GirişBasın toplantısı “Rusya'da teolojik eğitimin gelişmesi için beklentiler”. Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi Arsen Yakovlevich
Arama sonuçlarını daraltmak için aranacak alanları belirterek sorgunuzu hassaslaştırabilirsiniz. Alanların listesi yukarıda sunulmuştur. Örneğin:
Aynı anda birden fazla alanda arama yapabilirsiniz:
Mantıksal operatörler
Varsayılan operatör: VE.
Şebeke VE belgenin gruptaki tüm öğelerle eşleşmesi gerektiği anlamına gelir:
Araştırma & Geliştirme
Şebeke VEYA belgenin gruptaki değerlerden biriyle eşleşmesi gerektiği anlamına gelir:
çalışmak VEYA gelişim
Şebeke OLUMSUZ bu öğeyi içeren belgeler hariçtir:
çalışmak OLUMSUZ gelişim
Arama Tipi
Sorgu yazarken ifadenin aranacağı yöntemi belirtebilirsiniz. Dört yöntem desteklenir: Morfolojiyi dikkate alarak arama, morfoloji olmadan arama, önek araması, kelime öbeği araması.
Varsayılan olarak arama morfoloji dikkate alınarak gerçekleştirilir.
Morfoloji olmadan arama yapmak için ifadedeki kelimelerin önüne "dolar" işareti koymanız yeterlidir:
$ çalışmak $ gelişim
Bir önek aramak için sorgunun arkasına yıldız işareti koymanız gerekir:
çalışmak *
Bir ifadeyi aramak için sorguyu çift tırnak içine almanız gerekir:
" Araştırma ve Geliştirme "
Eş anlamlılara göre ara
Bir kelimenin eş anlamlılarını arama sonuçlarına dahil etmek için bir karma koymanız gerekir " #
" Bir kelimeden önce veya parantez içindeki bir ifadeden önce.
Bir kelimeye uygulandığında onun için en fazla üç eş anlamlı kelime bulunacaktır.
Parantez içindeki bir ifadeye uygulandığında, eğer bulunursa her kelimeye bir eşanlamlı eklenecektir.
Morfolojiden bağımsız arama, önek araması veya kelime öbeği aramasıyla uyumlu değildir.
# çalışmak
Gruplama
Arama ifadelerini gruplandırmak için parantez kullanmanız gerekir. Bu, isteğin Boole mantığını kontrol etmenize olanak tanır.
Örneğin, bir talepte bulunmanız gerekiyor: Yazarı Ivanov veya Petrov olan ve başlığında araştırma veya geliştirme kelimeleri bulunan belgeleri bulun:
Yaklaşık kelime arama
İçin yaklaşık arama tilde koymanız gerekiyor " ~ " bir cümleden bir kelimenin sonunda. Örneğin:
brom ~
Arama yaparken "brom", "rom", "endüstriyel" vb. Kelimeler bulunacaktır.
Ayrıca belirtebilirsiniz en yüksek miktar olası düzenlemeler: 0, 1 veya 2. Örneğin:
brom ~1
Varsayılan olarak 2 düzenlemeye izin verilir.
Yakınlık kriteri
Yakınlık kriterine göre arama yapmak için yaklaşık işareti koymanız gerekir " ~ " ifadesinin sonunda. Örneğin, 2 kelime içinde araştırma ve geliştirme kelimelerinin bulunduğu belgeleri bulmak için aşağıdaki sorguyu kullanın:
" Araştırma & Geliştirme "~2
İfadelerin alaka düzeyi
Aramadaki tek tek ifadelerin alaka düzeyini değiştirmek için " işaretini kullanın ^
" ifadenin sonunda, ardından bu ifadenin diğerlerine göre uygunluk düzeyi gelir.
Düzey ne kadar yüksek olursa ifade o kadar alakalı olur.
Örneğin bu ifadede “araştırma” kelimesi “gelişme” kelimesinden dört kat daha anlamlıdır:
çalışmak ^4 gelişim
Varsayılan olarak düzey 1'dir. Geçerli değerler pozitif bir reel sayıdır.
Belirli bir aralıkta ara
Bir alanın değerinin bulunması gereken aralığı belirtmek için sınır değerlerini operatörle ayırarak parantez içinde belirtmelisiniz. İLE.
Sözlüksel sıralama yapılacaktır.
Böyle bir sorgu, Ivanov'dan başlayıp Petrov ile biten bir yazarla sonuçları döndürecektir, ancak Ivanov ve Petrov sonuca dahil edilmeyecektir.
Bir aralığa değer eklemek için köşeli parantez kullanın. Bir değeri hariç tutmak için küme parantezleri kullanın.
1996 yılında Nalçik Tasarım Koleji'nden mezun oldu.
1998'den beri Rusya Sanatçılar Birliği üyesi. Cumhuriyetçi, bölgesel, Rus ve yabancı sergilerin katılımcısı.
2008'de öldü.
Arsen Ambaryan en tutkulu özgün sanatçıdır. farklı şekiller sanat. Uzun yıllar 1981'den beri ulusal çocuk dergileri “Nur” ve “Nyur”da çalışmaktadır. Sanatçının bu dergiler için hazırladığı illüstrasyonlar hayata, doğaya, hayvanlara sonsuz aşık bir insanın cazibesini ve sıcaklığını yansıtıyor. Bir kukla tiyatrosunda sanatçı olarak çalışırken, doğaya olan sevgisini dekor ve kostümlerde fark etti. masal karakterleri. Seramik ve takılarda malzemenin harika hissi ve plastik çeşitleri güçlü bir şekilde hissediliyor. Ancak en tutarlı şekilde küçük heykeller yaratmada çalışıyor - hayvanları kilden şekillendiriyor, sonra onları tahtaya, metale, taşa aktarıyor. Yarattığı her eserde hayvanın kendine özgü karakterini aktarmaya çalışır. Ambaryan'ın eserleri cumhuriyet ve Rusya düzeyinde çok sayıda sergide sergileniyor. Atölye raflarını dolduruyorlar. Bunlar sadece hayvanın esnekliğine dair bilgiyi değil, aynı zamanda sanatçının bu muhteşem yaratıklarla süslenmiş Dünyaya olan sıcaklığını ve büyük sevgisini de içeriyor. En prestijli seviyedeki galeriler ve salonlarla işbirliği yapıldı.
takvimÇalışma modu:
Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma. 09:00 - 17:00 arası
MSLU'dan son incelemeler
Anonim inceleme 01:18 31.05.2017Bu yıl Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nden İngilizce Fakültesi'nden onur derecesiyle mezun oluyorum, ikinci dilim İspanyolca. InYaz'ın ülkenin en iyi dil üniversitesi olarak tanınması nedeniyle buraya geldim. Kesinlikle hayal kırıklığına uğradım; bir şeyi öğretmekle gerçekten ilgilenen öğretmenlerin yüzdesi ihmal edilebilir düzeyde. Bilgisayar bilimi, beden eğitimi, Eski İngilizce gibi dilbilimciler için (benim görüşüme göre) çok önemli olmayan konular hakkında sordukları kadar kesin bir şekilde dillerin kendileri hakkında da sorular sormuyorlar... Dekanın ofisi vermiyor bir lanet...
Anonim inceleme 19:09 25.05.2013
2000 yılında mezun oldum. Eğitimim boyunca bedava okudum ve kimseye hiçbir ücret ödemedim.
bu ülkede elde edilebilecek en iyi dil bilgisi budur.
Tek sorun 2. dilin Hollandaca olması nedeniyle pek kullanışlı olmamasıydı.
iş yerinde İngilizceyi herkesten daha iyi konuşuyorum, bu yüzden çoğu zaman patronlarımla değil kendim pazarlık yapıyorum
MSLU Galerisi
Genel bilgi
Federal Devlet Bütçe Yüksek Öğretim Kurumu "Moskova Devlet Dil Üniversitesi"
Lisans
01796 No. 12/04/2015 tarihinden itibaren süresiz olarak geçerlidir
Akreditasyon
01690 Sayısı 26.02.2016 - 26.02.2022 tarihleri arasında geçerlidir.
MSLU için Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın izleme sonuçları
| Dizin | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 |
| Performans göstergesi (5 puan üzerinden) | 4 | 5 | 6 | 6 | 6 | 4 |
| Tüm uzmanlık alanları ve eğitim türleri için ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı | 80.28 | 79.95 | 80.73 | 80.26 | 82.95 | 83.54 |
| Bütçeye kayıtlı olanların ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı | 88.73 | 88.52 | 85.29 | 83.91 | 85.48 | 86.34 |
| Ticari olarak kaydolanların ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı | 73.83 | 72.73 | 74.37 | 71.20 | 76.34 | 75.76 |
| Kayıtlı tam zamanlı öğrenciler için tüm uzmanlık dallarına ilişkin ortalama minimum Birleşik Devlet Sınavı puanı | 57.81 | 50.69 | 67.62 | 63.79 | 73.00 | 72.15 |
| Öğrenci sayısı | 6369 | 6418 | 5881 | 5859 | 5648 | 6321 |
| Tam zamanlı departman | 5325 | 5396 | 4839 | 4771 | 4605 | 5149 |
| Yarı zamanlı departman | 878 | 870 | 920 | 1000 | 929 | 956 |
| okul dışı | 166 | 152 | 122 | 88 | 114 | 216 |
| Bütün bilgiler | Rapor | Rapor | Rapor | Rapor | Rapor | Rapor |
Üniversite İncelemeleri
Dilbilim alanında bütçeye sahip Moskova üniversiteleri. Giriş 2013: Birleşik Devlet Sınavlarının listesi, geçme puanı, bütçe kontenjanlarının sayısı ve öğrenim ücretleri.
Moskova üniversitelerinde "Ekonomi" eğitim alanındaki bütçe yerleri için 2013 yılında Birleşik Devlet Sınavının TOP-5 minimum ve maksimum geçme puanları.
MSLU Hakkında
Moskova Devlet Dil Üniversitesi, Rusya'da hızla gelişen bir üniversite olup, öğrencilerin yüksek kalitede dil eğitimi aldığı, Rusya Federasyonu'nun en iyi on klasik üniversitesinden biridir. Lisanslar, uzmanlar ve ustalar burada eğitilir.
üniversite eğitimi
MSLU Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren 3 enstitü bulunmaktadır.
- Yabancı Diller Enstitüsü adını almıştır. Maurice Thorez, yönetmen Galina Borisovna Voronina'nın önderliğinde. Hem herhangi bir eğitim kurumunda yabancı dil öğretmeni olarak hem de tercüman olarak çalışabilecek yüksek nitelikli uzmanlar yetiştirmektedir. Dillerin derinlemesine incelenmesi sayesinde, enstitünün mezunları iki yabancı dili mükemmel bir şekilde biliyor ve hızlı istihdama güvenebilirler.
- Enstitü Uluslararası ilişkiler ve Arsen Yakovlevich Kasyuk başkanlığındaki sosyo-politik bilimler. Bu enstitü 2004 yılında kuruldu ve şu anda aşağıdaki programlarda yüksek nitelikli uzmanlar yetiştiriyor: gazetecilik, sosyoloji, kültürel çalışmalar, siyaset bilimi, halkla ilişkiler ve yabancı bölgesel çalışmalar. Enstitü, dersleri yürütmek için, öğrencilerin daha sonra işyerinde karşılaşacakları çeşitli mevcut durumlardan çıkış yolunu rol oynamaları sayesinde bir durum merkezi ve öğrencilerin öğrendikleri disiplinler arasındaki bağlantıları fark etmelerine olanak tanıyan bir entogenez merkezi kullanıyor. çalışmak.
- Lisans öğrencilerinin ekonomi, yönetim, otel yönetimi, belge yönetimi ve arşiv bilimi gibi şu anda en popüler uzmanlık alanlarında eğitim aldığı, Olga Ivanovna Titova başkanlığındaki Hukuk, Ekonomi ve Bilgi Yönetimi Enstitüsü, Bilgi Güvenliği ve içtihat.
Ayrıca MSLU'da öğrenciler 4 fakültede eğitim görmektedir:
- İngilizce, Almanca, Fransızca, Portekizce, İspanyolca, İtalyanca, Doğu ve İskandinav dilleri olmak üzere 13 dil bölümü bulunan çeviri departmanı, İngilizce(ikinci olarak) ve ayrıca İngilizce, Almanca, Fransızca ve İspanyolca'dan çeviri;
- öğrencilerin psikoloji, pedagoji, dilbilim ve yabancı dil ve kültür öğretme teori ve yöntemleri alanlarında yüksek öğrenim gördükleri beşeri bilimler ve uygulamalı bilimler;
- Alman Dili Birinci yabancı dil Almanca, ikinci yabancı dil ise İngilizce'dir. Alman dilinin derinlemesine incelenmesi için öğrenciler, MSLU'da bulunan Avusturya Kütüphanesi literatürünün yanı sıra fakülte öğretmenleri tarafından uygulamalı derslerde kullanılan Almanca metinlerin 3.000 ses kaydını kullanabilirler;
- Öğrencilerin ilk yabancı dilinin Fransızca, ikincisinin ise Almanca veya İngilizce olduğu Fransızca dili. Dillerin ve yabancı kültürün derinlemesine incelenmesine ek olarak, burada büyük ilgi“Bilgi ve analitik ürün ve hizmetler”, “ gibi konulara ayrılmıştır. Bilgi kaynakları", "Entelektüel Bilgi sistemi" Ve " Bilgi Teknolojisi"mezunların sadece tercüman veya kütüphaneci olarak değil, aynı zamanda bilgi ve analitik merkezlerinde de çalışmasına olanak tanıyacak.
Başvuru sahiplerine yardımcı olmak
Başvuru sahiplerinin Birleşik Devlet Sınavını ve MSLU'ya giriş sınavlarını geçmelerini kolaylaştırmak için üniversite, Anna Anatolyevna Belik liderliğinde bir Üniversite Öncesi Eğitim Merkezi işletmektedir. Sınav döngüsüne dahil olan disiplinlerde bilgilerini derinleştirmek isteyen okul çocukları ve lise öğrencileri buraya kabul edilmektedir: yabancı dil, Rus dili, matematik, Rus tarihi, biyoloji, sosyal bilgiler, coğrafya, bilgisayar bilimi ve edebiyat.
Merkezdeki dersler, kurs katılımcılarını sınavlara hazırlamaya çalışan üniversitenin en iyi öğretmenleri tarafından verilmektedir. Son yıllarda Üniversite Öncesi Eğitim Merkezi'ne katılan çocukların yaklaşık yüzde 80'i okul sınavlarını başarıyla geçerek üniversiteye girebildi.
10. Sınıf öğrencileri için Merkez'deki dersler Eylül ayının ikinci haftasında başlar. Kurs katılımcıları öncelikle yabancı dil sınavına tabi tutulur ve aynı bilgi düzeyine sahip adaylardan oluşan bir gruba kayıt edilir. Daha sonra iki dönem eğitim başlıyor ve öğrenciler 11. sınıf öğrencilerine yönelik Üniversite Öncesi Eğitim Merkezi'nde eğitime kayıt yaptırabiliyor.
11. sınıflar ve okulu bırakanlara yönelik program da Eylül ayının ikinci haftasında başlıyor. Burada da üniversiteye kabul için öncelikle yabancı dil sınavına giriliyor. belirli grup. Ancak başvuru sahipleri ek konuları kendileri seçerler.
11. sınıf öğrencileri ve okul mezunları için süresi 2 yarıyıl değil bir olan ancak bu program Birleşik Devlet Sınavında yer alan tüm disiplinleri içeren “Yoğun” programda eğitim alma imkanı da bulunmaktadır. Kurs katılımcılarının 4 hafta içinde üniversite giriş sınavlarına hazırlanacakları “Ekspres Hazırlık” programını da tercih edebilirler.
MSLU'nun uluslararası faaliyetleri
Üniversitedeki eğitimin ana yönü olduğundan yabancı Diller o halde üniversitenin faaliyetlerinin en önemli yönü Uluslararası aktivite. Etkinliğini sağlamak için 2005 yılında Uluslararası İşbirliği Dairesi kuruldu.
Ana yönetim görevleri şunlardır:
- çözüm Yasal sorunlarüniversitenin yabancı ortaklarıyla işbirliğinin organizasyonu ve organizasyonu;
- çeşitli uluslararası dil kuruluşları ve yabancı üniversitelerle ilişkilerin sürekli güçlendirilmesi;
- MSLU temelinde öğretmen ve öğrencilere yönelik uluslararası toplantılar ve konferanslar düzenlemek;
- MSLU ile öğrenci değişimi yabancı üniversiteler deneyim alışverişinde bulunmak ve yabancı dil bilgisini geliştirmek;
- MSLU'ya gelen yabancı öğrencilere vize alma ve gerekli belgeleri tamamlama konusunda yardım.
18 Şubat 2010'da RIA Novosti'de “Rusya'da teolojik eğitimin gelişmesi için beklentiler” adlı bir basın toplantısı düzenlendi.
S.V. Chapnin:
İyi günler sevgili meslektaşlarım! Sizi yüksek öğretim kurumları için İlahiyat alanında bir devlet standardı getirme sorunlarına adanmış bir basın toplantısına davet ediyoruz. Bugün Prof. bizimle bu sorun hakkında konuşacak. Heinz Ohme, İlahiyat Doktoru, Baş. departman Berlin Humboldt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Antik Kilise Tarihi, Almanya'dan bir diğer konuk Prof. Notger Slaska, İlahiyat Doktoru, Berlin Üniversitesi'nde Temel İlahiyat öğretmeni. Humboldt. Sizin tanıdığınız Başpiskopos Vladimir Vorobyov, Rusya'nın en büyük kilise üniversitesi olan Ortodoks St. Tikhon İnsani Yardım Üniversitesi'nin rektörü ve bizim için özellikle önemli olan, Klasik Üniversite Eğitimi Eğitim ve Metodoloji Derneği'nin eş başkanıdır. Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı Teolojisi. Konuşmacılar arasında laik üniversitelerin temsilcileri de yer alıyor: Moskova Devlet Dil Üniversitesi Alman Dili Fakültesi Dekanı Galina Borisovna Voronina ve Tarih Bilimleri Doktoru, Profesör, Uluslararası İlişkiler ve Sosyo-Politik Enstitüsü Direktörü Arsen Yakovlevich Kasyuk Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nde Bilimler. Eğitim ve Bilim Bakanlığı temsilcisi Alexander Viktorovich Naumov ise Devlet Bilimsel, Teknik ve Yenilik Politikası Dairesi'nin direktörüdür.
Kısa bir giriş yapayım. Bugün düzenlediğimiz konferans ve Alman misafirlerin katılımı, önümüzdeki günlerde St. Tikhon Ortodoks İnsani Yardım Üniversitesi'nde üniversite öğrencilerinin yanı sıra Alman teoloji öğrencilerinin de katılacağı Yıllık Uluslararası Konferansın açılmasından kaynaklanmaktadır. ağırlıklı olarak yer alıyor. Burası Rusya ve Almanya'daki ilahiyat öğrencileri arasında ortak iletişim için çok önemli bir platform. Sadece bir tane yeterli ciddi problem. Gerçek şu ki, Alman öğrenciler akademik eğitime ve akademik çalışmalara devam etme fırsatına sahip, yüksek lisans okullarının kapıları onlara açık ve tam teşekküllü bir akademik kariyerin gerekli tüm nitelikleri mevcut: Akademik İlahiyat Doktoru derecesi, Profesörlük, lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin denetimi. Ancak Rus öğrenciler için bu yollar kapalı. Seçtikleri uzmanlık alanında yüksek lisans derecesi aldıktan sonra, akademik çalışmalarına yalnızca yurt dışında ilahiyatçı olarak devam edebilirler ve Rusya'da filoloji, tarih, felsefe ve diğerleri gibi ilgili disiplinlerdeki aday ve doktora tezlerini savunmak zorunda kalacaklar. Bunun nedeni, bugün Yüksek Tasdik Komisyonu'nun bilimsel uzmanlıklar listesinin İlahiyat uzmanlığını içermemesidir. Öte yandan Rus ilahiyat okulları tarafından verilen akademik derecelerin tanınması sorunu henüz çözülmedi.
Yakın gelecekte büyük değişiklikler olmasını umuyoruz. Bildiğiniz gibi ilk gelişme Patrik Hazretleri Kirill ile Rusya Devlet Başkanı Dimitri Medvedev'in 2009 yılında yaptığı görüşme sonrasında ortaya çıktı. Uygun bir dizi soru geliştirme talimatı verildi ve belki de Teoloji Yüksek Tasdik Komisyonu disiplinleri listesine dahil edilecek. Bu arada, Rusya'da yüksek öğrenim düzeyinde teolojinin aktif olarak gelişmeye devam ettiği unutulmamalıdır: lisansı geçen üniversitelerin sayısı artıyor - bugün elliye yaklaşıyor. Üçüncü Nesil İlahiyat için taslak eğitim standardı rekor sayıda toplandı olumlu geribildirim- otuz yedi. Altı aydır, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın Rus Ortodoks Kilisesi ve diğer geleneksel inançlarla etkileşim konusunda bir çalışma grubu var ve bu çerçevede Teoloji pasaportu bir uzmanlık alanı olarak değerlendiriliyor. bilimsel işçiler Misafirlerimiz bu sürece doğrudan dahil oluyor.
Başlangıçta Alexander Viktorovich Naumov'dan bana Bakanlıkta neler olup bittiğini anlatmasını isterdim. Daha sonra sorularınıza devam edeceğiz.
AV. Naumov:
Bu konuya ışık tutma fırsatı verdiğiniz için çok teşekkür ederim. Uzun süre dikkatinizi çekmemeye çalışacağım. Nitekim Peder Vladimir'le birlikte üye olduğumuz bu çalışma grubu şimdiye kadar dört toplantı yaptı, beşinci toplantının yapılması da planlanıyor. Ayrıca İlahiyat alanında yüksek vasıflı personel yetiştirilmesi konusunu da pratik boyuta taşıdık.
İlahiyat öğrencilerinin akademik diploma alırken akademik kariyerlerine devam etmelerinin imkansız olduğuna dair sözlerinizin tamamen doğru olmadığını belirtmek isterim. Bilim camiasıyla iki yıllık bir tartışmanın ardından Şubat 2009'da Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından onaylanan Bilimsel Uzmanlık Sınıflandırması'ndan bu yana, ilahiyat alanındaki uzmanların aday olarak akademik dereceler alabilecekleri ilgili bir alan var. veya bilim doktoru - bu, Dini Araştırmalar ve Din Felsefesi'dir. İlahiyat alanıyla ilgili önemli sorunları kesinlikle anlıyorum, bu nedenle bu grupla çok yakın çalışıyoruz.
İlk olarak, maneviyatın lisanslanması ve akreditasyonu sorununu zaten çözebildik. Eğitim Kurumlarıİlahiyat okullarında aday ve doktora tezlerinin savunulmasına yönelik konseylerin açılması. Moskova Devlet Üniversitesi'nin önde gelen üniversitesi ile Ortodoks St. Tikhon Üniversitesi arasında ortak tez konseyleri açısından çok yakın bir etkileşim bulunmaktadır. İkincisi, laik bilimsel derecelere ve akademik unvanlara sahip din adamlarının eğitim ve öğretim kurumlarının oluşturduğu kompozisyona dahil edilmesi meselesi. bilimsel kuruluşlar tavsiye. Şimdi İlahiyat uzmanlığının son anlarından birini yaşıyoruz; bu, şu anda hazırlanmakta olduğumuz bir sonraki adımdır. Saygın bir bilim adamı, Rusya Bilimler Akademisi'nin ilgili üyesi, Rusya İnsani Bilim Vakfı Konseyi başkanı Yuri Leonidovich Vorotnikov başkanlığında özel bir uzman komisyonu oluşturuldu. Komisyon üyeleri İlahiyat alanında bilimsel uzmanlık için pasaport hazırladı. Kararla çalışma Grubu Aralık 2009'da pasaport değerlendirilmek üzere Rosobrnadzor'a gönderildi, federal organ yürütme gücü Bu alanı denetleyen Yüksek Tasdik Komisyonu'na, Rusya Bilimler Akademisi'ne ve Rusya Rektörler Birliği'ne. İÇİNDE şu anda Bu prosedürü Yüksek Tasdik Komisyonu ile zaten tamamladık ve Rusya Rektörler Birliği ve Rusya Bilimler Akademisi ile birlikte tamamlıyoruz. İncelemenin sonuçlarına göre çalışma grubumuz bünyesinde nihai bir karara varacağız ve bu konuda Eğitim ve Bilim Bakanı dahil olmak üzere öneriler hazırlayacağız. Teşekkür ederim.
Başpiskopos Vladimir Vorobyov:
Bu sorun Uzun Hikaye. Birkaç yıldır İlahiyat uzmanlığının Yüksek Tasdik Komisyonunun bilimsel uzmanlıkları listesine dahil edilmesi konusu üzerinde çalışıyoruz. Ve şunu söylemeliyim ki, çoğu bilim adamı ve akademisyen, diğer üniversitelerin temsilcileri de bu süreci destekliyor ve olumlu bir tavır sergiliyor. Merhum akademisyen Ginsburg liderliğindeki 10 akademisyenin, teolojinin bir bilim olmadığını, gerçeklerle ve mantıksal delillerle çalışan bilimin, sözde saltanata dayanan teolojiyle karıştırılmaması gerektiğini söylemesi durumu daha da karmaşık hale getirdi. inanç üzerine. Bu mektup medyada geniş çapta yayıldı ve süreci hızlandırmak istemeyen herkesin buna atıfta bulunmaktan çok hoşlandığını söylemeliyim. Ama içinde Son zamanlardaÖzellikle Cumhurbaşkanımızın Patrik Hazretleri Kirill ile görüşmesinin ardından durum olumlu yönde değişti. Milli Eğitim Bakanlığı bizimle yarı yolda buluşuyor, Alexander Viktorovich'in bahsettiği komisyon gerçekten çok dostane bir tarzda çalışıyor ve tüm bu yanlış anlamaların bir an önce çözülmesi gerektiğini düşünüyorum.
Ama elbette burada büyük önemÖnemli olan toplumsal durgunluk, toplumumuzun bu sorunu nasıl algıladığıdır. Süreç boyunca topladığımız geri bildirimlere dayanarak son yıllar Halkımızın Ortodoks eğitiminin, Ortodoks biliminin ve diğer dini bilimlerin, İslam teolojik biliminin, hepsinin haklarına kavuşturulmasını istediği düşünülebilir. Onlar. Rusya'da devrimden önce sahip oldukları ve neredeyse tüm ülkelerde sahip oldukları haklarda.
Şimdilik gelmen imkansız Avrupa ülkesi, Amerika veya Asya ve teolojinin bir bilim olmadığını ilan edin. Kulağa komik geleceğini düşünüyorum. Almanya'dan gelen değerli misafirlerimiz de bunu teyit edecektir. Çünkü teoloji Avrupa üniversitelerinin başladığı ilk bilimdir. Ve İlahiyat Doktoru her zaman fahri bir akademik unvan olmuştur. Yani elbette bu tür ifadelerin unutulması gerekiyor - bunlar Sovyet döneminin kalıntıları. Yakın zamanda bu sıkıntıları aşarak ilahiyat, doktora ve yüksek lisans çalışmalarını savunmaya başlayacağımızı düşünüyorum. Bu, üniversitelerimizde ilahiyatın gelişmesini ve daha fazla ilahiyat bölümlerinin açılmasını sağlayacaktır. Halkımız kendilerine dönmeye başlayacak. Ortodoks kültürü Müslümanlar - İslam kültürlerine iman, ahlaki ilkeler kazandıracak ve hayatımız daha iyiye doğru değişecektir.
S.V. Chapnin:
Teşekkür ederim Peder Vladimir. Değerli meslektaşlarım, herhangi bir sorunuz var mı?
1. Bize İlahiyat bilimsel uzmanlığının pasaportu hakkında daha fazla bilgi verin, bu ne tür bir belge?
AV. Naumov:
Gerçek şu ki, her bilimsel uzmanlık için, bu uzmanlığın ana yönlerini, bu uzmanlık için geçerli olan temel gereklilikleri tanımlayan bir pasaport bulunmalıdır.
Teoloji, en azından çalışma grubumuz çerçevesinde, bilimsel bir uzmanlık alanı olarak kabul edilir ve genel olarak aşağıdaki sorulara cevap vermelidir: Genel Gereksinimler böylece bu bilimsel uzmanlığın tanıtılması durumunda verilecek akademik dereceler, diğer uzmanlıklara uygulanan genel gereklilikleri karşılayacaktır. Bu amaçlar doğrultusunda, bu pasaportun, akademik derecelerin verilmesi konusunu düzenleyen düzenleyici çerçeveye tam olarak uyması için üzerinde çalışıyoruz. Rusya Federasyonu.
2. Devletin, teolojiyi bilim olarak tanıma konusunda bundan sonraki adımın ne olacağı biliniyor mu? (Rus gazetesi)
AV. Naumov:
Bu adım, bunu düzenleme hakkı verilen Hükümet ve Bakanlığın düzenleyici çerçevesi tarafından belirlenir. Buna göre bilimsel, pedagojik ve bilimsel personelin yetiştirilmesine ilişkin Yönetmelik ile bilimsel uzmanlıklar listesinde gerekli değişiklikler yapılacaktır. Aynı zamanda Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından da onaylanmış, Adalet Bakanlığı'na kayıtlı ve herkes için ortak normatif bir düzenlemedir.
Daha sonra Yüksek Tasdik Komisyonu bazında ilahiyat konusunda uzman bir konsey oluşturularak, örneğin üniversitemizin veya diğer yüksek öğretim kurumlarımızın tez konseyinde savunulan tezlerin sunulması mümkün olacaktır.
3.Vladimir Nikolsky. Dergi " Yüksek öğretim Rusya'da"
Geçen yıl, daha yüksek bir kilise yüksek lisans okulu oluşturuldu. Kısıtlamalar - yalnızca Ortodoks inancına sahip vatandaşlar korunmaktadır. Teolojinin diğer bilimlerle ortak paydalarda olduğunu söylersek burada bir çelişki yok mu?
AV. Naumov:
Üzerinde durmak istediğim bir nokta var, ne yazık ki konuşmamda hemen vurgulamadım. Rusya Federasyonu'ndaki ana itiraflarla etkileşim halindeyiz. Burada sadece temsilciler bulunmasına rağmen Ortodoks Kilisesi Ancak çalışma grubumuzda İslam, Yahudilik ve Budizm temsilcileri de yer alıyor.
Üstelik teolojinin bilimsel bir uzmanlık alanı olarak tanıtılması meselesi çerçevesinde tüm mezhepler birbirleriyle çok yakın iletişim halindedir. Üstelik burada hiçbir çelişkimiz yok ve çok dinli yaklaşımla ilgili her şey bu konunun çözümüne mutlaka yansıyacaktır.
4. Benim görüşüme göre, bilim camiasında teolojinin bilimsel doğası hakkında hala şüpheler var. “On harfinden” değil, üniversite profesörleriyle olan kişisel iletişimimden bahsediyorum.
Sıradan bilim adamları ve öğretmenlerle çalışarak onları teolojinin gerçek bilimsel bilgi olduğuna ikna etmek için ne gibi adımlar atacaksınız?
Başpiskopos Vladimir Vorobyov:
Elbette böyle bir düşüncenin hemen ortadan kalkması mümkün değil, çünkü çağımızda uzun bir ateist eğitim ve ateist bilim dönemi vardı. Bu yaklaşımları insanların zihninden hemen silmek mümkün değil, zaman alıyor. Ve bunu çok iyi anlıyoruz. Bu konuyu görüşmek isteyen herkesle en hoşgörülü ve barışçıl diyaloğu yürütüyoruz. Çeşitli konferanslar veriyoruz, birçok üniversiteyle iletişim kuruyoruz, yuvarlak masa toplantıları yapıyoruz, basında yer alıyoruz. Klasik üniversitelerin eğitim-öğretim kurumları içinde etkileşimimiz var, üyesi olduğumuz devlet dışı üniversitelerin dernekleri var vb.
Bu nedenle mümkün olan her yerde bize sorulan soruları yanıtlamaktan mutluluk duyarız.
G.B. Voronina:
Bu konferansa davetiniz için çok minnettarım. 26 uzmanlık sunan Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'ni temsil ediyorum. 2003 yılından bu yana, objektif koşullar nedeniyle katılamayan rektörümüz Irina Ivanovna Khaleeva'nın çabaları sayesinde yeni bir uzmanlık alanı olan “İlahiyat” açıldı. Zaten iki yayınımız vardı. Küçük ilahiyat bölümümüzün farkı, Alman dili fakültesinde yer alması ve orada Alman ve dilbilimcilerin yetiştirilmesidir - bu bir parça üretimdir. İlk mezuniyet iki yıl önce gerçekleşti, toplam 20 öğrenci vardı, bunların yarısı onur derecesiyle mezun oldu. Bu yıl 25 kişi mezun oldu ve bunlardan 10'u sözde "onur diploması" aldı. Ve önemli olan şu ki, akreditasyonu iki yıl önce zekice geçtik ve siz de muhtemelen bu uzmanlığı seçen öğrencilerin, başvuranların burada bir boşluk olmaması gerektiğini tahmin edebilirsiniz - kalbi işaret ediyorum. Bunlar elbette diğer öğrencilerdir; zekaları, ahlaki nitelikleri bakımından diğer öğrencilerden öndedirler. Üniversitemizdeki eğitim, öğrencilerimizin altı dil eğitimi almasıyla benzer üniversitelerden farklıdır: üç eski dil - Kilise Slavcası, Latince, Eski Yunanca ve üç modern Diller- Almanca, İngilizce ve modern Rusça.
Yani bu kişilerin eğitimleri benzersizdir. Mezuniyet projeleri üzerinde çalışan birçoğunun gelecekteki yollarını bilimle ilişkilendirmesi ve kendilerini çıkmazda bulması tesadüf değil. Elbette onlarla konuşuyoruz ve onlara felsefe, dini çalışmalar ve hatta filoloji gibi ilgili bir uzmanlığa girme fırsatına sahip olduklarını bildiriyoruz - hem Peder Vladimir hem de Alexander Viktorovich bugün bunun hakkında konuştu. Ancak ilahiyat bölümünden mezun olan mezunlar için bu durum çıkarlarına ihanet anlamına gelmektedir. Elbette onları ilgili uzmanlıklara yerleştiriyoruz ama bu eşsiz uzmanlığı alırken bekledikleri hiç de bu değil. Bu nedenle şimdi ilahiyat bölümündeki öğrencilerim adına konuşuyorum: Teolojinin VAK'ın uzmanlık alanı haline gelmesi için halkın bizi desteklemesi için mümkün olan her şeyi yapmalıyız. Bu çok büyük bir adaletsizlik; canavarca kelimesini kullanmam tesadüf değil. 1917 yılında ülkemizin geleneklerinin bozulup yok edilmesi korkunç bir adaletsizlikti.
Doğru söylediniz Peder Vladimir, Avrupa'nın ilk üniversitesi olan Bologna Üniversitesi kurulduğunda ilk fakülte İlahiyat Fakültesi idi. Almanya'da da aynı şey oldu, Profesör Ohme bunu bize şimdi anlatabilir. Ve Avrupa'da teolojinin de diğerleri gibi bilimsel bir disiplin olduğunu söylemeye gerek yok. Düşman olamayız, düşman olamayız. Mesela ben bunu adaletsizlik olarak algılıyorum. Eğer evrimci yönün temsilcileri, nihai gerçeğe yalnızca kendilerinin sahip olduğuna inanırlarsa, diğer yönün temsilcilerini de gerçeklerinden mahrum etmiş olurlar. Mezunlarımın da orada bulunmasından çok mutluyum. Örneğin Alena Vorobyova. Şu anda St. Tikhon Üniversitesi'nde çalışıyor. Ona bizimle kalmasını teklif ettik ama o kaderini Ortodoksluğa bağlamak ve uzmanlarla öğretmenlik yapmak istedi.
Ve şimdi davetin için minnettarım. Teşekkür ederim.
S.V. Chapnin:
Teşekkür ederim. Sözü Arsen Yakovlevich Kasyuk'a vermek istiyorum. Zaten gelecek standardın çok mezhepli olduğunu söylediğimize göre, İslam'ın öğretilmesinden bahsetmek gerekiyor.
VE BEN. Kasyuk:
Birkaç konuya değinmek istiyorum. Doğal olarak ilahiyatçı yetiştirmeye yönelik devlet üniversiteleri sorunu ortaya çıkıyor. Bana öyle geliyor ki bu büyük bir devlet görevi. Evet, kilise ve devlet anayasamıza göre ayrıdır ama devlet, toplumumuzun ruhlarının çobanı olacak insanların hazırlanacağı ruha kayıtsız kalmaktan uzaktır.
Sovyetler Birliği'nde tek bir İslami eğitim kurumu yoktu. Birliğin dağılmasının ardından Müslümanlara yönelik din adamı eğitiminin devam edeceği düşünülüyordu. Bu personel Pakistan'da, Ürdün'de eğitilmeye başlandı. Suudi Arabistan. Okulların çoğu - genelleme yapmak istemem, tanınmış eğitim kurumları var, örneğin Mısır'da 1200 yıllık El Ezher - ülkemizi, anavatanımızı kesinlikle destekleme ruhuna sahip olmayan insanları yetiştiriyor. Vehhabilik, Turancılık vb. çeşitli akımları biliyorsunuz. Bu nedenle, beş yıl önce Rusya Federasyonu Başkanı, başta İslami olmak üzere dini eğitimin desteklenmesi ve teşvik edilmesi gerektiğine dair bir kararname yayınladı. O dönemde İslami eğitimin durumu içler acısıydı. Bugün 25 üniversitemiz var ve bunların yedisi, öğrencilerin İslam kültürünü derinlemesine incelemek üzere eğitildikleri tek bir üniversiteler birliğinin parçası. Bu tür başvuru sahipleri Rusya müftülerinin tavsiyesi üzerine bize gönderiliyor. Bu yıl ilk sayımızı çıkaracağız. Bunlar bu yönde çalışacak laik uzmanlardır. İlk belirtmek istediğim şey bu.
Ve ikinci soru. Teoloji ve teoloji kavramları arasında bir ayrım geliştirdik. Bana göre bu bir dereceye kadar laf kalabalığıdır. Teoloji, eski Yunan “teolojisinin” bir kopyasıdır. Ve eski, devrim öncesi zamanlarda, Batı'da teolojiye teolojik eğitim, yani Katolik ve Protestan, Ortodoks'a ise teoloji deniyordu. Her ne kadar özünde aynı şey olsa da. Ve bugün var olan devasa boşluk yoktu. Tarihsel olarak Sovyet iktidarı yıllarında gelişti.
Moskova İlahiyat Akademisi'nin birçok profesörü - Klyuchevsky, Lebedev, birçok ismi sayabilirsiniz - aynı anda Moskova Devlet Üniversitesi'nde ders verdi. Resim Kazan'da yaklaşık olarak aynıydı. İlahiyat akademilerinden mezun olanların çoğu laik öğretmen oldu. Bana öyle geliyor ki, Çarlık Rusya'sında din veya kilisenin bir dereceye kadar devlet olması nedeniyle değil, aynı zamanda bu ilişki bu yönde gelişebilir. Eğitim seviyesi hem İlahiyat akademilerinde hem de laik eğitim kurumlarında durum hemen hemen aynıydı. Bana öyle geliyor ki şu anda çabalamamız gereken şey bu. Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi şimdi bunu başarmak için büyük çaba harcıyor. BDT hükümetlerinin başkanlarının kararıyla MSLU Üniversitesine, BDT ülkelerinin dilleri ve kültürlerinin incelenmesi için temel organizasyon unvanı verildi. Yaklaşık dört yıldır birlikte çalışıyoruz ve BDT'deki çeşitli üniversitelerin temsilcilerinden oluşan teolojik eğitim için bir Konsey oluşturduk. Bu yönde çalışmaya devam etmeyi umuyoruz. Teşekkür ederim.
S.V. Chapnin: Teşekkürler Arsen Yakovlevich!
5. Olga Lipich (RIA Novosti):
Açıklayıcı bir sorum var. Pasaport bahsettiğiniz dört makam tarafından da onaylandıktan sonra ne gibi adımlar atılacak? Yüksek Tasdik Komisyonunda değişiklik yapılacak mı, liste değiştirilecek mi, tez konseyi mi oluşturulacak yoksa başka bir şey mi yapılacak?
Ve ikinci soru. Alman konuklarımız konferansın hedeflerini, tartışılacak konuları ve konuklarını bize biraz daha anlatabilir mi?
Naumov Alexander Viktorovich:
Çok kısa bir cevabım var. Halen çalışma grubumuzun bir toplantısında bahsettiğim kuruluşların sonuçlarını içeren bu pasaportu öncelikle değerlendirip, nihai kararın verilmesi için bakana sunmayı planlıyoruz.
Başpiskopos Vladimir Vorobyov:
Humboldt Üniversitesi ile bizim St. Tikhon Üniversitesi arasındaki öğrenci konferansları birkaç yıldır yapılıyor. Her iki yılda bir, sırayla Moskova veya Berlin'de buluşuyoruz. Öğrencilerin çok başarılı olduklarını söylemeliyim. iyi iş ve mükemmel raporlar verin. Öğrenciler birbirleriyle staj yapıyorlar. Ve bu işbirliğinin sadece eğitim ve öğretim açısından büyük önem taşıdığını düşünüyorum. bilimsel süreç ama aynı zamanda halklarımız arasındaki karşılıklı anlayışı geliştirmek. Bizimle işbirliği yapma yönündeki karşılıklı arzusundan dolayı Humboldt Üniversitesi'ne çok müteşekkiriz. Bu yıl bahar aylarında Humboldt Üniversitesi rektörünü ağırlayacağız. Üniversitelerimiz arasında işbirliğine ilişkin geniş kapsamlı bir anlaşmanın imzalanmasını umuyoruz. Teşekkür ederim.
G.B. Voronina:
Ayrıca birkaç söz söyleyeyim. MSLU'nun Üniversite ile kapsamlı bağlantıları vardır. Humboldt'un 30 yılı aşkın süredir. Tahmin edebileceğiniz gibi daha önce bu çalışmaya sadece dil öğrencileri katılıyordu. İlahiyat öğrencileri üç yıldır katılıyorlar.
Ve Sayın Rektörümüz Profesör Markshis de işbirliğimiz kapsamında üniversitemize gitmişti. Yani zaten böyle bir deneyime sahibiz. Altı yıldır uluslararası öğrenci forumuna ev sahipliği yapıyoruz. Çeşitli Moskova üniversitelerinden öğrenciler ve Humboldt Üniversitesi öğrencileri buna katılıyor. Tartışma için esas olarak teolojik konuları seçiyoruz. Bu Haziran'da Ortodoks St. Tikhon İnsani Yardım Üniversitesi ile benzer bir forum düzenleyeceğiz. Gelecekteki forumumuzun konusu: “Leo Tolstoy ve Hıristiyanlığı” küresel tema"Küreselleşme ve Kimlik". Teşekkür ederim.
S.V. Chapnin:
İşbirliği konularını görüşürken konuklarımıza söz vermemek muhtemelen yanlış olur. Soru şu şekilde açıklanabilir. Humboldt Üniversitesi Rus ilahiyat üniversiteleriyle işbirliği, öğrenci değişimi ve bilimsel işbirliği olanaklarını nasıl görüyor?
Prof. Heinz Ohme:
Bu yıl Berlin Humboldt Üniversitesi 200. yılını kutluyor. Kuruluşundan bu yana, bu üniversite her zaman ülke çapındaki eğitim reformlarının kurucusu olmuştur. 19. yüzyılda üniversitede geliştirilen standardın aynısı, artık gelişmiş ve küresel düzeyde denebilecek bir ölçek kazanmıştır. Yani, 1810'dan başlayarak, üniversitenin kuruluşundan itibaren bilimsel program, 19. yüzyılın seçkin ilahiyatçısı Friedrich Schleiermacher tarafından geliştirildi ve daha da geliştirildi. Böylece teoloji, Humboldt Üniversitesi'nde öğretilen disiplinlerin tüm bilimsel kompleksine entegre edildi. Elbette biliyorsunuz ki, Avrupa üniversitelerinin varlığının en başından beri, onlara kalkınma için güçlü bir ivme kazandıranın teoloji olduğunu biliyorsunuz. Bu anlamda hiçbir şey değişmedi. Almanya'daki 1918 devriminden sonra da bu durum değişmedi. Ayrıca İkinci Dünya Savaşı'nın bitiminden sonra hiçbir şey değişmedi. Topraklarında altı üniversitenin bulunduğu, o zamanlar yeni kurulan Doğu Almanya'da ilahiyat fakülteleri eskisi gibi çalışıyordu.
Birkaç rakam vermek istiyorum. Almanya'da 19 Evanjelik teoloji fakültesi ve 12 Roma Katolik fakültesi bulunmaktadır. Ayrıca elliye yakın çok sayıda enstitü daha var. Toplamda bugün hem Evanjelik hem de Katolik teoloji okuyan yaklaşık 52 bin öğrencimiz olduğunu söyleyebiliriz. Bunlar arasındaki fark Eğitim Kurumları hem aday hem de doktora tezlerini savunma hakkına yalnızca fakültelerin sahip olmasıdır. Yani bunlar fakülteler devlet üniversiteleri Devlet tarafından işe alınan profesörlerle birlikte. Diplomaları ve tezleri de devlet tarafından tanınıyor. Her yıl şunu vurguluyorum, her yıl 200 aday tez ve 50 doktora tezine denk gelen tez savunuluyor. Bütün bunlar, teolojinin bilimsel olmayan doğası sorusunun ortaya atılmasının bizim için saçma olduğunu gösteriyor.
Prof. Notger Slaska:
Söylenenlere birkaç kelime eklemek istiyorum. İlahiyat Fakültesi'nin diğer fakültelerle eşit şartlarda diyaloğa katıldığını söylemek gerekir. Bilimsel programların genel gelişimlerini, tarihsel süreçlerini yürütüyoruz. bilimsel disiplinler. Filologlarla, tarihçilerle birlikte çalışıyoruz. Mesela dogmatik teoloji, etik teoloji. Benim görevim, genel ideolojik tablodaki faaliyetin bu yönlerini tam olarak sunmaktır. Felsefe Fakültesi ve Doğa Bilimleri Fakültesi ile yakın çalışıyorum. Elbette bu diyaloglarda hepimiz kendi konumumuzu ortaya koyuyoruz ama bu her zaman eşit şartlarda bir diyalogdur.
Ve şimdi belki de teolojik fakültelerimizin neden normal olduğu konusunda daha ayrıntılı olarak konuşacağız. Öncelikle şunu söylemek gerekir ki devletin kendisi de teolojinin bir bilim olarak gelişmesine ilgi göstermektedir. Devlet, belirli bir inanca sahip kişilerin diyaloğa girmesi ve buna yönelik tutumunu ifade etmesiyle ilgilenmeli. Ve diğerlerinin yanı sıra bu ilgi, bizzat devletin Yahudi fakültelerinin yanı sıra benzer İslami fakültelerin açılmasını teşvik etmesiyle de ortaya çıkıyor.
6. "Eğitim Yüksek Okulu."
Alman misafirlere soru. Rusya'da Yüksek Tasdik Komisyonu var. Tez konseyi açarken karar verir ve bilimsel dereceler verir. Almanya'da eyalet düzeyinde böyle bir komisyonun bir benzeri var mı, yoksa bu konu kendi takdirine göre Konseyler oluşturan ve akademik dereceler veren fakültelere mi veriliyor?
Prof. Heinz Ohme:
Diplomaların ve bilimsel derecelerin devlet tarafından tanınması konusu kendi başına yeni değildir. Fakülteler bunun için çok farklı. Ve hangi uzmanlıktan bahsettiğimiz önemli değil. Soru temel olarak belirli bir fakültenin savunma amaçlı tezleri kabul etme hakkına sahip olup olmadığıyla ilgilidir.
Ve en en yüksek derece teolojik tezlerin savunulmasıdır. Mesela biz ilahiyatçılar tıpta aday ve doktora çalışmalarına gülüyoruz. Bizim için bu bilimsel seviye, karşılaştırmaya tabi değildir.
Sorunuz devletle ilgiliydi. Devlete ne zaman sorulur Hakkında konuşuyoruz yeni bir ilahiyat fakültesi kurulması. Böylece İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra Almanya'da sekiz yeni ilahiyat fakültesi kuruldu. O zaman soru orada kimin ders verme hakkına sahip olduğuydu. Ve burada kararı veren devlet oldu. Bu, belirli bir bilimsel seviyenin korunacağının garantisidir.
Geçerli devlet organizasyonu Buna Bilim Konseyi denir. Bu kuruluş Federal Hükümete başkanlık düzeyinde akademik dereceler konusunda tavsiyelerde bulunur. Kısa bir süre önce, yani bir ay önce İlahiyat Konseyi'nden yeni bir açıklama yayımlandı. Ancak bu yayında teolojinin bilimsel doğası sorunu gündeme bile getirilmiyor. Konseyin tavsiyeleri, Evanjelik ve Katolik teolojisinin yanı sıra Musevi ve İslam dinlerinde de eğitim verilmesi gerektiği yönündedir.
Bu, bazı dini grupların değil, tam tersi yüksek kesimlerin ilgisini gösteriyor. devlet menfaati dine. Devlet, halkın personel eğitimi konusundaki bu tür taleplerine yanıt vermekle yükümlüdür. Bu devletin sorumluluğundadır. Bu nedenle teolojik bilimin söndüğü tezi çoktan geçerliliğini yitirmiştir. Hepimizin ortak sorumluluğu var.
7. Zaitseva Yulia. Blagovest-bilgi.
Bakanın kararı ne zaman bekleniyor? Anladığım kadarıyla olumlu olacağından hiç şüpheniz olmasın. Sonraki adımlar ne olacak?
AV. Naumov:
Çalışma grubumuzun kararı Mart ayında hazır olacak. Bu konu Cumhurbaşkanlığı Yönetiminin kontrolündedir. Buna göre Cumhurbaşkanlığı Yönetimine bir rapor sunacağız. Sonra başlayacak teknik çalışma Bilimsel Uzmanlıkların İsimlendirilmesinde yapılan değişiklikler ve diğer onaylar hakkında. Bu emrin Adalet Bakanlığına tescilini kastediyorum. Nisan gerçek zamanlı karar verme.
Blagovest-bilgi: Yani Ortodokslar Paskalya için bir hediye mi bekliyor?
AV. Naumov: Belki evet.