen steht nicht in direktem Zusammenhang mit EitelkeitÜberzeugungen, hat aber auch keinen Wert für die VorhersageWetter. Viele davon widersprechen gesunder Menschenverstand, Zum Beispiel:„Wenn du einen Frosch tötest, wird es regnen.“

Die dritte Gruppe umfasst Zeichen, die auf vielen basierenneues Folk-Erlebnis. Diese Zeichen spiegeln die Ergebnisse widerunzählige Wetterbeobachtungen gesammelt und übermitteltvon Generation zu Generation gewaschen.

Kurzfristige Wettervorhersagen

Während der Forschungsarbeit Wir studierten und beobachteten örtliche Volkszeichen des Wetters. Vorhersage des Wetters anhand lokaler VolkszeichenZwei Bedingungen sind notwendig: Erstens sorgfältig beobachtenWetter, und zweitens, verstehen Sie die auftretenden Bewegungen und VeränderungenBewegungen in der Atmosphäre, die zu Wetteränderungen führen.

Heute haben wir Vögel beobachtet – Saatkrähen sind angekommen.

Zeichen: Wenn die Türme früh angekommen sind, warten Sie auf einen langen Frühling.

Zeichen: Ich habe einen Turm gesehen - in einem Monat kommt der Frühling.

Heute auf meinem Spaziergang wurde ich von Krähen angezogen. Es waren viele von ihnen, sie flogen in Schwärmen und krächzten laut.

Zeichen:

Heute haben wir Spatzen beobachtet. Wir amüsierten uns über einen Spatz, der in eine Pfütze kletterte und begeistert zu putzen begann: Er reinigte sein Gefieder mit dem Schnabel und breitete seine Flügel so fleißig aus, als wollte er damit Wasser schöpfen.

Zeichen: Wenn Spatzen in eine Pfütze eindringen, wird es regnen.

Heute haben wir die Huflattichblüten beobachtet. Auf der Sonnenseite befindet sich ein malerischer Rasen mit leuchtend gelben Sonnenblumen. Die Knospen sind morgens vollständig geöffnet. Dies deutet auf ein klares hin warmes Wetter.

Zeichen: Wenn die Knospen von Huflattich und Löwenzahn morgens geöffnet sind, bedeutet das trockenes, klares Wetter, es wird keinen Regen geben.

Wir beobachteten unsere Haustiere zu Hause und bemerkten, dass die Katze am Stuhlbein kratzte.

Wir haben Ringelblumenblüten beobachtet. Am Morgen waren die Blüten in der Knospe geschlossen, was bedeutet, dass es heute bewölkt und regnerisch sein wird.

Zeichen:

Der Herbst hat Fahrt aufgenommen, die Natur um uns herum hat sich auf den Winter vorbereitet. Was für ein Winter erwartet uns dieses Jahr? Wir beobachteten die Bäume, die gefallenen Blätter. Es gibt sehr gute Volkszeichen, die Ihnen helfen können, zu erraten, wie der Winter sein wird? Bei unseren Beobachtungen fiel uns auf, dass die Espenblätter mit der falschen Seite nach oben und der Vorderseite nach oben auf dem Boden lagen.

Zeichen:

Während wir spazieren gingen, schauten wir uns das Internet an. Sie flog tief und schlug ihr ins Gesicht, was bedeutet, dass sich das Wetter ändert und es regnen wird.

Zeichen: Wenn die Netze hoch fliegen, ist das Wetter klar, wenn sie niedrig sind, bedeutet dies Regen und sich verschlechterndes Wetter.

Zeichen:

Wir haben auch die Eberesche beobachtet. In diesem Herbst gibt es viele Beeren an der Eberesche

Zeichen:

Beim Gehen beobachteten wir die Wolken. Der Wind treibt sie dazu verschiedene Richtungen und sie schweben tief. Dies ist ein Zeichen dafür, dass sich das Wetter verschlechtert.

Seit einigen Tagen beobachten wir den Nachthimmel ohne Sterne, der uns kein kaltes Wetter verspricht. Und die fröhlich zwitschernden Spatzen Sagen Sie uns gutes Wetter voraus. So können wir noch ein paar Tage warmes, mildes Wetter genießen.

Habe die Sonne beobachtet. Die Sonnenstrahlen gehen unter, was bedeutet, dass es kaltes, klares Wetter gibt.

Zeichen:

Auf unserem Spaziergang haben wir Vögel beobachtet. Viele von ihnen strömten zu den Futterhäuschen. Es ist zu Omen Verschlechterung des Wetters, Schneefall.

Heute haben wir Vögel beobachtet, die zu unserem Haus flogen: Krähen, Tauben, Meisen, Spatzen. An den Futterstellen gibt es immer mehr davon; Ohne Angst vor Menschen picken sie Samen, Getreide, Krümel. Uns ist aufgefallen: Viele Vögel fliegen vor Unwetter oder Wetterverschlechterung in die Vogelkantine. Es ist auch davon auszugehen, dass Schnee fallen wird.

Abschluss: Basierend auf diesen Beobachtungen können Sie eine Wettervorhersage für die nächsten 2-3 Tage erstellen. Als Ergebnis der Studie wurde festgestellt, dass nicht alle Wetterzeichen wahr sind.

Warum können Volkszeichen über das Wetter nicht wahr werden? Einer Version zufolge war das Klima bei der Entstehung von Volkszeichen völlig anders. Die Winter waren kälter, die Sommer nicht so heiß, das heißt, sie wurden für ganz andere Zeiten bzw. für andere Klimaepochen geschaffen. Einige der Zeichen sind auch heute noch zuverlässig; sie werden aus wissenschaftlicher Sicht erklärt. Dies gilt vor allem für Schilder, die eine kurzfristige Prognose enthalten. Es ist ratsam, sich auf mehrere Anzeichen zu verlassen, bevor Sie eine endgültige Wettervorhersage erstellen.

Praxisphase

Viele Wetterzeichen wurden gesammelt und klassifiziert. (Anhang 1)

Während der Studie haben wir gleichzeitig zusammengestellt verschiedene TypenÜbungen für Schüler, um tschuwaschische Volkszeichen zu festigen und auswendig zu lernen Naturphänomen, sie können im Tschuwaschisch- und KRK-Unterricht in den Klassen 3-9 verwendet werden.

1. Reim=sem dumm=r

Yoeröisem e=v=nae\,

V\sem eum=ra... .

X\vel tuh=ё x\relet,

Jahr yoantal=k… .

Pakshasem h=v=la hat sie gefoltert\,

Siv\ren in\sem... .

Kirl\ s=mahsem: x=raeyo\, k\teeyo\, p=s=lat.

2. Kreuzworträtsel\yolessi

1. ... mind\n pool= to\place.

2. ... hier =shartlatsan – yoantal=k siv\tet.

3. Husten, ta, husten...hust, eum=ra v=l p\lteret.

4. ... numai pulsan uyar pulat.

5. Siv\tes Verstand\n... x=v=la hat sie gefoltert\.

6. Kayohine... p\l\te larsan yran youm=r pulat.

7. … sav=n=yol= yurlayoyo\ - uyar, lai=x yoantal=ka.

8. … k=maka eumne t\rsh\nsen siv\tet.

M\nle s=makhsem Folter=?

Puyovatm=sh (sekhet y\ppi yoavr=nn= may vul=r). Ast=v=r: miyoe cell url= sikterse kaymalline p\les pool.

Rebus vul=r

Ku
früh
+ N\ -

e+ + +nn+ + = + bei

Pan= p\lter\shsene kalavra us= kur=r.

Yyt= e\r yoinche y=valanat, Stunden eum=r pull.

Schärpe k=maka eumne t\rsh\net - siv\pulat.

T'pere ё=lt=rsem y=lk=shayoyo\ - yran uyar pull.

M\nle s=makhsem sixse yuln=?

X=sh enche... pit\ eout=, yoav enchen yoil pull.

Yo=lt=rsem saira pulsan...pulat.

Youm=r hyyoyo=n asamat k\per\ kur=nsan yran yoantal=k...pulat.

… k=maka eumne t\rsh\net – sivve.

… ch\ppisene younat aine putat – ёum=ra.

Kam numail = hisepri verbsene ytlarah dumm?

Calendula chechek\sem uyo=lmayyo\, in\sem eum=ra p\ltereeyo\.

H\lle ula kurak kranklatat – yoil-t=v=la, youlla – eum=ra.

Ch\keyosem ayalta in\yoeeyo\ - eum=ra

Ch=hsem ch\ppisene eunat aine putarayoyo\ – eum=ra.

Yoils\rekh v=rman Husten – eum=ra.

P\l\tsem ayalta sh=vayoyo\ - eum=ra.

Purl= form=ri verbsene youkl= form=ra lart=r.

Sh=nasem irtenpe s\rleyyo\ - lai=x yoantal=ka.

P\l\t yoile hir\yo sh=vat – yur yo=vassa.

M=rier\n t\t\m yolelle bereue – ​​sivve.

Youm=r vit\r x\vel p=hat – tatah youm=r pull.

Ch\r chunsen yach\sene tup=r, in\sem yoinchen kalasa par=r.

Yyt= dein yoinche y=valanat – yoil-t=mana.

Schärpe k=maka eumne t\rsh\net – sivve.

Paksha x=v=la Folter, sh=t=Kniegrube\ret – sivve.

Lasha chas - chas urisempe h=rmalat – eum=ra.

Sysna y=wine st=m y=tat – y\pe-sapana.

K=nt=rla shapasem kvaklataeyo\, yoyran x\rinche sikeyoyo\ - youm=ra.

12. M\n tumalla?

Husten ta husten v=rman husten, eils\r – m\ns\r v=l husten.

Schärpe k=maka eumne t\rsh\no.

Schärpe mit Körperurin h=rmalat.

Ch\keyosem ayalta in\yoeeyo\.

Palan checheke larn=.

Khur=n yuleisem sar=ln=.

Youm=r k=nt=rlaran youuma puelar\.

13. Kai=k yach\sene tup=r. X=w\ytlashshi? M\ns\n?

Yoeryoisem callench\kre e=v=nayo\ - eum=ra.

K=s=ya irtenpe yurlat – sivve.

T=Mana k=shk=Armee – Sivve.

Ch\keyosem ayalta in\yoeeyo\ - eum=ra.

Yoeryoisem y=visene mam=k y=tayo\ - sivve.

14. Youltal=k v=h=h\sene tup=r ta v\sem yoinchen kalav t=v=r.

H\lle x\vel pay=rkisem yolelle – yoil-t=manna, ayalallah –sivve.

Ula kurak h\lle kranklatat – yoil-t=manna, youlla – eum=ra.

Kuraksem ir v\yose kilsen yourkunne =ш= pulat.

K\rkunnepilesh\n yoyrlisem numai pulsan – h\l siv\pulat.

15. Kalava mallalla t=s=r.

Youlla epir asannepe v=rmana kair=m=r. P\r uelank=ra yoyrla numai putart=m=r. Sasart=k varman yoils\r-m\ns\r kashlama puelar\ . . .

16. P\rell\ hisepren numail= hisep t=v=r.

Ama hupah\n chechek\ hup=nn=, v=l youm=ra p\lteret.

Kurak ir v\yose ofen\ - yourkunne =ш= pulat.

K=tk= y=vana-Folter – eum=ra.

K = makara vut = sharlatat – sivve.

Ch\keyo ayalta v\yoet – eum=ra.

Abschluss

Als Ergebnis der Studie wurde festgestellt, dass nicht alle Wetterzeichen wahr sind. Einige der Zeichen sind auch heute noch zuverlässig; sie werden aus wissenschaftlicher Sicht erklärt. Dies gilt vor allem für Schilder mit einer kurzfristigen Prognose. Allerdings sind viele Zeichen, die in der Antike (vor mehr als 200–300 Jahren) aufgestellt wurden, aufgrund des Klimawandels mittlerweile veraltet.

Viele Wetterzeichen wurden gesammelt und in Gruppen eingeteilt. Während der Recherche haben wir eine Broschüre zusammengestellt „ Yoantal=ka s=nama v\ren\r"» zur Verwendung in der Tschuwaschischen Sprache und im KRK-Unterricht. Tschuwaschische Schilder können dabei helfen, das Wetter in ihrer Region zu bestimmen. Sie werden von Vätern und Müttern an die Kinder weitergegeben und helfen beim Verstehen und Lernen die Umwelt und glauben an die Magie, die in der Natur existiert.

Literaturverzeichnis

Wolkow G. N. Tschuwaschische Ethnopädagogik. - Ch., 2004.

Smolensky A.V. Chuvash spricht über das Wetter und seinen Einfluss auf die Wirtschaft. – Kasan, 1894.

Tschuwaschische mündliche Volkskunst. Volumen

Anhang 1

"Pflanzenbarometer"

Der Löwenzahn umklammert seinen flauschigen Hut fest – bei schlechtem Wetter.

Kleeblätter richten sich vor dem Regen auf.

Wenn die Knospen von Huflattich und Löwenzahn am Morgen geöffnet sind, bedeutet das trockenes, klares Wetter, es wird keinen Regen geben.

Wenn die Ringelblumenblüten in der Knospe geschlossen sind, regnet es.

Wenn es viele Ebereschenbäume gibt, wird der Winter kalt.

Die Espenblätter liegen mit der Vorderseite nach oben auf dem Boden – der Winter wird kalt, die Rückseite warm, und wenn beides der Fall ist, wird es gemäßigt sein.

Der späte Laubfall bedeutet einen harten und langen Winter.

Ohne Wind ist der Wald laut – ein Zeichen für instabiles Wetter.

Vogelkirschblüten – warten Sie auf die Kälte.

Im Frühling fließt viel Saft aus der Birke – der Sommer wird regnerisch.

„Vögel-Meteorologen“

Wenn Spatzen in eine Pfütze eindringen, wird es regnen.

Die Meise quietscht seit dem frühen Morgen – man muss mit Frost rechnen.

Im Winter schreit eine Krähe - es wird einen Schneesturm geben; im Sommer - zu regnen.

Die Eule schreit – warte auf das kalte Wetter.

Spatzen zappeln im Staub – das bedeutet Regen.

Schwalben fliegen tief – das bedeutet Regen.

Wenn Krähen in Schwärmen fliegen und krächzen, ist das Wetter trocken und klar.

Die frühe Ankunft von Saatkrähen und Lerchen bedeutet einen warmen Frühling.

Hühner schlafen früh – in Erwartung des Frosts.

Spatzen tragen Flusen in ihre Nester – in die Kälte.

„Wetterprädiktorinsekten“

Ameisen verstecken sich in einem Ameisenhaufen – es wird bald regnen.

Die Spinne erstarrte regungslos in der Mitte des Netzes – Sie müssen bald mit schlechtem Wetter rechnen

Die Spinne versteckt sich in der Ecke des Netzes – es wird regnen.

Wenn es so sein wird schönes Wetter- Seit dem frühen Morgen fliegen und summen Fliegen.

Wenn die Fliegen erfroren und sich versteckt haben, wird es in naher Zukunft starken Regen geben.

Mücken geraten einem besonders stark ins Gesicht – man muss mit Regen rechnen.

Die Gänge im Ameisenhaufen sind geöffnet und man kann beobachten, wie sich die Ameisen energisch bewegen – gutes Wetter

Wenn Mücken und Mücken in einer Säule schweben, ist das Wetter gut.

Vor dem Regen fliegen Bienen in die Nähe des Bienenstocks und vor gutem Wetter weit in das Feld hinein.

Fliegen beißen – das bedeutet Regen.

„Prognose für die unbelebte Natur“

Die Wolken hängen tief – es wird regnen.

Wolken bewegen sich gegen den Wind – es wird schneien.

Wenn die Sonne unmittelbar nach Sonnenaufgang hinter den Wolken verschwindet, wird es regnen.

Das Fehlen von Tau in einer ruhigen, hellen Nacht lässt auf schlechtes Wetter schließen.

Je stärker der Tau, desto heißer wird der Tag.

Nebel breitet sich über dem Wasser aus – gutes Wetter.

Der Nebel steigt vom Wasser nach oben – dem Regen entgegen.

Der Nebel verschwindet nach Sonnenaufgang ohne Wind - gutes Wetter.

Wenn die Sterne nachts stark funkeln – bei klarem Wetter, dämmern – auf wechselhaftes Wetter.

Nachts herrschte Frost, tagsüber wird es nicht schneien.

Rauch aus einem Schornstein in einer Säule bedeutet Frost, Rauch aus einem Schornstein in einer Wippe bedeutet Wärme.

Wenn im Winter die Sonnenstrahlen nach oben gehen – in Richtung des Schneesturms, nach unten – in Richtung der Kälte.

Der Wind treibt sie in verschiedene Richtungen und sie schweben tief. Dies ist ein Zeichen dafür, dass sich das Wetter verschlechtert.

Der Regen begann am Nachmittag und wird noch einen Tag anhalten.

Es regnet durch die Sonne, gefolgt von erneutem Regen.

Wenn im Winter die Sonnenstrahlen nach oben gehen – in Richtung des Schneesturms, nach unten – in Richtung der Kälte.

Ohne Wind macht der Wald viel Lärm – es bedeutet Regen.

Wenn die Sonne aufgeht (es dämmert gerade), ist die Morgendämmerung sehr rot – das bedeutet Regen.

Die Sonne geht in einer Wolke unter – das bedeutet Regen.

Spindriftwolken abends - zu einem Wetterumschwung.

Ein leuchtend roter Sonnenuntergang bedeutet windiges Wetter.

Der Tau ist gefallen – erwarten Sie keinen Regen.

Die Sonne scheint den ganzen Tag heiß – am Abend ist mit Regen zu rechnen.

Im Winter funkeln die Sterne – das bedeutet Frost.

„Vorhersagetiere“

Das tagsüber starke Quaken von Fröschen, die am Ufer eines Stausees springen, bedeutet schlechtes Wetter.

Wenn eine Katze das Bein eines Tisches oder Stuhls kratzt, bedeutet das schlechtes Wetter oder Regen.

Die Katze klammert sich an den Herd – an die Kälte.

Eichhörnchen verstecken sich in einer Mulde und verschließen das Loch – vor der Kälte.

Ein Pferd schürft sich oft die Beine – das bedeutet Regen

Ein Schwein trägt Stroh – zum Sturm.

Ein herumliegender Hund bedeutet schlechtes Wetter, Gras fressen bedeutet Regen.

Ein Huhn, das auf einem Bein steht, bedeutet, dass es kalt ist.

Eine Henne legt Hühner unter sich - bei schlechtem Wetter.