Schwierige Fälle von Interpunktion. Komma vor der Konjunktion „WIE“

Für Pronomen der 3. Person he, she, it, they wird in indirekten Fällen der Anfangsbuchstabe geschrieben N, wenn diese Pronomen nach Präpositionen verwendet werden: y auf ihm (auf ihr, auf ihnen), auf ihm (auf ihr, auf ihnen), auf ihm (auf ihr, auf ihnen), bei ihm (auf ihr, auf ihnen) usw.

Anmerkung 1. Der Buchstabe n wird nicht hinzugefügt, wenn Personalpronomen nach abgeleiteten Präpositionen verwendet werden, die den Dativ steuern (danke an, trotz, trotz, gemäß, gegenüber): dank ihm (ihr, ihnen).

Kein Aufbau N, wenn die angegebenen Pronomen dem Komparativgrad des Adjektivs folgen: jünger als er (sie, sie), näher als sie.

Anmerkung 2. Das weibliche Pronomen she kann im Instrumentalfall nach der Präposition die Varianten she und her annehmen; seine Form ist eher typisch für die mündliche Rede.

U unbestimmte Pronomen nur das Präfix wird geschrieben Nicht-, und es ist immer ein Schock: niemand, nein was, niemand, niemand.

Notiz. Das Pronomen jemand wird nicht flektiert; Das Pronomen „etwas“ hat die Nominativ- und Akkusativformen.

Partikel (Affixe) manche(WHO-- umgangssprachlich), -dieses, -entweder, -etwas Unbestimmte Pronomen werden mit einem Bindestrich geschrieben: etwas, einige, jemand, einige, einige, jemand, etwas, irgendjemand, irgendjemand, irgendjemand, irgendjemand.

Wenn zwischen einem Teilchen einige einige-) und das Pronomen eine Präposition ist, wird der gesamte Satz geschrieben auseinander(in drei Worten): mit jemandem, mit jemandem, mit jemandem.

Bei Negativpronomen wird das Präfix unter Betonung geschrieben Nicht-, ohne Akzent - ni- :n e niemand, niemand, n e an irgendjemanden - an irgendjemanden, n e als - nichts m.

Anmerkung 1. Pronomen n wer, nicht was haben keine Nominativform.

Anmerkung 2. In Ermangelung einer Entschuldigung Nicht- Und weder-(wie Präfixe) werden zusammen mit Pronomen geschrieben, wenn eine Präposition vorhanden ist Nicht Und weder sind negative Teilchen und werden separat mit Pronomen geschrieben: nicht von irgendjemandem – nicht mit irgendjemandem, nicht irgendjemandem – nicht von irgendjemandem, nicht von irgendjemandem – nicht mit irgendjemandem, nicht irgendjemandem – nicht über irgendjemanden.

Notiz 3. Sie unterscheiden sich in der Schreibweise der Kombination nichts anderes (anders) als – nichts anderes (anders) als Und niemand anderes (anderes) - nichts anderes (anderes). Kombinationen niemand anders als Und nichts anderes (sonstiges), da sie Opposition ausdrücken, und in diesem Fall nicht, ist ein negatives Teilchen und wird separat mit dem Pronomen geschrieben: Ein Märchen ist in der Folklore nichts anderes als eine Geschichte über ein fiktives Ereignis; Vor mir stand niemand geringerer als der Besitzer der Datscha höchstpersönlich.. Solche Kombinationen werden in einem bejahenden Satz verwendet, d.h. es ist unmöglich, ihnen eine zweite Verneinung hinzuzufügen, ohne die Bedeutung zu ändern. Die Union ist gleichbedeutend mit der Union a, die eindeutig kontradiktorische Beziehungen zum Ausdruck bringt; vergleichen: Vor mir stand niemand geringerer als der Besitzer der Datscha höchstpersönlich..

Kombinationen niemand sonst (anderer) Und nichts anderes (sonstiges) drücken keinen Widerspruch aus und werden in Sätzen verwendet, in denen das Prädikat verneint wird; in diesem Fall fungiert es als wortbildendes Präfix und wird zusammen geschrieben: Diese Aufgabe konnte nicht abgeschlossen werden niemand anders; Nichts anderes Eine solche Tat kann nicht als Verantwortungslosigkeit erklärt werden(Es gibt noch ein zweites Negativ).

Bei Verwendung in bejahenden Sätzen ohne Verneinung am Prädikat haben die betreffenden Konstruktionen adjunktiven Charakter und die nicht dargestellte zweite Verneinung lässt sich leicht wiederherstellen; vergleichen: Eine solche Tat kann durch Verantwortungslosigkeit und nichts anderes erklärt werden(es kann nicht erklärt werden). In der Regel unterscheiden sich die betrachteten Phrasen nach ihrem formalen Merkmal – der Konjunktion: Es wird geschrieben Nicht(immer separat), wenn eine Konjunktion verwendet wird A, geschrieben weder(gemeinsam oder getrennt), wenn eine Vereinigung folgt Und.

Kombinationen niemand sonst (anderer) Und nichts anderes (sonstiges) werden auch im vergleichenden Gebrauch mit der Konjunktion verwendet Wie - wie kein anderer oder in gekürzter Form - wie niemand: Levitan, wie kein anderer(ein anderer) schaffte es mit trauriger Kraft, die unermesslichen Entfernungen des russischen Unwetters zu vermitteln. - Levitan war wie kein anderer in der Lage, die unermesslichen Entfernungen des russischen Unwetters mit trauriger Kraft zu vermitteln.

Woher wissen Sie, wo Kommas gesetzt werden müssen und wo es nicht nötig ist? Dieses Satzzeichen ist ein wichtiges Mittel zur Formalisierung schriftlicher Sprache. Oft ist er es, der hilft, die Bedeutung zu verstehen, die der Autor dem Text beimisst. Kommas werden nach bestimmten, leicht zu merkenden Regeln gesetzt. Warum erinnern Sie sich also nicht an Ihren Schulunterricht?

Historische Referenz

Wie finde ich heraus, wo Kommas gesetzt werden sollen? Diese Frage stellen sich Menschen seit mehr als einem Jahrtausend. Das Zeichen, das die Funktion eines Kommas erfüllt, wurde von dem Berühmten erfunden antiker griechischer Philosoph Aristophanes von Byzanz. Dies geschah bereits im dritten Jahrhundert v. Chr. Schon damals war es für die Menschheit dringend notwendig, die Schriftsprache zu klären.

Aristophanes von Byzanz entwickelte ein Satzzeichensystem, das weit von der modernen Interpunktion entfernt ist. Er verwendete spezielle Punkte, die abhängig davon, wie die Phrase beim Lesen ausgesprochen wurde, platziert werden mussten. Sie können sich am unteren, mittleren oder oberen Ende der Zeile befinden. Die Funktion des Kommas wurde damals dem Punkt in der Mitte zugeschrieben.

Das heute verwendete Vorzeichen leitet sich vom Bruchzeichen ab. Das moderne Komma ist eine Minikopie des Kommas, das im 13. bis 17. Jahrhundert zur Bezeichnung einer Pause verwendet wurde.

Woher wissen Sie, wo Sie Kommas setzen müssen?

Wie kann man also schnell und einfach die Regeln lernen und keine Fehler mehr machen? Wie kann man herausfinden, wo Kommas gesetzt werden sollen und wo sie nicht benötigt werden? Zunächst sollten Sie bedenken, dass dieses Satzzeichen dazu dient, Folgendes zu isolieren und hervorzuheben:

• einleitende Worte, Klarstellungen;
• Definitionen;
• Interjektionen;
• Partizipations- und Partizipationsphrasen;
• Berufungen;
• Umstände.

Das ist natürlich noch nicht alles. Zur Trennung können auch Satzzeichen verwendet werden:

• homogene Satzglieder;
• zwischen indirekter und direkter Rede;
• zwischen Teilen eines komplexen, zusammengesetzten und komplexen Satzes.

Kommas können einfach oder doppelt sein. Singles zerlegen einen Satz in Teile und legen die Grenzen dieser Teile fest. Dieses Satzzeichen wird beispielsweise benötigt, wenn zwei einfache Teile in angegeben werden müssen komplexer Satz. Gepaarte Kommas können beispielsweise verwendet werden, um Partizipations- und Partizipationsphrasen und einleitende Wörter hervorzuheben.

Die Bedeutung des Satzes

Die Bedeutung des Satzes hilft Ihnen zu verstehen, wo Kommas gesetzt werden müssen. Schließlich werden Satzzeichen präzise verwendet, um es richtig zu vermitteln. Wenn in einem Satz ein Komma an der falschen Stelle steht, wird die Bedeutung zwangsläufig verfälscht.

Zum Beispiel: „Am Nachmittag unterhielt ich meine kranke Schwester mit Vorlesen“; „Elizabeth, mit der ich vor ein paar Tagen Streit hatte, kam mit fröhlichem Gesicht auf mich zu“; „Ich habe die Einladung von Anton, den ich viele Tage nicht gesehen hatte, gerne angenommen.“ Kommas sind nicht da, wo sie sein sollten oder fehlen, daher ändert sich die Bedeutung. Die Person, die den Text liest, versteht nicht, was der Autor sagen wollte.

Vor Gewerkschaften

Um Fehler zu vermeiden, müssen Sie sich die Konjunktionen merken, denen dieses Satzzeichen vorangestellt ist. Wann, wo, was, weil, seit – nur einige davon.

Angenommen, der Satz verwendet die Konjunktion „seit“. Wo sollen Kommas gesetzt werden? Beispiele helfen, dies zu verstehen. Sagen wir: „Nikolai hat Verspätung, weil er keine Zeit hat, sich fertig zu machen“; „Svetlana wird nicht kommen, weil sie dringende Angelegenheiten hat“; „Ksenia hat etwas getan, was sie noch nie zuvor getan hatte“; „Wladimir antwortete auf eine Weise, die niemand vor ihm konnte. Der Lehrer gab ihm die höchste Punktzahl.“

Nehmen wir an, dass der Satz die Konjunktion „weil“ enthält. Wo sollen Kommas gesetzt werden? Auch in diesem Fall ist es einfach, Beispiele zu nennen. Sagen wir: „Alexander war nicht beim Treffen, weil er auf Geschäftsreise ist“; „Elena hat die Aufgabe nicht bestanden, weil alle sich geweigert haben, ihr zu helfen“; „Nikolaus weigerte sich, eine reiche Braut zu heiraten, weil er sie überhaupt nicht mochte.“ Zwischen den Wörtern „because“ und „that“ kann auch ein Komma gesetzt werden. Zum Beispiel: „Die Fenster waren offen, weil in der Wohnung Stimmen von der Straße deutlich zu hören waren.“ Dieser Satz bestätigt, dass die Fenster tatsächlich geöffnet sind. Es gibt noch ein anderes Beispiel: „Die Fenster waren offen, weil es in der Wohnung sehr heiß war.“ Dieser Satz erklärt den Grund, warum sie geöffnet wurden.

Unabhängiger Teil eines Satzes

Woher wissen Sie, wo in einem Satz Kommas zu setzen sind? Mit Hilfe dieses Satzzeichens wird sein unabhängiger Teil hervorgehoben. Wie findet man sie? Wenn die Bedeutung eines Satzes erhalten bleibt, nachdem ein Teil daraus entfernt wurde, ist er unabhängig. Einleitende Sätze, Partizipationsphrasen müssen durch Kommas getrennt werden.

Zum Beispiel: „Gestern wurde mir gesagt, dass sich mein Bruder Dmitry, der aus Paris zurückkam, unwohl fühlte.“ Wenn wir die Adverbialformulierung „Rückkehr aus Paris“ streichen, bleibt die Bedeutung des Satzes praktisch unverändert.

Welches andere Beispiel können Sie nennen? „Heute erfuhr Stanislav, dass seine Freundin, die an seinem Haus vorbeikam, ihn nicht besuchen kam.“

Einleitende Worte

Wo sollen Kommas gesetzt werden, wenn der Satz einleitende Wörter enthält? Stellen Sie sich das übrigens zum Glück natürlich vor – nur einige davon. Die Regeln der russischen Sprache besagen, sie auf beiden Seiten durch Kommas hervorzuheben.

Zum Beispiel: „Übrigens wusste ich immer, dass das passieren würde“; „Dmitry hat seine Krankheit zum Glück bereits überwunden“; „Anastasia, stellen Sie sich vor, sie hat beschlossen, uns nicht zu besuchen“; „Marina trainiert übrigens schon seit mehreren Jahren in diesem Sportverein.“

Appellieren

Auch die Adresse wird im Satz immer durch Kommas getrennt. Es befindet sich nicht immer am Anfang; es kann in der Mitte oder sogar am Ende liegen.

Zum Beispiel: „Kommst du uns diese Woche besuchen, Lydia?“; „Mehr als alles andere, Margarita, liebe ich das Lesen“; „Alexandra, wie stehst du zu diesem Plan?“

Vergleichsumsatz

Wo sollen Kommas gesetzt werden? Die Regeln der russischen Sprache schreiben die Verwendung dieser Satzzeichen vor, um vergleichende Phrasen hervorzuheben. Als ob, wie, genau, was, als und nicht als Konjunktionen, die es leicht machen, sie in einem Satz zu erkennen.

Zum Beispiel: „Ich spiele besser Gitarre als sie“; „Er läuft, als hätte er die letzten Jahre für einen Marathon trainiert“; „Es war sicherer, nachts zu reisen als tagsüber“, „Ich besuche Moskau oft, wie viele andere Städte in Russland auch.“

Wir dürfen die Existenz von Ausnahmen nicht vergessen. Vergleichsphrasen werden nicht durch Kommas gekennzeichnet, wenn es sich um Phraseologieeinheiten und Mengenausdrücke handelt. Zum Beispiel: „Schnitte wie am Schnürchen“; „Es schüttet wie aus Eimern“, „Es klebt fest wie ein Badeblatt“; "Fühlen Sie sich wie zu Hause".

Zwischen homogenen Mitgliedern

Homogene Satzglieder haben dieses Satzzeichen nicht immer gemeinsam. Woher wissen Sie, wo Sie Kommas setzen müssen und wo nicht? Allerdings, aber, und, aber, ja – Konjunktionen, bei denen dieses Interpunktionsmittel notwendig ist.

Dazwischen wird ein Komma gesetzt homogene Mitglieder, wenn sie durch wiederholte Konjunktionen verbunden sind (oder...oder, entweder...oder, und...und, nicht das...nicht das). Zum Beispiel: „In der Wohnung ging das Licht aus und dann wieder an.“ Dieses Satzzeichen ist nicht erforderlich, wenn einzelne Konjunktionen oder auch „yes“ und „y“ verwendet werden.

Komplexität kann durch heterogene und homogene Definitionen erzeugt werden. Ein Komma wird verwendet, wenn der Satz homogene Definitionen enthält. Sagen wir: „Aufregend, interessanter Actionfilm" Dieses Satzzeichen ist jedoch nicht erforderlich, wenn heterogene Definitionen verwendet werden. Zum Beispiel: „ein Hollywood-Thriller.“ „Hollywood“ bezieht sich auf den Ort, an dem es entstanden ist, während „spektakulär“ den Eindruck ausdrückt.

Partizipativ

Wo ist die richtige Stelle, um Kommas zu setzen, wenn man über Sätze mit Partizipationsphrasen spricht? Partizipien werden nur dann durch dieses Satzzeichen gekennzeichnet, wenn sie nach dem Wort stehen, das sie definieren. Es geht umüber das Wort, von dem aus Partizipationsphrase Die Frage wird gestellt. Sagen wir: „ein Bruder, der über meine Ankunft überrascht war“, „ein Freund, der sich über die Nachricht freute“, „eine Mutter, die alles herausfand“, „ein Apfelbaum, der im Garten wuchs.“

Koordinierende Konjunktionen

Dieses Satzzeichen ist in einem komplexen Satz erforderlich, der koordinierende Konjunktionen enthält. Die Regeln besagen, dass man es ihnen vorlegen soll. Ja und, entweder, und, oder, ja sind Beispiele für solche Gewerkschaften.

Das Wichtigste ist, richtig zu verstehen, wo sich der Anfang eines Satzes und das Ende eines anderen befinden. Dies lässt sich leicht bewerkstelligen, indem man Subjekt und Prädikat identifiziert. Auch eine Trennung nach Bedeutung hilft.

Zum Beispiel: „Es hat den ganzen Tag geregnet und der Wind rauschte weiter vor dem Fenster“; „Sie haben lange gearbeitet, aber sie haben die ganze Arbeit zu Ende gebracht.“

Gegensätzliche Allianzen

Vor kontrastiven Konjunktionen (a, ja, aber) ist dieses Satzzeichen in jedem Fall notwendig. Zum Beispiel: „Seine Verwandten und Freunde hatten große Hoffnungen in Evgeniy, aber er konnte ihnen nicht gerecht werden“; „Morgens hat es geregnet, aber zur Mittagszeit besserte sich das Wetter“; „Dein Freund möchte mit dir reden und du brauchst dieses Gespräch.“

Was müssen Sie sonst noch wissen?

Was können Sie uns sonst noch darüber sagen, wo Kommas gemäß den Regeln der russischen Sprache gesetzt werden sollen? Mit diesem Satzzeichen werden Interjektionen, negative, fragende und bejahende Wörter hervorgehoben. Sagen wir: „Das Leben dauert leider nicht ewig, früher oder später stirbt ein Mensch.“ „Alexander wird heute sicherlich zum Abendessen bei uns sein, da er es mir versprochen hat“; „Stimmt es nicht, dass Victoria sehr hübsch ist? Gefällt dir dieses Mädchen schließlich auch?“, „Anatoli wird es zweifellos tun.“ Weltreise diese Woche. Ich habe davon von ihm selbst erfahren: „Ich hoffe, Timofey hegt keinen Groll.“

Interjektionen sollten nicht mit den Partikeln „ah, oh, na ja“ verwechselt werden, die dazu dienen, die Konnotation zu verstärken. Zum Beispiel: „Oh, was für ein Kerl er ist!“; „Warum benimmt sich Alexander so schlecht!“; „Oh, wie müde ich bin, ich habe heute den ganzen Tag ohne Pause gearbeitet.“ Es ist auch notwendig, das Partikel o unterscheiden zu können, das bei der Adressierung verwendet wird. Sagen wir: „Oh Berge, Berge!“; „Oh Felder, endlose Felder.“

Abschluss

Zeichensetzungsfehler können die Bedeutung des Textes stärker verfälschen als Rechtschreibfehler. Letzteres kann immer als Tippfehler abgetan werden, während das Fehlen eines Kommas oder die Verwendung an der falschen Stelle es dem Leser nicht ermöglicht, zu verstehen, was der Autor sagen wollte.

Erst das Verständnis der Bedeutung ermöglicht es Ihnen, Satzzeichen richtig zu platzieren. Natürlich ist es wichtig, sich an die Regeln für die Platzierung von Kommas in einem Satz zu erinnern.

Das weißt du bereits Union– Dies ist eine Hilfsart der Sprache, mit deren Hilfe eine Verbindung zwischen Satzteilen, einzelnen Sätzen in einem Text oder zwischen Wörtern als Teil eines einfachen Satzes hergestellt wird.

Union"WIE„Erfordert sehr oft die Isolierung unterschiedlicher syntaktischer Strukturen.

Um zu verstehen, wann man vor einer Konjunktion ein Komma setzen muss“ WIE", und wenn nicht, schauen Sie sich die folgenden Beispiele an.

Komma vor der Konjunktion „WIE" wird gestellt

1. Kommas markieren oder trennen Phrasen, die mit einer Konjunktion beginnen"WIE"

1) wenn sie bezeichnen Assimilation , ohne weitere Bedeutungsnuancen (" WIE„hat die Bedeutung“ wie»).

Zum Beispiel: Darunter liegt der Kaukasus , wie der Rand eines Diamanten, glänzte mit ewigem Schnee. Ihre Stimme klingelte , wie eine Glocke. Ihre grünen Augen funkelten , wie Stachelbeeren. Und er sah sich reich , wie in einem Traum. (Krylow) Seine Hände zitterten , wie Quecksilber. (Gogol) Die Luft ist sauber und frisch , als würde man ein Kind küssen...(Lermontov) Wie eine Möwe , Das Segel dort ist weiß in der Höhe.

Vergleichsphrasen in unserer Sprache vermitteln nicht nur Ähnlichkeiten oder Unterschiede, sondern verleihen der Sprache auch Schönheit und Ausdruckskraft.

Die Interpunktionsregel für die Vergleichsphrase ist nicht so kompliziert: Sie wird immer auf beiden Seiten durch Kommas getrennt.

Zum Beispiel: Ganz unten , wie ein Spiegel , das Wasser glitzerte. Um die hohe Stirn , wie Wolken , die Locken werden schwarz. (Puschkin) Unten , wie ein Stahlspiegel, Die Bäche des Sees werden blau. (Tyutchev) Funkelte hell am Himmel , wie ein lebendiges Auge , erster Stern. (Goncharov) Anchar , wie ein bedrohlicher Wachposten, steht allein im gesamten Universum (A.S. Puschkin).

Was sind die Schwierigkeiten und woher kommen die Fehler?

Erste Schwierigkeit- unzureichend nachdenkliche Einstellung zum Text. Wenn Sie nicht verstehen, dass der Satz etwas mit etwas anderem vergleicht, werden Sie die Vergleichsphrase nicht bemerken. Hier ist eine einfache Schlussfolgerung: Versuchen Sie immer, den Text zu verstehen, den Sie aufschreiben.

Zweite Schwierigkeit ist, dass es unter den Vergleichen syntaktische „Zwerge“ und syntaktische „Riesen“ gibt. So können „Zwerg“-Vergleiche aussehen; sie können versehentlich übersehen werden.

Zum Beispiel: Ich selbst , wie ein Biest , war den Menschen fremd und kroch und versteckte sich , wie eine Schlange(M. Yu. Lermontov).

Und so könnten „Giganten“-Vergleiche aussehen: Vor ihnen , wie Meereswellen, die während eines Sturms versteinert sind, Gebirgszüge breiten sich aus.

Welchen Ärger kann ein solcher Vorschlag verursachen?

Vergessen Sie zunächst einfach, die Wendung mit einem Komma abzuschließen. Dieses Unglück passiert mit allen gängigen Redewendungen: Viele haben den Anfang „erwischt“ und behalten ihn nicht bis zum Ende im Gedächtnis – und dann tschüss, zweites Komma!

Zweitens, ohne über die Bedeutung des Satzes nachzudenken, schneiden Sie den „Riesen“ ab und beeilen Sie sich, ein Komma voranzustellen, beispielsweise nachdem das Wort versteinert ist, und verwandeln Sie so den Satz in völligen Unsinn.

2) Wenn Im Hauptteil des Satzes steht ein Hinweiswort so so so so.

Zum Beispiel: Das Lyzeum hat Russland solche Leute gegeben , wie Puschkin, Puschchin, Delvig. Der Kutscher war ebenso erstaunt über seine Großzügigkeit , wie der Franzose selbst aus Dubrovskys Vorschlag. (Puschkin) Nirgendwo sonst verneigen sie sich bei einem gemeinsamen Treffen so edel und natürlich , wie am Newski-Prospekt. (Gogol) Seine Gesichtszüge waren die gleichen , genau wie meine Schwester. (L. Tolstoi) Laevsky ist sicherlich schädlich und ebenso gefährlich für die Gesellschaft , wie eine Cholera-Mikrobe... (Tschechow) Alles drumherum ist irgendwie kirchlich und der Ölgeruch ist so stark wie in einer Kirche. (Bitter)

3) Wenn Der Umsatz beginnt mit der Kombination wie.

Zum Beispiel: Bäume , genau wie Menschen , haben ihr eigenes Schicksal. Nach Moskau , wie das ganze Land, Ich fühle meine Sohnschaft , wie ein altes Kindermädchen(Paustowski). In ihren Augen , sowie im gesamten Gesicht, da war etwas Ungewöhnliches. Genau wie bei den Wettbewerben im letzten Jahr, Die Athleten hatten die Nase vorn Russische Föderation;

4) Wenn Union "WIE" im Einleitungssatz enthalten . Die folgenden Ausdrücke werden am häufigsten als Einleitungssätze verwendet:

Soweit ich mich jetzt erinnere, wie sie gesprochen haben, wie wir gelernt haben, wie manche Leute denken, sowie Kombinationen wie jetzt, als eins, in der Regel, als Ausnahme, wie üblich, wie immer, wie früher, wie jetzt, wie jetzt , wie mit Absicht usw.

Zum Beispiel: Es war , wie Sie sich denken können, unsere Heldin. Bewohner des Hauses sind alle , als ein , in den Hof gegossen. Ich verstehe , wie es jetzt ist , der Besitzer selbst... (Puschkin) Der Unterricht hat begonnen , wie gewöhnlich , um neun Uhr morgens. Ich erinnere mich , wie jetzt , mein erster Lehrer in der Schule. Wie mit Absicht , Ich hatte keinen Cent in der Tasche. Kommas , allgemein , Partizipationsphrasen werden hervorgehoben. Spartakiade , wie gewöhnlich , findet im Sommer statt.

Aber! Die angegebenen Kombinationen werden nicht durch Kommas getrennt, wenn sie Teil des Prädikats sind oder in ihrer Bedeutung eng mit diesem verwandt sind.

Zum Beispiel: Der Unterricht beginnt wie gewohnt. Im Dezember kommt es in der Regel (=normalerweise) zu Schneefällen. Gestern verlief es wie immer(d. h. wie üblich);

5) in Revolutionen nichts anderes als und nichts anderes als; das Gleiche wie und das Gleiche wie.

Zum Beispiel: Der Rheinfall davor nichts anderes , Wie Niedrigwasservorsprung (Schukowski). Aber vor ihr war keine andere , Wie reisender Aigle, ein berühmter Sammler von Legenden, Märchen, Erzählungen. Das war keine andere , Wie Rylow.

2. Wenn der Antrag bei einer Gewerkschaft gestellt wird"WIE"hat die Bedeutung von Kausalität und wird durch Kommas getrennt.

Zum Beispiel: Wie ein echter Franzose, Triquet brachte Tatjana (A.S. Puschkin) einen Vers in der Tasche. Warum brachte er Tatjana den Vers? - wie ein echter Franzose.

Wenn die Anwendung keine zusätzlichen Werte hat, werden sie durch ein Komma getrennt.

Zum Beispiel: So ein Werkzeug , wie ein Schraubenzieher , immer nützlich auf dem Bauernhof. Hier kann weder die eine noch die andere Frage gestellt werden.

3. B komplexer Satz beim Hinzufügen eines Nebensatzes:"WIE"fungiert als unterordnende Konjunktion und verbindet Nebensatz mit dem Hauptteil.

Zum Beispiel: Er sieht , wie ein Feld Vater räumt auf. Liebe sprang vor uns heraus , als würde es aus dem Boden springen Mörder, und hat uns beide gleichzeitig in Erstaunen versetzt. Ich habe lange gesucht , wie die Kerze brennt.

(Erinnerung: Wie unterscheidet man einen komplexen Satz von einem komplexen Satz? In einem komplexen Satz können Sie eine Frage von einem Teil des Satzes zum anderen stellen. Verwenden Sie das obige Beispiel: „ Ich habe lange gesucht- wofür? - wie die Kerze brennt". In komplexen Sätzen sind die Teile gleich).

Komma vor Konjunktion"WIE" nicht platziert

1. Umsätze mit einer Gewerkschaft"WIE"werden nicht durch Kommas getrennt

1) Wenn die Bedeutung des Handlungsumstandes tritt im Umlauf in den Vordergrund (zur Frage Wie?); Normalerweise können solche Phrasen durch den Instrumentalfall eines Substantivs oder eines Adverbs ersetzt werden.

Zum Beispiel: Schrot regnete wie Hagel.(Lermontov) (Vergleiche: regnete wie Hagel .) Träume verschwanden wie Rauch. (Lermontow) Wie ein Dämon ist er heimtückisch und böse(Lermontov) (Vergleiche: dämonisch heimtückisch.)

Der Ring brennt wie Hitze.(Nekrasov) Vor Wut donnerte er wie Donner und funkelte wie Stahl. Das Pferd fliegt wie ein Schneesturm, wie ein Schneesturm eilt. Sie zuckten wie Blitze am Himmel, als fiele feuriger Regen vom Himmel.

2) Wenn Die Hauptbedeutung des Ausdrucks ist Gleichsetzen oder Identifizieren.

Zum Beispiel: …Du hast mich geliebt als Eigentum, als Quelle der Freude, Sorgen und Nöte...(Lermontov) (Vergleiche: ...liebte mich und betrachtete mich als sein Eigentum.) …Er[Judas] übergab seinen Stein als einziger was er geben konnte(Saltykow-Schtschedrin);

3) Wenn Union "WIE"hat die Bedeutung „als“ oder Umsatz mit der Gewerkschaft "WIE" (Anwendung) charakterisiert ein Objekt unter einem beliebigen Aspekt.

Zum Beispiel: Der reiche, gutaussehende Lensky wurde überall als Bräutigam akzeptiert. (Puschkin) Ich spreche wie ein Schriftsteller. (Gorki) Meine Unkenntnis der Sprache und mein Schweigen wurden als diplomatisches Schweigen interpretiert. (Majakowski) Wir kennen Indien als Land antike Kultur . Die Öffentlichkeit schätzte den frühen Tschechow als subtiler Humorist. Wir kennen Lermontov besser als Dichter und Prosaschriftsteller und weniger als Dramatiker. Ich werde diesen Brief als Erinnerung behalten. Juri Gagarin hat Geschichte geschrieben als erster Astronaut der Welt. Das Umweltproblem entsteht als die Hauptfrage von heute.

4) Wenn Der Umsatz bildet den Nominalteil des zusammengesetzten Prädikats oder die Bedeutung hängt eng mit dem Prädikat zusammen (Normalerweise hat das Prädikat in diesen Fällen ohne Vergleichsphrase keine vollständige Bedeutung).

Zum Beispiel: Manche sind wie Smaragde, andere wie Korallen. (Krylov) Sie selbst ging wie wild. (Goncharov) Ich wurde wie ein Kind in der Seele. (Turgenev) Vater und Mutter sind für sie wie Fremde. (Dobrolyubov) Ich habe gesehen, wie. (Arsenjew)

Sie benimmt sich wie eine Geliebte.(Wenn wir das Prädikat „ hält durch» ohne Umsatz « wie eine Geliebte", dann stellt sich heraus" sie hält durch", und man könnte denken, dass sie sich an etwas festhält.)

Vergleichen Sie auch: sich wie in seinem eigenen Element fühlen, sich wie verrückt verhalten, als Hinweis verstehen, als Lob empfinden, als Gefahr erkennen, als Kind betrachten, als Freund grüßen, als Leistung bewerten, als Ausnahme betrachten, als selbstverständlich hinnehmen , als Tatsache vorliegen, als Gesetzesverstoß gelten, als großer Erfolg vermerken, als Neuheit gelten, als Projekt vorgebracht, als Theorie begründet, als unvermeidlich akzeptiert, als Tradition entwickelt, als Vorschlag geäußert werden, interpretieren als Zurückhaltung bei der Teilnahme, definieren als Fall einer gesonderten Bewerbung, charakterisieren als Typ, hervorstechen wie Talent, schmücken wie offizielles Dokument, als Ausdrucksweise verwendet, klingen wie ein Anruf, geben ein wie Komponente, als Repräsentant auftreten, sich wie ein Fremdkörper fühlen, als eigenständige Organisation existieren, als etwas Unerwartetes entstehen, sich als fortschrittliche Idee entwickeln, als dringende Aufgabe erfüllen usw.;

5) Wenn Der Vergleichsphrase geht eine Verneinung voraus Nicht oder Wörter vollständig, vollständig, fast, genau, genau, direkt, einfach usw.

Zum Beispiel: Ich kultivierte in mir dieses Urlaubsgefühl, nicht als Erholung und einfach als Mittel für weiteren Kampf, sondern als angestrebtes Ziel, die Vollendung der höchsten Kreativität des Lebens. (Prishvin) Es war fast taghell. Kinder denken manchmal genauso wie Erwachsene. Die Locken des Mädchens ähneln denen ihrer Mutter. Die Zeitung erschien nicht wie immer. Er genau wie ein Kind.

6) Wenn Der Umsatz hat den Charakter einer stabilen Kombination .

Wir sind beim interessantesten Fall angelangt – den Phraseologieeinheiten. Unsere Rede ist von Phraseologieeinheiten durchdrungen. Das sind stabile Phrasen, gefärbt von Ironie, List und List.

Zum Beispiel: Ich brauche ein fünftes Bein wie ein Hund, es hilft wie ein Umschlag für einen Toten.

Phraseologismen bringen nicht nur Bilder in unsere Sprache, sondern auch Unfug und ein Lächeln. Und was sehr wichtig ist, ist, dass sie kein Komma vor der Konjunktion erfordern. WIE"!

Zum Beispiel: Er ist überall fühlte mich wie zu Hause. Bruder und Schwester ähnlich wie zwei Erbsen in einer Schote. Beim Löwen Es war, als wäre ein Berg von meinen Schultern genommen worden.(Krylov) Sagen Sie dem Arzt, er soll seine Wunde verbinden und kümmerte sich um ihn wie sein Augapfel. (Puschkin) Das junge Paar war glücklich und ihr Leben floss wie am Schnürchen. (Tschechow)

Es gibt keine strengen grammatikalischen Regeln, um Phraseologieeinheiten von gewöhnlichen Vergleichsphrasen zu unterscheiden. Sie müssen lediglich in der Lage sein, möglichst viele Ausdruckseinheiten „zu erkennen, wenn Sie sich treffen“.

Unter den stabilen Phrasen, die nicht durch Kommas getrennt werden, gibt es auch „Zwerge“: funktioniert wie ein Ochse(oder wie ein Pferd), müde oder hungrig wie ein Hund, dumm wie ein Stecker, weiß wie eine Weihe, verrückt, verrückt, wie angewurzelt usw. Es gibt kein Komma vor „ WIE„in Kombinationen nein wie nein Und genau hier. Ein Satz von beeindruckender Größe wird auch nicht durch Kommas getrennt. als ob nichts passiert wäre.

Vergleichen Sie auch: Weiß wie ein Weihenläufer, weiß wie ein Laken, weiß wie Schnee, bleich wie der Tod, leuchtet wie ein Spiegel, die Krankheit verschwand wie von Hand, gefürchtet wie Feuer, wandert wie ein ruheloser Mensch, eilt wie ein Verrückter, murmelt wie ein Küster, Bin wie verrückt reingerannt, dreht sich wie ein Eichhörnchen im Rad, quiekt wie ein Schwein, ich sehe wie am Tag, alles ist wie auf Selektion, ist aufgesprungen wie gestochen, sah aus wie ein Wolf, dumm wie ein Korken, nackt wie ein Falke, hungrig wie ein Wolf, so weit wie der Himmel von der Erde entfernt, zitternd wie im Fieber, zitternd wie ein Espenblatt, er ist wie Wasser vom Rücken einer Ente, wartet wie Manna vom Himmel, ist eingeschlafen wie ein Toter, gesund wie ein Ochse, weiß wie seine Westentasche, geht weiter wie ein genähter Mann, gerollt wie Käse in Butter, schwankt wie ein Betrunkener, schwankt wie Gelee, rot wie ein Hummer, stark wie eine Eiche, schreit wie ein Katechumene , fliegt wie ein Pfeil, schlägt wie Sidorows Ziege, kahl wie ein Knie, schüttet wie ein Eimer, wedelt mit den Armen wie eine Mühle, rast umher wie ein Verrückter, nass wie eine Maus, düster wie eine Wolke, Menschen wie Heringe im Fass , nicht gesehen zu werden wie deine Ohren, stumm wie ein Grab, umherrennend wie verrückt, gebraucht wie Luft, stehengeblieben wie ein gestrandeter Hummer, scharf wie ein Rasiermesser, anders als der Himmel von der Erde, weiß geworden wie ein … Blatt, wiederholt wie im Delirium, du wirst gehen wie ein Schatz, merk dir, wie der Name war, traf wie ein Kolben auf den Kopf, sah aus wie zwei Erbsen in einer Schote, sank wie ein Stein, treu wie ein Hund, stecken wie ein Badeblatt, fiel durch den Boden, verschwand wie im Wasser, genau wie ein Messer im Herzen, brannte wie im Feuer, löste sich auf wie Rauch, wuchs wie Pilze nach dem Regen, fiel aus heiterem Himmel, frisch wie Blut und Milch , frisch wie eine Gurke, saß wie auf Nadeln, saß wie auf Kohlen, saß wie angekettet, lauschte wie gebannt, schaute wie verzaubert, schlief wie die Toten, schlank wie eine Zypresse, hart wie ein Stein, dunkel wie die Nacht , dürr wie ein Skelett, feige wie ein Hase, starb wie ein Held, fiel wie ein niedergeschlagener Mann, ruhte wie ein Widder, stur wie ein Esel, müde wie ein Hund, ausgepeitscht wie ein Eimer, ging wie im Wasser untergetaucht, kalt wie Eis, schwarz wie die Hölle, sich wie zu Hause fühlen, taumeln wie ein Betrunkener, gehend wie auf dem Weg zur Hinrichtung usw.

2. Darüber hinaus das Wort "WIE" kann Teil einer zusammengesetzten Union sein sondern und... oder als sowie Revolutionen seit, seit, so viel wie möglich, so wenig wie möglich oder mehr. In solchen Fällen wird ein Komma entweder vor „ WIE", oder vor der gesamten komplexen Vereinigung.

Zum Beispiel: Er hat sowohl in Russisch als auch in Mathematik hervorragende Noten. Dieses Thema wird sowohl in der Poesie als auch in der Prosa angesprochen. Sowohl Kinder als auch Erwachsene lieben Märchen. Vermeiden Sie leere Reden, denn sie führen zur Reue.

Er beendete die Geschichte, als sie den Ort erreichten. Während Ivan sein Studium abschloss, arbeitete Larisa in einem Friseursalon.

Seit dem ewigen Richter
Er gab mir die Allwissenheit eines Propheten,
Ich lese in den Augen der Menschen
Seiten voller Bosheit und Laster.
(M. Yu. Lermontov)

3. In einem komplexen Satz mit homogenen Nebensätzen nach koordinierenden Konjunktionen.

Zum Beispiel: Es ist schön, in einem warmen Raum zuzuhören, wie wütend der Wind weht und wie die Taiga stöhnt.

4. Union"WIE„ kann in einem Satz vorhanden sein, ohne dass ihm absolut ein semantisch-syntaktischer Block hinzugefügt wird, sondern nur als Ausdrucksmittel der Sprache.

Zum Beispiel: Wir haben hart gearbeitet; Ich habe versucht, so lange wie möglich nicht von meinen Freunden getrennt zu sein; Das Gewicht des Gepäcks schien nachzulassen; Ich wollte gerade zur Eisbahn gehen usw.

Leute, ist nicht neulich eine neue Reihe von Interpunktionsregeln herausgekommen, die die Platzierung eines Kommas VOR Partizipial-, Partizipial- und Vergleichsphrasen abschafft? Ich bin völlig entsetzt – die Korrektoren haben das Layout erstellt – alle einleitenden Kommas wurden entfernt. Sie sind bereits in ihre Häuser geflohen, und morgen werde ich vor Neugier sterben ...

Es tut mir leid, dass ich auf dieses Thema zurückkomme, aber wir versuchen jetzt zu verstehen, ob es sich lohnt, einem 3,5-jährigen Kind das Lesen beizubringen, und wenn ja, mit welcher Methode. Im Allgemeinen ist die Frage recht spezifisch. Ich habe die Meinung gehört ( professioneller Lehrer Von Vorschulentwicklung), Was frühes Lernen Lesen führt dann zu Analphabetismus. Eigentlich denke ich, dass es (die Lese- und Schreibfähigkeit) wichtig ist. Ich erinnere mich, dass meine Freundin in der Schule immer richtig geschrieben hat (nicht weil sie die Regeln kannte), aber sie hatte ein Problem mit Kommas. Und mit Kommas komme ich gut zurecht...

Diskussion

Ich habe ganze Wörter auf Russisch und Englisch gezeigt. Meinem Sohn gefiel es sehr, die Karten umzudrehen, nach identischen Bildern zu suchen und sie dann wieder umzudrehen. Nun mache ich aus diesen Wörtern gerne Phrasen; ich freue mich riesig, wenn die Phrase so lang ist, dass sie unter den Tisch kriecht.

29.12.2002 01:45:46, ALT

>>Und in welcher Beziehung steht Zaitsevs Technik zur Alphabetisierung im Allgemeinen?>>

Zaitsevs Methodik steht in direktem Zusammenhang mit der Alphabetisierung. :))) In dem Sinne, dass der Zweck der Methodik nicht nur darin besteht, das Lesen zu lehren, sondern auch die Grundlagen der Alphabetisierung zu legen.
Alphabetisierung im angewandten engeren und weiten Sinne ist das Ziel der Methoden von N.A. Zaitseva. Genau dafür wurden die Handbücher erstellt. Für die Älteren ist das „Russisch für alle“, für Anfänger – Würfel, Tische, Archivbilder.

Das visuelle Bild kompetenten Schreibens wird durch das „Schreiben“ auf dem Tisch und mit Würfeln immer wieder verstärkt.
Beispielsweise verstärken „doppelte“ Turmwürfel die Bilder korrekte Rechtschreibung„cha-sha“, „chu-schu“, „zhi-shi“, „zhe-she-tse“ usw. Es ist einfach nicht möglich, es falsch zu schreiben. :) Das ist unmöglich, weil „cha“, „schu“, „zhy“ usw. weder auf den Würfeln noch in den Tabellen existieren.

Visuell-grafische Bilder werden durch phonetische unterstützt.
Wie erfolgt das Lernen in der Anfangsphase?
Wir schreiben mit einem Zeiger auf einen Tisch, mit Würfeln (auf Wunsch des Kindes) verschiedene Wörter, während man sie ausspricht. Darüber hinaus sprechen wir es orthographisch aus, d. h. wie sie geschrieben sind: KUH, MILCH, Teddybär usw. Wenn es Wörter gibt, die überprüft werden können, geben wir einen MECHANISMUS für eine solche Überprüfung an: Wassermelone – weil Wassermelonen, Pferd – weil Pferde, Kätzchen – weil Katze (Katze) usw.

Ohne vom Kind zu verlangen, dass es die „Regeln“ wiederholt und vor allem auswendig lernt :)), werden wir auf jeden Fall feststellen, dass das Kind nach einer gewissen Zeit beginnt, diesen Mechanismus in der Praxis anzuwenden.

Ranny, hat das etwas mit der Alphabetisierung zu tun?
Könnte dies der Entwicklung der Alphabetisierung „schaden“?

Ich stelle Ihnen diese Fragen, weil sie für mich rhetorischer Natur sind. „Meine“ Kinder haben den Test der Zeit bereits bestanden: Viele von ihnen lernen erfolgreich (und nicht nur in Bezug auf die Alphabetisierung) in Grund- und weiterführenden Schulen.

Die nächsten Schritte sind kein herkömmlicher Brief mehr, sondern ein echter. Natürlich sind einige Fehler beim „Sammeln“ von Erfahrungen unvermeidlich; das ist natürlich und hängt nicht von der Methodik ab. :)

Rückzug.
Es besteht keine Notwendigkeit, einem 3,5-jährigen Kind SPEZIELL das LESEN beizubringen! Wenn wir nach Zaitsevs Methode lernen, schreiben wir zuerst und nicht lesen.

Aufgrund langjähriger Praxis sehe ich, dass der Weg zum Lesen durch Schreiben (auf dem Zaitsevs Methodik basiert) der einzig richtige für Vorschulkinder ist, wenn wir (Erwachsene) den Stress abbauen wollen, der unweigerlich mit dem Prozess des Lesenlernens einhergeht .
SCHREIBEN (zuerst auf einem Tisch, in Würfeln) ist um ein Vielfaches (Größenordnungen!!! :)) einfacher als Lesen.

Es ist auch wichtig, dass wir immer die anderer lesen und unsere eigenen schreiben. :)))
Durch häufige und abwechslungsreiche Operationen mit korrekt geschriebenen Wörtern (und deren Elementen) können Sie schrittweise, einfach und schmerzlos direkt zum Lesen übergehen.

Über das Geständnis. Meine Kinder beginnen erst mit 3,5 Jahren zu lernen. Im Zusammenhang „Aussprache-Schreiben-Lesen“ gibt es keine Probleme.

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Lassen Sie mich mit der Tatsache beginnen, dass es im Westen nicht einmal ein Konzept wie Hyperaktivität gibt. Deshalb liegen wir voll im Trend! Eine besonders tolle Möglichkeit, damit Geld zu verdienen...
Ein normales Kind ist ein aktives Kind! Wer kennt die Welt, klettert und springt überall!
Es gibt keine perfekten Kinder und Familien, wir sind alle verletzt. Lebensbedingungen, Erziehung, Moral, Bildung. Die Hauptsache ist, einen Ansatz zu verstehen und zu suchen.
Mir gefiel der Verwandte, der kam, um zu helfen, wirklich nicht. Es wurde in einem solchen Ton geschrieben, dass ich mich für die Moral des Autors schäme ...
Liebe deine Kinder!

06.09.2017 22:29:55, Psychologin Dasha

Wie setzt man Kommas?

Es scheint, dass wir wahrscheinlich davon ausgehen können, dass es zweifellos viele Kommas gibt, aber natürlich nach allen Regeln, denke ich.

1. Subjekt, es muss nicht durch ein Pronomen verdeutlicht werden. 2. Denken Sie daran, dass das Konnektiv „about“ in den meisten Fällen weggelassen werden kann. 3. Manche Leute begannen, die Regeln für die Einigung auf die Hauptteile eines Satzes zu vergessen. 4. Possessivpronomen Sie müssen sie entsprechend ihrer Funktion richtig verwenden können. 5. Wenn Sie ein Verb verwenden möchten, müssen Sie es richtig konjugieren und nicht so, wie es der Autor möchte. 6. Sie sollten nicht versuchen, doppelte Verneinungen zu vermeiden. 7. Passive Stimme Normalerweise sollte es...

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Vieles ist neu, aber das ist vom Alten:
9. In Bezug auf unvollendete Sätze.
14. Wo nötig platzieren solides Zeichen oder zumindest ein Apostroph: Sie können den Umfang des Artikels immer noch nicht speichern.
15. Nicht abgekürzt!
17. Der Autor muss den Artikel kürzen: Wenn Sie gut sprechen wollen, hören Sie auf, Fachjargon zu verwenden.
18. Wenn unvollständige Strukturen schlecht sind.
22. Es ist vergeblich zu hoffen, dass Archaismen in der Alphabetisierung zu ihrem Verständnis beitragen werden.
23. Eine Metapher ist ein Nagel im Schuh, und es ist besser, sie auszusortieren.
29. Zufälliger interner Reim lenkt vom Verständnis des Logarithmus ab.
33. Das Vorhandensein doppelter Wörter im Text weist in der Regel auf unaufmerksames Kopieren hin.

Na ja, danke!

Ich begann ein Notizbuch, in dem ich meine Gedanken über das ganze Jahr hinweg aufschrieb. typische Fehler. Davon gibt es einige. Bevor ich zum Übungstest ging, habe ich die Notizen sorgfältig durchgesehen. Ich habe versucht, alles zu trainieren Schwachpunkte. Und seien Sie während der Prüfung konzentriert und äußerst aufmerksam. Sie schrieb die Aufgabe sorgfältig von der Tafel ab und überprüfte jedes Komma. Schließlich reduzieren Lehrer Punkte für falsch formatierte Arbeiten. Andrey Skoda, Bewerber an der MSTU. Bauman: - Es scheint mir, dass die Teilnahme an Probentests nicht so beängstigend ist wie. Aber es ist immer noch sehr wichtiger Punkt in meinem Leben. Ich habe mich ein ganzes Jahr lang auf die Prüfungen vorbereitet: Ich habe Kurse belegt und bei einem Tutor gelernt. Ich habe versucht, es nicht zu verpassen...
... Das Risiko ist groß: Sie werden den Sporn bemerken, ihm einen Zweier verpassen und auf dem Weg nach draußen sein. Und wenn Sie etwas nicht wissen, können Sie mit einem C rechnen. Es ist nicht ratsam, das Publikum zu verlassen. Doch Mobiltelefone und Taschenrechner sind in der Physik strengstens verboten. Wenn ich die Möglichkeit hätte, würde ich die Probeprüfungen auf jeden Fall noch einmal machen. Erfahrung ist nie überflüssig...

Wie Sie glücklich werden und Ihr Glück finden – Ratschläge eines Psychologen.

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Ich habe kürzlich mein erstes High-School-Dating-Programm abgeschlossen. Ich weiß gar nicht, was ich dir raten soll... Ich treffe mich am Wochenende mit einem Mann, d.h. in einer Beziehung... Wahrscheinlich hätte ich mich ohne sie nicht kennengelernt und vieles nicht getan. Es kann als Motivation zum Handeln genutzt werden. Nützliche Ideen.

03.10.2018 02:36:11, Elena3004

Lebt nach der Formel „Warum brauche ich das?“ Wenn Sie das verstehen, ist die halbe Miete geschafft. Versuchen Sie im Gespräch mit ihm, Ihre Ideen unter dem Gesichtspunkt der Effizienz darzustellen, damit er Nutzen und Nutzen darin sieht. Weniger ist besser. Das Wichtigste, was Sie im Gespräch mit Teenagern beachten sollten, ist: Wie können Sie das? weniger Worte. Vermeiden Sie Kommas in Ihren Sätzen und stellen Sie so wenig wie möglich Fragen. Kurze, einfache und klare Anfragen funktionieren am besten. Je mehr Wörter Ihr Satz enthält, desto mehr Möglichkeiten hat er, einen Streit anzufangen. Das bedeutet nicht, dass Sie nicht mit Teenagern sprechen sollten, aber versuchen Sie, Ihre Momente mit Bedacht zu wählen. Sie sollten wie eine buddhistische Nonne sein – mit einem Schwerpunkt nicht auf der klösterlichen Lebensweise, sondern auf dem Buddha …
...Je mehr Wörter in Ihrem Satz sind, desto mehr Möglichkeiten hat er, einen Streit anzufangen. Das bedeutet nicht, dass Sie nicht mit Teenagern sprechen sollten, aber versuchen Sie, Ihre Momente mit Bedacht zu wählen. Sie sollten wie eine buddhistische Nonne sein – sich nicht auf den klösterlichen Lebensstil konzentrieren, sondern auf die buddhistische Herangehensweise an das Studienfach. Ein Buddhist wird niemals zu Ihnen kommen, um zu predigen: Er wird darauf warten, gerufen zu werden. Wenn Sie fragen, wird er Ihnen gerne sagen, was Sie wollen, wird sich aber niemals aufdrängen – Sie müssen zuerst fragen. Wenn Sie diesen Ansatz bei Ihrem jugendlichen Sohn anwenden, wird Ihre Beziehung viel produktiver und er beginnt, Ihnen zuzuhören. Es besteht kein Grund, ihn zu belehren: Warten Sie, bis er sich fragt. Manchmal muss man warten...

Rachitis ist eine Krankheit, an der die Großmütter unserer Großmütter im Kindesalter litten, und heute ist sie vielleicht jedem bekannt. Sie wird durch einen Mangel an D und die daraus resultierende Störung des Phosphor-Kalzium-Stoffwechsels verursacht. Was sollte eine Frau, der die Gesundheit ihres Babys am Herzen liegt, über diese Krankheit wissen?

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Mein Baby ist 3 Monate alt, der Arzt hat mir 3 Tropfen pro Tag verschrieben, aber bei einem Gesundheitstermin haben wir einen anderen Arzt aufgesucht (unser örtlicher Arzt ist im Urlaub) und sie sagte, dass Vitamin D im Sommer überhaupt nicht gegeben werden sollte, Sie einfach Sie müssen sich mehr sonnen, natürlich nicht unter direkter Sonneneinstrahlung, und zwar zu einem Zeitpunkt, an dem Sie sich sonnen Sonnenstrahlen nicht so radioaktiv, d.h. vor 11.00 Uhr, nach 15.00 Uhr.

28.06.2008 09:26:23, Evgeniya

Ein Genie für ein Genie Die wichtigste Frage für jedes Genie ist: Soll es ein anderes Genie heiraten? Mit anderen Worten: Sollte eine Frau ihrem Mann intellektuell ebenbürtig sein? Die Erfahrung zeigt, dass dies auf keinen Fall der Fall sein sollte, da Genie nicht nur Geduld und Arbeit ist, sondern auch Psychopathologie, Egozentrik und Eifersucht. Das Leben mit einem Genie ist sehr schwierig: Eine Frau ist dazu noch fähig, ein Mann aufgrund seiner Dominanz fast nie. Das bedeutet nicht, dass ein Genie einen Narren heiraten sollte. Idealerweise sollte er eine Frau heiraten, die klug, subtil und verständnisvoll, aber völlig verständnislos ist Kreativität. Kenner. Solche Ehen erweisen sich als viel haltbarer: Der Dichter Robert Rozhdestvensky lebte sein ganzes Leben mit Alla Kireeva, Leonid Latynin – mit Alla Latynina, dem Regisseur An...

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Lehrerkommas. Geschichten der Liebe

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An den Vorredner zugunsten des Autors des Artikels)
Nein, nun ja, alles musste vulgarisiert werden ... Aus irgendeinem Grund, In letzter Zeit Es besteht die Tendenz, sich als Psychologen zu versuchen. Haben Sie uns nach unserer Meinung gefragt? Mir persönlich ist Ihre Psychoanalyse absolut egal, der Artikel als Artikel hat mir nicht gefallen. Warum mussten Sie der Autorin irgendeinen unmoralischen Verhaltensstil aufzwingen, sie hat Sie anscheinend nicht gefragt dafür. Da fällt mir die Predigt eines Engels ein, die Matt Damon vor einer Nonne hielt, sie war es nicht wert, sie zu wiederholen, lieber Ein Gottischer Kritiker.

27.02.2004 23:27:17, Mascha

Hmmm.... Die Heldin neigt zum Mystizismus, liebt es, ihre Pannen ausführlich und detailliert zu beschreiben und irgendeinen Unsinn in Öl auf Leinwand zu malen. Wie viele proletarische Kerle haben Sie schon satt mit Ihrem Schwindel, nicht zum Thema oder in der Stimmung, aber warum sollten Sie Ultimaten darüber stellen, dass das Standesamt jetzt eröffnet wird und Sie ein paar Stunden Zeit haben, Ihre Meinung zu ändern, die Person? ist noch nicht aufgewacht, und du bist bereits sowohl die Leinwand als auch du selbst und ein Bild, und Gott bewahre, er wird jetzt verrückt und schickt es, aber nein, er hat es nicht geschickt, es ist seltsam, denn hinter deinem Rücken ist da waren 10 solcher Versuche, jemand verstand dein Bild nicht, jemand wollte seinen Kaffee austrinken und viele waren einfach beleidigt, wie?! Verhandeln? Entweder jetzt oder einfach zur Hölle fahren? Die Heldin schätzt die Gefühle ihrer Auserwählten nicht... Er ertrug zwei Monate und machte ihr einen Heiratsantrag, es erreichte den Punkt der Routine und Trivialität, schon bei einem Sandwich, schon unterwegs, vielleicht noch in der Straßenbahn, oder um Ein Stopp, die Heldin will Leid, nicht ihr eigenes, natürlich, denn das Ende der Geschichte, so erbärmlich, ist ein Vorbote zukünftiger Morgenskandale, sie konnten sich nicht richtig auf die Verlobung einigen, dann wird es Probleme mit der Reinigung geben , wenn sie ins Theater gehen, fühlen sich die Leute im Allgemeinen nicht gut miteinander, vielleicht empfinden sie körperliche Anziehung, aber ihre Dialoge sind sehr unhöflich. Erinnern Sie sich zumindest an das erste Treffen, sie möchte über das Leben und ihre Lieblingsbücher plaudern, und Er möchte schnell ihr Kinn drücken und zu intimen Details übergehen. Er möchte sie so schnell wie möglich ins Bett bringen, was durchaus berechtigt ist, denn dieser Dame, die auf der Suche nach Glück die staubigen Regale der Buchhandlungen durchstöbert, steht auf der Stirn geschrieben, was sie will, und es überrascht nicht, dass ihre biologische Uhr klingelt wie eine riesige Glocke, dass es Zeit ist, es ist Zeit... Sie moralische Qualitäten und moralische Prinzipien werfen enorme Zweifel auf. 25 Minuten Kennenlernen, und schon lässt sie sich auf Diskussionen ein und duldet sogar Kritik, ihre unhöflichen und unverhohlenen Andeutungen gefallen ihr absolut – er wischte ihr das Kinn ab, sie selbst konnte es nicht abwischen, nein! Sie mussten fünf Minuten lang mit Zucker im Gesicht herumlaufen, was zu berechtigter Verurteilung durch die ehrliche Öffentlichkeit führte. Ja, es war ihm peinlich, dass sein Begleiter Chunya war, und er musste sich das Kinn abwischen. Die Heldin beklagt sich überhaupt nicht über ihr eingeklemmtes Kinn, ihr tiefstes Verlangen, das selbst durch diese ungesunden sexuellen Fantasien in der ländlichen Wildnis auf dem Heuboden geformt wurde, weil sie dort nicht nur tagsüber Bücher las, sondern auch nachts die Landjugend ausspionierte die sich nach einem langen und anstrengenden Arbeitstag Liebesvergnügen hingab, also ist sie nur eine sexuell ängstliche 30-jährige Person. Ich habe den Anspruch des Autors auf eine Geschichte über den Ästhetizismus, auf eine fachmännische Beurteilung von Remarques Werk, auf historische Parallelen zu Beginn von zwei Jahrhunderten vollkommen verstanden, aber Sie haben alles verwischt, warum zitieren Sie so reichlich? Warum so viel Mystik, unklare und neblige Allegorien? Wo ist die gesellschaftspolitische Analyse? öffentliches Leben? Es gibt nur Pat, es ist unklar warum, weder ins Dorf noch in die Stadt. Die Heldin lässt sich gerne im Eingangsbereich quetschen, um unter ihren Rock zu gelangen, sie braucht Remarque nicht, sie, die alle Gaben ihrer Jugend verloren hat, will einen Mann. Also sagen Sie es, Autor, laut und offen. Warum sollte man gesundes sexuelles Verlangen in sadomasochistische Werke verwandeln und den unschuldigen Remarque mit seinen Romanen einbeziehen? Wenn er einen Mann will, lass ihn! Nein, du quälst sie. Diese Selbstquälerei, wenn das einzige Hindernis für die Ehe eine unvollendete Mondlandschaft mit Honig ist, bringt den Leser nicht zum Weinen, sondern zum Spucken. Der Autor muss also zunächst einige Dinge selbst entscheiden, das Bild der Helden erfordert eine völlige Überarbeitung, diese Charaktere sind widersprüchlich und völlig unwillig, nach ihrer Logik zu leben, überladen mit ästhetischen Überlegungen, ausführlichen Zitaten aus dem sozialistischen Realismus und vor allem der des Autors Das unbändige Verlangen, irgendwo im Eingang gequetscht zu werden, weil der Autor leider auch, und oberflächlich gesehen, an männlicher Zuneigung und offenem Tiersex mangelt, hat der Autor wie eine Heldin diese Romanze aus Büchern satt, das ist alles ein Produkt der perversen Logik, die diese beiden unglücklichen und einsamen Frauen geerbt haben, ein Erbe aus der Sowjetzeit. Sie, der Autor, suchen Sie sich einen Liebhaber und versuchen Sie es nicht in Buchhandlungen. Hören Sie auf, die Klassiker des Alten Testaments zu zeichnen und zu lesen, gehen Sie nach der Arbeit in einen Tanzsaal, kommunizieren Sie, schauen Sie unter die Leute. Die Klassiker waren keine Engel... Sie wussten viel über Liebe und waren überhaupt nicht platonisch. Also, ich sage es ganz grob: Leg dich hin, verliebe dich, hab Spaß, zerstreue deinen Sovkovsky-Unsinn, dann darfst du deine Stifte gerne mit der Öffentlichkeit teilen. Sie verstehen, dass Sie keinen Mann bekommen, wenn Sie Ihre Komplexe auf Papier ausdrücken. Nun, Jungs treffen keine Leute in Buchhandlungen, nun, sie wollen sich euren Blödsinn und Unsinn nicht anhören. Du musst ein Pin-up-Girl werden. Und nicht wütend auf schöne Modelle...Alles goute! Die Wahrheit liegt irgendwo in der Nähe ... Und haben Sie keine Angst, Ihrem eigenen Lied auf die Kehle zu treten, Sie werden nicht daran sterben, in einer Woche von einem Dutzend Männern gefickt zu werden. Lernen Sie einfach den Geschmack des Lebens kennen. Schließlich muss man in ein paar Jahren nur noch alle möglichen Männer in Bars abschleppen und nicht auf ein paar süße Zwillinge hoffen Liebender Ehemann. Die Zeit ist ein gnadenloser Richter. Ja, und wenn du Erfahrung hast, denk darüber nach, ob es sich lohnt, mehr zu schreiben, ich denke schon, das nächste Mal landest du nur bei einer Pornogeschichte, zu mehr bist du leider nicht fähig... Schade, du Talent haben, nicht schreiben, Talent Rock heben! Alles Gicht!

28.11.2003 10:45:48, Ein göttlicher Kritiker

„Gleichzeitig braucht die Menschheit derzeit ein Komma nach „diesen“?

Ist nach dem Wort „jedoch“ ein Komma notwendig? Nun ja, ich mag sie nicht.

In Sätzen wie: „Die Verwendung einer Gabel als Spielzeug führt zu einer Vervierfachung der Zahl der Verletzungen im Haushalt.“ Sollte vor „wie“ ein Komma stehen? Und nach „Spielzeug“?

Teile es einfach. Wissen Sie, es gibt hier einige Teilnehmer, die bei mir eine intuitive Ablehnung oder Ablehnung hervorgerufen haben, egal, Hauptsache, sie haben sich in der aktuellen Situation voll und ganz gezeigt und meine Meinung über sie, und das möchte ich fragen, erzählen Ich, weil es hier viele Leute gibt, die versuchen, Toleranz einzuhalten, aber das ist in Bezug auf alle unmöglich, Sie müssen trotzdem Ihre Position genau zum Ausdruck bringen, auch wenn Leute, die eine feindselige Position äußern, Ihre Zitate, Freunde, Zitate, streichen Punkt. ..