Hafta Teması

Program içeriği

didaktik oyunlar

son etkinlik

Ay Eylül Teması"Duyusal renk standartlarının geliştirilmesi Renk algısını geliştirmeyi amaçlayan didaktik oyunlar"

1 hafta Konu: "Grubumuz"

Hedef: Mekana uyum (grubun binaları: yatak odası, oyun odası, tuvalet odası; odadan odaya geçiş), grubun nesne donanımı ve yeni sosyal çevre; köşeler (merkezler): faaliyetler için içerik ve fırsatlar, davranış kuralları; bazı davranış kuralları, yetişkinler ve çocuklarla iletişim Çocuklar ilk davranış kurallarını ve grubun konu alanında gezinme becerisini öğrendiklerinde olumlu duygusal deneyimin zenginleştirilmesi. Grubun ekipmanları (oyuncak dolapları, sandalyeler, raflar, aktivite merkezleri), amaçları ve nasıl kullanılacağı hakkında bilgi.

Çevredeki oyun ve etkinlikler, grup içinde araç gereçlere, oyuncaklara ilgi gösterme; uzayda serbest hareket Duyusal köşede (ortada) oyunlar.

Hamuru ile tanışma (heykel yapma) Hedef: Çocukların modellemeye olan ilgisini uyandırın. Çocukları sanatsal malzemeyle tanıştırmak için - hamuru: yumuşaktır, ondan bir parça koparabilir, başka bir parçaya yapıştırabilirsiniz. Çocuklara şekillendirme hareketini öğretmek - yuvarlanmak.Fotoğraf kolajı "Yaz, ah yaz..." Çocuk eserlerinin sergisi "Dikkatli olun!"

2. Hafta Konusu: "Moidodyr'i Ziyaret"

Hedef: Meyve ve sebzeleri tanımayı ve adlandırmayı öğrenin. Meyve ve sebzelerin şekli, rengi, yüzeyi, kokusu hakkında fikir sahibi olmak. Görsel-dokunsal-motor eylemler yardımıyla sınav kurallarını öğretin. Tanımları kendisinden sonra tekrar ederek öğretmeni dinleme ve duyma becerisini geliştirmek. Kişisel güvenlik kurallarını öğretin (yemeden önce meyve ve sebzeleri yıkayın). “Vodichka, Vodichka, yüzümü yıka”, A. Barto “Kirli Kız” vb. Konulu tekerlemeler ve şiirlerin dinlenmesi ve öğrenilmesi (konuların tekrarı ve taklidi).

Çizimleri incelemek "Sebze meyveleri".

D/oyun "Harika çanta." Hedef: dokunsal duyular, aynı şekle sahip nesneleri seçme yeteneği geliştirmeye devam edin.

D/oyun loto (konuya göre).

Oyunlar (sabun köpüğü ve sabun köpüğü üfleme).

D / oyun "Sebzeleri topla."

Hedef: çocukları şekillerle tanıştırın: daire ve oval; geometrik şekilleri incelemeyi öğrenin (parmağınızla konturları izleyin).

D / i Amaç:

Oynamayı sevdiğimiz farklı oyuncaklar (uygulama) Bir. Çok güzelsin. Bir kaç Hedef: çocukları yuvarlak nesnelerle tanıştırın; yapıştırma tekniklerini öğretmek, yapıştırıcı ile yaymak ters taraf formlar, muşamba üzerinde çalışın, formları bir peçete ve tüm avuç içi ile kağıda bastırın. Bireysel nesne grupları oluşturmayı öğrenin, şu kelimeleri kullanın: çok, az, bir. Çocukların dikkatini nesnelerin rengine çekin, aynı renkteki nesneleri seçme yeteneğini pekiştirin.Sebzeleri şemaya göre karakteristik özelliklerine göre tanımlama yeteneğini pekiştirin.

3. Hafta Konusu: "Bir peri masalını ziyaret etmek"

Hedef: Bakmaya, dinlemeye ilgi; masal okuma ve öğrenme, okuma ve çizimlere bakma Halk Hikayeleri"Ryaba Tavuğu", "Zencefilli Kurabiye Adam". Çocuklara öğretmenle birlikte beste yapmayı öğretin kısa hikaye sevdiklerin hakkında peri masalı karakterleri. Zıt anlamlı sözcükleri (iyi - kötü, büyük - küçük vb.) ayırt etmeyi öğrenin. Hafıza, düşünme, dikkat geliştirin. Edebiyata ilgi geliştirin.

D/oyun "Ne yuvarlanır, ne yuvarlanmaz?" Hedef: Nesnenin şeklini çocuk için anlamlı hale getirin. Eylemde ona güvenmeyi öğrenin. D/oyun "Resim yap" Hedef:

D/oyun "Loto" (renk tanıma)

Hedef: Örnekten bir renk seçmeye devam edin. Keskin bir şekilde farklı ve benzer renkleri ve tonları algılamayı ve tanımlamayı öğrenin. Grupta kitap köşesi yapmak.

Lego yapıcısıyla tanışın. "Birçok" ve "bir" kavramlarının konsolidasyonu. Hedef: Çocuklarla uygulamalı deneyler yaparak basit bir yapı setinin ayrıntılarını öğrenmelerini sağlayın. Parçaları nasıl sabitleyeceğinizi öğrenin. Çocukları konuşmada aktivite yöntemine karşı tutumlarını ifade etmeye, bazı materyalleri ve araçları, şekilleri, renkleri adlandırmaya teşvik edin. “Bireysel nesne gruplarının nasıl oluşturulacağını öğretmeye devam edin, şu kelimeleri kullanın: çok, az, bir. Görevleri bağımsız olarak tamamlama yeteneğini geliştirin. Çocukların araştırma faaliyetlerine ilgi duymasını sağlayın.

4. Hafta Konu: "Çevremizdeki dünya"

Hedef: Renk standartları: kırmızı, yeşil, mavi, sarı, beyaz, siyah; çevreleyen dünyanın nesnelerinde renkleri vurgulayarak. Nesneleri renge göre sıralama (mavi ve kırmızı giysiler), vb., renk eşleştirme oyunları.Panel " renkli Dünya» - farklı renkteki nesnelerin görüntüsü (güneş, nehir, ağaçlar vb.).

D/oyun "Resim yap" Hedef: Konudaki formu görmeyi, slot ve sekme şeklini ilişkilendirmeyi öğrenmek. Farklı geometrik şekiller ve bunların parçalarından doğru olanı seçerek, denemeler ve uydurmalar yardımıyla bir bütün oluşturmak. D/oyun "Sandalyenizi Bulun" Hedef: Odada pratik yönlendirme yardımı ile düzlemsel bir form algılamayı öğretmek, empoze ederek kontrol etmek. D/oyun "Eşini Bul" Hedef: Düzlemsel bir formu algılamayı öğrenmek, modele göre seçim yapmak. Dikkat geliştirmeye devam edin.

Kısa ve uzun parçalar. (inşaat) Daire, Kare (Gyenes blokları) Hedef: çocukları kareye tanıtın, ayırt etmeyi ve adlandırmayı öğretin: daire, kare. Çocuklara tuğlaları bir sıraya dizerek dikkatlice bağlamayı öğretin. Mekansal özellikleri (kısa, uzun) ayırt etme ve bunları bir kelimeyle doğru bir şekilde belirleme yeteneğini pekiştirmek.Yapıcı faaliyetlere ilgiyi artırın. Çocuklarda gelişme: biçim algısı; nesnelerin uzaydaki yerini analiz etme yeteneği

Ay Ekim Konusu: «Form algısını geliştirmeyi amaçlayan didaktik oyunların duyusal standartlarının geliştirilmesi "

5. Hafta Konusu: "Altın Sonbahar"

Gözlem Yürürken renkli yapraklara hayran kalın.Sonbaharın gelişi, sonbaharın belirtileri, doğadaki değişikliklerin gözlemlenmesi. Şehrin ve sitenin sokaklarında yetişen sebze, meyve, ağaçların isimlerini düzeltin çocuk Yuvası. Bilinen renkleri adlandırmayı, zıt anlamlı sözcükleri kullanmayı, rengi belirten sıfatları cinsiyet ve sayı olarak isimlerle koordine etmeyi öğrenin. Şiir ve açıklama okuma sonbahar doğası, mevsimsel değişikliklerin serbest bırakılması ile güzel sanat eserlerini inceliyor. Çizim sürecinde boya ve kurşun kalem seçimi

parmak oyunu "Yaprak düşer, yapraklar

sarı olanlar uçuyor.

Mobil oyun "Yaprak düşmesi"

D/oyun "Varilleri bırakın."

Hedef: nesnelerin boyut oranını belirleme yeteneğini pekiştirmek. D / oyun Amaç:

mobil oyun "Köpüğü şişirin."

D/oyun "Meyveleri renge göre toplayın." Hedef: çocuklara şekil, boyut olarak farklı ancak aynı renge sahip nesneleri gruplandırmayı öğretin.

"Yaprak düşmesi" (çizim) Amaç:Çocukların "Düşen Yapraklar" kompozisyonunu oluşturmaya olan ilgisini uyandırın. Mavi bir arka plan (gökyüzü) üzerine sıcak renkler (kırmızı, sarı, turuncu) kullanarak çeşitli şekillerde nesneler çizmeyi öğrenmek. Göz, el koordinasyonu, renk ve ritim duygusu geliştirin. Çizime ilgi geliştirin.yaşlılar günü"Büyükanne için kartpostal"Çocuk eserleri sergisi - "Sonbaharın Renkleri".Sonbahar yaprakları ve ilgili çizimlerin toplanması. Grubu süslemek için öğretmenle birlikte bir sonbahar buketi yapmak

6. Hafta Konusu: "Hayvanların dünyasında" (evcil hayvanlar)

Hedef: Canlı izlenimler evcil hayvanlar hakkında: görünüm, yapısı, kapağın özellikleri; onlar için uygulanabilir bakımın temel kuralları (beslenme, yürüme). çocuklara hayvanların sınıflandırılması (evcil ve vahşi) hakkında bilgi vermeye devam edin. Çocuklara vücut bölümlerini doğru adlandırmayı öğretin. Zıt anlamlı kelimeleri kullanma yeteneğini oluşturmak, isimlerle cinsiyet ve sıfat sayısı konusunda anlaşın. Hayvanlarla ilgili şiirler ve hikayeler okumak, uyarıcı sorular. Halk el sanatları oyuncakları ve “Evcil Hayvanlarımız” adlı küçük formların heykellerinden oluşan bir kompozisyon hazırlamak, Didaktik oyunları “Ne tür bir hayvan?”, “Kim ne yiyor?” vb.

Bir oyun " Farklı boyutlardaki homojen nesnelerin iki gruba ayrılması
Amaç: Oyun "Ne kadar benzer, ne kadar farklı"
Amaç: D / ve "Kim burada saklanıyor?" Hedef: Gezinme yeteneğini geliştirin. Birden çok oyun.

Hedef: Çocuklara, nesne kümelerini karşılaştırma, nerede bir nesnenin nerede olduğunu ve nerede çok nesne olduğunu ayırt etme becerisini kazandırın.

Bir oyun "yavru kedi nerede?"

Hedef : Çocukların uzayda gezinme becerilerini pekiştirmek için konuşmada edatları kullanın: on, under.

"Köpek evi" (uygulama) Geometrik şekiller (daire, kare, üçgen) Hedef: Çocuklarda hayvanlara karşı duygusal bir tutum uyandırmak. Onlara bakmayı öğrenin, onlara saygılı davranın. Bitmiş kağıt boşluklarını tutkal ve yapıştırma ile bulaşma becerilerini pekiştirmek. çocukları geometrik şekiller, renkleri, muayene yöntemleri ile tanıştırmaya devam edin. Karşılaştırma, bireysel özellikleri vurgulama, 1-2 özelliğe göre sınıflandırma (renge, şekle göre) yeteneğini geliştirin.

7. Hafta Konusu: "Çitler"

Hedef: Çocuklara çevredeki nesneler, yapıldıkları malzemeler hakkında bilgi vermeye devam edin. Eğitimcinin modeline göre bir çit yapmayı öğrenin.Çocukların nesneleri boyutlarına göre ayırt etme yeteneklerini güçlendirin; kil ile çalışabilmek, büyük ve küçük ebatlarda bir rulo yuvarlamak, yapılan işe hayran olmak.

D/oyun "Resim yap."

Hedef: çocuklara farklı parçalardan bir resim oluşturmayı öğretin. D/oyun "Uzun kısa".

Hedef:

D/oyun "Hadi hastane yapalım."

Hedef: örneğe göre belirli büyüklükteki nesneleri seçerken bir göz geliştirin.

"At Çit"(heykel) Ne kadar... Ne kadar Hedef: Avuç içlerinin doğrudan hareketleriyle hamuru yuvarlama yeteneğinin güçlendirilmesi, üst üste çubuklar. Bir nesneyi sürekli olarak diğerine empoze ederek bir grubu diğeriyle karşılaştırmayı öğrenin. Gruptaki öğelerin sayısına göre saymadan eşitlik ve eşitsizlik arasında ayrım yapın; hak ile hak arasında ayrım yapmak için eğitmeye devam et sol el. Çocukların bir yetişkinle nesnelerin ortak ve bağımsız incelemesine, onlarla çeşitli eylemlere olan ilgilerini desteklemek ve geliştirmek.

8. Hafta Konusu: "Dost ailemiz"

Hedef: Yetişkinler hakkında fikirler (görünüm, görevler, işler ve eylemler, aile), sevdiklerinize karşı dostane tutum; günlük yaşam durumlarında duygusal durumlara duygusal tepki; tefekkür aile albümleri; konuyla ilgili şiirler okumak; aile oyunları."Ailemiz" çizimi(ebeveynlerle birlikte yaratma, aralarından seçim yapabileceğiniz teknik ve materyaller)

D / oyun "Kim uzun boylu?". Amaç: D / oyun Büyükannen sana ne verdi? Hedef: spektrumun altı rengi hakkındaki fikirleri pekiştirmek, renkleri vurgulamayı öğrenmek, diğer nesne işaretlerinden dikkati dağıtmak. D/oyun "Bebek Katya'nın uyku zamanı." Amaç: D / oyun "Ödevler" Çocuklara oyuncakları, ana niteliklerini (renk, boyut) ayırt etmeyi ve adlandırmayı öğretmek; yukarı, aşağı kelimelerinin anlamını anlayın. İşitsel algı geliştirin.

Rol yapma oyunu: "Çay içme".Bir uçakta oryantasyon Hedef: "Aile" arsasındaki oyunlar, oyun için özelliklerin tanıtımı; basit rol yapma diyalogları. çocuklara uzayda uçakta gezinmeyi öğretmek; nesnelerin konumunu belirleyin (yukarıda, aşağıda, yanında, çevresinde vb.). Arka arkaya düzenlenmiş nesne gruplarını karşılaştırmayı öğrenin. Araştırma faaliyetlerine ilgi geliştirin.

Ay Kasım Konu “Nesnelerin karşılaştırılması. Mekansal yönelimin gelişimi "

9. Hafta Konusu: "Arkadaşlarım"

Oyuncak resimlerine bakmak.

Kız ve erkek çocuklar için oyunlar ve oyuncaklar, bazı oyun kuralları ve eylemleri; iletişim kuralları ve ortak oyun, nezaket diğer çocuklara, bir oyuncağı paylaşma, birlikte oynama, ortak faaliyetler üzerinde anlaşma yeteneği.kafiye okumak"Bütün erkekler oyuncak bebek güzelliğini sever."Yürüyüş gözlemi:yüksek ve alçak ağaçlar.

mobil oyun "Kim çabucak bir daire içinde ayağa kalkacak."

Gizem "Fare"

D / oyun "Fareyi gizle."

Hedef: çocukların tayfın altı rengi ve isimleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.

D/oyun Natasha'nın oyuncak bebeğinde eve taşınma partisi. Hedef: masa tiyatrosu"Maşa ve Ayı".İşbirlikçi hikaye oyunları.

Büyük ve küçük toplar.uzayda oryantasyon Hedef: Büyük ve küçük yuvarlak nesneleri seçin. Resimleri dikkatlice ekleyin. Yuvarlak nesnelerle ilgili fikirleri pekiştirinuzayda bir nesne bulmayı öğretmek, konumunu kelimelerle belirlemek: yukarıda, aşağıda, üzerinde. Arka arkaya düzenlenmiş iki nesne grubunu karşılaştırma alıştırması yapın; kelimeleri kullanın: çok fazla .. ne kadar, eşit. Mekansal oryantasyon yeteneğini geliştirin.

10. Hafta Konusu: "Bebeği yürüyüş için giydirelim"

Hedef: Dış giyim eşyaları, giyim eşyalarının amacı, giyinme kuralları, dikkatli kullanım, yürüyüşten sonra kurutma; bazı öğelerin değişkenliği (farklı türden bir şapka, ceket veya palto); mevsime bağlı olarak bebek için kıyafet seçme yeteneğini geliştirmek için giyinme algoritmasını kullanmak. Giysileri amaca ve mevsime göre sınıflandırma becerisini geliştirmek; yapıldığı malzemeleri tanıyın. Giysi öğelerini doğru şekilde adlandırmayı, eylemleri adlandırmayı, rengi belirten sıfatları kullanmayı öğrenin. Oyun köşesinde oyuncak bebek kıyafetleri seçimi (mevsime göre); bebeklerle oyunlar "Yürüyüşe çıkmak"Yürüyüşte binabir ayı için kar kaydırağı, bir kış manzarasının boyaları.

D/oyun Güzel bir oyuncak bebeğin neye ihtiyacı var? Hedef: çocuklara rengin çeşitli nesnelerin bir işareti olduğu ve onları belirtmek için kullanılabileceği hakkında bir fikir vermek.

D/oyun "Bebek için kıyafet seç."

Hedef: nesneleri boyuta göre karşılaştırın.

kafiye okuma:"Bebekler sabah kalktı, giyinme vakti geldi." D/oyun Natasha'nın oyuncak bebeğinde eve taşınma partisi.

Hedef: çocuklara bir nesnenin boyutunu belirlemeyi öğretin.

D/oyun "Bebek Katya'nın uyku zamanı."

Hedef: nesneleri seçerken bir göz geliştirin.

Bebekleri yürüyüşe giydirelim (uygulama) Geometrik şekiller Hedef: uygulamalara çocukların ilgisini beslemeye devam etmek, oyuncak karakterlere yardım etme arzusu uyandırmak. Belirli bir sırayla, doğru şekilde değişen şekillerde bir desen yapmayı öğrenin: büyük, küçük. Bir ritim duygusu geliştirin. Yapıştırma kurallarını tanımaya devam edin. Hazır figürleri kağıda yerleştirmeyi ve yapıştırmayı öğrenin. Çocukları geometrik şekiller, renkleri, muayene yöntemleri ile tanıştırmaya devam edin. Karşılaştırma, bireysel özellikleri vurgulama, 1-2 özelliğe göre sınıflandırma (renge, şekle göre) yeteneğini geliştirin. Matematiğe ilgi geliştirin.

11. Hafta Konusu: "Oyunlar ve oyuncaklar"

Hedef: Grubun mekan ve konu donanımı, farklı oyuncak türlerinin incelenmesi; duyusal özelliklerin seçimi (renk, boyut, şekil), oyun deneyiminin geliştirilmesi. Kullanım kurallarına hakim olmak (belirli yerlerde konumlandırma: bir kukla köşesinde, bir "dokunma masasında") Emir fiillerinin formlarının oluşumunda alıştırma; içinde, üzerinde, altında, çevresinde, önünde edatları anlar ve doğru kullanır.

D / ör. "Toplar ve Küpler" Di "Ne benzer, ne farklı" Hedef: Gelişim analitik beceri, bir nesneyi renk, şekil, boyuta göre karşılaştırma yeteneği. Bir oyun "Kim daha erken oyuncak toplayacak"

Hedef: çocuklara şekil, boyut, amaç bakımından farklı ancak aynı renge sahip nesneleri gruplandırmayı öğretin.

Oyun "Domino figürleri"

Hedef:

Kukla köşesinde, öğretmen çocukları, niteliklerin doğru kullanımıyla (köşe öğeleri, bebekler) basit arsalara (“aile”) katılmaları için harekete geçirir.

inşaatçı (heykel yapma) Nesnelerin uzunluklarına göre karşılaştırılması. Hedef: İşte köprümüz. 3-4 "kütük" köprüsünü modellemeye ve bir kompozisyon oluşturmaya (dere, köprü) ilgi uyandırın. Sütun günlüklerini uzunluk boyunca hizalama olasılığını gösterin - fazlalığı bir yığınla kesin veya sıkıştırın (yırtın). Bir şekil ve boyut duygusu geliştirin (uzunluk, oluşturma yeteneği.çocukları geometrik şekiller, renkleri, muayene yöntemleri ile tanıştırmaya devam edin. Karşılaştırma, bireysel özellikleri vurgulama, 1-2 özelliğe göre sınıflandırma (renge, şekle göre) yeteneğini geliştirin. Matematiğe ilgi geliştirin.

12. Hafta Konu: "Nelerden oluşur?"

Hedef: Kağıt, ahşap, metalin özellikleri; farklı kağıt türlerinin (yazı, karton, ambalaj, gazete kağıdı) denenmesi ve incelenmesi; kağıt eşyalar (kitaplar, bazı oyuncaklar). Çevredeki nesnelerin yapıldığı farklı malzeme türleri hakkında fikirler oluşturur. Onomatopoeia'yı kulaktan tanımayı öğrenin. Kitapların dikkatli kullanımı için kurallar; kağıtlı oyunlar ("kartopu" vb.).

Oyun "Ne gitti"

Hedef : çocukların farkındalığını ve hafızasını geliştirin.

Bir oyun "Aynısını seçin" Hedef : bazında öğeleri seçme yeteneğini pekiştirmek. D/oyun "Bir halka piramidi oluşturun." Hedef: ilişkiler hakkındaki fikirleri formda pekiştirmek, azalan düzende düzenlemeyi öğrenmek.Bir şiiri ezberlemek A.L. Barto "Top".

lego malzemesi "Kimin izi daha uzun?"

“O kadar çok ki… Ebeveynlerle birlikte atık malzemeden oyuncaklar yapıyoruz.”Bir oyuncak sergisinin oluşturulması farklı malzemeler(düşünme, oyunlar) Hedef: sırayla bir nesneyi diğerine bindirerek nesne gruplarını karşılaştırmayı öğrenin. Gruptaki öğelerin sayısına göre saymadan eşitlik ve eşitsizlik arasında ayrım yapın; sağ ve sol eller arasında ayrım yapmak için çalışmaya devam edin.

Ay Aralık Teması"Nesneleri genişliğe göre karşılaştırma"

13. Hafta Teması: "Anneler Günü"

Hedef: eğitimcinin annesiyle ilgili soruları üzerine bir hikaye yazmayı öğrenin. Sıfatlar ve isimler üzerinde cinsiyet ve sayıda anlaşmayı öğrenin, konuşmada küçültme ekleri kullanın. Anneye karşı şefkatli bir tutum gösterme arzusunu arttırmak, şefkatli kelimelerin yardımıyla tutumu ifade etmek. Okuma kurgu Bu konuda.Anneler Günü için bir çizim sergisinin tasarımı.

D/oyun "Matryoshka'yı topla." Amaç: D / oyun "Boncukları topla." Hedef: Şekildeki nesneleri değiştirmeyi öğrenin. D / oyun " Aynı yüzüğü bulun. Hedef: çocuklara aynı boyuttaki iki nesneyi üst üste bindirerek bulmayı öğretin. D / oyun "Siparişler" Amaç: Çocuklara oyuncakları ayırt etmeyi ve adlandırmayı öğretmek, ana nitelikleri (renk, boyut); yukarı, aşağı kelimelerinin anlamını anlayın. İşitsel algı geliştirin.Çalışmak

"Yamalı Yorgan" (uygulama)Gündüz gece. Hedef:Güzel şeker sarmalayıcılarından bir patchwork yorganın görüntüsünü oluşturmaya ilgi uyandırın: şeker sarmalayıcılarını tabana (2x2 parça) yapıştırın ve bunlardan toplu bir kompozisyon yapın. bireysel çalışmalar, "parça ve bütün" kavramının pratik gelişimine getirmek.günün bölümlerini ayırt etmeyi öğrenin: gündüz - gece. Nesneleri uzunluklarına göre karşılaştırın, geometrik şekillerden resimler yapın. Belirli bir rengin, şeklin geometrik şekillerini hızlı bir şekilde bulma yeteneğini geliştirin; farklı çocuk algılarının gelişimini teşvik edin: görsel, işitsel, dokunsal

14. Hafta Konusu: "Vahşi Hayvanlar"

Hedef: Çocukların hayvanlar hakkındaki fikirlerini zenginleştirin. Not özellikler vahşi hayvanların temsilcileri. Her hayvanın barınmaya, yiyeceğe, sıcaklığa ihtiyacı olduğunu netleştirin. Çocuklarda vahşi hayata ilgi, duygusal duyarlılık geliştirmek. Doğadaki mevsimsel değişiklikler ile hayvanların davranışları arasında bağlantı kurma becerisini oluşturmak (mont rengindeki değişiklik, kış uykusu, kış stokları). Doğal nesnelere ilgiyi artırın. Formun doğru oluşumunda egzersiz yapın genel çoğul isimler, sıfatların cinsiyetteki isimlerle uyumu, sayı.

D/oyun "Dilimlenmiş Resimler" Hedef: çocuklara parçalardan bir nesne oluşturmayı öğretin. D/oyun "Figürler ülkesinde." Amaç: D / oyun "Kim uzun boylu?". Hedef: çocuklara bir nesnenin yüksekliğinin göreliliğini anlamayı öğretin. D/oyun "Uzun kısa". Hedef: çocuklarda büyüklüğün yeni niteliklerine ilişkin net ve farklılaştırılmış bir algı oluşturmak D/oyun "Küçük tavşan ve büyük ayı için oyuncaklar topla" Hedef: Boyut olarak homojen nesneleri gruplama ve ilişkilendirme yeteneğinin pekiştirilmesi.

“Ormandaki Hayvanlar” kompozisyonunun hazırlanması (düzen üzerinde figürinlerin veya küçük oyuncakların düzenlenmesi) Yükseklikteki nesnelerin karşılaştırılması (kostruirovanie) Amaç:yükseklikteki iki nesneyi karşılaştırmayı öğrenin. Yukarıdaki, aşağıdaki kelimeleri kullanarak karşılaştırmanın sonuçları hakkında konuşmayı öğrenin. Kuizener çubuklarını görüntülerine uygulayarak bir diyagramla çalışma yeteneğini geliştirin Görsel dikkat, hafıza geliştirin. mobil oyun "Bil bakalım kimin sesi?" Mobil oyun "Volchok".

"Balıksırtı - yeşil bir iğne" çevresel eyleminin hazırlanması ve uygulanması.

15. Hafta Konusu: "Piramit Yastıklar"

Hedef: Çocukların bildiği oyuncakların isimlerini, işaretlerini (renk, boyut, detaylar) düzeltin.Ana renkleri düzeltin (altı renk),ince motor becerileri geliştirmek, göz ölçer. Boyut yönünü öğretin.

D/oyun "Kim daha erken oyuncak toplayacak"

Hedef: Çocuklara şekil, boyut, amaç bakımından farklı ancak aynı renge sahip nesneleri gruplandırmayı öğretmek.

D / oyun "Külkedisi"

Hedef: Çocuklara nesneleri (fasulyeleri) renge göre ayırmayı, ellerin ince motor becerilerini geliştirmeyi öğretmek.

D / oyun "Kumaşlar"

Hedef: Çocuklarda dokunma duyusunu geliştirmek, dokunuşa benzeyen kumaş çiftlerinin nasıl yapıldığını öğretmek.

D/oyun "Çantada ne var?"

Hedef: Çocukların form hakkındaki bilgilerini pekiştirmek, aynı geometrik desenlerle birkaç nesnenin doğru korelasyonunda egzersiz yapmak.

"İstediğini inşa et." (inşaat)Genişliğe göre nesnelerin karşılaştırılması. Hedef: Edinilen beceri ve yetenekleri pekiştirerek tanıdık binalar inşa etmeyi öğrenin. Birbirinize müdahale etmeden birlikte inşa etmeyi öğrenin.İki nesneyi genişlik olarak karşılaştırmayı öğrenin, Kuizener çubuklarıyla oyunlarda nesneleri uzunluk olarak karşılaştırmaya devam edin; geometrik şekilleri tanımlar ve adlandırır. Çubuklardan "yeni" bir şey çıkarma arzusunu teşvik edin. Görsel olarak geliştirin eyleme geçirilebilir düşünme, algı.

16. Hafta Konusu: " Gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz" (ulaşım)

Hedef: Çocuklara farklı ulaşım türleri, sürücülerin kamyonlarda taşıdıkları mallar hakkında fikir vermek. Makinenin bileşenleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Belirli bir görüntüyü taklit etme, hayal gücünü, yaratıcılığı geliştirme yeteneğini geliştirin.Sürücünün çalışmasına saygı gösterin. farklı ulaşım modları hakkında fikir oluşturur. Doğada, resimlerde nesneleri ve olguları tanımayı, ayırt etmeyi, adlandırmayı öğretmek. Renk, boyut belirterek çocukların hayal gücünü geliştirin.

D/oyun "Arabanızı renge göre seçin"

Hedef: Nesneleri renge göre gruplandırma yeteneğini pekiştirmek ve çocuklara farklı nesneleri renge göre ilişkilendirmeyi öğretmek. D/oyun "Mishutka ne getirdi?"

Hedef: geometrik şekiller hakkında fikir oluşturmakİleri geri oyun.

Hedef : Uzayda gezinme yeteneğini pekiştirmek için bir sinyale göre hareket edin.

Bir oyun "Sol sağ".

Hedef : Çocukların sağ-sol ayırt etme ve bir tarafta veya diğer tarafta bulunan nesneleri adlandırma yeteneklerini pekiştirmek.

Bir oyun "Hadi şarj olmaya hazırlanalım."

Hedef: Çocukların oyuncakları en büyüğünden en küçüğüne kadar boylarına göre düzenleme becerilerini pekiştirmek.

"Kartopu" (çizim) Mevsimler Amaç: Çocuklara “dürtme” ile yuvarlak nesneler çizmeyi öğretmek. Beyaz rengi tanımayı ve adlandırmayı öğrenin. Çocukları azim, doğruluk konusunda eğitmek.Çocukları tanıtmaya devam edin farklı zamanlar yıllar, kalıpları ve dizileri kurmayı öğrenmek. Geometrik şekilleri bulma ve adlandırma yeteneği üzerinde egzersiz yapın. Dikkat, hafıza, zihinsel aktivite geliştirin.

Ay Ocak Teması"Nesnelerin uzunluklarına göre karşılaştırılması".

17. Hafta Konusu: " arkadaşımız Noel Baba

Hedef: Yaklaşan tatilin bazı gelenekleri, hediyeleri görme, estetik özellikleri vurgulama (parlak zarif ambalaj - bir kutu veya hediye çantası, hediye için şenlikli bir kurdele); bağış gelenekleri. Çocukların soğuk mevsim - kış hakkındaki fikirlerini sistematize edin ( özellikleri, işaretler, isimler Kış Ayları, kışın insan emeği vb.). Sıfatların kullanımını etkinleştirin; tekil ve çoğul isimlerin tam halinin biçimlerini oluşturma yeteneğini pekiştirmek.parmak oyunu"Kilit" Çocuk işi. Eserlerin sergilenmesi.oyuncak yapmak:Noel süsleri ve hayvanların siluetlerini renklendirme, kağıt kesme, hamuru modelleme

D/oyun "Noel ağacını süsleyelim."

Hedef: grup renkleri, rengi ifade eden kelimeye göre seçin.

İzo köşesinde sipariş verin -kalemleri renge göre düzenleyin.

D / oyun "Boncukları topla."

Hedef: şeklindeki nesneleri değiştirmeyi öğrenin.

Di “Noel ağacını süsleyin” Gölgeleri gruplayın, rengi ifade eden kelimeye göre seçin. Bir oyun "El fenerini yak"

Hedef: çocukları nesnelerin rengi adına egzersiz yapın

Bir oyun "Çizgili Halılar"

Hedef: çocuklara kazanılan bilgileri pratik olarak uygulamayı, renge göre karşılaştırmayı öğretin.

"Noel Baba için koltuk ve kanepe."(tasarım) Nesnelerin uzunluklarına göre karşılaştırılması. Hedef:Kavramları verin: "kısa sandalye", "uzun kanepe". Kendi ürününüzü seçmeyi öğrenin. İnşaatı belirli bir sırayla gerçekleştirme yeteneğini pekiştirmek.İki nesneyi uzunluk olarak karşılaştırmayı öğrenin, karşılaştırmanın sonucunu kelimelerle belirtin: uzunluk olarak farklı. Görüntülerine Kuizener'in çubuklarını uygulayarak bir diyagramla çalışma becerisini geliştirin. Dikkat, hafıza, başlanılan işi sona erdirme yeteneği geliştirin.

18. Hafta Konusu: "Beyaz kış"

Hedef: Kış belirtileri (kar, kar yağışı, soğuk, karlı ağaçlar, donan su - buz); karın özellikleri (soğuk, ufalanan, kalıplanmış, kırılgan). Hayvanların ve kuşların kışın davranışları (açık örneklerde: kuşların yemliklerde yiyeceğe ihtiyacı vardır, hayvanlar vizonlarda, evlerde veya uykuda saklanır).Yürürken gözlem- Kar tanelerini severiz.Karda çizimçeşitli kar taneleri, farklı izler Kar tanesi Gizemi. sağlık günü temiz hava(oyunlar ve eğlence)

D/oyun "Topu avucunuzun içinde saklayın." Hedef: eylemleri büyüklükle ilişkilendirir. fizminutka "büyük ayaklar…". tekerlemeler okumak "Bir yıldız yükseldi..." Bir oyun "Noel ağaçları ve mantarlar" konulu bir mozaik düzenleme Hedef: nesneleri renge göre gruplandırma Bir oyun "Büyük ve küçük boncukları dizmek." Hedef: Boyut değişimi.Yürürken gözlemKimin ayak izleri daha büyük?

"Kış misafirimiz" çocuk eserleri sergisi. geometrik şekiller Hedef: çocukları geometrik şekiller, renkleri, muayene yöntemleri ile tanıştırmaya devam edin. Karşılaştırma, bireysel özellikleri vurgulama, 1-2 özelliğe göre sınıflandırma (renge, şekle, boyuta göre) yeteneğini geliştirin. Matematiğe ilgi geliştirin.

19. Hafta Konusu: "Kış eğlencesi"

Hedef: Kızak türleri, kızaklar, buz pistleri, paten, kayaklar ve diğer kış eğlenceleri, eğlence ve oyunlar için ekipman: isim, görünüm, özellikler ve amaç. Oyun veya kullanım kuralları, temel can güvenliği kuralları (yürüyüşte); Kışın açık hava oyunları, eğlence ve spor malzemeleri ile egzersizler (yürüyüş için).Karda çizimçeşitli boyutlarda daireler. kar oyunu - kartopu yapmak.Yürüyüş oyunları (tepeden aşağı yuvarlanma)

D/oyun "Deseni ortaya koy." Amaç: D / oyun "Süsü yerleştirmek." Hedef: çocuklarda figürlerin göreceli konumunu algılama yeteneğini geliştirmek. D/oyun "Kardan adamı yere koy." Hedef: çocukları aynı geometrik desene sahip birkaç nesnenin doğru korelasyonunda egzersiz yapmak.parmak oyunu"Tavşan". D / oyun "Farklı çevreler". Hedef:

Oyun "Bul ve isim". Zaman: sabah, öğleden sonra, akşam, gece. (Gyenes blokları) Hedef: zaman dilimlerini adlandırmayı öğrenin: sabah, akşam, gündüz, gece. Geometrik şekilleri ayırt edin ve adlandırın: daire, kare, üçgen. "Bul ve Adlandır" oyununda blokları renk, boyut ve şekle göre ayırt etme, adlandırma, sistematize etme yeteneği üzerinde egzersiz yapın. Hayal gücünü geliştirin, farklı çocuk algılarının gelişimini teşvik edin: görsel, işitsel, dokunsal.

20. Hafta Konusu: "Matryoshka'nın Hikayesi"

Hedef: Yuvalama bebeği hakkında parlak, figüratif fikirler: oyuncağı incelemek, yapıldığı malzemeyi belirlemek, basit tipik desenler ve süslemeler (daireler, çizgiler, noktalar, çiçekler). Matruşka oyunları. Kağıttan, hamuru yuvalama bebekleri yapmak ve süslemek.

D/oyun "Komik Matruşkalar". Hedef: çocuklara nesneleri farklı boyut özelliklerine göre ayırt etmeyi ve karşılaştırmayı öğretmek. D/oyun "Geniş dar". Hedef: çocuklarda yeni büyüklük niteliklerinin algısını oluşturmak. D / oyun "İkizler". Hedef: çocuklara bir nesnenin rengini vurgulamayı, diğer işaretlerinden dikkati dağıtmayı öğretmek. D/oyun "Matryoshka'yı topla." Hedef: çocuklara nesnelerin boyut oranını oluşturmayı öğretin.

"Matryoshkas - kırıntıları" (çizim) Bir. Çok güzelsin. Bir kaç Hedef: Çocuklara dikkatli, dikkatli olmayı öğretin. Oyuncağın boyutunu, rengini, şeklini belirleyin. Estetik bir tat, güzele hayran olma yeteneği geliştirin. Guaj, fırça ile çalışma arzusunu geliştirin, boyayı bulanıklaştırın. bireysel nesne grupları oluşturmayı öğrenin, şu kelimeleri kullanın: çok, az, bir. Çocukların dikkatini nesnelerin rengine çekmek, oyunlarda aynı renkteki nesneleri seçme yeteneğini pekiştirmek. Dikkat, görsel algı geliştirin.

Ay Ocak Teması"İki grup nesnenin karşılaştırılması"

21. Hafta Konusu: "Batan batmaz"

Hedef: Çocuklara kauçuk oyuncaklar, doğal malzemeler - çakıl taşları ile hareket etmeyi öğretmek. çocuklara bilmeceleri tahmin etmeyi öğretin; tam cümlelerle cevaplayın. Sıfatları ve zamirleri isimlerle cinsiyet, sayı olarak kabul etme alıştırması; konuşmada sıfatların kullanımını artırmak.

D / oyun "Su boyama". Hedef: çocukların hafiflik ile renk tonlarını tanıması. D / oyun "Farklı çevreler". Hedef: çocuklara büyüklükleri arasında ilişkiler kurmayı, onları azalan ve artan büyüklük sırasına göre düzenlemeyi öğretin. D / oyun " Bebeklere lezzetli meyve suyu iç" Hedef: su ve boyaların özelliklerini, boyaların suda çözünme ve rengini değiştirme özelliklerini ortaya çıkarır.parmak oyunu"Gri tavşan yıkar."Çalışmak forma göre tutarlı gruplandırma için konu resimleri ile.

"Kar" (çizim)İki grup nesnenin karşılaştırılması Hedefler: Çocuklara mavi guaj boya ile bir kağıdın üzerini boyamayı öğretin. Çocukların çizime olan ilgisini uyandırın. Çocuklara bir parça paralon veya pamuk yünü kullanmayı öğretin.İki nesne grubu arasında eşitlik kurma yeteneğini geliştirmek, uzayda gezinmeyi öğrenmek. Blokları belirli özelliklere (renk, şekil, boyut) göre sınıflandırma yeteneğini pekiştirmek. Hayal gücünü geliştirin, çocukların ilgisini bir yetişkin ve bağımsız nesneler incelemesi, onlarla çeşitli eylemlerle ortaklaşa destekleyin ve geliştirin

22. Hafta Konu: "Sesi neye benziyor?"

Hedef: Müzik aletlerinin sesini kulaktan ayırt etmeyi, doğru isimlendirmeyi öğrenmek. mobil oyun "Bil bakalım kimin sesi?"

Yaptı. bir oyun "Sihirli Kapaklar" Hedef: Duyusal algının gelişimi, İşitsel dikkatin gelişimi, Parmakların ince motor becerilerinin gelişimi. Yaptı. bir oyun "Bil bakalım ne geliyor" Hedef: Çocukları çevrelerindeki dünyanın sesleriyle tanıştırın, izole edin ve tanıyın. Yaptı. bir oyun "Gürültülü Kutular" Hedef: İşitsel algı geliştirin, aynı sesleri çiftler halinde yapmayı öğrenin.

Kapı (inşaat) Hedefler: çocuklara bir şeyleri doğru adlandırmayı öğretmek inşa malzemesi(büyük ve küçük prizma, levha, küp, tuğla). Oyuncakların ve binaların boyutlarını ilişkilendirmeyi öğrenin. "Geniş - dar" mekansal temsiller oluşturmak. Çocukları konuşmada görüntüye, aktiviteye karşı tutumlarını ifade etmeye teşvik edin, bazı materyalleri ve araçları, şekilleri, renkleri adlandırın.

23. Hafta Konusu: "Sevgili babama hediye"

Hedef: Çocukları çeşitli "erkek" mesleklerle (pilot, pilot, sürücü vb.) Tanıtmaya devam edin. Her meslek için gerekli nitelikleri seçme yeteneğini geliştirin.Ayrıntılardan bir görüntü oluşturmayı öğreninVernissage "Vatan Günü Savunucusu". Babalara hediye vermek. "Babalarımız" fotoğraf sergisinin tasarımı

Mozaik oyunu.

Hedef: Çocuklara bir ayrıntı kalıbı oluşturma becerisi kazandırın. Renkleri düzeltin. D/oyun "Çantada ne var?"

Hedef: Çocukların form hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Bir oyun "Geometriyi adlandırın"

Hedef: çocuklara düzlemsel geometrik şekilleri (daire, kare, dikdörtgen, üçgen, oval) görsel olarak incelemeyi, tanımayı ve doğru şekilde adlandırmayı öğretmek. Oyun "Domino figürleri"

Hedef: çocuklara birçok belirli figür arasında onu adlandırmayı öğretmek.

"Ev" (inşaat)Ürün Karşılaştırma Hedefler: Daha karmaşık bir tasarım önerin. vermek Özel dikkat binanın renk şeması ve dekorasyonu. Alanı kapatmayı öğrenin.Rakamları belirli bir niteliğe göre sınıflandırmayı öğrenin; Bir özelliği ayırt eder, nesneleri farklı özelliklerine göre sınıflandırır. Görüntülerine Kuizener'in çubuklarını uygulayarak bir diyagramla çalışma becerisini geliştirin.

24. Hafta Konusu: "Yemekler"

Hedef: Ana renkler bilgisini pekiştirin. Farklı özelliklere sahip nesneleri ilişkilendirmeyi öğrenin. İki tür nesne arasında seçim yapmayı öğreninRol yapma oyunu "Çay Partisi".

D / oyun "Yemekler"

Hedef: Ana renkler bilgisini pekiştirin. Küçük bir arsa oynamayı öğrenin. Çocukları birbirleriyle etkileşime girmeye teşvik edin.

Oyun Hedefi: çocuklara nesneleri boyutlarına göre gruplandırmayı öğretin.
Bir oyun "Ne kadar benzer, ne kadar farklı"
Hedef: büyüklük kavramını pekiştirir.

"Hava balonları" (uygulama) Hedefler: çocukları farklı renklerde yuvarlak ve oval şekiller yapıştırmada egzersiz yapın. Formu tutkalla eşit bir şekilde bulaşma yeteneğini pekiştirmek, yaratmaya katılmak toplu iş; yetişkinlere saygıyı geliştirin."Kuşlara Yardım Edin" kampanyası

Ay Mart Teması "Yeni geometrik şekillere giriş"

25. Hafta Konusu: "Anne için şekerleme"

Hedef: Guaj ile çalışmaya ilgi uyandırmaya devam etmek, iyi bilinen şekerleme ürünlerinin erişilebilir ifade araçlarıyla tasvirini teşvik etmek; yuvarlak şekiller görüntüsünde egzersiz yapın. Sevdiklerinize saygı ve sevgi besleyin. Çocuklara eğitimci ile birlikte anneleri hakkında kısa bir hikaye yazmayı öğretmek (nerede çalıştığı, ev işleri ve annenin görevleri, annesinin sevgi dolu adı nedir vb.).Çocuk çizimleri sergisi "Sevgili annelerimiz ve büyükannelerimiz".

Bir oyun " Çeşitli şekillerde boncuklar. Hedef: Şekil değişimi. Bir oyun "Her boncuk kendi ipliğinde"

Hedef: çocuklara örneğe benzer nesneleri gruplandırmayı öğretin.

Bir oyun "Farklı renklerde boncuklar dizmek"

Hedef: Renk değişimi.

D/oyun "Formu seçin." Hedef: çocuklara bir nesnenin şeklini vurgulamayı, diğer işaretlerden dikkati dağıtmayı öğretmek. D/oyun "Deseni ortaya koy." Hedef: çocuklarda figürlerin bir düzlemdeki göreceli konumunu algılama yeteneğini geliştirmek. D/oyun "Süsü yerleştirmek." Hedef : çocuklarda figürlerin göreceli konumunu algılama yeteneğini geliştirmek.

Anneme Hediyeler(heykel yapma) Geometrik şekiller Hedef: Anneye bakma arzusunu şekillendirerek, tanıdık şekilleri bağımsız olarak şekillendirin.Çocuklara geometrik şekiller, renkleri, büyüklükleri hakkında bilgi vermeye devam edin; anket yöntemleri. Karşılaştırma, bireysel özellikleri vurgulama, 1-2 özelliğe göre sınıflandırma (renge, şekle, boyuta göre) yeteneğini geliştirin. Nesnelerle keşif eylemlerine olan ilgiyi artırın.Annelere hediye sunumu. "Sevgili annelerimiz" fotoğraf sergisinin tasarımı

26. Hafta Konusu: " Kısa ve uzun parçalar

Hedef: Çocuklara tuğlaları bir sıraya dizerek dikkatlice bağlamayı öğretin. Mekansal özellikleri (kısa, uzun) ayırt etme ve bunları bir kelimeyle doğru bir şekilde belirleme yeteneğini pekiştirmek. Yapıcı faaliyetlere ilgiyi artırın.Kolaj "Bizim Şehrimiz" (çocukların, öğretmenlerin ve ebeveynlerin birlikte yaratılması).

D/oyun "Tamamen boş" Hedef : Gözle belirlenen çeşitli sıvıların miktarını belirlemeyi öğretmek

D / oyun "Tavşanlar ve Tilkiler" Amaç : çocuklara nesnelerin sayısını ayırt etmeyi öğretmek, bir, çok, hiçbiri kavramlarını tanıtmak; dikkat geliştirin.

D/oyun "Konileri toplamak" Hedef : çocuklara nesnelerin sayısını ayırt etmeyi öğretmek; çok, biraz kavramlarını tanıtmak

D / oyun "Sandbox" Amaç : çocuklara dökme malzeme miktarını belirlemeyi öğretmek, az, çok, daha fazla, daha az, eşit kavramlarını tanıtmak

D/oyun "Sürahiyi doldurun" Hedef : çocuklara dökme malzeme miktarını belirlemeyi öğretmek, az, çok kavramlarını tanıtmak

"İki uzun yol" (inşaat)Boyutlarına göre nesnelerin karşılaştırılması. Hedefler: Uzunluk ve renk hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Aynı renkteki parçaları almayı öğrenin, oyundaki binanızı kullanın. Tasarıma ilgi geliştirin.Nesneleri boyutta karşılaştırmayı öğrenin, karşılaştırmanın sonucunu konuşmaya yansıtın: büyük, küçük. Görüntülerine Kuizener'in çubuklarını uygulayarak bir diyagramla çalışma becerisini geliştirin. Çocukların bir yetişkinle nesnelerin ortak ve bağımsız incelemesine, onlarla çeşitli eylemlere olan ilgilerini desteklemek ve geliştirmek.

27. Hafta Konusu: "Mobilya" (kanepe, yatak)

Hedef: Çocukların "mobilya" kavramı hakkındaki bilgilerini pekiştirmeye devam edin. Bir nesneyi belirli bir sırayla (ne olduğu, hangi formda olduğu) incelemeyi, ana parçaları ve her bir parçanın inşa edildiği mekansal düzenlemelerini vurgulamayı öğrenin. Sonuç olarak, konuya bir bütün olarak dikkat edin. Çocukları konuşmada aktivite yöntemine karşı tutumlarını ifade etmeye, bazı materyalleri ve araçları, şekilleri, renkleri adlandırmaya teşvik edin.

D/oyun "Aynı şekle sahip bir nesne bul." Hedef: çocuklara çevredeki belirli nesnelerin şeklini geometrik desenler kullanarak vurgulamayı öğretmek. D/oyun Natasha'nın oyuncak bebeğinde eve taşınma partisi. Hedef: çocuklara bir nesnenin boyutunu belirlemeyi öğretin. D/oyun "Figürler ülkesinde." Hedef: çocukların form bilgilerini pekiştirmek, nesneleri geometrik bir desene göre seçmeyi öğretmek. D / oyun Bebeğin neye ihtiyacı var? Hedef:

Niyetle ÇizimÖğeler arasındaki bağımlılık Hedef: Resmin içeriği hakkında düşünmeyi öğrenin,

Çocukların dikkatini, nesnelerin özelliklerine (şekil, boyut), kimlik ilişkilerine ("aynı"), düzen, eşitlik ve eşitsizlik, nesneler arasındaki basit bağımlılıklara, çocuklar için günlük etkinliklerde hakim olmaya ve edinilen becerileri oyunları geliştirmek için kullanmaya çekin. , çeşitli pratik eylemler. Genişlik parametrelerini (daha geniş - daha dar) vurgulamak için iki nesneyi karşılaştırırken beceriler geliştirin, benzerlikleri ve farklılıkları bulun; üçe kadar sayma alıştırması yapın.

28. Hafta Konusu: "Baharın renkleri nelerdir"

Yürüyüşe bir göz atınbahar manzarasının renkleri.Çocuklarda gözlem geliştirmek için, farklı türde çocukların algılarının gelişimini teşvik edin: görsel, işitsel, dokunsalÇocukların doğadaki aktiviteleriDoğadaki mevsimsel değişimler, ayın adı, baharın tezahürleri, doğanın uyanışı, kuşların ve hayvanların cıvıltıları ve davranışlarının değişmesi. Tematik çizimlerin dikkate alınması."Bahçemiz" (söğüt dallarının, yulafların, soğanların vb. çimlenmesi)

D/oyun "Şekli seçin"

Hedef: Geometrik şekiller bilgisinin pekiştirilmesi: daire, kare, üçgen.

D/oyun "Mandallı oyunlar: nesneleri modele göre yerleştirme" (güneş, Noel ağacı, kirpi)

Hedef: Çocuklarda ince motor becerileri geliştirin. Bir oyun " Farklı büyüklükteki homojen "nesnelerin iki gruba ayrılması
Hedef: çocuklara nesneleri boyutlarına göre gruplandırmayı öğretin.
Bir oyun "Ne kadar benzer, ne kadar farklı"
Hedef: büyüklük kavramını pekiştirir. D/oyun "Gruptaki oyuncakları (kırmızı) bulun." Hedef: görsel analize dayalı nesnelerde benzerlikler ve farklılıklar oluşturma yeteneğini belirlemek, çocukların renk tonları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.

"Buz sarkıtları damlıyor" (çizim)Bir gruptan öğelerin seçilmesi ve gruplar halinde birleştirilmesi Hedefler: Doğal olayların görüntülerini hazırlama ritmiyle aktarmayı öğrenin. Fırçayı doğru tutmaya devam edin, boyayı kullanın. Çalışmada doğruluğu geliştirin, çizime ilgi uyandırın.Bir grup nesneden nesneleri seçme ve bunları özelliklerine ve özelliklerine göre gruplar halinde birleştirme yeteneğini pekiştirmek. Gruptaki tüm öğeler için ortak olan özellikleri bulun. Beceri geliştirin: geometrik bir desene uygun şekilde nesneleri seçin, geometrik şekilleri ayırt edin.

Ay Nisan Teması"Bireysel öğelerin gruplarını toplama."

29. Hafta Konusu: Uygulama elemanları ile çizim: "Uğur böceği".

Hedef: Çocuklara böceklerin parlak etkileyici görüntülerini çizmeyi öğretmek. Kağıttan kesilmiş yeşil bir yaprağa dayalı bir kompozisyon oluşturma olasılığını gösterin. Boyama tekniğinizi geliştirin. Bir şekil ve renk duygusu geliştirin.

D/oyun "Bir Kelebek için bir Çiçek Bul" Hedef: Renklerin adlarını tanıtın: kırmızı, mavi, sarı, beyaz D/oyun "Dunno'nun buketleri toplamasına yardım et" Hedef: Numuneye göre renk seçimini yapın ve deneyerek kontrol edin, önemli bir özellik olarak renge odaklanın. D/oyun Kutulara göre sırala Hedef. Örneğe göre belirli bir renkteki bir nesneyi bulmayı öğrenin; Renk bilgisini pekiştirmek. lego malzemesi "Kimin izi daha uzun?"

Kolaj "Kuşlar neşeyle yürüyor" (silüetlere dayalı kuşların görüntüsü - pullar veya genelleştirilmiş bir çizim yöntemi temelinde - bir daireden. Nesnelerin incelenmesi Hedef: çocukların yetişkin ve bağımsız inceleme, onlarla çeşitli eylemlerle nesnelerin ortak incelenmesine olan ilgisini korumak ve geliştirmek; geçici temsiller oluşturmak; nesneleri sayma yeteneğini pekiştirmek için sayılarını uygun sayı ile belirleyin.

30. Hafta Konusu: Çizim elemanları ile uygulama: "Gemi".

Sihirli anahtar oyunu. Bireysel öğelerden oluşan gruplar oluşturma. Hedef:bireysel ürün gruplarının hazırlanmasında egzersiz yapmaya devam etmek; benzerlikler ve farklılıklar bulmak; nesneleri boyutlarına göre karşılaştırabilir. Geliştirmek mantıksal düşünme oyunda "Sihirli Anahtar". farklı çocuk algılarının gelişimini teşvik edin: görsel, işitsel, dokunsal."En sevdiğim kitap" sergisi

D/oyun "Yapbozlardan bir resim birleştir" Hedef. Bir nesnenin bütünsel bir görüntüsünü algılama yeteneğini pekiştirmek; dikkat geliştirin. D / oyun " Yuvarlak ve kare" Hedef. Dokunma duygusunu geliştirin; şeyleri hissetmeyi öğrenin. D / oyun "Loto" Amaç. Keskin bir şekilde farklı boyutlardaki nesneleri görsel olarak belirlemeyi, görsel bir görüntüyü bir kelimeyle birleştirmeyi öğrenmek.Mozaik oyunları. İnşaat malzemesinden tekne yapımı

Çizim elemanları ile uygulama: "Gemi" Amaç:Çocuklara hazır formlardan bir tekne görüntüsü yapmayı ve fikre göre bir dere çizmeyi öğretmek. Parçaları serbestçe yerleştirme yeteneğini oluşturmak için dikkatlice yapıştırın. Bir form ve kompozisyon duygusu geliştirin.Tekneler ve diğer türler hakkında konuşma su ulaştırma görünürlüğe dayalıdır. mobil oyun "Derenin üzerinden atlayalım."

31. Hafta Konusu: "Mantar alanı".

Hedef : Çocuklara mantarları tasvir etmeyi öğretmek, boyutları zıt olan hazır unsurlardan görüntüler oluşturmak. Uygulamalı kompozisyonu grafik öğelerle tamamlamaya ilgi uyandırın. Bir form, boyut ve kompozisyon duygusu geliştirin. Mantarların yapısı hakkındaki fikirlerin açıklanması. Mantar modelleme ve toplu kompozisyon oluşturma.

D / oyun "Mevsimler" Amaç: Her mevsimin kendine özgü bir rengi olduğu fikrini oluşturmak. D/oyun "Bu renk nedir?" Hedef : Renk hakkındaki fikirleri gerçek nesneler hakkındaki fikirlerle birleştirin. Rengin bir nesnenin özelliklerinden biri olduğunu açıkça belirtin. D/oyun "Geniş dar". Hedef : çocuklarda yeni büyüklük niteliklerinin algısını oluşturmak. D/oyun "Renkli Küpler" Hedef : Tekdüzelik ve heterojenliklerine odaklanarak renkleri ayırt etmeyi öğrenin

"Meyve" (heykel) duyusal standartlar Hedef: Devam Hamuru avuç içi arasında dairesel bir hareketle nasıl yuvarlayacağınızı öğrenmekdüzeltmek farklı şekiller duyusal standartlar (renklerin temsilleri, geometrik şekiller, boyuttaki ilişkiler) ve nesneleri inceleme yöntemleri (vuruş, baskı, koklama, yuvarlanma, tat, parmakla bir kontur izleme). Çocukların duyusal standartların adlarını ve keşif etkinliklerini ezberlemelerini ve kullanmalarını kolaylaştırmak; gözlem, konuşma, mekansal temsiller, nesnelerin özelliklerini vurgulama yeteneği geliştirmek.

32. Hafta Konu: "Trafik ışığı".

Hedef : Uygulamaya göre bir trafik ışığının görüntüsünü oluşturmayı öğrenin. İşin sırasına hakim olun: formları düzenleyin, doğru olup olmadıklarına bakın, ardından bunları şablona yukarıdan aşağıya yapıştırmaya başlayın. Bir oyun “Renk tonlarını ifade eden hangi kelimeler) renkler kullanılıyor?” Hedef: (aynı renkteki nesnelerin görüntülerini gölgeleriyle göstererek, aynı rengin iki tonunu adlandırmayı ve ayırt etmeyi öğrenin, renk tonlarını ifade eden kelimeleri kullanma alıştırması yapın)."Güvenli Yaz" kolektif panelinin üretimi

D/oyun "Figürler ülkesinde." Hedef: çocukların form bilgilerini pekiştirmek, nesneleri geometrik bir desene göre seçmeyi öğretmek. D / oyun "Bütün topla" Amaç. Ayrı parçalardan bütün bir nesneyi birleştirmeyi öğrenin; düşünme geliştirin. D/oyun "Eline al!"Hedef.Sağ, sol, sağ, sol sözcükleri ile ifade edilen uzamsal ilişkiler hakkında bilgi sahibi olmak.şiir okumakS.Ya.Marshak "Trafik ışığı".

"Bir kolobok için iz" (tasarım)Böyle bir rakam değil (Gyenes blokları).Hedefler:Parçaları dikkatlice katlamayı öğrenin, hangi parçaların inşa edileceğini söyleyin, Geometrik şekilleri iki kritere göre sınıflandırma yeteneğini pekiştirin: renk, şekil. Görüntülerine Kuizener'in çubuklarını uygulayarak bir diyagramla çalışma becerisini geliştirin. Dikkatini geliştirmek, başladığı işi sona erdirme yeteneği. Oyunda binayı kullanın.

Ay Mayıs Teması"Sıvıların özelliklerine giriş. İşitsel dikkatin gelişimi, seslerin algılanması.

33. Hafta Konusu: Bebeğin Doğum Günü

Hedef: Bazı çatal bıçak takımlarının, tabakların, tekstillerin (masa örtüsü, peçeteler) adı; bazı yemeklerin sırası, öğelerin düzenlenmesi tatil masası, oyunun bölümlerini oynuyor.

D/oyun"Tavşanın doğum günü var, bir tedavi hazırlıyoruz."Hedef:çocuklara geometrik şekilleri (ovaller ve daireler) renk ve boyuttan uzaklaştırarak şekillerde gruplandırmayı öğretin.D / oyunBebeğin neye ihtiyacı var?Hedef:çocuklara rengi ifade eden kelimeye göre nesneleri seçmeyi, aynı renk tonunun tonlarını gruplamayı öğretmek.Bir oyun "oyuncak al"Hedef:Uzak, yakın, daha ileri, daha yakın, yakın; bir göz geliştirmek; yönünü belirlemeyi öğrenin.nesne bulunur.

"Renkli toplar" modellemeHedef:Sarı, kırmızı, mavi renkleri ayırt etmeyi öğrenin; avuç içi arasında hamuru yuvarlama yöntemlerini sabitlemek için; görsel sanatlara ilgi uyandırmak.Zafer Bayramı'na adanmış çocuk eserlerinin sergisi. hikaye oyunları Konuyla ilgili olarak, yeni eklenen öznitelikleri kullanarak.

34. Hafta Konusu: Yaşasın su!

Hedef: Su özellikleri (buz erimesi, akışkanlık, sıçramalar, kaptan kaba dökme); su ile eğlenceli oyunlar; dere gözlemi, sulu boya; su ve diğer malzeme ve maddelerle deneyler (teknelerin denize indirilmesi, çözünme, “Batan - batmayan” deneyimi).Bir oyunSıcak soğukHedefler.Dokunma duygusu geliştirin.

Bir oyun "Su nakli»Hedef:Dokunma duyusunu geliştirmek: sıvının özelliklerini tanımak.Bir oyun"Bulaşık yıkamak"
Hedef:Dokunsal duyumlara dayalı olarak çeşitli termal duyumların adını belirleme, yani dokunsal algı geliştirme yeteneği üzerinde çalışın.Bir oyun"Çamaşır"
Hedef: Bir malzemenin çeşitli nem özelliklerini adlandırmayı öğrenmek, bir nesne veya madde ile bu nesnenin kuruluk veya ıslaklık hissi arasında ilişki kurmak.

Çizim: "Toplu elma".Hedef:Çocukların güzel sanatlara olan ilgilerini geliştirmeye devam edin. Yuvarlak nesneler çizme ve boyama alıştırması yapın. Resim yaparken iki renk kullanmayı öğrenin.Su ve diğer madde ve malzemelerle duyusal köşede aktivite

35. Hafta Konusu: "Çim yeşil, güneş parlıyor"

Hedef: Doğadaki değişiklikler, tomurcuklanma ve yapraklar, yeşillik rengi, ağaçlar ve bazı bitkilerin yararları, yaban hayatındaki değişiklikler (kuş davranışı - şarkı söyleme, uçma, yuvalama).D/oyunElmaları boyutlarına göre sıralayın.Hedef: örneğe göre belirli büyüklükteki nesneleri seçerken bir göz geliştirin.

D/oyun:"Büyük ve küçük toplar"Hedef:Büyük ve küçük yuvarlak nesneleri seçmeyi öğrenin. Yuvarlak bir şekle sahip nesneler hakkındaki fikirleri, boyutlarındaki farklılıkları pekiştirmek.Duyusal fonu olan oyunlar (renge, şekle vb. göre gruplama)Bir oyun "Oyuncak ayı ve tavşan»Hedef:Farklı tempolardaki müzik aletlerinin işitsel dikkat, algı ve farklılaşmasını geliştirmek.

"Meyveleri" modellemeHedef:Kırmızı rengi sabitlemek, nesnelerin şekli hakkındaki bilgileri pekiştirmek, bir veya diğer eliyle dönüşümlü olarak nesneleri kontur boyunca daire içine alarak çocukların duyusal deneyimini zenginleştirmek; küçük hamuru parçalarını bütün bir parçadan sıkıştırma yeteneğini pekiştirmek için dairesel bir hareketle avuç içi arasında yuvarlayın.

36. Hafta Konusu: Merhaba Yaz!

Hedef: Yazın başlangıcı belirtileri, doğadaki değişiklikler, çayır sakinlerinin (kelebekler, yusufçuklar, diğer böcekler) görüntülenmesi, doğa görüntüleri (reprodüksiyonların incelenmesi),Kurgu okumak"Yaz" konuluYaz oyunları ve eğlencesi "Yazı dört gözle bekliyoruz."

Bir oyun "Ezdiler, çimdiklediler! ”Hedef.Dokunma duygusu geliştirin, çeşitli plastik malzemeleri ve özelliklerini tanıtın. Malzemeler. Hamur, hamuru, kil.Bir oyun "ellerimizi saklıyoruzHedef.Dokunma duygusunu geliştirin; Çeşitli tahılların özelliklerini tanır.Bir oyun "Vuralım, çıngırdatalım!"Hedef.Çeşitli nesnelerin çıkardığı sesleri dinleyerek işitsel dikkati geliştirin.

Tekrar Amacı:Nesneleri temel özelliklere (renk, şekil, boyut) göre karşılaştırma, eşitlik ve farklılık oluşturma becerisini pekiştirmek; benzer bir duyusal niteliğe dayalı olarak nesne çiftlerini ve gruplarını seçin; sıralı sayıların anlamını ortaya çıkarır ve sayma becerilerini oluşturur. Zihinsel eylem yöntemlerini, tepki hızını, bilişsel ilgiyi pekiştirmek.Su ve kumlu oyunlar (öğretmen veya ebeveynlerle birlikte yapılan özelliklerin ve oyuncakların tanıtımı)Hedef:Tanıdık görüntüleri tanıyarak en basit formları şekillendirme yeteneğinin pekiştirilmesi