英語の動詞を早く学びましょう。 英語の不規則動詞を学ぶにはどうすればよいですか? 詩的な形で – 簡単

おそらく、英語を勉強したことがある人なら誰でも、不規則動詞を早く学ぶ方法を疑問に思ったことがあるでしょう。 単純なロジックだけでは十分ではなく、特別なメソッドを使用する必要があります。

人間の記憶の働きは次の影響を受けます。 一般的なルールそして原則。 効果的な暗記のメカニズムを研究する科学、記憶術さえあります。 大量の情報を迅速かつ効率的に記憶するのに役立つ最良のルールが、それに基づいて開発されました。

理解

記憶は、理解できる事柄が最も効果的に記憶されるように設計されています。 単なる音の集まりのように見える動詞の形式を学習し始めることはできません。 これは考えられる中で最も効率の悪い方法で、まず動詞自体の訳を見つけて覚え、その発音を何度も聞いて（インターネットで簡単に見つけることができます）、その後で形を学ぶ必要があります。

規則性

教師が、週に1回、数時間勉強するよりも、毎日10分間勉強する方が良いと言っているのは偶然ではありません。 60％であることが証明されています。 新情報 3 ～ 4 時間以内に忘れられますが、定期的に繰り返すと、次のような状態に移行します。 ランダム・アクセス・メモリ長い間。 これにより、学んだ内容が 1 週間後に記憶から消えず、何年も記憶に残ることが保証されます。 さらに、1 回のレッスンでは、その期間に関係なく、厳密に定義された量の情報が記憶されます。

記憶のプロセスは直線的に進むのではなく、ジャンプして進みます。 何度か続けて繰り返しても結果が得られないことが起こりますが、その次回には動詞の形が記憶に収まります。

勉強中 外国語理解、規則性、習慣などの要素が重要

癖

習慣を形成すると、毎日繰り返すための時間とエネルギーを見つけるのが簡単になります。 これは思ったより簡単です。 心理学者は、どんな習慣も3週間以内に形成できることを証明しました。 これを行うには、動詞を繰り返す時間を 1 日の中で 12 ～ 15 分間選び、選択した時間に 3 週間連続で練習する必要があります。 これは通勤途中の公共交通機関でも可能です。 最初は精神的に難しいかもしれませんが、疲れていても忙しくても運動を続ければ、毎日の運動はすぐに習慣になり、労力ははるかに少なくなります。

すべての素材を繰り返す

新しい不規則動詞を学ぶだけでなく、毎回のレッスンで古い不規則動詞を繰り返す必要があります。 4 つの繰り返しを組織することをお勧めします。

• 暗記直後。
• 20分以内に。
• 一日のうちに。
• 2〜3週間以内に。

毎日の授業では、すでに学習した各動詞の形を翻訳付きで数回読み、メモを見ずに繰り返すだけで十分です。 動詞の形式がすぐに思い出せない場合は、再学習する必要があります。

英語の不規則動詞を素早く簡単に学ぶ方法

不規則動詞の形式を覚えようとする試みを、記憶からの機械的な繰り返しや、さらに悪いことに教科書を読むことに還元すべきではありません。 メモリ内の情報は、実際に使用されている間、正確にアクティブ化されます。 以下は、間違った内容を効果的に暗記するための最良の方法です。 英語の動詞。 達成のために 最高の結果それらは組み合わせることができますし、組み合わせる必要があります。

ペアで作業する

不規則動詞はペアで覚えるとより効果的です。 一人がもう一人に質問し、間違いがないか指摘します。 調査は一連のフォーム全体にわたって実施するだけではありません。 記憶をより効率的に働かせるために、さまざまな質問をする必要があります。 たとえば、動詞「go」に対する質問は次のようになります。

1. 動詞「go」の 3 つの形式を挙げてください。
2. 動詞の 3 番目の形式に「go」という名前を付けます。
3. 「彼女は去ってしまった」という文を翻訳してください。
4. 「3 年前、私は学校に行きました」という文を翻訳してください。
5. 「gone」という形はどのように翻訳され、どのような時制で使用されますか?

この手法を使用すると、調査対象の内容のギャップを効果的に特定できます。

この方法は、活発な対話の形で情報を吸収したい人に最適です。

利点: 動詞の形式を学習できるだけでなく、動詞の形式をアクティブな語彙に導入することもできます。

デメリット：一人では無理。

この方法の利点は、動詞の形を覚えるだけでなく、語彙が増えることです。

韻を踏む

創造的な才能のある人は、不規則動詞を使った短い詩を思いついたり、既製の詩を見つけたりすることができます。 例えば：

飛行機は飛んで流れて飛んでいきます。

育つ、育つ畑で生き生きと。

南風が吹いて、吹いて、

彼はあらゆることを知っています。

この方法は幼児に最適ですが、大人にも役立ちます。

利点: 詩的な形式は覚えやすいです。

短所: マイナス 1 ですが、グローバルです。 この方法では、単語自体の形やその訳ではなく、韻を踏んだ行全体が記憶されます。 たとえ韻を踏むことを完璧に学んだとしても、動詞の形をロシア語から英語に、またはその逆に翻訳することはできないかもしれません。 さらに、動詞の形を正しく使用するには、詩全体を覚えておく必要があることが多く、そのため話が止まってしまいます。

韻を踏む方法は、子供たちに英語を教えるときに特に効果的です

レイアウト

動詞が不規則であり、その形の形成が規則に従っていないにもかかわらず、 通常のルール, これらの形式は、多くの場合、異なる動詞に対して同じ語尾を持ちます。 例えば：

• 持ってくる - 持ってくる - 持ってくる - 持ってくる、持ってくる;
• 買った、買った、買った、買う、取得する。
• catch - キャッチ - キャッチ - 捕まえる、捕まえる、掴む。

• 壊す - 壊す - 壊れる - 壊す、壊す、破壊する。
• 選択する - 選択する - 選択する - 選択する、選択する。
• ドライブ - ドライブ - ドライブ - ドライブ、リフトを与えます。

レイアウトの例は数多くあります。 不規則動詞のリストに 1 時間かけて取り組んだ後、それらを論理的に見えるいくつかのグループに整理できます。 各グループを別の紙に書き留めて、一緒に繰り返す必要があります。 既成の情報を書き換えるよりも、自分でこれを行う方が良いでしょう。 動詞の形式のアクティブな分析と比較により、動詞の形式に関する情報がすでにメモリに保存されています。

この方法は論理的思考を持つ人に最適です。

利点: 類推して、一度に複数の形式を記憶できます。

欠点: 前のバージョンと同様に、シーケンス全体が個別の形式ではなく記憶されます。

レイアウトは方法です 人に適した論理的思考を持って

インタラクティブな演習

これらは、コンピューター コース ディスクまたはオンライン チュートリアルで見つけることができます。 通常は表します 定期的な練習、プログラミングの最新の進歩により改良されました。 動詞の形式は、次の練習を行うことで最もよく覚えられます。

• 必要な形式を文に置き換えます。
• エラー検索;
• いくつかのオファーの中から適切なオファーを選択すること。

インタラクティブな演習は楽しいです。 コンピュータゲーム、しかし、それらは不規則動詞の形を覚えるのに役立ちますが、古典的な方法と同じくらい悪くありません。

コンピューターの使用方法を知っている人だけでなく、興味深い活動を行う意欲を高めやすい人にも適しています。

利点: ゲームユニフォーム興味を持って勉強できるので、暗記力の向上につながります。 インターネット アクセスとヘッドフォンを備えたガジェットをお持ちの場合は、行列の中でも、公共交通機関の中でも、仕事の休憩中にでも練習できます。

欠点: 演習を実行するには、コンピューターまたは同等のソフトウェアが必要です。 技術仕様モバイルデバイスとインターネットアクセス。

インタラクティブな演習もその 1 つです。 効果的な方法外国語を学ぶ

コンテクスト

人間の記憶は、外来語が文の文脈の中で最もよく記憶されるように設計されています。 記憶アルゴリズムは次のようになります。

1. まず、各動詞の形の翻訳を個別に学ぶ必要があります。 例: 「行く - 行く、行った - 歩いた、行った - 完了時制で歩いた」
2. 次に、それぞれの形式で 3 つの文を作成し、翻訳とともに書き留めます。 例: 「学校に行きました - 学校に行きました。」 チートシートを使わずに記憶に基づいてこれを実行し、書かれている内容が正しいかどうかを確認するのが最善です。

文脈から切り離された情報を思い出すのが難しい人に適しています。

利点: 動詞の 3 つの形式すべてがアクティブな語彙になります。 フォームに加えて、翻訳と使用方法の機能も記憶されます。

欠点: この方法は他の方法よりも時間がかかります。

この方法の本質は、動詞を暗記し、それを使って文を作成し、翻訳することです。

統合演習

文法に焦点を当てた多くの教科書、チュートリアル、問題集には、不規則動詞に特化したセクション全体が含まれています。 ボンクの独学本、カチャロワの教科書、ゴリツィンスキーの問題集です。 外国のものの中で利点を挙げると、 中間レベルマーフィー、ロングマン、そして私の文法研究室。

不規則動詞は複数のレッスンで学習できるという事実に注目する価値があります。

時間に余裕のある方に最適です。

利点: 不規則動詞を完璧に学習できます。 演習を行うと、暗記が活発になり、単語とその使用法が長期記憶に残ります。 形だけでなく、綴りも覚えます。 正しい使い方スピーチで。

短所: 多大な時間の投資が必要です。 多くの人は同じ種類のエクササイズを退屈だと感じてやめてしまいます。

一部の教科書や 教材不規則動詞の研究に関する別のセクションが含まれています

学校では不規則動詞の形を機械的に詰め込むように教えられますが、この方法は最も効果的とは言えません。 ただし、この記事で説明されている適切な方法を試してみる価値はあり、結果は長くはかかりません。

学ぶ 不規則動詞 英語で簡単ではありません。 特に、よくあることですが、「欲しい」ではなく「必要」という観点からこの問題に取り組み、翻訳に興味すら持たずに単語を暗記するだけの場合はそうです。 しかし、多数派に従わず、創造的に問題に取り組めば、英語の不規則動詞を学習し、退屈せずに効果的に学習することは十分に可能です。

それで、いくつかあります 伝統的な方法暗記 私がかつて効果的に助けてくれた、最も基本的なテクニックを紹介します。

1. カードを使用する.

自分でカードを書くと単語の「イメージ」が生まれ、より早く覚えられるため、カードを手書きすることをお勧めします。 これを運動記憶といいます。 単語の文字起こしを書くことも忘れないでください。 カードは次のようになります。

• 前面には動詞 v とその転写を書きます。例: 始める ;
• の上 裏側動詞 v の形式とその翻訳を書きます。例: 始まった – 始まりました , 始める;

始める

始まった – 始まりました
始める

カードはとても使いやすいです。 それらを手の中で裏返し、まず動​​詞の主要な形式を記憶し、次に第 2 と第 3 の形式を記憶するだけです。 そうすれば、カードの表面だけを見て、2 番目と 3 番目の形式を自分で話すことができます。 カードは自分にとって都合の良い方法でグループ化でき、一度にすべての情報を学習するのではなく、部分的に学習することができます。

2. 類似した動詞をグループ化する.

非常に多くの場合、英語の不規則動詞はスペルまたは音によってグループ化されます。 このようなグループでは、類似した形式の動詞を見つけることができ、動詞は何らかの基準に従って構造化されているため、覚えやすくなります。
以下はグループに分けられた不規則動詞のリストです。

動詞の形 過去形と過去分詞が一致する

不定詞	過去形	過去分詞	翻訳
保つ	保たれた	保たれた	保つ、保存する
寝る	寝た	寝た	寝る

不定詞	過去形	過去分詞	翻訳
ドライブ	運転した	駆動される	ドライブ
乗る	乗った	乗った	乗る
上昇	薔薇	起きた	起きる
書く	書きました	書かれた	書く

不定詞	過去形	過去分詞	翻訳
ビート	ビート	殴られた	ビート
噛む	少し	噛まれた	噛む）
隠れる	隠した	隠れた	隠れる

不定詞	過去形	過去分詞	翻訳
食べる	食べた	食べた	がある
秋	落ちた	落ちた	秋
忘れる	忘れた	忘れられた	忘れる
与える	与えた	与えられた	与える
見る	見た	見た	見る
取る	取った	取られた	取る、取る

不定詞	過去形	過去分詞	翻訳
来る	来た	来る	来る
なる	なりました	なる	なる

3. 英語の不規則動詞で韻を踏む詩を声に出して読む.

これが最も簡単でリラックスした暗記方法であるように思えます。 英語の不規則動詞を読むためのオプションはオンラインでたくさんあります。 大人にも役立ちますが、子供や学童に適したものを見つけました。 このビデオの利点は、動詞が一定のペースで読み上げられるため、ここでは基本的に翻訳が必要ないことです。 作業を開始します 視覚記憶、すべての動詞が資料の著者によって詳しく説明されているためです。
ビデオを見たらすぐに、最初はアナウンサーと一緒に数回自分で動詞を発音してみてください。その後、音を消して自分で韻を読んでみてください。 ビデオで紹介されている英語の不規則動詞をすぐに覚えるには、少し時間がかかります。

英語の動詞 - 最も広範囲にわたる 文法トピック。 ここでは、時間の 12 の側面、無数のフレーズの組み合わせ、および一般的に不規則動詞と呼ばれる形式の形成における例外単語を紹介します。 今日の資料で説明するのは後者です。 通常、それらは次の形式で表示されます。 大きなテーブル、少なくとも 170 のポジションが含まれます。 したがって、多くの初心者は、膨大なプリントに苦しむことなく、エネルギーを無駄にせずに、英語の不規則動詞を素早く学ぶにはどうすればよいかという問題に悩まされています。 時代遅れの言葉。 出来ますか？ この記事で紹介した方法を使えば十分です。

したがって、私たちにとって新しい単語の長いリストがあり、それぞれに 3 つの形式があります。 頻繁に使用される単語がリストの最後にあり、めったに使用されない表現が逆にリストの最初にある可能性があるため、すべてをアルファベット順に教えることは現実的ではありません。 したがって、英語の不規則動詞は、日常会話での使用頻度から学習する方が簡単かつ効果的です。 これを行うには、この資料の表を使用することをお勧めします。 これらでは、不規則な英語動詞が転写と翻訳付きで提供されており、よく使用される上位 50 語と上位 100 語の学習に便利なリストにまとめられています。

単語をグループ化する

リストを短くしても作業が難しく、単語が覚えられない場合は、リストをもっと短くする必要があります。 効果的な方法。 たとえば、英語の不規則動詞を覚える良い方法は、類似した特徴に従って動詞を小さなグループに分けることです。

同一の形状

学生にとって、不定詞が過去形と一致する動詞やスペルと発音の分詞形を学ぶのが最も簡単です。 英語にはそのような不規則動詞が十数個あります。 とても簡単なので、通常は 1 回のレッスンで習得できます。

不定詞= 過去のシンプル=過去分詞	翻訳
させて	許可する、与える
セット	インストール
ベット	ベット
置く	置く
カット	カット
傷つく	害を与える、痛みを引き起こす
シャット	近い
打つ	ストライク
フィット	試着してサイズを忠実に測ってください
やめる	去る、去る
料金	料金
キャスト	投げる、注ぐ（金属）
バースト	爆発する
スプリット	スプリット
広める	配布する
小屋	小屋

過去単純と過去分詞の類似点

2 つの形式だけが一致する動詞を学習するのはそれほど難しくありません。 ちなみに、これらはリスト全体の大部分を占めています。 すべてを子音グループに分けて説明します。これにより、このタイプの英語の不規則動詞を簡単にだけでなく迅速に学習できるようになります。

№	不定詞	過去単純=過去分詞	翻訳
1	送信	送信済み	送信
	過ごす	過ごした	過ごす
	貸す	テープ	貸す
	曲げる	曲がった	曲がる、曲がる
	匂い	ワカサギ	匂い
2	会う	会った	会う
	感じる	感じた	感じる
	寝る	寝た	寝る
	保つ	保たれた	所有
	泣く	泣いた	泣く
	掃く	スイープ	掃く
	餌	餌を与えた	餌
	出血する	血を流した	出血する
3	読む	read* (「レッド」と発音)	読む
	聞く	聞いた	聞く
	鉛	導かれた	鉛
	夢	夢	夢、夢
	離れる	左	去る、去る
	平均	意味	平均
	取引	取引された	対処する
	建てる	建てられた	建てる
4	横たわる	敷いた	置く
	支払う	支払われた	支払う
	言う	言った	話す
5	持っている	持っていた	持っている
	座る	座った	座る
	得る	得た	受け取る
	失う	失った	失う
	売る	売られた	売る
	教えて	言った	教えて
	勝つ	勝利した	勝つ
	輝く	輝いた	輝く
	探す	見つかった	探す
6	理解する	理解した	理解する
	シュート	ショット	火
	作る	作った	する
	所有	開催	所有
	スティック	立ち往生	のり
	ストライク	打った	ストライク、ストライク
7	持ってくる	持ってくる	持ってくる
	戦い	戦った	戦い
	考える	考え	考える
	求める	求めた	検索
	買う	買った	買う
	教える	教えた	教える、訓練する
	キャッチ	つかまった	キャッチ

同じ不定詞と分詞形を持つ動詞の小さなグループを個別に言及する価値があります。

不定詞=過去分詞

不定詞	過去のシンプル	過去分詞	翻訳
走る	走った	走る	走る
なる	なりました	なる	になる
来る	来た	来る	来る

さまざまな形の子音

私たちは類似の形式を正しく学習する方法を見つけましたが、3 つの形式すべてが完全に異なる英語の不規則動詞をどのように学習するかという問題は残っています。 答えはとても簡単です。前の単語と全く同じ方法で学習します。 類似した特徴に従ってグループ化しようとします。

-own で始まる動詞

不定詞	過去のシンプル	過去分詞	翻訳
知る	知っていた	知られている	知る
育つ	成長した	成長した	育つ
飛ぶ	飛んだ	飛んだ	飛ぶ
投げる	投げた	投げられた	投げる
吹く	吹いた	吹き飛ばされた	吹く
見せる	示した	示されている	見せる
刈る	刈られた	町	刈る
種をまく	種を蒔いた	南	種をまく

根母音の交替

語尾 -en (n)過去分詞で

不定詞	過去のシンプル	過去分詞	翻訳
食べる	食べた	食べた	イートイート
話す	話した	話した	話す
与える	与えた	与えられた	与える
ドライブ	運転した	駆動される	ドライブ
壊す	壊れた	壊れた	壊す
氷結	凍った	凍った	氷結
取る	取った	取られた	拾う、取る
振る	震えた	震えた	振る
許す	許した	許された	許す
乗る	乗った	乗った	（馬に乗って）乗る
隠れる	隠した	隠れた	隠れる
噛む	少し	噛まれた	噛む
書く	書きました	書かれた	書く
忘れる	忘れた	忘れられた	忘れる
秋	落ちた	落ちた	秋

もちろん、グループ化された動詞であっても、膨大な内容を表しており、率直に言って、暗記するのは退屈です。 勉強を多様化したい人のために、面白い詩の助けを借りて英語の動詞を覚える別の方法を考え出しました。

詩を使って英語の不規則動詞を素早く学ぶ方法

特に面白い詩の助けを借りて文法規則を学ぶ機会がある場合、勉強は退屈であってはなりません。 才能あるクリエイターたちは、英語の動詞の 3 つの形式を韻を踏んで、非常に学びやすい面白い韻を踏むことに成功しました。 結局のところ、彼らのテキストはすべてロシア語で書かれており、英語から知っていれば十分です。 正しい発音動詞の形。 ここではそのような作品の例を紹介します。

詩	動詞の翻訳
飲んだ飲んだ酔ったとてもたくさんの	（飲め、飲め）
近所のゴガおじさん。
彼 忘れた、忘れた – 忘れた	（忘れる）
家族や仕事について
なぜなら 持っていた	（持っている）
彼はとても困っているんです。
彼はそのような人です やった、やった,	(実行する、コミットする)
すごく酔ったとき！
ある日、彼は 落ちた、落ちた	（秋）
我が家のバルコニーから直接
書く書いた書かれた壁の上に、	（書く）
乗って、乗って、乗って象に乗って、	(乗って、乗って)
そしてある日 壊れた、壊れた、壊れた	(壊す、壊す、壊す)
我が家には窓が８つありますが、
そして最近 噛む-少し-噛まれた	（噛む）
ヴィータおばさんが入り口にいるよ！

これで、英語の不規則動詞を素早く簡単に学ぶ方法がいくつかわかりました。 しかし、一度学習した内容を反復することを怠ると、100%の効果は得られません。 良い方法目立たない繰り返し - いくつかの動詞が書かれたステッカーを準備してアパートのあちこちに貼ります。 目に留まることが多いので、すでに覚えた単語を忘れないようにすることができます。 そしてもちろん、英語の不規則動詞の演習をオンラインまたは自宅でできるだけ頻繁に行ってください。 ワークブック。 継続的な練習のみが、努力から期待される結果をもたらします。 外国語の学習を頑張ってください。新しいクラスでお会いしましょう!

不規則動詞を学ぶにはどうすればよいですか?

この質問は英語を勉強している人全員を悩ませます。なぜなら、英語には規則動詞と不規則動詞があることを皆さんは知っているからです。 規則動詞持っている人たちと呼ばれます 過去形末尾に「-ed」を付けることで形成されます。 不規則動詞とは、過去形が特別な方法で形成される動詞です。

英語には規則的な動詞よりも不規則動詞の方が多いため、動詞を間違いなく使用するには注目に値します。 異なる時間、3つの形式をすべて暗記する必要があります。 一部の人にとって、この作業は不可能に思えます。 確かに、不規則動詞は、 英語の順序 250、この数値に 3 を掛け、翻訳をカウントする場合は 4 を掛けます。素晴らしいリストが得られます。

実際、これらの動詞のすべてが音声で使用されるわけではなく、これも多いですが、約 180 ～ 190 個だけです。 不規則動詞は古英語に由来するため、一部の動詞は現在では使用されていません。 口語的なスピーチ。 不規則動詞は、何の体系も規則もなく、無秩序に形成されました。 それにもかかわらず、不規則動詞の表を注意深く見ると、表を暗記するのに役立つ特定のパターンが簡単にわかるでしょう。

これらすべての動詞を簡単に覚えるには、これらのパターンを使用して独自の表を作成します。

すべての不規則動詞のうち、4 つのグループを形成できます。

最初のグループ– 3 つの形式がすべて同じように書かれ、発音される動詞。

例えば：

• コスト - コスト - コスト - コスト。
• カット - カット - カット - カット。
• let -let -let – 許可します。

2番目のグループ– 2 番目と 3 番目の形式が一致する動詞。

• 送信 - 送信 - 送信 – 送信;
• ホールド - ホールド - ホールド - ホールド、ホールド;
• 買う - 買った - 買った - 買う。
• 持っている - 持っていた - 持っていた;
• 座る、座る、座る、座る。

3番目のグループ– 動詞の最初の形式と 3 番目の形式が一致する場所。

例えば：

• 来る – 来た – 来る – 来る;
• 走って、走って、走って、走って。

そして最後に 4番目のグループ– 動詞。3 つの形式はすべて互いに異なります。

• see -saw - 見た – 見ること。
• 忘れる - 忘れる -忘れる - 忘れる;
• 行きます - 行きます - 行きます - 行きます、行きます。
• 書く - 書く - 書く - 書くなど。

次に、各グループ内に、同じ原則に従って過去形が形成される動詞を配置します。

例えば：

戦って、戦って、戦って、戦って。

考える - 考えた - 考えた – 考えること。

歌う - 歌う - 歌う - 歌う。

鳴る - 鳴る -鳴る - 電話をかけること。

意味する - 意味する - 意味する - 意味する、暗示する。

送信 - 送信 - 送信 - 送信 - など。

一度グループを作れば、不規則動詞を学ぶのはそれほど難しいことではないことがわかるでしょう。

もう 1 つアドバイス – 翻訳をすぐに学習すれば、問題なく使用できるようになります。 必要な動詞そしてスピーチにおけるそれらの形式。

のために より良い暗記, まずは1つのグループから動詞を学びましょう。 次に、代名詞「I」を使って文を作り、一人称でストーリーを考えてみましょう。こうすることで、覚えたことをすぐにアクティブな記憶に移すことができます。

平均して、最も一般的な 80 個の不規則動詞を学ぶには 1 週間で十分で、さらに 100 個、あるいはそれ以上を学ぶにはさらに 2 週間かかります。 私たちのヒントを身につけて想像力を働かせれば、九九のような不規則な英語の動詞をどのように学ぶかさえ気づかなくなるでしょう。

学校で初めて不規則動詞に出会ったときのことを覚えていますか? 「不規則動詞の表を覚える」という課題によって休日が絶望的に​​台無しになったことを思い出してください。 リストの最初から「開始 - 開始 - 開始」と無限の列を機械的に詰め込んだ方法を覚えていますか? ...そしてその時から、あなたは不規則動詞をひどく嫌うようになりました。

したがって、あなたの前には再び 3 列に書かれた膨大な単語のリストが横たわります。 それらをできるだけ早く学ばなければなりません。 あなたの行動は何ですか？ リストを受け取り、同じ熊手を踏みながら、最初からもう一度教えます。

言葉が覚えられず混乱し、緊張して諦めてしまいます。

しかし、英語には不規則動詞のない場所はありません。 過去の時間単純時制、完了時制、および多くの構文では、動詞の 2 番目または 3 番目の形式が必要です。 したがって、動詞を学ぶ必要がありますが、正確にどのように学ぶか - 読んでください。

単調な一連の形式を効果的に学習するには、単語をアルファベット順に覚えるのが最善ではありません。 最良の方法、そしてほとんどの人はすでにこれを確信しています。 学習を効果的であるだけでなく楽しくするには、他の方法やパターンを探す必要があります。 不規則動詞は、他の語彙資料と同様に、グループ化して構造化する必要があります。 この記事では、不規則動詞を暗記するためのいくつかのアイデアを紹介しますが、間違いなく他にもたくさんあり、自分に合った独自の方法を作成することができます。

英語の不規則動詞はすべて条件付きで 3 つの主要なグループに分類できます。

最初のグループへを持つ動詞を含めてみましょう 3つの形式はすべて同じです。 このグループは最小であり、これらの動詞が最も覚えやすいです。 最初のグループの動詞の例:

ほとんどの不規則動詞は以下に分類されます 2番目のグループ, ここでは、次のような動詞が表示されます。 二つの形が一致する。 原則として、これらは 2 番目と 3 番目の形式です。 しかし、1番目と3番目が一致する人もいます（来る - 来る - 来る）。 覚えておく必要があるのは 2 つの形式だけなので、作業がはるかに簡単になります。 例:

感じる	感じた	感じた	感じる
会う	会った	会った	会う、知り合う
読む	読む	読む	読む * 2 番目と 3 番目の形式が読み取られます /赤/
勝つ	勝利した	勝利した	勝つ、勝つ ** 2 番目と 3 番目の形式の読み取り /わぁ/
走る	走った	走る	走る

3番目のグループは動詞が含まれるため、覚えるのが最も困難です。 3つの形式はすべて異なります。 例えば：

なれ	だった/だった	された	なれ * 2 番目の形式には 2 つのオプションがあります: 特異な、複数形でした。
知る	知っていた	知られている	知る
食べる	食べた	食べた	イートイート
飲む	飲んだ	酔っ払い	飲む
取る	取った	取られた	取る、取る

リストの動詞を次の 3 つのグループに分けます。 最初から勉強を始めてください。 それらを覚えたら、2 番目のグループに進むことができます。2 番目のグループの動詞を覚えたら、3 番目のグループは難しくありません。

英語の不規則動詞をよく見ると、その多くは特定の原則に従って第 2 形と第 3 形を形成します。 そのうちのいくつかを取り上げます。

1. 原則に従って母音を変更する: [ɪ] - [æ] - [ ʌ ]

飲む	飲んだ	酔っ払い	飲む
始める	始まった	始まりました	始める
指輪	ランク	ラング	電話
歌う	歌った	歌った	歌う
泳ぐ	泳いだ	泳ぐ	泳ぐ

2. 2 番目と 3 番目の形式の母音を変更します。

3. 2 番目と 3 番目の形式には語尾 -ought または -aught があり、/ɔːt/ と発音されます。

4. 子音の変化（耳をつんざく）：

建てる	建てられた	建てられた	建てる
過ごす	過ごした	過ごした	時間を使う、お金を使う
貸す	テープ	テープ	貸す
曲げる	曲がった	曲がった	曲がる、曲がる

5. 2 番目の形式は -ew で終わり、3 番目の形式は -wn で終わります。

6. 2 番目の形式には O または OO があり、3 番目の形式には末尾に -en が付いています。

取る	取った	取られた	取る、取る
壊す	壊れた	壊れた	スマッシュ
振る	震えた	震えた	振る
話す	話した	話した	話す

新しい不規則動詞を学ぶときに、その形が形成される原理に注意を払うと、覚えやすくなります。

この方法は大人にも子供にも最適です。 多くの動詞は同じ原則に従って形成されるため、よく韻を踏みます。 ご存知のとおり、詩はリストよりもはるかに早く記憶されます。 4 つの動詞で短い韻を踏むことで、それらを自動的に覚えて、子供たちが学習するのに役立ちます。 いくつかの例を示します。

始める	始まった	始まりました
する	した	終わり
作る	作った	作った
支払う	支払われた	支払われた
買う	買った	買った
持ってくる	持ってくる	持ってくる
壊す	壊れた	壊れた
話す	話した	話した

私自身の経験から、この方法が最も効果的な方法の 1 つであることがわかっています。 試すだけの価値があります！

多くの人は、大量の語彙を意味上のカテゴリにグループ化すると理解しやすいと感じます。 不規則動詞はテーマ別のカテゴリに分類することもできます。 例えば：

1. 動き:

行く	行った	消えた	散歩する
乗る	乗った	乗った	馬に乗る
ドライブ	運転した	駆動される	ドライブ

2. 精神活動:

知る	知っていた	知られている	知る
忘れる	忘れた	忘れられた	忘れる
考える	考え	考え	考える

3. 言語活動に関連する動詞 (スピーチに関連する動詞):

4. お金に関連する動詞 (お金の話題に関連する動詞):

5. 教育:

教える	教えた	教えた	教える
学ぶ	学ぶ	学ぶ	勉強
間違い	間違えた	間違えた	間違える

カテゴリは好きなだけ指定でき、独自の関連付けに従って動詞を配布できます。 この方法は、すでに不規則動詞のストックをある程度持っていて、語彙を増やし続けている生徒に適しています。 独自の分類を作成し、よく知っている動詞を書き留め、新しい不規則動詞を見つけたら、それをカテゴリの 1 つに入れます。

創造的に、そして笑顔で勉強に取り組みましょう。 前向きな姿勢があれば、不規則動詞の学習だけでなく成功も得られます。