GirişFederal Çocuk Ekolojik Biyoloji Merkezi diktesi. Çevresel Dikte Raporu. Yunancadan tercüme edilen "Ekoloji" anlamına gelir
Tüm Rusya'ya yönelik bir çevre dersi ve dikte yürütmek.
Dersin ve diktenin amacı, öğrencilerin belediye eğitim kurumlarındaki ekoloji, çevre güvenliği, koruma ve biyolojik çeşitlilik çalışmaları konularına olan ilgisini arttırmaktır.
15 Nisan'da Moskova Uluslararası Eğitim Fuarı 2017 çerçevesinde Tüm Rusya'ya yönelik çevre dersi ve diktesi başlatıldı. Düzinelerce Moskovalı okul çocuğu katıldı ve canlı bir İnternet yayını da düzenlendi. Dünya Günü'nün kutlandığı 15 Nisan'dan 22 Nisan'a kadar Rusya Federasyonu'nun birçok bölgesinde çevre dersi ve diktesi düzenlenecek. Etkinlik, Şehir Metodoloji Merkezi tarafından Rosprirodnadzor ile birlikte düzenlendi. Dersin açılışı Eğitim ve Bilim Bakan Yardımcısı Veniamin Shaevich Kaganov tarafından yapıldı. Dersin kendisini yürütmek için ünlü saksafoncu Igor Mihayloviç Butman ve okul çocukları için biyolojik bir sınav düzenleyen Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Biyoloji ve Kimya Enstitüsü'nden bir doçent davet edildi. Dikte metni, Moskova -2017 Yılın Öğretmeni onursal unvanını kazanan Ivan Alekseevich Smirnov tarafından okundu. Derse ve dikteye katılanlar bilgilerini sınamanın yanı sıra katılımcı sertifikalarını da alma fırsatı buldu.
Arkadaşlarına söyle:
Temas halinde
Sınıf arkadaşları
16 / 04 / 2017Tartışmayı göster
Tartışma
henüz yorum yok
18 / 12 / 2019İlk organizasyon toplantısı, gelecek dönemde “Liderlik Faaliyetlerinin Temelleri” modülünü inceleyecek ve yaz öğretimi (lider) uygulamasına katılacak olan tarih öğrencileriyle Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Tarih ve Siyaset Enstitüsü'nde gerçekleştirildi.
12 / 12 / 201911 Aralık 2019'da Sviblovo Okulu'nda bilimsel ve pratik bir konferans düzenlendi Tasarım çalışması doğa bilimlerinde." 10-11. Sınıf öğrencilerimiz, Biyoloji ve Kimya Enstitüsü laboratuvarlarında yürütülen eğitim ve araştırma projelerini...
11 / 12 / 201911-12 Aralık tarihlerinde Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından düzenlenen sergide, Rusya Federasyonu Bilimsel ve Teknolojik Kalkınma Stratejisi uyarınca uygulanan ulusal “Bilim”, “Eğitim” projelerinin ve federal hedef programların uygulanmasının sonuçları açıklandı. 2019 yılında Rusya özetleniyor.
09 / 12 / 20199 Aralık'ta, Fransızca alanında işbirliği ataşesi Claudine Moknik'in daveti üzerine, işbirliği ve kültür danışmanı Fabrice Rousseau, proje koordinatörü Eugenia Bernigo, uluslararası ilişkiler departmanı baş tercümanı Natalya...
08 / 12 / 2019Akademik işbirliğinin bir parçası olarak, Franche-Comté Üniversitesi (Besançon, Fransa) MSPU öğrencilerini yıl boyunca dil eğitimi stajlarına davet ediyor.Yoğun kurslar arasında Fransızca dilinde pratik dersler ve tematik atölyeler yer alıyor...
05 / 12 / 2019Toplantıya Filoloji Enstitüsü Müdürü, Filoloji Doktoru, Rus Klasik Edebiyatı Bölüm Başkanı Elena Gennadievna Chernysheva katıldı. çalışma Grubu tarafından düzenlenen tüm Rusya yarışması "Rus Dili Ustaları" Federal ajans iş üzerinde...
04 / 12 / 20193 Aralık 2019'da Moskova Devlet Üniversitesi Lisesi, Pedagojik İlk Yarışmanın fakülteler arası aşamasına ev sahipliği yaptı: pedagojik beceriler Coğrafya Fakültesi ile Biyoloji ve Kimya Enstitüsü yarıştı. Yarışma 4 görevi içeriyordu: Kendini sunum...
04 / 12 / 2019Enstitünün Açık Günü hakkında ne biliyorsunuz? yabancı Diller? MPGU eşiğini geçer geçmez size doğru koşan gönüllülerin mavi tişörtlerini muhtemelen hatırlıyorsunuzdur. Veya yol tariflerinin yer aldığı rengarenk broşürler...
03 / 12 / 20192 Aralık 2019 tarihinde Filoloji Enstitüsü'nde lisansüstü mezunlarına diplomalarının takdimi gerçekleştirildi. Filoloji Enstitüsü Müdürü, Rus Klasik Edebiyatı Anabilim Dalı Başkanı, Filoloji Doktoru E.G. Hoş geldin konuşmasında Çernişeva diledi...
02 / 12 / 201924-29 Kasım tarihlerinde Roman Dilleri Bölümü Doçentlerinden oluşan MPGU heyeti adını aldı. V.G. Gak Denis Sergeevich Zolotukhin ve uluslararası işbirliği departmanının önde gelen tercümanı Natalia Mikhailovna Bulashova Yüksek Ulusal Enstitü'deydi...
02 / 12 / 2019Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Lisesi öğrencileri için “Botaniğin Temelleri” modülü tamamlandı. Modül kapsamında Moskova Devlet Üniversitesi Biyoloji ve Kimya Enstitüsü Botanik Bölümü çalışanları dersler ve laboratuvar çalışmaları gerçekleştirdi. Bölüm Profesörü, Biyolojik Bilimler Doktoru Marina Viktorovna...
30 / 11 / 201928 Kasım'da Biyoloji ve Kimya Enstitüsü duvarları içerisinde öğrenciler arasında mesleki beceri yarışması düzenlendi. Çocukların öğretme yetenekleriyle parladığı toplam üç aşama (Kendini sunum; Pedagojik durum; Doğaçlama) vardı. Her katılımcı kanıtladı...
30 / 11 / 2019Elena Igorevna Artyukh, 2009 yılında Moskova Pedagoji Devlet Üniversitesi'ne girdi. Günü ziyaret ettikten sonra kapıları aç Slav ve Batı Avrupa Filolojisi Fakültesi (SIZEF), öğrenci ve öğretmenlerle konuştuktan sonra karar verdi...
29 / 11 / 2019 29 / 11 / 2019Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Biyoloji ve Kimya Enstitüsü'nün Sviblovo Devlet Teknik Okulu ile birlikte yürüttüğü projeler üzerindeki çalışmalar tamamlanmak üzere. Metinler tamamlandı ve düzenleniyor. Son düzenlemeler yapılıyor, projelerin savunulması için sunumlar hazırlanıyor...
Koleksiyon, Federal Devlet Bütçesinde düzenlenen “Medeniyetler Diyaloğu ve Kültürlerarası İşbirliği” serisinden “Etnokültürel Çeşitliliğin Korunmasında Bir Faktör Olarak Çok Dillilik: Eğitim Stratejileri” Uluslararası Bilimsel ve Uygulamalı Semineri katılımcılarının raporlarının özetlerini içermektedir. Yüksek Öğrenim Eğitim Kurumu “Moskova Devlet Pedagoji...
26 / 11 / 2019Filoloji Doktoru, XX-XXI. Yüzyıl Rus Edebiyatı Bölümü Profesörü, Filoloji Enstitüsü, Moskova Pedagoji Üniversitesi Devlet Üniversitesi Irina Georgievna Mineralova, Gorlovka Yabancı Diller Enstitüsü'nde beşeri bilimler öğretmenleri için ileri eğitim kursları düzenledi...
24 / 11 / 201915 Kasım 2019 Filoloji Enstitüsü'nün “Yabancı dil olarak Rusça ve Rus kültürü” dil staj programı kapsamında öğrenim gören Çinli öğrencileri, mesleki eğitimde yabancı dil olarak Rusça bölümünden bir öğretmenle birlikte...
24 / 11 / 201922 Kasım'da “Yönetim” konulu yuvarlak masa toplantısı düzenlendi eğitim sistemleri– T.I. bilimsel okulu Şamova." Yuvarlak masa toplantısının katılımcıları ise Adıyaman Eğitim Sistemleri Yönetimi Bölümü lisans ve mezunlarından oluştu. T.I. Shamova. Bir parçası olarak...
23 / 11 / 201922 Kasım bilim adamı-öğretmen kurucunun doğum günü bilimsel okul Eğitim sistemlerinin yönetimi, Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi profesörü, Rusya Eğitim Akademisi'nin ilgili üyesi Tatyana Ivanovna Shamova (1924 - 2010) “Tatyana Ivanovna Shamova'nın bilimsel mirası...
20 / 11 / 201920 Kasım 2019 tarihinde kariyer rehberliği çalışması kapsamında 5.sınıf öğrencilerimiz “MÜLAKAT VE ÖZGEÇMİŞLER” eğitimini tamamladılar. Eğitimin sunucusu, Rusya Akademisi kariyer merkezi yöneticisi Elena Vladimirovna Kalugina'dır. Ulusal ekonomi ve kamu hizmeti...
20 / 11 / 201920 Eylül - 16 Kasım 2019 tarihleri arasında Biyoloji ve Kimya Enstitüsü Doğa Bilimleri Eğitimi ve İletişim Teknolojileri Bölümü çalışanı, Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent Nikolai Aleksandrovich Bogdanov, Kazan şehirlerinde düzenlendi. .
14-15 Kasım 2019, Rusya Devlet Pedagoji Üniversitesi'nde. yapay zeka Herzen (St. Petersburg) II. Uluslararası Bilimsel ve Pratik Konferansı “Shatilov Okumaları. Küreselleşme Bağlamında Kavramsal Eğitim Paradigması: Yabancı Dil Eğitiminde Yenilik”, 100. yıl dönümüne ithafen...
19 / 11 / 201915 ve 19 Kasım 2019 tarihlerinde Güzel Sanatlar Enstitüsü (Müzik Sanatları ve Grafik Sanatları Fakültesi) öğrencileri ve öğretmenleri Moskova'daki "RUSYA'NIN ULUSAL MÜLKÜ" Kültür ve Eğitim Projesi programında aktif rol aldılar...
18 / 11 / 201915 Kasım'da geleneksel T.I. Hafıza Haftası kapsamında. Shamova, bölüm profesörü A.A.'nın rehberliğinde ISGO'da pedagojik eğitim alanında lisans eğitiminin 3. yılında. Yarulov'a bir yarışma düzenlendi yaratıcı çalışmalar pedagojik olarak...
15 Kasım'da Yabancı Diller Enstitüsü'nde Fransız öğretim görevlisi Dominique Jean-Louis Cadieux, adını taşıyan Roman Dilleri Bölümü öğrencilerine yönelik uluslararası DELF B2 sınavının sözlü bölümüne hazırlanma konusunda bir ustalık sınıfı düzenledi.
14 Kasım 2019 tarihinde, 12-27 Kasım 2019 tarihleri arasında Paris'te gerçekleşen UNESCO 40. Genel Konferansı çerçevesinde Delegasyon Başkanı konuştu. Rusya Federasyonu, Bilim Bakanı ve Yüksek öğretim Rusya Federasyonu Mihail Mihayloviç Kotyukov.
17 / 11 / 201915 Kasım 2019 tarihinde Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Yabancı Diller Enstitüsü Uluslararası Öğrenci Kulübü'nün onur konuğu Doç. Oksana Evgenievna Danchevskaya, Fulbright programının yöneticisi oldu Rus Dr. Joel Erickson. Sırasında...
17 / 11 / 2019Moskova Uluslararası “Eğitim ve Kariyer” Sergisi bazıları için bir keşif, bazıları için ise zaten bir gelenek. 10 Kasım'da kapıların 50. kez konuklara açıldığını unutmayın. Yabancı Diller Üniversitesi...
13 / 11 / 20197 Kasım 2019 tarihinde yaz öğretmenliği (danışmanlık) uygulaması sonuçlarına göre II. Fakülteler arası konferans gerçekleştirildi. Enstitümüz ilk kez katılarak en iyi yanını gösterdi. Üçüncü sınıftaki bir lisans öğrencisi, IBH'nin onurunu savunma fırsatı buldu...
13 / 11 / 201929 Ekim 2019, GBOU “Okul 1409” öğretmenlerinde ilkokul JSC Yayınevi Prosveshchenie ile ortak projenin uygulanması kapsamında Pedagojik Atölye serisinden bir seminere katıldık. Bu konuda...
13 / 11 / 20196 Kasım 2019'da Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Tarih ve Politika Enstitüsü Arama Çalışmaları ve Tarih ve Kültür Turizmi Merkezi, Moskova Devlet Savunma Müzesi'ne bir gezi düzenledi.
12 / 11 / 20199-10 Kasım'da MPGU 50. Moskova yıldönümü etkinliğine katıldı uluslararası sergi Gostiny Dvor'da "Eğitim ve Kariyer". Sergide 100'den fazla ürün sergilendi Eğitim Kurumları, eğitimin her düzeyinde çeşitli programlar sunmaktadır.
11 / 11 / 20197 Kasım'da Federal Lider Personel Eğitimi ve Destek Koordinasyon Merkezi'nin desteğiyle 2018-2019 akademik yılı yaz lideri uygulamalarına ilişkin son konferans düzenlendi. 2019 yazında 375 IFL öğrencisi sınavı başarıyla geçti. Enstitü...
11 / 11 / 20199 Kasım'da Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Ana Binası Oditoryum 205'te “Üniversite Cumartesileri” projesi kapsamında “Eskiz mi karalama mı? Natalia Aleksandrovna Mironova tarafından yürütülen Orijinal Elektronik Metin Oluşturma Modelleri” başlıklı çalışma...
07 / 11 / 201930 Ekim'de Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Beşeri Bilimler Fakültesi binasının kütüphanesinin okuma odasında Estonya'dan Konuşma Terapisi Bölümü yüksek lisans öğrencileriyle “Konuşma akıcılığı bozuklukları ve bunların üstesinden gelinmesi” disiplininde uygulamalı dersler yapıldı. ders çalışıyor...
07 / 11 / 20192 Aralık 2019'da, e-öğrenme ve uzaktan öğrenme kullanılarak tam olarak uygulanan “Eğitimde Yönetim” profesyonel yeniden eğitim programına kayıt sona eriyor eğitim teknolojileri. Eğitim Yönetimi programı oluşturmayı amaçlamaktadır ...
05 / 11 / 2019yeni akademik yıl MSPU, Rusya'daki pedagoji üniversiteleri ve Avrasya Pedagoji Üniversiteleri Birliği katılımcıları için uzaktan eğitim programlarına kayıt açtı.
31 / 10 / 201923-26 Ekim 2019 tarihlerinde Bratislava'da VIII. Orta ve Doğu Avrupa Ülkeleri Rusya Çalışmaları Uluslararası Forumu düzenlendi. Doğu Avrupa"Bratislava toplantıları". Foruma 13 ülkeden öğretmenler aktif olarak katıldı. Organizatörler...
30 / 10 / 2019Weinan Normal Üniversitesi MPSU'nun ortağıdır. Taraflar, VPU temelinde Moskova Sanat Enstitüsü'nü (MII) kurdular ve burada üç ortak uygulama yürütüyorlar. Eğitim programları(SOP) – müzikoloji, güzel sanatlar ve okul öncesi eğitim. İÇİNDE...
30 / 10 / 2019Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi rektörü adına A.V. Lubkova Yabancı Diller Enstitüsü Direktörü S.A. Zasorin, Elista'da düzenlenen II. Uluslararası "Tek Kuşak - Tek Yol: Eğitim, Bilim, Kültür" Forumu'nda üniversitemizi tanıttı...
28 / 10 / 2019Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Biyoloji ve Kimya Enstitüsü'nde Sviblovo spor salonuyla birlikte projeler üzerinde çalışmalar devam ediyor. Tüm öğrenciler ve öğrenciler edebi kaynaklarla çalışmayı tamamladılar ve deneylere başladılar. Her takımda...
28 / 10 / 201926 Ekim'de KGF'nin duvarları yine başvuran kalabalığıyla doldu. Birisi bilinçli olarak seçilen enstitünün bilgi masasına gitti, birisi aktivistlere yaklaştı ve tüm fakülteler ve eğitim alanları hakkında bilgi aldı ve birisi...
28 / 10 / 2019Akademik değişim programı kapsamında Northeastern Üniversitesi'nden 2. sınıf yüksek lisans öğrencisi Bai Xinxin, Yabancı Diller Enstitüsü'ne staj yapmak için geldi pedagoji üniversitesi(Changchun, Çin Halk Cumhuriyeti). Öğrencinin adaptasyonu sıcak bir ortamda gerçekleşti.
Ekoloji Yılı kapsamında, 17 ve 19 Nisan 2017 tarihlerinde, 8-11. Sınıflardaki öğrenciler (90 öğrenci) arasında, amacı öğrencilerin ekoloji konularına olan ilgisini artırmak olan Tüm Rusya Çevre Diktesi düzenlendi. , çevre güvenliği, çeşitliliğin korunması ve incelenmesi.
Tüm Rusya'nın çevre diktesi, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından birlikte düzenlenmektedir. Federal hizmetÇevre yönetimi alanında denetim hakkında.
Dikte'nin örnek soruları ve sunumu, M.V. Lomonosov'un adını taşıyan biyolojik Moskova Devlet Üniversitesi'nden uzmanlar tarafından geliştirildi ve ilgili teorik ve pratik konuları içeriyor. Gündelik Yaşam, “zeka” görevleri de dahil olmak üzere ekolojiyle ilgili sorular. Örneğin, okul çocuklarından besin zincirleri oluşturmaları, şu veya bu hayvanın hangi rezervde yaşadığını belirlemeleri veya ısıl işlemin neden istenmediğini cevaplamaları istenir. sebze yağları yemek pişirirken. Geliştirilen dikte metni, 5. sınıftan 11. sınıfa kadar olan okul çocukları için tasarlanmıştır. 25'i çözmeniz gerekiyor test görevleri. Dikte süresi 30-40 dakikadır.
Dikte, okul çocuklarının çevre bilgisi düzeyini doğrudan test etme ve değerlendirme görevini ortaya koymaz; soruları ilginçtir, ufuklarını genişletir ve çocuklar sadece onlarla tanışıp çevre sorunları hakkında düşünseler bile, onların sahip olduklarını varsayabiliriz. iyi bir sonuç elde etti.
15 Nisan'dan (Çevre Bilgi Günü) 22 Nisan'a (Dünya Dünya Günü) kadar, Ekoloji Yılı kapsamında Buturlinsky belediye bölgesindeki eğitim kurumlarında Tüm Rusya'ya yönelik bir çevre dersi ve çevre diktesi düzenlendi.
Organizatörler: Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı, Rosprirodnadzor ile birlikte.
Okul çocuklarının çevre sorunlarına, çevre güvenliğine, korunmasına ve biyolojik çeşitlilik çalışmalarına olan ilgisini artırmak amacıyla dersler ve dikteler yapıldı.
Bölgedeki okullarda çeşitli organizasyon biçimlerinde 40 ders gerçekleştirildi: ekolojik ders gezisi, ekolojik ders atölyesi, ders sunumu, yarışmalar, oyunlar, turnuvalar, “sanal” gezi, çalışma inişleri, sınavlar , entegre bir ders performansı, sınav öğelerini kullanarak bir saatlik iletişim, konuşma dersi, araştırma dersi, şiir matinesi, kütüphane çevre dersi, eğitim öğeleri içeren dersler, harika izle 987 öğrencinin katıldığı eylemler.
Çevre dersleri gerçekleştirildi metodolojik öneriler ve multimedya sunumları.
“Atıktan Özgürlük” çevre dersinde öğrenciler atık sorununun ne olduğunu ve çözümünün neden günümüzde geçerli olduğunu öğrendiler; nedenlerinin ne olduğunu öğrendim ve Olası sonuçlar bu sorun; Atık yönetiminin üç ana yöntemini öğrendi: gömme, yakma ve geri dönüşüm. Eğitimde oyun formu geri dönüşümün tüm dezavantajlarını ve avantajlarını öğrendiler. Dersin sonunda öğrenciler evlerindeki atık sorununu çözmeye yardımcı olmak için yapmak istedikleri eylemlerin bir listesini yaptılar ve nüfuslu alanlar. Her öğrenciye hatıra olarak “Yeşil Ajan Kimliği” verildi.
Çevre dersi sunumunda çocuklara Dünyanın ekolojik durumu hakkında bilgi verildi, slaytlarda doğanın ekolojik durumunu olumsuz etkileyen faktörler gösterildi. Ders sırasında öğretmenler ve öğrenciler tartıştı ekolojik sorunlar: hava, su, orman kirliliği. Çocuklar, gelecek nesiller için doğayı korumak için ne gibi yardımlar sağlayabilecekleri konusunda görüşlerini paylaştılar.
Okul çocukları “sanal” bir “Kerzhensky Doğa Koruma Alanı” gezisine çıktılar, çocuklar ülkemizde korunan alanların yaratılma tarihi hakkında bilgi sahibi oldular. Bir oyun formunda ne olduğunu öğrendik doğal nesneler rezervin topraklarında.
6-7.sınıf öğrencilerimize yönelik “Yaşam Alanı” ekolojik ders gezisi düzenlendi. Çocuklar sanal olarak özel korunan alanları (rezervler, kutsal alanlar vb.) ziyaret ettiler. Buturlinsky doğa rezerviyle ilgili bir sunum izledik.
Çevre dersinin başlangıcında - "Topla ve Ayır" çalıştayı, bildirilerle çalışan çocuklar, insanlığın her gün giderek daha ciddi bir çöp sorunuyla karşı karşıya olduğu sonucuna vardılar. Daha sonra adamlar gruplara ayrıldı, her gruba üç atık yönetimi yöntemi ve aralarında eşit olarak dağıtılması gereken avantaj ve dezavantajları olan kartlar içeren görevler verildi. Kartları dağıttıktan sonra çocuklar atıkların geri dönüştürülmesinin artılarını ve eksilerini tarttılar. Ve onlar seçtiler En iyi yol atık Yönetimi.
Küçük okul çocukları için çevre dersleri düzenlendi ve yürütüldü - ders saatleri: “Küçük Bir Dalın Hayatı”, “Ekolojik Çeşitlilik”, “Ormana ve Sakinlerine Dikkat Edin”, bu sırada öğrenciler çevreyle ilgili mini projelerini savundular. odaklandım, doğal dünyaya bir gezi yaptım, doğanın korunmasında insanın rolünün ne olduğunu öğrendim? Çocuklar ders için küçük sunumlarını hazırladılar. dikkatli tutum doğayla ilgili, ormanla ilgili atasözleri, resimler çizdi, doğayla ilgili kitaplardan oluşan bir sergi tasarladı, kuş seslerini dinledi.
5-9 özel (ıslah) sınıf öğrencileri katıldı çevre testi"Hayvanlar Nijniy Novgorod bölgesi", memleketlerinin hayvanları ile tanıştılar, "Hayvanlar Dünyası" videosunu izlediler.
Bir çevre uzmanı çocuklara bölgedeki çevresel durumu anlattı. korunan alanlar memleket.
Çocuklar yarışmalara aktif olarak katıldı: “Orman Eczanesi”, “Hava Durumu Bürosu”, “Çiçek Kaleydoskopu”, “Bilgelik”. Doğadaki davranış kurallarını derledik ve yazdık. Çocukların avuçlarına yazdığı “Doğaya iyi bakın” kolektif bir kolaj yaptık: “Dünya gezegenimizi kurtarmak için ne yapabilirler?”
Çocuk katılımcılar kamu derneğiÇevre posteri ve broşürleri hazırladık, okulumuzda “Doğamızı Koruyun” etkinliği düzenledik.
“Atık kağıdı verin, ağacı kurtarın!” diye bir atık kağıt toplama kampanyası vardı. 266 kg toplandı.
Doğayla ilgili eserlere adanan “Doğanın Büyük Şarkıcıları” kitap sergisi düzenlendi; Kütüphanede “Kırmızı Kitap Ne Diyor?” konulu çevre dersi düzenlendi.
316 öğrencinin katıldığı tüm eğitim kurumlarında çevre diktesi yapıldı.
Çevre dersi ve çevre diktesi yapılmasına ilişkin bilgiler okul web sitelerinin haberler bölümünde ve Buturlinsky Belediye Bölgesi İdaresi Eğitim, Gençlik Politikası ve Spor Bakanlığı web sitesinde yayınlanmaktadır.
BU YÜZDEN. Salapova ve .Ö. MKU IMC Direktörü
Tüm Rusya'nın çevre diktesi
seçenek 1
Bölüm A
Aralık nedir?
Kirlilik nedir?
B. Commoner yasalarından birine devam edin: Her şey için...
Asit yağmuru...
Orman...
Atık nedir?
Bozkır...
Mantar ilaçları...
Ekolojik denge...
Toprak erozyonu...
Bölüm B
Hangi bitki uzun zamandır takıntının simgesi olmuştur?
Yıldız şeklinde küçük beyaz çiçekleri olan hangi otsu orman bitkisi yağmuru kolaylıkla algılayabilir?
Ormanlarımızın hangi ünlü bitkisi şu isimleri aldı: “kuzey üzümü”, “kuzey limonu”?
Hangisine ünlü bitkiler Aşağıdaki açıklama ormanlarımıza uyuyor mu? Derin kırışıklıklarla kaplı güçlü, tıknaz, kahverengimsi bir gövde. Bir devin kaslı kollarına benzeyen kalın, kavisli, boğumlu dallar, yapraklardan oluşan geniş bir çadırı yukarı kaldırıyor. Yapraklar, sanki tenekeden oyulmuş gibi, düz ve sert, keskin bir şekilde tanımlanmış bir konturlara sahiptir.
5. İnsanlar bu tüylü hava tahmincisi hakkında şunları söylüyor: "Sırtının beli ağrıyor, yağmur yağacak."
6. Devletin ambleminde kim tasvir ediliyor? doğa rezervi"Ussuriysky" adını almıştır. V.L. Komarov'u mu?
7. Devlet Doğal Kaynaklar ambleminde kim tasvir ediliyor? biyosfer rezervi"Kara Topraklar" mı?
8. Barguzin Devlet Doğal Biyosfer Rezervinin ambleminde ne tasvir ediliyor?
9. Khingan Devlet Doğa Koruma Alanı'nın ambleminde ne tasvir ediliyor?
10. Baykal Devlet Doğal Biyosfer Rezervi'nin ambleminde ne tasvir ediliyor?
Bölüm B
Görev 1.
Bir zamanlar şirketlerden biri, çeşitli banka ve şirketlere müşterinin logosunu taşıyan gerçek elmalar tedarik etti. Amblemler ve ticari markalar, parlak kırmızı veya sarı elmaların sağlam kabuğu üzerindeki yeşil hatlardı. Bunun nasıl yapıldığını açıklayın. Bu tür elmaları "yapmanın" olası mekanizmasına ilişkin açıklamanızı yapar mısınız?
Görev 2. Hangi orman türü yılda en fazla tozu tutar?
Görev 3. Bilim insanları araştırmaları sırasında bu modeli fark ettiler. Havada iğne yapraklı orman Yaprak döken ormanlara göre 2 kat daha az bakteri vardır ve okaliptüs ormanında iğne yapraklı ormana göre daha az bakteri vardır. Farklı bakterilerin farklı seviyelerini nasıl açıklayabiliriz? bitki toplulukları?
Görev 4. 1 kg çeşitli bitkilerin taze yaprakları içerir farklı miktarlar klorofil. Muz 1,8 g'dır; aspidistra için - 4 g Bu bitkilerden hangisinin ışığı seven ve hangisinin gölgeye dayanıklı olduğunu belirleyin.
Görev 5. M.Ö. 4. yüzyılda Golconda yakınlarındaki Elmaslar Vadisi'ne nasıl gidildiğine dair bir efsane vardır. Büyük İskender'in askerleri yaklaştı. Ama değerli yer korunuyordu Zehirli yılanlar ve oraya inmek imkansızdı. Daha sonra komutan yağlı et parçalarının yere atılmasını emretti. Elmaslar onlara yapıştı ve evcilleştirilmiş kartallar aşağı doğru süzülerek onları yakalayıp Makedonya kralının ayaklarının dibine koydu. Burada yanlış olan ne olabilir?