Quiz pour les écoliers sur la technologie artisanale. Quiz artisanal - la chose la plus intéressante dans les blogs. Types de travaux d'aiguille non traditionnels

Test « Crochet et tricot » (avec choix d'une bonne réponse).

Konopleva Elena Vasilievna, enseignante l'éducation supplémentaire, MUDO "Maison de l'Enfance et de la Jeunesse de la Ville de Cheremkhovo", Cheremkhovo.
Description du matériel : Le matériel proposé est destiné aux enseignants de la formation complémentaire des associations d'enfants de crochet et de tricot, aux professeurs de technologie. Ce matériel peut être utilisé pour mettre à jour les notions de base du tricot artistique pour les étudiants des associations d'enfants en deuxième année d'études.
Cible: détermination du succès et de l'efficacité de la maîtrise du programme général de développement « Magic Tangle ».
L'évaluation des résultats des tests est basée sur un système de notation en dix points :
- 9 à 10 points sont attribués pour 90 à 100 % exécution correcte Tâches ( haut niveau );
- 7 à 8 points sont attribués pour 70 à 89 % d'achèvement correct des tâches ( niveau augmenté );
- 5 à 6 points sont attribués pour 50 à 69 % d'achèvement correct des tâches ( niveau moyen );
- 4 à 3 points sont attribués pour 49 à 30 % d'achèvement correct des tâches ( niveau faible );
- 2 et moins sont donnés pour 29 % ou moins d'achèvement correct des tâches ( niveau insuffisant).
résultats le test sera affiché degré d'assimilationétudiants Matériel pédagogique et aider l'enseignant à trouver le plus méthodes efficaces et des supports pédagogiques.
Questions pour le test :
1. Où commence le tricot ?
a) en tricotant des boucles à l'envers ;
b) en tricotant des mailles serrées ;
c) à partir d'un ensemble de boucles.
2. Quelles boucles sont appelées boucles de bord ?
a) ceux qui se trouvent au milieu du tricot ;
b) ceux qui forment la dernière rangée ;
c) ceux qui forment le bord - la première et la dernière boucles.
3. Les aiguilles à tricoter doivent être plus épaisses que le fil :
a) 2 fois ;
b) 3 fois ;
c) 4 fois.
4. À quoi doivent correspondre les aiguilles à tricoter ?
a) qualité du fil ;
b) épaisseur du fil ;
c) la longueur du fil.
5. Que faites-vous avec les boucles de bord ?
a) tricoter avec des boucles envers ;
b) enlevé sans tricoter ;
c) la première boucle est retirée et la dernière est tricotée.
6. Tricoter des jetés selon un patron permet d'obtenir :
a) motif dense ;
b) tricot ajouré ;
c) tricot mousse.
7. L'alternance de mailles endroit et envers dans une rangée s'appelle :
Un élastique;
b) jersey endroit ;
c) tricot ajouré.
8. Le jersey endroit est obtenu :
a) alterner les rangées avant et arrière ;
b) alterner des mailles endroit et envers ;
c) alterner les boucles faciales et les jetés ;
9. Première boucle au tricot :
a) tricoter avec une boucle faciale ;
b) retirer sans tricoter ;
c) tricoter avec une boucle envers.
10. Qu'est-ce qui est utilisé pour ramasser les mailles perdues lors du tricot ?
a) une aiguille ;
b) crocheter ;
c) tout autre objet pointu.
11. Les boucles qui forment une chaîne lors du crochet s'appellent :
a) allongé ;
b) bord ;
c) l'air.
12. Lequel des lacets répertoriés peut être considéré comme le plus populaire parmi les types courants de travaux d'aiguille à domicile ?
a) tressé avec des bobines ;
b) tissé par navette ;
c) crocheté.
13. Combien d’aiguilles à tricoter faut-il pour tricoter des chaussettes et des mitaines ?
une) 3 ;
b) 5 ;
à 2 heures.
14. Qui étaient les tricoteurs les plus talentueux de l’Antiquité ?
a) Espagnols ;
b) Arabes ;
c) Italiens.
15. Légende les boucles sont...
un dessin;
b) diagramme ;
c) description.
16.Quelle est la particule élémentaire, la « pierre angulaire » d'un produit tricoté ?
a) une aiguille à tricoter ;
b) fil ;
c) boucle.
17. Une technique qui n’est pas une technique de crochet ?
a) crochet double ;
b) boucle d'air ;
c) boucle avant.
18. Que peut-on fabriquer à partir de fil sans utiliser d'aiguilles à tricoter et de crochet ordinaires ?
une veste;
b) des chaussettes ;
c) pompon.
19. Le type de fil le plus courant :
a) la laine ;
b) coton ;
c) acrylique.
20. Déesse La Grèce ancienne, qui a donné aux gens la sagesse et la connaissance, leur a enseigné l'artisanat et les arts :
a) Arachné ;
b) Athéna ;
c) Vénus.
Clé du test :
1c, 2c, 3a, 4b, 5c, 6b, 7a, 8a, 9b, 10b, 11c, 12c, 13b, 14b, 15b, 16c, 17c, 18c, 19a, 20b. La relation entre le développement des compétences professionnelles d’un enseignant et la réussite de la personnalité d’un enfant Quiz test basé sur le conte de fées de K. Paustovsky « L'Anneau d'acier » pour les élèves de l'école S(k)O VIII de 6e année

Buts du jeu :

Éducatif:

1. Consolidation des connaissances dans les sections de la matière technologique « Cuisine », « Science mécanique », « Floriculture », « Génie électrique », « Couture », « Science des matériaux », « Artisanat ».
2. Contrôle des connaissances acquises dans diverses sections de la technologie.

Du développement:

1. Développement de compétences pour mettre à jour les connaissances, les fonctions de réflexion (analyse, synthèse, comparaison, classification, généralisation).

Éducatif:

1. Développer la capacité à travailler en groupe, la bienveillance, le respect de l'autre, l'entraide, la coopération, l'augmentation intérêt cognitif au sujet (activation du processus cognitif).

Les étudiants sont répartis en brigades (équipes) ou classes de 2 à 8 équipes de leur choix, choisissent un capitaine, vous pouvez proposer des noms d'équipe, une devise, un emblème.

"Femmes au foyer"

JEU QUIZ POUR LES ÉLÈVES DE 6 À 8 ANNÉES

CLIQUEZ SUR LA SOURIS – les critères et les numéros de questions apparaissent.

L'équipe sélectionne au hasard une section et un numéro de question.

CLIQUEZ SUR LA SOURIS – la réponse à la question apparaît.

Chaque équipe reçoit un point pour chaque bonne réponse.

CLIC DE SOURIS – le bouton contrôlé revient à la diapositive 2 (critères de la question).

L'équipe sélectionne à nouveau au hasard la section et le numéro de la question si la réponse est donnée correctement. Sinon, le tour revient à l'autre équipe.

CLIQUEZ SUR LA SOURIS - une question apparaît.

CLIQUEZ SUR LA SOURIS – la réponse à la question apparaît

CLIC DE SOURIS – sur un bouton contrôlé revient à la diapositive 2 (Critères de la question), etc.

Questions pour le jeu-questionnaire :

"Cuisson"

Diapositive 3. Que signifiait, selon les croyances populaires, le début de toute vie ? Œuf.

Diapositive 4. Un mot qui ne rend pas votre bouche douce, peu importe combien vous le répétez. Halva.

Diapositive 5. Au Moyen Âge, les chevaliers portaient ce légume sur leur poitrine comme talisman. Oignon.

Diapositive 6. Diplomate et méthode de préparation du hareng. Ambassadeur.

Diapositive 7. Le produit qui a donné un rhume au vieil homme Hotta-bych. Glace.

Diapositive 8. Matières premières pour fabriquer un carrosse pour Cendrillon. Citrouille.

Diapositive 9. Ce fruit légèrement mordu est devenu un symbole des ordinateurs Macintosh. Pomme.

Diapositive 10. Qu'est-ce qui vient avec le fait de manger ? Appétit.

Diapositive 11. Un pot de lait a été placé au réfrigérateur, l'autre a été laissé dans la pièce.

Diapositive 12. Où la crème se déposera-t-elle plus rapidement ? Au réfrigérateur.

Diapositive 13. Quel est le nom d'un petit sandwich ? Tartine.

À quelle langue le mot « cuisine » est-il emprunté ? De l'allemand.

Diapositive 14. D'où vient le thé en Russie ? De Chine.

"Science mécanique"

Diapositive 15. Qui a proposé le premier modèle de machine à coudre pour confectionner des vêtements ? Léonard de Vinci.

Diapositive 16. Quelle partie de la machine à coudre se trouve dans la boîte noire ? Il porte le même nom qu'une des pièces du vélo. Pédale.

Diapositive 17. Qui a inventé la première machine à coudre utilisant des fils supérieur et inférieur ? Walter Hunt (1834).

Diapositive 18. Dans quelle ville de Russie la première usine de machines à coudre a-t-elle été fondée ? Dans la ville de Podolsk.

Diapositive 19. Quelle usine est devenue le centre de fabrication de machines à coudre en Russie ? PMZ (usine mécanique de Podolsk).

Diapositive 20. Dans quelle direction par rapport au travailleur le volant tourne-t-il dans différents types de machines à coudre ? Le volant d'inertie de différentes voitures tourne de la même manière : vers lui-même.

Diapositive 21. Quelle est la fonction des rainures sur la lame de l'aiguille ? Protège le fil du frottement contre le tissu.

Diapositive 22. Comment les aiguilles et les fils sont-ils sélectionnés pour le travail en machine ? En fonction de l'épaisseur et des propriétés du tissu.

Diapositive 23. Quelle est la partie principale de la machine à coudre qui porte le nom du vêtement ? Manche.

Diapositive 24. Quelle pièce met en mouvement toutes les parties actives de la machine à coudre ? L'arbre principal.

Diapositive 25. Dans quelle position doit être l'aiguille lors de l'enfilage du fil supérieur ? Dans la position la plus élevée.

Diapositive 26. Quelle usine est devenue le centre de fabrication de machines à coudre : a) GAZ ; b) VAZ ; c) PMZ ? PMZ (usine mécanique de Podolsk).

"Ingénierie électrique"

Diapositive 27. C'est dans chaque pièce et au plafond . Lampe.

Diapositive 28. Il existe en 127 et 220 V. De quoi s'agit-il ? Tension.

Diapositive 29. Source de lumière thermique. Ampoule.

Diapositive 30. Combien de fusibles sont connectés à un circuit électrique ? Deux.

Diapositive 31. Quels types de câblage électrique existe-t-il selon la méthode de pose des fils ? Ouvert et caché.

Diapositive 32. Mesure l'intensité du courant : a) wattmètre ; b) compteur d'énergie électrique ; c) ampèremètre. Ampèremètre.

Diapositive 33. Mesure la tension : a) voltmètre ; b) ampèremètre ; c) wattmètre. Voltmètre.

Diapositive 34. Dispositifs techniques qui utilisent l'action électromagnétique du courant électrique : a) moteurs électriques ; b) générateurs ; c) les appareils d'éclairage. Moteurs et générateurs électriques.

Diapositive 35. Comment s'appelle la science de la réception, de la transmission et de l'utilisation de l'énergie électrique ? Ingénierie électrique.

Diapositive 36. Qu'est-ce qui est montré sur l'image ? Les lignes électriques.

Diapositive 37. Un compteur d'énergie électrique mesure : a) l'intensité du courant ; b) tension secteur ; c) consommation d'énergie pendant un certain temps. Consommation d'énergie sur une certaine période.

Diapositive 38. Énergie électrique mesuré en : a) volts ; b) watts ; c) kilowattheures ? Kilowattheures.

Diapositive 39. De quoi sont faits les vêtements. Matériel.

Diapositive 40. Règle courbe pour tracer des lignes courbes. Modèle.

Diapositive 41. Quelles parties sont coupées en premier, grandes ou petites ? De grands.

Diapositive 42. Vêtements composés de manches. Kimono.

Diapositive 43. Une entreprise dans laquelle chacun est traité différemment. Studio.

Diapositive 44. Quelle mesure détermine la taille du produit d'épaule ? Tour de poitrine.

Diapositive 45. Rébus. Coutures.

Diapositive 46. Quel est le nom des parties les plus nécessaires de tout vêtement (elles peuvent être aériennes, internes, passepoilées, fermées par une fermeture éclair, le plus souvent situées sur des pantalons, des tabliers, des jupes) ? Les poches.

Diapositive 47. De quel côté de la figure les mesures sont-elles prises ? Sur la droite.

Diapositive 48. Quels fils sont utilisés pour réaliser des points de copie ? Contrasté.

Diapositive 49. Pourquoi les allocations sont-elles accordées ? Pour réaliser des coutures.

Diapositive 50. Rébus. Dé.

"Floriculture"

Diapositive 51. Tulipe de la famille : a) lys ; b) pivoine ; c) les légumineuses. Liliacées.

Diapositive 52. Quelles plantes en termes d'espérance de vie incluent les iris : a) les annuelles ; b) les biennales ; c) plantes vivaces. Plantes vivaces.

Diapositive 53. La profondeur de plantation des bulbes de jonquilles dépend : a) de la taille du bulbe ; b) la météo ; c) prendre soin des plantes. Tailles des ampoules.

Diapositive 54. Les plantes bulbeuses ont-elles des bulbes qui mûrissent en été ou en automne ? En été.

Diapositive 55. Envelopper les graines avec des mélanges de sol (tourbe, humus, argile) avec des adhésifs (pâte de pomme de terre) et des engrais minéraux s'appelle.... Pelletage.

Diapositive 56. L'une des branches végétales les plus anciennes en croissance, fournissant des fleurs à la population. Floriculture.

Diapositive 57. Quelle fleur signifie « perle » en grec ? Marguerite.

Diapositive 58. Une image de quelle fleur était frappée sur les pièces de monnaie sur l'île grecque de Rhodes ? Des roses.

Diapositive 59. Quelle plante de la famille des Astéracées a été importée du Mexique en 1796 et a été nommée en l'honneur du professeur de botanique Johann Zinn ? Zinnia.

Diapositive 60. Combien de fleurs doit-il y avoir dans un bouquet ? Nombre impair.

Diapositive 61. Comment les dahlias se reproduisent-ils ? Tubercules-racines.

Diapositive 62. En 1830, le livre de D.P. Oznobishin « Selam, ou... » a été publié en Russie. ..... » ? Langage des fleurs.

"La science des matériaux"

Diapositive 63. Quel type de tissage dans les tissus complique la coupe et le traitement des produits et pourquoi ? Satin et satin.

Diapositive 64. Le fil le plus fin déroulé du cocon du ver à soie du mûrier et du chêne s'appelle - ... Soie naturelle.

Diapositive 65. Quels fils traversent le bord ? Trame ou croix.

Diapositive 66. Vent, tissu et guimauve. Guimauve.

Diapositive 67. À la fois du tissu et une collection de cartes. Atlas.

Diapositive 68. Quel est le nom de la bande étroite le long du tissu ? Bord.

Diapositive 69. Quel entrelacs de fils est montré sur l'image ? Lin.

Diapositive 70. De quoi sont fabriquées les fibres synthétiques ? Charbon, pétrole, gaz naturel.

Diapositive 71. Quel type d'entrelacement de fils forme un tissu avec les mêmes faces avant et arrière : à volonté; b) le linge de maison ; c) satiné ? Lin.

Diapositive 72. Comment s'appellent les longs fils solides qui courent le long du tissu ? Base ou capitaux propres.

Diapositive 73. Comment s'appelle le processus de tissage de fils ensemble pour produire des tissus ? Tissage.

Diapositive 74. De quoi sont fabriquées les fibres artificielles ? Fabriqué à partir de bois et de pâte de coton.

"Travaux d'aiguille"

Diapositive 75. Comment s'appelle l'art de faire des nœuds ? Macramé.

Diapositive 76. Combien d'aiguilles à tricoter faut-il pour tricoter une chaussette en jersey ? Cinq.

Diapositive 77. Comment « patchwork » est-il traduit en russe ? Technique du patchwork.

Diapositive 78. Comment s'appelle la peinture sur soie naturelle ? Batik.

Diapositive 79. Quel est le nom de la dentelle, composée de nœuds et de « picots », formant soit des cercles, soit des arcs ? Frivolité.

Diapositive 80. Quel est le nom du dispositif spécial pour étirer le tissu ? Diapositive 81. Utilisé en broderie. Cerceau.

Diapositive 82. Elle est transférée sur le tissu. Dessin.

Diapositive 83. Papier durable pour transférer un dessin à partir de l'original. Papier-calque.

Diapositive 84. Cela peut être artistique, scientifique, technique. Création.

Diapositive 85. Comment s'appellent les fils à broder ? Soie.

Diapositive 86. Comment s'appelle une suture de plaie ? "Rococo".

Les résultats du jeu sont résumés.

Le nombre de points gagnés par chaque équipe est déterminé. Les emplacements sont en cours de détermination. Le titre d'« Hôtesse » est décerné à l'équipe gagnante.

Samedi est le dernier cours à l'école russe. Je veux donner aux filles quiz amusant avec des prix. J'ai trouvé des questions, j'en ai posé moi-même. Peut-être pouvez-vous me dire quelque chose ? Mes enfants ont entre 9 et 12 ans et sont loin des réalités russes :))) Nastya a posé des questions plus compliquées. Il semble que ils se sont révélés différents.
Certaines questions peuvent être rendues pratiques, par exemple sur le choix des aiguilles pour le tissu ou sur la découpe de pièces (c'est généralement un sujet sensible, on peut découper une petite partie au milieu d'un grand morceau :)))

1.Quels types de travaux d’aiguille connaissez-vous ? » (macramé, broderie, perlage, tricot, patchwork plastique)
2. « Cela peut être artistique, scientifique, technique. Est-ce difficile de faire des travaux d’aiguille sans ? (création)
3. « Qu'est-ce que la cuisine ? » (art de cuisiner)
4. « Comment s’appellent les fils à broder ? » (soie)
5. "Est-ce qu'il est transféré sur le tissu ?" (dessin)
6. « Comment s’appelle la peinture sur soie ? » (batik)
7. Combien d’aiguilles à tricoter faut-il pour tricoter une chaussette en jersey ? (cinq)
8. « Comment s’appelle le processus de tissage de fils ensemble pour produire des tissus ? » (tissage)
9. « Comment le mot « patchwork » est-il traduit en russe ? (technique du patchwork)
10. « Pourquoi les allocations sont-elles accordées ? (sur la couture)
11. « De quoi sont faits les vêtements ? » (matériel)
12.Entreprise. Dans lequel tout le monde est traité avec des normes différentes ? (studio)
13. Est-ce dans chaque pièce et au plafond ? (lampe)
14. « Comment sélectionnez-vous une aiguille et un fil pour le travail à la machine ? » (en fonction de l'épaisseur et des propriétés du tissu)
15. Le berceau du thé ? (Chine)
16.Quels fils sont utilisés pour tricoter ? (laine, coton, synthétique)
17. Quel est le nom du dispositif spécial pour étirer le tissu ? Vous en avez besoin pour la broderie ? (cerceau)
18. « Ils sont portés au-dessus, à fentes, à fermeture éclair et se trouvent le plus souvent sur les pantalons, les tabliers et les jupes. Quel est le nom de ces parties les plus nécessaires dans tout vêtement ? (poches)
19. « Dans quelle direction le volant d'une machine à coudre tourne-t-il par rapport à l'ouvrière ? » (à moi-même)
20. Le fil le plus fin qui se déroule du cocon du ver à soie du mûrier et du chêne est appelé - (soie naturelle)
21. Quel est le nom de l’art de faire des nœuds ? (macramé)
22.Peut-il être artistique, scientifique, technique ? (création)
23.Et du tissu et une collection de cartes sur la géographie ? (atlas)
24. De quoi sont fabriquées les fibres synthétiques ? » (pétrole, gaz, bois, charbon)
25.Une entreprise où chacun est traité différemment ? (studio)
26. Les yeux ont peur... (mais les mains oui)
27.Peut-on broder en comptant ? (oui, point de croix)
28. De quoi est fabriqué le tissu en soie ? (à partir de fil de cocon de ver à soie)
29. De quoi est constituée la surface hachurée ? (à partir de coups)
30. "Quelles parties sont coupées en premier, grandes ou petites ?" (grand)
31. « De quoi est fait le tissu en laine ? » (à partir de laine animale)
32. « Deux sœurs élancées, Entre les mains d'une artisane. Nous avons passé toute la journée à plonger dans les boucles... Et le voici : une écharpe pour Petenka. (des aiguilles à tricoter)
33.Question « Énumérez les matériaux nécessaires pour tisser un jouet volumineux à partir de perles ? » (perles, fil, schéma
34.Un bateau à vapeur navigue le long de la rivière Sheet. Et derrière, il y a une surface si lisse qu’on ne voit pas une ride » (fer)
35.Batik est peint à la main... (sur tissu)
36.
Pourquoi ne pouvez-vous pas allumer/éteindre le fer avec les mains mouillées ? » (possible choc électrique)
37.Comment s'appelle la bobine pour enrouler le fil dans une machine à coudre ?
(bobine)
38.
Comment le nom de la technique de décoration découpage est-il traduit du français ?
couper
39.Quel est le nom de la technique de couture pour créer des objets en laine feutrée ?
40.Nommez un synonyme du terme patchwork.
41.Quel est le nom d'un type de perles sous forme de tubes de verre (clairons
42.Quelle technique de couture peut être attribuée au nœud gordien, coupé par Alexandre le Grand ?
macramé
43.Qu'appellent les couturières économes sur Internet (hamster, écureuil, renard)
44. La composition des vêtements s'appelle... (tissu, matière)
45. « L'art d'arranger les bouquets, ainsi que le bouquet lui-même, compilé selon ses principes, s'appelle… (ikebana)
46.Quels fils sont utilisés pour réaliser des points de copie ? » (contraste)
47. Règle figurée pour tracer des lignes courbes (motif)
48.L'art ancien du pliage de figurines en papier. (origami)

Leçon - quiz « Artisanat »

sur le travail et la technologie pour la 3e année

Description du travail: Ce quiz se déroule sous la forme d'un jeu de compétition entre équipes. Le quiz est destiné aux enseignants pour qu'ils utilisent la technologie en classe, et le quiz peut également être utilisé dans activités extra-scolaires afin d'améliorer les connaissances technologiques, accroître l'intérêt des étudiants pour l'étude du sujet de la technologie.

Cible:Consolidation des connaissances dans les sections du sujet de la technologie.

Tâches:
Éducatif: consolider les idées initiales sur la signification créative et morale du travail dans la vie humaine et la société ;généraliser et consolider les connaissances sur le thème « Règles de sécurité et respect des exigences sanitaires et hygiéniques » ;
Du développement- développerintérêt pour le sujet,améliorer la culture technologique, élargir les horizons.

Éducatif: Cultiver l'indépendance,observation, attention, mémoire, responsabilité de la tâche assignée, précision, entraide, attitude amicale, goût esthétique.

Accompagnement didactique : documents à distribuer, présentation.
Équipement: ordinateur, projecteur multimédia, écran.
Liens interdisciplinaires :écrire, lire.

Déroulement du jeu quiz :

Professeur: Bonjour, chers gars! Aujourd'hui, nous aurons d'agréables surprises et des concours dans la leçon - le quiz « Artisanat ».

Deux équipes participeront au quiz : « Maîtresses », « Artisans »

Et si vous êtes gagnant, vous recevrez un diplôme « Artisanat »

ProfesseurInforme les élèves des règles du quiz.

Pour chaque compétition remportée par une équipe, les participants reçoivent 1 point. A la fin du quiz, les résultats sont résumés. La première place revient à l'équipe qui marque le plus grand nombre réponses et points corrects.

L’équipe gagnante reçoit un diplôme « Artisanat »

1. Concours « Poèmes sur le travail » (devoirs)

cible: consolidation des idées initiales sur la signification créative et morale du travail dans la vie humaine et la société

Professeur: Chacun de vous sait que la chose la plus importante et la plus honorable est le travail. Chaque équipe doit lire des poèmes sur le travail : (chaque équipe sélectionne elle-même des poèmes)

La table à laquelle tu es assis

Le lit dans lequel tu dors

Carnet, chaussures, paire de skis,

Assiette, fourchette, cuillère, couteau,

Et chaque clou et chaque maison,

Et chaque miche de pain -

Tout cela a été créé par le travail,

Mais il n’est pas tombé du ciel !

S. Mikhalkov.

2. Concours : « Des énigmes sur des objets artisanaux »

Objectif : développement pensée logique, mémoire

Je porte le fil avec moi,

En l'enfilant dans l'œil en acier.

Je raccommode ton T-shirt.

Je suis une aiguille à coudre......

diapositive 2

Un ver jaune avec un insecte (épingle) à l'extrémité.

diapositive 3

Caresse tout ce qu'il touche

et si tu le touches, il mord (fer)

diapositive 4

Notre aiguille de tante

Elle a tracé une ligne à travers le champ.

Ligne par ligne, ligne par ligne,

Il y aura une robe pour votre fille. ( machine à coudre)

diapositive 5

Sur un doigt

Le seau est à l'envers. (dé)

diapositive 6

Une paire de pattes fines et pointues

Pas de chaussures ni de bottes.

Les pieds marchent sur le papier

Ils ont tout coupé sur la route. (ciseaux)

diapositive 7

Résumant les résultats du concours. L'équipe gagnante reçoit un point.

3. Concours «Trouver l'erreur»

Objectif : développement de l'attention, des horizons, de la mémoire

Devoir : les enfants doivent trouver une erreur dans le proverbe et prononcer le proverbe correctement

	Question	Bonne réponse
1.	Prenez à nouveau soin de la robe et coiffure depuis l'enfance	Prenez à nouveau soin de la robe et honneur depuis l'enfance
	chaussures	Ils sont accueillis par leurs vêtements et escortés par leur époustouflant
3.	Vous ne pouvez pas le retirer sans difficulté cancer de l'étang	Vous ne pouvez pas le retirer sans difficulté poisson de l'étang
4.	C'est le temps des affaires, c'est du temps pour s'amuser juste une minute	C'est le temps des affaires, c'est du temps pour s'amuser heure
5.	plaque regards	Peu importe combien vous nourrissez le loup, il le fera forêt regards
6.	Aimes-tu rouler, mon amour conduire une voiture	Aimes-tu rouler, mon amour porter un traîneau
7.	Cas du Maître te fais rire	Cas du Maître craintes
8.	J'ai fait le travail - Dormir un peu	J'ai fait le travail - marcher avec audace
9.	pendant la conversation	Voyez l'arbre dans ses fruits, et l'homme - dans les affaires
10	Mesurez sept fois Sept coupe-le une fois	Mesurez sept fois un coupe-le une fois

Résumant les résultats du concours. L'équipe gagnante reçoit un point.

Minute d'éducation physique

Objectif : utilisation de technologies préservant la santé pour éviter le surmenage et la surcharge des étudiants

Professeur:Faisons un jeu "C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis."

Qui est soigné et joyeux
Vous vous précipitez à l'école tôt le matin ?

Qui va toujours bien
Des livres, des stylos et des cahiers ?

Qui est au lit toute la journée
Et il est trop paresseux pour étudier ?

Lequel d'entre vous ne se promène pas sombre ?
Vous aimez le sport et l’éducation physique ?

Qui, je veux savoir de toi,

Aime-t-il vraiment jouer ?

4. Concours « Devinez le proverbe à partir des images »

Objectif : développement de la parole, de la pensée logique, de la mémoire

1. Chaque oiseau en a marre de son nez. (diapositive 8)

2. Les yeux ont peur, les mains s'en sortent. (diapositive 9)

3. Si vous voulez manger des petits pains, ne vous asseyez pas sur la cuisinière. (diapositive 10)

4.

Tondez votre faux pendant qu'il y a de la rosée : débarrassez-vous de la rosée et vous voilà chez vous. (diapositive 11)

5. Ce n’est pas l’aiguille qui coud, mais les mains. ( diapositive 12)

6.

La fourmi n'est pas grosse, mais elle creuse des montagnes (diapositive 13)

7. Une souris zélée mâchera la planche. (diapositive 14)

8. L'eau ne coule pas sous une pierre posée. (diapositive 15)
diapositive 16

Résumant les résultats du concours. L'équipe gagnante reçoit un point.

5. Concours « Oui - non »

Objectif : renforcer les règles de sécurité lors du travail avec une aiguille à coudre

Aussi bien à la maison qu'à l'école, une aiguille à coudre est une fidèle assistante. Vérifiez à quel point c'est bon

vous connaissez les règles de sécurité lors de l'utilisation de cet outil à la maison. Si tu

d’accord avec l’énoncé, répondez « Oui » ; si vous n’êtes pas d’accord, dites-le correctement

inscrire.

1. Conservez toujours l’aiguille dans un étui à aiguilles. Oui

2. Laissez l'aiguille sur l'établi sans fil. Non(Ne laissez pas l'aiguille sur l'établi sans fil)

3. Passez l'aiguille uniquement de main en main. Non(Passer l'aiguille uniquement dans une pelote à épingles et avec du fil)

4. Ne mettez pas l’aiguille dans votre bouche et ne jouez pas avec l’aiguille. Oui

5. Si vous n’avez pas de pelote à épingles, enfoncez une aiguille dans votre tablier Non(Ne collez pas l’aiguille dans les vêtements).

6. Avant et après le travail, vérifiez le nombre d'aiguilles. Oui

7. Rangez une pelote à épingles avec des aiguilles uniquement au même endroit. Oui

8. Quand vous cousez, vous pouvez manger un sandwich. Non(Ne vous laissez pas distraire lorsque vous travaillez avec l'aiguille.)

diapositive 17

Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un point.

6. Concours « Faites-le vous-même ».

Objectif : mettre en pratique les connaissances acquises

Professeur: Vous devez accomplir une tâche pratique.

Tâche pratique : « Coudre un bouton ».

Sur la table vous avez les accessoires nécessaires à la couture : des ciseaux,

dés à coudre, aiguilles et fils. Il faut coudre un bouton correctement, rapidement, efficacement,

respecter les règles de sécurité

Résumant les résultats du concours. L'équipe gagnante reçoit un point.

7. Résumer le jeu.

Cela nous amène à la fin de notre leçon de quiz, où vous avez eu l'occasion de montrer votre

connaissances et compétences, ingéniosité et débrouillardise. Résumons les résultats de notre concours.

Les résultats du jeu sont résumés et les gagnants sont récompensés.

Réflexion:

Objectif : analyse des changements d'humeur et d'activité au cours du cours.

Pensez-vous avoir atteint votre objectif ?

Quelles questions du quiz avez-vous aimé ?

Avez-vous eu des difficultés avec les réponses ?

Êtes-vous satisfait de votre travail?

Merci pour le travail effectué ! Bien joué!

Liste des sources utilisées :

1. Andreeva I.A., Artisanat. Encyclopédie populaire.- M., 2015.
2. Podlasy I.P. Pédagogie. - M. : « Lumières », 2011.
3. Encyclopédie illustrée complète., AST, Astrel, Harvest, 2012.
4. Les magazines " Fait main", "Moments merveilleux", 2015.
5. Fedotov, G. Ya. Grande encyclopédie artisanat / Gennady Fedotov. - Moscou : Eksmo, 2009. - 604 p.

Scénario du jeu-questionnaire « Handiwomen » sur le thème de la technologie pour les classes 2-4 (filles)

Objectifs:

Activation des connaissances dans la matière « Technologie ».

Culture technologique croissante, horizons élargis.

Susciter l'intérêt pour le sujet « Technologie ».

Déroulement de l'événement

Professeur:

Bonjour!

Je suis heureux de vous accueillir au concours »Couturières ”.

Comme vous le savez, les filles sont de futures femmes au foyer et elles doivent beaucoup apprendre. Par exemple : couture, tricot, décoration, etc.

Et vous aurez une excellente occasion de montrer votre Compétences créatives. Alors commençons !

Le quiz comprend plusieurs tâches. Pour avoir terminé la tâche correctement, vous recevez 1 point (1 autocollant).

Celui qui collectionnera le plus d’autocollants sera le gagnant ! Alors commençons !

Tâche 1 Devinez les énigmes :

La vieille grand-mère n'a qu'un œil

Oui, une queue de liseron,

Ce qui se met à danser.

Quand elle danse sur la neige de la toile

Il y laissera toujours un morceau de queue. (AIGUILLE)

Roulé comme un kolobok

Jusqu'à ce que ce soit devenu une chaussette. (CLUB)

Sœurs artisanales

Tous de grands artisans.

Bien qu'ils ne soient pas de couleur similaire -

Différentes races, différents skins.

C'est très facile pour moi avec eux

Plantez un jardin sur toile.

Porridges, coquelicots dans le pré

Et les arbres sont tous couverts de neige.

Ils amènent le mien à la maison

La distance de la mer et des vagues,

Plage propre sur la côte

Je ne sais tout simplement pas nager.

Clair, à mon avis, sans aucune idée

Que ces sœurs sont ordinaires...(PEINTURES)

Petite amie parfaite

Attaché à elle par l'oreille.

La suit

Affiche des motifs. (FIL DE DISCUSSION)

Qui est prêt, ses deux épées

Traverser À cause d'un morceau de papier ? (CISEAUX)

Petite Danilka

Il s'est pendu avec un nœud coulant. (BOUTON)

Deux sœurs minces

Entre les mains d'une artisane

On a plongé dans les boucles toute la journée

Et la voici - une écharpe pour Petenka. (RAYONS)

Sur un doigt

Le seau est à l'envers. (DÉ)

Les coupes sont blanches sur les tiges,

Ils contiennent des fils et des chemises. (COTON)

Ici tout le monde a une sœur

Un bec pointu, comme celui d'un oiseau.

Et la tête est une boucle,

Petit crochet rond. Épingle

Ne reste jamais à la traîne
Suit l’aiguille. (Fil)

Comment appelle-t-on ceci -

Pour un bouton de fenêtre ?

Et quand on tricote -

Entrez dans le tricot, disons

je t'aide à tricoter

Chemisiers, serviettes.

Je n'ai pas besoin d'interpréter

Comment créer des bottillons.

Je suis seul entre des mains habiles

Je crée un motif ajouré.

Seulement des aiguilles à tricoter - courageuses sœurs

Ce n'est pas du tout un reproche (HOOK)

Toute couturière
Même Ira, même Vera,
La question sera traitée avec brio :
Mesurez les fils achetés. (BOBINE)

Tâche 2. Terminez le proverbe :

Ne remettez jamais à demain… (ce que vous pouvez faire aujourd’hui)

« Les maîtres au travail... (visible) »

"Les affaires avant le plaisir)

"La journée jusqu'au soir est ennuyeuse (s'il n'y a rien à faire)"

« Un fil du monde (chemise nue) »

"Les yeux ont peur (mais les mains s'en sortent)"

"Nos mains (pas pour l'ennui)"

"Travail de maître (peur)"

« Ce ne sont pas les vêtements qui font un homme (mais les bonnes actions). »

"Ce ne sont pas les dieux qui brûlent les marmites."

"Ce n'est pas étonnant de commencer une chose - (c'est une merveille de finir)."

"N'apprenez pas par l'oisiveté (mais apprenez par l'artisanat)."

"Une petite chose (mieux vaut qu'une grande paresse)."

"Si vous avez de la patience, (il y aura de l'habileté)."

"N'enseignez pas par l'oisiveté (mais enseignez par l'artisanat)."

"Un fil du monde - (une chemise nue)."

"Ils vous saluent selon votre tenue vestimentaire, (vous les voyez partir selon votre esprit)"

"Une couturière incompétente et une aiguille (elles gênent le fil)."

"Celui qui coud et brode (ne s'ennuie jamais)."

"Là où va l'aiguille, (là va le fil)."

Tâche 3. Devinez la couture à partir de l'image (photos en annexe)

Tâche 4. Jeu "Qui enfilera une aiguille plus vite ?", "Coudre un bouton à 2 trous"

Tâche 5. "Anagrammes"

aiguille, ciseaux, dé à coudre, fil, épingle, feutrage, travaux d'aiguille, feutre

CONÉRASTP

DEKELRIUO

Tâche 6. Jeu : "Devinez la technique à partir de l'image"

Tâche 7. Jeu : « Qui peut enfiler le plus de perles sur un fil en 1 minute ? »

Tâche 8. Expliquez les mots avec la pantomime :

Dentelle, quilling, papier mâché, découpage, colle, pompon.

Tâche 9. Créez un quatrain sur les travaux d'aiguille en utilisant des rimes

Artisanat - produits

Aiguille passée

Promenez-vous et réfléchissez

Créer-faire

décor-chœur

décorer-reconnaître

Tâche 9. « Devinez ce qu'il y a dans la boîte »

La boîte contient un bricolage. Les enfants posent à tour de rôle des questions suggestives. Par exemple : « est-ce fait de perles ? » Le présentateur répond « oui » ou « non ». La première personne à deviner ce qu'il y a là obtient un point (autocollant).

Tâche 10

Trouvez des mots à partir des lettres "BEADING"

DANS régler le temps– 3 minutes pour composer un maximum d’autres mots à partir des lettres d’un mot donné.

Chaque mot doit être composé uniquement des lettres qui composent le mot choisi. Vous ne pouvez pas écrire de noms propres.

Après avoir terminé la tâche, vous soumettez vos notes au jury. Le participant qui produit le plus de mots reçoit un point.

Super jeu.

Questions sur les travaux d'aiguille :

Qu'est-ce que le feutrage ? (se complaire)

Quelles méthodes de feutrage connaissez-vous ? (humide et sec)

Qu'est-ce qu'un éclat ? (laine non teinte, convient comme base pour les produits en feutre)

Est-il possible de feutrer un jouet avec une aiguille ordinaire ? (non, seulement spécial)

Quel est le meilleur pour le feutrage à sec : le ruban peigné ou le ruban cardé ? (cardaches)

Quels types de broderie connaissez-vous ? (point bourdon, rubans, contour, boucle, etc.)

Combien de nœuds fait-on quand on brode ? (personne)

Avez-vous besoin de sécuriser le fil si vous brodez avec des perles ? (Oui)

Quels fils utilisons-nous le plus souvent pour la broderie ? (soie)

Combien de fils y a-t-il dans un écheveau de fil dentaire ? (6)