Staffelläufe für Kinder von 10 bis 12 Jahren. Sportstaffelläufe für Kinder

Mannschaftslauf (Züge)

Zwei gleichwertige Teams stellen sich nacheinander in einer Kolonne auf und umarmen den Vordermann oder packen ihn am Gürtel. Die Säulen stehen im Abstand von 3-5 Stufen parallel zueinander. Vor den Säulen wird eine Startlinie gezogen und gegenüber den konkurrierenden Mannschaften im Abstand von 15–20 m ein Ständer oder ein anderer Gegenstand aufgestellt.

Auf das Signal hin laufen die Spieler in Kolonnen vorwärts zur Theke, gehen um sie herum und kehren zurück. Sieger ist die Mannschaft, deren Spieler die gesamte Distanz ohne Trennung zurückgelegt haben und in der gesamten Kolonne als erste die Startlinie überquert haben.

Es kann vereinbart werden, dass die Spieler reihum zusammenkommen, d. h. zuerst geht die erste Zahl um das Gestell herum, dann kommt die zweite dazu und läuft gemeinsam umher, dann die dritte usw. Da das Spiel in dieser Variante Ausdauer erfordert, wann Es handelt sich um wiederholte Spieler in Spalten, in denen sie sich befinden umgekehrte Reihenfolge.

Für jüngere Kinder Schulalter Sie können beide Versionen des Spiels spielen, nachdem Sie vereinbart haben, dass sie nicht am Gürtel, sondern an den Händen des anderen laufen.

Rufnummern

Die Spieler stehen vor Tribünen (Fahnen, Keulen...), die 15–20 Schritte voneinander entfernt sind, und werden in numerischer Reihenfolge gezählt. Die Formation kann in Spalten oder Reihen erfolgen.

Der Spielleiter ruft laut eine Zahl, zum Beispiel „5“. Die fünften Mannschaftsnummern laufen vorwärts, umrunden das Objekt und kehren zu ihren Plätzen zurück. Wer zuerst die Ziellinie überquert, die vier Schritte vor den Säulen (Rängen) eingezeichnet ist, erhält einen Punkt. Spielen 3 Teams mit, erhält das erste im Rennen 2 Punkte, das zweite 1 Punkt.

Die letzte Person, die das Ziel erreicht, erhält keine Punkte. Den Finishern wird gleichzeitig ein Punkt gutgeschrieben.

Die Spieler werden in beliebiger Reihenfolge aufgerufen, ohne nach jedem Aufruf eine Zusammenfassungspause einzulegen. Unmittelbar nachdem der letzte Spieler die Ziellinie überquert hat, folgt eine neue Herausforderung. Das Spiel endet, nachdem jeder 1-2 Mal angefangen hat.

Das Team mit den meisten Punkten gewinnt.

Wenn jüngere Kinder spielen, können Sie den Spielern anstelle von Zahlen Tiere nennen: „Löwen“, „Tiger“, „Füchse“, „Hasen“ – oder Blumen. Dann heißt es nicht „Calling Numbers“, sondern „Relay of Animals“ usw.

Seitenschrittrelais

Dieser Staffellauf wird linear durchgeführt. Bewegungen werden ausgeführt: a) mit seitlichen Schritten auf der rechten Seite; b) Seitenschritte mit der linken Seite; c) Seitliche Schritte nach hinten.

Leapfrog-Relais

Die Spieler stellen sich in Spalten auf, 10 Schritte vor jedem wird ein Quadrat mit einer Seitenlänge von einem Meter oder ein Kreis mit dem gleichen Durchmesser gezeichnet. In ihnen stehen die ersten Spieler jeder Mannschaft. Sie legen ihre Hände auf ein Bein, beugen sich nach vorne und verstecken ihren Kopf.

Auf das Signal hin rennen die vor der Kolonne stehenden Spieler vorwärts, springen, stoßen sich mit den Händen auf dem Rücken (Bockspringen) der Spieler auf den Feldern ab und nehmen ihre Plätze ein. Die übersprungenen Spieler laufen zurück zu ihren Reihen, berühren die nächsten Spieler mit der Handfläche und stellen sich dann hinter ihre Mannschaften.

Die Spieler, die den Staffelstab (in diesem Fall eine Berührung) erhalten haben, laufen vorwärts, überspringen auch die auf dem Platz stehenden Personen und nehmen ihren Platz ein, und sie kehren zur Kolonne zurück usw.

Die Staffel endet, wenn der Spieler, der ursprünglich auf dem Feld gestanden hat, springt (und dann auf dem Feld bleibt) und derjenige, der darüber gesprungen ist (der letzte in der Reihe), die Startlinie überquert.

Der Krebs bewegt sich rückwärts

Die Teams stellen sich nacheinander in Spalten auf. Eine Flagge wird 10–15 Meter vor jedem Team angebracht. Auf das Signal hin drehen sich die ersten Spieler um und gehen mit dem Rücken nach vorne zu den Fahnen, gehen rechts um sie herum und kehren auf die gleiche Weise – mit dem Rücken nach vorne – an ihren Platz zurück. Sobald sie die Startlinie überqueren, machen sich die zweiten Spieler auf den Weg, dann die dritten Spieler usw. Die Mannschaft, die den Wettbewerb zuerst beendet, gewinnt.

Während der Fahrt darf man nicht nach hinten schauen.

Aufeinander zu

Zum Spielen sind mindestens 16 Personen erforderlich. In diesem Fall werden 2 Teams zu je 8 Personen gebildet, die jeweils in zwei Hälften geteilt werden. Die Spieler stellen sich gegeneinander auf. Der Teilnehmer des Spiels, der sein Team auf einer Seite des Spielfelds anführt, erhält einen Staffelstab (Tennisball, Plastikkeule, Stadt). Auf das Kommando „März!“ er beginnt zu rennen.

Die Läufer laufen auf die führenden Spieler der gegnerischen Kolonnen zu, geben ihnen den Staffelstab und stellen sich hinter sie. Derjenige, der den Staffelstab erhält, läuft nach vorne und gibt ihn an den nächsten gegenüberliegenden Spieler weiter usw. Der Staffellauf endet, wenn die Säulen, aus denen die Mannschaft besteht, auf dem Spielfeld ihre Plätze wechseln. Wer die Sprints früher beendet, gewinnt.

Sie spielen oft mit Doppelläufen, das heißt, das Spiel hört nicht auf, wenn die Jungs auf dem Spielfeld die Plätze wechseln. In diesem Fall läuft der Spieler, der zuerst auf der gegnerischen Hälfte war, nach Übergabe des Staffelstabes wieder nach vorne. Nachdem er den Staffelstab übergeben hat, steht er am Ende der Kolonne, und wenn er wieder vorne ist und ihm der Staffelstab gebracht wird, endet das Spiel. Der Spieler macht dies bekannt, indem er seine Hand mit dem Schlagstock hebt.

Wenn ein Team eine ungerade Anzahl von Spielern hat, zum Beispiel 9, dann befinden sich in einer Spalte 4 Spieler und in der anderen 5. In diesem Fall beginnt das Rennen auf der Seite, auf der die Anzahl der Teilnehmer im Team 1 mehr beträgt . Wenn Sie das Gegenteil tun, bleibt einer der Spieler ohne Bindestrich.

Das Spiel kann mit Bällen, beispielsweise Basketbällen, gespielt werden. Dann bewegen sich die Teilnehmer vorwärts und dribbeln den Ball auf den Boden.

Bei einem vereinfachten Staffellauf mit Bällen laufen die Spieler in Kolonnen nicht zur gegenüberliegenden Seite, sondern laufen, nachdem sie den Ball durch die Luft zum gegenüberliegenden Spieler weitergegeben haben, zurück und stehen am Ende ihrer Kolonne. In dieser Version endet das Spiel, wenn der Spieler, der die Würfe gestartet hat, wieder vorne ist, den Ball erhält und ihn hochhebt. Pässe können auch ausgeführt werden, indem der Ball auf den Boden geschlagen oder auf die Gegenseite gerollt wird.

Kreisrelais

Alle Spieler werden in 3-5 Teams aufgeteilt und stehen mit Strahlen aus der Mitte des Kreises (wie die Speichen eines Rades) und drehen ihre linke oder rechte Seite zur Mitte. Jede Strahllinie ist ein Team. Die Spieler, die am weitesten von der Kreismitte entfernt stehen, halten in der rechten Hand einen Staffelstab (Stadt, Tennisball).

Auf ein allgemeines Signal hin laufen die äußeren Spieler mit der Staffel im Kreis von außen an den restlichen „Speichen“ vorbei zu ihrem Team, geben den Staffelstab an den Spieler weiter, der am Rand wartet, und laufen dann zum anderen Ende Linie (näher zur Mitte) und stellen Sie sich dort hin.

Derjenige, der den Staffelstab erhalten hat, läuft ebenfalls um den Kreis herum und gibt ihn an die dritte Nummer weiter usw. Wenn derjenige, der das Spiel begonnen hat, am Rand steht, wird ihm ein Gegenstand gebracht, er hebt ihn hoch und kündigt das Ende des Spiels an Spiel für seine Mannschaft.

Die Regeln verbieten es, während des Spiels Spieler zu berühren, die in den „Speichen“ stehen, und diejenigen zu behindern, die Sprints ausführen. Sie heben den heruntergefallenen Stock auf und rennen weiter. Für Verstöße gegen die Regeln werden Strafpunkte vergeben.

Die Kreisstaffel kann ebenso wie die Konterstaffel beim Dribbeln eines Basketballs durchgeführt werden. Sie können die Bewegungsrichtung ändern, d. h. durch Wiederholung des Spiels den Teilnehmern die Aufgabe geben, im Kreis in die andere Richtung zu laufen.

Staffel mit Wendungen

Hinter der gemeinsamen Startlinie stellen sich zwei oder drei Mannschaften auf, deren Spieler einzeln in einer Kolonne stehen. 12–18 Meter von der Linie gegenüber jeder Säule liegt ein Medizinball (Stadt, Flagge).

Auf das Signal hin laufen die Guides jeder Mannschaft zu ihrem Ball, laufen zweimal um ihn herum (von links nach rechts) und kehren zurück. Nachdem er die Startlinie passiert hat, läuft der Spieler um seine Kolonne herum und berührt ihn mit der Hand, wenn er sich in der Nähe des vor ihm stehenden Spielers befindet. Dies ist ein Signal für den nächsten Teilnehmer, der das Gleiche tut wie der vorherige. Derjenige, der den Sprint beendet, steht am Ende seiner Kolumne.

Der Sieg geht normalerweise an schnellere Spieler. Dabei ist zu berücksichtigen, dass in den Mannschaften möglichst gleich viele Jungen und Mädchen vertreten sein sollten.

Hindernis-Staffellauf

Wird wie ein Linienstaffellauf durchgeführt. Beim Staffellauf überwinden die Spieler Hindernisse: Sie springen über Bälle, 80-100 cm breite Streifen usw.

Kartoffeln pflanzen

Die Teams stellen sich vor der Startlinie auf. Im Abstand von 10-20 Schritten (abhängig von der Größe der Spielfläche und dem Alter der Spieler) werden vor den Säulen 4-6 Kreise im Abstand von anderthalb Schritten gezogen. Wer vorne steht, bekommt eine Tüte gefüllt mit Kartoffeln (entsprechend der Anzahl der Kreise).

Auf das Signal hin platzieren Spieler mit Säcken, die sich vorwärts bewegen, eine Kartoffel in jedem Kreis. Dann kommen sie zurück und geben die leeren Behälter an die nächsten Spieler weiter. Sie rennen vorwärts, um die gepflanzten Kartoffeln einzusammeln, und nachdem sie die Säcke gefüllt haben, kehren sie zur dritten Mannschaftsnummer zurück, die erneut vorwärts rennt, um „Kartoffeln zu pflanzen“. Nach dem Joggen steht der Spieler am Ende seiner Kolonne. Alle Teamspieler müssen die Kartoffeln auslegen und einsammeln. Gleichzeitig müssen sie die heruntergefallenen Kartoffeln aufsammeln, in eine Tüte stecken und erst dann weiterfahren.

Das Team, das es schafft, die Pflanzung und Ernte der Kartoffeln schneller als andere abzuschließen, gilt als Sieger.

Anstelle von Kreisen können Sie auch kleine Plastikkörbe vor den Teams platzieren und die Kartoffeln durch Tennisbälle ersetzen. Wenn Sie keine Taschen haben, können Sie Taschen, Kinderkörbe und Eimer mitnehmen.

Gehen und Laufen mit Pappe auf dem Kopf

Die Aufstellung ist die gleiche wie bei einem linearen Staffellauf, nur dass sich die Spieler mit Pappe auf dem Kopf bewegen und so das Gleichgewicht halten. Fällt beim Gehen oder Laufen eine Karte herunter, muss der Spieler anhalten, sie aufheben, auf den Kopf legen und weiterbewegen. Der Karton sollte nicht mit den Händen gehalten werden.

Entlang einer gezogenen Linie gehen

Die Aufstellung ist die gleiche wie bei einem linearen Staffellauf, nur bewegen sich die Spieler mit erhobenen oder hinter dem Kopf angewinkelten Armen entlang einer gezogenen Linie (Brett oder Turnbank) und behalten dabei eine Gleichgewichtsposition und die richtige Körperhaltung bei.

Über Unebenheiten laufen

Vor jedem Team werden von der Startlinie bis zur Ziellinie im Abstand von 1 – 1,5 m voneinander Kreise mit einem Durchmesser von 30 – 40 cm gezeichnet (entlang einer geraden oder gewundenen Linie). Auf das Zeichen des Anführers hin erreichen die ersten Zahlen, die von Kreis zu Kreis springen, die Endlinie, kehren dann auf dem kürzesten Weg zurück und geben den Staffelstab an die nächsten Spieler weiter. Nachdem der Staffelstab an die nächste Nummer übergeben wurde, steht jeder Spieler am Ende der Spalte.

Das Team, das das Spiel früher beendet, gewinnt.

Gemüse pflanzen

Zwei oder drei Teams stellen sich nacheinander in Kolonnen auf. Vor den Teams am gegenüberliegenden Ende des Geländes werden 5 Kreise gezogen. Den ersten Spielern wird eine Tüte Gemüse (Knoblauch, Zwiebeln, Rüben, Karotten, Kartoffeln) oder konventionell dargestellte Gegenstände gegeben. Auf das Signal hin rennen die Kinder, füllen das gesamte Gemüse in ihre Becher und geben die leere Tüte an die zweiten Zahlen weiter. Die zweiten Zahlen laufen, sammeln Gemüse ein und geben den Gemüsebeutel an die dritte weiter usw. Das Team, das das Spiel früher beendet, gewinnt.

Puck-Relais

Die Teammitglieder stellen sich nacheinander in Spalten auf. Eine Fahne (oder ein Stuhl) wird 10–12 Meter vor jedem Team aufgestellt. Die ersten Nummern der Teams erhalten einen Schläger und einen Puck. Auf das Signal hin müssen sie den Puck mit ihrem Schläger schlagen, ihn um die Flagge herum kreisen lassen und ihn zur Startlinie zurückbringen. Der Schläger wird dann an den zweiten Spieler weitergegeben, der seinerseits den Puck um die Fahne dribbelt usw. Die erste Mannschaft, die das Spiel beendet, gewinnt.

Bei der Wiederholung des Spiels können Sie die Aufgabe stellen, nicht nur einen, sondern zwei Pucks gleichzeitig anzutreiben und beide zur Startlinie zurückzubringen.

Sprung für Sprung

Die Spieler in den Kolonnen werden in Paare mit jeweils einem kurzen Seil aufgeteilt. Die Teams stehen 3-4 Schritte voneinander entfernt, der Abstand zwischen den Spielern beträgt 1 Schritt. Ein Spielerpaar hält das Seil an den Griffen und zieht es 50–60 cm über den Boden.

Auf das Signal hin legen die ersten Paare das Seil auf den Boden und beide Spieler laufen (einer nach links, der andere nach rechts) bis zum Ende ihrer Kolonne und springen dann nacheinander über die Seile aller Paare davor. Nachdem sie ihren Platz erreicht haben, halten beide Spieler inne und nehmen ihr Seil erneut an den Enden.

Sobald das erste Seil vom Boden aufgenommen ist, legt das zweite Paar sein Seil auf den Boden, springt über das Seil des ersten Paares, läuft an der Säule vorbei bis zu deren Ende und springt über die Seile zu ihrem Platz. Dann kommt das dritte Paar ins Spiel usw. Die Staffel wird fortgesetzt, bis alle Spieler der Teams ihre Sprünge abgeschlossen haben.

Sieger ist das Team, dessen Spieler die Sprünge zuerst und ohne Regelverstoß geschafft haben.

Staffellauf mit Springseil

Es wird wie ein linearer Staffellauf durchgeführt: Die Spieler bewegen sich durch Drehen des Seils. Kann zu zweit durchgeführt werden. Die Spieler bewegen sich Händchen haltend umher und drehen das Seil mit ihren freien Händen.

Sprungstock

Die Spieler stehen in einer Reihe oder Spalten im Abstand von einem Schritt voneinander. Der Abstand zwischen den Säulen (Teams) beträgt 4-5 Schritte. Die Flaggen werden 10–12 m vor den Mannschaften angebracht. Die ersten Nummern halten einen 90-100 cm langen Gymnastikstock in der Hand. Auf das Kommando „Achtung, marschieren!“ Der Spieler mit dem Stock eilt vorwärts, geht um die Flagge herum und übergibt, nachdem er zu seiner Spalte zurückgekehrt ist, der zweiten Zahl (normalerweise in der rechten Hand) eines der Enden des Stocks. Dann senken beide Spieler den Stock und tragen ihn bis zum Ende der Säule unter den Füßen aller Spieler. Sie überwachen sorgfältig die Bewegung des Stocks und springen, wenn sie den Stock passieren müssen.

Die erste Zahl bleibt am Ende der Spalte, und der zweite Spieler läuft mit einem Stock zur Fahne, geht um diese herum und trägt bei der Rückkehr auch den Stock (zusammen mit der dritten Zahl) unter die Füße aller Spieler usw .

Das Spiel endet, wenn alle Teammitglieder die Übung absolviert haben und der Stock wieder in den Händen des Teamkapitäns ist.

Wenn der Spieler nicht darüber gesprungen ist, sondern über den Stock getreten ist oder die Spieler beim Tragen des Stocks ein Ende losgelassen oder ihn fallen gelassen haben, wird für jeden solchen Verstoß ein Strafpunkt vergeben.

Das Team, das die Staffel zuerst beendet und weniger Verstöße begeht, gewinnt.

Lass den Stock nicht fallen

Es wird wie ein Linienstaffellauf durchgeführt. Die Spieler laufen über die Strecke und tragen einen vertikalen Stock in ihren Handflächen.

Laufen in einem Reifen

Die Spieler stellen sich paarweise auf. Das erste Paar hat einen Gymnastikring in der Hand und vor den Mannschaften liegt ein Gegenstand (ein Medizinball, eine Flagge, eine Stadt), der umrundet werden muss. Auf das Signal hin bewegen sich die ersten beiden Spieler der Mannschaften innerhalb des Korbes vorwärts und halten ihn mit beiden Händen fest. Nachdem das erste Paar um das Objekt herumgelaufen ist, gibt es dem nächsten Paar den Reifen und sie selbst stehen am Ende der Säule.

Die Staffel endet, wenn alle Spieler die Übung beendet haben und das erste Paar wieder den Korb hat.

Wenn viele Leute mitspielen möchten, können Sie einen Korblauf zu dritt arrangieren, wobei die Reihenfolge der Dreierwechsel gleich bleibt.

Reifenstaffelrennen

a) Wird als Linienstaffellauf durchgeführt. Die Spieler legen die Distanz zurück, indem sie durch einen Reifen springen, der sich wie ein Springseil dreht.

b) zwei oder drei Spieler stellen einen Korb auf und laufen den Staffellauf;

c) Die Spieler laufen die Strecke entlang und rollen den Reifen vor sich her. Fällt der Reifen herunter, muss er aufgehoben und der Staffellauf an der gleichen Stelle fortgesetzt werden.

Lauf durch den Reifen

Die Weitergabe erfolgt paarweise. In der ersten Hälfte der Distanz vor der Wende läuft und rollt ein Spieler den Reifen nach vorne, der andere muss beim Laufen die vereinbarte Anzahl (3-4) hindurch springen. Sobald sie das Ziel erreicht haben, wechseln sie die Rollen.

Laufstaffel

Die Kinder stellen sich in zwei Teams hinter der Startlinie auf. Gegenüber jedem Team steht ein Korb. Vor Beginn der Staffel wird ein Mannschaftskapitän bestimmt. Auf das Signal hin muss der Spieler zum Korb laufen, in der Mitte des Korbes stehen und ihn über sich selbst werfen, dann zur Mannschaft zurückkehren und den Staffelstab an eine andere weitergeben.

Am Ende der Staffel muss der Mannschaftskapitän dies dem Anführer durch Handheben melden.

Reifenstaffel

Zum Spielen benötigt man entsprechend der Anzahl der Mannschaften Reifen und Staffelstäbe. Vor jedem Team wird 20–15 Schritte von der Startlinie entfernt eine Flagge angebracht. In der Mitte der Distanz wird es auf den Reifen gelegt. Die ersten Nummern der Teams erhalten den Staffelstab.

Auf das Zeichen des Anführers laufen die ersten Gruppen zu den auf dem Boden liegenden Körben und heben, ohne ihre Stöcke loszulassen, die Körbe an, kriechen durch sie hindurch, bringen sie an ihren Platz (dieser muss markiert sein) und laufen weiter zu den Fahnen. Nachdem sie die Fahnen umrundet haben, kehren sie zurück, klettern erneut durch den Korb und geben den Staffelstäben an die zweiten Nummern weiter, und sie selbst stehen am Ende ihrer Kolonne. Die zweite Nummer macht dasselbe und gibt den Staffelstab an die dritte weiter usw. Die Mannschaft, die das Spiel zuerst beendet, gewinnt.

Pinguinlauf

Die Teams stellen sich in Kolonnen vor der Startlinie auf. Die ersten Spieler halten einen Volleyball oder Medizinball zwischen ihren Beinen. In dieser Position müssen sie die Flagge erreichen, die 10–12 Schritte von ihnen entfernt steht, und zurückkehren, indem sie den Ball mit den Händen an die zweite Nummer ihrer Mannschaft weitergeben.

Fällt der Ball zu Boden, müssen Sie ihn erneut mit den Füßen greifen und weiterspielen. Wer mit dem Joggen fertig ist, steht am Ende der Kolonne.

Das Team, das es schafft, die Staffel schneller und fehlerfrei zu absolvieren, gewinnt.

Mit und ohne Ball

In Kolonnen aufgereiht können die Jungs folgende Aufgaben erledigen.

1. Die Teilnehmer tragen drei Volleybälle und geben sie dann an den nächsten Spieler weiter. Fallen während des Tragens ein oder zwei Bälle herunter, müssen diese aufgehoben werden und die Staffel wird fortgesetzt.

2. Teilnehmer eines Linear- oder Gegenstaffellaufs (10-12 m) erhalten gleichzeitig zwei Bälle (links und rechte Hand).

3. Die Spieler laufen abwechselnd mit dem Ball 8–12 Meter bis zur Linie, von wo aus sie fünf Pässe gegen die Wand ausführen und dann zu ihrer Mannschaft zurückkehren. Der nächste Spieler wiederholt die Übung.

4. In Teams stehen die Spieler drei Schritte voneinander entfernt (in Kreisen, die sie selbst zeichnen). Der Guide geht der Reihe nach mit einer Schlange um alle Spieler herum, bringt den Ball in einer geraden Linie zurück zu seinem Platz und schlägt ihn zu Boden, um ihn dann an die zweite Nummer weiterzugeben. Jeder bewegt sich einen Kreis vorwärts, und derjenige, der angerannt kommt, nimmt den letzten freien Kreis ein.

5. Bei einem Gegenstaffellauf dribbeln die gegenüberliegenden Spieler die Bälle, während sie sich vorwärts bewegen. Nachdem sie die Mitte einer 2 m breiten Zone erreicht haben, tauschen sie die Bälle aus und dribbeln weiter bis zur Linie, wo die nächsten Spieler stehen.

6. Die Spieler dribbeln den Ball rückwärts, in Richtung der Fahne und dann zurück. An der Startlinie der Staffel nimmt der nächste Spieler den Ball, dreht sich um und trägt ihn wieder nach vorne.

7. Spieler (Jungen) sitzen auf einem Basketball und bewegen sich vorwärts, indem sie auf dem Ball hüpfen. Der Ball wird seitlich mit beiden Händen gehalten.

8. Staffelteilnehmer dribbeln mit den Füßen einen Fußball und gehen dabei um stehende Spieler oder Fahnen (Keulen) herum. Optional rollen (dribbeln) die Staffelteilnehmer abwechselnd mit einem Gymnastikstock (oder Stock) einen kleinen Ball zur Wendefahne und zurück.

9. Die Spieler stehen paarweise dicht beieinander. Einer von ihnen hat ein kurzes Springseil in der Hand. Beim Staffellauf laufen die Spieler vorwärts und springen dabei über ein rotierendes Seil. Bei einem anderen Staffellauf faltet der Spieler das Seil in zwei Hälften und läuft, wobei er es horizontal unter seinen Füßen dreht. Während Sie sich vorwärts bewegen, können Sie den Reifen drehen und darüber springen, wie bei einem Seilspringen.

10. Die Spielteilnehmer bewegen sich mit einem Schläger in der Hand vorwärts, auf dem ein Tennisball (groß oder Tischtennis) liegt. Beim Lauf in beide Richtungen versuchen sie, den Ball nicht auf den Boden fallen zu lassen.

11. Die Spieler bewegen sich vorwärts, halten einen Gymnastikstock in der Handfläche und versuchen, ihn nicht fallen zu lassen. Spieler rennen vorwärts und schütteln das Aufgeblasene Luftballon ik, nicht geben

er soll zu Boden fallen; Die Spieler laufen mit ein oder zwei Bechern Wasser und versuchen, nichts zu verschütten.

12. Die ersten Spieler in Kolonnen tragen den zweiten von der Startlinie zur gegenüberliegenden Linie (10-12 m) und bleiben dort, und der zweite läuft zurück und trägt den dritten usw. Zwei von einem tragen – bei dieser Option die Der erste bleibt hinter der Linie, die anderen beiden laufen hinter dem nächsten Spieler her, dann bleibt der zweite zurück usw.

Staffellauf mit Einholen eines hängengebliebenen Balls

Die Aufstellung ist die gleiche wie bei einem linearen Staffellauf, nur laufen die Spieler auf einen hängenden Ball zu, berühren ihn im Sprung mit der rechten Hand, laufen weiter, laufen auf der rechten Seite um den Pfosten herum und berühren den Ball mit der linken Hand den Weg zurück.

Ballstaffel

Zum Spielen benötigt man Volleybälle entsprechend der Anzahl der Mannschaften. Vor jedem Team wird 6-7 Schritte von der Startlinie entfernt ein Stuhl aufgestellt. Nachdem die ersten Zahlen einen Ball erhalten haben, laufen sie zu ihren Stühlen, stellen sich hinter sie und werfen von dort aus die Bälle zu den zweiten Zahlen, danach kehren sie zurück und stellen sich am Ende ihrer Spalte auf. Die zweite und die folgenden Nummern machen dasselbe, nachdem sie den Ball gefangen haben. Fängt der nächste Spieler den Ball nicht, muss er ihm nachlaufen, auf seinen Platz zurückkehren und erst dann das Spiel fortsetzen. Die Mannschaft, die den Ball hat, nachdem sie alle Spieler umgangen hat, zuerst zur ersten Nummer zurückkehrt, gewinnt.

Die Spieler können den Ball im Stehen, im Sitzen auf einem Stuhl oder im Liegen werfen, je nachdem, wie sie es vereinbart haben.

Dribbling-Staffel

Die Durchführung erfolgt auf die gleiche Weise wie ein Linienstaffellauf. Der Ball wird gedribbelt: a) mit der rechten Hand; b) linke Hand.

Staffellauf mit Ballwürfen und Dribblings

Nachdem sie den Ball gedribbelt haben, werfen die Spieler jeder Mannschaft ihn in den Korb und geben den Ball dann an ihre Spalte weiter (durch Dribbeln oder Passen). Ein Spieler, der den Ball nicht in den Korb schlägt, bringt seiner Mannschaft einen Strafpunkt ein. Das Team mit den wenigsten Strafpunkten gewinnt.

Die Mannschaften werden einzeln in einer Reihe vor den Basketball-Rückwänden im Abstand von 2–3 Metern aufgestellt. Nach dem Signal wirft die erste Nummer den Ball um den Ring, legt ihn dann hin, und der zweite Spieler nimmt ebenfalls den Ball und wirft ihn in den Ring und so weiter. Das Team, das den Korb am häufigsten trifft, gewinnt.

Künstler

In der Mitte des Kreises oder der Bühne stehen zwei Staffeleien mit Papier. Der Leiter ruft zwei Gruppen zu je fünf Personen zusammen. Auf das Zeichen des Anführers hin nehmen die ersten aus der Gruppe die Kohle und zeichnen den Anfang des Bildes, auf das Zeichen geben sie die Kohle an den nächsten weiter. Die Aufgabe besteht darin, dass alle fünf Teilnehmer eine vorgegebene Zeichnung schneller als ihre Gegner zeichnen. Jeder muss am Zeichnen teilnehmen.

Die Aufgaben sind einfach: Zeichnen Sie eine Dampflokomotive, ein Fahrrad, ein Dampfschiff, einen Lastwagen, eine Straßenbahn, ein Flugzeug usw.

Drei-Ball-Lauf

An der Startlinie nimmt die erste Person bequemerweise 3 Bälle (Fußball, Volleyball und Basketball). Auf das Signal hin rennt er mit ihnen zur Wendefahne und platziert die Bälle daneben. Es kommt leer zurück. Der nächste Teilnehmer läuft leer zu den liegenden Bällen, nimmt sie auf, kehrt mit ihnen zurück zur Mannschaft und legt sie, ohne 1 m zu erreichen, auf den Boden.

Anstelle großer Bälle können Sie auch 6 Tennisbälle nehmen,

Statt zu rennen – springen.

Rübe

Es nehmen zwei Teams mit jeweils 6 Kindern teil. Das sind Großvater, Großmutter, Käfer, Enkelin, Katze und Maus. An der gegenüberliegenden Wand des Saals stehen 2 Stühle. Auf jedem Stuhl steht eine Rübe – ein Kind, das einen Hut mit dem Bild einer Rübe trägt.

Großvater beginnt das Spiel. Auf ein Zeichen hin rennt er zur Rübe, umläuft sie und kehrt zurück, die Großmutter klammert sich an ihn (fasst ihn an der Taille), und sie laufen gemeinsam weiter, gehen wieder um die Rübe herum und laufen zurück, dann gesellt sich die Enkelin zu ihnen, usw. Am Ende des Spiels wird die Maus von einer Rübe gefangen. Das Team, das die Rübe am schnellsten herausholt, gewinnt.

Reifenstaffel

Auf der Strecke werden zwei Linien im Abstand von 20 – 25 m voneinander eingezeichnet. Jeder Spieler muss den Korb von der ersten zur zweiten Reihe rollen, zurückgehen und den Korb an seinen Freund weitergeben. Das Team, das die Staffel zuerst beendet, gewinnt.

Gegenstaffellauf mit Korb und Springseil

Die Teams stellen sich wie bei einem Staffellauf auf. Der Guide der ersten Untergruppe verfügt über einen Gymnastikreifen, der Guide der zweiten Untergruppe über ein Springseil. Auf das Signal hin stürmt der Spieler mit dem Reifen vorwärts und springt durch den Reifen (wie beim Seilspringen). Sobald der Spieler mit dem Reifen die Startlinie der gegenüberliegenden Spalte überschreitet, startet der Spieler mit dem Springseil und bewegt sich durch Seilspringen vorwärts. Nach Abschluss der Aufgabe gibt jeder Teilnehmer die Ausrüstung an den nächsten Spieler in der Spalte weiter. Dies wird so lange fortgesetzt, bis die Teilnehmer die Aufgabe erledigt haben und die Plätze in den Spalten wechseln. Joggen ist verboten.

Träger

4 Spieler (2 von jedem Team) stehen an der Startlinie. Jeder bekommt 3 große Bälle. Sie müssen zum endgültigen Bestimmungsort befördert und wieder zurückgebracht werden. Es ist sehr schwierig, 3 Bälle in den Händen zu halten, und auch das Aufheben eines heruntergefallenen Balls ohne fremde Hilfe ist nicht einfach. Daher müssen sich Träger langsam und vorsichtig bewegen (der Abstand sollte nicht zu groß sein). Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.

Ballrennen unter den Füßen

Die Spieler werden in 2 Teams aufgeteilt. Der erste Spieler wirft den Ball zwischen die gespreizten Beine der Spieler zurück. Der letzte Spieler jeder Mannschaft bückt sich, fängt den Ball und rennt damit entlang der Säule vorwärts, steht am Anfang der Säule und schickt den Ball erneut zwischen seinen gespreizten Beinen hindurch usw. Das Team, das die Staffel schneller beendet, gewinnt.

Drei Sprünge

Die Teilnehmer werden in zwei Teams aufgeteilt. Platzieren Sie ein Springseil und einen Reifen in einem Abstand von 8–10 m von der Startlinie. Nach dem Signal nimmt die erste Person, die das Seil erreicht hat, es in die Hand, macht drei Sprünge auf der Stelle, legt es ab und rennt zurück. Die zweite Person nimmt den Reifen und macht drei Sprünge hindurch und wechselt dabei zwischen dem Springseil und dem Reifen. Das Team, das es schneller schafft, wird gewinnen.

Verbotene Bewegung

Die Spieler und der Anführer stehen im Kreis. Der Anführer macht einen Schritt nach vorne, um auffälliger zu sein. Wenn es nur wenige Spieler gibt, können Sie sie in einer Reihe aufstellen und vor ihnen stehen. Der Leiter fordert die Kinder auf, alle Bewegungen nach ihm auszuführen, mit Ausnahme der verbotenen, die zuvor von ihm festgelegt wurden. Beispielsweise ist es verboten, die Bewegung „Hände auf der Taille“ auszuführen. Der Anführer beginnt, verschiedene Bewegungen zur Musik auszuführen, und alle Spieler wiederholen sie. Plötzlich führt der Anführer eine verbotene Bewegung aus. Der wiederholende Spieler macht einen Schritt nach vorne und spielt dann weiter.

Ballrennen

Die Spieler werden in zwei, drei oder vier Teams aufgeteilt und stehen einzeln in Kolonnen auf. Wer vorne steht, hat jeweils einen Volleyball. Auf Zeichen des Managers werden die Bälle zurückgespielt. Wenn der Ball die Person erreicht, die dahinter steht, rennt er mit dem Ball zum Kopf der Säule (alle treten einen Schritt zurück), wird der Erste und beginnt, den Ball zurückzuspielen usw. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle Spieler der Mannschaft da sind Erste. Sie müssen darauf achten, dass der Ball mit ausgestreckten Armen und nach hinten geneigt gepasst wird und der Abstand in den Säulen mindestens einen Schritt beträgt.

Ich habe es weitergegeben – setz dich!

Die Spieler werden in mehrere Teams zu je 7-8 Personen aufgeteilt und stellen sich einzeln hinter der gemeinsamen Startlinie in einer Kolonne auf. Vor jeder Säule stehen die Kapitäne im Abstand von 5-6 m. Die Kapitäne erhalten einen Volleyball. Auf das Signal hin gibt jeder Kapitän den Ball dem ersten Spieler seiner Kolonne zu. Nachdem er den Ball gefangen hat, gibt er ihn dem Kapitän zurück und geht in die Hocke. Der Kapitän wirft den Ball dem zweiten, dann dem dritten und den folgenden Spielern zu. Jeder von ihnen geht in die Hocke und gibt dem Kapitän den Ball zurück. Nachdem der Kapitän den Ball vom letzten Spieler seiner Kolonne erhalten hat, hebt er ihn hoch und alle Spieler seiner Mannschaft springen hoch. Das Team, dessen Spieler die Aufgabe schneller erledigen, gewinnt.

Scharfschützen

Kinder stehen in zwei Spalten. Platzieren Sie im Abstand von 3 m vor jeder Säule einen Reifen. Abwechselnd werfen die Kinder mit der rechten und der linken Hand Sandsäcke und versuchen, den Reifen zu treffen. Wenn das Kind schlägt, erhält sein Team 1 Punkt. Ergebnis: Wer die meisten Punkte hat, gewinnt.

Nadelöhr

Entlang der Staffellinie liegen 2 oder 3 Körbe auf dem Boden. Beim Start muss die erste Person zum ersten Reifen laufen, ihn aufheben und durch sich selbst einfädeln. Machen Sie dann dasselbe mit den nächsten Reifen. Und so auf dem Rückweg.

Staffellauf mit Springseil

Die Spieler jeder Mannschaft stellen sich nacheinander hinter der gemeinsamen Startlinie in einer Kolonne auf. Vor jeder Säule wird im Abstand von 10 – 12 m ein Drehständer aufgestellt. Auf das Signal hin rennt der Führer in der Kolonne hinter der Startlinie hervor, bewegt sich vorwärts und springt über das Seil. Am Drehteller faltet er das Seil in zwei Hälften und greift es mit einer Hand. Er bewegt sich zurück, indem er auf zwei Beine springt und das Seil horizontal unter seinen Füßen dreht. Im Ziel gibt der Teilnehmer das Seil an den nächsten Spieler seines Teams weiter und steht selbst am Ende seiner Kolonne. Das Team, dessen Spieler die Staffel genauer und früher beenden, gewinnt.

Zählerrelais mit Stäben

Die Kinder werden in Teams zu je 6 – 8 Personen eingeteilt. Die Teilnehmer stellen sich nacheinander in gegenüberliegenden Kolonnen im Abstand von 8 – 10 m auf. Die Säulenführer der ersten Gruppe erhalten 3 Holzklötze mit einer Dicke und Breite von mindestens 10 cm und einer Länge von 25 cm. Nachdem sie 2 Stangen platziert haben (eine auf der Startlinie, die andere vorne, einen Schritt entfernt). Beim ersten steht jeder der Manager mit beiden Füßen auf den Stangen und hält den dritten Block in seinen Händen. Auf das Signal hin platziert der Spieler, ohne die Stangen zu verlassen, die dritte Stange vor sich und überträgt das Bein, das sich hinter ihm befand, darauf. Er bewegt den freigewordenen Block nach vorne und setzt seinen Fuß darauf. Der Spieler bewegt sich also in die gegenüberliegende Spalte. Der Führer der gegenüberliegenden Kolonne tut dasselbe, nachdem er die Balken hinter der Startlinie erhalten hat. Das Team, dessen Spieler am schnellsten die Plätze in den Spalten tauschen, gewinnt.

Tierstaffel

Die Spieler werden in 2 - 4 gleich große Teams aufgeteilt und nacheinander in Kolonnen aufgestellt. Wer in Teams spielt, trägt die Namen der Tiere. Die Ersten werden „Bären“ genannt, die Zweiten „Wölfe“, die Dritten „Füchse“ und die Vierten „Hasen“. Vor den Vordermännern wird eine Startlinie gezogen. Auf Befehl des Lehrers müssen die Teammitglieder wie echte Tiere an einen bestimmten Ort springen. Das Team „Wölfe“ läuft wie Wölfe, das Team „Hasen“ läuft wie Hasen usw.

Rhythmischer Staffellauf mit Stöcken

Das Spiel wird zwischen zwei oder mehr Mannschaften gespielt, die sich in Kolonnen vor der Startlinie aufstellen. Die Spieler der ersten Mannschaft haben Gymnastikstöcke in der Hand. Auf das Zeichen des Anführers laufen die Spieler mit ihnen zur Tribüne, die sich 15 m von der Startlinie entfernt befindet, umrunden diese und kehren zu ihren Kolonnen zurück. Sie halten den Stock an einem Ende und tragen ihn entlang der Säule unter den Füßen der Spieler, die, ohne sich von ihrem Platz zu bewegen, darüber springen. Am Ende der Kolonne angekommen, gibt der Spieler den Stock an den vor ihm stehenden Partner weiter, der als nächstes dran ist, und so weiter, bis der Stock den Spieler erreicht, der die Kolonne anführt. Er rennt mit einem Stock vorwärts und wiederholt die Aufgabe. Das Spiel endet, wenn alle Spieler die Distanz zurückgelegt haben.

Springen auf Streifen

Auf dem Boden sind quer über das Spielfeld Streifen mit einer Breite von 50 cm ausgelegt. Die Spieler der Mannschaften stehen auf einer Seite des Spielfelds. Auf das Signal hin beginnen die ersten Spieler, von Streifen zu Streifen zu springen. Sprünge können von Fuß zu Fuß, zwei gleichzeitig usw. ausgeführt werden – nach Anweisung des Lehrers. Wer die Aufgabe richtig erledigt, erhält einen Punkt. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt. 2-3 Mal wiederholt.

Entladen Sie das Auto

Kinder sind eingeladen, die „Autos“ mit „Gemüse“ zu entladen. Die Maschinen werden an eine Wand gestellt, zwei Körbe werden ihnen gegenüber an die andere Wand gestellt. Jeweils ein Spieler stellt sich in die Nähe der Körbe und rennt auf ein Signal hin zu den Autos. Sie können Gemüse einzeln transportieren. Das Gemüse muss in allen Maschinen gleich sein, sowohl in der Menge als auch im Volumen.

Andere Teilnehmer können dann die Maschinen „beladen“; In diesem Fall stehen die Spieler in der Nähe der Autos, rennen auf ein Signal hin zu den Körben und tragen das Gemüse in die Autos.

Maschinen können Kisten, Stühle sein; Gemüse - Kegeln, Würfel usw.

Sportlicher und intellektueller Staffellauf „Fun Starts“, zwischen Teams aus Schülern der Klassen 9-10, ihren Verwandten und Lehrern

Klasse: 9-10
Erzieher: Belozerova T.B.
Ziel: Förderung eines gesunden Lebensstils. Steigerung des Interesses von Kindern und Eltern an Sport und Gesundheitsförderung.
Bilden: Sportstaffellauf mit Elementen eines Denkspiels.
Aufgaben:
Lehrreich:
Wissen darüber festigen und verallgemeinern verschiedene Arten Sport und Sportspiele, im Unterricht erworbene Fertigkeiten und Fähigkeiten gesundes Bild Leben. Lernen Sie, schnell von einer Aktivitätsart zur anderen zu wechseln und bei sportlichen Wettkämpfen motorische und geistige Aktivität zu kombinieren.
Entwicklung:
Interesse entwickeln körperliche Bewegung durch die Organisation eines Sportwettbewerbs; ein Gefühl der gegenseitigen Unterstützung bei gemeinsamen motorischen und spielerischen Aktivitäten, Freude an gemeinsamen Aktivitäten; positive Emotionen durch die durchgeführten Aktionen hervorrufen;
Lehrreich:
Förderung eines Gefühls von Kollektivismus, Kameradschaft, kreatives Denken; Den Schülern Liebe und Respekt für Eltern, Klassenkameraden, Richter und Rivalen vermitteln.
Korrigierend:
Korrigieren einer gesunden Aussprache und Verbesserung der Selbstkontrolle über die eigene Aussprache.

Inventar und Ausrüstung: 2 Bälle, 2 Reifen, 4 Springseile, rotierende Fahnen, Seil, Bälle, Umschläge mit Aufgaben, A3-Blätter, Kleber, Bilder für Collage, Tablets.

Wörterbuch: Wettbewerbe, Staffellauf, Geschicklichkeit, Collage, beliebt.

Fortschritt der Lektion:

Der Saal ist mit Luftballons geschmückt

Der Wettbewerb beginnt: Fanfaren ertönen, die Mannschaften stellen sich in der Halle in zwei Reihen auf: einander gegenüber.

Hallo, liebe Jungs und verehrte Gäste! Wir freuen uns sehr, Sie alle heute in unserem Fitnessstudio zu sehen! Sport ist gut für Sie, und Sport, der Spaß macht, ist doppelt gut für Sie. Denn jede Minute Bewegung verlängert das Leben eines Menschen um eine Stunde und jede Minute Spaßsport verlängert das Leben um zwei. Wir starten die unterhaltsamste und sportlichste aller Sportarten lustige Spiele- „Der Spaß beginnt“!
- Heute versammelten sich in diesem Saal Schüler der Klassen 9-10 zusammen mit ihren Verwandten, Erziehern und Lehrern. Bitte begrüßen Sie unsere Gäste, die die Zeit gewählt haben und gekommen sind, um unsere geliebten Jungs zu unterstützen und mit ihnen teilzunehmen. Es erwartet uns ein interessantes Treffen, Witze, Wettbewerbe, Lächeln und lautes Lachen. Ich wünsche allen gute Laune und Erfolg.
Wir begrüßen die Teams „Stern“ (Klasse 10) und „Fackel“ (Klasse 9).
Treffen Sie die Jury. Der Wettbewerb wird von unserer kompetenten Jury bewertet (die Zusammensetzung der Jury wird bekannt gegeben).
Nun, ich wünsche den Teilnehmern gute Laune und viel Glück!

1 Staffel „Schnell und agil“
Inventar: Reifen, Springseil
Übung: Auf das Signal hin springt der erste Teilnehmer auf zwei Beinen zum Reifen, wirft den Reifen über sich, rennt zum Seil und springt über das Seil zum Wendepunkt und nimmt bei der Rückkehr das zur Hälfte gefaltete Seil in eine Hand und dreht es horizontal unter seinen Füßen und kehrt zum Team zurück. Das Team, das die Staffel zuerst beendet, gewinnt.
2. Staffellauf „Umniki“.
Inventar: Kugeln, ein Stück Papier mit einem Rätsel
Übung: Dieses Relais besteht aus zwei Stufen. Stufe eins: Die Teammitglieder wählen aus jedem Team ein paar Personen aus und erhalten dann einen Ballon mit dem Rätseltext darin. Sie müssen diesen Ballon zwischen ihren Rücken legen und festhalten. Auf das Signal hin müssen Sie so stark auf den Ball drücken, dass er platzt. Dann müssen die Wettbewerbsteilnehmer bereits in der zweiten Phase auf das Team zugehen, um den Rätseltext zu lesen und zu erraten. Das Team mit den meisten richtigen Antworten (Punkten) gewinnt.

Hier stellte sich die Armee auf:
Läufer und Ritter und Türme,
Und die Bauern stehen alle anständig da!
Erzähl mir schnell das Spiel! (Schach)

Es hat zwei Räder
Und der Sattel am Rahmen.
Unten sind zwei Pedale,
Sie drehen sie mit ihren Füßen. (Fahrrad)

Lasst uns in der Schule ein Team zusammenstellen
Und wir werden ein großes Feld finden.
Eine Ecke nehmen -
Lasst uns mit dem Kopf punkten! (Fußball)

An unserer Schule gibt es eine Rasenfläche.
Und darauf sind Ziegen und Pferde.
Wir stolpern dahin
Genau fünfundvierzig Minuten.
Gibt es in der Schule Pferde und einen Rasen?
Was für ein Wunder, wissen Sie was? (Sporthalle)

Die Luft schneidet geschickt,
Bleib rechts, bleib links,
Nun, da ist ein Seil zwischen ihnen.
Das ist ein langes... (Springseil)

Morgens findet im Hof ​​ein Spiel statt,
Die Kinder spielten herum.
Rufe: „Puck!“, „Vorbei!“, „Schlag!“ -
Da gibt es also ein Spiel -...(Hockey)

3. Staffellauf „Gemini“ + Wettbewerb „Alles rund um den Sport“(für Schüler der Klassen 9-10) und Biathlon-Staffel(für Angehörige und Lehrer).
Inventar:
Aufgabe: Die Teilnehmer werden paarweise mit dem Rücken zueinander verbunden und laufen in dieser Position mit einer intellektuellen Aufgabe zum Tisch. Wenn sich das gesamte Team versammelt hat, erhalten sie einen Umschlag mit der Aufgabe, die sie erledigen.

Fragen an die 1. Mannschaft: (in Umschlägen ausgegeben, von der Mannschaft besprochen und ausgefüllt):
Wortschatz: beliebt – Favorit, Kinder mögen.
1. Listen Sie mehrere Sportspiele mit einem Ball auf. (Basketball, Volleyball, Fußball)
2. Nennen Sie die Sportart, in der Eislaufen ausgeübt wird. (Eiskunstlauf, Eisschnelllauf, Eishockey)
3. Nennen Sie mehrere Typen Wintersport. (Eiskunstlauf, Langlauf)
„Astana“ (Astana)
„Kairat“ (Almaty)
Shakhtar (Karaganda)
„Aktobe“ (Aktobe)
„Atyrau“ (Atyrau)
„Zhetysu“ (Taldyqorghan)
„Irtysch“ (Pawlodar)
„Akzhaiyk“ (Uralsk)
„Ordabasy“ (Schymkent)
„Taraz“ (Taraz)
„Tobol“ (Kostanai)
„Okschetpes“ (Kokschetau)
5. Ein Ballspiel, bei dem Sie den Ball über das Netz auf die gegnerische Seite werfen müssen, ohne dass er den Boden berührt. (Volleyball)
6. Welches Spiel ist bei unseren Schulkindern am beliebtesten? (Fußball)
7. Wie viele Minuten dauert ein Mini-Fußballspiel? .

Fragen an das 2. Team: (in Umschlägen ausgegeben, vom Team besprochen und ausgefüllt):
1. Nennen Sie die Sportart, an der Pferde teilnehmen. (Reitsport)
2. Nennen Sie verschiedene Arten von Sommersportarten. (Badminton, Tennis, Strand
Volleyball, Leichtathletik)
3. Welches Sportspiel erfordert nicht mehr körperliches Training, aber mental. (Schach)
4. Nennen Sie 5 kasachische Fußballmannschaften:
„Astana“ (Astana)
„Kairat“ (Almaty)
Shakhtar (Karaganda)
„Aktobe“ (Aktobe)
„Atyrau“ (Atyrau)
„Zhetysu“ (Taldyqorghan)
„Irtysch“ (Pawlodar)
„Akzhaiyk“ (Uralsk)
„Ordabasy“ (Schymkent)
„Taraz“ (Taraz)
„Tobol“ (Kostanai)
„Okschetpes“ (Kokschetau)
5. Nennen Sie die Sportart, bei der der Ball in einen Korb geworfen wird? (Basketball)
6.Wie viele Spieler gibt es in der Mini-Fußballmannschaft? (6 Spieler)
7. Wie viele Minuten dauert ein Mini-Fußballspiel?) (Das Spiel dauert zwei gleiche Abschnitte von jeweils 20 Minuten).

Die Zeit zum Erledigen der Aufgabe ist genau so lang, wie die übrigen Mitglieder dieser Teams den Staffellauf bestehen und jedem Team zusätzliche Punkte einbringen.

Biathlon-Staffel.
Inventar: Darts, Luftballons
Es nehmen nur Angehörige und Lehrer teil.
Übung: Der Teilnehmer läuft auf die an der Sprossenwand angebrachten Zielscheiben (Orientierungspunkte, mit Pfeilen Luftballons ausschlagen) zu. Assistenten zählen, wie viele Punkte die Teilnehmer erzielt haben, und stellen die Daten der Jury zur Verfügung.

4. Staffellauf „Tauziehen“

Inventar: Seil.
Teamaufgabe: Ziehen Sie das Seil auf Ihre Seite, indem Sie das gegnerische Team über die festgelegte Linie ziehen. (Es gibt ein Tauziehen, für jeden Sieg gibt es einen Punkt).

5. Staffellauf „Wer ist schneller?“
Jedes Team muss die Aufgabe schnell und genau erledigen.
Übung. Bauen Sie mit allen Teamplayern:
Quadrat;
Dreieck;
Welches Team dies schnell und klar schafft, gewinnt.

6. Staffellauf „Rasen rückwärts“ + Wettbewerb „Anagramme“.
Teilnehmen können nur Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9-10.
Inventar: Umschlag mit Aufgabe, Stift, Tisch.
Übung: Sie müssen rückwärts gehen. Sobald alle Teammitglieder diesen Vorgang abgeschlossen haben, können sie mit der Anagramm-Aufgabe beginnen.
Bank – Kaskamey....... Basketball – Lobketbass
Kern – Royad...... Match – Chtam
Seil - Takan..... Hockey - Keyhawk
Hoop – Churob....... Kreuz – Sorks
Staffel – Taesfeta....... Fußball – Lobfoot
Finish-Nifish...... Stadion - Distaon
Trainer – Rentre....... Champion – Onmechpi
Tennis - Sinten....... Schach - Tyshamakh

Während die Teams Aufgaben erledigen, bringen die restlichen Teammitglieder ihrem Team zusätzliche Punkte im Einfallsreichtumswettbewerb „Comic-Fragen zu Tieren“ ein. Die Jury bewertet die Geschwindigkeit und Richtigkeit der Antworten. Fällt es einem Team schwer zu antworten, geht das Antwortrecht auf das nächste Team über. Also, Achtung.

Wettbewerb „Komische Fragen zu Tieren“
(Fragen werden abwechselnd an die 1. und 2. Mannschaft gestellt)
1. Tier - Pilz. (Fuchs).
2. Tier - Kleinbus. (Gazelle).
3. Das Tier ist ein Kriegsschiff. (Gürteltier).
4. Das Tier ist ein Auto. (Jaguar).
5. Tier - Fluss. (Tiger).
6. Ein Tier ist ein Zuhause. (Nerz).
7. Tier – Fußgängerüberweg. (Zebra).
8. Animal ist eine Sportmarke. (Puma).
9. Das Tier ist ein Faulpelz. (Faultier)
10. Ein Tier ist ein blinder Passagier. (Hase).
11. Das Tier ist ein Computermanipulator. (Maus).
12. Ein Tier ist eine Manifestation von Zuneigung und Liebe. (Wiesel).
13. Tier – Schachfigur. (Pferd, Elefant)
14. Tier – an Schuhen befestigte Kletterspikes. (Katzen)
Zum Beispiel: Tier – Stadt (Adler); Tier - Fußballschuhe (Tausendfüßler)

7. Staffel „Scharfschütze“
Inventar: zwei Basketbälle.
Übung: Ausgangsposition Befehle: „in der Spalte einzeln.“ Jede Mannschaft erhält einen Ball. Auf Befehl dribbelt der erste Teilnehmer den Ball schnell zum Basketball-Rückenbrett und wirft ihn in den Korb. Nachdem er den Ball nach dem Abprall aufgenommen hat, nimmt er den Ball, läuft zurück zur Mannschaft, gibt ihn an den nächsten Teilnehmer weiter und stellt sich hinter den letzten Spieler in der Kolonne. Das Team, das den Staffellauf als Erster beendet und punktet größte Zahl Punkte (Treffer im Korb).

8. Staffellauf „Laufen zu zweit“ + Wettbewerb „Eine Collage machen“
Teilnehmen können nur Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9-10.
Inventar: Umschlag mit Aufgabe, Stift, Tisch.
Übung: Die Spieler jeder Mannschaft werden in Paare aufgeteilt. Auf Befehl laufen die ersten Paare um die Pins herum zum Tisch, um die Aufgabe zu erledigen. Wenn sich das gesamte Team am Tisch versammelt, erhält es Material für eine Collage zum Thema „ Gesunde Ernährung" und "Schlechte Gewohnheiten". Jedes Team muss aus den vorgeschlagenen Materialien dasjenige auswählen, das zu seinem Thema passt.

Während die Teams Aufgaben erledigen, bringen die restlichen Teammitglieder im Staffellauf „Blow up the Balloon“ zusätzliche Punkte für ihr Team.

Staffellauf „Ballon aufblasen“.
Um gesund zu sein, müssen Sie Ihre Muskeln stärken Atmungssystem, was wir jetzt tun werden.
Ältere Teammitglieder – Verwandte und Lehrer – nehmen teil.
Inventar: Luftballons, Seil.
Übung: Wer am schnellsten alle Ballons aufbläst, gewinnt.

Gut gemacht! Während die Jury das Endergebnis zusammenfasst, gibt es eine musikalische Pause.
(zusammenfassend).

Und jetzt werden unsere Mädchen, Schülerinnen der 10. Klasse, die Pause mit musikalischen Nummern füllen – feurigen modernen Tänzen.
(Tanz aufgeführt von Anel Galyamova.
Tanz aufgeführt von Kristina Petrova)

Direktor _________________________ ist eingeladen, die Ergebnisse bekannt zu geben und Urkunden zu überreichen.

Sportstaffelrennen

Ball im Ring

Die Mannschaften werden einzeln in einer Reihe vor den Basketball-Rückwänden im Abstand von 2–3 Metern aufgestellt. Nach dem Signal wirft die erste Nummer den Ball um den Ring, legt ihn dann hin, und der zweite Spieler nimmt ebenfalls den Ball und wirft ihn in den Ring und so weiter. Das Team, das den Korb am häufigsten trifft, gewinnt.

Künstler

In der Mitte des Kreises oder der Bühne stehen zwei Staffeleien mit Papier. Der Leiter ruft zwei Gruppen zu je fünf Personen zusammen. Auf das Zeichen des Anführers hin nehmen die ersten aus der Gruppe die Kohle und zeichnen den Anfang des Bildes, auf das Zeichen geben sie die Kohle an den nächsten weiter. Die Aufgabe besteht darin, dass alle fünf Teilnehmer eine vorgegebene Zeichnung schneller als ihre Gegner zeichnen. Jeder muss am Zeichnen teilnehmen. Die Aufgaben sind einfach: Zeichnen Sie eine Dampflokomotive, ein Fahrrad, ein Dampfschiff, einen Lastwagen, eine Straßenbahn, ein Flugzeug usw.

Drei-Ball-Lauf

An der Startlinie nimmt die erste Person bequemerweise 3 Bälle (Fußball, Volleyball und Basketball). Auf das Signal hin rennt er mit ihnen zur Wendefahne und platziert die Bälle daneben. Es kommt leer zurück. Der nächste Teilnehmer läuft leer zu den liegenden Bällen, nimmt sie auf, kehrt mit ihnen zurück zur Mannschaft und legt sie, ohne 1 m zu erreichen, auf den Boden.
- Anstelle großer Bälle können Sie auch 6 Tennisbälle nehmen,
- statt zu rennen - springen.

Rübe

Es nehmen zwei Teams mit jeweils 6 Kindern teil. Das sind Großvater, Großmutter, Käfer, Enkelin, Katze und Maus. An der gegenüberliegenden Wand des Saals stehen 2 Stühle. Auf jedem Stuhl steht eine Rübe – ein Kind, das einen Hut mit dem Bild einer Rübe trägt.

Großvater beginnt das Spiel. Auf ein Zeichen hin rennt er zur Rübe, umläuft sie und kehrt zurück, die Großmutter klammert sich an ihn (fasst ihn an der Taille), und sie laufen gemeinsam weiter, gehen wieder um die Rübe herum und laufen zurück, dann gesellt sich die Enkelin zu ihnen, usw. Am Ende des Spiels wird die Maus von einer Rübe gefangen. Das Team, das die Rübe am schnellsten herausgeholt hat, gewinnt.

Reifenstaffel

Auf der Strecke werden zwei Linien im Abstand von 20 – 25 m voneinander eingezeichnet. Jeder Spieler muss den Korb von der ersten zur zweiten Reihe rollen, zurückgehen und den Korb an seinen Freund weitergeben. Das Team, das die Staffel zuerst beendet, gewinnt.

Gegenstaffellauf mit Korb und Springseil

Die Teams stellen sich wie bei einem Staffellauf auf. Der Guide der ersten Untergruppe verfügt über einen Gymnastikreifen, der Guide der zweiten Untergruppe über ein Springseil. Auf das Signal hin stürmt der Spieler mit dem Reifen vorwärts und springt durch den Reifen (wie beim Seilspringen). Sobald der Spieler mit dem Reifen die Startlinie der gegenüberliegenden Spalte überschreitet, startet der Spieler mit dem Springseil und bewegt sich durch Seilspringen vorwärts. Nach Abschluss der Aufgabe gibt jeder Teilnehmer die Ausrüstung an den nächsten Spieler in der Spalte weiter. Dies wird so lange fortgesetzt, bis die Teilnehmer die Aufgabe erledigt haben und die Plätze in den Spalten wechseln. Joggen ist verboten.

Träger

4 Spieler (2 von jedem Team) stehen an der Startlinie. Jeder bekommt 3 große Bälle. Sie müssen zum endgültigen Bestimmungsort befördert und wieder zurückgebracht werden. Es ist sehr schwierig, 3 Bälle in den Händen zu halten, und auch das Aufheben eines heruntergefallenen Balls ohne fremde Hilfe ist nicht einfach. Daher müssen sich Träger langsam und vorsichtig bewegen (der Abstand sollte nicht zu groß sein). Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.

Ballrennen unter den Füßen

Die Spieler werden in 2 Teams aufgeteilt. Der erste Spieler wirft den Ball zwischen die gespreizten Beine der Spieler zurück. Der letzte Spieler jeder Mannschaft bückt sich, fängt den Ball und rennt damit entlang der Säule vorwärts, steht am Anfang der Säule und schickt den Ball erneut zwischen seinen gespreizten Beinen hindurch usw. Das Team, das die Staffel am schnellsten beendet, gewinnt.

Drei Sprünge

Die Teilnehmer werden in zwei Teams aufgeteilt. Platzieren Sie ein Springseil und einen Reifen in einem Abstand von 8–10 m von der Startlinie. Nach dem Signal nimmt die erste Person, die das Seil erreicht hat, es in die Hand, macht drei Sprünge auf der Stelle, legt es ab und rennt zurück. Die zweite Person nimmt den Reifen und macht drei Sprünge hindurch und wechselt dabei zwischen dem Springseil und dem Reifen. Das Team, das es schneller schafft, wird gewinnen.

Verbotene Bewegung

Die Spieler und der Anführer stehen im Kreis. Der Anführer macht einen Schritt nach vorne, um auffälliger zu sein. Wenn es nur wenige Spieler gibt, können Sie sie in einer Reihe aufstellen und vor ihnen stehen. Der Leiter fordert die Kinder auf, alle Bewegungen nach ihm auszuführen, mit Ausnahme der verbotenen, die zuvor von ihm festgelegt wurden. Beispielsweise ist es verboten, die Bewegung „Hände auf der Taille“ auszuführen. Der Anführer beginnt, verschiedene Bewegungen zur Musik auszuführen, und alle Spieler wiederholen sie. Unerwartet führt der Anführer eine verbotene Bewegung aus. Der wiederholende Spieler macht einen Schritt nach vorne und spielt dann weiter.

Ballrennen

Die Spieler werden in zwei, drei oder vier Teams aufgeteilt und stehen einzeln in Kolonnen auf. Wer vorne steht, hat jeweils einen Volleyball. Auf Zeichen des Managers werden die Bälle zurückgespielt. Wenn der Ball die Person erreicht, die dahinter steht, rennt er mit dem Ball zum Kopf der Säule (alle treten einen Schritt zurück), wird der Erste und beginnt, den Ball zurückzuspielen usw. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle Spieler der Mannschaft da sind Erste. Sie müssen darauf achten, dass der Ball mit ausgestreckten Armen und nach hinten geneigt gepasst wird und der Abstand in den Säulen mindestens einen Schritt beträgt.

Ich habe es weitergegeben – setz dich!

Die Spieler werden in mehrere Teams zu je 7-8 Personen aufgeteilt und stellen sich einzeln hinter der gemeinsamen Startlinie in einer Kolonne auf. Vor jeder Säule stehen die Kapitäne im Abstand von 5-6 m. Die Kapitäne erhalten einen Volleyball. Auf das Signal hin gibt jeder Kapitän den Ball dem ersten Spieler seiner Kolonne zu. Nachdem er den Ball gefangen hat, gibt er ihn dem Kapitän zurück und geht in die Hocke. Der Kapitän wirft den Ball dem zweiten, dann dem dritten und den folgenden Spielern zu. Jeder von ihnen geht in die Hocke und gibt dem Kapitän den Ball zurück. Nachdem der Kapitän den Ball vom letzten Spieler seiner Kolonne erhalten hat, hebt er ihn hoch und alle Spieler seiner Mannschaft springen hoch. Das Team, dessen Spieler die Aufgabe schneller erledigen, gewinnt.

Scharfschützen

Kinder stehen in zwei Spalten. Platzieren Sie im Abstand von 3 m vor jeder Säule einen Reifen. Abwechselnd werfen die Kinder mit der rechten und der linken Hand Sandsäcke und versuchen, den Reifen zu treffen. Wenn das Kind schlägt, erhält sein Team 1 Punkt. Ergebnis: Wer die meisten Punkte hat, gewinnt.

Nadelöhr

Entlang der Staffellinie liegen 2 oder 3 Körbe auf dem Boden. Beim Start muss die erste Person zum ersten Reifen laufen, ihn aufheben und durch sich selbst einfädeln. Machen Sie dann dasselbe mit den nächsten Reifen. Und so auf dem Rückweg.

Staffellauf mit Springseil

Die Spieler jeder Mannschaft stellen sich nacheinander hinter der gemeinsamen Startlinie in einer Kolonne auf. Vor jeder Säule wird im Abstand von 10 – 12 m ein Drehständer aufgestellt. Auf das Signal hin rennt der Führer in der Kolonne hinter der Startlinie hervor, bewegt sich vorwärts und springt über das Seil. Am Drehteller faltet er das Seil in zwei Hälften und greift es mit einer Hand. Er bewegt sich zurück, indem er auf zwei Beine springt und das Seil horizontal unter seinen Füßen dreht. Im Ziel gibt der Teilnehmer das Seil an den nächsten Spieler seines Teams weiter und steht selbst am Ende seiner Kolonne. Das Team, dessen Spieler die Staffel genauer und früher beenden, gewinnt.

Zählerrelais mit Stäben

Die Kinder werden in Teams zu je 6 – 8 Personen eingeteilt. Die Teilnehmer stellen sich nacheinander in gegenüberliegenden Kolonnen im Abstand von 8 – 10 m auf. Die Säulenführer der ersten Gruppe erhalten 3 Holzklötze mit einer Dicke und Breite von mindestens 10 cm und einer Länge von 25 cm. Nachdem sie 2 Stangen platziert haben (eine auf der Startlinie, die andere vorne, einen Schritt entfernt). Beim ersten steht jeder der Manager mit beiden Füßen auf den Stangen und hält den dritten Block in seinen Händen. Auf das Signal hin platziert der Spieler, ohne die Stangen zu verlassen, die dritte Stange vor sich und überträgt das Bein, das sich hinter ihm befand, darauf. Er bewegt den freigewordenen Block nach vorne und setzt seinen Fuß darauf. Der Spieler bewegt sich also in die gegenüberliegende Spalte. Der Führer der gegenüberliegenden Kolonne tut dasselbe, nachdem er die Balken hinter der Startlinie erhalten hat. Das Team, dessen Spieler am schnellsten die Plätze in den Spalten tauschen, gewinnt.

Tierstaffel

Die Spieler werden in 2 - 4 gleich große Teams aufgeteilt und nacheinander in Kolonnen aufgestellt. Wer in Teams spielt, trägt die Namen der Tiere. Die Ersten werden „Bären“ genannt, die Zweiten „Wölfe“, die Dritten „Füchse“ und die Vierten „Hasen“. Vor den Vordermännern wird eine Startlinie gezogen. Auf Befehl des Lehrers müssen die Teammitglieder wie echte Tiere an einen bestimmten Ort springen. Das Team „Wölfe“ läuft wie Wölfe, das Team „Hasen“ springt usw.

Staffel „Loshariki“

Platzieren Sie aufgeblasene Luftballons im Kreis. Auf Befehl des Lehrers rennen alle Teams zu den Bällen und versuchen, darauf sitzend, sie zum Platzen zu bringen, sammeln aber gleichzeitig die Schwänze von den Bällen ein. Das Team, das die meisten Zahlen sammelt, gewinnt. Sie können alle Pferdeschwänze sammeln, die in der Nähe sind.

Rhythmischer Staffellauf mit Stöcken

Das Spiel wird zwischen zwei oder mehr Mannschaften gespielt, die sich in Kolonnen vor der Startlinie aufstellen. Die Spieler der ersten Mannschaft haben Gymnastikstöcke in der Hand. Auf das Zeichen des Anführers laufen die Spieler mit ihnen zur Tribüne, die sich 15 m von der Startlinie entfernt befindet, umrunden diese und kehren zu ihren Kolonnen zurück. Sie halten den Stock an einem Ende und tragen ihn entlang der Säule unter den Füßen der Spieler, die, ohne sich von ihrem Platz zu bewegen, darüber springen. Am Ende der Kolonne angekommen, gibt der Spieler den Stock an den vor ihm stehenden Partner weiter, der als nächstes dran ist, und so weiter, bis der Stock den Spieler erreicht, der die Kolonne anführt. Er rennt mit einem Stock vorwärts und wiederholt die Aufgabe. Das Spiel endet, wenn alle Spieler die Distanz zurückgelegt haben.

Springen auf Streifen

Auf dem Boden sind quer über das Spielfeld Streifen mit einer Breite von 50 cm ausgelegt. Die Spieler der Mannschaften stehen auf einer Seite des Spielfelds. Auf das Signal hin beginnen die ersten Spieler, von Streifen zu Streifen zu springen. Sprünge können von Fuß zu Fuß, zwei gleichzeitig usw. ausgeführt werden – nach Anweisung des Lehrers. Wer die Aufgabe richtig erledigt, erhält einen Punkt. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt. 2-3 Mal wiederholt.

Entladen Sie das Auto

Kinder sind eingeladen, die „Autos“ mit „Gemüse“ zu entladen. Die Maschinen werden an eine Wand gestellt, zwei Körbe werden ihnen gegenüber an die andere Wand gestellt. Jeweils ein Spieler stellt sich in die Nähe der Körbe und rennt auf ein Signal hin zu den Autos. Sie können Gemüse einzeln transportieren. Das Gemüse muss in allen Maschinen gleich sein, sowohl in der Menge als auch im Volumen.
Andere Teilnehmer können dann die Maschinen „beladen“; In diesem Fall stehen die Spieler in der Nähe der Autos, rennen auf ein Signal hin zu den Körben und tragen das Gemüse in die Autos.
Maschinen können Kisten, Stühle sein; Gemüse - Kegeln, Würfel usw.

Staffel „Fanta“

Die Spieler jedes Teams ziehen einen Turnschuh, einen Turnschuh usw. aus, stellen ihre Schuhe in einen Kreis und laufen auf Befehl des Lehrers einer nach dem anderen zum Kreis, wählen ihre Schuhe aus und ziehen sie dort an. Danach laufen sie zum Team und geben den Staffelstab weiter. Das Team, das am schnellsten seine Schuhe anzieht, gewinnt.

Relais mit Anschlägen

Die Spieler jeder Mannschaft legen abwechselnd die Distanz zurück, der Anführer kann jederzeit ein Signal (Pfeif) geben, die Spieler müssen eine Bauchlage einnehmen, als ob sie Liegestütze machen würden. Bei Wiederholung des Signals schaltet das Relais weiter.

Eine schwere Belastung

Die Teilnehmer werden in Zweierteams eingeteilt. Jedes Spielerpaar erhält zwei bis zu 50 cm lange Stöcke und ein 70-75 cm langes Brett, an dem eine Fahne befestigt ist. Die Spieler stehen Seite an Seite und halten ihre Stöcke nach vorne gerichtet. Auf die Enden der Stöcke wird ein Brett gelegt. In dieser Form müssen sie mit gemeinsamen Anstrengungen ihre Last zum vorgesehenen Ort tragen und wieder zurückkehren. Fällt das Brett herunter, bleiben die Spieler stehen, heben es auf und setzen dann ihren Weg fort. Wer die Aufgabe schneller erledigt, gilt als Sieger.

Passage des Sumpfes

Jedes Team erhält 2 Reifen. Mit ihrer Hilfe gilt es, den „Sumpf“ zu überwinden. Gruppen von 3 Personen. Auf das Signal hin wirft einer der Teilnehmer der ersten Gruppe den Reifen zu Boden, alle drei Spieler springen hinein. Sie werfen den zweiten Reifen so weit vom ersten entfernt, dass sie hineinspringen können, und erreichen dann, ohne den Raum des zweiten Reifens zu verlassen, mit der Hand den ersten. Durch Springen und Körbewerfen gelangt die Gruppe also zum Wendepunkt. Über eine „Brücke“ gelangt man wieder zurück zur Startlinie, d.h. Rollen Sie einfach die Reifen auf den Boden. Und an der Startlinie werden die Körbe an die nächsten drei weitergegeben. Es ist strengstens verboten, mit dem Fuß aus dem Korb zu treten – es besteht die Gefahr des „Ertrinkens“.

Schlange

Zwei Teams. Ein Team hat Bänder in der Hand. Auf das Signal hin beginnt das Team mit den Bändern wahllos durch die Halle zu laufen und wedelt mit den Bändern wie eine Schlange über den Boden. Das andere Team holt jeden Spieler mit einer Schleife ein und versucht, auf die Schlange zu treten. Die Person, auf deren Band getreten wird, scheidet aus dem Spiel aus. Das Spiel ist gegen die Zeit, d. h. die Mannschaft, deren Zeit kürzer ist, gewinnt.

Spieler anrufen

Die Spieler werden in 2 Teams aufgeteilt und stehen einzeln in einer Kolonne. Die Teamspieler werden in numerischer Reihenfolge gezählt. Der Manager ruft die Nummer an. Zum Beispiel: 1, dann 5 usw. Die aufgerufenen Spieler laufen zum vorgesehenen Ort, umrunden dort den Stand (Gegenstand) und kehren zurück. Das Team, dessen Spieler zuerst zurückkehrt, erhält einen Punkt. Das Team, das die meisten Punkte erzielt, gewinnt.

Laufen in Säcken

Die Kinder werden in zwei Säulen aufgereiht, der Abstand zwischen den Säulen beträgt 3 Stufen. Sie halten die Taschen mit den Händen in der Nähe des Gürtels und springen zur vorgesehenen Stelle (Flagge, Stock oder anderer Gegenstand). Nachdem sie um ihn herumgelaufen sind, kehren die Kinder zu ihren Kolonnen zurück, klettern aus den Säcken und geben sie an die nächsten weiter. Das geht so lange, bis alle Kinder durch die Tüten gelaufen sind. Das Team, dessen Spieler die Aufgabe schneller erledigen, gewinnt.

Bring mir ein Stück Papier

Sie müssen 2 Blatt Papier vorbereiten (Sie können es aus einem Notizbuch verwenden). Die Spieler werden in zwei Teams aufgeteilt, die sich parallel zueinander aufstellen. Der erste Spieler jeder Mannschaft erhält ein Blatt Papier auf die Handfläche. Während des Spiels sollte das Blatt selbstständig in der Handfläche liegen – es sollte in keiner Weise festgehalten werden. Die ersten Spieler jedes Teams laufen zur Flagge. Wenn ein Blatt plötzlich zu Boden fällt, müssen Sie es aufheben, auf Ihre Handfläche legen und Ihren Weg fortsetzen. Sobald der Spieler sein Team erreicht hat, muss er den Zettel schnell dorthin bewegen rechte Handfläche der nächste Kamerad in der Reihe, der sofort nach vorne rennt. Mittlerweile steht der erste am Ende der Reihe. Dies wird so lange fortgesetzt, bis die Runde die erste erreicht. Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.

hartnäckiges Ei

Bilden Sie Teams mit jeweils 6 Personen. Teilen Sie die Teams in Paare auf. Die Aufgabe des Paares besteht darin, das Ei zwischen der Stirn zur angegebenen Markierung und zurück zu tragen. Danach wird das Ei an das nächste Paar weitergegeben. Teilnehmer dürfen das Ei nur mit ihren Händen über die Startlinie hinaus stützen. Der Fall des Eies bedeutet, dass das Team aus dem Kampf ausgeschieden ist. Das Team, das diese Aufgabe am schnellsten erledigt, gewinnt.

Laufen auf den Wolken

Für dieses Spiel benötigen Sie fünf Vertreter jedes Teams. Platzieren Sie die Teilnehmer in einer Reihe und binden Sie zwei aufgeblasene Ballons an das rechte und linke Bein jedes Teilnehmers (4 Ballons pro Person). Auf Befehl machen sich die ersten Teilnehmer auf den Weg – ihre Aufgabe ist es, bis zum Ende der Distanzmarkierung zu laufen und zurückzukehren, wobei sie den Staffelstab an das nächste Mitglied ihres Teams weitergeben. Jeder geplatzte Ballon bringt dem Team einen Strafpunkt ein.

Pullover

Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt und stellen sich in Spalten nacheinander auf. Auf das Zeichen des Anführers hin machen die Teilnehmer jedes Teams einen Sprung und stoßen sich dabei mit beiden Füßen ab. Der erste springt, der zweite steht an der Stelle, an der der erste gesprungen ist, und springt weiter. Wenn alle Spieler gesprungen sind, misst der Anführer die gesamte Sprunglänge der ersten und zweiten Mannschaft. Das Team, das weiter gesprungen ist, gewinnt.

Gib den Ball weiter

Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Die Spieler jeder Mannschaft stellen sich nacheinander in einer Kolonne auf. Die ersten Teilnehmer halten einen Ball in den Händen. Auf das Zeichen des Anführers hin spielt der erste Spieler jeder Mannschaft den Ball zu dem Spieler hinter ihm über dem Kopf. Die letzte Person im Team rennt, nachdem sie den Ball erhalten hat, zum Anfang der Kolonne, stellt sich als Erster hin und gibt den Ball ebenfalls über seinen Kopf hinweg an die Person neben ihm weiter. Und so weiter, bis der erste an seinen Platz zurückkehrt. Das Team, das das Spiel zuerst beendet, gewinnt.

Luftkängurus

Teilen Sie die Teilnehmer in Teams auf und bitten Sie die Teilnehmer, hintereinander zu stehen. Geben Sie jedem Team einen Ballon. Der erste Teilnehmer hält den Ballon zwischen seinen Knien und springt damit wie ein Känguru bis zum Ende der Distanzmarkierung. Er kehrt auf die gleiche Weise zurück, gibt den Ball an den nächsten Spieler weiter usw. Sieger ist die Mannschaft, deren Spieler die Staffel als Erste beenden.

Klettere durch Reifen

Alle Spieler werden in zwei Teams aufgeteilt und nacheinander in Spalten aufgereiht. Im Abstand von 3 und 5 m stehen gegenüber jeder Säule zwei Körbe hintereinander und im Abstand von 7 m ein Ball. Auf das Zeichen des Anführers laufen die ersten Spieler jeder Mannschaft zum ersten Korb, bleiben davor stehen, nehmen ihn mit beiden Händen, heben ihn über den Kopf, stellen den Korb auf sich, gehen in die Hocke, legen den Korb auf den Boden Laufen Sie zum zweiten Reifen, stellen Sie sich in die Mitte, nehmen Sie ihn mit den Händen, heben Sie ihn über Ihren Kopf und senken Sie ihn auf den Boden. Danach laufen die Spieler um den Ball herum und kehren zu ihrem Platz zurück. Das nächste Kind setzt das Spiel fort. Das Team, das die Aufgabe zuerst erledigt, gewinnt.

Durch Springseile

Die Spieler werden in zwei Teams aufgeteilt, die jeweils in Paare aufgeteilt werden. Paare jedes Teams stehen in Säulen im Abstand von 3 bis 4 Schritten voneinander und halten kurze Springseile an den Enden im Abstand von 50 bis 60 cm vom Boden. Auf Zeichen des Anführers legt das erste Paar das Seil schnell auf den Boden und beide Spieler laufen (einer nach links, der andere nach rechts) bis zum Ende ihrer Kolonne und springen dann nacheinander über die Seile aller in der Reihe stehenden Paare die Kolumne. Nachdem sie ihren Platz erreicht haben, halten beide Spieler inne und nehmen ihr Seil erneut an den Enden. Sobald das erste Seil vom Boden aufgenommen ist, legt das zweite Paar sein Seil ab, springt über das erste Seil, läuft an der Säule vorbei bis zu deren Ende und springt über die Seile zu ihrem Platz. Dann kommt das dritte Paar ins Spiel usw. Die Mannschaft, deren Spieler die Staffel zuerst beenden, gewinnt.

Baba yaga

Staffelspiel. Als Stupa dient ein einfacher Eimer und als Besen ein Mopp. Der Teilnehmer steht mit einem Fuß im Eimer, der andere bleibt auf dem Boden. Mit einer Hand hält er den Eimer am Griff, mit der anderen hält er einen Mopp. In dieser Position müssen Sie die gesamte Strecke zurücklegen und den Mörser und Besen an den nächsten weitergeben.

Kartoffeln in einem Löffel

Sie müssen eine bestimmte Distanz zurücklegen und dabei einen Löffel mit einer großen Kartoffel in der ausgestreckten Hand halten. Sie laufen abwechselnd. Die Laufzeit wird aufgezeichnet. Wenn die Kartoffel herunterfällt, legen sie sie zurück und laufen weiter. Ohne Kartoffeln kann man nicht laufen! Wer es zeigt, gewinnt beste Zeit. Noch spannender ist der Teamwettbewerb.

Apple-Aufdruck

Teilen Sie die Spieler in gleich große Teams auf. Das erste Teammitglied nimmt einen Apfel zwischen die Zähne und läuft damit um die Markierung herum. Bei der Rückkehr gibt der Spieler ohne Hände den Apfel in die Zähne des nächsten Teilnehmers. Außerdem läuft er mit dem Apfel um die Markierung herum und gibt den Staffelstab an den nächsten Teilnehmer weiter usw. Das Fallenlassen des Apfels oder das Festhalten mit den Händen bringt der Mannschaft einen Strafpunkt. Das Team, das die Aufgabe zuerst erledigt, gewinnt.

In den Warenkorb legen

Die Teilnehmer werden in zwei Teams aufgeteilt. Zwei Körbe werden im gleichen Abstand dazu aufgestellt. Jede Mannschaft erhält einen großen Ball. Die Teilnehmer beginnen der Reihe nach, den Ball in den Korb zu werfen. Das Team mit den meisten Treffern im Korb gewinnt.

Radrennen

Bei diesem Staffellauf wird das Fahrrad durch einen Gymnastikstock ersetzt. Zwei Teilnehmer müssen gleichzeitig den Stock fahren. Sie sind Radfahrer. Jedes Radfahrerduo muss mit einem Stock zwischen den Beinen zum Wendepunkt und zurück fahren. Die Schnellsten gewinnen.

Platzwechsel mit Gymnastikstöcken

Spieler von 2 Mannschaften stellen sich im Abstand von 2 m gegenüber auf. Jeder Spieler stützt mit der Hand einen Gymnastikstock (mit der Handfläche nach oben abdeckend), der senkrecht auf dem Boden hinter der markierten Linie steht. Auf das Signal hin müssen die Spieler jedes Paares (die sich gegenüberstehenden Teilnehmer bilden Paare) die Plätze tauschen. In diesem Fall muss der Spieler den Stock seines Partners so aufheben, dass er nicht herunterfällt (jeder lässt seinen Stock an Ort und Stelle). Fällt der Stock eines Spielers, erhält sein Team einen Strafpunkt. Das Team, dessen Spieler weniger Strafpunkte erzielen, gewinnt.

Staffellauf mit Stöcken und Sprüngen

Die Spieler werden in 2 - 3 gleich große Teams aufgeteilt, die sich nacheinander in Spalten aufstellen, 3 - 4 Schritte voneinander entfernt. Sie stehen parallel vor der Linie und in den Händen des davor stehenden Spielers befindet sich ein Gymnastikstock. Auf das Signal hin laufen die ersten Nummern um den in 12 - 15 m Entfernung aufgestellten Streitkolben (Medizinball) herum und reichen, zu ihren Säulen zurückkehrend, eines der Enden des Stocks an die zweiten Nummern weiter. Beide Spieler halten die Enden des Stocks fest und führen ihn unter den Füßen der Spieler hindurch, wobei sie sich zum Ende der Säule bewegen. Jeder springt über den Stock und stößt sich mit beiden Füßen ab. Der erste Spieler bleibt am Ende seiner Kolonne stehen, der andere rennt zur Theke, geht um diese herum und trägt den Stock unter die Füße der Spieler mit der Nummer 3 usw. Das Spiel endet, wenn alle Teilnehmer mit dem Stock laufen. Wenn der Startspieler wieder als Erster in der Reihe steht und ihm ein Stock gebracht wird, hebt er ihn hoch.

Ballrennen über Köpfe und unter Füßen

Die Teilnehmer des Spiels stellen sich nacheinander in Spalten auf. Der Abstand zwischen den Spielern beträgt 1 m. Die ersten Zahlen erhalten Kugeln. Auf Zeichen des Anführers spielt der erste Spieler den Ball über seinen Kopf zurück. Der Spieler, der den Ball erhalten hat, spielt ihn weiter, aber zwischen seinen Beinen, der dritte – wieder über seinen Kopf, der vierte – zwischen seinen Beinen usw. Der letzte Spieler läuft mit dem Ball zum Anfang der Spalte und passt ihn wieder vorbei sein Kopf. Jeder Spieler spielt den Ball also einmal über seinen Kopf und einmal zwischen seinen Beinen hindurch. Der Spieler, der zuerst in der Kolonne steht, spielt den Ball immer über seinen Kopf hinweg. Das Team, dessen erster Spieler zuerst auf seinen Platz zurückkehrt, gewinnt.

Laufen

Auf das Signal hin rennt der erste Teilnehmer zur Wendefahne und zurück, nachdem er das Team erreicht hat, schlägt dem nächsten Teilnehmer auf die Hand – gibt den Staffelstab weiter.

Becher

Bei diesem Spiel handelt es sich um einen Staffellauf mit Seilspringen: Vor dem Wendepunkt springen die Spieler von Fuß zu Fuß über das Seil, bei der Rückkehr nehmen sie das zur Hälfte gefaltete Seil in eine Hand und drehen es horizontal unter ihren Füßen.

Bohnensamen

Auf den Stühlen liegen zwei chinesische Essstäbchen und zwei Untertassen, von denen eine entsprechend der Anzahl der Spieler im Team Bohnen enthält. Auf das Zeichen des Lehrers hin rennt jeder Spieler zu einem Stuhl und beginnt, eine Bohne von einer Untertasse auf eine andere zu übertragen, dann eine andere usw. Das Team, das die Staffel schneller beendet, gewinnt.

Puck!

Das Team besteht aus 10 – 12 Personen. Die Teams stellen sich einzeln auf. Die Guides haben Hockeyschläger in der Hand und einen Puck auf dem Boden. Vor jedem Team gibt es 1 - 2 Pfosten und auf der anderen Seite des Geländes befindet sich ein Tor. Auf das Signal hin laufen die ersten Spieler mit dem Puck und das Spiel beginnt. Bringen Sie ein Blatt Papier mit. Sie müssen 2 Blatt Papier vorbereiten. Die Spieler werden in zwei Teams aufgeteilt. Der erste Spieler jeder Mannschaft erhält ein Blatt Papier auf die Handfläche. Während des Spiels sollte das Blatt selbstständig in der Handfläche liegen – es sollte in keiner Weise festgehalten werden. Die ersten Spieler jedes Teams laufen zur Flagge. Wenn ein Blatt plötzlich zu Boden fällt, müssen Sie es aufheben, auf Ihre Handfläche legen und Ihren Weg fortsetzen. Nachdem er sein Team erreicht hat, muss der Spieler das Blatt schnell auf die Handfläche des nächsten Teilnehmers übertragen. Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.

siamesische Zwillinge

Zwei Teilnehmer stehen mit dem Rücken zueinander und falten ihre Hände fest. Sie laufen seitwärts. Die Rücken der Spieler sollten fest aneinander gedrückt werden.

Rollen Sie den Ball

Die Teams stellen sich nacheinander in Spalten auf. Der erste Spieler jeder Mannschaft hat einen Volleyball oder Medizinball vor sich. Die Spieler dribbeln den Ball mit den Händen nach vorne. In diesem Fall darf der Ball auf Armlänge geschoben werden. Nachdem sie den Wendepunkt erreicht haben, kehren die Spieler zu ihren Teams zurück und geben den Ball an den nächsten Spieler weiter. Das Team, das die Aufgabe erledigt, gewinnt.

Nimm es zuletzt

Die Spieler zweier Mannschaften stellen sich nacheinander in einer Kolonne hinter der gemeinsamen Startlinie auf. Vor den Säulen werden im Abstand von 20 Metern Städte, Keulen, Würfel, Bälle usw. in einer Reihe platziert. Die Punkte sind 1 weniger als die Gesamtzahl der Teilnehmer beider Teams. Auf ein Signal hin laufen die Führer in den Kolonnen zu den Gegenständen und nehmen einen von der Kante (einer nimmt von rechts, der andere von links), kehren zurück, laufen von hinten um ihre Kolonnen herum und berühren den nächsten Spieler in ihrer Kolonne mit ihrer Hand. Dann fängt er an und macht das Gleiche. Das Team, dessen Spieler den letzten Gegenstand nimmt, gewinnt.

Mumie

Zwei Rollen erforderlich Klopapier. Ein Teammitglied steht in der Mitte der Halle. Auf das Zeichen des Lehrers hin rennen alle Teammitglieder zu ihrem Teilnehmer und beginnen, ihn in Papier einzuwickeln. Wenn der Pfiff ertönt, bleiben alle stehen. Wessen Team die Mumie lückenlos einwickelt, gewinnt.

Über Unebenheiten laufen

Die Spieler werden in Teams eingeteilt, deren Spieler sich einzeln in Kolonnen aufstellen. Vor jedem Team werden von der Startlinie bis zur Ziellinie im Abstand von 1 – 1,5 m voneinander Kreise mit einem Durchmesser von 30 – 40 cm entlang einer geraden oder gewundenen Linie gezeichnet. Auf Zeichen des Anführers springen die ersten Nummern mit dem Staffelstab von Kreis zu Kreis, kehren dann auf dem kürzesten Weg zurück und geben den Staffelstab an den nächsten Spieler weiter, der die gleiche Aufgabe erledigt. Das Team, dessen Spieler die Staffel zuerst beenden, gewinnt.

Bereiten Sie sich auf die Wanderung vor

Das Team stellt sich mit einem Rucksack vor dem ersten Teilnehmer auf. Es gibt Gerichte 15–20 Schritte von beiden Teams entfernt. Jeder Spieler muss zum Geschirr laufen, einen Gegenstand nehmen, zurückkommen, ihn in den Rucksack stecken und den nächsten Spieler mit der Hand berühren – den Staffelstab „überreichen“. Dann läuft der nächste Teilnehmer. Für Schnelligkeit und ordentliches Packen des Rucksacks erhalten die Teams drei Punkte.

Paarrelais

Ziel: Entwicklung von Geschwindigkeit und Geschicklichkeit der Bewegungen. Entwicklung der Fähigkeit, Aktionen mit den Aktionen eines Partners zu koordinieren.

Material: Zwei identische Tassen, vier leere Streichholzschachteln.

Spielfortschritt: Die Spieler werden in zwei Teams aufgeteilt, die Spieler jedes Teams stellen sich paarweise vor der Linie auf. Zum Spielen nimmt man zwei identische Becher, füllt sie mit Wasser und stellt sie vor die ersten Paare. 10-15 m vor den Mannschaften wird ein Kreis mit einem Durchmesser von 1 m gezogen, in jeden Kreis werden zwei Streichholzschachteln gestellt.

Auf Befehl des Anführers nehmen die Spieler des ersten Paares zusammen (auf irgendeine Weise) einen Becher und rennen vorwärts, wobei sie versuchen, das Wasser nicht zu verschütten. Am Kreis angekommen stellen sie auch den Becher vorsichtig in den Kreis und nehmen die Kisten entgegen. Die Kiste wird auf die Schulter gelegt, das Paar fasst sich an den Händen, verbindet sie über Kreuz und rennt zur Startmarke, die Kisten auf den Schultern tragend. Das zweite Paar macht alles in umgekehrter Reihenfolge – und so weiter, bis alle Teilnehmer die Distanz absolviert haben.

Agile Drachen

Ziel: Entwicklung von Geschwindigkeit und Geschicklichkeit der Bewegungen. Entwicklung der Fähigkeit, Aktionen mit den Aktionen von Partnern zu koordinieren.

Spielfortschritt: Die Jungs stellen sich in zwei Kolonnen auf. Jeder hält den Vordermann am Gürtel. Sie stellen Drachen dar. Der erste in der Spalte ist der Kopf des Drachen, der letzte ist der Schwanz, und auf Befehl des Anführers beginnen die Drachen, sich zu bewegen. Die Aufgabe des Kopfes besteht darin, den Schwanz des anderen Drachen zu fangen. Und die Aufgabe des Schwanzes besteht darin, dem Kopf des ersten Drachen zu entkommen. Der Körper des Drachens sollte nicht auseinandergerissen werden, d.h. Spieler haben nicht das Recht, ihre Hände wegzunehmen. Nachdem Sie den Schwanz eines anderen Drachen gefangen haben, können Sie einen neuen Kopf und einen neuen Schwanz auswählen und das Spiel fortsetzen.

Goldenes Tor

Ziel: Entwicklung der Bewegungsfertigkeit. Entwicklung der Fähigkeit, Aktionen mit den Aktionen von Partnern zu koordinieren.

Spielfortschritt: Die Spieler werden in gleichwertige Teams aufgeteilt. Ein Team bildet einen Kreis, seine Spieler reichen sich die Hände und heben sie hoch. Es muss genügend Abstand zwischen den Spielern bestehen, so dass eine Person zumindest gebückt zwischen ihnen hindurchgehen kann. Die andere Mannschaft beginnt sich zu bewegen, indem sie nacheinander jeden Spieler der ersten Mannschaft umgeht und jedes Mal durch das Tor geht, das von den Händen der Spieler der ersten Mannschaft gebildet wird. Die Spieler der zweiten Mannschaft halten Händchen, die nicht getrennt werden können! Das zweite Team befindet sich also entweder im Kreis oder außerhalb. Die erste Mannschaft sagt während des Spiels:

Goldenes Tor
Sie verpassen nicht immer.
Der erste ist erlaubt
Das zweite Mal ist verboten
Und zum dritten Mal
Wir werden Dich nicht vermissen!

An letztes Wort Das Team gibt plötzlich auf. Ist jemand aus der zweiten Mannschaft drinnen, verlässt er die Kette und stellt sich in die Kreismitte. Natürlich versuchen die zweiten Spieler, beim letzten Wort außerhalb des Kreises zu sein, aber das ist nicht immer möglich. Das Spiel kann dadurch erschwert werden, dass die Spieler der ersten Mannschaft ihre Worte nur mit den Lippen sprechen, sich aufmerksam ansehen und plötzlich aufgeben. Wenn eine Person im zweiten Team verbleibt, aber als Sieger anerkannt wird und die Teams die Rollen wechseln.

Sportfest „Fun-Staffellauf“ für das höhere Vorschulalter

Lehrer Körperkultur Kozyr N.V.

Aufgaben:

Lehrreich. Stärkung der Fähigkeit, Hindernisse beim Laufen zu überwinden. Festigung der Fähigkeit, einen großen Ball zu rollen. Verbessern Sie Ihre Bewegungsfähigkeit, indem Sie auf zwei Beinen springen.

Entwicklung. Entwicklung willensstarker Qualitäten, der Wunsch, eine Aufgabe schnell und genau zu erledigen.

Lehrreich. Förderung eines „gesunden Wettbewerbsgeistes“. Fördern Sie ein Gefühl von Kollektivismus und Sportsolidarität

Ausrüstung: Tonbandgerät; lustige Musik für Staffelläufe; Reifen – 10 Stk.; Kugeln mit großem Durchmesser – 2 Stk.; Zapfen – 2 Stk.; Heliumkugel – 2 Stk.; Würfel – 12 Stk.; Bogen – 2 Stk.; Taschen für Balance – 2 Stk.; Fitballbälle – 2 Stk.

Der Soundtrack einer fröhlichen Melodie zu einem Sportthema erklingt. Kinder betreten die Halle

Führend:

Guten Tag, liebe Freunde!
Ohne dich an diesem Feiertag
Wir kommen nicht durch.
Ohne dich ist der ganze Raum besorgt

Und er wird fragen: „Wo ist das Lachen? ”
Wo sind die Heldentaten, wo sind die Wettbewerbe?
Wer wird Erfolg haben?
Wo sind die Spiele, wo sind die Aufgaben,

Wir warten schon seit einer Stunde auf Sie
Keine Panik, Genossen,
Wir haben alles!

Hallo Leute! Wir freuen uns sehr, Sie bei uns begrüßen zu dürfen Sportprogramm„Spaßiger Staffellauf.“ Daran werden diejenigen teilnehmen, die Geschicklichkeit, Geschicklichkeit, Einfallsreichtum und Intelligenz unter Beweis stellen wollen, mit einem Wort diejenigen, die den hohen Titel „Athlet“ beanspruchen. Bevor Sie mit unserem Programm beginnen, müssen Sie an einem Aufwärmtraining teilnehmen.

Formation durch die Mitte zu einer Viererkolonne

Sich warm laufen

Eine Spalte nach der anderen bilden

Wiederaufbau auf Befehl (8-10 Personen in jedem Team).

Moderator: Gut gemacht, Jungs! Jetzt sehe ich, dass es an der Zeit ist, den Sieg anzustreben. Zu Beginn lade ich die Teilnehmer ein, den Namen ihres Teams bekannt zu geben.

Gastgeber: Nun, alle Formalitäten sind erledigt, wir können beginnen. Also, Teilnehmer, macht euch bereit für die Staffelläufe. Der Wettbewerb beginnt! Für jede richtig und schnell erledigte Aufgabe erhält das Team eine solche Flagge.

Die Flaggen werden auf einem speziellen Ständer platziert. Der Moderator gibt den Teilnehmern die Aufgabe bekannt. Vor jeder Aufgabe ist darauf zu achten, dass nicht nur die Geschwindigkeit der Erledigung beurteilt wird, sondern auch die Qualität

Staffelläufe für Seniorengruppen

1 Staffellauf. „Auf zwei Beinen von Reifen zu Reifen springen“ .

Jedes Team hat 5 Reifen. Sie müssen so schnell wie möglich von Reifen zu Reifen springen, ohne sie zu treffen. Bewertet werden Schnelligkeit und Genauigkeit des Kindes.

2. Staffel. „Den Ball rollen lassen“ .

Rollen Sie den Ball mit beiden Händen zum Pfosten, nehmen Sie ihn dann auf und rennen Sie zurück zu Ihrem Team. An der Startlinie wird der Staffelstab an den nächsten weitergegeben.

3. Staffel. „Auf zwei Beinen springen, mit einem Ball zwischen den Füßen“ .

Jedes Kind der Mannschaft hält den Ball zwischen den Knien und springt zur Ziellinie, wobei er versucht, den Ball nicht fallen zu lassen. Er kommt gerannt zurück. An der Startlinie gibt er den Staffelstab durch Berühren seiner Hand an die nächste Person weiter.

Spiel um Aufmerksamkeit „Freche Maus“ (mit allen Kindern durchgeführt)

Kinder bewegen sich mit stampfenden Schritten zur Musik in alle Richtungen. Sobald die Musik aufhört, fallen die Kinder auf den Rücken.

4 Relais. „Wie eine Schlange zwischen Objekten laufen“ .

Jedes Kind im Team muss wie eine Schlange zwischen den Würfeln hindurchgehen, ohne sie zu treffen. Bewertet werden die Geschwindigkeit und Genauigkeit der Kinder in jedem Team. An der Startlinie wird der Staffelstab an den nächsten weitergegeben.

5. Staffel. „Klettern, rüberspringen, Tasche holen“ .

Jedes Kind hat einen Sack Sand in der Hand. Der Teilnehmer muss unter den Bogen kriechen, über den Reifen springen und die Tasche in den Korb legen. Das Team, dessen Korb am schnellsten gefüllt ist, erhält einen Punkt.

Staffelläufe für Vorschulgruppen

1 Staffellauf. „Auf zwei Beinen durch einen Reifen springen“ .

Die Jungs jedes Teams müssen so schnell wie möglich durch alle 5 Ringe springen, ohne sie zu treffen. Bewertet werden die Geschwindigkeit und Genauigkeit der Kinder in jedem Team.

2. Staffel. „Schlag den Ball in den Korb“ .

Jedes Kind im Team hat einen Ball und 5 Reifen vor sich. Sie müssen zur Ziellinie gehen, an jedem Korb anhalten und den Ball hineinschlagen. Der Treffer jedes Kindes am Korb wird gewertet und die Gesamtpunktzahl addiert.

3. Staffel. "Springen" .

Springe auf einem rechten Bein nach vorne. Zurück – am anderen linken Bein. Hände am Gürtel. An der Startlinie gibt er den Staffelstab durch Berühren seiner Hand an die nächste Person weiter.

4 Relais. „Bring es – lass es nicht fallen“ .

Die Kinder jedes Teams tragen abwechselnd einen Sandsack auf dem Kopf zum Wendepunkt und laufen zurück. An der Startlinie wird der Staffelstab an die nächste Hand weitergegeben.

5. Staffel. „Den Ball weitergeben“ .

Die Kinder stellen sich in jeder Mannschaft in einer Reihe auf und beginnen auf ein Signal hin, sich gegenseitig den Ball zuzuspielen. Der Kapitän, der den Ball zuerst erhält, wirft ihn hoch.

6. Staffel. „Auf Hopfen springen“ .

Die Kinder jeder Mannschaft springen auf das Signal hin mit dem Hüpfball zur Wendemarke und zurück. An der Startlinie wird der Staffelstab an den nächsten weitergegeben.

Wiederaufbau in einer Spalte

Moderator: Unser „Fun Relay Race“ ist beendet.

Und jetzt fassen wir die Ergebnisse unserer Wettbewerbe zusammen

Die Ergebnisse werden gezählt

Und die Auszeichnung erwartet Sie am Ende der Sport- und Gesundheitswoche.

Führend:

Bevor ich mich von dir verabschiede
Wir wünschen Ihnen!

Führend:

Gute Gesundheit,
Lächle öfter
Und verliere niemals den Mut!

Zusammen: Auf Wiedersehen! Bis zum nächsten Mal.