Pour les Olympiades, devoirs des Olympiades en langue russe (10e année) sur le sujet. Pour les Olympiades, devoirs des Olympiades en langue russe (10e année) sur le sujet Les deux parties ont signé un consensus, quelle erreur

1. Le manuel peut être utile aux étudiants de toutes les spécialités économiques qui étudient les disciplines « Économie du travail » et « Économie et sociologie du travail ». Table des matières

   Document

   ... évaluation leur complexité en utilisant le système points. Résultat évaluations – ... consiste en depuis salaire et rémunération officiels derrière ... Peut être être reçu en raison de leurs effets stimulants. À cette fin, à la fois spécifiques et maximum ...

2. Exploitation et réparation de canalisations de process sous pression jusqu'à 10,0 MPa 100 kgf/cm

   Document

   ... 83 ... eux ... maximum ... donné ... consiste en depuis ... depuis-derrière réduisant la ductilité du métal. 16. 15 . Tuyaux depuis ... Peut être être ... points 15 .13; 15 .14; 15 .24; 15 ... être rejeté si total indiquer, reçu en ajoutant le plus grand points, installé avec séparé évaluation ...

3. Questions de test et devoirs (2)

   Questions de contrôle

   Questions et Tâches 1. Depuis quelles parties consiste en registre comptable.... depuis eux J'ai donné le premier type de risque 2 points, deuxième – 1, troisième – 4, quatrième – 3, cinquième – 5 points. Dans ce cas total...perte Peut être être reçu. Alors les méthodes évaluations prêt...

4. Psychologie pratique

   Cahier de texte

   Conduit à la distraction. Mais la distraction Peut être être et conséquence maximum sang-froid et concentration sur l'objet principal... . Ta tâche consiste en depuis deux points: quoi que vous découvriez, prenez-le sans notes et les jugements...

5. Manuel pour les étudiants des spécialités 060400 « Finance et crédit », 060500 « Comptabilité, analyse et audit », 060600 « Économie mondiale » Moscou ID fbk-press 2002

   Document

   ... consiste en depuis ... indiquer les résultats de la prise de décision sont maximisés. La meilleure décision est prise en fonction maximum ... Peut être être reçu basé sur l'utilisation dans le processus d'analyse derrière critères à la fois absolus et relatifs évaluations ... 83 ) où Spn - total ...

Oh. M. KRAINIK

Préparer les élèves des classes 1X-11 aux Olympiades de langue russe

Stylistique. Une culture de la parole

Tâche I. Voici un extrait d'un poème de E. A. Baratynsky. Quel est le nom de ce poème ? Pourquoi penses-tu ça? Donner une analyse moyens artistiques, à l'aide duquel une image du phénomène naturel décrit dans le poème est créée.

Comme enchanté, je me tiens au-dessus de ton abîme enfumé et, semble-t-il, avec mon cœur je comprends ton discours muet.

Tâche 2. Comment créer un effet comique dans une phrase : Un chien est fondamentalement différent d'une personne en ce sens qu'il ne peut pas aboyer.

Tâche 3. A partir des verbes ci-dessous, formez la forme littéraire de la 2ème personne du singulier. chiffres du mode impératif, mettre l'accent.

Notifier, aller, apaiser, faire ressortir, arracher, coller, fouetter.

Tâche 4. Les phrases données utilisent des dispositifs stylistiques basés sur le sens figuré des mots. Nommez ces techniques, révélez leur rôle dans chaque phrase.

1) J'ai lu Apulée volontiers, mais je n'ai pas lu Cicéron. (Pouchkine).

2) Où, où es-tu allé, les jours dorés de mon printemps ? (C'est le même).

3) La flamme rubis du vin vacillait dans l'ancienne carafe. (M. Gorki).

Continuation. Pour le début, voir : RYASH. - 2012. -N° S-7.

Tâche S. Répertoriez les fonctionnalités style d'affaires formel sont joués de manière parodique, créant un effet comique dans un extrait du roman de M. Boulgakov « Le Maître et Marguerite ». Quelles violations de documents avez-vous remarquées ?

« Je vous demande gentiment de me donner un certificat », commença Nikolaï Ivanovitch en regardant autour de lui d'un air sauvage mais avec une grande persévérance, « sur l'endroit où j'ai passé la nuit précédente.

Pour quel sujet ? - demanda sévèrement le chat.

Au sujet de la présentation à la police et à sa femme», a déclaré Nikolaï Ivanovitch avec fermeté.

"D'habitude, nous ne donnons pas de pièces d'identité", répondit le chat en fronçant les sourcils, "mais pour vous, qu'il en soit ainsi, nous ferons une exception."

Et avant que Nikolaï Ivanovitch n'ait eu le temps de reprendre ses esprits, Gella nue était déjà assise devant la machine à écrire et le chat lui dictait :

Je certifie par la présente que le porteur de ceci, Nikolaï Ivanovitch, a passé la nuit mentionnée au bal de Satan, ayant été amené là-bas comme moyen de transport... mets une parenthèse, Gella ! Écrivez « porc » entre parenthèses. Signé - Béhémoth.

Et le numéro ? - Nikolaï Ivanovitch a grincé.

Nous ne mettons pas de chiffres, le papier deviendra invalide avec le numéro", a répondu le chat, a agité le papier, a obtenu un sceau de quelque part, a respiré dessus selon toutes les règles, a tamponné le mot "payé" sur le papier et a remis le papier à Nikolaï Ivanovitch. Après cela, Nikolaï Ivanovitch a disparu sans laisser de trace.

Tâche 6. Voici un jeu de mots. Quel phénomène linguistique est utilisé

Oh, paradis sicilien ! Oranges, pamplemousses, grenades, mitrailleuses, pistolets ! (M. Mishin).

Tâche 7. Quels moyens de langage figuratifs et expressifs dans le passage proposé soulignent l'inutilité de l'existence du héros lyrique ? Formulez votre réponse sous forme d’argumentation sur un sujet linguistique.

Il aspirait à la liberté et à la paix, Et les années passaient à peu près comme les nuages ​​​​au-dessus de l'atelier, Où se penchait son établi.

(P aster nak).

Tâche 8. Imaginez que vous êtes un éditeur littéraire. Vérifiez dans les exemples ci-dessous la conformité à l'une des exigences les plus importantes pour tout texte - l'exactitude sémantique - et indiquez, le cas échéant, les erreurs.

2) Lors de l'examen, il a mélangé non seulement tous les mythes, mais aussi les noms de famille héros anciens et les dieux.

3) L'atelier de montage est inconfortable, en mauvais état.

4) Dès la fin du VIe siècle avant JC. Un flot de touristes grecs afflua en Égypte.

5) Les champions d'aujourd'hui sont méconnaissables, ils jouent excellemment.

6) Les deux parties ont signé un consensus.

7) Ikebana – un bouquet de fleurs séchées.

8) Un pas imprudent - et votre pied a plongé dans une petite flaque d'eau formée par la pluie récente. Désormais, elle, brillante, ornée d'une feuille jaune, sourit joyeusement au soleil amical.

9) Selon le Centre hydrométéorologique, pendant ces trois jours il est tombé dans la capitale norme mensuelle précipitation. La catastrophe fait rage et paralyse la circulation dans le centre de la capitale. Les cas d'accidents de la route sont devenus plus fréquents.

10) Les journalistes possèdent beaucoup information.

Tâche 9. Que savez-vous du phénomène d'un jeu de langage ? Commentez les manières de jouer le langage dans les phrases ci-dessous. Explication

découvrir le mécanisme sur la base duquel se construit le jeu des unités linguistiques.

1) Un oligarque n’est pas loin d’un oligarque.

2) Enterrez votre argent dans une caisse d’épargne.

3) Une tête c’est bien, mais avec un cerveau c’est mieux. 4) Schroeder ne das ist fantastique. 5) La meilleure issue Crise russe- Chérémétiévo-2.

Tâche 10. Dans le livre de V.V. Katanyan « Lilya Brik. La vie" sur le poète Vladimir Maïakovski, nous lisons : ... Il s'est penché en arrière sur sa chaise, a étendu ses jambes de dessous la table et a gentiment demandé : à quoi devait-il cette visite ? Y a-t-il des erreurs dans ce fragment ?

Tâche 1. Le poème s'appelle « Cascade ». Exemple d'analyse :

1) Métaphore de l'abîme enfumé. Il apparaît une image de quelque chose de profond, sans fond, et immédiatement une association avec l'eau, car seule l'eau peut créer un rideau de « fumée » à partir des gouttes et des éclaboussures.

2) La comparaison, comme enchantée, je me tiens au-dessus de ton abîme enfumé, permet d'imaginer une image de l'élément dévorant, son imprévisibilité.

3) La combinaison de votre discours sans verbe suggère l’idée d’un « discours sans mots ». L’ancien verbe est « parler ». La parole sans mots ne peut être réalisée qu'à travers les sons. La chute de l'eau d'une hauteur est précisément accompagnée de sons qui s'apparentent à un courant de parole fluide.

4) Le verbe semble confirmer le fait que le « discours » de la cascade est impossible à comprendre. On ne peut qu'admirer l'élément incontrôlable, en s'imaginant à côté de lui.

Tâche 2. Écorce - écorce (directement); gronder, gronder (traduit, familier). Écorce (familier) - gronder, jurer. Utilisé uniquement avec des noms animés, désignant des personnes capables de parler. L'effet comique est créé en réunissant les sens littéral et figuré des mots.

Tâche 3.

Notifier - notifier(s) ; aller aller; apaiser - apaiser; faire ressortir - faire ressortir; cueillir - cueillir; colle - colle; sortir - sortir.

Tâche 4.

1) J'ai lu Apulée volontiers, mais je n'ai pas lu Cicéron - transfert métonymique ; la métonymie permet une généralisation (plus courte)

forme pour parler à la fois des œuvres individuelles des auteurs cités et de leur œuvre dans son ensemble, de l'existence de ces écrivains en général, de l'attitude envers leur travail.

2) Où, où es-tu allé, les jours dorés de mon printemps - paraphrase ; printemps - jeunesse (période de floraison, de joie, de vie), doré (doré) - heureux, beau ; Cette paraphrase met en avant les signes essentiels de la jeunesse, de la jeunesse.

3) La flamme rubis du vin vacillait dans la vieille carafe - transfert métaphorique, métaphore ; une comparaison cachée du vin et de la flamme crée l'image d'un vin mystérieux (ancien) qui peut allumer un feu à l'intérieur de l'âme ; la couleur rubis parle de la profondeur des sentiments et des émotions. Ce vin évoque des souvenirs et réveille des passions cachées.

Tâche S. Les principales caractéristiques du style commercial officiel, qui sont jouées parodiquement dans un texte littéraire, créent un effet comique :

1) l'utilisation d'un vocabulaire spécifique, de clichés stables et de clichés (aux fins de présentation à la police et au conjoint, j'atteste que le porteur de celui-ci a été amené) ;

2) spécification, clarification (porc) ;

3) présence d'une signature.

Violations des normes :

1) nom incorrect du document (un tel document doit être appelé un certificat et non un certificat) ;

2) le sceau ne correspond pas à la forme du document ;

3) la présence d'une erreur dans le mot (*payé*, normativement payé) ;

4) absence de numéro (le document n'est valable que s'il y a un numéro).

L'effet comique est créé par une tentative de décrire une situation extrêmement atypique à l'aide d'un document standard.

Tâche 6. La base d'un jeu de mots est un phénomène linguistique tel que l'homonymie lexicale. Le mot grenade a deux significations : I) fruit du sud ; 2) un projectile qui explose. L'inclusion du mot grenades au centre de la rangée répertoriée crée ce qu'on appelle l'effet d'attentes déçues : la rangée commence par les noms des fruits et se termine par une liste de types d'armes. C'est ainsi que l'ironie s'exprime sous une forme linguistique laconique : le paradis sicilien est l'enfer des affrontements mafieux.

Tâche 7. L'étudiant doit noter les moyens suivants :

1) l'antithèse du 1er vers et des trois derniers à l'aide de la conjonction a et d'oppositions lexicales vives (soif, paix - élevé / atelier, voûté - abaissé) ;

2) comparaison des années. comment le cloud souligne la nature éphémère de l'existence. De plus, la volonté et la paix peuvent être corrélées aux nuages ​​: ces derniers sont soumis au vent (non libres) et courent toujours quelque part, c'est-à-dire la vie passe d'elle-même, le héros lyrique ne l'influence pas ;

3) la personnification d'un établi voûté raye le mot soif. La vie quotidienne et la vanité sont plus importantes, plus importantes, elles « rongent » progressivement une personne.

Tâche 8. Les erreurs suivantes ont été commises dans les phrases :

1) Le mot décennie signifie « une période de 10 jours ». La proposition parle d'un délai de 5 jours.

2) Les anciens dieux n’ont pas et ne peuvent pas avoir de nom de famille.

3) Une utilisation infructueuse et inexacte du mot est inconfortable.

4) Utilisation incorrecte du mot touristes par rapport à la période de temps désignée.

5) L'utilisation de l'expression méconnaissable aujourd'hui donne à l'ensemble de la phrase un mauvais sens (il semble que les champions jouaient mal autrefois).

6) Le consensus ne peut pas être signé. Soit ils ont signé un accord, soit ils sont parvenus à un consensus.

7) Erreur dans l'utilisation des paronymes. Au lieu d'être aride, il devrait être séché.

8) Utilisation incorrecte d'une phrase avec un pronom personnel (elle), qui peut remplacer l'un des deux mots de la phrase précédente (jambe ou flaque d'eau ?).

9) Expression incorrecte des cas d'accidents de la route. Les cas peuvent être, par exemple, des maladies. Ici : les accidents de la route sont devenus plus fréquents.

10) Utilisation incorrecte du mot tolika (ne peut être que petit). Devrait : avoir beaucoup d’informations.

BUBNOVA G.I. - 2008

OLYMPIADE BILINGUE « POLYGLOTE »

ANISCHENKO NATALIA ANATOLYEVNA, BELUS ANNA BORISOVNA, ROKUNOVA OKSANA EVGENIEVNA - 2013

À PROPOS DES RÉSULTATS DE L'ÉTAPE FINALE DE L'Olympiade panrusse de la langue russe pour les écoliers en 2009

BELOV A.M., GRIGORIEV A.V. - 2010

Olympiade panrusse de langues étrangères «Professeur d'école du futur»

BAZHANOV ALEXANDRE EVGENIEVITCH, NIKOLAEVA VICTORIA VYACHESLAVOVNA - 2014

Le sommet du G20 s'est terminé à Hangzhou, en Chine. Un péché Les années précédentes, les dirigeants mondiaux ont discuté en marge du G20 des problèmes de l'économie mondiale, de l'énergie et de la lutte commune contre le terrorisme. Cette année, les thèmes clés des négociations entre la délégation russe ont été le règlement de la situation dans l'est de l'Ukraine, la question syrienne et la production pétrolière.

Au cours de ces deux jours, Vladimir Poutine a réussi à s'entretenir à plusieurs reprises avec le président américain Barack Obama et à discuter de la coopération avec le dirigeant turc Recep Erdogan, et a rencontré pour la première fois le nouveau Premier ministre britannique. Thérèse mai et a discuté du « format Normandie » avec Angela Merkel et François Hollande, et a également tenu une réunion informelle avec les dirigeants des BRICS et a présenté une boîte de glace à « l'hôte » du sommet, Xi Jinping.

Sur quoi la partie russe et les dirigeants du G20 ont-ils convenu ?

Ukraine

La question du règlement de la situation en Ukraine est devenue le principal sujet des négociations avec le président français François Hollande et la chancelière allemande Angela Merkel. Initialement, il était prévu que le sujet soit discuté lors d'une réunion trilatérale, mais plus tard, le conseiller du président russe, Iouri Ouchakov, a déclaré que l'événement avait été annulé car "nos collègues ont préféré, en invoquant le calendrier, tenir deux réunions bilatérales".

Initialement, le président ukrainien Petro Porochenko, bien que l'Ukraine ne soit pas membre du G20, avait proposé d'utiliser le sommet de Hangzhou pour organiser une réunion au sommet au format Normandie.

«Cette rencontre n'a pas été convenue et, après les événements bien connus en Crimée, notre président a clairement exprimé son attitude à l'égard d'un tel contact possible. Nous avons même refusé d’envisager une telle perspective », a déclaré l’assistant. Président russe.

Rappelons qu'alors, selon la version officielle des autorités russes, des saboteurs ukrainiens, parmi lesquels des officiers de renseignement ukrainiens de carrière, envisageaient d'organiser plusieurs explosions sur des sites stratégiques en Crimée. Après cela, Porochenko a ordonné d'amener préparation au combat unités dans la région, et la Russie a mené des exercices en Crimée dans le cadre d'un test surprise de l'état de préparation au combat de ses forces armées.

Immédiatement après l'incident, Vladimir Poutine a déclaré que les réunions prévues au « format Normandie » étaient inutiles, puisque les autorités ukrainiennes « au lieu de chercher un moyen de parvenir à un règlement pacifique, se sont tournées vers la pratique de la terreur ».

Hollande a annoncé une nouvelle réunion des Quatre de Normandie

A Hangzhou, après une rencontre avec Poutine, le président français a déclaré que les parties étaient convenues d'organiser dans les prochaines semaines un sommet avec la participation de l'Allemagne, de la France, de la Russie et de l'Ukraine. Cet accord a également été confirmé par Merkel.

«Nous devons résoudre les problèmes qui bloquent aujourd'hui [la mise en œuvre des accords de Minsk], en particulier l'octroi d'un statut spécial à [certaines zones des régions de Donetsk et de Louhansk], la situation sécuritaire et le manque de confiance entre les parties. au conflit] », a déclaré le président français.

Il est curieux que, malgré l'annonce par Hollande de la tenue d'une nouvelle réunion au format Normandie, rien ne soit dit sur cet accord sur le site officiel du président russe : le communiqué suivant les réunions ne contient que des phrases sur la nécessité d'une interaction plus poussée entre le format Normandie. Quatre.

Rencontre entre Poutine et Hollande. Photo : service de presse du Kremlin

La question ukrainienne a également été évoquée par le président américain Barack Obama lors du sommet. Contrairement à Poutine, il a eu une réunion trilatérale avec Hollande et Merkel, mais les détails de la conversation sont inconnus.

Obama : tant que les accords de Minsk ne seront pas mis en œuvre, les États-Unis ne lèveront pas les sanctions

Après une conversation privée avec Poutine, au cours de laquelle il a également été question de l'Ukraine, Obama a clairement indiqué que les États-Unis ne lèveraient pas les sanctions contre la Russie tant que les accords de Minsk ne seraient pas mis en œuvre.

"Il est important que les deux parties profitent de l'occasion dans les semaines à venir pour finaliser le document et comprendre l'ordre dans lequel le document sera traduit dans la réalité", a ajouté le dirigeant américain.

Le Kremlin a répondu de manière évasive à la question de la poursuite de la coopération au format Normandie, notant qu'avant de prendre une décision, "il reste encore beaucoup de travail à faire".

Plus tard, lors d'une conférence de presse, Vladimir Poutine a décrit ainsi l'avenir des négociations : « J'ai dit aux dirigeants de la France et de l'Allemagne que la question n'est pas de savoir s'il faut ou non se rencontrer. La question est de chercher des solutions. Et personne, à mon avis, ne veut se rencontrer juste pour se rencontrer. Peut-être, sauf Porochenko.»

Question syrienne

Les options pour sortir de la crise syrienne ont cette fois été discutées avec un intérêt particulier, principalement par les chefs des départements de politique étrangère. Sergueï Lavrov et John Kerry ont notamment discuté de la cessation des hostilités et de la coopération russo-américaine dans la lutte contre les groupes terroristes.

Après la réunion, Kerry a déclaré aux journalistes que Moscou et Washington avaient encore « quelques questions urgentes et sérieuses » et que leurs positions sur ces questions ne concordaient apparemment pas : comme l'a déclaré à Reuters une source de haut rang du Département d'État, Larov et Kerry étaient incapable de développer une approche commune pour résoudre le problème syrien.

Selon Vladimir Poutine, la Syrie est le « premier sujet » abordé lors de la rencontre avec Obama. Contrairement aux membres de la délégation, les chefs des États-Unis et de la Russie ont ressenti « un certain rapprochement des positions et une compréhension de ce qui pourrait être fait pour la détente en Syrie » et sont déjà « sur la bonne voie ».

Dans le même temps, la chancelière allemande Angela Merkel s'est montrée plus préoccupée par la question de l'acheminement de l'aide humanitaire à Alep. Elle a souligné que Poutine dispose de suffisamment d'influence pour établir une trêve dans la région et peut jouer un rôle important dans la fourniture d'une aide humanitaire à la population civile, car cette question est urgente.

Négociations sur destin futur La Syrie s'est déroulée dans le contexte de l'opération turque « Bouclier de l'Euphrate ». Le 24 août, la Turquie a introduit une quarantaine de chars sur le territoire syrien, qui ont soutenu près de milliers de rebelles syriens. Moins de deux semaines plus tard, les autorités turques annonçaient la libération de la frontière avec la Syrie de l'État islamique ( organisation terroriste, interdit en Russie), et les militants ont perdu le contrôle de colonies d'Azaz à Jarabulus.

Après le sommet, Poutine a admis que l'introduction Troupes turques en Syrie n'a pas été une surprise pour la Russie, d'autant plus que les mouvements des troupes turques étaient perceptibles.

« Quant à la surprise, c’est pour cela que nous avons le ministère des Affaires étrangères, et services spéciaux pour que nous ayons moins de surprises. En principe, nous comprenions ce qui se passait, où les choses allaient. Il est clair que les mouvements, les aspirations et les problèmes qui surviennent en Turquie en relation avec les événements en Syrie sont visibles. Et il y a de tels problèmes », a-t-il ajouté, soulignant que Moscou n’accueille pas toute action contraire aux normes et principes du droit international.

Huile

L'un des principaux résultats du sommet de Hangzhou peut être considéré comme la signature d'une déclaration commune par la Russie et l'Arabie saoudite sur la stabilisation du marché pétrolier et le partenariat stratégique dans le secteur énergétique. Selon le ministre de l'Energie Alexander Novak, cet accord s'ouvre effectivement nouvelle ère coopération « avec nos amis arabes ».

Les parties discutent activement de la possibilité de geler la production pétrolière pendant trois ou six mois.

L'essence de l'accord est la suivante : la Russie et Arabie Saoudite convenu de créer un organisme de surveillance conjoint groupe de travail, qui surveillera les performances du marché pétrolier et développera collaboration pour garantir la stabilité et la prévisibilité du marché. En outre, les parties discutent activement de la possibilité de geler la production pétrolière pendant trois ou six mois.

Au milieu de l'annonce de la signature d'une déclaration commune, les prix mondiaux du pétrole ont augmenté de plus de 5 %.

Lors d'une conférence de presse à Hangzhou, Vladimir Poutine, parlant de l'énergie, a souligné que les prix du pétrole sont désormais injustes et pourraient être un peu plus élevés. Cependant, la Russie n’a aucune raison de s’inquiéter : selon le président, « en principe, le prix actuel nous convient ».

En clôturant le sommet, l'hôte de l'événement, Xi Jinping, a résumé que cette année, des avancées avaient été réalisées dans la coopération dans la lutte contre la corruption. Après le G20, la Chine a décidé d'ouvrir un centre pour étudier ce problème, et les pays du G20 ont adopté un plan anti-corruption pour 2017-2018.

Dans le communiqué final, les dirigeants internationaux ont appelé tous les membres du G20 à ratifier la convention anti-corruption des Nations Unies. La Russie a signé le document en 2003, mais n’a pas encore ratifié plusieurs points, notamment l’article 20 « Enrichissement illicite ». Toutefois, ni le dirigeant russe ni les délégués au sommet n'ont fait de déclaration officielle à ce sujet.

10 e année

1. Déchiffrer les anagrammes de termes linguistiques :

iverbaubrata

forme de tonnerre

cheminpanizuwe

Indiquez un terme qui, par sa signification, se démarque de la série. Justifiez votre réponse.

Répondre:

1. Abréviation

2. Orthographe

3. Onomatopée

4. Alphabet

Grade:

Pour chaque terme 2 points, au total pas plus de 8 points.

Pour indiquer un terme dont le sens diffère avec justification - 2 points.

Total : maximum - 10 points.

2. En russe parlé, il existe deux mots antonymes qui se prononcent entièrement la bouche fermée. Les deux se composent de deux syllabes et diffèrent l’une de l’autre par la place de l’accentuation et la qualité de la consonne. Donnez des synonymes dans le dictionnaire pour ces mots. Quel son trouvé dans l'un de ces mots est prononcé dans la phrase parsemer tous les pointsje ? A quoi cela sert? Quelle est sa différence avec les autres consonnes de la langue russe ? Décrivez-le le plus précisément possible.

Répondre:

1) Ce sont des interjections Oui Et Non (Oui Et non).

2) Dans une phrase parsemer tous les pointsje avant je un coup de glotte (knaklaut) est prononcé.

3) Ce son sert à empêcher l'assimilation de la voyelle [et] à la place de la lettre je précédant la consonne dure (de sorte qu'à la place je le son [s] n'était pas prononcé : pointez les points s pas besoin).

4) Il s'agit d'une consonne laryngée fermée, formée par une fermeture complète et relativement prolongée des cordes vocales. Sa différence avec toutes les autres consonnes de la langue russe est qu'elle n'est pas prononcée dans la cavité buccale.

Grade:

pour la réponse à la première question - 2 points ;

pour la réponse à la deuxième question - 1 point ;

pour la réponse à la troisième question - 2 points ;

pour la réponse à la quatrième question - 2 points pour indiquer la formation de sons non présents cavité buccale, 1 point pour avoir pointé le larynx, cordes vocales, arc

Total : maximum - 10 points.

3. DANS Dernièrement il y a une tendance à faire la distinction entre publications imprimées des lettres e Et e . Soulignez les lettres là où elles pourraient être imprimées e . Expliquez votre décision.

A) Et voilà, Minerve frappe

Au sommet de Rifeyski avec copie ;

L'argent et l'or s'épuisent

Dans tout votre héritage.

Pluton s'agite dans les crevasses,

Ce que les Russes mettent entre leurs mains

Son métal est précieux des montagnes,

Quelle nature s'y cachait ;

(M.V. Lomonossov)

B) Lorsqu'il n'y a pas d'accord entre camarades,

Les choses ne se passeront pas bien pour eux.

(I.A. Krylov)

B) Green Noise va et bourdonne,

Green Noise, bruit de printemps !

Comme trempé dans du lait,

Ils sont debout vergers de cerisiers,

Ils font un petit bruit ;

Réchauffé par le chaud soleil,

Des gens heureux qui font du bruit

Forêts de pins ;

Et à côté il y a une nouvelle verdure

Ils babillent une nouvelle chanson

Et le tilleul aux feuilles pâles,

Et un bouleau blanc

Avec une tresse verte !

(N.A. Nekrassov)

D) Le village où Evgeniy s'ennuyait,

Il y avait un joli coin ;

Il y a un ami des plaisirs innocents

Je pourrais bénir le ciel.

La maison du maître est isolée,

Protégé des vents par une montagne,

Debout au-dessus de la rivière...

(A.S. Pouchkine)

Répondre:

1. Dans (A), la lettre E ne doit figurer dans aucun mot. Il s’agit d’une ode dont le style ne permettait pas de lire à la place de E.

2. En (B), vous ne devez pas non plus écrire E dans le mot WILL GO. Une fable du XIXe siècle n'exigeait plus une lecture sans ambiguïté de [e] à la place de n'importe quel E, mais dans ce cas, E aurait détruit la rime.

3. En (B) dans les mots GO, BUZZ, GREEN, CHERRY, vous pouvez sans aucun doute imprimer E, puisqu'une telle prononciation est caractéristique de la poétique de Nekrasov. Naturellement, nous n’écrivons pas E au mot MERRIED, comme dans VESEPELEL.

4. En (D), la question est très difficile. Pour Pouchkine, il n'est pas du tout nécessaire de lire [e] à la place d'un E, mais dans les participes, la prononciation de [e] s'attarde plus longtemps que dans d'autres positions. Il pourrait donc y avoir à la fois Yo et E ici.

Grade: 2 points pour chaque point correct.

Total : maximum - 8 points.

4 . La colonne de gauche montre les mots en langue tchèque et la colonne de droite montre leur signification dans un ordre aléatoire. Considérant les liens familiaux Les langues tchèque et russe harmonisent les mots et leurs significations ; justifiez votre réponse.

(Référence : en langue tchèque, la combinaison de lettres ch désigne un son similaire au son russe [x], la lettre h est le même son que dans les mots wow, ouais; la lettre y désigne un son similaire au russe [ы] ; č - un son similaire au russe [h] ; ž - sonne similaire au son russe [zh]).

Répondre:

langue tchèque	Valeurs de ces mots	Un commentaire
	la jeunesse	Épouser. russe croître, grandir, germer, tirer et ainsi de suite.; L'idée de croissance est devenue en langue tchèque une expression de l'idée de jeunesse, de jeunesse.
	touche	Épouser. russe piquer, piquer, qui expriment également l'idée du toucher, bien que de nature légèrement différente.
dovažek		Épouser. russe important, vagabond« poids, lourdeur », « grande balance dans une zone commerciale », « une bûche épaisse et lourde utilisée comme levier pour soulever des poids » ; dans Langues slaves le mot vient de l'allemand Salaire'Balance".
		Épouser. russe drogues« charrette funéraire, char ».
		Épouser. russe argile.
hnilička	poire trop mûre	Épouser. russe pourrir (pourri, pourri) « détruire, détériorer, décomposer ».
		Épouser. russe nu et « les pauvres, les vagabonds ».
hrabivost	égoïsme	Épouser. russe Rob« emmener de force lors d'un vol, ruiner par des extorsions, des pots-de-vin, des pénalités » , vol, voleur.
chapadlo	tentacule	Épouser. russe saisir'saisir'
		Épouser. russe fragileь « manger, mordre ou ronger avec fracas ».

(Česko-ruský slovník. Pod vedením K. Horálka, B. Ilka, L. Kopeckého. Praha, 1965)

0,5 point - pour un sens correctement déterminé et 0,5 point pour une relation correctement établie avec les mots de la langue russe, c'est-à-dire pour une justification correcte.

Total : maximum - 10 points.

5. D'après le dictionnaire de V.I. Dahl, le mot Révérend peut être appliqué à peuple saint (saint révérend prince), et aux instruments : révérend hache, révérend ciseau.

Révéler le sens originel du mot Révérend en comparaison avec des mots apparentés en russe moderne. Interpréter l'expression Révérend Axe.

Répondre:

En russe moderne, le mot Révérend- apparenté à semblable, incomparable, ressemblance, digne (approprié, adapté), assimiler.

Idée similitudes basé sur l'analyse de ces mots doit être présenté comme suit dans un ordre et un modèle appropriés et établis. Comparer: comme cela devrait être - comme il se doit, devrait, accepté, devrait; approprié - tel qu'il est nécessaire, possédant un ensemble de certaines qualités nécessaires; incomparable - celui qui ne peut pas être comparé à un échantillon(à comparer : V.I. Dal : qu'il n'y a pas de qualités similaires relativement bonnes ; meilleur, excellent, incomparable, sans précédent), assimiler - comparer avec ce que l'échantillon peut représenter ; modéliser quelque chose.

D'ici: Révérend avec accessoire pour amplificateur pré-: très, très digne, ayant un ensemble de caractéristiques internes qui dépasse l'ensemble nécessaire de caractéristiques internes dans l'activité concernée. Combinaison Révérend Axe V.I. Dal interprète comme très bien, excellent, excellent.

Grade:

3 (2+1) points - sélection de mots apparentés et description de leur signification (2 points - pour 1-3 mots + 1 point s'il y a plus de 3 mots).

3 points - interprétation du sens originel du mot Révérend par comparaison avec des mots apparentés.

2 points - explication de l'expression Révérend Axe.

Total : maximum - 8 points.

6. Sur quoi est basé le jeu de langage dans cette phrase ? Comment comprenez-vous sa signification ?

La fille Podzatylkina n'est remarquable que parce qu'elle n'est remarquable en aucune façon. (A.P. Tchekhov)

Répondre:

Cette phrase joue sur l'ambiguïté de l'adjectif merveilleux: 1. Exceptionnel, extraordinaire dans ses qualités. // Exceptionnel. // Très bien. 2. Remarquable ; notable. Forme courte merveilleux utilisé dans des sens différents et opposés. Il s’agit d’une figure de style stylistique particulière (ploka). Dans ce contexte, cela sert à créer de l’ironie.

L'expression permet différentes interprétations :

A) La fille Podzatylkina se distinguait des autres par sa médiocrité exceptionnelle (exceptionnelle).

B) La fille Podzatylkina était bonne parce qu'elle n'attirait pas l'attention sur elle-même.

C) La médiocrité de Podzatylkina est sa seule qualité positive.

Grade:

Indication de la polysémie de l'adjectif - 1 point, indication de l'usage de l'adjectif dans différentes significations- 1 point, définition du sens des adjectifs - 2 points. + 2 points, indication de l'utilisation d'une figure stylistique particulière - 1 point, interprétation des différents sens de la phrase - 3 points.

Total - 10 b.

7 . Quelles sont les significations du mot cour peut-il être dérivé sur la base de ses dérivées ? Regroupez les mots selon les significations que vous avez mises en évidence.

palais d'hôtel, cour, cour, concierge, bâtard, cour (bâtiment), arrière-cour, un-palais, cour (recensement), cour.

Répondre:

Les mots dérivés d'un mot polysémantique sont en corrélation avec celui-ci strictement dans un seul sens. Par conséquent, en analysant la signification des mots dérivés, on peut se faire une idée de la sémantique du mot motivant. Cependant, toutes les significations d’un mot ne peuvent pas être reflétées dans des mots dérivés.

1) Du mot cour au sens 1 « Un terrain à proximité d'une maison, entouré d'une clôture ou de murs de bâtiments » les mots cour, concierge, bâtard, cour (bâtiment), arrière-cour (au fond de la cour).

2) Du mot cour dans le sens 2 « Maison paysanne avec toutes les dépendances ; ferme paysanne séparée" des mots sont formés cour, un palais, cour (recensement), Cour .

3) A partir des noms d'institutions, d'établissements (gostiny dvor, menthe, auberge, etc.) un seul mot est formé - palais de l'hôtel .

Grade:

Pour la répartition correcte des 10 mots - 10 b.

8. Expliquez pourquoi les noms de personnages suivants se retrouvent souvent dans les contes de fées russes sur les animaux : Kotofeï Ivanovitch (chat), Lisafia Ivanovna (renard), Petushaïlo Ivanovitch (coq), Khavronia Ivanovna (cochon), Mikhaïlo Ivanovitch (ours)? Quel rôle joue un mot dans la dénomination ? Ivanovitch ?

Répondre:

A) Noms humains ( Lisafya, Khavronya, Mikhailo), ainsi que des noms anthropomorphes d'animaux, assimilés à des anthroponymes (Kotofey - Timofey, Dorofey, Dosifey, Petushailo - Mikhaïlo) dans les contes de fées russes remplissait la fonction personnification. Ils ont souligné allégorie, sens allégorique du conte.

B) Mot Ivanovitch la dénomination des animaux est conditionnelle (ils n'avaient pas de père nommé Ivan). mot russe Ivanovitch , comme le mot d'origine ukrainienne Batkovitch , peut remplacer n’importe quel deuxième prénom et compenser son absence. Ce quasi-patronymique.

B) Mot Ivanovitch confère aux animaux la nationalité russe. Nom Ivan a été trouvé plus de 70 fois dans les calendriers russes, c'est la raison de son utilisation fréquente pour nommer les Russes. Nom de famille Ivanovitch était également l’un des plus courants. Épouser. dans « Contes de fées russes » d'A.M. Gorki : « Il était une fois les Ivanitch, un peuple merveilleux ! Peu importe ce que vous en faites, ils ne sont surpris de rien !

D) Dans la culture traditionnelle russe, le droit d'être appelé patronyme n'était acquis qu'à l'âge adulte. Par conséquent, les héros des contes de fées sont dotés des propriétés des adultes.

E) Le patronyme est utilisé pour une dénomination respectueuse (« Ils appellent par leur nom, mais appellent par leur patronyme »). Nommer les animaux par leur patronyme reflète leur position privilégiée dans le monde des contes de fées.

Grade:

Indication de l'hétérogénéité des « noms personnels » d'animaux (noms humains et noms d'animaux qui leur sont assimilés) - 1 point,

Définition de la fonction de personnification - 1 point,

Rôle dans la création de l'allégorie d'un conte de fées - 1 point,

Patronyme conventionnel dans la dénomination des animaux, fonction de quasi-patronyme (le terme n'est pas obligatoire) - 2 points.

Fonction caractérisante des noms : indication de nationalité (2 points), d'âge adulte (1 point), de position privilégiée (1 point).

Total : 9 b.

9 . Dans le "Dictionnaire de la langue russe des XIe-XVIIe siècles". Il existe une entrée de dictionnaire avec le mot titre MASHTUK. Les rédacteurs du dictionnaire n'ont pas pu définir ce mot en mettant un signe (?), mais ils ont fourni une citation d'un monument écrit dans lequel ce mot est utilisé :

"Et il n'y a eu aucun message de sa part, mais je vais l'envoyer directement à propos des perceuses et des mèches... зъ ∙в̃∙mashtukama " (1698).

Traduisez le fragment de texte sélectionné en russe moderne. Justifiez votre réponse.

Répondre:

"Et comme je n'ai eu aucune nouvelle de sa part, je vais donc envoyer un message spécial concernant les perceuses et les burins... avec deux pièces."

Les éditeurs du dictionnaire ont mal interprété le texte ancien en le divisant incorrectement en mots. La lettre ∙в̃∙ désignait le chiffre 2, et - maman- c'est la fin de la télévision à double numéro. p., ainsi que sous forme de mot chose-maman; notez qu'écrire une préposition зъ reflète la prononciation vivante de l'écrivain, mais l'expression de la préposition sj possible uniquement avant la consonne [d], tandis que l'expression de [s] avant [v] n'était pas et n'est pas présente dans la langue russe ; cela suggère également que le premier mot du fragment mis en surbrillance est deux.

Grade:

Pour une lecture correcte deux morceaux- 5 points, pour indiquer la signification de la lettre ∙в̃∙ - 1 point, pour déterminer la forme chose- 1 point, pour un argument phonétique - 3 points.

Total : maximum - 10 points.

10 . Déterminez quelles erreurs sont contenues dans les phrases, donnez-leur une explication et corrigez-les.

1. Les deux parties ont signé un consensus.

2. Ikebana – un bouquet de fleurs séchées.

3. Un pas imprudent - et votre pied a plongé dans une petite flaque d'eau formée par la pluie récente. Désormais, elle, brillante, ornée d'une feuille jaune, sourit joyeusement au soleil amical.

4. Selon le centre hydrométéorologique, pendant ces 3 jours par mois il est tombé des précipitations dans la capitale. La catastrophe fait rage et paralyse la circulation dans le centre de la capitale. Les cas d'accidents de la route sont devenus plus fréquents.

5. Les journalistes disposent de beaucoup d’informations.

Répondre:

1. Le consensus ne peut pas être signé. Soit ils ont signé un accord, soit ils sont parvenus à un consensus.

2. Au lieu de « aride », il devrait être « séché ». Erreur dans l'utilisation de paronymes.

3. Utilisation incorrecte d'une phrase avec un pronom personnel, qui peut remplacer l'un des deux mots de la phrase précédente.

4. Des « accidents » incorrects. Les cas peuvent être, par exemple, des maladies. Ici : Les accidents de la route sont devenus plus fréquents.

5. Une fraction ne peut être qu’une petite quantité. Devrait : avoir beaucoup d’informations.

2 points pour répondre à chaque question.

Total - 10.

11e année, étape d'inscription 2008-2009 langue russe 22 octobre 2010

Devoirs pour la scène régionale de l'Olympiade panrusse des écoliers en langue russe

Question n°1

Les participants doivent démontrer leur maîtrise des normes orthoépiques russes langue littéraire.

Quel son de voyelle (ou quel son de voyelle) conformément aux normes de la langue littéraire russe moderne est (sont) impossible dans syllabe non accentuée des mots d'autoroute ?

Quel autre son est possible dans la même position ?

Question n°2

Les participants doivent démontrer une connaissance des normes orthographiques modernes et être capables de la justifier d'un point de vue historique.

Expliquez l'orthographe des lettres surlignées avec les mots suivants :

Disparaître, sac, bidonville.

Qu’est-ce qui est unique dans ces écrits ?

Question n°3

Les participants doivent démontrer leur connaissance du système sémantique de la langue littéraire russe moderne.

Tout le monde sait que les verbes en langue russe se présentent sous des formes parfaites et imparfaites. Cela signifie notamment que, par exemple, les expressions Puis-je saisir ? et puis-je entrer ? aura des significations légèrement différentes. Voici deux situations. Déterminez dans quelle situation laquelle des phrases proposées est la plus appropriée et expliquez pourquoi.

A. Les écoliers à la récréation se tiennent devant la porte d'une salle de classe vide dans laquelle devrait avoir lieu le prochain cours. La cloche sonne. Puis le chef de classe, poussé par ses camarades, ouvre légèrement la porte et demande au professeur assis à l’intérieur : « Puis-je… ?

B. Des écoliers sont assis dans la classe, un cours est en cours. Soudain, la porte s'ouvre légèrement et la tête (mal entretenue) d'un défunt garçon apparaît. Il dit : « Désolé, j’ai dormi trop longtemps. Peut...?"

Question n°4

Les participants doivent démontrer une compréhension de base des origines et de l’histoire des mots. A titre d'exemple, des mots ayant une étymologie assez transparente sont sélectionnés, par exemple avec des racines homonymes d'origines différentes.

Dans la langue russe, il y a les mots histoire et citron vert. Si vous ouvrez la littérature de référence sur l'étymologie, vous pourrez y lire que l'un d'eux est Origine slave, et l’autre est un emprunt au grec. Est-il possible, même sans chercher dans les dictionnaires et les ouvrages de référence, de deviner lequel de ces mots est original et lequel est emprunté ? Et si oui, comment ?

Question n°5

Les participants doivent démontrer qu'ils sont conscients de l'évolution historique de la signification lexicale du mot. À titre d'exemples, des fragments de textes en vieux russe ou en slavon d'Église contenant des mots aux significations obsolètes sont sélectionnés.

Dans le Psautier slave de l'Église, nous lisons :

n'ayons pas peur, la terre est toujours troublée (n'ayons pas peur, la terre est toujours troublée)

Que signifie le verbe embarrasser dans ce contexte ?

Question n°6

Les participants doivent démontrer leurs connaissances normes de parole Langue russe et compréhension de leur conditionnalité par le système linguistique.

Dans lequel des exemples suivants les homonymes sont-ils utilisés comme base d'une réflexion consciente ? jeu de mots?

a) Il y avait du monde, il y a du monde, il y aura du monde.

b) Vous voyez Gavrilov à l’écran dans une belle combinaison.

c) L'athlète n'a pas seulement touché des cibles avec son adresse au tir,

mais aussi le public.

d) Vous ne pouvez pas passer vos vacances : elles se terminent toujours à l'heure.

1) a, b, c, d;

Question n°7

Les participants doivent démontrer des compétences en analyse morphémique et dérivationnelle synchronique et diachronique. À titre d'exemple, il est recommandé de sélectionner des mots avec une forme interne sombre mais tangible.

Analyser la structure morphémique des mots d'un point de vue moderne et historique :

presque, ennuyeux, fiable, avare.

Question n°8

Les participants doivent démontrer une connaissance de la phraséologie russe et la capacité d'analyser le fonctionnement des unités phraséologiques dans un texte littéraire.

Donner brève description chaque groupe d'expressions définies tirées des poèmes de Joseph Brodsky, et restituent leur forme originale :

1) marché sur le tranchant d'un couteau ; sur le diamant philosophique ;

2) un proche parent ; transport sans roues; après nous, bien sûr

pas une inondation, mais pas non plus une sécheresse ;

3) ment comme un hongre gris ; belle encre; signe d'interrogatoire;

langue d'oiseau;

4) triangle amoureux ; avec un visage en pierre; poulets aveugles; passe le

par le chas d’une aiguille.

Question n°9

Les participants doivent démontrer une connaissance du système morphologique de la langue russe, la capacité d'expliquer les particularités de l'utilisation des formes grammaticales dans différents genres et styles de discours.

Akaki Akakievich Bashmachkin, le héros de l'histoire "Le Pardessus" de N.V. Gogol, a dû en faire un autre à partir d'un document : "La seule chose était de changer le titre du titre et de changer les verbes ici et là de la première personne à la troisième."

De quel type d'altération du document parlons-nous et comment son genre change-t-il ?

Question n°10

Les participants doivent démontrer une connaissance du système syntaxique de la langue russe et la capacité d'analyser des phénomènes syntaxiques d'une complexité accrue.

Quelles options de ponctuation la phrase a-t-elle ?

A-t-il quitté la pièce énergique, frais, joyeux et joyeux ?

Indiquez ces options en utilisant la ponctuation. Donnez un commentaire syntaxique pour chaque option.

Question n°11

Les participants doivent démontrer une connaissance de l'histoire de la linguistique russe.

Expliquez les principes selon lesquels les sept mots suivants ont été choisis et disposés.

des enfants, des enfants, des enfants, des enfants, des enfants ! Pas vrai. pour les enfants, les enfants, à propos des enfants<...>

diabète [battement]<...>

diagnostic! frapper. le diagnostic est dépassé.<...>

dialogue! frapper. le dialogue est dépassé.<...>

dianétique [ne]<...>

porc-épic ! Pas vrai. porc-épic<...>

long [nn] et long [nn]<...>

Quel est le nom du dictionnaire d’où ils sont extraits ?

A quoi servent ces dictionnaires ?

10 e année

1. Déchiffrer les anagrammes de termes linguistiques :

iverbaubrata

forme de tonnerre

cheminpanizuwe

filatav

Indiquez un terme qui, par sa signification, se démarque de la série. Justifiez votre réponse.

Répondre:

1. Abréviation

2. Orthographe

3. Onomatopée

4. Alphabet

Grade:

Pour chaque terme 2 points, au total pas plus de 8 points.

Pour indiquer un terme dont le sens diffère avec justification - 2 points.

Total : maximum - 10 points.

2. En russe parlé, il existe deux mots antonymes qui se prononcent entièrement la bouche fermée. Les deux se composent de deux syllabes et diffèrent l’une de l’autre par la place de l’accentuation et la qualité de la consonne. Donnez des synonymes dans le dictionnaire pour ces mots. Quel son trouvé dans l'un de ces mots est prononcé dans la phraseparsemer tous les points je ? A quoi cela sert? Quelle est sa différence avec les autres consonnes de la langue russe ? Décrivez-le le plus précisément possible.

Répondre:

1) Ce sont des interjectionsOui Et Non (Oui Et non).

2) Dans une phrase parsemer tous les points je avantje un coup de glotte (knaklaut) est prononcé.

3) Ce son sert à empêcher l'assimilation de la voyelle [et] à la place de la lettreje précédant la consonne dure (de sorte qu'à la placeje le son [s] n'était pas prononcé : pointez les pointss pas besoin).

4) Il s'agit d'une consonne laryngée fermée, formée par une fermeture complète et relativement prolongée des cordes vocales. Sa différence avec toutes les autres consonnes de la langue russe est qu'elle n'est pas prononcée dans la cavité buccale.

Grade:

pour la réponse à la première question - 2 points ;

pour la réponse à la deuxième question - 1 point ;

pour la réponse à la troisième question - 2 points ;

pour la réponse à la quatrième question - 2 points pour indiquer la formation d'un son hors de la cavité buccale, 1 point pour indiquerlarynx, cordes vocales, arc.

Total : maximum - 10 points.

3. Récemment, on a eu tendance à distinguer les lettres dans les publications impriméese Et e . Soulignez les lettres là où elles pourraient être impriméese . Expliquez votre décision.

A) Et voilà, Minerve frappe

Au sommet de Rifeyski avec copie ;

L'argent et l'or s'épuisent

Dans tout votre héritage.

Pluton s'agite dans les crevasses,

Ce que les Russes mettent entre leurs mains

Son métal est précieux des montagnes,

Quelle nature s'y cachait ;

(M.V. Lomonossov)

B) Lorsqu'il n'y a pas d'accord entre camarades,

Les choses ne se passeront pas bien pour eux.

(I.A. Krylov)

B) Green Noise va et bourdonne,

Green Noise, bruit de printemps !

Comme trempé dans du lait,

Il y a des vergers de cerisiers,

Ils font un petit bruit ;

Réchauffé par le chaud soleil,

Des gens heureux qui font du bruit

Forêts de pins ;

Et à côté il y a une nouvelle verdure

Ils babillent une nouvelle chanson

Et le tilleul aux feuilles pâles,

Et un bouleau blanc

Avec une tresse verte !

(N.A. Nekrassov)

D) Le village où Evgeniy s'ennuyait,

Il y avait un joli coin ;

Il y a un ami des plaisirs innocents

Je pourrais bénir le ciel.

La maison du maître est isolée,

Protégé des vents par une montagne,

Debout au-dessus de la rivière...

(A.S. Pouchkine)

Répondre:

1. Dans (A), la lettre E ne doit figurer dans aucun mot. Il s’agit d’une ode dont le style ne permettait pas de lire à la place de E.

2. En (B), vous ne devez pas non plus écrire E dans le mot WILL GO. Une fable du XIXe siècle n'exigeait plus une lecture sans ambiguïté de [e] à la place de n'importe quel E, mais dans ce cas, E aurait détruit la rime.

3. En (B) dans les mots GO, BUZZ, GREEN, CHERRY, vous pouvez sans aucun doute imprimer E, puisqu'une telle prononciation est caractéristique de la poétique de Nekrasov. Naturellement,dans le mot MERRIED, nous n'écrivons pas E, comme dans CHARMED.

4. En (D), la question est très difficile. Pour Pouchkine, il n'est pas du tout nécessaire de lire [e] à la place d'un E, mais dans les participes, la prononciation de [e] s'attarde plus longtemps que dans d'autres positions. Il pourrait donc y avoir à la fois Yo et E ici.

Grade: 2 points pour chaque point correct.

Total : maximum - 8 points.

4 . La colonne de gauche contient des mots tchèques et la colonne de droite- leurs significations sont dans un ordre aléatoire. Compte tenu des liens familiaux entre les langues tchèque et russe, faites correspondre les mots et leurs significations ; justifiez votre réponse.

(Référence : en langue tchèque, la combinaison de lettres ch désigne un son similaire au son russe [x], la lettre h - le même son que dans les motswow, ouais; lettre y désigne un son similaire au russe [ы] ;č - sonne comme le russe [h] ;ž - le son ressemble au son russe [zh]).

Mots tchèques	Significations de ces mots
Dorost dotyk dovažek draha hlina hnilička holote hrabivost chapadlo chrup	poire trop mûre touche faire du poids la jeunesse populace égoïsme dents tentacule Terre tram

Répondre:

Mots langue tchèque	Valeurs de ces mots	Un commentaire
Dorost	la jeunesse	Épouser. russe croître, grandir, germer, tirer et ainsi de suite.; L'idée de croissance est devenue en langue tchèque une expression de l'idée de jeunesse, de jeunesse.
dotyk	touche	Épouser. russe piquer, piquer,qui expriment également l'idée du toucher, bien que de nature légèrement différente.
dovaž ek	faire du poids	Épouser. russe important,vagabond« poids, lourdeur », « grandes écailles sur espace de vente", 'une bûche épaisse et lourde utilisée comme levier pour soulever des poids'; le mot est venu de l'allemand aux langues slavesSalaire'Balance".
docteurá Ha	tram	Épouser. russe drogues« charrette funéraire, char ».
Hlina	Terre	Épouser. russe argile.
hnilič ka	poire trop mûre	Épouser. russe pourrir (pourri, pourri) « détruire, détériorer, décomposer ».
holote	populace	Épouser. russe nuet « les pauvres, les vagabonds ».
hrabivost	égoïsme	Épouser. russe Rob« emmener de force lors d'un vol, ruiner par des extorsions, des pots-de-vin, des pénalités », vol, voleur .
chapadlo	tentacule	Épouser. russe saisir'saisir'
chrup	dents	Épouser. russe fragileь « manger, mordre ou ronger avec fracas ».

(Č esko- biscotteý slovèneí k. Cossevedení mK. Horá lka, B. Ilka, L. kopecké ho. Prague, 1965)

Grade:

0,5 point - pour un sens correctement déterminé et 0,5 point pour une relation correctement établie avec les mots de la langue russe, c'est-à-dire pour une justification correcte.

Total : maximum - 10 points.

5 . D’après le dictionnaire de V.I. Dahl, le motRévérendpeut être appliqué àpeuple saint (saint révérend prince ), et aux instruments :révérend hache, révérend ciseau .

Révéler le sens originel du motRévérenden comparaison avec des mots apparentés en russe moderne. Interpréter l'expressionRévérend Axe.

Répondre:

En russe moderne, le motRévérend- apparenté àsemblable, incomparable, ressemblance, digne (approprié, adapté ), assimiler.

Idée similitudesbasé sur l'analyse de ces mots doit être présenté comme suitdans un ordre et un modèle appropriés et établis. Comparer: comme cela devrait être - comme il se doit, devrait, accepté, doit ; approprié - tel qu'il est nécessaire, possédant un ensemble de certaines qualités nécessaires ; incomparable - celui qui ne peut pas être comparé à un échantillon (à comparer : V.I. Dal :ce qu'il n'y a pas de similaire en ce qui concerne bonnes qualités; meilleur, excellent, incomparable, sans précédent ), assimiler - comparer avec ce que l'échantillon peut représenter ; modéliser quelque chose.

D'ici: Révérendavec accessoire pour amplificateurpré-: très, très digne, ayant plus que l'ensemble nécessaire caractéristiques internes dans des activités connexes . Combinaison Révérend Axe V.I. Dal interprète commetrès bien, excellent, excellent .

Grade:

3 (2+1) points - sélection de mots apparentés et description de leur signification (2 points - pour 1-3 mots + 1 point s'il y a plus de 3 mots).

3 points - interprétation du sens originel du motRévérendpar comparaison avec des mots apparentés.

2 points - explication de l'expressionRévérend Axe .

Total : maximum - 8 points.

6. Sur quoi est basé le jeu de langage dans cette phrase ? Comment comprenez-vous sa signification ?

La fille Podzatylkina n'est remarquable que parce qu'elle n'est remarquable en aucune façon. (A.P. Tchekhov)

Répondre:

Cette phrase joue sur l'ambiguïté de l'adjectifmerveilleux: 1. Exceptionnel, extraordinaire dans ses qualités. // Exceptionnel. // Très bien. 2. Remarquable ; notable. Forme courte merveilleuxutilisé dans des sens différents et opposés. Il s’agit d’une figure de style stylistique particulière (ploka). Dans ce contexte, cela sert à créer de l’ironie.

L'expression permet différentes interprétations :

A) La fille Podzatylkina était différente des autresmédiocrité exceptionnelle (remarquable).

B) La fille Podzatylkina était bonne parce qu'elle n'attirait pas l'attention sur elle-même.

C) La médiocrité de Podzatylkina est sa seule qualité positive.

Grade:

Indication de la polysémie de l'adjectif - 1 point, indication de l'utilisation de l'adjectif dans différents sens - 1 point, définition des sens de l'adjectif - 2 points. + 2 points, indication de l'utilisation d'une figure stylistique particulière - 1 point, interprétation des différents sens de la phrase - 3 points.

Total - 10 b.

7 . Quelles sont les significations du motcour peut-il être dérivé sur la base de ses dérivées ? Regroupez les mots selon les significations que vous avez mises en évidence.

palais d'hôtel, cour, cour, concierge, bâtard, cour (bâtiment), arrière-cour, un-palais, cour (recensement), cour.

Répondre:

Les mots dérivés d'un mot polysémantique sont en corrélation avec celui-ci strictement dans un seul sens. Par conséquent, en analysant la signification des mots dérivés, on peut se faire une idée de la sémantique du mot motivant. Cependant, toutes les significations d’un mot ne peuvent pas être reflétées dans des mots dérivés.

1) Du mot courau sens 1 « Un terrain à proximité d'une maison, entouré d'une clôture ou de murs de bâtiments » les motscour, concierge, bâtard, cour (bâtiment), arrière-cour (au fond de la cour).

2) Du mot courdans le sens 2 « Maison paysanne avec toutes les dépendances ; ferme paysanne séparée" des mots sont forméscour, un palais, cour (recensement), Cour .

3) A partir des noms d'institutions, d'établissements (gostiny dvor, menthe, auberge, etc.) un seul mot est formé -palais de l'hôtel .

Grade:

Pour la répartition correcte des 10 mots -10 b.

8. Expliquez pourquoi les noms de personnages suivants se retrouvent souvent dans les contes de fées russes sur les animaux :Kotofeï Ivanovitch (chat), Lisafia Ivanovna (renard), Petushaïlo Ivanovitch (coq), Khavronia Ivanovna (cochon), Mikhaïlo Ivanovitch (ours)? Quel rôle joue un mot dans la dénomination ?Ivanovitch ?

Répondre :

A) Noms humains (Lisafya, Khavronya, Mikhailo ), ainsi que des noms anthropomorphes d'animaux, assimilés à des anthroponymes (Kotofey- Timofey, Dorofey, Dosifey, Petushailo - Mikhaïlo ) dans les contes de fées russes remplissait la fonctionpersonnification. Ils ont soulignéallégorie, sens allégorique du conte.

B) Mot Ivanovitch la dénomination des animaux est conditionnelle (ils n'avaient pas de père nommé Ivan). mot russe Ivanovitch , comme le mot d'origine ukrainienneBatkovitch , peut remplacer n’importe quel deuxième prénom et compenser son absence. Cequasi-patronymique.

B) Mot Ivanovitch confère aux animaux la nationalité russe. NomIvan a été trouvé plus de 70 fois dans les calendriers russes, c'est la raison de son utilisation fréquente pour nommer les Russes. Nom de familleIvanovitch était également l’un des plus courants. Épouser. dans « Contes de fées russes » d'A.M. Gorki : « Il était une fois les Ivanitch, un peuple merveilleux ! Peu importe ce que vous en faites, ils ne sont surpris de rien !

D) Dans la culture traditionnelle russe, le droit d'être appelé patronyme n'était acquis qu'à l'âge adulte. Par conséquent, les héros des contes de fées sont dotés des propriétés des adultes.

E) Le patronyme est utilisé pour une dénomination respectueuse (« Ils appellent par leur nom, mais appellent par leur patronyme »). Nommer les animaux par leur patronyme reflète leur position privilégiée dans le monde des contes de fées.

Grade:

Indication de l'hétérogénéité des « noms personnels » d'animaux (noms humains et noms d'animaux qui leur sont assimilés) - 1 point,

Définition de la fonction de personnification - 1 point,

Rôle dans la création de l'allégorie d'un conte de fées - 1 point,

Patronyme conventionnel dans la dénomination des animaux, fonction de quasi-patronyme (le terme n'est pas obligatoire) - 2 points.

Fonction caractérisante des noms : indication de nationalité (2 points), d'âge adulte (1 point), de position privilégiée (1 point).

Total : 9 b.

9 . Dans le "Dictionnaire de la langue russe des XIe-XVIIe siècles". Il existe une entrée de dictionnaire avec le mot titre MASHTUK. Les rédacteurs du dictionnaire n'ont pas pu définir ce mot en mettant un signe (?), mais ils ont fourni une citation d'un monument écrit dans lequel ce mot est utilisé :

"Et il n'y a eu aucun message de sa part, mais je vais l'envoyer directement à propos des perceuses et des mèches...зъ ∙в̃∙mashtukama " (1698).

Traduisez le fragment de texte sélectionné en russe moderne.Justifiez votre réponse.

Répondre:

"Et comme je n'ai eu aucune nouvelle de sa part, je vais donc envoyer un message spécial concernant les perceuses et les burins... avec deux pièces."

Les éditeurs du dictionnaire ont mal interprété le texte ancien en le divisant incorrectement en mots.La lettre ∙в̃∙ désignait le chiffre 2, et -maman- c'est la fin de la télévision à double numéro. p., ainsi que sous forme de motchose-maman;notez qu'écrire une prépositionзъreflète la prononciation vivante de l'écrivain, mais l'expression de la prépositionsjpossible uniquement avant une consonne [d], tout en exprimant [s] avant [v]ce n'était pas et n'est pas en langue russe ; cela suggère également que le premier mot du fragment mis en surbrillance estdeux.

Grade:

Pour une lecture correctedeux morceaux- 5 points, pour indiquer la signification de la lettre ∙в̃∙ - 1 point, pour déterminer la formechose- 1 point, pour un argument phonétique - 3 points.

Total : maximum - 10 points.

10 . Déterminez quelles erreurs sont contenues dans les phrases, donnez-leur une explication et corrigez-les.

1. Les deux parties ont signé un consensus.

2. Ikebana – un bouquet de fleurs séchées.

3. Un pas imprudent - et votre pied a plongé dans une petite flaque d'eau formée par la pluie récente. Désormais, elle, brillante, ornée d'une feuille jaune, sourit joyeusement au soleil amical.

4. Selon le centre hydrométéorologique, pendant ces 3 jours par mois il est tombé des précipitations dans la capitale. La catastrophe fait rage et paralyse la circulation dans le centre de la capitale. Les cas d'accidents de la route sont devenus plus fréquents.

5. Les journalistes disposent de beaucoup d’informations.

Répondre:

1. Le consensus ne peut pas être signé. Soit ils ont signé un accord, soit ils sont parvenus à un consensus.

2. Au lieu de « aride », il devrait être « séché ». Erreur dans l'utilisation de paronymes.

3. Utilisation incorrecte d'une phrase avec un pronom personnel, qui peut remplacer l'un des deux mots de la phrase précédente.

4. Des « accidents » incorrects. Les cas peuvent être, par exemple, des maladies. Ici : Les accidents de la route sont devenus plus fréquents.

5. Une fraction ne peut être qu’une petite quantité. Devrait : avoir beaucoup d’informations.

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