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太平洋とインド洋の比較特性。大西洋とインド洋

海は地球の表面の70％を覆う塩水の貯水池です。地球上の生命は海に由来すると考えられており、いろいろな種類生活。海洋は太陽放射を吸収することによって天候と気温に影響を与えます。海洋は水循環に大きく貢献し、主な降水源です。通常、1つの海はいくつかの「別々の」海に分割されますが、実際には1つの世界の海であり、世界の大洋と呼ばれることもあります。世界の海の面積は3億6100万平方キロメートルです。

地球の海はすべて互いにつながっています。海を比較してみましょうそして、どの海が最大かを調べます。

太平洋：

それはすべての海の中で最大であり、南アメリカからアジアとオセアニアを分離します。面積は165,250,000平方キロメートルで、西はアジアとオーストラリア、東は南北アメリカと国境を接しています。北の北極から南の南極海まで伸びています。その平均深度は4,028mであり、最も深い海でもあります。マリアナ海溝の深度は11,033mです。

大西洋：

それは106,400,000平方キロメートルの面積を持つ2番目に大きい海です。大西洋は、東はヨーロッパとアフリカ、西は北アメリカと南アメリカの間にある細長いS字型の盆地を占め、北は北極海、南西は太平洋、南東はによって囲まれています。南極海の南にあるインド洋。その平均深度は3,926mで、最大深度は8,605メートルのプエルトリコ海溝です。

インド洋：

インド洋は、73,560,000平方キロメートルの面積をカバーするすべての海の中で3番目に大きいです。北はインド人と国境を接し、アラビア半島、西は東アフリカ、東はインドシナ、スンダ列島、オーストラリア、南は南極海です。海はインドの地理的位置にちなんで名付けられました。その平均深度は3,963mであり、最大深度はYavanトレンチ7,724mです。

南極海：

南極海には、世界の大洋の南極海が含まれます。それは世界で4番目に大きい海と見なされており、面積は20,330,000平方キロメートルを超えています。その平均深度は4,000〜5,000 mで、最大深度はサウスサンドウィッチ海溝の南部にあります。7,236メートル

北極海：

北極海は、世界で最も大きい5つの海の中で最も小さく浅い海です。その面積は8,207,654平方キロメートルです。ユーラシア大陸と北アメリカに囲まれ、年間を通じて部分的に氷に覆われています。北極海の温度と塩分は、氷床が溶けて凍るにつれて季節によって変化します。蒸発が少なく、河川や小川からの淡水の流入が少なく、海水の接続と流出が限られているため、5つの主要な海洋の中で塩分が最も低くなっています。

これらは間の主な違いです地球の海。この情報がお役に立てば幸いです。

海の違いと共通の特徴。

にこの瞬間太平洋、大西洋、北極、インド洋の違いはかなり条件付きです。それらはすべて、1つの巨大な世界の海を表しています。それはすべて、どの大陸と大陸がこれらの水によって洗われているか、そしてそれらがどの緯度にあるかに依存します。

太平洋と大西洋の違いは何ですか：比較、類似点、相違点

太平洋の海域は最大で最も深いです。彼らは最も暖かいです。 Tikhiyという名前はマゼランの旅の時から来たと言えます。彼は、彼らが航海している限り、数ヶ月の間、水が嵐にならなかったことを発見しました。全体として、彼らは成功した遠征をしました。

機能と違い：

太平洋ではマリアナ海溝。海が一番深いのは彼女のおかげです。大西洋と太平洋の間には多くの類似点があります。これらの海は主に暖かい熱帯の緯度に位置しています。そのため、その中の水は十分に暖かいです。
違いについては、太平洋と大西洋の塩分が異なります。もっと塩辛いのは大西洋です。これは、そのサイズと深さが太平洋のものよりはるかに小さいという事実によるものです。
大西洋の海域の高い塩分と温度は、それらが暖かい大陸から離れる多くの沿岸の川と海によって供給されているという事実によるものです。高温空気。したがって、大西洋に流入する水ははるかに暖かいです。
最も興味深いのは、リゾートでの休暇が好きな場合は、太平洋の海で休暇を過ごすことをお勧めします。ここで嵐が発生することはめったにありません。島々で大雨やハリケーンが発生することはめったにありません。

太平洋とインド洋の違いは何ですか：比較、類似点、相違点

これらの海には多くの共通点があります。これらの海を洗う一般的な大陸は、アジア、南極大陸、オーストラリアです。太平洋とインドの海域が1つに統合されます。条件付き国境は、ニューギニアの南海岸であるマレー諸島に沿って位置しています。また、この国境はバス海峡を通り、タスマニアから子午線に沿ってウィリアムズ岬まで続いています。

大西洋とインド洋の違いは何ですか：比較、類似点、相違点

大西洋とインドの海域は、面積、深さ、塩分が異なります。
海に洗われる一般的な大陸もあることは注目に値します。これらはアフリカと南極大陸です。
浮き彫りは大きく異なります。大西洋の底はかなり浮き彫りになっていて、その全長に沿って長い尾根で構成されています。インド洋の底はより均一で穏やかです。

北極海は他の海とどう違うのですか？

北極海と他の海との主な違いは、北極海が極緯度に位置していることです。

違い：

この海は最も寒くて最も小さいです。さらに、この海の塩分は他の海と比較して最も低いです。これは、氷河が塩分を吸収するためです。そして、新鮮な川のほとんどがこの海に流れ込んでいます。
海は北極の中心にあります。ユーラシア大陸や北アメリカなどの大陸を洗い流します。他の海との最大の違いは、ほとんどの場合、海の表面には氷があるということです。
この海のもう一つの特徴は、その底が非常に複雑であることです。底部全体の3分の1が棚で占められています。 LomonosovやMendeleevの尾根などの水中の尾根もあります。また、底は断層で覆われています。

北極海

海の違いは何ですか：比較、類似点、相違点、結論

すべての海の違いはかなり条件付きです。それは水と洗われた大陸の温度によるものです。インドの海域は、北極海とは関係がないという点で他のすべての海域とは異なります。最も暖かく、最も深いのは太平洋です。多数の島々と穏やかな海底地形が特徴です。

大西洋の海は北から南に伸びています。それらは大陸に沿った長い帯状に位置していると言えます。ある時点で、多くの海が混ざり合っていることは注目に値します。同時に、水の分割はかなり条件付きです。

ご覧のとおり、すべての海は海の一部です。最大かつ最も深いのは太平洋です。それは海の総面積の53％を占めています。

ビデオ：海の違い

私たちの地球は宇宙から見ると青い惑星のように見えます。これは、表面の3/4が地球世界の海を占めています。非常に分かれていますが、それは1つです。

世界の海全体の表面積は3億6100万平方メートルです。 km。

私たちの惑星の海

海洋 - ウォーターシェル土地、水圏の最も重要な構成要素。大陸は海を部分に分割します。

現在、5つの海を区別するのが通例です。

. -私たちの惑星で最大かつ最古です。その表面積は1億7,860万平方メートルです。 km。地球の1/3を占め、海のほぼ半分を占めています。この価値を想像するには、すべての大陸と島々を合わせて太平洋に簡単に配置できると言えば十分です。これがおそらく、それがしばしば大洋と呼ばれる理由です。

太平洋の名前は、F。マゼランに由来しています。F。マゼランは、世界一周旅行中に、好条件で海を渡りました。

海は楕円形で、最も広い部分は赤道近くにあります。

海の南部は穏やかで、風が弱く、安定した雰囲気のエリアです。トゥアモツ諸島の西では、画像が劇的に変化します-ここは嵐と強風の領域であり、猛烈なハリケーンに変わります。

水の熱帯地方で太平洋清潔で透明で深い青色。赤道付近に好ましい気候が形成されました。ここの気温は+25℃で、年間を通してほとんど変化しません。適度な強さの風、しばしば穏やか。

海の北部は、鏡像のように南部に似ています。西は不安定な天候で、嵐や台風が頻繁に発生し、東は平和で静かです。

太平洋は動植物の数の点で最も豊かです。その海域には10万種以上の動物が生息しています。世界の漁獲量のほぼ半分がここで漁獲されています。最も重要な海路はこの海を横切って敷設され、一度に4つの大陸を接続します。

. 9200万平方メートルの面積をカバーしています。 km。この海は、巨大な海峡のように、私たちの惑星の2つの極をつないでいます。大西洋中央海嶺は、地球の地殻の不安定さで有名な海の中心を通り抜けています。この尾根の別々の山頂は水面上にそびえ立ち、島を形成します。島の中で最大のものはアイスランドです。

海の南部は貿易風の影響下にあります。ここにはサイクロンがないので、ここの水は穏やかで、きれいで、透明です。赤道に近づくと、大西洋は完全に変化します。ここの海は、特に海岸沿いでは泥だらけです。これは、この部分で大きな川が海に流れ込んでいるためです。

北熱帯帯大西洋はハリケーンで有名です。ここでは、暖かい湾流と冷たいラブラドールという2つの主要な流れが合流します。

大西洋の北緯は、巨大な氷山と強力な氷舌が海から突き出ている最も美しい地域です。海のこのエリアは、ナビゲーションにとって危険です。

. （7600万平方キロメートル）-最も古い文明の面積。ここでの航海は、他の海よりもはるかに早く発達し始めました。海の平均深さは3700メートルです。海岸線ほとんどの海と湾が位置する北部を除いて、わずかにへこんでいます。

インド洋の水は、流入する川がはるかに少ないため、他の海よりも塩分が多くなっています。しかし、このおかげで、彼らは驚くべき透明度と豊かな紺碧と青い色で有名です。

海の北部はモンスーン地域であり、秋と春に台風が発生することがよくあります。さらに南に行くと、南極の影響で水温が低くなります。

. （1500万平方キロメートル）は北極圏に位置し、北極周辺の広大な地域を占めています。最大深度は5527mです。

底の中央部分は山脈の連続した交差点であり、その間に巨大な盆地があります。海岸線は海と湾によって大きくへこんでおり、島と諸島の数では、北極圏は太平洋などの巨人に次ぐ第2位です。

この海の最も特徴的な部分は氷の存在です。北極海は、ほとんどの海が氷の覆いの下に隠されているという事実によって研究が妨げられているため、最も探索されていないままです。

. 。南極を取り巻く海域は標識を組み合わせています。それらを別の海に分離できるようにします。しかし、国境を何と見なすかについてはまだ論争があります。南から国境が本土によってマークされている場合、北の国境はほとんどの場合、南緯40〜50度に沿って描かれます。そのような制限内で、海域は8600万平方メートルです。 km。

底部の起伏は、海底谷、尾根、盆地によってカットされています。南極海の動物相は豊富で、固有の動植物の数が最も多いです。

海の特徴

海は数十億年前のものです。その原型は、すべての大陸がまだ単一の全体であったときに存在した古代のパンサラッサ海です。最近まで、海底は平らであると想定されていました。しかし、土地のように、底には山と平野があり、複雑な起伏があることがわかりました。

海の水の特性

ロシアの科学者A.Voyekovは、世界の海を私たちの惑星の「巨大な暖房用バッテリー」と呼びました。事実、海の平均水温は+ 17ºC、平均気温は+14ºCです。水ははるかに長く熱くなりますが、高い熱容量を持ちながら、空気よりもゆっくりと熱を消費します。

しかし、海のすべての水柱が同じ温度であるわけではありません。太陽の下では、地表の水だけが熱くなり、深さとともに温度が下がります。海底の平均気温はわずか+3℃であることが知られています。そして、水の密度が高いため、それはそのままです。

海の水は塩辛いので、0ºCではなく-2ºCで凍ることを覚えておく必要があります。

水の塩分濃度は地理的な緯度によって異なります。温帯の緯度では、たとえば熱帯地方よりも塩分濃度が低くなります。北部では、氷河が溶けて水が大幅に淡水化するため、水も塩分が少なくなっています。

海の水も透明度が違います。赤道では、水はより澄んでいます。赤道からの距離が遠くなると、水はより速く酸素で飽和します。これは、より多くの微生物が現れることを意味します。しかし、極の近くでは、低温のために、水は再びより透明になります。したがって、南極近くのウェッデル海の海域は最も透明であると考えられています。 2番目の場所はサルガッソ海の海域に属しています。

海と海の違い

海と海の主な違いはサイズです。海ははるかに大きく、海は海の一部にすぎないことがよくあります。海はまた、彼らが属する海とは異なります水文レジーム（水温、塩分、透明度、動植物の特徴的な構成）。

海洋性気候

太平洋の気候海はほぼすべての気候帯に位置しているため、無限に多様です。北は赤道から亜寒帯、南は南極です。太平洋で循環5 暖かい流れと4つの冷たいもの。

降水量が最も多いのは赤道帯です。降水量は蒸発量を上回っているため、太平洋の水は他の水よりも塩分が少ないです。

大西洋の気候北から南へのその大部分によって決定されます。赤道帯は海の最も狭い部分であるため、ここの水温は太平洋やインドよりも低くなっています。

大西洋は条件付きで北と南に分割され、赤道に沿って境界線を引き、南部南極に近いため、はるかに寒いです。この海の多くの地域は、濃い霧と強力なサイクロンが特徴です。それらは北アメリカの南端近くとカリブ海で最も強いです。

形成時 インド洋気候ユーラシア大陸と南極大陸の2つの大陸が近接していることは、大きな影響を及ぼします。ユーラシア大陸は毎年の季節の変化に積極的に参加し、冬には乾燥した空気をもたらし、夏には過剰な湿気で大気を満たします。

南極大陸が近くにあると、海の南部の水温が下がります。ハリケーンと嵐は赤道の北と南で頻繁に発生します。

形成 北極海の気候その地理的な場所によって決定されます。ここでは北極気団が支配的です。平均気温：-20ºCから-40ºCまで、夏でも気温が0ºCを超えることはめったにありません。しかし、太平洋と大西洋との絶え間ない接触により、海の水はより暖かくなります。したがって、北極海は土地のかなりの部分を暖めます。

強風はまれですが、夏は霧が頻繁に発生します。降水は主に雪の形で降ります。

それは南極大陸の近さ、氷の存在、そして暖かい流れの欠如によって影響を受けます。ここでは南極の気候が支配的です。低温、曇りの天気と弱い風。一年中雪が降ります。南極海の気候の特徴は、サイクロンの活発な活動です。

地球の気候に対する海の影響

海は気候の形成に多大な影響を及ぼします。それは膨大な熱を蓄積します。海のおかげで、私たちの惑星の気候は穏やかで暖かくなりつつあります。なぜなら、海の水の温度は、陸の空気の温度ほど急激かつ迅速に変化しないからです。

海はより良い循環を促進します気団。そして、水循環のような重要な自然現象は、土地に十分な量の水分を提供します。

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2.大西洋はどの気候帯にありますか？

大西洋は、北極圏を除くすべての気候帯にあります。

3.主な機能に名前を付けます大気循環北インド洋で？

北部では、海は熱帯モンスーンにさらされています。

4.人間の経済活動は、海洋の性質にどのように影響しますか？

経済活動は海の性質に悪影響を及ぼします。その影響は大西洋で特に強いです。この海は長い間活発な漁業と漁業、輸送、石油とガスの生産の場所でした。大西洋（そしてまず第一に、その北部の水域）の生態学の主な問題は、人為的影響の増加であり、これは不可逆的な悪影響をもたらす可能性があります。一般に、人為的影響は次のように減らすことができます。1）乱獲（特にここ数十年）。 2）騒音公害（地球物理探査、掘削作業、船のプロペラ騒音）; 3）油汚染; 4）農薬による汚染; 5）家庭の汚染（ごみ、下水）; 6）船の放射性バックグラウンド。 7）酸性雨。

インド洋では、石油や精製製品による水質汚染が大きな問題となっています。その水域、動植物。生産、揚水、輸送中の事故や油流出は、海洋動物、鳥、魚、軟体動物、その他の水生生物の死につながる可能性があります。

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7.図18および23のマップを使用して、リソスフェアプレートの境界が大西洋および太平洋でどのように通過するかを決定します。

大西洋のリソスフェアプレートの境界は、中央海嶺に沿って北から南に伸びており、海をほぼ半分に分割しています。インド洋は、インドオーストラリア、アフリカ、南極の3つのリソスフェアプレートの境界に形成されました。中央海嶺のアラビア-インド、西インド、オーストラロ-南極-は海底を別々の盆地に分割します。

8.使用するサーチエンジンインターネットとあなたの生物学的知識は、マナティーやジュゴンなどのインド洋と大西洋の住民に関する情報を見つけます。

クジラのように、サイレンは陸の哺乳類マスターした人水要素。しかし、似ているにもかかわらず、クジラとサイレンは異なる祖先を持っています。どうやら、動物界でサイレンの最も近い親戚は象です。複雑な進化の道は、これらの2つの外見上完全に異なる動物のグループの出現につながりました。化石サイレンは多くを持っていることが証明されています共通の機能象と：頭蓋骨と歯の同様の構造。さらに、現代のマナティーは足ひれに小さなタロンのひづめがあります。象にも同様のひづめがあります。

ジュゴンとマナティー

ジュゴンとマナティーは尾の形で簡単に区別できます。マナティーでは尾は丸みを帯びており、切り欠きはありません。ジュゴンでは三角形で、中央に深い切り欠きがあります。ジュゴンはマナティーよりやや大きく（ジュゴンの体長は3〜5 m、マナティーの体長は2〜4 m）、海や海の塩辛い海にしか生息していませんが、マナティーは海だけでなく、淡水。たとえば、ブラジルのマナティーは、オリノコ川とアマゾン川の盆地にのみ住んでいます。 Dugongsとmanateesは模範的な親です。新生児は完全に形成されてかなり大きく生まれます-彼らの体の長さは母親の体の長さの約1/3です。母親は18か月間彼女の唯一の子供に母乳を与えます。

ジュゴン自分で泳ぐのにうんざりしているカブが、母親の慎重に代用された背中に乗る様子をよく見ることができます。父親は赤ちゃんの育成にも参加し、サメであろうと人であろうと、あらゆる危険から子供を勇敢に守ります。

マナティーは非常に信頼でき、社交的で、すぐに飼いならされ、捕われの身に簡単に耐えることができます。それどころか、ジュゴンはインビボ、そして特別な苗床でそれらを繁殖させることは非常に困難です。

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トランスクリプト

12つの海の比較特性。中学1年生。実践的な仕事T.A.Svintsitskaya、地理の教師現代の教師の役割は、教科書よりも明確に、理解しやすく、美しく情報を伝えることではなく、生徒が主人公となる認知活動の主催者になることです。理解を完全に放棄することも必要です教育プロセス情報転送として。教師は整理して管理する必要があります学習活動学生。そしてこれは、教師が伝統的なものに影響を与える新しい可能性を習得する助けを借りて、さまざまな教育技術を使用して実現することができます教育プロセストレーニングを行い、その効果を高めます。したがって、私は最も重要だと思います整数部情報文化現代人は現代を使ったコミュニケーション文化です情報技術放課後の自立した生活への学生のより良い適応を促進します。地理の授業でコンピューター技術を使用したことで、この技術が多くの問題を解決すると結論付けることができました。重要な問題すなわち：学習意欲を高める。知識の同化の速度、研究された資料の同化の質、および学習プロセスにおける学生の活動を向上させます。資料の指導と同化を管理します。緊密なフィードバックを確立します。差別化されたアプローチと教育の個別化の問題をうまく解決し、各生徒が自分の能力に自信を持てるようにします。問題ベースの学習、トレーニングに適した条件を作成します研究作業等。; 心理的ストレスを和らげます。地理の授業でコンピュータープログラムを使用することで、専門能力を向上させ、生徒の情報能力を向上させることができます。 Microsoft PowerPointを使用して、作成しますコンピューターによるプレゼンテーションレッスン。レッスンの断片を一連のスライドの形でアレンジして、素材を芸術的に表現するのに役立てることがよくあります。これらのクラスは、視覚、聴覚、運動感覚の3種類の人間の知覚のそれぞれが学習プロセスに関与するように構成されています。 Microsoft PowerPointを利用して作成された、「海」というトピックに関する実践的な作業の開発を読者に提示したいと思います。実践的な作業「2つの海の包括的な比較特性の作成」目的：前のレッスンで習得したスキルを統合して、包括的なものを提供する比較特性 2つの海。タスク：教育：太平洋（地球上で最大の海）とインド（暖かい）海の例を使用して、世界の海の自然の特徴に関する学生の知識を包括的な特性の形で体系化する。アルゴリズムに従って海の性質を比較するために学生の実践的なスキルを統合する。主題図、コンピューターからの情報、図表、表、統計および地域の歴史資料を扱うスキルを向上させる。開発中：開発論理的思考 2つの海洋を比較し、結論を導き出し、海洋の自然複合体の構成要素に共通する特徴を特定し、創造的な決定を下し、トレーニングペアで作業する能力を開発する例について。教育：観察、注意力、水資源の尊重を育み、海洋の重要性の理解を形成する経済活動人と惑星全体。教材：半球の物理的な地図、海の地図、アトラスマップ、アルゴリズムの実用的なワークカード（各生徒用）、コンピューター、「レッスンモットー」カード、一滴の水（各生徒用）、ネプチューンの証言、紙の船。基本的な概念：海は世界の大部分であり、大陸によって制限されています。完全な評価を目的とした、オブジェクトの多様な機能の複雑な特性定義。レッスンの種類：地理的な練習。レッスンの種類：実際の知識、スキル、能力の応用。 26地理。先生のためのすべて！

2方法とテクニック：口頭（会話、予測タスク、テクニック「ブレーンストーミング」、「アイデアの万華鏡」、インタラクティブな演習「スノーボール」）。視覚的（コンピューターのスライドを表示し、地図を操作し、「チートシート」テクニック、「推測」、「フォトリドル」テクニック）。実用的（アルゴリズムマップ、マップ、コンピューターからの情報、「クリエイティブラボ」テクニック、ゲーム「海を越えて、波に沿って...」で作業する）。学際的なつながり：文学、情報学、心理学。レッスンの手順I.組織のポイント1.1492年の教師の紹介スピーチ素晴らしい旅行者クリストファー・コロンブスは新しい大陸を発見しました。今日、私はあなたがレッスン中にあなた自身の発見をすることを望みます、それはあなたの知識とスキルに依存します、なぜなら学習は絶え間ない検索と発見からなるからです。それでは、一緒に前進しましょう。そうすれば成功がもたらされます。私はレッスンのモットーとして中国語の知恵を選びました：「あなたが知らないことを恐れないでください、あなたが学ばないことを恐れてください」。前のレッスンで学んだことと知っていることを見てみましょう。 2.組織的・心理的瞬間詩人先生は次のように述べています。あなたが笑わなかった日を失ったと考えてください。スライド1を開いてください。「スマイリー」の絵を見ました。今日のレッスンに来た気分がわかるように、あなたの顔を見せてください。（生徒は顔の表情で気分を示します。）アルゴリズムマップ2つの海の包括的な比較特性を開発する実践的な作業目的：前のレッスンで習得したスキルを統合して、2つの海の包括的な比較説明を提供します。機器：半球の物理的な地図、海の地図、地図帳の地図、実際の作業のアルゴリズムの地図、コンピューターからの情報。海は大陸に囲まれた海の最大の部分です。完全な評価を目的とした、オブジェクトの多様な機能の包括的な特性定義。作業の進捗状況タスク1.世界の物理的な地図、地図帳の地図、および追加の情報源を使用して、表に記入します。海の名前特性計画1.面積、百万km22.赤道と本初子午線を基準にした位置3.どの気候帯に位置するか4。最大の海と湾5.他の海とつながる海峡6.海流の特徴7.大陸と最大の島々、海を洗う8.平均深度m9.最大深度m10.表層の水温C11.水の塩分12.動植物の代表タスク2.結論を出します。比較した海洋の地理的位置と性質の類似点と相違点を示してください。それらの原因を説明してください。地理。先生のためのすべて！ 27

3さて、ペアで手をつないで、お互いに微笑んでください。スライド3II。レッスンのトピックと目的の情報生徒は、教師の指導の下で、レッスンのトピックと目的が書かれているスライド2を開きます。 1.レッスンの目的、そのタスクの教師による説明2.実践的な作業のアルゴリズムカードに精通しているIII。学生の学習意欲と認知活動レセプション「スノーボール」夏に海に行ったことがあるのは誰ですか？誰が川に行ったことがありますか？雨の中を歩くのが好きな人は誰ですか？雪の中を歩くのが好きな人は誰ですか？誰が春から水を飲んだことがありますか？誰が大好きミネラルウォーター？そして最後に、誰がレモネードを愛していますか？すべての質問はどのような概念を参照していますか？（水）最近のレッスンのヒロインは水でした。より具体的には、海の水！学生（A. Maximovaによる詩を読む（事前タスク））SHE IS WATER水とは何ですか？必要性、生きている真実、鼓動、最高の贈り物から-慈悲と苦痛からの解放。水は水晶で、大声で流れます。水は透明できれいです。彼女は私たちに大声で歌を歌います、水は地上の美しさです。滝、流れる川、露、海、湖、再び私たちに生命をもたらす水の流れの音。惑星の水は私たちの血です。しかし、悪の静脈が壊れた場合、水は最大限に戯れます。彼女は破壊的な力と破壊的な力です。 IV。テーマの実際の材料と基本概念に関する学生の知識を確認するブレーンストーミング技術1.「海」という言葉はどういう意味ですか？（これは、バビロニア人とエジプト人によると、平らな円盤状の土地を洗った神話上のオーシャンリバーの名前に由来しています。古代ギリシャ語からの翻訳では、「大きな川」）生徒が答えたら、スライド3の「チートシート」を参照してください。生徒（K.バルモントの詩を読む（事前作業））私の古代の祖先である海、あなたは千年を守っています夢。明るい夕暮れ、命を与える者、復讐者、水っぽい、空の奥深くに行きました。静かで、嵐で、穏やかで、細くて重要なあなたは、人生のように、真実であり、欺瞞でもあります。私をあなたの湿ったモートにさせてください、永遠の一滴...永遠！海洋！提示する実際の作業のアルゴリズムマップにアピールする地理的概念「海」という言葉。海は大陸に囲まれた海の最大の部分です。 2.地球のどの領域が海と陸で占められているかを思い出しましょう。生徒が答えたら、スライド4の「チートシート」に目を向けます。地球上には海がいくつありますか。海と生徒の反応のマッピング。私たちの地球には4つの海があります。インドは世界で最も塩辛いです。大西洋はニシンで有名です。北極海は常に氷の下で眠っています。そしてもちろん、静かな海はまったく静かではありません。しかし、暴力的で、深く、そして最高です！ V.学生による知識、スキル、実際のスキルの応用本日は、2つの海の包括的な比較説明を行います。複雑な特性の意味を覚えておきましょう。（複雑な特性とは、オブジェクトを完全に評価するための、オブジェクトの多様な機能の定義です。）スライド5、pを参照してください。 29「地理的ななぞなぞ」。 28地理。先生のためのすべて！

4スライド4地球の総面積3億6,100万km2陸地1億4,900万km2北極海3.5％インド洋世界洋太平洋50％21％25.5％大西洋ユーラシア37％16％北米陸オーストラリア5％20％アフリカ12％南10％アメリカ南極海スライド5地理的ミステリー海域1億7,860万km 2最大深度m（マリアントレンチ）海の数25最大の海はフィリピン、サンゴ、タスマノボ、中国南部、ベリンゴボです。最大の湾アラスカ最大の島々と島々のグループスンダ、ニューギニア、ニュージーランド、日本ほとんど強力な流れ北と南の貿易風、黒潮、東オーストラリア（暖かい）; 西風、ペルー（寒冷）海域7,617万km2最大深度7729m（スンダトレンチ）海の数11最大の海アラビア、赤ベンガル最大の湾最大の島と島のグループマダガスカル、スリランカ強力な海流南部貿易風、モンスーン（暖かい）; Western Winds、Somali（cold）2.レセプション「クリエイティブラボ」アルゴリズムマップ、コンピューターからの情報、アトラスマップを使用して実践的な作業を行います。スライド6.海の面積海の名前海の面積、百万km 2海のある面積？ 178.6？ 91.6？ 76.17？ 14.75スライド7。物理的な地図海スライド8。地図気候帯スライド9.海の地図万華鏡のアイデアテクニック生徒は提案された資料について意見を述べます。海を比較する必要があります。地理。先生のためのすべて！ 29

5 1.大西洋2.インド洋3.太平洋4.北極海」の生徒は、スライド7と9に目を向け、必要に応じてアトラスの地図に目を向けます。体育1.ゲーム「海を越えて、波を越えて！..」（音楽に）生徒たちは紙の船を互いに渡します。音楽が止まったら、ボートを持っていた生徒は、海の地理的な命名法の対象に名前を付けて見せなければなりません。 2.「脳体操」の練習をする頭を振って緊張をほぐします。持続的な注目を集めるための「レイジーエイト」。脳の活動を改善するための「用心深い目」。 3.目の体操4.脊椎の倦怠感を和らげる体操続きの作業スライド10平均的な海の深さ海の名前平均的な深さ、mスライド12マップ年間平均気温太平洋の表層（C）と塩分（）の水。スライド13インド洋の表層（C）と水の塩分（）の年間平均水温の地図。アルゴリズムマップ「動植物の代表者」のパラグラフ12のタスクを完了する間、学生は前のレッスンで得られた情報であるアトラスのマップを使用します。 3.問題のある問題シンボル赤。どういう意味ですか？（これらは珊瑚礁です。熱帯および赤道の緯度では、生物が豊富です。これらの珊瑚礁は、硬い石灰質の骨格を持つ海洋生物の珊瑚ポリープの活力の結果として形成された浅瀬です。珊瑚は深部で最もよく感じます。 Cの温度と35の平均塩分で最大50メートルの。）先生。サンゴ礁に生息する奇妙な奇妙な生き物については、海の郵便で届いた不思議な手紙から学ぶだけでなく、伝えるべきです。 4.レセプション「推測」スライド14「不思議な手紙」太平洋1225大西洋3711インド3980北極3597スライド11海の名前最大深度最大深度、エビを含むm太平洋大西洋インド北極5527（グリーンランド海）7729（スンダ海溝）8742（プエルトリコ海溝）（マリアン海溝）学生の反応1.ゼブラ魚。背中の明るいひれには触れられず、毒のある鋭い棘が隠されています。 2.海のオンドリは本当にオンドリのように見えます。すべてがまだらで、ひれは雄鶏の尻尾のようです。30地理。先生のためのすべて！

6本の毛。ガーナードの「言語」は、うめき声、うなり声、いびきに似ています。 3.ミシマオコゼの魚。魚はその狩り方で有名です。砂に穴を掘り、目と舌の旗だけが突き出ています。ワームのように、赤い旗が動きます。しかし、この「ワーム」を飲み込みたい人は誰でも、占星術師の歯の中にいることに気付くでしょう。 4.ボールフィッシュとヘッジホッグフィッシュはサンゴの茂みの上に生息しています。穏やかな状態では、魚は魚のようです。しかし、捕食者が現れるとすぐに、水を飲み込んだ彼らは巨大なサイズに膨らみ、針で剛毛のボールに変わります。 5.サンゴ礁で清水ピアス太陽光線、奇妙な魚が生きており、蛾のように、お祭りのように明るく、色とりどりです。彼らは蝶の魚と呼ばれています。それらは、魚の体の輪郭そのものが見えなくなるほどの明るい縞模様と斑点で「塗装」されています。バタフライフィッシュは非常に機敏で動きやすい生き物です。 6.犬の魚。彼女は頭の角で認識できます。ブレニーは岩や石の間で海岸の沖に住んでいます。 7.ブダイ。彼女は彼女の明るい色と「鳥」の口のためにそう呼ばれました。くちばしのように成長した強い歯で、ブダイはサンゴの小枝を噛み、その上で成長している藻を食べます。しかし、最も驚くべきことは、夜になるとブダイが底に沈み、その周りに粘液の繭を作ります。これは、それが捕食者から自分自身をカモフラージュする方法です。 8.ハゼの魚はエビと一緒に1つの小さな砂のミンクで非常にうまくやっています。彼らは喧嘩することなく生き、平等に職務を分担します。エビは小さなブルドーザーのようにミンクをきれいにし、彼の前に砂の山を動かし、ハゼはミンクを守り、2人分の餌を手に入れます。 9.タツノオトシゴは植物に合わせて色を変えます。彼らはカンガルーのように、お腹に袋に入れて稚魚を運びます。すべてが落ち着いたら、稚魚は散歩のために泳ぎます。 10.珊瑚の洞窟がいっぱいです海上生活。その中には、大きな目を持つ赤い縞模様のリスがいます。それらのいくつかは彼らの側で泳ぎますが、他のものは一般的に逆さまです。おそらく、そのような魚のポーズは、彼らの軽い腹が捕食者の注意を引き付けないように選択されています。時には彼らは洞窟の天井のこの位置で休むことさえあります。 11.略奪的なヒトデのacanthaster。すべてがいばらの冠で覆われていたため、彼女はいばらの冠と呼ばれていました。アカンサスターを養うサンゴポリープ。星が這うと、サンゴは生命の兆候のない白い骨格に変わります。サンゴ礁の住民は死ぬか、他の場所に行きます。実践的な作業のタスク2の実施比較対象の海洋の地理的位置と性質の類似点と相違点を示してください。それらの原因を説明してください。 6.郷土史議事録スライド15（オプション）レセプション「なぞなぞ」写真に写っている海を推測します。それはどの海に属していますか？（学生には、認識できる最も近い海の海岸の写真が提供されます。）VI。レッスンの概要1.教師による1分間の創造性のショーと評価創造的な作品トピック「海」の学生。 2.完成した実習のアルゴリズムカードが教師に渡されます。 3.教師は、実習の正しさと授業での口頭での回答を考慮して評価することを生徒に説明します。 4.海王星の証明書で学生に報いる：「世界の海の地理的命名法に関する最高の専門家に」。「海の最高の愛好家。」「クリエイティブディスカバリー」 5.レセプション"Chain"I（F. I.）は、（理由を明記して）レッスンに興味を持っていました（興味がありませんでした）。先生。今日は忙しいレッスンでした、あなたは良い仕事をしました、それでリラックスしてくつろぐために、私は精神的な自己調整の方法を提案します（自律訓練法）肉体的疲労と精神的緊張を和らげる。子供たちは目を閉じます。先生はそっと言います。「私は完全に落ち着いていて、右（左）の手はリラックスしていて、暖かさで満たされ、重くなっています。心臓は均等にそして穏やかに鼓動します。呼吸は均一で、穏やかで、呼吸しやすく、みぞおちは暖かさを放ちます。額は寒いです。」 VII。宿題「海」というトピックで地理的な命名法を繰り返します。地理。先生のためのすべて！ 31

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自然環境の物理学5.世界の海洋コンテンツ5.1。世界洋の主な特徴5.2。海洋の水の成層5.3。海流5.4。湧昇2ワールドオーシャンワールドオーシャンメイン

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テーマ別ブロック1オプション1はじめに。大陸と海の性質の形成のパターン1面積の観点から世界の最大の部分を示します。 AアメリカBアフリカCユーラシアGアジア描かれている大陸に名前を付ける

注釈作業プログラムの準備のための規制文書は次のとおりです。教育機関の基本的なカリキュラムロシア連邦、文部省の命令により承認

作業プログラムの実際の部分のスケジュール作業の種類の名前1四半期2四半期3四半期4四半期（数）（数）（数）（数）実際の作業2 333説明

注釈作業プログラムは、ロシア教育省の命令により承認された、基礎一般教育に関する州の教育基準の連邦コンポーネントに基づいて開発されました。

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CONTENTSはじめに................................................ ........................................4大陸の植物相。アフリカ..............................................6野生生物大陸。アフリカ................................................

オリョール地域のオリョール地区の市立予算教育機関「Ovsyannikovskaya中等学校」が、国防省の教師議定書の会議で「レビュー」されました。

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