نوت بوک مدرسه، gdz. صنایع دستی عامیانه در کوبان

پرچم و نشان شهر کراسنودار:

طبیعت منطقه من

صفحه 9 هدایای تابستانی را در تصویر پیدا کنید. چه سبزیجات و میوه های دیگری در منطقه شما کاشته می شود؟

پاسخ: در تصویر: سیب، هندوانه، ذرت، پیاز، آلبالو، کدو تنبل، خیار. آنچه کاشته می شود: انگور، چغندر، خربزه، نخود، هویج، سیب زمینی، گلابی، گوجه فرنگی (گوجه فرنگی).

صفحه 10
2. آب و هوا را مشاهده کنید و آن را توصیف کنید. جواب: دمای هوا پایین آمده و آنقدرها هم گرم نیست. شب ها خنک است.

گیاهان چگونه تغییر کرده اند؟ پاسخ : برگهای بعضی از درختان زرد شده است. بر درختان میوهمیوه ها رسیده هستند: سیب، گلابی.

موفق به ملاقات با چه حیواناتی شدید؟ پاسخ: من یک مارمولک را در جنگل دیدم. او بسیار سریع است و عاشق آفتاب گرفتن است.

لباس مردم در پاییز چگونه تغییر کرد؟ پاسخ: مردم شروع به گرمتر پوشیدن کردند. ژاکت، ژاکت، ژاکت بپوشید.

چه نوع کارهای خیابانی در پاییز انجام می شود؟ پاسخ: در پاییز برگ های خشک افتاده در پارک ها جمع آوری می شود و گلدان ها کنده می شوند.

صفحه یازده

در صفحه 63، در ستون "پاییز"، با مداد رنگی رنگ آمیزی کنید.

عکس را ببینید.

صفحه 13

به من بگو چگونه در تابستان آرامش داشتی؟ چه منابع آبی در منطقه ما قرار دارد؟
پاسخ: من در تعطیلات در دریای سیاه (یا دریای آزوف) بودم. شنا در رودخانه کوبان...

هنر 14

قلمرو قلمرو کراسنودار توسط دو دریا - سیاه و آزوف - شسته می شود.

منطقه ما از کیپ توزلا تا رودخانه پسو در مرز آبخازیا توسط دریای سیاه شسته می شود. ...

دریای دوم دریای آزوف است. کرانه های آن از ماسه و صدف، بی درخت، کم ارتفاع است. آب بر خلاف دریای سیاه کمی شور است...

نام دریاها را روی آن بنویسید نقشه کانتور- سانتی متر.نقشه کلی "منطقه کراسنودار، جمهوری آدیگه"

صفحه 15

• این رودخانه از ارتفاعات کوه ها سرچشمه می گیرد. از یک نهر کوچک کوهستانی به رودخانه ای گسترده و پر جریان تبدیل می شود و به دریای آزوف می ریزد. این رودخانه کوبان است.
• کی میدونی کی ماهیگیری میکنه؟ چقدر از رودخانه کوبان فاصله دارید؟ پاسخ: من در سواحل دریای سیاه (یا رودخانه کوبان) زندگی می کنم. پدر من (یا پدربزرگ یا عمو) عاشق ماهیگیری است. که در آخرین باراو در دریا (رودخانه) ماهیگیری می کرد. مامان همه ماهی ها (سوپ ماهی پخته) را سرخ کرد.
• ساختن تاریخ شفاهیدر مورد مخزن منطقه شما طبق برنامه.. پاسخ:

1. شهر من در ساحل دریای سیاه واقع شده است.
2. در صخره های ساحلی ارس، بلوط، گل رز و بسیاری از گیاهان مانند آویشن رشد می کنند.
3. ماهی های زیادی در دریا وجود دارد: کفال، ماهی خال مخالی، گوبی. خرچنگ دریایی، چتر دریایی و دلفین نیز وجود دارد.
4. دریای سیاه به نفع مردم است. می توانید از آن برای سفر به کشورهای دیگر با کشتی استفاده کنید. مردم در دریا ماهی زیادی صید می کنند. در تابستان دریا - استخر بزرگبرای تعطیلات شنا در دریای گرم بسیار مفید است.

صفحه 16

قوانین رفتار را در نزدیکی حوضچه به یاد داشته باشید. به نشانه ها نگاه کنید. دور تابلوهای ممنوعیت را با رنگ قرمز و تابلوهای مجاز را با رنگ آبی خط بکشید. بیا و نشانه های خودت را ترسیم کن.

عکس را ببینید.

صفحه 17

معماها را حدس بزنید، جدول کلمات متقاطع را پر کنید.

1. تو چنار روی انگشت بریده ای.
2. سوخته در علف شبنم - قاصدک
3. چه نوع درختی ... - آسپن
4. از کدام درخت کرک در تابستان پرواز می کند - صنوبر
5. در مزرعه رشد کرد ... - گندم
6. در یونجه زنی تلخ است... - روون
7. اوه، به من دست نزن - گزنه
8. علف ها در دامنه ها می رویند ... - نعناع

در یک قاب قرمز - گیاهان

• برهنه شده گیاهان شرح داده شده در معماها به گروه های زیر تقسیم می شوند:
  * گیاهان: چنار، قاصدک، گندم، گزنه، نعناع.
  * درختان: آسپن، صنوبر.
  * بوته ها: خاکستر کوهی.

صفحه 18

نام درختان را در متن بنویسید:

طبیعت منطقه کراسنودار با تنوع گیاهی شگفت زده می شود... برخی از گیاهان به پنهان شدن از گرمای تابستان کمک می کنند ... به عنوان مثال بلوط، نارون، چنار، شاه بلوط. دیگران چشم را خوشحال می کنند و با رنگ های روشن و بوی دلپذیر روح را بالا می برند - این اقاقیا است. مانند درختان سیب، آلو و آلو گیلاس با میوه های آبدار و معطر آماده پذیرایی از شما هستند.

سعی کنید درختان را با توضیحات تشخیص دهید:

• تنه سفید، فرفری - توس
• توانا، قدیمی - بلوط
• گریه، گسترش - بید
• بلند، باریک - صنوبر

و شاعران کوبانی بید و صنوبر را این گونه دیدند. زیر کلماتی که نویسندگان برای توصیف گیاهان به کار برده اند، در متن اشعار خط بکشید.

بید - قیطان های طلایی، گریان، همیشه بازی و خنده.
صنوبر - آسمان را مانند یک سبد نگه می دارد.

صفحه 19

گیاهی را که دوست دارید مشاهده کنید. داستان یا شعر بنویسید... دریابید که این گیاه چه فوایدی دارد.

کالاندولا (گل همیشه بهار)

به این گیاه گل همیشه بهار می گویند. احتمالاً به این دلیل که بچه ها دوست دارند گلبرگ های آن را روی ناخن های خود بچسبانند.

این گل به رنگ زرد و گل های نارنجی. اغلب می توان آن را در تخت گل یافت. تمام تابستان تا یخبندان شکوفا می شود. گل همیشه بهار یک گیاه دارویی است. از جوشانده گلبرگ های آن می توان برای غرغره گلو درد استفاده کرد.

نکته: می توانید یک عکس از بسته بندی گل همیشه بهار داروخانه بردارید.

صفحه 21

توصیه: بهتر است یک بسته داروخانه از یک گیاه دارویی را بردارید، یک عکس را ببرید، آن را در یک دفترچه بچسبانید و استفاده و روش تهیه را مستقیماً از جعبه کپی کنید.

صفحه 22

اسامی را پیدا کنید گیاهان دارویی. جواب: بیدمشک، بابونه، نعناع، ​​ذرت، بیدمشک، ویبرونوم.

صفحه 23

نام: سلاندین
کاربرد: درمان سوختگی، زخم، زگیل.
روش پخت و پز:می توانید از آب سلندین از گیاه تازه چیده شده استفاده کنید. آب سلندین برای روان کردن مناطق مشکل دار روی پوست استفاده می شود: اگزما، قارچ، تبخال، آکنه و غیره.

صفحه 26

• شعرهای اوگنی شکولدین را تمام کنید:

او شخصیت خود را نشان خواهد داد ... - غاز

او کنار من می خزد ... - سگ.

پارس سگ ها از دور... آهو.

صفحه 27

• در میان حیوانات وحشی و اهلی خویشاوندان را بیابید و آنها را با تیر به هم وصل کنید.

• چه حیوانات اهلی و وحشی در منطقه شما زندگی می کنند؟ اطلاعات جالبی در مورد یکی از آنها در دایره المعارف بیابید. ..

پاسخ: در منطقه من خانوارها و مزارع گاو نگهداری می کنند. گاوها تقریباً در تمام طول سال در مراتع چرا می کنند زیرا علف زیادی وجود دارد. در زمستان مردم به گاوها علوفه می دهند و غذا می دهند. گاوها به رنگ سیاه و سفید، سیاه و قهوه ای هستند.یک گاو تقریباً 700 کیلوگرم وزن دارد. گاو می دهد شیر خوشمزه. خامه ترش، کره، پنیر دلمه، کفیر، پنیر و سایر محصولات لبنی از آن تهیه می شود.

صفحه 29

• چه حیوانات دیگری با ذخایر چربی از سرما نجات می یابند؟ جواب: خرس، گورکن، جوجه تیغی، مهر، شیر دریایی.
• آیا حیوان خانگی داری؟ ظاهر، شخصیت، خلق و خوی او را توصیف کنید.
  پاسخ: من یک گربه در خانه دارم. رنگ خز او خاکستری با لکه های سفید است. او بسیار بازیگوش و با محبت است. گربه من عاشق نوازش شدن است و در پاسخ با صدای بلند خرخر می کند.

عکس های حیوانات خانگی را ببینید.

صفحه سی

• نام پرندگان ذکر شده در کتاب قرمز قلمرو کراسنودار را ترکیب کنید..

صفحه 31

• به تصاویر نگاه کنید. سعی کنید از توضیحات دریابید که درباره چه حیوان یا گیاهی است. ما در مورد...

1. یک حیوان بسیار بزرگ ... - یاک.
2. گیاه دوزیستان علفی - نیلوفر آبی (نیلوفر آبی).
3. حشره ای با بدن قهوه ای مایل به سیاه ... - سوسک گوزن نر.
4. ساکن دریای سیاه ... - دلفین (دلفین بینی بطری).

صفحه 32

• بیایید و نمادهایی را برای قوانین ترسیم کنید.

صفحه 33

• در محل زندگی شما چه چیزی تولید می شود؟ طراحی و ترسیم تبلیغات محصول..

صفحه 34

زادگاه من (stanitsa، aul، دهکده، روستا)

یه گشت بزن...

زادگاه من کراسنودار است

1. نام محله شما چیست؟ و خیابان اصلی آن؟ چرا این نام را گرفت؟ پاسخ: شهر کراسنودار، خیابان اصلی کراسنایا است. این خیابان حتی قبل از انقلاب نیز نام خود را به خود اختصاص داده است و به معنای "زیبا" است.

• چگونه آب و هوای زمستانیمتفاوت از پاییز؟ پاسخ: در زمستان هوا سردتر می شود، گاهی برف می بارد و گودال ها پوشیده از یخ می شوند.
• چه تغییراتی در زندگی گیاهان رخ داده است؟ پاسخ: تقریباً همه گلها از گل افتادند، برگها از درختان افتادند. مزارع برداشت شد.
• چه چیز جدیدی در رفتار حیوانات وجود دارد؟ پاسخ: پرندگان مهاجر به جنوب پرواز کردند. شش حیوان بسیار متراکم تر شدند. برخی از حیوانات و پرندگان برای تغذیه خود شروع به سکونت در نزدیکی انسان کردند. جوجه تیغی ها و لاک پشت ها به خواب زمستانی رفته اند.
• لباس مردم با فرا رسیدن فصل زمستان چگونه تغییر کرد؟ پاسخ: مردم شروع به پوشیدن کاپشن و کت های ضخیم، کلاه گرم و چکمه های زمستانی کردند.
• مردم در زمستان چه کارهایی انجام می دهند؟ تو کدومشون شرکت کردی؟ پاسخ: در زمستان مردم برف جاده ها را پاک می کنند و در پیاده روها و جاده ها نمک می پاشند.
• با تماشا چه حسی داری تغییرات زمستانیدر طبیعت؟ پاسخ: در حالی که برف نیست، همه چیز کسل کننده و کسل کننده به نظر می رسد. وقتی برف می‌بارد، بلافاصله بیرون روشن و حتی شادی‌بخش می‌شود!

در کار تمرینی صفحه 63 در ستون "زمستان" با مداد رنگی...
عکس را ببینید

صفحه 37 سکونتگاه های منطقه کراسنودار

• شهرهای منطقه کراسنودار که دارای فرودگاه هستند را روی نقشه نشان دهید. پاسخ: کراسنودار، سوچی، آناپا، گلندژیک.
• برداشت خود را از شهر اصلی منطقه بنویسید. پاسخ: من چندین بار به کراسنودار رفته ام. این شهر بزرگ. هم خانه های باستانی و هم مناطق کوچک مدرن جدید وجود دارد. در کراسنودار تراموا وجود دارد. از تراموا سواری واقعا لذت بردم. در این شهر سیرک نیز وجود دارد. همیشه اجراهای جالبی در آنجا وجود دارد.

صفحه 38

حدس بزن کدومشون شهرها می آیدسخنرانی با اشعار معمایی

• همه آن را مرکز بهداشتی اصلی روسیه می نامند... سوچی.
• شهر قهرمان و شهر بادها... نووروسیسک.
• این شهر باشکوه تقاطع همه راه هاست... کروپوتکین

صفحه 39

در هر خط، نام اضافی محل را پیدا کرده و زیر آن خط بکشید.

• Anapa، Kanevskaya، Sochi، Temryuk (Kanevskaya یک روستا است، بقیه شهرها هستند)
• Bryukhovetskaya، Vyselki، Tbilisskaya، Ust-Labinsk (Ust-Labinsk یک شهر است، بقیه روستاها هستند)
• Belaya Glina، Otradnaya، Leningradskaya، Dinskaya (بلایا گلینا یک روستا است، بقیه روستاها هستند)

نام کسانی را که می شناسید بنویسید شهرک هامنطقه کراسنودار:

• شهرها: کراسنودار، آناپا، سوچی، نووروسیسک، گلندژیک، کورنوفسک
• روستاها: کوشچوسکایا، ناتوخایفسکایا، رافسکایا، دینسکایا، بریوخوتسکایا
• روستاها: Belaya Glina، Vityazevo، روستای Arkhipo-Osipovka
• روستاها: Belozerny، Verkhnebakansky، Znamensky
• مزارع: کراسنایا پولیانا، لنینا، مولکین
• روستاها: کونوکوفسکی، کورگوکوفسکی، اوروپسکی

یک شعر یا معما در مورد محل زندگی خود بیابید یا بنویسید

صفحه 41

• به خانه های نشان داده شده در تصویر نگاه کنید. خانه ها در کوبان چه نامیده می شدند؟ جواب: کلبه.
• قزاق ها خانه های خود را در کنار رودخانه ها ساختند. چرا؟ جواب: از رودخانه آب می گرفتند و می توانستند در آن حرکت کنند و در آن ماهی بگیرند.
• در نقشه سکونتگاه هایی را پیدا کنید که نام آنها با نام رودخانه ها مرتبط است. پاسخ: بلورچنسک (رودخانه بلایا)، لابینسک (واقع در رودخانه لابا)، اوست لابینسک (رودخانه لابا)، اسلاویانسک روی کوبان (رودخانه کوبان)، تیکورتسک (رودخانه تیخایا)، ییسک (رودخانه ایا).

صفحه 42

قزاق ها از چه مصالحی برای ساخت خانه های خود استفاده کردند؟

• پوشال
• نی

صفحه 43

• هوای گرم و آفتابی برای ساخت خانه انتخاب شد. چرا؟ جواب: به طوری که آجرهای خشتی به خوبی خشک شوند.
• خانه های تورلوک چگونه ساخته می شدند؟ توالی مراحل ساخت یک خانه توریستی را تعیین کنید.

صفحه 46

حروف را دوباره مرتب کنید و نام غذاهای آشپزی کوبا را پیدا کنید. بیا با اسم خودت

• شوبر - گاوزبان
• nariveki - کوفته
• gypro - پای
• عرق - کمپوت

هنگام دور هم جمع شدن، زنان قزاق و قزاق عاشق آواز خواندن بودند. در خانواده شما چه آهنگ های محلی خوانده می شود؟

پاسخ: مادربزرگم دوست دارد بخواند "تو مرا لعنت کردی، مرا لعنت کردی".

صفحه 47

دستور پخت خانواده مورد علاقه خود را بنویسید.

دستور العمل ها را در وب سایت ما مشاهده کنید:

صفحه 50

بخوانید و سعی کنید بفهمید چه کاری باید انجام شود

• از کرینیتسا آب بیاورید - از چاه آب بیاورید.
• در را ببند - پنجره را ببند.
• دست های خود را بشویید و برای شام بنشینید - دست های خود را بشویید و به شام ​​بنشینید.
• برو به رختخواب - برو به رختخواب.

سعی کنید عبارات زیر را به زبان کوبایی بگویید.

• ناتاشا آب را از چاه حمل می کند - ناتاشا آب را از کرینیتسیا حمل می کند.
• گالیا پنجره را می بندد - گالا پنجره کوچک را می بندد.
• پسر دست هایش را شست و به شام ​​نشست - پسر دست هایش را شست و به شام ​​نشست.
• بچه ها به رختخواب رفتند - دیتس ها به رختخواب رفتند.

صفحه 52

قبلا از چه وسایل منزل استفاده می کردید؟

• چدن - آنها را روی اجاق گرم می کردند یا ذغال های داغ داخل آن قرار می دادند
• چرخ و دوک نخ ریسی - روی آنها نخ ها می چرخیدند
• پوکر - برای جابجایی زغال سنگ در اجاق گاز استفاده می شود
• دستگیره - برای خارج کردن قابلمه های داغ از فر استفاده می شود

صفحه 53 کارگر سرزمین مادری

تعیین کنید کدام حرفه از این موارد استفاده می کند:

• سرنگ - دکتر
• چکش - کفاش
• کلاه و وردنه - نانوا
• چنگک جمع کن و تراکتور - کشاورز، راننده تراکتور
• ماله و آجر - سازنده
• نخ، قیچی - خیاط
• توپ، کفش ورزشی - بازیکن فوتبال

معنی ضرب المثل ها را توضیح دهید. منشا آنها با چه حرفه هایی مرتبط است؟

• در حالی که آهن داغ است ضربه بزنید - آهنگر. شما باید کار را بدون موکول کردن به بعد انجام دهید، در غیر این صورت خیلی دیر خواهد شد.
• دو بار اندازه گیری کنید، یک بار برش دهید - خیاط. قبل از انجام هر کار مهمی بهتر است خوب محاسبه کنید.
• نان سر همه چیز است - نانوا. بدون نان نمی توان زندگی کرد.
• شما نمی توانید بدون مشکل از یک استخر ماهی بگیرید - یک ماهیگیر. برای بدست آوردن حتی اندک، باید سخت کار کنید.

صفحه 54 حرفه هموطنان من

به یکی از شرکت های منطقه خود مراجعه کنید.

1. از کدام شرکت بازدید کردید؟ - در مزرعه. پرورش دهندگان دام، غلات و رانندگان تراکتور در اینجا کار می کنند.

فعالیت های یکی از متخصصان را مشاهده کرده و آن را شرح دهید. - من راننده تراکتور را تماشا کردم. مزرعه را شخم زد تا گندم بکارد...

2. چه تغییراتی در آب و هوا رخ داده است؟ - گرمتر شده، خورشید زودتر طلوع می کند و دیرتر غروب می کند.

وقتی بهار می رسد گیاهان و حیوانات چگونه رفتار می کنند؟ - چمن شروع به رشد کرد، اولین گل ها شکوفا شدند (توسط ها، لاله ها، نرگس ها)، جوانه ها روی بوته ها متورم شدند، پرندگان با شادی جیغ زدن.

مردم در فصل بهار چگونه لباس می پوشند؟ - مردم کت های خز خود را درآوردند و ژاکت های سبک پوشیدند. بچه ها اغلب چکمه های لاستیکی می پوشند زیرا گودال های آب زیاد است. بعضی ها دیگر کلاه نمی گذارند.

کار افراد در حیاط ها، پارک ها، مزارع را شرح دهید. - در حیاط و پارک زباله ها را می کشند، درختان را سفید می کنند، شاخه های خشک را می برند، گلدان ها را کنده و گیاه می کارند. غلات در مزارع در حال کاشت است. من به پدر و مادرم کمک کردم تا حیاط را در یک روز پاکسازی تمیز کنند. من و پدرم در حیاط یک بوته یاس بنفش کاشتیم.

با تماشای تغییرات بهار در طبیعت چه احساسی دارید؟ - احساس می کنم زمین از سرمای زمستان بیدار می شود، زندگی دوباره شروع می شود، تابستان نزدیک است.

صفحه 55

در کار تمرینی صفحه 63 «بهار»، تصویر را رنگ آمیزی کنید.

نام ها را تعریف کنید ماه های بهار...

• برف آب شده است و مزارع جشن و بزرگ است ... - مارس
• گیلاس شکوفه می دهد - عطر شیرین ... - فروردین
• آسمان آبی‌تر شده، علف‌های جنگل سبزتر است... - می

صفحه 56

جنگ بیشتر خانواده های کوبا را تحت تأثیر قرار داد. احساسات خود را توصیف کنید.

پاسخ: مادرم جوایز پدربزرگش، پدربزرگم را به من نشان داد. از شنیدن خبر جنگ می ترسیدم؛ مادربزرگ ها و پدربزرگ هایم قحطی، مرگ عزیزان را تجربه کردند، برخی خانه های خود را از دست دادند.

صفحه 57

به یاد خواهم داشت که جنگ مرگ و ویرانی است. خیلی ترسناکه من در 9 می به رژه می روم و روز پیروزی را جشن می گیرم. وقتی 18 ساله شدم برای خدمت سربازی می روم.

صفحه 58 خانواده و سنت های خانوادگی

پازل را حدس بزنید: FAMILY.

صفحه 59

اشعاری از شاعران کوبان در مورد خانواده را بیابید.

من اصلا پدربزرگم را به یاد ندارم
اما این اصلا تقصیر من نیست:
پیروزی بزرگ او را گرفت،
به بیان ساده، جنگ آن را از بین برد.
من و برادرم کمی شبیه او هستیم
و همچنین یک نوه، حتی اگر هنوز بچه است.
من اصلا پدربزرگم را به یاد نمی آورم، اما خدا،
چه کسی در روسیه از این موضوع شگفت زده خواهد شد؟

نیکولای زینوویف

صفحه 60 تحقیق من. در خانواده ام کار کنم

مصاحبه (با مادربزرگ، خاله، دوست، همسایه)

1. شغل شما چیست؟ - پرستار، 20 ساله.

2. چرا این حرفه را انتخاب کردید؟ - او همیشه مورد تقاضا خواهد بود.

3. در مورد این حرفه چه چیزی را دوست دارید؟ - من دوست دارم با مردم رفتار کنم و به آنها کمک کنم.

4. چه دانشی لازم است؟ - باید بدن انسان را به خوبی بشناسید و داروها چگونه روی آن اثر می گذارند، چه بیماری هایی وجود دارد.

دوست دارید در آینده چه شغلی داشته باشید:

• سازنده - شما باید بتوانید حجم مصالح ساختمانی، سازگاری آنها و قوانین فیزیک را محاسبه کنید.
• دکتر - شما باید آناتومی انسان، زیست شناسی، روانشناسی را خوب بدانید.
• معلم - شما باید دانش خوبی از زبان روسی و ریاضیات و سایر موضوعات مدرسه داشته باشید.

صفحه 62

بازدید در تابستان جاهای جالب، مراقب چیزی بودن تغییرات فصلیدر جهان

1. کجا بودی؟ - در دریا، روی رودخانه، در باغ وحش.

چه چیزی به عنوان یادگاری آوردی؟ - صدف، سوغاتی.

2. مراقب آب و هوا باشید... - دمای هوا اغلب بالای 30 درجه است، باران کم در تابستان، خشک، گرم است.

در تابستان توت ها می رسند: توت، تمشک، توت فرنگی. آنها گیلاس، گیلاس، هلو و سیب زودرس را برداشت می کنند.

موفق به مشاهده چه حیواناتی شدید؟ - من یک لاک پشت و یک جوجه تیغی را در جنگل دیدم و اردک ها را در دریا دیدم.

لباس های مردم با فرا رسیدن تابستان چگونه تغییر کرده است؟ - مردم شلوارک، تی شرت، لباس روشن، صندل به پا می پوشیدند.

مردم در مزرعه چه کارهای تابستانی انجام می دهند ... گندم و سبزی (خیار، گوجه فرنگی، نخود) در مزرعه جمع آوری می شود. مردم گیاهان خود را آبیاری می کنند تا در گرما گم نشوند. به مادربزرگم کمک کردم گلهای گلخانه را آبیاری کند.

صفحه 62

در صفحه 63، در ستون "تابستان"، با مداد رنگی رنگ آمیزی کنید.

تست 2

پاسخ های درست را انتخاب کنید:

1. زمان ظهور مردم باستان در کوبان

• 100 هزار سال پیش
• حدود یک میلیون سال پیش
• 5 هزار سال پیش

2. در زمان های قدیم از چه مصالحی برای ساخت و ساز استفاده می شد؟

• خاک رس
• شیشه
• بتن

3. ساختمان بیرونی برای ذخیره غلات در میان قزاق ها

• انبار
• انبار غله
• سایبان

4. موسسه ای که در آن عتیقه جات جمع آوری، نگهداری، مطالعه و نمایش داده می شود نامیده می شود

• بایگانی
• موزه
• کتابخانه

5. نام کلاه خز مردانه در میان چرکس ها چیست؟

• کلاه
• beshmet
• چرکس

6. شهر باستانی روسیه تموتارکان در چه قرنی در محل روستای تامان وجود داشته است؟

• قرن XI
• قرن XX

7. دانشمندی که تاریخ، آداب و رسوم، سنت ها، فولکلور اقوام مختلف را مطالعه می کند:

• قوم شناس
• باستان شناس
• روانشناس

• کوزلوف
• مالگرب
• میکشین

9. در قسمت مرکزی نشان کراسنودار به تصویر کشیده شده است

• گرز
• تاج پادشاهی
• مونوگرام کاترین دوم

10. اداره منطقه کراسنودار توسط

• فرماندار
• رئیس جمهور

1. حدود یک میلیون سال پیش 2. خاک رس 3. انبار 4. موزه 5. کلاه 6. قرن XI. 7. قوم شناس 8. میکشین 9. مونوگرام کاترین دوم 10. فرماندار

تست 3

پاسخ های درست را انتخاب کنید:

1. اولین مدرسه نظامی در یکاترینودار چه زمانی افتتاح شد؟

• 1800
• 1803
• 1820

2. زمانی که سواد در کوبان جهانی شد

• در دهه 20 قرن XX
• در دهه 20 قرن نوزدهم
• در قرن 21

3. تاریخ آزادسازی کوبانکا از دست مهاجمان نازی

• 1945
• 1941
• 1943

4. خلبان معروف، سه بار قهرمان اتحاد جماهیر شوروی

• پوکریشکین
• ژیگنکو
• برشانکسایا

5. دانشمند پرورش دهنده، آکادمیک، که انواع جدیدی از آفتابگردان را ایجاد کرد

• لوکیاننکو
• Pustovoit
• خاجینوف

6. دانشمند-پرورش دهنده برجسته که گونه جدیدی از گندم را ایجاد کرد

• Pustovoit
• خاجینوف
• لوکیاننکو

7. اولین فضانورد کوبان

• گورباتکو
• برزووایا
• پادالکا

8. «کوبان ترتیاکوف» که موزه هنر نامش را یدک می کشد

• فلیتسین
• روسینسکی
• کووالنکو

• لیخونوسوف
• باکلدین
• پودکوپایف

10. آهنگساز و ترانه سرای برجسته، که نامش انجمن فیلارمونیک کراسنودار است.

• پونومارنکو
• زاخارچنکو
• پلوتنیچنکو

پاسخ ها: 1. 1803 2. در دهه 20 قرن XX 3. 1943 4. Pokryshkin 5. Pustovoit 6. Lukyanenko 7. Gorbatko 8. Kovalenko 9. Likhonosov 10. Ponomarenko

فصل 1. مانند مادر عزیزتان از محل تولد خود مراقبت کنید

مناطق طبیعی

ردیف، لایه، طبقه - ردیف.

* نام مناطق طبیعی قلمرو کراسنودار را بنویسید.

1) در گذشته نزدیک، دشت آزوف-کوبان یک استپ چمن پر چمن بود. استپ مدرن تماماً شخم زده شده و توسط محصولات کشاورزی کشت شده اشغال شده است.

2) استپ جنگلی در نوار باریکی در امتداد ساحل چپ کوبان کشیده شده است.

3) قسمت اصلی مخلوط و جنگل های برگریزدر مناطق کوهپایه ای و کوهستانی رخ می دهد. جنگل های پهن برگاز بلوط و راش با درختان مخروطی جایگزین می شود که در آنها صنوبر قفقازی، صنوبر و کاج رشد می کنند.

4) در ارتفاع 2000 متری از سطح دریا علفزارهای زیر آلپی وجود دارد. اینها مراتع غنی برای دام هستند. مراتع آلپ را دنبال می کنند. اینجا طبیعت خشن است. فقط در ماه آگوست، مناطق خالی از برف هستند. بالاتر از 3000 متر بالاتر از سطح دریا، پادشاهی از برف ابدی، یخچال های طبیعی و صخره های غیر قابل دسترس، تقریبا عاری از پوشش گیاهی وجود دارد.

5) بخش قابل توجهی از سواحل دریای سیاه متعلق به منطقه نیمه گرمسیری است.

* نام ببرید مناطق طبیعیدر کوه های قفقاز از پا تا بالا. نمودار را با استفاده از کلمات مرجع کامل کنید.

5. برف ابدی
4. مراتع آلپ
3. مراتع زیر آلپ
2. جنگل های سوزنی برگ
1. جنگل های پهن برگ و مختلط

مسیرهای طبیعت گردی

حفظ شده از دوران باستان - بقایایی.

* نام کامل یکی از بیشترین ها را بنویسید ذخایر معروفروسیه. املا را به خاطر بسپار

پاسخ: ذخیره گاه طبیعی بیوسفر ایالت قفقاز.

* چرا ایجاد منطقه حفاظت شده ضروری شد؟

پاسخ: حفظ جانوران و گیاهان جنگل های کوهستانی و نوار کوهستانی.

* جدول را پر کنید.

منطقه طبیعی	گیاهان	حیوانات
استپ ها	شبدر، بومادران، علف پر	موش، گوفر، همستر، جربوآ
جنگلی-استپی	علف گندم، فسکیو، کینوا، چنار	افعی، ژربوا، بوزن
جنگل ها	بلوط، ممرز، داگ، فندق، گل رز	گرگ، شغال، سگ راکون
مراتع نیمه آلپی و کوهستانی	بلوط، راش، کاج، صنوبر، صنوبر	گراز وحشی، گوزن، جغد، جغد عقاب، عقاب طلایی.
مناطق نیمه گرمسیری	نخل، ماگنولیا، سرخدار، میموزا	مارمولک، لاک پشت.

* یک داستان-پیام در مورد حیوان یا گیاهی که به طور خاص مورد علاقه شماست آماده کنید.

سگ راکون حیوانی به اندازه یک سگ کوچک است. طول بدن 65-80 سانتی متر، دم - 15-25 سانتی متر، وزن 4-10 کیلوگرم. بدن تنومند و دراز است. پاها کوتاه است. سگ راکون یک حیوان همه چیزخوار است. منجر می شود تصویر فعالزندگی در تاریکی

استفاده و حفاظت از بدنه های آبی

* جدول کلمات متقاطع را حل کنید. در سلول های هایلایت شده، کلمه کلیدی موضوع مورد مطالعه را بخوانید.

1) "ساکت" نی ها زمزمه می کنند،
بگذار در آرامش بخوابیم.»
اما قورباغه ها را نمی توان مماشات کرد،
تا صبح فریاد می زنند.
از صخره ها بالا رفتیم،
آنها FLOWS را بیدار کردند.

2) باد روشن می شود
در وسعتش،
و امواج بلند شد
و دریا از خواب بیدار شد.

3) پلیکان Copefoot
از کشورهای دور آمده
و در چند دقیقه
در یک برکه عمیق شنا کرد.

4)
این حرف من است
با "O" شروع می شود
و با "O" به پایان می رسد
به معنای بدنه آب است
من عاشق شنا کردن در ما هستم.
دریاچه

5)
حدس بزنید چه نوع دریایی است؟
آنها در فضای باز شادی می کنند
دلفین های سفید طرف
به نام دلفین بینی بطری.
قوچ، کفال، گاو نر وجود دارد،
و دور از ساحل
کشتی ها در حال عبور هستند.
سیاه

6) گاهی اوقات آنها در اینجا ملاقات می کنند
دریا با رودخانه استپی،
بگذار خیلی عمیق نباشند،
اما ثروتمند و سخاوتمند
و برای تخم ریزی به آنجا می روند
و قوچ و ماهیان خاویاری...
بهشت ماهی ها، نه کلاهبرداری
اسمش LIMAN است.

7) من یک رودخانه دشت هستم،
کم عمق، کوچک.
سمت چپ انشعاب Ei I. اسم من چیه رفیق
SOSYKA

در سلول های برجسته کلمه RESERVOIRS ظاهر می شود.

*با استفاده از کلمات مرجع، نمودار را پر کنید.

• منابع طبیعی آب: دشت های سیلابی، مصب ها، دریاها، دریاچه ها، رودخانه ها.
• مخازن مصنوعی: مخازن، برکه ها، کانال ها.

* نام مخازن در قلمرو کراسنودار را وارد کنید:

• مصب: خور ییسک، مصب کورچانسکی، مصب ویتازفسکی، خور کیزیلتاشسکی.
• مخازن: مخزن کراسنودار، مخزن کریوکوفسکوئه، مخزن وارناوینسکو.
• دریاچه ها: آبرائو، گولوبیتسکویه، چمبورکا، کاردیواچ، دریاچه خانسکویه.
• رودخانه ها: کوبان، پروتوکا، ایا، کرپیلی، پسادا، وولان.

خاک ها

* کلماتی که با حرف "پ" شروع می شوند را حدس بزنید.

1. لایه بالایی و حاصلخیز زمین (SOIL).
2. یکی از اجزاءخاک (شن)
3. ماده ای که حاصلخیزی خاک را افزایش می دهد (HUMUS)
4. ویژگی اصلی خاک (FERTILITY)

یکی از دو قطبی که برای مهار اسب استفاده می شود، میل است.

* توضیح دهید که چگونه بیانیه دانشمند روسی V.V. دوکوچایوا: خاک از طلا ارزشمندتر است.

جواب: خاک حاصلخیز محصول خوبی می دهد و این ثروت بزرگی است.

* حل یک مشکل زیست محیطی

تشکیل خاک بسیار کند اتفاق می افتد. مثلاً در 1000 سال - 20 سانتی متر چند سال طول می کشد تا 1 سانتی متر خاک تشکیل شود؟

راه حل: 1000:20=50 (سال) - در این چند سال 1 سانتی متر خاک تشکیل می شود.

پاسخ: 50 سال.

* چه نوع خاک هایی در منطقه ما یافت می شود؟

جواب: چرنوزم ها، خاک های علفزار و باتلاقی، شاه بلوطی، خاکستری، جنگلی، خاک های قهوه ای، جنگل های کوهستانی، خاک های زرد.

* نمونه خاکی را که در یک گشت و گذار در لان گرفته اید شرح دهید: نام، توضیحات، ...

پاسخ: رنگ چرنوزم سیاه، خاک سست و خرد شده است. در منطقه کراسنودار، تیماشفسک، کورنوفسک، تیکورتسک توزیع شده است. گیاهان - محصولات کشاورزی (گندم، چاودار، جو، ذرت، آفتابگردان، چغندر، سیب زمینی و غیره).

مواد معدنی

مواد معدنی استخراج شده و سایر منابع طبیعی، مواد تولید شده از آنها، مشروط به فرآوری بیشتر - مواد خام.

کلمه های جا افتاده را پر کنید. از متن کتاب درسی صفحه 27 استفاده کنید.

هر چیزی که از اعماق زمین استخراج می شود و مورد استفاده انسان قرار می گیرد، مواد معدنی نامیده می شود. بیش از 60 نوع ماده معدنی در کوهپایه ها و کوه های کوبان در دشت آزوف-کوبان کشف شده است. از جمله آنها می توان به سوخت های فسیلی، مواد خام برای تولید اشاره کرد مصالح ساختمانی, آب معدنی، گل شفابخش

نام ماده معدنی را بر اساس توضیحات آن تعیین کنید. چگونه استفاده می شود؟ جدول را پر کنید.

نام	شرح	استفاده
روغن	مایع روغنی قابل اشتعال با بوی تند.	سوخت، پارچه های مصنوعی، رنگ، پودرهای لباسشویی.
گاز طبیعی	ماده معدنی گازی که به سرعت مشتعل می شود.	به عنوان سوخت و برای سایر مقاصد صنعتی و کشاورزی استفاده می شود.
خاک رس	سنگی که با مرطوب شدن تبدیل به پلاستیک می شود.	سفال، سوغاتی، نیز در ساخت و ساز استفاده می شود.
سنگ خرد شده	کانی های حجیم در هنگام تخریب سنگ ها تشکیل می شوند.	در ساخت و ساز ساختمان ها و به عنوان سطوح جاده استفاده می شود.
شن	این سنگ از بقایای اسکلت ها، صدف ها و موجودات دریایی تشکیل شده است.	در ساخت و ساز استفاده می شود.
مارل	این سنگ به رنگ خاکستری روشن است که در مجاورت نووروسیسک استخراج شده است.	برای تولید بتن و بتن مسلح استفاده می شود.
آب معدنی	آبهای طبیعی با محتوای بالای مواد مغذی.	استفاده شده در اهداف داروییبرای تولید محصولات پزشکی
آبهای حرارتی	آب های زیرزمینی با دمای 20 درجه سانتیگراد و بالاتر.
گل شفابخش	رسوبات مخازن طبیعیو محصولات فوران های آتشفشان گلی.	برای اهداف دارویی و آرایشی استفاده می شود.

جدول کلمات متقاطع را حل کنید، نام شهر را در سلول های برجسته بخوانید.

1. شرکت معدن باز.
2. شهری که کارخانه های سیمان در آن قرار دارند، نووروسیسک است.
3. سنگی که خاصیت پلاستیسیته دارد، رس است.
4. ماده معدنی سست که برای ساخت آجر، بتن و ماسه شیشه استفاده می شود.
5. یک ماده معدنی قابل احتراق که اغلب "طلای سیاه" نامیده می شود، نفت است.
6. معدنی، حرارتی، وجود دارد خواص درمانی- اب.
7. اولین چاه نفت روسیه به نام کوداکو در دره این رودخانه حفر شد.
8. ماده معدنی که سوخت با ارزشی است گاز است.
9. از این سنگتولید سیمان - مارن.

ذخایر معدنی که در کوبان استخراج می شوند را روی نقشه کانتور (ص 42) بکشید.

سالی را که اولین چاه نفت در کوبان حفر شد، روی «نوار زمان» علامت بزنید.

در مورد هر ماده معدنی که در منطقه استخراج می شود داستانی بنویسید.

پیام

مارن در شهر نووروسیسک استخراج می شود. این معدن در گودال روباز درست روی کوه های خط الراس مارخوت استخراج می شود. از مارن برای ساخت سیمان استفاده می شود که در ساختمان سازی استفاده می شود. مارن در کارخانجات سیمان برای تولید سیمان سوزانده می شود.

سرزمینی که به آن افتخار می کنم

اغلب می توانید بشنوید که "کوبان انبار غله، استراحتگاه بهداشتی و مروارید روسیه است." چرا و چرا منطقه کراسنودار به این نام خوانده می شود؟

پاسخ: در قلمرو کراسنودار مزارع زیادی وجود دارد که در آن گندم، ذرت و سبزیجات کشت می شود. به همین دلیل به کوبان انبار غله می گویند. آسایشگاه های زیادی در سواحل دریای سیاه وجود دارد، بنابراین کوبان یک استراحتگاه بهداشتی است. و آنها آن را مروارید می نامند زیرا کوبان یک مکان شگفت انگیز زیبا و منحصر به فرد است.

مرتبط با پردازش چرم، پوست حیوانات و ساخت محصولات مختلف از آنها - دباغی.

درس پایانی با موضوع "مثل مادر محبوب خود از سرزمین مادری خود مراقبت کنید"

گزیده ای از رمان "آوازهای مرغ سیاه" اثر ویاچسلاو پالمن را بخوانید.

خرس با سرعت آرام حیوانی راضی و خسته به خانه رفت. در پهلوهایش، در فاصله یک متری پاهای عقبش، توله‌ها که خسته و در نتیجه ساکت بودند، دست و پا می‌زدند...

نگرش خود را نسبت به آنچه شرح داده شده است بیان کنید. مثال هایی از تاثیر منفی انسان بر طبیعت بیاورید.

این داستان بسیار توصیف می کند رفتار بی رحمانهفرد با حیوانات مردم نباید فقط برای تفریح ​​حیوانات را بکشند. رها کردن توله ها بدون مادر بی رحمانه تر بود.

حیوانات در سیاره ما ساکن هستند، آن را تزئین می کنند، ما تنوع دنیای حیوانات را تحسین می کنیم. اما، متأسفانه، بسیاری از حیوانات و گیاهان در سیاره ما در حال حاضر منقرض شده اند. و بسیاری از آنها به دلیل تقصیر انسان است. مردم طبیعت را با قطع کردن جنگل ها، آلودگی رودخانه ها، کشتن حیوانات به خاطر پوست یا شاخ های زیبایشان نابود می کنند.

صفحه ای برای کتاب «از طبیعت سرزمین مادری خود پاسداری کنیم» ایجاد کنید.

فصل دوم. سرزمین پدران سرزمین من است

تاریخ کوبان در معماری

جدول کلمات متقاطع حل کن.

1. محل سکونت مردم باستان یک غار است.
2. خانه قزاق - کلبه.
3. قبایلی که بیش از دو و نیم هزار سال پیش در کوبان زندگی می کردند میوتی هستند.
4. خانه مدرن کوچک - کلبه.
5. کلیسای جامع، کلیسا - معبد.

جایی که در زمان های قدیم شهر یا آبادی مستحکم بوده است - آبادی مستحکم.

در نقشه کانتور (صفحه 42) دهکده مدرن Ilsky را نشان می دهد که در نزدیکی آن آثاری از یک خانه ساخته شده توسط مردم باستان پیدا شد.

قرن‌های قبل از میلاد و بعد از میلاد، زمان ظهور اولین مردم در کوبان، وجود سکونتگاه‌های Meotian را روی "نوار زمان" علامت بزنید.

تعیین کنید که خانه های نشان داده شده در تصاویر از چه مصالحی ساخته شده اند.

ابزار و ادوات کشاورزی را با شماره مناسب برچسب بزنید.

چیزها از گذشته خبر می دهند

وسایل را مرتب کنید و دریابید که به چه علمی می گویند «علم بیل».

پاسخ: باستان شناسی.

یک ظرف یونانی باستان با گردن باریک و دو دسته برای ذخیره آب، روغن، غلات - آمفورا.

یک کشتی یونانی باستان با یک گردن گسترده و دو دسته - یک دهانه.

چیزها را بین بخش های موزه توزیع کنید.

تصویر را ببینید:

بررسی کنید که آیا در خانه خود وسایل عتیقه دارید یا خیر. یک داستان، یک نقاشی یا یک عکس در مورد آنها در آلبوم "تبارشناسی من" قرار دهید.

تصاویر را ببینید

صنایع دستی عامیانه در کوبان

کلمه گم شده در ضرب المثل را کامل کنید: "این خدایان نیستند که گلدان ها را می سوزانند، بلکه پاشکوی ها هستند."

حرفه یک استادکار را بر اساس محصول او تعیین کنید.

تصویر را ببینید:

دریابید که چه صنایع دستی در محله شما رایج است. از محصولات استادکاران نقاشی یا عکس بگیرید.

پاسخ: در شهر ما صنعتگرانی هستند که اسباب بازی های گلی، سوغاتی و ظروف درست می کنند. در نمایشگاه ها می توانید محصولاتی از پوست درخت غان، اسباب بازی های پارچه ای، محصولات چرمی و پشمی پیدا کنید. همچنین شرکت های آهنگری هنری در این شهر وجود دارد. محصولات جعلی آنها دروازه ها، نرده ها و سایبان خانه ها را تزئین می کند.

دوست دارید در آینده چه چیزی شوید؟ این حرفه به چه دانش و مهارتی نیاز دارد؟

پاسخ: من دوست دارم معلم شوم. برای این کار باید دروس مدرسه را به خوبی بلد باشید، حوصله و عشق به بچه ها داشته باشید.

لباس ساکنان کوبان

نام موسسه ای که در آن عتیقه جات نگهداری، مطالعه و به نمایش گذاشته می شود چیست؟ - موزه

جاهای خالی را پر کنید. از متن کتاب درسی صفحه 54 استفاده کنید. بزرگترین موزه تاریخ محلی کوبان در کراسنودار در خیابان گیمنازیچسکایا واقع شده است. بنیانگذار آن اوگنی دیمیتریویچ فلیتسین است.

لباس جادار یونانیان باستان با چین های پهن، کیتون بود.

عناصر سلاح و لباس سکایی را بازیابی کنید. از تصویر صفحه 88 کتاب درسی استفاده کنید.

تصویر را ببینید.

عناصر مشترک کت و شلوار مردانه آدیگه و لباس قزاق را بیابید و با تکمیل آنها با فلش نشان دهید.

تصویر را ببینید.

منابع مکتوب تاریخی

پازل را حل کنید و کلمه کلیدی موضوع را وارد کنید.

علم گذشته بشریت، تاریخ است.

مجموعه اسناد، نسخ خطی، نامه ها - آرشیو.

نام دانشمند یونان باستان که "پدر تاریخ" نامیده می شود - هرودوت را بنویسید.

نوع منابع تاریخی را مشخص کنید و با خطوط نام را با تصویر مرتبط کنید.

تصویر را ببینید

کلمه های جا افتاده را پر کنید.

در محل روستای تامان در هزاره اول قبل از میلاد، شهر یونان باستان هرموناسا و در قرن یازدهم - شهر باستانی روسیه Tmutarakan وجود داشت.

سالی را که شاهزاده Tmutarakan گلب "دریا را اندازه گیری کرد" روی نوار زمان مشخص کنید.

تصویر را ببینید

تاریخ شفاهی سرزمین مادری

واژه هنر عامیانه شفاهی چیست؟ حروف از دست رفته را پر کنید.

جواب: فولکلور.

نمونه هایی از ژانرهای مختلف فولکلور ارائه دهید: ترانه ها، افسانه ها، گفته ها، ضرب المثل ها، قافیه های مهد کودک، افسانه ها، حماسه ها.

آنها به مورخ کمک می کنند تا در مورد گذشته اطلاعات بیشتری کسب کند و به همین دلیل است که نامیده می شوند منابع تاریخی مکتوب

جاهای خالی را پر کنید:

کلمه های جا افتاده را پر کنید.

گروه کر قزاق ایالت کوبان در سراسر جهان محبوب و شناخته شده است. تاریخچه گروه کر به سال 1811 برمی گردد. گروه کر - نگهبان هنر عامیانه. بیش از 40 سال است که گروه کر توسط ویکتور گاوریلوویچ زاخارچنکو رهبری می شود. او بیش از 30 هزار آهنگ محلی جمع آوری کرد.

یک سوپ ساده، بسیار نازک و معمولا بی مزه - BALANDA.

یک استحکامات نظامی کوچک، یک پست نگهبانی - BEKET (PICKET).

شنل بلند (یا تا زانو) ساخته شده از خز گوسفند یا بز - BURKA.

صداهای تیز و ناگهانی ایجاد کنید، فریاد بکشید - WHOO.

طناب ها، کمربندهایی که دست و پا را به منظور سلب آزادی می بندند - خانه ها.

توضیح دهید که چگونه کلمات مورچه را از افسانه درک می کنید" تشکر سه گانه": "خوبی کوچک می تواند تفاوت بزرگی ایجاد کند."

پاسخ: گاهی کمک ما به کسی بسیار ناچیز به نظر می رسد، اما همین خوبی کوچک می تواند جان یک نفر را نجات دهد و با قدرت زیادی برگردد.

از چه منابع فیزیکی، کتبی و شفاهی برای تحقیق در مورد سابقه خانوادگی خود استفاده می کنید؟

پاسخ: اولاً نام خانوادگی من می تواند در مورد خانواده ام بگوید. هنوز عکس های قدیمی و عتیقه ها وجود دارد. بر روی قبر پدربزرگ و مادربزرگم می توانم تاریخ تولد و مرگ آنها را پیدا کنم. من در مورد نحوه زندگی پدربزرگ و مادربزرگم، نحوه جنگیدن آنها در جنگ، از داستان های پدر و مادرم یاد می کنم.

آداب و رسوم و سنت های مردم کوبان

پازل را حل کن. معنی کلمه کلیدی را توضیح دهید.

با استفاده از متن کتاب درسی، تعطیلات مردم کوبان را نام ببرید.

• چرکس ها - آغاز و پایان کار میدانی، عروسی، تولد فرزند.
• ارمنی ها - سال نو، عروسی، قیمت عروس.
• یونانیان - سیراندوناس در آوریل، دیدار بهار در 1 می.
• روس ها - کریسمس در ژانویه، عید پاک در بهار، آبگرم سیب در پایان تابستان.

ظرف مرغ آدیگه - CHETLIBZH.

علمی که فرهنگ مادی و معنوی، ویژگی های زندگی مردم را مطالعه می کند - قوم نگاری.

متخصص مردم‌نگاری، مردم‌نگار است.

شهرها و مناطق منطقه

جاهای خالی را پر کنید. از متن کتاب درسی استفاده کنید.

منطقه کراسنودار یک موضوع است فدراسیون روسیهو جزء لاینفک آن از 7 ناحیه شهری و 37 ناحیه تشکیل شده است. جمعیت این منطقه بیش از 5 میلیون نفر است. در منطقه کراسنودار 2.9 میلیون نفر و 2.5 میلیون نفر در شهرها زندگی می کنند. - در مناطق روستایی (طبق ویکی پدیا از سال 2015).

با استفاده از نقشه اداری در انتهای کتاب درسی، کار عملی را با همکار خود تکمیل کنید.

1) مرکز اداری قلمرو کراسنودار شهر کراسنودار است.

2) همسایگان منطقه کراسنودار: منطقه روستوف، قلمرو استاوروپل، جمهوری کاراچای-چرکس، جمهوری آدیگه، آبخازیا، کریمه (مرز دریایی).

3) پایتخت جمهوری آدیگه شهر مایکوپ است.

4) نواحی منطقه ای که با آدیگه هم مرز هستند: مناطق کورگانینسکی، موستوفسکی، آپشرونسکی، بلورچنسکی، اوست-لابینسکی، ناحیه سوچی.

5) شمالی ترین، جنوبی ترین، غربی ترین و شرقی ترین شهرهای منطقه:N - منطقه Shcherbinovsky، S - منطقه سوچی، W - منطقه Temryuk، E - منطقه Otradnensky.

6) شمالی ترین، جنوبی ترین، غربی ترین و شرقی ترین شهرهای منطقه: S-Yaysk، S-Sochi، W-Anapa، E-Armavir.

یک سلاح باستانی ضربتی، در میان قزاق ها - نماد قدرت - MACE.

یک شفت کوتاه با دم اسب گره خورده، نمادی از قدرت در بین آتامان قزاق - BUNCHUK.

ترکیبی حروف اولیهنام و نام خانوادگی در هم تنیده با یکدیگر - MONSEL.

زیر عکس ها کپشن بنویسید از توضیحات نشان ملی کراسنودار استفاده کنید.

تصویر را ببینید.

توضیح دهید که چرا نشان منطقه کراسنودار یک دیوار قلعه را به تصویر می کشد.

پاسخ: دیوار قلعه نماد حفاظت است، اما در منطقه ما قزاق ها زندگی می کردند - جنگجویان که از مرز جنوبی روسیه دفاع می کردند.

اکاترینودار - کراسنودار

پازل را حل کن.

تصویر را ببینید:

تاریخ ها را به خاطر بسپارید و یادداشت کنید. آنها را در جدول زمانی خود علامت گذاری کنید.

1) هنگامی که شهر اکاترینودار تأسیس شد -

• سال - 1793
• قرن - 18-1

2) زمانی که به کراسنودار تغییر نام داد

• سال - 1920
• قرن - بیستم

عکس بنای معماری را با شماره مربوطه قید کنید:

روی "نوار زمان" سال افتتاح و سال بازسازی بنای یادبود کاترین دوم را علامت بزنید.

به سوالات پاسخ دهید.

چه سه قوه حکومتی را می شناسید؟

• مقننه
• اجرایی
• قضایی

توسط چه کسی انجام شده است شاخهی اجراییدر منطقه؟

• مدیریت منطقه ای: فرماندار و دستیاران وی

رئیس اداره منطقه کراسنودار کیست؟

• کوندراتیف ونیامین ایوانوویچ (از سال 2016)

شهروندانی که مورد اعتماد مردم با قدرت دولتی هستند چه ویژگی هایی باید داشته باشند؟

• صداقت، درستکاری، سخت کوشی، سواد، کارایی بالا، عشق به مردم، حیا.

درس آخر "سرزمین پدران سرزمین من است"

وقایعی را که در این فصل از آنها یاد گرفتید به ترتیب زمانی فهرست کنید.

• حدود یک میلیون سال پیش، اولین مردم در کوبان ظاهر شدند.
• اواسط هزاره اول قبل از میلاد - قبایل Meotian در کوبان ظاهر شدند.
• 1068 - شاهزاده گلب دریا را از Tmutarakan تا Korchev اندازه گیری کرد
• 1793 - سال تاسیس اکاترینودار (کراسنودار)
• 1811 - گروه کر قزاق کوبان تشکیل شد.
• 1900 - اولین تراموا روی ریل در کراسنودار حرکت کرد.
• 1907 - بنای یادبود کاترین دوم در کراسنودار افتتاح شد
• 1920 - اکاترینودار به کراسنودار تغییر نام داد، بنای یادبود کاترین ویران شد.
• 2005 - بنای یادبود کاترین دوم در کراسنودار بازسازی شد (طبق منابع دیگر، این در سال 2006 اتفاق افتاد)

انواع منابع تاریخی را فهرست کنید. مثال بزن.

تصویر را ببینید:

نماد منطقه کراسنودار چه چیزی را منعکس می کند؟

پاسخ: نشان ها به طور نمادین نشان دهنده وقایع تاریخی به یاد ماندنی، ویژگی های طبیعت و مشاغل ساکنان هستند.

فصل 3. زندگی برای کارهای خوب داده شده است

روشنگران سرزمین کوبان

اشیاء تصویر شده چه وجه اشتراکی دارند؟ کلمه کلیدی موضوع را وارد کنید.

تصویر را ببینید.

تصرف قلمرو شخص دیگری نیروی نظامی- یک شغل.

یک مهاجم، یک شرکت کننده در اشغال - یک ACCUPANT.

کلمه های جا افتاده را پر کنید.

در یکاترینودار، اولین مدرسه در سال 1803 افتتاح شد. افتتاح مدرسه با نام شخص شگفت انگیزی همراه بود - کشیش کریل واسیلیویچ روسینسکی که تمام زندگی خود را وقف گسترش سواد در میان قزاق ها کرد. سواد جهانی در کوبان در دهه بیست قرن بیستم به دست آمد، زمانی که مدرسه برای همه کودکان اجباری شد.

یک برنامه درسی برای مدرسه نظامی ایجاد کنید اوایل XIXقرن.

• دوشنبه - حساب، خواندن، قلمزنی، ژیمناستیک نظامی
• سه شنبه - قانون خدا، دستور زبان، حساب، رقص
• چهارشنبه - قلمزنی، خواندن، طراحی، تنیس روی چمن
• پنج شنبه - قانون خدا، حساب، خواندن، دستور زبان، آموزش مته
• جمعه - حساب، قلمزنی، خواندن، فوتبال

سال افتتاح اولین مدرسه در یکاترینودار را در جدول زمانی مشخص کنید.

پاسخ: این 1803 است. عکس را ببینید:

مدافعان میهن

چگونه یاد مدافعان میهن را ماندگار می کنند؟ شعله جاویدان در شهرها و روستاهای ما نماد چیست؟

پاسخ: برای قهرمانان جنگ در شهرها و روستاها یادبودها و تابلوهای یادبودی نصب شده است و خیابان‌ها، میادین و مدارس به افتخار آنها نامگذاری شده است. شعله ابدی نمادی از خاطره جاودان از شکوه های سربازانی است که برای میهن خود جنگیدند.

این مردم در دوران بزرگ چه شاهکاری کردند جنگ میهنیدر قلمرو کوبان؟

• A.I. پوکریشکین: او خلبان بود، در کوبان جنگید و شخصاً 20 هواپیمای دشمن را سرنگون کرد.
• E.D. برشانسکایا: خلبان هنگ هوایی زنان، فرمانده گارد، سرهنگ دوم، به نشان سووروف اعطا شد، منطقه کراسنودار را از دست نازی ها آزاد کرد.
• E.A. ژیگولنکو: اهل کوبان، قهرمان اتحاد جماهیر شوروی، او در هوانوردی در هنگ هوایی زنان خدمت کرد و 968 ماموریت جنگی را انجام داد.

کدام یک از قهرمانان جنگ بزرگ میهنی در محل شما بناهایی بنا کرده اند؟ ببینید کدام خیابان ها موسسات آموزشی، کتابخانه ها به نام قهرمانان جنگ بزرگ میهنی نامگذاری شده اند.

• در کراسنودار: حدود 30 خیابان به نام قهرمانان جنگ بزرگ میهنی: خیابان. به نام ایگناتوف، خیابان. آنها میخائیل کورنیتسکی، خ. برشانسکایا، خ. پوکریشکینا، خیابان. ولودیا هولواتی.
• در خیابان نووروسیسک کونیکووا، خ. ویتی نوویتسکی، خ. ستوان اشمیت، خ. سیپیاگین، خ. تک تیرانداز روباخو، خ. میخائیل بوریسوف، خ. بوتیلوا.

سالهای جنگ بزرگ میهنی و تاریخ رهایی از مهاجمان فاشیست کوبان، کراسنودار و شهر خود را روی "نوار زمان" علامت بزنید.

پاسخ: سالهای جنگ بزرگ میهنی 1941 - 1945، آزادی کراسنودار - 1943.

کارگران میدانی

ضرب المثل ها را کامل کنید. کلمه کلیدی موضوع را حدس بزنید.

• نان سر همه چیز است.
• بدون خورشید نور نیست، بدون کار نان نیست.
• کار تلخ است، اما نان شیرین است.

پاسخ: کلمه کلیدی موضوع (در کادرها) BREAD است.

خرابه ها - ویرانه ها

علم روش های اصلاح و ایجاد انواع نژادهای گیاهی یا جانوری - REEDING.

دانشمندی که در زمینه پرورش فعالیت دارد، یک BREEDER است.

در مورد چه حرفه هایی می توان گفت که آنها "روسیه را با نان تغذیه می کنند"؟

جواب: در مورد غلات، در مورد کارگران مزرعه. اینها اپراتورهای کمباین، رانندگان تراکتور، کشاورزان، دهقانان ساده و همچنین دانشمندان پرورشی هستند.

بنویسید چه محصولاتی در کوبان از جمله در منطقه شما کشت می شود. آنها را بکشید.

جواب: گندم، آفتابگردان، ذرت، چغندر قند، برنج، خربزه (هندوانه، خربزه)، گوجه فرنگی، انگور و غیره.

هموطنان ما افتخار کشور هستند

سطرهای شاعرانه را بخوانید.

آیا به کوبان رفته اید؟

و شما بازدید می کنید.

مردم بزرگ

منطقه باشکوه

(V. Goncharov)

• چه کسی به قول شاعر منطقه ما را تجلیل می کند؟

پاسخ : افراد بزرگ

شخصی که به کسی یا چیزی اهمیت می دهد (مراقبت می کند) کارهای زیادی انجام می دهد - احتیاط.

• کدام یک از هموطنان ما در فضا بوده است؟ آنها از چه محلاتی می آیند؟

پاسخ: گورباتکو ویکتور واسیلیویچ، اصالتاً اهل روستای ونتسی-زاریا، منطقه گولکویچسکی، سواستیانوف V.I. (از سوچی)، Berezova A.N. (روستای Enem)، Padalka G.I. (کراسنودار).

• چرا موزه هنر کراسنودار به نام F.A. کووالنکو؟

پاسخ: موزه هنر کراسنودار به نام F.A. کووالنکو زیرا این مرد اولین گالری هنری را در یکاترینودار افتتاح کرد که کل مجموعه خود را به آن اهدا کرد.

• وی.آی در کتاب هایش از چه چیزی صحبت می کند؟ لیخونوسوف؟

پاسخ: لیخونوسوف V.I. در کتاب های خود زندگی یک فرد ساده روسی، یک کارگر را شرح می دهد.

• V.N برای توسعه ورزش در کوبان چه کرد؟ ماچوگا؟

پاسخ: واسیلی ایوانوویچ ماچوگا به پیروزی های بزرگی در ورزش دست یافت. بنا به طراحی او و با کمک او در کراسنودار ساخته شد مجموعه ورزشیآکروباتیک و ترامپولنینگ.

• فیلارمونیک کراسنودار به نام کدام آهنگساز نامگذاری شده است؟

پاسخ: فیلارمونیک کراسنودار به افتخار آهنگساز گریگوری فدوروویچ پونومارنکو نامگذاری شده است.

وارثان سرزمین پدرانشان

حالا و وقتی بزرگ شدی چه کاری می توانی انجام دهی تا سرزمین مادری ما را سال به سال شکوفا کنی؟ افکار خود را در قالب یک داستان یا شعر بیان کنید.

• حالا می توانم شهرم (روستا) را کمی زیباتر کنم، مثلاً با کاشت گل در ورودی خانه، کاشت درخت یا شرکت در پاکسازی اجتماعی. اما آنچه هر روز از من خواسته می شود این است که خوب درس بخوانم، از پدر و مادرم اطاعت کنم، کارهای خانه را انجام دهم: ظرف ها را بشویم، اتاقم را تمیز کنم و غیره.

یک شعر فوق العاده در این زمینه وجود دارد.

در یک بعد از ظهر صاف، در پایان تابستان،
پیرمردی در کنار جاده در مزرعه قدم می زد.
یک درخت گیلاس جوان را در جایی کندم
و با رضایت او را به خانه برد.

با چشمانی شاد نگاه کرد
به مزارع، به مرزهای دور
و من فکر کردم: "بگذار به یاد بیاورم
در کنار جاده یک درخت گیلاس می کارم.

بگذار بزرگ، بزرگ شود،
بگذارید هم از نظر عرض و هم در ارتفاع برود
و جاده ما را تزئین کنیم
هر سال شکوفه می دهد.

مسافران در سایه او دراز خواهند کشید،
آرامش در خنکی، در سکوت،
و با چشیدن توت های آبدار و رسیده،
شاید مرا به یاد بیاورند.

اما آنها به یاد نمی آورند - چه شرم آور ، -
من اصلا نگران این نیستم:
اگر آنها نمی خواهند، به یاد نداشته باشید، نکنید، -
به هر حال درخت گیلاس خواهم کاشت!»

میخائیل ایزاکوفسکی، 1940

وقتی بزرگ شدم، دوست دارم فقط یک فرد شایسته باشم، به مردم نیکی کنم، به فقرا کمک کنم و از خانواده ام به خوبی مراقبت کنم.

درس آخر با موضوع زندگی برای کارهای خوب داده می شود

برای دوست خود که در گوشه دیگری از روسیه پهناور ما زندگی می کند نامه بنویسید. در نامه خود درباره منطقه کراسنودار به ما بگویید. به طوری که او می خواهد به دیدار شما بیاید و تمام زیبایی های کوبان و ساکنان آن را با چشمان خود ببیند.

سلام لیزای عزیز! می خواهم در مورد منطقه ام به شما بگویم. من در خیلی زندگی می کنم بهترین مکانکشور ما - در کوبان. منطقه ما کوچک است، اما دریاها و رودخانه ها، کوه ها و دریاچه ها و همچنین کشتزارهای بی شماری دارد. در این مزارع نان، ذرت، چغندر قند و آفتابگردان می کارند. بی جهت نیست که منطقه ما سبد نان روسیه نامیده می شود. و همچنین در ما منطقه آفتابیجاهایی هستند که زمستان تقریباً هرگز نمی آید. حتی در ژانویه می تواند 10 درجه سانتیگراد باشد و قاصدک ها شکوفا می شوند. این مکان ساحل دریای سیاه است. دریای سیاه ما در تابستان گرم است، افراد زیادی برای استراحت به ما مراجعه می کنند. حتی چای در منطقه کراسنودار - شمالی ترین منطقه در جهان - رشد می کند. در منطقه سوچی (که نیمه گرمسیری است)، ماگنولیا شکوفا می شود، انجیر، انار و خرمالو می روید. در منطقه ما جنگل ها و استپ هایی وجود دارد که حیوانات شگفت انگیز بسیاری را در خود جای داده است. من منطقه ام را دوست دارم و رویای بازدید از تمام گوشه های آن را دارم. از شما دعوت می کنم در تعطیلات تابستانی به من سر بزنید!

خداحافظ دوستت پتیا.

همچنین به کتابهای کار برای کلاس 4 با پاسخ مراجعه کنید:

وب سایت ما دارای یک گروه VKontakte است

با نگاه کردن به نقاشی، به سوالات زیر پاسخ دهید:

1. چه زمانی از روز در تصویر نشان داده شده است؟
2. آیا نقاشی اوایل بهار یا اواخر پاییز را به تصویر می کشد؟
3. آیا این رودخانه قابل کشتیرانی است؟
4. رودخانه در کدام جهت جریان دارد: جنوب، شمال، غرب یا شرق؟
5. آیا رودخانه در نزدیکی ساحلی که قایق ایستاده است عمیق است؟
6. آیا پلی بر روی رودخانه در نزدیکی وجود دارد؟
7. راه آهن از اینجا دور است؟
8. جرثقیل ها به شمال یا جنوب پرواز می کنند؟

پاسخ ها:

• با بررسی تصویر، می بینید که مزرعه در حال کاشت است (تراکتور با بذرپاش و گاری های غلات). همانطور که می دانید کاشت در پاییز یا در اوایل بهار. کاشت پاییزه زمانی انجام می شود که هنوز برگ روی درختان وجود دارد. در تصویر، درختان و بوته ها کاملا برهنه هستند. باید نتیجه گرفت که هنرمند اوایل بهار را به تصویر کشیده است.
• در بهار جرثقیل ها از جنوب به شمال پرواز می کنند.
• شناورها، یعنی تابلوهایی که مسیر را نشان می دهند، فقط روی رودخانه های قابل کشتیرانی قرار می گیرند.
• شناور بر روی یک شناور چوبی نصب شده است که زاویه آن همیشه بر خلاف جریان رودخانه است.
• با توجه به حرکت جرثقیل ها که در آن شمال قرار دارد و با توجه به موقعیت مثلث با بویه، تصمیم گیری در مورد اینکه در این مکان رودخانه از شمال به جنوب جریان دارد، دشوار نیست.
• جهت سایه درخت نشان می دهد که خورشید در جنوب شرقی است. در بهار، در این سمت از آسمان، خورشید در ساعت 8 تا 10 صبح ظاهر می شود.
• هادی راه آهن با فانوس به سمت قایق می رود. او مشخصاً جایی نزدیک ایستگاه زندگی می کند.
• پل ها و پله های منتهی به رودخانه و همچنین یک قایق با مسافران نشان می دهد که حمل و نقل دائمی از طریق رودخانه در این مکان برقرار شده است. اینجا مورد نیاز است زیرا هیچ پل نزدیکی وجود ندارد.
• در ساحل پسری را می بینید که چوب ماهیگیری دارد. فقط هنگام ماهیگیری در مکان های عمیق می توانید شناور را از قلاب دور کنید.

کتاب کار " جهان"برای کلاس دوم، بخش دوم، مجتمع آموزشی "چشم انداز"، نویسندگان نوت بوک - پلشاکوف، نوویتسکایا. اگر قسمت اول کاملاً به پاییز اختصاص داشت، منطقی است که قسمت دوم زمستان، بهار و تابستان را پوشش دهد. بله، وجود دارد. صفحات زیادی در مورد زمستان و بهار است، اما موضوعات دقیقاً قسمت 1 کتاب کار را تکرار می کنند.

کمی نامشخص است که چرا 3 بار متوالی سال تحصیلیصورت های فلکی آسمان پرستاره یا همان پرندگان را آموزش دهید، اما نویسندگان کتاب درسی آن را این گونه سفارش داده اند. فقط چند صفحه درباره تابستان وجود دارد، اگرچه، می بینید، این فصل از سال تقریباً یکی از شگفت انگیزترین و قابل توجه ترین زمان ها است.

کتاب کار ما شامل تمام gdz، پاسخ به وظایف بخش دوم کتاب کار در مورد جهان اطراف ما برای درجه 2 در Perspective است. همه پاسخ ها توسط معلم دبستان بررسی شده است. برای بسیاری از کارها می توانید پاسخ، گزارش یا ارائه گسترده ای را در صفحات وب سایت ما بیابید.

پاسخ قسمت دوم کتاب کار کلاس 2

برای مشاهده پاسخ تکالیف بر روی شماره صفحه کلیک کنید.

زمستان

صفحه 3-5. ماه های زمستان

تمرین 1.نام های ستون اول را با صدای بلند بخوانید ماه های زمستانو تقویم روم باستان صدای آنها را با صدای نام های مدرن روسی برای ماه های زمستان مقایسه کنید. نام روسی را در ستون دوم بنویسید. به صورت شفاهی در مورد منشا آنها نتیجه گیری کنید.

ستون 1: دسامبر، ژانویه، فوریه.

ستون 2: دسامبر، ژانویه، فوریه. نام ها شبیه به اسم های رومی هستند.

ستون 3: ژله، بخش، برف.

2. نام ماه های زمستان را از زبان مردم منطقه خود بنویسید.

2) با پدیده های طبیعی؛
3) با سختی مردم.

می توانید گزینه هایی را در صفحه نام های ماه های زمستان مرتبط با پدیده های طبیعت زنده و بی جان، با دشواری افراد انتخاب کنید >>

وظیفه 3.روسیه بزرگ. بنابراین زمستان در زمان های مختلف به نقاط مختلف کشور می آید. و سلطنت او برای دوره های مختلف ادامه دارد. تاریخ آمدن زمستان به منطقه شما و زمان خروج آن را یادداشت کنید.

زمستان در اورال و سیبری طولانی ترین فصل سال است. معمولاً از اواخر اکتبر آغاز می شود، زمانی که پوشش دائمی برف ایجاد می شود و دمای منفیهوا زمستان در این مناطق در 20 مارس به پایان می رسد. پوشش برف حدود 5 ماه طول می کشد و ضخامت متوسط ​​آن به 30-40 سانتی متر می رسد.

زمستان در بخش اروپایی روسیه تقریباً با تقویم همزمان است: از ابتدای دسامبر تا پایان فوریه.

زمستان در قلمرو کراسنودار کوتاه است؛ دما هنوز می تواند در ماه نوامبر بالای صفر باشد. زمستان از اواسط دسامبر آغاز می شود و تا اوایل فوریه در حال حاضر جای خود را به پدیده های طبیعی بهاری می دهد.

وظیفه 4.به تصویر نگاه کن. برای آن شعر بنویسید، یک ضرب المثل، یک معما (به انتخاب خودتان) در مورد زیبایی زمستان. آن را بنویسید.

پشم پنبه سفید کل جنگل را گرم کرد. (برف).

پتو سفید
با دست ساخته نشده است.
نه بافته شده و نه بریده شده است،
از آسمان به زمین افتاد. (برف).

برف می آمد، طوفانی بود.
تمام درختان توری پوشیده شده اند!
برف روی کاج ها، روی بوته ها،
آنها با کت های خز سفید غذا می خوردند.
و در شاخه ها گیر کرد
طوفان های شدید برف.

وظیفه 5.عکس ها یا نقاشی هایی از زادگاه خود (روستا) که در زمستان گرفته شده است را قرار دهید. بیا و برایشان زیرنویس بنویس.

باغ شهر در زمستان

میدان لنین در زمستان

کلیسای جامع سنت باسیل در زمستان

کلیسای جامع مسیح نجات دهنده در زمستان

صفحه 6-7. زمستان زمان علم و افسانه است

وظیفه 2. علائم عامیانه در مورد برداشت محصول در منطقه خود را بنویسید.

پاسخ: اگر در امتداد جاده در کندلماس برف باریده است (15 فوریه) انتظار برداشت خوبی را داشته باشید.
وقتی برف زیاد باشد نان زیاد و برف کم نان کم می آید.
یک روز روشن سال نو - برای برداشت غنی نان، برای سال نو یخبندان شدیدو بارش برف
اگر یخ روی رودخانه صاف باشد، نان کم است و اگر یخ انباشته شود، نان زیاد خواهد بود.

می توانید علائم بیشتری را از صفحه نشانه های مردمی برای برداشت >> انتخاب کنید

وظیفه 3.افسانه مردمان منطقه خود را در مورد حیوانات به یاد بیاورید. برای آن تصویر بکشید.

بیایید افسانه "محله زمستانی حیوانات" را به یاد بیاوریم. نقاشی:

وظیفه 4.ضرب المثلی را انتخاب کرده و بنویسید که بیانگر معنای افسانه ای باشد که نقاشی شما به آن کشیده شده است.

ضرب المثل: در تابستان سورتمه و در زمستان گاری آماده کن.

صفحه 8-9. زمستان در طبیعت بی جان

تمرین 1.تصویری را که موقعیت خورشید را در زمستان نشان می دهد علامت بزنید. انتخابتان را توضیح دهید.

پاسخ: افراطی ترین تصویر سمت راست، زیرا در آن خورشید در پایین ترین حد است و نشانه های زمستان قابل مشاهده است: برف، درختان بدون برگ.

وظیفه 2.با استفاده از متن کتاب درسی فهرستی از پدیده های زمستانی در طبیعت بی جان تهیه کنید.

خورشید در پایین آسمان طلوع می کند. روز کوتاه انجماد. بارش برف، کولاک. یخ روی مخازن ذوب و یخ. یخ زدگی روی درختان

وظیفه 3.تاریخ ها را بنویسید:

وظیفه 4.هوا را در زمستان تماشا کنید. هر ماه به مدت یک هفته (حدود اواسط ماه) مشاهدات خود را انجام دهید. نتایج را با استفاده از جدول وارد کنید علائم متعارف.

اگر نتوانستید آب و هوا را مشاهده کنید، سایت آرشیو هواشناسی وب سایت gismeteo (gismeteo.ru) به شما کمک می کند؛ این دفترچه خاطرات آب و هوا برای دانش آموزان مدرسه دارد. آب و هوای روزهای مورد نیاز را می نویسیم و همان نمادها را دوباره ترسیم می کنیم.

صفحه 10-11. آسمان پر ستاره در زمستان

تمرین 1.ستاره شمالی را در تصویر پیدا کنید و آن را برچسب بزنید. (به صورت شفاهی) توضیح دهید که چگونه توانستید این ستاره را در میان ستاره های دیگر پیدا کنید.

قطبی درخشان ترین ستاره صورت فلکی دب کوچک (دب کوچک) است که در انتهای دب قرار دارد.

وظیفه 2.با یک افسانه در مورد صورت فلکی خرس صغیر و ستاره شمالی بیایید. آن را روی یک کاغذ جداگانه بنویسید و به زیبایی بچینید.

دور از زمین ستاره شمالی زندگی می کرد که می خواست چیزهای زیادی در مورد زمین بیاموزد. و غرق در فکر، او نتوانست در آسمان بماند و به جنگل افتاد، و نه فقط به جنگل، بلکه درست روی دم یک توله خرس - خرس کوچکی که در جنگل قدم می زد. خرس تعجب کرد و پرسید:
- شما کی هستید؟
- من ستاره شمالی هستم! مهمان پاسخ داد: از آسمان افتادم.
- برای چه به اینجا آمدی؟
ستاره بدون تردید جواب داد:
- برای اینکه ببینم زمین چگونه است.
سپس خرس کوچولو با شور و شوق به او پیشنهاد داد که همه چیز را به او نشان دهد و آنها برای قدم زدن در جنگل رفتند. آنها گیاهان فوق العاده زیبا و حیوانات به همان اندازه زیبا را تحسین می کردند. ستاره کوچولو همه چیز را دوست داشت و خرس را به دیدار او در بهشت ​​دعوت کرد. آنها فوراً خود را در بهشت ​​یافتند و مهمان آنقدر از آنجا خوشش آمد که تصمیم گرفت در بهشت ​​بماند. حالا آنها دوستان جدا نشدنیو دب صغیر و قطبی نامیده می شوند.

وظیفه 3.نام اضلاع افق را بنویسید.

اگر رو به ستاره شمالی بایستید، شمال در جلو، جنوب پشت، غرب در سمت چپ، شرق در سمت راست خواهد بود.

وظیفه 4.با استفاده از تصویر کتاب درسی، ستاره های شکل (ص 11) را به هم وصل کنید تا قطعه ای از صورت فلکی شکارچی به دست آید. ستاره سیریوس را در تصویر پیدا کنید و روی آن برچسب بزنید. توضیح دهید (شفاهی) چه چیزی به شما کمک کرد تا این ستاره را پیدا کنید.

اگر یک خط مستقیم در امتداد کمربند جبار از راست به چپ بکشید، اولین ستاره درخشان در این خط مستقیم سیریوس خواهد بود.

وظیفه 5.نام صورت های فلکی و ستارگانی را که توانستید در آسمان زمستان ببینید بنویسید.

صورت فلکی: شکارچی، سگ بزرگ و صغیر، ثور، جوزا، تکشاخ، سرطان.

ستارگان: Polaris، Sirius، Capella، Betelgeuse.

صفحه 12-13. زمستان در دنیای گیاهان

تمرین 1.

پاسخ از چپ به راست: نمدار، خاکستر، افرا، روون، سنجد.

وظیفه 2.

پاسخ از چپ به راست: صنوبر، کاج اروپایی، کاج.

وظیفه 3.حدس بزنید کدام گیاه در عکس نشان داده شده است.

جواب: ارس.

وظیفه 4.در طول پیاده روی خود، سعی کنید چندین درخت و درختچه را در لباس زمستانی (با سایه ها، میوه ها، مخروط ها و سایر ویژگی ها) شناسایی کنید. نام گیاهان را بنویسید و علائمی را که با آنها این گیاهان را شناسایی کردید، ترسیم کنید.

نمونه هایی از نقاشی ها:

روون را می توان با میوه های جمع آوری شده در خوشه ها شناسایی کرد.

ما می توانیم گل رز را با میوه های قرمز و کشیده آنها تشخیص دهیم.

درخت توس را با تنه سفیدش تشخیص می دهیم.

ما می توانیم خاکستر را با دانه های درازی که در خوشه ها جمع آوری شده اند شناسایی کنیم.

صفحه 14-15. تعطیلات زمستانی

تمرین 1.با سرود کریسمس به همکلاسی خود تبریک بگویید.

کولیادا، کولیادا!
سرود از نوا گورود بیرون آمد.
چگونه سرود به حیاط ماشنکا نگاه کرد.
من یک سرود در حیاط ماشین پیدا کردم.
حیاط ماشین نه کوچک است نه بزرگ....
خوشبختی و شادی برای شما، ماشنکا!

وظیفه 3.

پاسخ: روی دایره فرشته، قو و لیمو نقاشی کنید. شما می توانید برجستگی را به صلاحدید خود علامت گذاری کنید.

صفحه 16-17. گیاهان در کابینت داروهای خانگی

وظیفه 2. کار عملی"گیاهان دارویی".

نام گیاهان - چه قسمت هایی استفاده می شود

باسن گل رز - میوه ها
مخمر سنت جان - گل، برگ، ساقه
سیکلامن - غده ها
بابونه - گل
ارس - میوه ها
گل همیشه بهار - گل

وظیفه 2.با استفاده از متن کتاب درسی جدول کلمات متقاطع را حل کنید.

1. سنبل الطیب

3. کالاندولا
4. لیندن
5. چنار
6. بومادران

وظیفه 3.نام گیاهان دارویی را در کابینت داروهای خانگی خود یادداشت کنید.

جواب: گل رز، مخمر سنت جان، نعناع، ​​بابونه، بومادران، مریم گلی، گل همیشه بهار.

صفحه 18-19. زندگی زمستانی پرندگان و حیوانات

1. پرندگان را از روی منقارشان شناسایی کنید. تصاویر و نام ها را با خطوط به هم وصل کنید.

وظیفه 2.حیوانات را با توصیف آنها بشناسید. اسامی را بنویسید.

وظیفه 3.چه چیزی در رفتار پرندگانی که در پاییز مشاهده کردید تغییر کرد؟

پرندگان به طور فزاینده ای شروع به پرواز به محل سکونت انسان کردند. اگر پنجره باز باشد، تالارها حتی می توانند به بالکن پرواز کنند. آنها به دنبال غذا هستند.

چه پرنده های دیگری را دیدید؟

جوانان، گاو نر.

پرندگان را در دانخوری تماشا کنید.
بر اساس مشاهدات خود داستانی بنویسید. آن را با نقاشی نشان دهید.

از تخته ها فیدر درست کردیم. پدر آن را به درختی در پارک آویزان کرد. مامان دانه ها و دانه ها را داخل آن ریخت. اما پرندگان برای مدت طولانی نرسیدند. بالاخره یک روز متوجه شدیم که غذا ناپدید شده است! این به این معنی بود که پرندگان هدیه ما را پیدا کرده بودند! شروع کردیم به آمدن بیشتر و آوردن غذای تازه.

صفحه 20-21. رشته های نامرئی در جنگل زمستانی

تمرین 1.صنوبر و جانوران جنگلی چه نسبتی با هم دارند؟

منقار، دارکوب، سنجاب، موش و خرگوش از دانه های صنوبر تغذیه می کنند و آنها را پخش می کنند. در بهار بذرهای ریخته شده توسط این حیوانات جوانه زده و درختان صنوبر جدید از آنها رشد می کنند.

وظیفه 2.داستان "حیوانات چگونه به یکدیگر کمک می کنند" را در کتاب درسی بخوانید. برای نشان دادن اتصالات در جنگل زمستانی، تصاویر را با فلش ها وصل کنید.

صفحه 22-23. در ماه فوریه، زمستان برای اولین بار با بهار ملاقات می کند

1. یک داستان شفاهی کوتاه درباره فوریه بنویسید و از کلمات "مرز"، "مرز"، "مرز" در آن استفاده کنید.

داستانی در مورد فوریه

فوریه - ماه گذشتهزمستان، مرز بین زمستان و بهار. بین فوریه و مارس یک مرز یا مرز بین سرما و گرما وجود دارد. آنها می گویند که زمستان در فوریه بهار ملاقات می کند. این بدان معناست که هوا رو به گرم شدن است و اولین نشانه های فصل بهار احساس می شود. برف هنوز آب نشده است، اما خورشید در حال گرم شدن است و تکه های آب شده در حال تشکیل هستند.

برای داستان خود یک تصویر بکشید.

وظیفه 2.یک معما حدس بزنید

یک کیسه یخ بیرون از پنجره آویزان است.
با شادی گریه می کند و بوی بهار می دهد.

حدس بزنید: ICICLE.

وظیفه 3.دستور پخت پنکیک خانگی را پیدا کنید، آن را یادداشت کنید و به همکلاسی های خود در مورد آن بگویید.

2 تخم مرغ، 3 قاشق غذاخوری شکر، 1 لیتر شیر، نصف قاشق چایخوری نمک، آرد به اندازه ای که خمیر جذب شود (باید مایع باشد)، روغن نباتی.

تخم مرغ ها را با شکر مخلوط کنید، آرد، نمک، شیر را اضافه کنید. خمیر را خوب هم بزنید تا گلوله ای نباشد. می توانید 3-4 قاشق غذاخوری روغن نباتی را به خمیر اضافه کنید.

در ماهیتابه داغ که با روغن نباتی چرب شده سرخ کنید.

وظیفه 4.یک عکس را انتخاب و جایگذاری کنید تعطیلات زمستانیطبق تقویم باستانی مردم منطقه شما.

ملاقات یعنی ملاقات. این تعطیلات از صفحات کتاب مقدس به ما رسید. خداوند به پیرمردی به نام شمعون وعده داده بود که تا زمانی که مسیح موعود (مسیح) را نبیند نخواهد مرد. و سپس یک روز، در حالی که او در معبد بود، مریم و یوسف نوزاد عیسی را برای اجرای شریعت آوردند. شمعون عیسی طفل را در آغوش گرفت و خدا را ستایش کرد و گفت: «اکنون، ای استاد، طبق قول خود، بنده خود را با سلامتی می فرستی، زیرا که چشمان من نجات تو را که در پیشگاه خداوند آماده کرده ای دیده است. همه ملت‌ها، نوری برای روشنگری غیریهودیان و جلال قوم.» اسرائیل شما.» به افتخار این رویداد، جشن شمعدان برگزار می‌شود.
اعتقاد بر این است که در Candlemas زمستان بهار ملاقات می کند.

صفحه 24-25. کار زمستانی

تمرین 1.(به صورت شفاهی) از کار زنان باستانی در زمستان بگویید.

زنان در زمستان به صنایع دستی، نخ ریسی، بافندگی، خیاطی و گلدوزی می پرداختند. آنها همچنین از حیوانات اهلی مراقبت می کردند.

وظیفه 2.جای خالی متن را خودتان یا با کمک کتاب درسی پر کنید.

مردم شرایط خوبی را برای نگهداری غلات در انبارهای غله - آسانسورها ایجاد می کنند.
حیوانات خانگی در زمستان در داخل خانه نگهداری می شوند. باید گرم، خشک، سبک باشد.
دوستان چهارپا باید در زمستان به غذای خود ویتامین اضافه کنند.
پس از ذوب، در شرایط یخبندان، جاده ها و پیاده روها با ماسه پاشیده می شوند.
گیاهان داخلی در زمستان به ندرت آبیاری می شوند.

وظیفه 3.

از چپ به راست پاسخ دهید: پیاز، بنفشه، دکابریست، لیمو.

صفحه 26-27. سلامت باشید

تمرین 1.

وظیفه 2.فکر کنید و بنویسید که چه ویژگی هایی در بازی هایی که دوست دارید در زمستان انجام دهید ایجاد می شود.

بازی های زمستانی در برف سلامتی من را تقویت می کند، استقامت، چابکی و قدرت را توسعه می دهد. و هنگام ساختن ارقام از برف، از تخیل خود استفاده کنید.

وظیفه 3. بازی زمستانیمردم منطقه شما

جایزه روی ستون

بسیاری از مردم، از جمله روس ها، چنین تفریح ​​زمستانی داشتند. ستون بزرگی در وسط میدان برپا شده بود. او را با آب پر کردند. در سرما، آب به یخ تبدیل شد و قطب بسیار لغزنده شد. یک جایزه ارزشمند، به عنوان مثال، چکمه های قرمز، در بالای میله آویزان شده بود. بازی از اینجا شروع شد! هر مرد یا مردی می تواند سعی کند به قله صعود کند و چکمه های خود را در بیاورد. اما فقط قوی ترین و ماهرترین آنها توانستند از ستون لغزنده بالا بروند.

ویژگی هایی که این بازی ایجاد می کند: مهارت، قدرت، هوش، شجاعت.

صفحه 28-29. حفاظت از طبیعت در زمستان

1. یک فیدر بکشید که در آن به پرندگان غذا می دهید. می توانید یک عکس بچسبانید.

2. بنویسید که مهمانان پردار دیگری در "اتاق غذاخوری" شما چه بوده اند.

جواب: کبوتر، زاغی، کلاغ.

3. بنویسید که با چه نوع غذایی به پرندگان غذا می دهید.

جواب: ارزن، دانه، کراکر.

4. با استفاده از کتاب درسی، حیوانات را از کتاب قرمز روسیه رنگ آمیزی کنید و نام آنها را بنویسید.

ببر آمور، جغد عقاب.

5. داستانی در مورد هر حیوانی که در کتاب قرمز روسیه ذکر شده است بنویسید (ترجیحاً در منطقه شما زندگی می کند). می توانید داستان را با یک نقاشی تکمیل کنید.

راسو کوچکترین شکارچی است که در منطقه ما زندگی می کند. راسو تعداد زیادی از موش ها را از بین می برد. او در مزارع و جنگل ها و همچنین در کنار ساحل رودخانه ها و دریاچه ها زندگی می کند. این حیوان به خاطر خزش ارزش دارد. راسو در تابستان دارای کت قهوه ای با سینه سفید است و در زمستان کاملاً سفید است.

صفحه 30-31. پیاده روی زمستانی

تمرین 1.به عکس ها نگاه کنید به این فکر کنید که کدام مناطق روسیه در زمستان مردم به چنین لباس گرمی نیاز دارند.

پاسخ: در مناطق شمالی روسیه.

وظیفه 2.

بهار و تابستان

صفحه 32-33. ماه های بهار

1. در ستون اول، نام ماه های بهار را در تقویم روم باستان با صدای بلند بخوانید. صدای آنها را با صدای نام های مدرن روسی برای ماه های بهار مقایسه کنید. نام روسی را در ستون دوم بنویسید...

از بزرگان خود مطلع شوید و در ستون سوم نام ماه های بهار را به زبان مردم منطقه خود بنویسید.

1 ستون: Martius، Aprilis، Mayus
ستون 2: مارس، آوریل، مه
ستون 3 (به زبان اوکراینی): zimobor، snowgon، چمن.

2. نام ماه های بهار را از زبان مردمان منطقه خود که به هم مرتبط هستند بنویسید:

الف) با پدیده ها طبیعت بی جان -
ب) با پدیده های طبیعت زنده -
ج) با سختی مردم -

3. یک عکس یا نقاشی از زادگاه خود (روستا) که در بهار گرفته شده است قرار دهید. بیا و امضا بنویس.

4. به صفحه 6 بازگردید و بررسی علائم عامیانه برای برداشت محصول مطابق با روزهای سنت نیکلاس را تکمیل کنید. برای انجام این کار، میزان رشد علف را تا 22 مه پیگیری کنید. مشاهدات زمستانی و بهاری خود را بنویسید:

پیش بینی مردمی موجه بود.

صص 34-35. بهار در طبیعت بی جان

1. تصویری را که موقعیت خورشید را در بهار نشان می دهد علامت بزنید. انتخابتان را توضیح دهید.

پاسخ: تصویر سمت راست، چون در آن خورشید بالاتر است، نشانه های بهار در طبیعت نمایان است: رانش یخ روی رودخانه، ورود پرندگان.

با استفاده از متن کتاب درسی فهرستی از پدیده های بهار در طبیعت بی جان تهیه کنید.

پاسخ: گرم شدن، آب شدن برف، رانش یخ، رودخانه های مرتفع، سیل، اولین رعد و برق

3. تاریخ را یادداشت کنید.

4. آب و هوا را در بهار مشاهده کنید...

داده های فعلی شهر شما را می توانید در وب سایت Gismeteoru و در دفتر خاطرات آب و هوا برای دانش آموزان پیدا کنید.

صفحه. 36-37. بهار - صبح سال

1. تاریخ فرا رسیدن بهار را با توجه به تقویم های باستانی منطقه خود یادداشت کنید.

2. در تقویم پراکنده، نگاه کنید که روز چقدر افزایش یافته است. طول روز را بنویسید:

بشارت

صفحه 38-39. آسمان پر ستاره در بهار

2. ... نام صورت های فلکی و ستارگانی که توانستید در آسمان بهار ببینید را بنویسید. یکی از صورت های فلکی را روی صفحه رسم کنید. 39.

صورت فلکی: کاسیوپیا، اسد، دب اکبر، دب صغیر.

ستارگان: Regulus، Polaris، Sirius.

صورت فلکی که موفق شدیم در آسمان بهار ببینیم: ترازو

3. داستانی در مورد یکی از صورت های فلکی بنویسید آسمان بهاری.

صورت فلکی شیر

شیر چهره اصلی آسمان شب بهار است. آرایش ستارگان درخشان شبیه یک شیر دراز کشیده است که سر و سینه اش نشان دهنده ستاره معروف "داس" است، شبیه به علامت سوال آینه ای. صورت فلکی شیر بسیار غنی از اجرام مختلف جالبی است که با تلسکوپ کوچک و حتی با چشم غیرمسلح به راحتی قابل مشاهده هستند. از فوریه تا مارس در آسمان شب جنوبی قابل مشاهده است. بیشترین ستاره های درخشانصورت فلکی شیر: قاعده، دنبولا، الجیبا.

Regulus مهمترین جرم صورت فلکی شیر است. ستاره تقریباً در مرکز صورت فلکی قرار دارد و اغلب با قلب مرتبط است. این یک ستاره بسیار درخشان است که روشنایی آن 160 برابر بیشتر از خورشید ما است. این ستاره در فاصله 85 سال نوری از ما قرار دارد که روشنایی ظاهری بالای آن را توضیح می دهد.

Denebola دومین شی درخشان مرتبط با لئو است. این بیرونی ترین ستاره است که اغلب دم نامیده می شود.

الجیبه یک ستاره دوگانه است، یکی از زیباترین ستاره های آسمان. نشان دهنده یک یال با شکوه است. اگر دقت کنید، ستاره کمی نارنجی یک همراه طلایی قابل توجه دارد. دوره مداری این سیستم دوتایی تقریباً 510 سال است.

4. یک افسانه در مورد صورت های فلکی آسمان بهار بیایید. آن را روی یک کاغذ جداگانه بنویسید و به زیبایی بچینید.

در آفریقا یک پادشاه قدرتمند جانوران زندگی می کرد - یک شیر. همه از او ترسیدند و از ترس فرار کردند که او غرش تهدیدآمیز شیر خود را بر زبان آورد. اما یک شب شیر سرش را بلند کرد و صور فلکی زیادی دید - هم خرگوش و هم خرس. او با صدای بلند بر سر آنها غر زد، اما حتی یک ستاره هم تکان نخورد. او حتی بلندتر غرغر کرد، اما هیچ کس در آسمان پرستاره از او فرار نکرد. سپس شیر می خواست به ستاره ها درسی بدهد. او خود را به زمین فشار داد و آنقدر بالا پرید که مستقیماً به آسمان رفت، اما با نگاه کردن به زمین از بالا، چنان ترسید که یخ کرد و فراموش کرد که چرا به اینجا صعود کرده است. اینگونه بود که شیر توانا به صورت فلکی شیر تبدیل شد.

صفحه 40-43. بیداری بهاری گیاهان

از چپ به راست: شقایق، جگر، کلتفوت، لونگ ورت، گیلموت، کوریدالیس، پیاز غاز.

2. گلها را رنگ کنید. آنها را نام ببر.

از چپ به راست: کوریدالیس، لونگورت، پیاز غاز

3. ... تصاویر و نام ها را با خطوط به هم وصل کنید. خودتان این کار را انجام دهید یا از یک آموزش استفاده کنید.
زیر نام درختان با مداد سبز و نام بوته ها را با مداد قرمز خط بکشید.

4. مشاهده و ثبت کنید که آنها در این سال چه زمانی شکوفا شدند:

Coltsfoot - پایان ماه مارس
قاصدک - در ماه مه
زنبق دره - اوایل ماه مه
گیلاس پرنده - اوایل ماه مه
گیلاس - پایان ماه می
درخت سیب - اواخر ماه مه، اوایل ژوئن
صنوبر - ژوئن
توس - در ماه آوریل
توسکا - در ماه مه

5. مشاهده کنید و یادداشت کنید که چه زمانی برگهای درختان فندق، سیب، توس و بلوط شروع به شکوفه دادن کردند.

هازل: اوایل آوریل - مه.
درخت سیب: اواخر آوریل - اواسط اردیبهشت.
توس: اواخر آوریل - اواسط می.
بلوط: اواسط آوریل - اواخر اردیبهشت.

7. داستانی در مورد یکی از گیاهان در حال شکوفه بنویسید. برای این کار از کتاب «صفحات سبز» یا ادبیات دیگر (به انتخاب خود) استفاده کنید.

گیلاس پرنده

این گیاه را در میان عوام، عروس زیبا می نامند. این به این دلیل است که در بهار گیلاس پرنده یک لباس سفید جشن می پوشد و به یک معجزه واقعی تبدیل می شود.

گیلاس پرنده درختچه ای از خانواده Rosaceae است. تنه آن کاملا پوشیده از پوست خاکستری تیره است که روی آن لکه های قهوه ای زنگ زده ای دیده می شود. برگ های گیلاس پرنده بیضی شکل است. گلها اگرچه کوچک هستند اما بسیار معطر هستند. آنها سفید هستند و در یک قلم مو بسیار زیبا جمع آوری شده اند.

گیلاس پرنده جنگلی منظم است. گلها و برگها عطر خاصی دارند و به همین دلیل خاصیت گیاه کشی دارند. این همان چیزی است که درخت را خاص کرده است، زیرا به آن توانایی کشتن حشرات و میکروب ها را می دهد. این درخت حتی برای پشه ها و کنه ها بی رحم است.

اشعار و ترانه های زیادی در مورد گیلاس پرنده سروده شده است.

صفحه 44-45. تخت گل های شگفت انگیز در بهار

1. عکس ها را از برنامه بردارید و هر کدام را در پنجره مخصوص به خود جایگذاری کنید.

2. گلها را رنگ کنید. آنها را نام ببرید (شفاهی)

از چپ به راست: لاله، پانسی ها، نرگس

3. چند گیاه باغ گل بهاری را شناسایی کنید. 2-3 گیاه را بکشید یا یک عکس بچسبانید.

پامچال

زنبق دره

4. در مورد یکی از گیاهان باغ گل بهاری، در مورد باورها و افسانه های مرتبط با آن، داستان بنویسید.

بی جهت نیست که پامچال ها را پامچال می نامند - در بهار زودترین گل می دهند.

در حماسه های اسکاندیناوی، پامچال ها کلیدهای الهه بهار فریا نامیده می شدند. به محض آب شدن برف، یک الهه جوان زیبا روی زمین می آید تا آن را با گل و گیاهان تزئین کند. و جایی که گردنبند چند رنگ او را لمس می کند - رنگین کمان زمین، در آنجا گل پامچال رشد خواهد کرد.

پامچال ها گیاهانی چند ساله هستند و فقط یک بار در سال - در بهار - شکوفا می شوند.

صفحه 46-47. بهار در دنیای حشرات

1. آیا نام پروانه ها را می دانید؟ تصاویر را از ضمیمه جدا کنید و در پنجره ها بچسبانید. خود را با استفاده از نقاشی کتاب درسی آزمایش کنید.

3. در کتاب درسی اطلاعاتی در مورد آنچه حشرات می خورند بیابید. آن را بنویسید. نتیجه گیری کنید که آیا این حشرات باعث آسیب به انسان می شوند یا خیر

کاترپیلار کهیر - برگ گزنه.
کاترپیلار عزادار - برگ های توس و آسپن.
سنجاقک ها لارو پشه هستند.
لارو سنجاقک لارو پشه است.
مورچه - حشرات.

این حشرات به انسان آسیب نمی رسانند.

4. با استفاده از اطلاعات کتاب درسی، نام حیواناتی را که از پشه ها و لاروهای آنها تغذیه می کنند، در نمودارها بنویسید.

صفحه 48-49. بهار در دنیای پرندگان و حیوانات

1. با استفاده از متن کتاب درسی، تصاویر را به ترتیبی که این پرندگان از آب و هوای گرم برمی گردند، شماره گذاری کنید.

2. مشاهده کنید و بنویسید که امسال چه زمانی توانستید برای اولین بار یک قور را ببینید - اوایل ماه مارس، یک سار - آخر اسفند، یک چنگال - آخر اسفند، یک پرستو - آخر اردیبهشت.

3. در متن کتاب درسی اطلاعاتی در مورد آنچه حیوانات مختلف می خورند بیابید. آن را بنویسید.

جوجه تیغی - حشرات، وزغ.

خرس - انواع توت ها، حشرات، ریشه گیاهان، ماهی، حیوانات بزرگ (گوزن، گوزن)

خفاش - حشرات.

دایره کنار متن "خفاش ها" را پر کنید - آنها دیرتر از بقیه بیدار می شوند ، زیرا فقط از حشرات پرواز تغذیه می کنند و دیر شروع به پرواز می کنند.

4. پرنده نگری.

نه چندان دور از خانه ما، پرستوها لانه ساخته اند. زیر سقف مغازه قرار داشت. هر بهار، پرستوها به لانه خود باز می گردند و جوجه های خود را بیرون می آورند. در پایان تابستان خانه خود را ترک می کنند و به مناطق گرمتر پرواز می کنند.

من بیش از یک بار پرستوهایی را دیده ام که به جوجه های خود غذا می دهند. وقتی مامان یا بابا به سمت لانه پرواز می‌کردند، جوجه‌ها منقار باز خود را بیرون می‌زدند و شروع می‌کردند به جیرجیر کردن و تقاضای غذا. من واقعا تماشای پرندگان را دوست دارم.

صفحه 50-51. رشته های نامرئی در جنگل بهار

1. با چه کسی بید دوست است؟

3. نخ های نامرئی در جنگل بهار را مثال بزنید و آن را به صورت نمودار به تصویر بکشید.

4. اطلاعاتی در مورد زندگی فاخته در ادبیات اضافی بیابید. او در کدام لانه پرندگان تخم می گذارد؟ یک داستان کوتاه در مورد فاخته بنویسید.

فاخته - مهاجر. او تخم های خود را در لانه پرندگان دیگر مانند دم، رد استارت، رابین، فنچ و فنچ قرار می دهد. فاخته ها کرم های پرمویی می خورند که سایر پرندگان نمی خورند. در فاخته ها این نر است که بانگ می کند نه ماده.

صفحه 52-53. کار بهاره

1. معماهای مربوط به کار بهاری مردان و ابزار باستانی آنها را حدس بزنید. پاسخ ها را یادداشت کنید.

یک نان سیاه را از لبه به لبه بریدم... حصیر در پنجره ها تمام زمین را پوشانده بود.

2. معماهای بهار کار زنان را حدس بزنید. پاسخ ها را یادداشت کنید. خود را با استفاده از برنامه آزمایش کنید.

رعد می پیچد، رعد و برق می درخشد، از یک طرف آب می شود و از طرف دیگر یخ می زند (پارچه بافی).

یک پرنده کوچک با دماغش شیرجه می‌زند، دمش را تکان می‌دهد و راهی را هدایت می‌کند (گلدوزی)

3. معما.

آنها را تکه تکه کردند، در سراسر مزرعه بافتند،
کتکم زدند، کتکم زدند،
پیچیدند، بافتند،
ما را قفل کردند و روی میز نشاندند.

پاسخ: کتان.

4. عکسی از کارهای بهاری در خانواده خود را انتخاب کرده و در آن قرار دهید.

صفحه 54-55. تعطیلات باستانی بهاری

1. معما را حدس بزنید. پاسخ را یادداشت کنید. خود را با استفاده از برنامه آزمایش کنید.

پل نهفته است
برای هفت مایل،
در انتهای پل -
مایل طلایی.

حدس بزنید: روزه بزرگ و عید پاک.

2. متن آهنگی که برای تبریک به تازه عروس استفاده می شود را بخوانید.به جای خالی، آرزوها را یادداشت کنید.

آیا مالک هنوز در خانه است؟
آیا ارباب در خانه است؟
تبریک می گویم برای یک کار عالی،
با الکسیوشکا!
با درخت انگور جوان،
با تاتیانوشکا!
چند کنده در جنگل وجود دارد -
ما برای شما پسران زیادی آرزو می کنیم!
چند تا هومک در علفزار وجود دارد -
آرزوی این همه دختر داریم!

3. متن آهنگ روسی در مورد درخت توس را بخوانید. زیر تمام کلمات محبت آمیز در شعر خط بکشید. کلمات را با معانی رنگی بنویسید.

کلمات محبت آمیز (باید بر آنها تأکید شود): درخت توس، نسیم، باران.

کلمات با معانی رنگی: سبز، سبز، سفید، قهوه ای روشن.

4. عکسی از تعطیلات بهار را با توجه به تقویم باستانی مردم منطقه خود انتخاب کرده و بچسبانید.

عید پاک مبارک - مسیح برخاست!

صفحه 56-57. سلامت باشید!

1. نقاشی کنید که دوست دارید در بهار چه بازی هایی انجام دهید. به جای نقاشی، می توانید عکس ها را در اینجا قرار دهید.

2. فکر کنید و بنویسید که چه ویژگی هایی در بازی هایی که دوست دارید در بهار انجام دهید ایجاد می شود.

پاسخ: مهارت های خلاقانه، صمیمیت ، صبر.

3. از بزرگان خانواده بخواهید قوانین یکی از بازی های مردمان منطقه شما را برای شما بازگو کنند.

گورودکی یک بازی ورزشی عامیانه روسی است. در این بازی باید با پرتاب خفاش های شهر از فواصل معین "ناک اوت" کرد - شکل هایی که به روش های مختلف از پنج استوانه چوبی (چاک) به نام "شهر" یا "ریوخی" تشکیل شده اند.

برای بازی شهرک ها از 15 قطعه استفاده می شود. برنده بازیکن یا تیمی است که کمترین بیت را برای ناک اوت کردن مهره ها صرف کرده باشد. قطعات از kon (خط دور) شروع به کوبیدن می کنند. اگر حداقل یک شهر را ناک اوت کنید، بقیه شهرها از نیمه کان (خط نزدیک) حذف می شوند. شکل "حرف بسته" فقط از روی چوب حذف می شود، و ابتدا - شهر در مرکز، که نشان دهنده "علامت" است. هر بازی می تواند شامل 6، 10 یا 15 قطعه باشد. همه چهره ها به جز پانزدهم در خط مقدم شهر ساخته شده اند.

یک شهر زمانی که به طور کامل به پشت یا خطوط کناری شهر رسیده باشد حذف شده در نظر گرفته می شود. اگر شهری به سمت خط پنالتی یا فراتر از آن در جهت نیمه مخروط پرواز کند، در حومه شهر، روبروی مرکز شهر قرار می گیرد: اگر حداقل یک شهر از خط پنالتی خارج شود، 20 سانتی متر از خط پنالتی فاصله دارد. رقم یا 40 سانتی متر اگر آن را از رقم زدم نه یک شهر واحد. شهری که فراتر از خط می رود و به شهر یا حومه شهر بازمی گردد، حذف شده در نظر گرفته می شود.

فکر کنید و بنویسید که این بازی عامیانه چه ویژگی هایی ایجاد می کند.

جواب: مهارت، قدرت، چشم، توانایی تمرکز.

صفحه 58-59. حفاظت از طبیعت در فصل بهار

2. با استفاده از کتاب درسی، این نمایندگان کتاب قرمز روسیه را رنگ آمیزی کنید. نام آنها را امضا کنید.

3. داستانی در مورد قارچ، گیاه یا حیوانی که در کتاب قرمز روسیه ذکر شده است بنویسید.

قارچ قوچ (گریفولا فرفری)

قارچ قوچ گونه ای کمیاب و بسیار جالب است. معمولاً جنگل هایی با درختان پهن برگ را برای زیستگاه خود انتخاب می کند. او دوست دارد روی افرا و بلوط ساکن شود و کمتر شاه بلوط و راش را به عنوان میزبان خود انتخاب می کند. این قارچ ها فقط در مرداد و شهریور جمع آوری می شوند و وزن یک قارچ گاهی به ده کیلوگرم می رسد.

صفحه 60-61. پیاده روی بهاری

عکس هایی از پیاده روی:

روک ها رسیده اند

بید شکوفه می دهد

پامچال

صفحه 62-65. تابستان قرمز است

1. نام ماه های تابستان.

1 ستون: جونیوس، ژولیوس، آگوستوس
ستون 2: ژوئن، ژوئیه، اوت
ستون 3 (به اوکراینی): cherven، lipen، serpen

2. نام ماه های تابستان را از زبان مردم منطقه خود بنویسید.

1) با پدیده های طبیعت بی جان؛
2) با پدیده های طبیعی؛
3) با سختی مردم.

می توانید از صفحه انتخاب کنید: نام ماه های مرتبط با پدیده های طبیعت زنده و بی جان، با زحمت مردم

3. در نقاط مختلف سرزمین مادری ما، تابستان اصطلاح خاص خود را دارد. تاریخ هایی که تابستان به منطقه شما می آید و زمانی که آن را ترک می کند را یادداشت کنید.

نکته: در اینجا لازم نیست به دنبال تاریخ تعطیلات در تقویم‌های باستانی باشید، زیرا این سؤال به آن نیاز ندارد. فقط وقتی در منطقه شما گرم شد بنویسید. به عنوان مثال، در قلمرو کراسنودار، تابستان اغلب از اواسط ماه مه آغاز می شود و در اوایل اکتبر به پایان می رسد. در اورال و سیبری، تابستان در ژوئن می آید و در ماه اوت ترک می کند.

4. یک عکس یا نقاشی از زادگاه خود (روستا) که در تابستان گرفته شده است قرار دهید. بیا و امضا بنویس.

پارک در تابستان

5. با استفاده از یک تقویم پراکنده، دریابید که ساعات روز در روزهای انقلاب تابستانی، انقلاب تابستانی و در روز پطرس چقدر طول می کشد. مشاهدات خود را بنویسید

توجه: طول روز برای مسکو ثبت شده است.

6. تصویری را که موقعیت خورشید را در تابستان نشان می دهد علامت بزنید.

پاسخ: در تصویر افراطی سمت راست. خورشید در بالاترین سطح آن قرار دارد، درختان شاخ و برگ می پوشند.

7. تاریخ ها را بنویسید:

8. مراقب آب و هوا در تابستان باشید. مشاهدات انجام دهید و نتایج را در جدول ثبت کنید.

* اگر نتوانستید آب و هوا را مشاهده کنید، وب سایت Gismeteo به شما کمک می کند - یک دفتر خاطرات آب و هوا برای دانش آموزان مدرسه، که در آن باید یک شهر و تاریخ را انتخاب کنید و داده های آب و هوا را ببینید.

صفحه 66-67. تعطیلات تابستانی و کار

خم شده در یک قوس، در تابستان در چمنزار، در زمستان در یک قلاب - SCYTHE

دندانه دار، اما گاز نمی گیرد - RAKE.

3. نقاشی های هدایای تابستان را از برنامه حذف کنید. آنها را در پنجره ها از چپ به راست بچسبانید، همانطور که تعطیلات سه ناجی یکی پس از دیگری در ماه اوت می آید.

آجیل سیب عسلی

تاریخ های تعطیلات:

4. نمادی برای عبارت "در تمام طول سال" بکشید.

صفحه 68. پیاده روی تابستانی

هر یک از عکس های خود را در تابستان ارسال کنید.

اگر چیزی واضح نیست، در نظرات بپرسید.

1. شکل 25 ترکیب گاز جو زمین را در قالب نمودار نشان می دهد. نام گازها و نسبت آنها را در ترکیب هوا (به درصد) بنویسید.

2. نقش برخی از گازهای هوا برای حیات روی زمین چیست؟ جدول 13 را کامل کنید.

3. اهمیت جو برای زمین چیست؟ نمودار 17 را کامل کنید.

4. در شکل 26، لایه های جو را علامت گذاری کنید و ارتفاع مرزهای بالایی آنها را مشخص کنید.

5. ویژگی های تروپوسفر را با مداد قرمز، استراتوسفر را با مداد آبی مشخص کنید.

6- پاسخ صحیح را انتخاب کنید
با افزایش هر کیلومتر به سمت بالا، دمای هوا در تروپوسفر به میزان زیر کاهش می یابد:
ج) 6 درجه سانتیگراد

7. اگر ارتفاع پرواز 7 کیلومتر و دمای سطح زمین 20+ درجه سانتیگراد باشد دمای هوای خارج از هواپیما چقدر است؟
بیایید بفهمیم دمای هوا چقدر تغییر خواهد کرد:
7 کیلومتر * 6 درجه = 42 درجه
دما در ارتفاع چقدر است؟
+20-42 درجه = - 22 درجه

8. آیا اگر دمای پای کوهها 25+ درجه سانتیگراد باشد، در تابستان در ارتفاع 2.5 کیلومتری در کوهها می توان یخچالهای طبیعی پیدا کرد؟ چرا؟
نه، چون کوه ها بلند نیستند و دمای هوا در دامنه بالاست.
2.5 * 6 = 15 درجه
25 - 15 = +10 درجه

9. 27 فصل سال را در هر نیمکره بسته به موقعیت زمین در مدارش به دور خورشید برچسب بزنید.

10. با استفاده از شکل 28 (الف و ب) به سوالات پاسخ دهید.

الف) در چه زاویه ای سقوط می کنند؟ اشعه های خورشیددر عرض های جغرافیایی مختلف؟ جدول 14 را کامل کنید.

ب) شکل 28، a و 28، b با کدام فصل از سال - زمستان یا تابستان - مطابقت دارد؟ (برای نیمکره شمالی و جنوبی تعریف کنید.)

11. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.
موازی که پرتوهای خورشید یک بار در سال، در 22 ژوئن به صورت عمودی بر روی آن می افتند، نامیده می شود:
ج) استوایی شمالی (23.5 درجه شمالی).

12. موازی که در آن شب قطبی یک بار در سال رخ می دهد - در 22 ژوئن - نامیده می شود:
د) دایره قطب جنوب (66.5 درجه جنوبی).

13. رنگ در منطقه داغ روشنایی در شکل 29 با مداد قرمز، مناطق معتدل- سبز، سرد - آبی.

14- جمله را تمام کنید.
تفاوت بین کمترین و بالاترین دما را دامنه دما می گویند.

15. با استفاده از داده های جدول 15، میانگین را محاسبه کنید دمای سالانههوا و محدوده دمای سالانه برای شهرهای سن پترزبورگ و سوچی.

16. با استفاده از داده های جدول 16، نموداری از تغییرات سالانه دمای هوا بسازید (شکل 30).

به سوالات پاسخ دهید.
الف) کدام ماه در این سرزمین سردترین و کدام ماه گرمترین است؟
سردترین ماه ژانویه است. گرم ترین جولای است.
ب) این قلمرو در کدام نیمکره قرار دارد - شمالی یا جنوبی؟
در شمال، از زمان در ماه های تابستاندمای هوا بالاتر است
ج) قلمرو در کدام ناحیه نور - گرم، متوسط ​​یا سرد - قرار دارد؟
در حد متوسط.

17. جمله را تمام کنید.
خطوط روی نقشه ها نقاطی را که با آن ها متصل می شوند دمای میانگینهوا در یک بازه زمانی معین ایزوترم نامیده می شود.

18. جدول 17 را با محاسبه رطوبت نسبی هوا پر کنید.

19. با استفاده از تصویر 89 کتاب درسی به سوالات پاسخ دهید.
الف) اگر رطوبت مطلق در دمای 10+ درجه سانتیگراد 3.6 گرم در هر متر مکعب باشد، رطوبت نسبی هوا چقدر است؟
در دمای 10+ درجه سانتی گراد، 9 گرم آب را می توان در هوا نگه داشت و 3.6 گرم 40 درصد است.
ب) از 1 متر مکعب هوای اشباع شده با بخار آب در دمای 20+ درجه سانتیگراد وقتی تا 0 درجه سانتیگراد سرد شود چند گرم آب آزاد می شود؟
در +20 درجه سانتیگراد در هوا -17 گرم آب، در 0 درجه سانتیگراد - 5 گرم. 17-5=12(g)
ج) 1 متر مکعب هوای اشباع شده با بخار آب در دمای 10+ درجه سانتیگراد اگر تا 30+ درجه سانتیگراد گرم شود، چند گرم آب اضافی می تواند جذب کند؟
در +10 درجه سانتیگراد 9 گرم آب در هوا وجود دارد، در 30 درجه سانتیگراد - 30 گرم.
30 - 9 = 21 (گرم)
20. با استفاده از شکل 89 کتاب درسی رطوبت مطلق هوا را در صورتی که رطوبت نسبی آن 30 درصد در دمای 10+ درجه سانتی گراد باشد محاسبه کنید.
در دمای +10 درجه سانتیگراد هوا حاوی 9 گرم آب است. 30٪ از 9 2.7 گرم است.

21. در نمودار 18 از فلش ها برای برقراری ارتباط بین مفاهیم و تعاریف آنها استفاده کنید.

22. تعیین کنید چه نوع ابرهایی در شکل 31 با اعداد 1-3 نشان داده شده اند.
1. لایه بندی شده
2. سیروس
3. کومولوس

23. در نمودار 19 با استفاده از فلش ها بین درجه ابری بودن و علائمی که برای نشان دادن ابری بودن در دفتر خاطرات هواشناسی استفاده می شود مطابقت برقرار کنید.

24. نوع بارندگی را با علامت های مختلف در شکل 32 مشخص کنید.

25. با استفاده از داده های جدول 18، نمودار میله ای از توزیع بارندگی بر اساس ماه سال در شکل 33 بسازید و میزان بارندگی سالانه را محاسبه کنید.

26. جمله را تمام کنید.
به نیرویی که هوا بر سطح زمین و تمام اجسام واقع روی آن فشار می آورد، فشار اتمسفر می گویند.

27. فشار اتمسفر با استفاده از:
ج) فشارسنج

28. چه دلایلی را بر فشار اتمسفر می دانید؟ نمودار 20 را کامل کنید.

29. ارتفاع نسبی تپه را اگر در پای آن فشار اتمسفر 750 میلی متر جیوه باشد تعیین کنید. هنر، و در بالا - 745 میلی متر جیوه. هنر
ما اختلاف فشار را 750 - 745 = 5 (mm Hg) پیدا می کنیم.
10.5*5 =52 (متر)

30. جمله را تمام کنید.
فشار اتمسفر با بالا آمدن شما کاهش می یابد، زیرا وزن ستون هوایی که بر سطح زمین فشار می آورد کاهش می یابد.

31. جمله را تمام کنید.
فشار اتمسفر با افزایش دما کاهش می یابد و با کاهش آن افزایش می یابد، زیرا هنگام گرم شدن، هوا منبسط می شود، سبک تر می شود و با نیروی کمتری به سطح فشار می آورد. با سرد شدن، منقبض می شود، سنگین تر می شود و فشار افزایش می یابد.

32. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.
باد حرکت هوا است:
ج) همراه سطح زمیناز ناحیه ای با فشار بالا به ناحیه ای بیشتر فشار کم.

33. با استفاده از داده های مشاهداتی جهت باد در طول ماه، ارائه شده در جدول 19، در شکل 34 یک گل رز بادی بسازید.

34. بر اساس شکل 35، تعیین کنید که فشار اتمسفر در کدام قسمت از سطح زمین (A یا B) در زمستان بیشتر است و در کدام قسمت در تابستان.

35. در شکل 36 (الف و ب) جهت باد را با فلش مشخص کنید.

این باد را نسیم می نامند.
1. در زمستان فشار روی ناحیه A بیشتر است
2. در تابستان فشار روی ناحیه B بیشتر است.
چرا؟
در تابستان، قاره سریعتر گرم می شود و ناحیه ای با فشار کم در بالای آن ایجاد می شود؛ اقیانوس آرام تر گرم می شود، بنابراین ناحیه ای با فشار بالا در بالای آن وجود دارد. در زمستان برعکس است.

36. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.
بادهایی که در سواحل دریاها و اقیانوس‌ها شکل می‌گیرند و دو بار در سال تغییر جهت می‌دهند:
ب) باران های موسمی.

37. ماهیت بادهای موسمی که در زمستان از قاره ها به اقیانوس ها و در تابستان از اقیانوس ها به قاره ها می وزند چیست؟
بادهای موسمی تابستان بارندگی زیادی از اقیانوس به ارمغان می آورد که تأثیر مفیدی بر فلور. بادهای موسمی زمستانی از قاره می آید و دمای سرد و خشکی را به همراه دارد.

38. به شکل 37 نگاه کنید.

کدام باد (A یا B) سرعت بیشتری دارد؟ چرا؟
سرعت باد برای باد A بیشتر خواهد بود زیرا آن را دارد تفاوت بیشترفشار.

39. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.
وضعیت جو در زمان داده شدهدر این مکان به آن می گویند:
ج) آب و هوا

40- چه عناصر آب و هوا و واحدهای اندازه گیری آنها را می شناسید؟ جدول 20 را پر کنید.

41-دلایل اصلی تنوع و تنوع آب و هوا را نام ببرید. نمودار 21 را کامل کنید.

42. مشخصه ها را با مداد قرمز مشخص کنید جرم هوا، بر روی شمال تشکیل شده است اقیانوس قطب شمالو آبی - بر فراز صحرای گرمسیری صحرا.

43- جمله را کامل کنید.
الگوی آب و هوای بلندمدت مشخصه یک منطقه آب و هوا نامیده می شود.

44. سود بردن نقشه آب و هواجهان (شکل 109 کتاب درسی)، جدول 21 را پر کنید.

45. چه خطرناک پدیده های جویمیدونی؟ جدول 22 را کامل کنید.

46. ​​منابع اصلی آلودگی هوا کدامند؟ نمودار 22 را کامل کنید.

47. چرا افزایش سطح دی اکسید کربن در جو خطرناک است؟
افزایش محتوای دی اکسید کربن منجر به بروز اثر گلخانه ایو این به نوبه خود منجر به افزایش دما، ذوب شدن یخچال های طبیعی، بالا آمدن سطح آب دریاها، ناپدید شدن برخی از گونه های جانوری و افزایش بیماری در بین مردم می شود.