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子供に口述筆記を上手に教える方法。子供は成長しました - 私たちは書くことを学びます。ディクテーションから書く能力を開発する

ディクテーションは、各トピックの最後に行われる小さな試験です。スペルは、個々の生徒およびクラス全体の知識の指標として重要です。学生の読み書き能力を向上させる教育上の秘密はありますか? 家庭教師なしで子供に書き取りを教えるにはどうすればよいでしょうか?

ディクテーションの準備方法

今後の作業に向けてクラスを準備するとき、教師は事前に、少なくとも前のレッスンでこれを行う必要があります。さらに、練習するテーマを発表します。お子さんに、テストが近づいていることを伝えるように教えてください。子どもがそのトピックを忘れてしまったとしても、それは問題ではありません。伝統的に、これらは完了したセクションで学習されるルールです。しかし、長い間忘れられていた綴りが含まれている口述筆記もあります。先生に連絡して詳細を明確にしてみてください。

家では、教科書を開いて、次の計画に従ってすべてのスペルを確認する必要があります。

ルールを繰り返します。
それを使って練習してください。
ディクテーションからいくつかの文を書きます（できれば一時的に）。
辞書の単語を繰り返します。
授業と同様のタスクを完了します。
エラーに対処する（下線を引いて修正する、議論する、このルールに関するいくつかの例を書く）。

プロンプトなし、時間制限、空のテーブルなど、レッスン環境を再現してみます。

子供にディクテーションを正しく書くように教えるにはどうすればよいでしょうか? お子様がルールに引っかかってしまった場合は、特に注意してください。

赤ちゃんがこの綴りを覚えて理解していることを確認してください。
コメントを付けてコピーするという課題を与えます（学生は、どのスペルが見えているのか、どの文字を書いているのか、そしてその理由を大声で説明します）。

教師は単語の正しさだけでなく、正確さも評価することを忘れないでください。したがって、間違いを正しく修正するように子供に教えてください。

「優秀」を獲得するためのディクテーションの書き方

ディクテーションを書く際に役立つルールがあります。テストのリハーサルをするときは、特にこれらの推奨事項が何世代にもわたる教師の経験によって決定されているため、考慮に入れてください。

句読点に注意して注意深く聞いてください。
先生が読み終わるまで書き始めないでください。
たとえすべてを覚えていると思っても、決して事前に書かないでください。
書くときは、聞こえないささやき声で一音節ずつ自分に言い聞かせてください。
隣の人のノートを見ないでください。
先生がクラスでチェックするために読んでいる場合は、必ずチェックしてください。
自分自身をテストするときは、注意して各単語を音節ごとに読んでください。

「赤」の口述筆記 - 「生来の」読み書き能力に頼る価値はありますか?

私たちが生来の読み書き能力と呼んでいるものは、実際には言葉の優れた視覚的記憶です。通常、古典文学の愛好家は生まれながらに読み書き能力があります。これらの人々は、適切な編集の下でさえも、正しい文書によるスピーチの例を常に見ています。

お子様の直観的な読み書き能力を養うために、無理に『戦争と平和』を読ませる必要はありません。学生は校正者が取り組んだ本を選択する必要があります。通常、これらは評判の良い出版社、または評判の良い小規模な出版社 (教育書籍を制作する会社など) です。時間をかけて、何を購入するかを検討してください。現代の本では、重大な間違い、タイプミス、まったく読み書きできないスピーチが見つかります。

チホミーロフの忘れられたテクニック

チホミーロフの素晴らしい方法論は、子どもに口述筆記をどのように教えるかという問題に特化したもので、すでに 100 年以上前のものです。彼女は多くの教師、さらには尊敬する教授からも高く評価され、教師の功績を認めて金賞を受賞しました。

「方法論」という怖い言葉は、とてもシンプルでとても効果的な方法注意力と記憶力のトレーニング。著者は、子供たちが書かれた言葉を読み、書き取りながら自分に言い聞かせたという事実のおかげで、高い成果を達成することができました。

現代の教師は、この方法を毎日使用することをアドバイスしています。わずか 10 ～ 15 分のレッスンで十分で、わずか 2 週間で子供の読み書き能力は向上します。

ディクテーションはまったく怖いものではありません。学生を適切に訓練さえすれば、切望される最終学年を取得するのに危険なわけではありません。この記事のヒントはすべて役に立ちます。親の教育学という難しい分野で頑張ってください。

ディクテーションは、子供の読み書き能力をテストする最も一般的な方法です。しかし、このようなロシア語の研究は常に大きな心理的負担をもたらします。大人でもこの課題に対処できないことはよくあります。

テキストは取り上げられた内容を考慮して編集されていますが、それでも子供たちは間違いを犯します。そしてこれは、これまで言語について非常に優れた知識を示してきた生徒であっても起こります。そして、これは、親や教師が読み書きの重要な領域の1つを省略しており、子供に間違いなく口述筆記を正しく教える方法を常に知っているわけではないために起こります。

注意すべきこと

学生がディクテーションの準備を完全に整えるには、次のことが必要です。

完璧な運動能力の持ち主。習慣と読みやすさは、時間の経過とともに形成されます。通常授業。有能かつ読みやすく書くスキルがまだ形成されていない場合、読み書きができないことを叱っても意味がありません。このスキルの背後には、教師の多段階かつ長期にわたる仕事があります。
言葉には細心の注意を払います。生徒は徐々にさまざまな辞書（語源、説明、綴り）の使い方を学び、アクセントやアクセントの正しい配置方法を理解します。教科書や黒板の文章を定期的にノートに書き写すことは、注意力を訓練するのに役立ちます。
スペルに対する警戒心、またはスペルの間違いを視覚的に気づく能力。文章のスペル分析や、文字や欠けている文字についてのコメントを含む特別なタスクは、子供たちがこれを発達させるのに役立ちます。
ストレスを克服する能力。それは何ヶ月にもわたるトレーニングと自分自身への取り組みを通じて獲得されます。大人でも不安に対処する方法を常に知っているわけではありません。

心理的側面は読み書き能力と注意力に大きく影響します。赤ちゃんが心配していると、目の前の仕事に集中できなくなります。以前に取得した知識はすべて頭から消えてしまいます。毎日のクラス活動にディクテーションを導入したり、今後のテストを 1 ～ 2 日前に通知したりすることは、心理的な準備に役立ちます。

家庭でできるお手伝いの仕方

覚えておくべきです

お母さんはまず、自分たちが専門家ではないことを理解する必要があります。したがって、無知のせいで、読み書き能力を高め、正しい文章を書く上で致命的な間違いを犯す可能性があります。

お子様が言語に関して特定の困難を経験している場合は、書字障害や失読症などの障害を完全に取り除くために、言語療法士と一緒に訪問する必要があります。親は、書面および口頭でのこれらの違反を自分で治したり修正したりすることはできません。

言語療法士を訪ね、書字障害を除外した後、その子供は単に仲間より遅れをとっているだけである（つまり、学習プロセスが始まっている）と結論付けることができます。したがって、そのような状況では、専門教育を受けた家庭教師に連絡するのが最善の解決策となります。

親が何らかの理由で家庭教師のサービスを拒否することにした場合は、次のルールを考慮する必要があります。

ディクテーションは毎日の作業ではなく、知識のテストです。彼らと一緒に息子や娘に嫌がらせをすることはできません。
各クラスには暗記におすすめの単語があります。ロシア語の先生に確認したり、教科書で自分で見つけたりすることができます。それらはページ上で特別なフレームで強調表示されているか、本の最後にリストとして掲載されています。
ディクテーションが役立つためには、特定のクラスでの学習に推奨される単語が含まれている必要があります。親が必要な単語を含む既製のテキストを含む特別なコレクションを購入することをお勧めします。
生徒の興味を引くために、彼のお気に入りの本のテキストを使用することができます。これは勤勉に対する一種のご褒美となるでしょう。
重大な間違いがあったテキストを何度か口述筆記すると便利です。この場合、特に難しい単語は個別に考慮され、その後のスペル分析とともにカードに書き出されます。

理想的には、次のアルゴリズムに従います。

単語を学習し、それぞれの単語をゆっくりと大声で話します。
これらの単語を含むフレーズが書かれているか、不足している文字が入力されています。
フレーズは口述筆記で書かれます（子供は文字を声に出して発音したりコメントしたりできます）。
最終的なディクテーションは、エラーの分析とともに実行され、その後、評価を目的として別のエラーが分析されます。

親は、すべての子供が同じ方法で学習するわけではないことを理解する必要があります。誰かがたどり着くだろうテストタスクヵ月後。そしてそれはまったく普通のことです！若い生徒の間違いを叱ったり非難したりすることはできません。これは先生たちにやってもらいましょう。そして思いやりのある親は、まず第一に、新しい知識の発展に興味を持ち、支援することができなければなりません。

学童のほぼ 70% が、何らかの書き間違いをします。広範な文盲とは何でしょうか？教師は本当に全員に正しく書くことを教えることができないのでしょうか?

子供が書き間違えると、親は子供にルールを詰め込み、各文章を無限に書き直すことを強制します。その結果、何らかの形でエラーが増加します。そして男子生徒はロシア語の授業を嫌い始めます。

以前は、そのような子供たちは辞める人、愚か者であり、標準的な訓練には従わないと考えられていました。教師たちは彼らに見切りをつけ、「厳しい」C 評価を与え、定期的に彼らを 2 年生に残しました。

現在、そのような子供たちは書字障害と診断されています。あるデータによると、ロシアの小学生のうちディスグラフィアを持つ子どもの数は30％だという。

ディスグラフィアの場合、奇妙なことに、子供はロシア語の規則を知っていますが、書くときにそれを適用することができません。逆説。これはどのようにして可能でしょうか?

間違いなく書くことを学ぶにはどうすればよいですか？

まず隔離する必要があります正しい音という言葉から。次に、この音を表す文字を覚えてください。次に、この文字がどのように見えるか、その要素が空間内でどのように配置されているかを想像してください。この後、脳は手に「命令を出し」、手がボールペンで正しい動きを実行します。同時に、学生は現時点でロシア語のどの規則を筆記に適用する必要があるかを覚えておく必要があります。

ご覧のとおり、書くことは、前頭葉、側頭葉、頭頂葉、後頭葉といった脳全体が関与する複雑なプロセスです。より正確には、執筆の過程で、脳のある部分が必要な衝動を次の部分に伝達し、というように連鎖的に伝達します。ある段階で障害が発生すると、プロセスは中断され、衝動は間違った道を進み、子供はエラーのある書き込みを始めます。

これは、私たちが脳に書くことを教えなければならず、子供の脳がこの学習の準備ができていなければならないことを意味します。

子供の書字障害を判断するにはどうすればよいですか?

それともルールをよく知らないだけでしょうか？

生徒のノートを見てみましょう。次のタイプの書き間違いは、生徒に書字障害があることを示しています。

のエラー強調された音節（「喜び」ではなく「喜び」）。
文字を飛ばす。
単語と文字が欠落しています (「stakaN」ではなく「staka...」)。
音節の再配置 (「apple」の代わりに「yabkolo」)。
同じ文字を繰り返します (「shop」の代わりに「magaziM」)。
文字「b」、「c」、「e」、「z」、数字の「4」、「3」、「5」が逆になります（鏡文字）。
まれに遭遇する文字 (「ъ」と「е」) を忘れたり読み飛ばしたりすることがあります。

そして最後に、ノートの「だらしなさ」についてです。

子どもは余白に「気づかず」ノートの端まで書き続けます。
文の終わりに向かって行から「移動」します。
単語を間違って翻訳します。
多くの場合、単語の間にスペースを入れません。
文の終わりに気づかず、ピリオドも打たず、小さな文字で次の文を書き続ける。

書字障害を持つ子供をどのように助けることができますか?

言語聴覚士が使用するゲームや演習をいくつか紹介します。親は家で子供と一緒に遊ぶことができます。

1. 子供が文字を聞き逃した場合は、「マジックディクテーション」の練習をします。

文またはその一部 (3 ～ 4 単語) を読みます。子供は音節 (ma-ma、my-la、ra-mu) をタップして文のリズムを捉えます。その後、このリズムを点線の形で書き留め、音節の代わりにダッシュを置きます。次のステップは、各単語を (単語内の文字数に応じて) 点の形で書き留めることです。

2. 子供が語尾を完成できない場合は、「単語のイメージ」の練習を行います。

その単語を言って、子供に次で始まる単語の名前を言ってもらいます。最後から二番目の手紙あなたが話した言葉。もしくは最後から3分の1くらい。または、辞書の単語で覚えておく必要がある文字、たとえば、shipという単語の2番目の文字に。 1 つのトピック (動物、植物など) について単語を選択できます。これは分類の良いトレーニングになります。

3. お子様が語彙を間違えた場合は、「面白い漫画」の練習をお勧めします。

私たちは子供たちに、あなたが名前を付けた物体が順番に現れる非常に面白い漫画を頭の中で構成するという課題を与えます。子供が目を閉じると、あなたは口述筆記を始めます語彙、すべての強調されていない母音、発音できない子音、およびその他の複雑なケースを非常に明確に発音します：船、牛、はしご、かご...彼は頭の中でそれらをいくつかの面白いプロットに結びつけ、それから目を開けて漫画を話します。反応が早いですね。

この後、子供は自分が発明したプロットを思い出して、これらすべての単語を書かなければなりません。次に、自己テストを行います。子供に書き取りのサンプルを渡し、正しく書いたかどうかを確認するように申し出ます。

間違いがある場合は、次のタスクです。この単語の何が難しいのかを明確にするために、間違いがあった単語を描く必要があります（たとえば、授業中に作者は自転車に乗った牛や牛を描きました） 2 つの文字 O の形をした巨大な丸い目、大文字の K で駅、文字 T で階段）。

4. 子供がロシア語のルールをよく覚えていない場合は、「暗号化」の練習を行います。

これがグループ識字クラスでの遊び方です。アルファベットはボードに書かれており、それぞれの文字は正方形、三角形、踊る男などの何らかのイメージに対応しています。私たちは、練習しているルールが少なくとも 1 つの単語に含まれるように、友人にメモを書く必要があります。

たとえば、バーバーを交互に繰り返します。メモのテキスト全体は、BER または BIR を除いて暗号化されます。友人は自分に書かれた内容を理解し、同じように応答しなければなりません。

5. 子供が書くときにルールを適用しない場合は、「動物園」の演習を行います。

全員が輪になって、できればカーペットの上に座ります。みんなで動物を選んで、シンボル：たとえば、オオヤマネコ（手で房のある耳を描いています）、スズメ（肘と翼を振っている）...誰もが自分の動きをデモンストレーションし、残りは覚えようとします。

ゲームを開始した人が自分の動きを作り、次に参加者の一人が動きます。全員がこれをキャッチし、自分の動きを繰り返し、再び参加者の一人の動きをしなければなりません。徐々にペースが速くなっていく。間違いを犯した人は誰でも没収を取り消します。公の場で歌ったり、踊ったり、詩を読んだりすることです。これは、解放と聴衆への恐怖を克服するのに役立ちます。

保護者向けのヒント

就学前の子供には十分に遊ばせてください。調査によると、読み書きに問題がある子どもたちの95%は遊び方を知りません。ロールプレイングゲーム、かくれんぼや鬼ごっこなどの最も有名な子供の遊びのルールさえ知りません。ゲームでは、ルールに従う必要があるので、赤ちゃんは自分の行動や行動を自発的に規制することを学びます。しかし、有能な文章の基礎となるのは自主規制です。
子どもと一緒にもっと頻繁に散歩しましょう。散歩中、脳は酸素で飽和し、パフォーマンスが向上します。これは学習を成功させるために非常に役立ちます。
お子様をスポーツセクションやダンスクラスに参加させましょう。スポーツは自主規制を完璧に教え、運動能力を発達させ、注意力と反応速度を発達させます。また、トレーニング中に深呼吸をすると、脳が酸素で飽和します。
音楽のレッスン (特にピアノの演奏) は手の運動能力を発達させ、脳の両半球間の相互作用を確立します。
放課後には、お子様の頸部と後頭部をより頻繁にマッサージしてください。

これらすべては、読み書き能力だけでなく、学校での全体的な成績にも直ちに最大の影響を及ぼします。

イリーナ・ナドルス言語聴覚士

議論

正しく書く能力は、数学や物理を行う能力と同じように、生まれつき与えられています。もちろん、読み書き能力を高めることは可能であり、必要なことですが、子供にとってそれはなんと素晴らしい仕事でしょう。あるテーマを勉強しているときに、すべてが簡単で簡単だと言う子供たちがいます。中には、この内容は昨年すでに取り上げたと主張する子供たちさえいますが、まったくそうではありません:)数学では問題をクリックし、文盲で説明と答えを書き留めます。

04.11.2017 12:44:38、Inna47

すべての説明が見つかるのは良いことなのかもしれない。しかし、これらすべての前に賢い言葉持っていなかった。そして、読み書きができる人材も十分にいたのです。 10年生までは間違いを書きながら書いていました。本当は読書が大好きだったのに。そして突然、私は舌を感じ始めました。私の母がITAR-TASSで最初に校正者として働いていたことがとても役に立ちました。彼らには膨大な量のテキストが渡され、編集者がそれを編集しました。そして校正者自身の仕事は、スペルと句読点の間違いをチェックすることでした。それで、母が私に本を読むように言ったのですが、母自身もコピーに間違いがありました。もちろん、彼女が間違いを見つけたときは私を止め、私たちはそれを修正しました。そこでは特別な指定もありました。たとえば、文字の下に 2 回下線を引くことは、小文字を大文字に変更することを意味します。その結果、私はまったく気づかないうちに自分でエラーを探すようになり、エラーを見つけたときはとてもうれしかったです。
もう一つ、誰もが言うように、子供に興味を持たせる必要があります。はい、興味がありました。しかし、それはすでに10年生でした。その時は自分が何に興味があるのかすら分かりませんでした。自分の子供に対してさえ、アプローチを見つけるのは非常に困難です。そして私たちを妨げる主なものは私たちの欲望です。私たちは子供たちに正しく読み書きしてもらいたいので、子供たちの反対を容認しません。そしてもちろん、抵抗にも遭います。

記事は良いです。
もう 1 つの問題は、これらすべての有益な点を子供にどのようにして取り組ませるかということです。
長い間、私は勉強に興味を持つために、何らかのゲームや教育本を探していました。「童話からの手紙情熱を持って学ぶ」を見つけました。検索を入力すると、とても便利です！

10/19/2013 22:58:58、シュヴァブルマニア

ディスグラフィアに対処するのは難しいですが、それは可能であり、必要なことです。
専門家のような教師が、時間内にそれを発見し、何を提案すべきかを知っているために、少なくとも少しは助けてくれれば...。
ディスグラフィアに対処した経験から、日記のパート 1 ～ 4
[リンク-1]

我が国はモノ族の教育に静かに取り組んでいます。ある知識分野に精通した人は、別の分野からは遠く離れており、似ていて近いものさえあります。私の長男は、次のいずれかで勉強しています最高の学校市に行き、4年生で判明したように、書字障害を抱えていたため、1年生から家庭教師と一緒に勉強しましたが、3人の誰もが子供の問題が何であるかを理解していませんでした...2番目の子供は1年生に行きました、すでに一流の言語療法の専門家の一人（教育大学の教師）と一緒に勉強しており、書字障害がないことが明らかになりました...、彼は現在2年生で、ロシア語はしっかりと3です...そしてその理由は次のとおりです。クラスに35人いるので、子供たちにとっても先生にとっても大変です。私は、教育競争を少なくとも少しでも止め、子供たちに心理的に楽な子供時代を与え、この診断を多くの家族に与えて親からお金を搾り取るのをやめることを提案します。

2011/12/17 11:04:30, こんにちは！

まあ、少なくともいくつかのアドバイス、良い記事

良い記事です！

我が神よ！ロシア語のルールを知らなくても正しく書けないかもしれませんし、あるいは、なんとなく知っていて書けるかもしれません。ルールと読み書き能力は別物です。まず、規則と例外に満ちた集中的な学校カリキュラムを作成しますが、その後、正しく書けないことに驚きます。しかし、彼らはこれを教えませんでした！

「子供に間違いなく書くことを教えるにはどうすればよいですか？」の記事にコメントします。

特別な支援が必要な子供たち、障害、ケア、リハビリテーション、医師、病院、薬。友達、教えてください、個人教育を受けている子供は、書字障害と算数障害を伴う完全な失読症です。つまり、間違いなく書くことは絶対に不可能です。

議論

私たちには 6 年生の息子がいます。大なり小なり、すべてがあなたの息子と同じです。私は目の見えない子猫のようだ、どこに逃げればいいの？どこで助けを見つけられますか? 医療用ペディ上。学校側の委員会の説得もありましたが、訪問であろうがなかろうが、健康保険証を持ってきて、その後、簡易プログラムを勧めてもらうとのことでした。悪い点を集めて精神科医に行ってください...息子の人生を台無しにするのが怖いです...私たちは神経心理学者と欠陥学者と協力しています、彼らは息子に満足しています...インターネットで私はあることを見つけましたディスレクシアおよびその他のディスレクシアの矯正センター - Maria Stulova。試してみましたか？私にとって最悪なことは、息子が勉強する意欲がなくなったことです。私たち二人の涙のおかげで、すべての学校の科目が終わりました（（答えは、私は愚か者であり、それを変えることはできません。そして、勉強したいという欲求はありません）あなたがラクダではないことを証明してください...

子供に書き方を教えるにはどうすればよいですか? 教育、開発。 7 歳から 10 歳までの子供。先生が言ったように、クラスで一番下手に手紙を書きます。私はすでに店にコピー本をたくさん集めています、私たちは彼女と一緒に書いています。現在、そのような子供たちは書字障害と診断されています。子供に美しく正しく書くことを教えるにはどうすればよいでしょうか？

議論

みんなどうもありがとう, 今日は特別なペンを購入しました。娘によると、クラスの子はこのように書く子が多いそうです。最年長者もそれを要求しました。今週末、彼女がどのように書くか見てみましょう。

これは実は就学準備の要否の問題なのですが…。

教師は、おそらく「正しいスペル」の違いが原因で、他の人に教えてもらうことに反対しています。私たちが教えられた方法とはまったく異なる方法で文字を書くことを教えるプログラムに出会いました。棒は間違った側から書き始め、文字のつながりは間違った方法で形成されます...教師に推奨するように依頼します。おそらく「5 ～ 6 年」のコピーブックを、あなたのプログラムに合わせて作成してください。

ハンドルには、適切なグリップを促進するアタッチメントがあります。リンクを参照してください。

指のトレーナーもあります。Yaska は気に入りました :) http://www.planetasp.ru/images/zakup/229/190/1/r308413.jpg

親は子供が美しく意味のある文章を書けるように手助けすることができますか? ディスグラフィアの子供は、奇妙なことにロシア語の規則を知っていますが、ロシア語を書くとき、読み書きできる子供ですが、どのようにして? ロシア語のルール: ゲームで学びましょう。えー、見えています...

議論

全部読んでコピーしました。私たちは取り組み、戦術を変更します。力も自信もついてきましたが、そうでないと、正直、結果が出なくて諦めていました！皆さん、本当にありがとうございました！

28.01.2014 10:32:41, 他人のコンピュータからのジュリア

ジュリア、私たちもまったく同じ問題、空間視覚障害を抱えています。学校で私たちを救ってくれる唯一のものは、書字障害、失読症、算数障害に関する委員会の正式な結論と教師への勧告であり、すべて教育委員会のレターヘッドに記載されています。それは、子供に対する個別のアプローチの要求です。その方法を教えてほしい場合は、podnik に書いてください。それは本当に状況を救い、子供を不必要なストレスから解放します。

私はその学部に手紙を書き、少なくとも数学における評価基準について尋ねました。子どもが課題について質問するときに間違いを犯す可能性があります。セクション: 教師 (書字障害、学校での個別指導)。間違いの多い口述筆記やエッセイも書きますが、他にもあります…。

議論

しかし、うちには普通の学校があります - 4年生にもかかわらず、10行の口述筆記の話はありません（これが良いとは言っていません）、そして先生は忠実です - 私の息子が私の学校で勉強したとしたら、最初に教師を務め、そのときの彼の筆跡とノートの見た目からすれば、彼は決して 4 点を獲得することはなかったでしょう。でも、英語では、そうです、話されているものはすべて「5」であり、書かれていることはすべて「2」です:-((そして何もできません...

娘は全体的に評価されていますが、気にしていません。もう一つは、学校でいじめられたり、3時間書き直しを強要されたりすることがないことです。間違いがあれば、先生は間違いを修正するために送り返します。時々、娘自身が間違いを修正して、より高い成績を得るチャンスを得るために、間違いがある場所を強調表示します。しかし、私は語学の成績については落ち着いています。以前よりも良くなっているし、それは問題ありません。私にとって重要なことは、娘が挑戦し、徐々に進歩することです。

特に単純に書き直すだけでは効果がないので、私のものを放課後 3 時間保管することは断固として許可しません。私はディクテーションや間違いの多いエッセイも書きますが、ルールに答えることや、必要な文法形式で単語を置き換えたり、既存の文をやり直す必要がある演習など、他のタスクもあります。私の場合はうまくできており、コピーエラーはほぼなくなりました。それらに基づいて認定することもでき、平均して良い成績を得ることができます。どのような口述筆記が形式的に悪い成績であるかは気にしません。

子供に緊張しないように、最も効果的なことに集中するように伝えてください。私は、教師がディクテーションのための当然のデュースと同等の基準で他の認定方法も使用することに同意します。もし彼が持っているならいい記憶、彼はルールを学び、クラスで答えられるようになります - 今では彼はもう失敗者ではありません。ちなみに、私の娘もあなたの説明に非常によく似ており、失読症、書字障害、空間認識の問題、両利きの問題があるようです。私たちは人生に対する哲学的なアプローチを研究し、培っています。あなたの状況なら、私はコンピュータをマスターすることにもっと努力し、素早く入力する方法を教えます。それは将来役に立つでしょう。

十代の頃のディスグラフィア。学校の問題。その子供は10歳から13歳です。そして今、彼は完全に正しく書くだけでなく、すでに読むことができます。失読症や書字障害があっても（特別な方法を使用して）読み書きを学ぶことができ、さらには...

議論

私は Web サイト言語聴覚士.ru で検索しました。「文字通り、隣の家で女性を見つけました。彼女は実際にはロシア語の教師ではありませんでしたが、一日の前半は学校で言語療法士として働いています。授業料は、週に 2 回、1 時間半で 1000 ルーブルです。」彼女は、メインの授業に加えて、私の学校のプログラムも実際に受講しています。

09.11.2010 12:29:24、リンダー

調べてみると、あなたは北東部行政区にお住まいで、自宅に最も近い子供たちへの医療および教育支援センターを見つけてください。そこには非常に優れた専門家がいます。私の子供もレンスカヤのウチャスティセンターで書字障害について言語聴覚士に診てもらっています。このクラスは言語療法のようなもので、同時に子供のロシア語スキルを向上させたり、スペルの規則を繰り返したりすることができます。最初のレッスンで言語聴覚士はすぐに、子供が受けているプログラムを進めることができるように、ロシア語の教科書を持ってくるように私に言いました。授業は無料です。

ディスグラフィア：子供が書き間違いをするとき。 10のルール：子供に正しく話すことを教える方法。約 2 年前、幼稚園児が 2 年生だったとき、これらの質問は私を本当に悩ませました。読むのがとても遅く、単語ごとに 3 つの間違いがある単語をコピーし、少なくとも 9 つを発音しませんでした...

議論

リズ、実際、同じ状況にある私たちにとって（私は 2 年生の「身長」から話しています、ふふ）、もっと本を読むことが役に立ちました。子供がたくさん流暢に本を読むようになるとすぐに、はるかに上手に書き写し始めました。さて、私たちは1年生でも言語聴覚士と一緒に働きました。さらに、言語聴覚士のアドバイスの 1 つは、自分が書いたものを読み直すことです。単語を書いたら、もう一度読みましょう。まあ、我慢してください。そうですね、テキストを7回書き直すのは大変なので、1年生のうちに少し勉強する必要があります。これでは品質が向上しません。信じてください。つまり、この 7 回では何の利益も得られず、害があるだけです。 1年生には「最後まで」ではなく、非常に注意深く負荷をかける必要があります。

書くときに声に出してディクテーションすることは非常に役立ちます。次のようになります。大文字で書きます。マ・マ・ウィ・ラ・ラ・ムー。ドット。新しいライン。テディベアは床に落ちました。コンマ。
子供は自分自身に指示し、書くときに文字や記号を失いません。彼は手を動かすときのみ明確に指示します（たとえば、KOOO ROOO VA）。

ディスグラフィア。状況... 7 歳から 10 歳までの子供です。私の息子は現在学校で 18 歳近くになっていますが、彼はめいっぱい酒を飲みましたが、最初はまだ有能な専門家を見つけることができませんでした：（ディスグラフィアがありました：子供が文字を書くとき）子供に間違いなく書けるように教えるにはどうすればよいでしょうか?

議論

私の息子は今ではもうすぐ 18 歳になり、楽しく学校に通っていますが、当時は最初から有能な専門家を見つけることができませんでした。 (隠れた左利きの背景に、書字障害と失読症がありました。ところで、確認してください「これは必ずしもすぐに目に見えるわけではなく、プロセスを複雑にするためです。今振り返ってみると、ヒステリーを起こして授業を中止するようにアドバイスできます。彼らは何も与えず、押し戻すだけです。結局のところ、そこでは心理学も登場します」遊び、あなたは多大な努力を費やしますが、結果はないかもしれません、それは後で発砲します、しかし子供は自分の成果を見たいと思っています、そしてあなたのものは今うまくいきますプラス体系的、あなたがすべてを2〜3か月間放置した場合, あなたはほとんどの場合、ほぼ最初までロールバックします。今はただたくさん読むだけですが、順番にページごとに段落を読んでいくと、彼が読むのは本当に難しいです。将来的には、それを考慮に入れる必要がありますこれは一般的な流れで起こるよりも遅いディクテーションであり、彼は他の人よりも 1 点高く書きます。これは、レッスン後に個別にディクテーションするという教師に同意できる場合です。これもまた、子供を落胆させないためです。

最も重要なものの 1 つ重要な指標学校での成功は、口述筆記を正しく書く能力であると考えられています。しかし、子供がこの一見簡単なタスクに対処するのが難しいことが起こります。ディクテーションの書き方を学ぶのに役立つ方法はありますか? 読み書き能力を向上させ、間違いなく書くことを教え、学習意欲を落とさないようにするにはどうすればよいでしょうか？これらおよびその他の質問についてさらに検討してみましょう。

ディクテーションの本質とは何でしょうか？

2年生から定期的にディクテーションを書きます

ディクテーションは、言語の文語形式のスペルと句読点の知識をチェックする作業の一種です。 母国語での書き取りは、2 年生から 11 年生までの学校教育に不可欠な部分です。ただし、この種の文章を書くための要件は、テスト作業ユナイテッド：

子供は教師が読んだ文章を（一文ごとに）ノートに再現しなければなりません。
学生は各文を 3 回聞きます (特定のルールの習熟と理解のため、書き込みと確認のため)。
書くとき、生徒は学んだスペル規則を適用し、教師のイントネーションに従って句読点をチェックします。
ディクテーションを終えた後、生徒は自分が書いたものを自主的に読み直し、必要に応じて修正します。

したがって、ディクテーションは、学童の読み書き能力をテストする作業形式です。

何歳から読み書き能力に注意を払う必要がありますか？

子供の読み書きレベルを向上させるには、個別に教えられる必要があります。

これは面白い。この国の識字レベルに関する全国的な調査によると、学童の 70% が口述筆記の際に 4 回以上の間違いを犯しています。

赤ちゃんが最初の言葉をせせらぎにし始め、その後、彼の言葉がますます理解でき、意味のあるものになったとき、親はどれほど幸せでしょう。それから母親と父親は赤ちゃんに字を書くことを教え始めます。そしてそれを間違いなく実行してください。 しかし、これは親の重大な誤算です。有能な作文を教える時期が来ているはずです。科学者たちは、読み書きレベルの形成が4年生までにほぼ完全に完了することを発見しました。つまり、小学 2 年生から小学 4 年生にかけて、お子さんと協力してスペリングのレベルを最も集中的に向上させる必要があります。次に、言語に関する知識が増加しますが、これは初期レベルで形成されたすでに確立された情報土壌に当てはまります。

子供が綴りを学ぶことが不可能な場合、書字障害は除外されるべきであることに注意してください。これは、知能の正常な発達における書くという原則の違反です。この病気は通常、言語障害と一部の精神障害を伴います。

子供に間違いなく正しく書くことを教える方法

読む - 一番いい方法識字レベルを向上させる

お子さんがディクテーションの成績が悪いために顔を赤らめなくて済むように、あなたは努力して、生徒を指導する方法を見つける必要があります。一般的な方法がいくつかあります。

定期的に口述筆記をしましょう。これはかなり退屈なアクティビティですが、毎週 2 回のディクテーションを行うと、数か月以内に結果が得られます。生徒と一緒に次の点に焦点を当てて間違いを分析するだけで済みます。正しいスペル以前は困難を引き起こしていた単語 - こうすることで、赤ちゃんはスペルをさらによく覚えます。ちなみに、この手法ではヒントは奨励されるだけです。また、難しい単語は2～3回繰り返してメモしておきましょう。
練習問題に関しては、子供にとって困難を引き起こす言語の規則に従って選択する必要があります。たとえば、これらが語根の強勢のない母音である場合、欠落している文字を置き換えたり埋めたり、テスト単語を選択したりする練習になります。間違いを正しく指摘することが非常に重要です。赤いペーストで強調するべきではありません。スペルが間違っている単語を、正しいスペルの単語で囲んで書き出す方がはるかに効果的です。子供にリスト全体を数回書き直してもらい、間違いを特定してもらいます。こうすることで、生徒は書き方のルールを注意深く考えるだけでなく、単語のグラフィックイメージも覚えることができます。
体系的に音読しましょう。読書は読み書き能力を養うのに最適です。結局のところ、あらゆる種類のメモリを使用します。この真実は、複数世代の学生によって証明されています。もちろん、子供にとって興味のあるテキストを選択することをお勧めします。しかし、最も純粋な文学的言語がトルストイ、ツルゲーネフ、チェーホフ、ブーニンの作品に表現されているという事実を考慮する価値は依然としてあります。単語を音節に分けて正しく読む必要があるだけです。赤ちゃんに読み聞かせの「ロールプレイング」を教えることも効果的です。つまり、私たちが書きながら、そして私たちが話しながら、赤ちゃんに文章を読んでもらいます（年長の子供には、特定の単語を書くときのルールを説明してもらうことができます）。
学習をゲームに変えましょう。子どもたちは遊ぶのが大好きです - これは議論の余地のない事実です。そして何よりも、ゲーム中に得た知識を覚えています。子どもが間違えた単語を書いたカードを用意して机の上に張り付けます。視覚的にそれらを見つけることで、赤ちゃんはスペルを覚えます。定期的に彼と「カード」で遊びます。難しい単語の束を準備し、子供がそこからカードを引いてスペルを説明する必要があります。定期的に「リバースアワー」を行うことができます。生徒を数分間教師として招待し、ルールを説明したり、この言語規範に関する口述筆記を行ってもらいます。
相互認証を提供します。短いテキストをお互いに口述筆記します。意図的にいくつかの間違いを犯し、口述筆記を交換し、書いた内容を確認します。子どもが間違いを見つけられない場合は、ヒントを与えます。スペルが間違っている単語や句読点の抜けている個数を示します。このようなゲームの助けを借りて、生徒は単語、フレーズ、句読点の規則に関する注意力と記憶力を発達させます。
動機付ける。なぜ有能な文章スキルが必要なのかを明確に理解している児童はほとんどいません。教師と親の任務は、読み書きが人生の基礎であることを若い世代に伝えることです文語、また人の成熟の非常に顕著な兆候でもあります。わかりやすくするために、子供をあなたの職場（または友人）に連れて行き、法的書類や契約書を正しく適切に作成することの重要性を理解させることができます。

ビデオ: お子様が教室で勉強できるように準備するためのディクテーションの例

間違いなくディクテーションを書くにはどうすればよいですか? 間違いなく書くことを学ぶにはどうすればよいですか？

ロシア語はとても難しいです。そして、ルールをどれだけ勉強しても、例外は常に存在します。ディクテーションを書く場合、当然のことながら、すべての文が学習対象のトピックに対応するようにテキストが事前に選択されます。そして、ここではルールを適切に学ぶだけで十分ですが、ディクテーションで正しい書き方がわからない単語に出会わないという保証はありません。何をするか？私の豊富な経験から言えることはただ一つ。もっと読む必要があります。もっと書く必要があります。これを行うと、私たちはその言葉を思い出します。句読点を使用するとき、私たちはその正しい使い方を覚えています。その結果、私たちはより読み書きできるようになりますが、特定の単語がそのように綴られる理由を必ずしも正確に知っているわけではありません。私たちはそれを正しく行う方法を知っているだけで、それだけです。有能な教師が、作文、要約、レポートに重点を置いて、より多くの読み書きを生徒に強制するのはこのためです。そして、愚かな子供たちは、これを理解せず、テキストの意味を深く掘り下げることなく、インターネットからすべてをコピーします。

私はドイツで生まれ、ドイツでロシア語を学んだので、ロシア語で書くのはとても難しいですが、それでも努力しています。ブラウザにアドオンをインストールして、書いたテキストのエラーがすぐにチェックされるようにしました。私の意見では、それはうまくいきました。ディクテーションを正しく書く方法を学ぶには、より頻繁にディクテーションを受ける必要があります。ロシアの物語やおとぎ話の音声録音があり、それを聞いて書き、両親がそれが正しいかどうかチェックします。

ディクテーションを正しく書く方法を学ぶには、ロシア語 (またはその他の言語) のルールを学ぶ必要があります。ルールに加えて、ディクテーションを書く練習も必要です。私の先生はそれをチェックアウトと呼んでいました。ロシア語の B (5 点満点システムによる) を修正する必要があったとき、私は口述筆記のコレクションからテキストを書き直すのに数か月を費やしました。毎日。

また、自分の書いたものを注意深くチェックし、間違いに自分で気づくことも学ぶ必要があります。

書いて、書いて…そしてまた書いてください！これが私が自分自身を準備した方法です：私は植えました妹、彼女は口述筆記し、私はすべての口述筆記を続けて書きました。それから彼はエラーを分析し、結論を出しました。

追伸ディクテーションはここで閲覧できます (http://dicktanty.ru/)

学校でのディクテーションは私にとって簡単でした。聴覚上の間違いしかありませんでした（よく聞こえない、間違った単語を書きました）。私はいつも、書き方が難しいと思ったら、テストワードを考えてみると、すべてが明確になりました。たくさん本を読むことはとても大切です。私は 14 歳までコンピューターを持っていませんでしたが、よく本を読みました。たくさんの言葉が心に残りました。

無料でお試しくださいコンピュータープログラムディクテーションの書き方を学ぶには、Linguistic Gym https://sites.google.com/site/linguisticgym/home/lang-ru を参照してください。演習を完了するには、テキストと対応する音声ファイルがあれば十分です。このプログラムは音声をフレーズに分割し、それぞれを話した後で停止し、ユーザーが聞いた内容をテキストフィールドに入力できるようにします。このプログラムはロシア語だけでなく、あらゆる言語にも使用できます。外国語左から右に書くと。

個人的には、ディクテーションは私にとって常に非常に簡単でした。しかし、私はルールを学んだことがないので、説明するのはそれほど簡単ではありません。私がほとんど間違いなく文章を書けているという事実は、おそらく私が常にたくさんの本を読んでいるという事実の結果です。おそらく私の読み書き能力は、ロシア語の規則を勉強したからではなく、常に読書を続けたおかげだと思います。ちなみに、ドイツ語同じことです。学校では、地元のドイツ人である彼らは、理論的には母国語をよく知っているはずでしたが、学校では他のすべての生徒よりも有能に字を書くことができました。

エラーなくディクテーションを作成するには、まず次のことが必要です 今ディクテーションを書いているという事実に集中する、あれは 極度に集中する、そして 前向きな姿勢を持つ、いくつかの楽観、心理学者はそれをこう呼んでいます 前向きな姿勢。これをすべて理解したら、ロシア語の規則を知ること、たくさん読む必要があること、口述筆記後に自分自身をテストする必要があることについて話すことができます。これらすべてがなければ、その人が口述筆記を完璧に、あるいはうまく書くことについて考えているのではなく、机の隣のナスティアについて考えているのであれば、その人がロシア語の規則の本全体を知っていて、たくさん本を読んでいるなどということは意味がありません。それについては、今彼は家に帰って再びストーカーを演じるつもりです。

まず役立つのは文献を読むことです。多くの人に効果があります視覚記憶。私のクラスメートには、ルールを知らなかった平凡な生徒がいましたが、ほとんど常に成績 5 の口述筆記をしていた人がいました。それだけです。もちろん、言語のルールを理解し、独裁者のイントネーションを聞き取ることができ、注意力がなければなりません。

学校の成績は概ね良かったのですが、どういうわけかスペルが難しかったです。ロシア語・ロシア文学の先生からも、もっと本を読むようにとアドバイスされたことを覚えています。でも、すでにたくさん読んでいましたが、それでも難しかったです。おそらくある種の失読症かそのようなものでしょう。

エラーなくディクテーションを書く方法を学ぶには、指定されたディクテーションの複雑さに応じて、週に 2 回、10 ～ 120 単語のディクテーションを書く練習をする必要があります。質問の 2 番目の部分では、句読点を配置するためのルールを知り、句読点をイントネーションに感じられるようにする必要があります。

読み書き能力があるかどうかは別ですが、もちろん、最も重要なことは継続的に読み書きすることです。

子供に口述筆記を上手に教える方法。 子供は成長しました - 私たちは書くことを学びます。 ディクテーションから書く能力を開発する