K.E.'nin hayatı ve çalışmalarındaki önemli tarihler. Tsiolkovsky. Genç bir teknisyenin edebi ve tarihi notları Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky hakkında her şey

Bundan tam 80 yıl önce, uzay araştırmaları alanında öncü olan büyük bilim adamı Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky vefat etti. 5 Eylül 1857'de Ryazan eyaletinin topraklarında bulunan Izhevskoye köyünde doğdu ve 19 Eylül 1935'te Kaluga'da öldü. Eşsiz tarihi figür- Rus ve Sovyet kendi kendini yetiştirmiş bilim adamı, mucit ve okul öğretmeni. Teorik kozmonotiğin kurucusudur. Uzay uçuşları için roketlerin kullanımını haklı çıkardı ve çok aşamalı roketlerin prototipleri olan “roket trenlerinin” kullanılması gerektiği sonucuna vardı. Tsiolkovsky, kuruluş olasılığına inanıyordu insan yerleşimleri boşlukta.

Konstantin Tsiolkovsky'nin babası ormancılıkta görev yapıyordu (o bir ormancıydı) ve annesi Maria Yumasheva küçük toprak sahibi soylulardan geliyordu ve o yılların geleneklerine uygun olarak bir ev işletiyordu. Çocukken, 10 yaşındayken, geleceğin ünlü bilim adamı kızıl hastalığına yakalandı ve hastalığın komplikasyonları sonucunda işitme duyusunu neredeyse kaybetti. Kışın kızakla kayarken üşüttü ve hastalandı. Bu, Tsiolkovsky'nin daha sonra "hayatımın en hüzünlü ve en karanlık dönemi" diyeceği dönemdi. Çocuğun işitme kaybı, çocuğu akranlarının erişebileceği çok sayıda çocukluk eğlencesinden ve deneyiminden mahrum bıraktı. Ancak bunun karşılığı yaratıcılık, buluş ve ustalık arzusuydu. O zaman bile Konstantin kendi başına saat, oyuncak ve oyuncak bebek yapmaya başladı. Daha sonra 14 yaşındayken geleceğin bilim adamı bağımsız olarak bir torna tezgahı yaptı ve 15 yaşında kendi elleriyle bir balon yaptı.

1868'in başında Tsiolkovsky ailesi, Ryazan yakınlarındaki Izhevskoye köyünden Vyatka (Kirov) şehrine taşındı. Burada Konstantin Tsiolkovsky Vyatka erkek spor salonunda çalışmalarına başlıyor. Aynı zamanda işitme sorunları nedeniyle ders çalışmak da oldukça zordu. Şaşırtıcı bir şekilde, gelecekteki işitme sorunları onun müziği iyi anlamasına engel olmadı. Hatta “Müziğin Kökeni ve Özü” adlı eserini bile yazmıştı ve Tsiolkovsky'nin ailesinde bir piyano ve armoni vardı. 1873'te Tsiolkovsky, okuldan atılma nedeniyle spor salonunda çalışmayı bırakmak zorunda kaldı. Aynı zamanda tamamlanmış bir eksiklik okul eğitimi tüm hayatını kesin bilimleri incelemeye adamasına engel olmadı. Vyatka spor salonundan sonra Konstantin Tsiolkovsky hiçbir zaman başka hiçbir yerde çalışmadı ve ciddi şekilde başarılı olduğu kendi kendine eğitim almayı tercih etti.

16 yaşındayken genç adam, birkaç yılını geçirdiği Moskova'yı fethetmek için yola çıktı ve onları mekanik ve doğa bilimleri sunağına adadı. Aslında baba, oğlunu Yüksek Teknik Okula (bugünkü Bauman Moskova Devlet Teknik Üniversitesi) girmesi için göndererek, arkadaşına başkente yerleşmek için yardım isteyen bir ön mektup verdi. Ancak Konstantin Tsiolkovsky mektubu kaybetti ve yalnızca adresi hatırladı: Nemetskaya Caddesi (bugün Bauman Caddesi). Bu sokağa varınca çamaşırcının dairesinde bir oda kiraladı.

Bugün bilinmeyen nedenlerden dolayı Tsiolkovsky okula hiç girmedi, ancak kendi eğitimine devam ettiği Moskova'da kaldı. Aynı zamanda, geleceğin büyük bilim adamı, kelimenin tam anlamıyla siyah ekmek ve suyla çok mütevazı bir şekilde yaşadı. Babası ona her ay Moskova'ya 10-15 ruble gönderiyordu. Konstantin bu paranın çok azını yemeğe harcadı. Daha sonra her üç günde bir fırına gittiğini ve burada 9 kopek karşılığında ekmek aldığını hatırladı. Böylece ayda 90 kopekle geçiniyordu. Paradan tasarruf etmek için Tsiolkovsky başkentin etrafında yalnızca yürüyerek dolaştı. Tamamen ücretsiz peşin kitap, deneyler için kimyasallar ve aletler satın almaya harcamayı tercih etti. Her gün sabah 10'dan akşam 3'e kadar, o yılların Rusya'nın başkentindeki tek ücretsiz kütüphane olan Chertkovo Halk Kütüphanesi'nde bulunabiliyordu.

Kütüphanede geçirdiği üç yıl içinde Tsiolkovsky, spor salonu müfredatının tamamına ve üniversite müfredatının çoğuna bağımsız olarak hakim oldu. Böylece Moskova'daki yaşamının ilk yılında fizik ve matematiğin başlangıcı üzerine çalıştı. Daha sonra yüksek cebiri, diferansiyel ve integral hesabı, küresel ve analitik geometriyi, astronomiyi, kimyayı ve mekaniği ve bunların hepsini kendi başına anladı. Daha basit materyalleri, ayrıca gazetecilik ve kurgu okumayı da unutmadı. Gazetecilik ve bilimsel makalelerin yayınlandığı dergilerin çalışmalarında aktif olarak yer aldı. Shakespeare'in, Turgenev'in, Leo Tolstoy'un eserlerini heyecanla okudum.

Ancak başkentte okumak, yemek yemek ve ev kiralamak bir noktada genç adam parasal açıdan karşılanamaz. Babası kendini iyi hissetmiyordu, emekli olmak üzereydi ve artık ona para gönderemiyordu. Bu nedenle Konstantin Tsiolkovsky, Vyatka'daki babasının yanına döner. Eve zayıf, zayıf ve aşırı kitap okumaktan görme yeteneği zarar görmüş olarak döndü. Bundan sonra Tsiolkovsky gözlük takmaya başladı. Edindiği bilgi zenginliği onun özel faaliyetlerle meşgul olmasına olanak sağladı. öğretim faaliyetleri, fizik ve matematik dersleri verdi. Hiçbir zaman öğrenci sıkıntısı çekmedi. Öğretme çalışmalarında görsel gösteriyi vurguladı: fizikte çok sayıda deney yaptı ve öğrencileri tarafından beğenilen ve iyi karşılanan geometride çokyüzlülerin kağıt modellerini yaptı.

1878'de Tsiolkovsky ailesi Ryazan'a döndü ve burada 1879 sonbaharında Konstantin, Birinci İl Spor Salonu'nda bölge matematik öğretmeni olmak için sınavı başarıyla geçti. "Kendi kendini yetiştirmiş" bir öğrenci olarak, yalnızca konunun kendisini değil, aynı zamanda dilbilgisi, ayin, ilmihal ve diğer gerekli disiplinleri de kapsayan "tam" bir sınavı geçmek zorundaydı. Tsiolkovsky daha önce bu konulara ilgi duymamıştı ancak kısa sürede hazırlayıp geçmeyi başardı. 1880'de Ryazan'dan ayrıldı ve Kaluga eyaletindeki Borovsk bölge okulunda aritmetik ve geometri öğretmeni olarak göreve başladı. Borovsk şehri Moskova'ya 100 kilometre uzaklıkta bulunuyordu.

Borovsk'ta çalışırken çalışmalarına başladı. bilimsel aktivite. Bu şehirde 12 yıl yaşadı ve öğretmenlik yaptı, aile kurdu, arkadaşlar edindi, ilk bilimsel çalışmalarını yazdı ve yayınladı. Aynı zamanda Rus bilim camiasıyla temasları başladı. Her şey bir olayla başladı. Tsiolkovsky bağımsız olarak gazların kinetik teorisinin temellerini geliştirdi ve sonuçları Rus Fizik ve Kimya Derneği'ne gönderdi. Mendeleev'in cevabı onu çok üzdü; ünlü Rus bilim adamı mektubunda gazların kinetik teorisinin 25 yıl önce keşfedildiğini kaydetti. Ancak Tsiolkovsky'nin yaptığı hesaplamalar takdir edildi. Konstantin Tsiolkovsky'nin cehaletinin nedeni, onun kendi kendini yetiştirmiş olması, bilim camiasından ve modern bilimsel literatürden izole edilmiş olmasıydı. Ancak ilk başarısızlık onu durdurmadı ve araştırmasına devam etti. Borovsk'taki yaşamı boyunca Rus Fiziko-Kimya Derneği'ne kabul edildi ve "Canlı Organizmanın Mekaniği" adlı çalışması I.M. Sechenov'dan olumlu bir eleştiri aldı.

Burada, Borovsk'ta, 1884'ten başlayarak, tamamen metal bir balonun (zeplin), bir uçan aracın, aerodinamik bir uçağın ve gezegenler arası seyahat için bir roketin bilimsel olarak doğrulanması üzerinde çalışmaya başladı. Aynı zamanda edebiyat okudu. Tsiolkovsky ilk bilim kurgu eseri olan "Ayda" adlı kısa öyküsünü 1887'de Borovsk'ta yazdı. Borovsk'ta yaşarken paten ve kayak yapmaya aşık oldu. Aynı zamanda mucidin araştırmacı zihni burada da uygulama alanı buldu. Şemsiye "yelkeni" yardımıyla donmuş bir nehirde gezinme fikri aklına geldi, kısa süre sonra aynı prensibi kullanarak yelkenli bir kızak yarattı. Daha sonra otobiyografisinde şunları yazdı: "Köylüler nehir boyunca at sürüyordu, atlar hızla ilerleyen yelkenlerden korkuyordu, yoldan geçenler müstehcen seslerle küfrediyordu ama sağırlığım nedeniyle bunu uzun süre fark edemedim."

1892'de Konstantin Tsiolkovsky Kaluga'ya taşındı ve burada uzay ve havacılık alanında çalışırken yine fizik ve matematik öğretmeni olarak çalışmaya başladı. O zamanlar çok az çalışılan bir konuya - Kaluga'da - yaratılışına yöneldi. uçak Havadan ağır. Burada Kaluga'da uçakların aerodinamiklerini test ettiği bir tünel oluşturdu. Aslında, Hakkında konuşuyoruzÜlkemizdeki ilk rüzgar tüneli hakkında. Konstantin Eduardovich, bu çalışma için Fizikokimya Derneği'nden para istedi, ancak dernek deneyler için bir kuruş göndermedi. Sonuç olarak, kendi kendini yetiştirmiş bilim adamı, kendi birikimlerini araştırmaya harcamak zorunda kaldı. Kendi fonlarını kullanarak yaklaşık 100 farklı uçak modelini yarattı ve ardından dikkatlice test etti. Kısa süre sonra, bu deneylerin haberleri yine de Fiziko-Kimya Derneği'ni araştırmacıya, geliştirilmiş bir rüzgar tüneli oluşturmak için kullandığı 470 ruble tahsis etmeye zorladı. Ve 1896'dan beri Tsiolkovsky, jet araçlarının hareket teorisini sistematik olarak incelemeye başladı ve uzun menzilli roketler ve gezegenler arası seyahat için tasarlanmış roketler için çeşitli tasarımlar önerdi.

Tsiolkovsky, jet uçağının uçuş teorisini oluşturmak için çok ve verimli bir şekilde çalışmaya devam etti, kendi gaz türbini motorunu icat etti ve "alttan geri çekilebilir" bir iniş takımı fikrini öneren ilk kişi oldu. Uzay da onu karşı konulmaz bir şekilde cezbetti; bu konuda pek çok bilimsel, gazetecilik ve sanatsal materyal yazdı. Temel çalışmalarından biri “Jet motoru kullanarak uzayın keşfi”dir.

20. yüzyıl bilim insanına birçok sıkıntıyı da beraberinde getirdi. 1902'de intihar etti küçük oğul Ignat (toplamda dört çocuğu vardı: bir kızı ve üç oğlu). Ve 5 yıl sonra Oka Nehri taştı ve evini sular altında bırakarak bilim adamının benzersiz hesaplamaları ve benzersiz makineleri yok oldu. Tuhaf bir şekilde, bu durum elementlerin onun işine ikinci kez müdahale etmesiydi. 1897'de bir yangın bilim adamının evini yok etti; birçok modeli, çizimi, el yazması, kütüphanesi ve aileye ait tüm eşyalar da yangında yok oldu. dikiş makinesi, pencereden dışarı atmayı başardılar. Konstantin Eduardovich bu konudaki düşünce ve deneyimlerini “Dua” adlı eserinde dile getirmiştir.

Genel olarak 20. yüzyılın ilk yılları onun için en zor yıllar oldu. Bolşeviklerin iktidara gelmesinden sonra, 5 Haziran 1919'da, Rusya Dünya Araştırmalarını Sevenler Derneği Konseyi onu saflarına kabul etti ve ona bilim topluluğunun bir üyesi olarak emekli maaşı verdi. Aslında bu, bilim adamını yıkım ve yıkım yıllarında açlıktan ölmekten kurtardı. iç savaş 30 Haziran 1919'dan beri Sosyalist Bilimler Akademisi onu kendi saflarına seçmedi ve pratikte onu geçim kaynağından mahrum bıraktı. Ve 1923'te ikinci oğlu Alexander intihar etti.

Aynı zamanda, 17 Kasım 1919'da Tsiolkovsky tutuklandı, evinde yapılan aramanın ardından Lubyanka'ya götürüldü ve burada birkaç hafta sorguya çekildi. Şanslı bir tesadüf eseri, ülkenin siyasi liderlerinden biri onun yanında yer aldı ve bilim adamı serbest bırakıldı. Sadece 1921'de Tsiolkovsky'nin uzay alanındaki tüm araştırmaları tanındı ve yeni otoritelerden ömür boyu harçlık aldı.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky 19 Eylül 1935'te vefat etti. Hayatı boyunca roketçilik teorisi üzerine 400'den fazla eser yarattı. Ölümünün hemen ertesi günü, büyük Rus bilim adamının anısını yaşatmayı amaçlayan önlemler ve bilimsel çalışmalarının Sivil Hava Filosu Ana Müdürlüğüne devredilmesi hakkında Sovyet hükümetinin bir kararnamesi yayınlandı. Gelecekte, hükümetin kararıyla çalışmaları, Konstantin Tsiolkovsky'nin çalışmalarını geliştirmek için özel bir komisyonun oluşturulduğu SSCB Bilimler Akademisi'ne devredildi. Komisyon dağıtıldı bilimsel çalışmalar bilim adamları tarafından çeşitli konularda yazılmıştır. İlk cilt, Tsiolkovsky'nin aerodinamik üzerine tüm çalışmalarını içeriyordu; ikinci cilt jet uçakları üzerine yaptığı bilimsel çalışmaları; üçüncü cilt - tamamen metal hava gemileri, ayrıca ısı motorlarının enerjisini arttırma ve uygulamalı mekaniğin çeşitli konuları, gelgit ve dalgaların kullanımı, çöllerin sulanması ve içlerindeki insan yerleşimlerinin soğutulması ve çeşitli icatlar üzerine çalışmalar; dördüncü ciltte Konstantin Tsiolkovsky'nin astronomi, biyoloji, jeofizik, maddenin yapısı ve diğer problemler üzerine çalışmaları yer alıyor; son olarak beşinci cilt, bilim adamının biyografik materyallerinden ve yazışmalarından oluşuyordu.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky'nin ana başarıları:

Uzay yolculuğu olasılığını haklı çıkarmak için çalıştı;
- Rusya'daki ilk aerodinamik laboratuvarı ve rüzgar tünelini oluşturdu. Uçağın aerodinamik özelliklerini incelemek için bir metodoloji oluşturuldu;
- Tamamen metal bir zeplin modeli oluşturuldu, kontrollü bir balon tasarlandı;
- Jet itişine ilişkin katı bir teorinin ana hatlarını çizdi, uzay yolculuğu için roket kullanmanın gerekliliğini kanıtladı;
- Eğimli bir kılavuzla roket fırlatmayı önerdi; bu prensip sistemlerde uygulandı yaylım ateşi;
- Kendi gaz türbinli motor tasarımını oluşturdu.

Açık kaynaklardan alınan materyallere dayanmaktadır

SİBİRYA DEVLET JEODETİK AKADEMİSİ

Jeodezi ve Yönetim Enstitüsü

Astronomi ve Gravimetri Bölümü

“Genel Astronomi” disiplininin özeti

"Tsiolkovsky. Biyografi ve ana bilimsel çalışmalar"

Novosibirsk 2010

giriiş

1. Çocukluk ve kendi kendine eğitim K.E. Tsiolkovski

2. Bilimsel çalışmalar

3. Bilimsel başarılar

4. Einstein'ın görelilik teorisinin rakibi olarak Tsiolkovsky

5. Tsiolkovsky'nin ödülleri ve anısının yaşatılması

Çözüm

Kullanılmış literatür listesi

giriiş

Seçtim bu konuçünkü Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, büyük harfi "S" olan bir bilim adamıdır. Bilimsel eserleri incelendi ve incelenmeye devam edecek. uzun zamandır. Tsiolkovsky doğa bilimlerinin gelişimine büyük katkı sağladı, dolayısıyla böyle bir kişi göz ardı edilemez. Aerodinamik, havacılık ve diğer pek çok alanda yazardır. Rus kozmizminin temsilcisi, Rusya Dünya Araştırmaları Aşıklar Derneği üyesi. Yörünge istasyonlarını kullanarak uzay araştırmaları fikrinin destekçisi ve propagandacısı olan bilim kurgu eserlerinin yazarı, uzay asansörü fikrini ortaya attı. Evrenin gezegenlerinden birinde yaşamın gelişiminin öyle bir güce ve mükemmelliğe ulaşacağına, bunun yerçekimi kuvvetlerinin üstesinden gelmeyi ve yaşamı Evrene yaymayı mümkün kılacağına inanıyordu.

Çocukluk ve kendi kendine eğitim K.E. Tsiolkovski

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, 5 Eylül 1857'de Ryazan yakınlarındaki Izhevskoye köyünde devlet mülkiyeti bölümünde görev yapan Polonyalı bir asilzadenin ailesinde doğdu. Aziz Nicholas Kilisesi'nde vaftiz edildi. Konstantin adı Tsiolkovsky ailesinde tamamen yeniydi, bebeği vaftiz eden rahibin adından sonra verildi.

Konstantin, hayatının ilk üç yılı olan kısa bir süre için Izhevsk'te yaşama şansına sahip oldu ve bu döneme dair neredeyse hiçbir anısı yoktu. Eduard Ignatievich (Konstantin'in babası) hizmetinde sorunlar yaşamaya başladı - üstleri onun yerel köylülere karşı liberal tutumundan memnun değildi. 1860 yılında Konstantin'in babası Ryazan'a Orman Dairesi katibi pozisyonuna transfer edildi ve kısa süre sonra ders vermeye başladı. doğal Tarih Ryazan spor salonunun araştırma ve vergilendirme derslerinde ve özel bir danışman aldı.

Tsiolkovsky ve kardeşlerinin ilköğretimi onlara anneleri tarafından sağlandı. Konstantin'e okumayı öğreten (annesi ona yalnızca alfabeyi öğretti, ancak Tsiolkovsky'nin kendisi harflerden kelimeleri nasıl bir araya getireceğini anladı), yazmayı ve onu aritmetiğin temelleriyle tanıştıran oydu.

Tsiolkovsky, 9 yaşındayken kışın kızakla kayarken üşüttü ve kızıl hastalığına yakalandı. Hastalığından kaynaklanan komplikasyonlar sonucunda işitme duyusunu kaybetti. Konstantin Eduardovich'in daha sonra "hayatımın en hüzünlü, en karanlık dönemi" dediği dönem geldi çattı. Bu dönemde Tsiolkovsky ilk kez işçiliğe ilgi göstermeye başladı.

1868'de Tsiolkovsky ailesi Vyatka'ya taşındı. 1869'da küçük kardeşi Ignatius ile birlikte Vyatka erkek spor salonunun birinci sınıfına girdi. Eğitim verildi büyük zorluklarla, pek çok konu vardı, öğretmenler katıydı. Sağırlık büyük bir sorundu. Aynı yıl St. Petersburg'dan üzücü bir haber geldi - Deniz Okulu'nda okuyan ağabeyi Dmitry öldü. Bu ölüm tüm aileyi, özellikle de Maria Ivanovna'yı şok etti. 1870 yılında Kostya'nın çok sevdiği annesi beklenmedik bir şekilde öldü. Yetim çocuğu acı sardı. Zaten derslerinde başarı ile parlamayan, başına gelen talihsizliklerden bunalan Kostya, giderek daha da kötü çalıştı. Sağırlığının çok daha keskin bir şekilde farkına varmaya başladı ve bu da onu giderek daha da yalnızlaştırdı. Şakalarından dolayı defalarca cezalandırıldı ve bir ceza hücresine atıldı.

İkinci sınıfta Tsiolkovsky ikinci yıl kaldı ve üçüncü sınıftan atıldı. Bundan sonra Konstantin Eduardovich hiçbir zaman hiçbir yerde çalışmadı - yalnızca kendi başına çalıştı. Kitaplar çocuğun tek arkadaşı olur. Spor salonu öğretmenlerinin aksine, kitaplar ona cömertçe bilgi verir ve asla en ufak bir suçlamada bulunmaz.

Aynı zamanda Konstantin Tsiolkovsky teknik ve bilimsel yaratıcılığa da dahil oldu. Bağımsız olarak bir ev torna tezgahı, kundağı motorlu arabalar ve lokomotifler yaptı. Sihirbazlık numaralarına ilgim vardı ve kanatlı bir araba projesi düşünüyordum.

Oğlunun yeteneklerinin farkına varan baba, oğlunu eğitimine devam etmesi için Moskova'ya göndermeye karar verir. Genç adam her gün sabah 10'dan akşam 3-4'e kadar, o zamanlar Moskova'nın tek ücretsiz kütüphanesi olan Chertkovo Halk Kütüphanesi'nde bilim okuyor.

Kütüphanedeki çalışmalar belli bir rutine tabiydi. Sabah Konstantin, konsantrasyon ve zihin açıklığı gerektiren kesin ve doğa bilimleri üzerinde çalıştı. Daha sonra daha basit materyallere geçti: kurgu ve gazetecilik. Hem inceleme bilimsel makalelerinin hem de gazetecilik makalelerinin yayınlandığı "kalın" dergileri aktif olarak inceledi. Shakespeare'i, Leo Tolstoy'u, Turgenev'i coşkuyla okudum ve Dmitry Pisarev'in makalelerine hayran kaldım: “Pisarev beni neşe ve mutluluktan titretti. Daha sonra onda ikinci "ben"imi gördüm. Tsiolkovsky, Moskova'daki yaşamının ilk yılında fizik ve temel matematik okudu. 1874 yılında Chertkovsky Kütüphanesi Rumyantsev Müzesi binasına taşındı. Yeni okuma odasında Konstantin diferansiyel ve integral hesabı, yüksek cebir, analitik ve küresel geometri üzerine çalışıyor. Sonra astronomi, mekanik, kimya. Üç yıl içinde Konstantin, spor salonu müfredatına ve üniversite müfredatının önemli bir kısmına tamamen hakim oldu. Ne yazık ki babası artık Moskova'da kalış masraflarını karşılayamıyordu ve dahası kendini iyi hissetmiyordu ve emekli olmaya hazırlanıyordu. Konstantin, edindiği bilgilerle illerde kolayca bağımsız çalışmaya başlayabileceği gibi, eğitimine Moskova dışında da devam edebilir. 1876 ​​sonbaharında Eduard Ignatievich oğlunu Vyatka'ya çağırdı ve Konstantin eve döndü.

Konstantin Vyatka'ya zayıf, zayıf ve zayıf bir şekilde döndü. Moskova'daki zor yaşam koşulları ve yoğun çalışma da görmenin bozulmasına neden oldu. Eve döndükten sonra Tsiolkovsky gözlük takmaya başladı. Gücünü yeniden kazanan Konstantin, fizik ve matematik alanlarında özel dersler vermeye başladı. İlk dersimi babamın liberal toplumdaki bağlantıları sayesinde öğrendim. Yetenekli bir öğretmen olduğunu kanıtladıktan sonra öğrenci sıkıntısı çekmedi. Dersleri öğretirken, Tsiolkovsky, esas olarak görsel bir gösteri olan kendi orijinal yöntemlerini kullandı - Konstantin, geometri dersleri için kağıttan çokyüzlü modeller yaptı, öğrencileriyle birlikte fizik derslerinde çok sayıda deney yaptı ve bu ona bir öğretmen ününü kazandırdı. Materyali iyi ve net bir şekilde açıklayan ve dersleri her zaman ilgi çekici olan. Her şey senin boş zaman içinde ya da kütüphanede harcandı. Çok okuyorum - özel edebiyat, kurgu, gazetecilik. Otobiyografisine göre, bu sırada Tsiolkovsky'nin bilimsel görüşlerine hayatının geri kalanında bağlı kaldığı Isaac Newton'un "Principia" kitabını okudu.

1876'nın sonunda öldü Küçük kardeş Konstantina Ignatius. Kardeşler çocukluktan beri çok yakındı, Konstantin en samimi düşünceleri konusunda Ignatius'a güvendi ve kardeşinin ölümü ağır bir darbe oldu. 1877'ye gelindiğinde Eduard Ignatievich zaten çok zayıf ve hastaydı, karısının ve çocuklarının trajik ölümü etkilendi (oğulları Dmitry ve Ignatius hariç, bu yıllarda Tsiolkovsky'ler en çok güçlerini kaybettiler) en küçük kız- Catherine - 1875'te Konstantin'in yokluğunda öldü), ailenin reisi emekli oldu. 1878'de Tsiolkovsky ailesinin tamamı Ryazan'a döndü.

Bilimsel çalışmalar

Tsiolkovsky'nin ilk çalışması biyolojideki mekaniğe ayrılmıştı. 1880'de yazılan "Duyuların grafiksel gösterimi" makalesiydi. İçinde Tsiolkovsky, o zamanın karakteristik özelliği olan karamsar “çalkantılı sıfır” teorisini geliştirdi ve anlamsızlık fikrini matematiksel olarak doğruladı. insan hayatı. Tsiolkovsky bu makaleyi Rus Düşünce dergisine gönderdi, ancak orada yayınlanmadı ve el yazması iade edilmedi. Tsiolkovsky başka konulara geçti.

1881'de Tsiolkovsky ilk özgün eserini yazdı. bilimsel çalışma"Gaz Teorileri". Tsiolkovsky bağımsız olarak gazların kinetik teorisinin temellerini geliştirdi.

Makalenin kendisi yeni bir şeyi temsil etmese ve içindeki sonuçlar tamamen doğru olmasa da, yazarın büyük yeteneklerini ve sıkı çalışmasını ortaya koyuyor, çünkü yazar Eğitim kurumu ve bilgisini yalnızca kendisine borçludur...

İkinci bilimsel çalışma 1882 tarihli “Değişken bir organizma gibi mekanik” makalesiydi.

Üçüncü çalışma, 1883'te Tsiolkovsky'nin yıldızın etki mekanizmasını tanımladığı “Güneşin Radyasyon Süresi” makalesiydi. Güneş'i ideal bir gaz topu olarak ele almış, merkezindeki sıcaklık ve basıncı, Güneş'in ömrünü belirlemeye çalışmıştır. Tsiolkovsky hesaplamalarında yalnızca mekaniğin ve gazların temel yasalarını kullandı.

Tsiolkovsky'nin bir sonraki eseri olan “Serbest Alan” 1883, bir günlük şeklinde yazılmıştır. Bu bir tür düşünce deneyidir, hikaye, havasız uzayda bulunan, çekim ve direnç kuvvetlerini deneyimlemeyen bir gözlemci adına anlatılmaktadır. Tsiolkovsky, böyle bir gözlemcinin hislerini, yeteneklerini ve çeşitli nesnelerin hareket ve manipülasyonundaki sınırlamalarını anlatıyor. Gazların ve sıvıların "boş uzaydaki" davranışlarını, çeşitli cihazların işleyişini ve canlı organizmaların - bitkiler ve hayvanların - fizyolojisini analiz eder. Bu çalışmanın ana sonucu, ilk kez Tsiolkovsky tarafından formüle edilen tek prensip olarak düşünülebilir. olası yöntem“boş alanda” hareket - jet hareketi.

1885 yılında Tsiolkovsky kendi tasarımı olan bir balon geliştirdi ve bu, "Yatay Yönde Uzatılmış Bir Şekile Sahip Bir Balonun Teorisi ve Deneyimi" adlı hacimli makaleyle sonuçlandı. İnce metal kabuklu, tamamen yeni ve orijinal bir zeplin tasarımının oluşturulması için bilimsel ve teknik gerekçe sağladı. Tsiolkovsky, balonun genel görünümlerinin ve tasarımının bazı önemli bileşenlerinin çizimlerini sağladı. Tsiolkovsky tarafından geliştirilen zeplin ana özellikleri:

Merminin hacmi değişkendi, bu da farklı uçuş irtifalarında ve sıcaklıklarda sabit bir kaldırma kuvvetinin korunmasını mümkün kılıyordu atmosferik hava zeplin etrafını sarıyor.

Tsiolkovsky patlayıcı hidrojen kullanmaktan kaçındı; zeplin sıcak havayla dolduruldu. Zeplin kaldırma yüksekliği, ayrı olarak geliştirilen bir ısıtma sistemi kullanılarak ayarlanabilir.

İnce metal kabuk da olukluydu, bu da gücünü ve stabilitesini arttırdı.

1887'de Tsiolkovsky, ilk bilim kurgu eseri olan “Ayda” adlı kısa öyküsünü yazdı. Hikâye birçok açıdan “Serbest Alan” geleneklerini sürdürüyor ancak daha fazla kıyafet giydiriliyor. Sanat formu, çok geleneksel de olsa eksiksiz bir olay örgüsüne sahip. İki isimsiz kahraman - yazar ve arkadaşı - beklenmedik bir şekilde aya ayak basarlar. Eserin asıl ve tek görevi, yüzeyinde yer alan gözlemcinin izlenimlerini anlatmaktır.

Tsiolkovsky, Ay yüzeyinden gözlemlenen gökyüzünün ve armatürlerin görünümünü anlatıyor. Düşük yerçekiminin, atmosferin yokluğunun ve Ay'ın diğer özelliklerinin (Dünya ve Güneş etrafında dönme hızı, Dünya'ya göre sabit yönelim) sonuçlarını ayrıntılı olarak analiz etti. Hikayede ayrıca gazların, sıvıların ve ölçüm cihazlarının beklenen davranışından da bahsediliyor.

6 Ekim 1890 - 18 Mayıs 1891 arasındaki dönemde, hava direnci deneylerine dayanan Tsiolkovsky, "Kanatlarla Uçma Sorunu Üzerine" adlı büyük bir çalışma yazdı. Taslak, inceleme için N.E.'ye veren A.G. Stoletov'a teslim edildi. Çekingen ama oldukça olumlu bir eleştiri yazan Zhukovsky.

Şubat 1894'te Konstantin Eduardovich "Uçak veya kuş benzeri (havacılık) makinesi" adlı eseri yazdı. İçinde tasarladığı aerodinamik ölçeklerin bir diyagramını verdi.

Ayrıca uçağın bazı aerodinamik parametrelerini ölçmenize olanak tanıyan özel bir kurulum da yaptı.

Çeşitli şekillerdeki gövdelerin aerodinamik özelliklerinin ve olası uçak tasarımlarının incelenmesi, yavaş yavaş Tsiolkovsky'yi havasız uzayda uçuş ve uzayın fethi seçenekleri hakkında düşünmeye yöneltti. 1895 yılında “Yer ve Gökyüzü Düşleri” kitabı yayınlandı ve bir yıl sonra diğer dünyalar, diğer gezegenlerden gelen akıllı varlıklar ve dünyalıların onlarla iletişimi hakkında bir makale yayınlandı.

1896'da Konstantin Eduardovich ana eseri olan "Reaktif araçlar kullanarak dünya uzaylarının keşfi"ni yazmaya başladı. 1903 yılında, Scientific Review dergisinde K.E. Tsiolkovsky, "sıvı roketler kullanılarak uzay uçuşunun olasılığının ilk kez bilimsel olarak kanıtlandığı ve uçuşları için temel hesaplama formüllerinin verildiği bu çalışmayı yayınladı. Konstantin Eduardovich ilk oldu. Bilim tarihinin değişken kütleli cisimler olarak roketlerin doğrusal hareketini katı bir şekilde formüle etmesi ve incelemesi.

K.E. Tsiolkovsky'nin keşfi, roketleri iyileştirmenin ana yollarını gösterdi: gaz akış hızını arttırmak ve göreceli yakıt tedarikini arttırmak. “Jet aletlerini kullanarak dünya uzaylarının keşfi” çalışmasının ikinci kısmı 1911-1912'de yayımlandı. "Havacılık Bülteni" dergisinde. 1914 yılında aynı isimli eserin birinci ve ikinci bölümlerine ek olarak müellif tarafından ayrı bir broşür olarak yayımlanmıştır. 1926 yılında “Dünya Uzaylarının Reaktif Araçlarla Keşfi” adlı eser bazı eklemeler ve değişikliklerle yeniden yayımlandı. Bilim insanının yaratıcı yönteminin bir özelliği, bilimsel ve teorik araştırmaların birliği ve bunların pratik uygulamalarının olası yollarının analizi ve geliştirilmesiydi. K.E. Tsiolkovsky, roket uzay uçuşuyla ilgili sorunları bilimsel olarak doğruladı. Roketle ilgili her şeyi (tek aşamalı ve çok aşamalı) ayrıntılı olarak inceledi: roket hareket yasaları, tasarım ilkesi, enerji sorunları, kontrol, test etme, sistemlerin güvenilirliğini sağlama, kabul edilebilir yaşanabilirlik koşulları oluşturma ve hatta Psikolojik olarak uyumlu bir ekip seçmek. Tsiolkovsky, insanın uzaya nüfuz etmesinin bir yolunu (bir roket) belirtmekle sınırlı kalmadı, aynı zamanda verdi Detaylı Açıklama motor. İki bileşenli sıvı yakıt seçimi, yanma odasının ve motor nozulunun yakıt bileşenleriyle rejeneratif soğutulması, yapısal elemanların seramik yalıtımı, yakıt bileşenlerinin ayrı depolanması ve yanma odasına pompalanması, itme vektörünün kontrolü hakkındaki fikirleri nozülün çıkış kısmını döndürerek ve gaz dümenlerinin kehanet olduğu ortaya çıktı. Konstantin Eduardovich ayrıca diğer yakıt türlerini, özellikle de atomların bozunma enerjisini kullanma olasılığını da düşündü. Bu fikrini 1911'de dile getirdi. Aynı yıl K.E. Tsiolkovsky, elektrikli jet motorları oluşturma fikrini ortaya atarak, "belki elektriğin yardımıyla zamanla jetten çıkan parçacıklara muazzam bir hız kazandırmak mümkün olabilir" dedi. cihaz."

Bilim adamı cihazla ilgili birçok özel soruyu değerlendirdi uzay gemisi. 1926'da K.E. Tsiolkovsky, ilk kozmik hıza ulaşmak için iki aşamalı bir roket kullanılmasını önerdi ve 1929'da "Uzay Roket Trenleri" adlı çalışmasında çok aşamalı bir roketin tutarlı bir matematiksel teorisini verdi. 1934-1935'te "Gaz motorları, motorlar ve uçak yapımının temelleri" adlı yazısında, kozmik hızlara ulaşmanın "roket filosu" adı verilen başka bir yolunu önerdi. Bilim adamı, gezegenler arası istasyonlar oluşturma sorununa özel önem verdi. Bu sorunu çözerken, insanın uzun zamandır devam eden, güneş çevresindeki alanı fethetmesi ve gelecekte "ruhani yerleşimler" yaratması hayalini gerçekleştirme olasılığını gördü. K.E. Tsiolkovsky, şu anda başarıyla uygulanmakta olan dünya alanlarının fethi için görkemli bir planın ana hatlarını çizdi.

Tsiolkovsky gezegenlerarası roket aerodinamiği

Bilimsel başarılar

K.E. Tsiolkovsky, roket bilimi teorisini yalnızca felsefi araştırmalarına bir uygulama olarak geliştirdiğini iddia etti. Çoğu, şüpheli değerleri nedeniyle genel okuyucu tarafından çok az bilinen 400'den fazla eser yazdı.

Tsiolkovsky'nin ilk bilimsel araştırması 1880-1881'e kadar uzanıyor. Halihazırda yapılan keşifleri bilmeden, gazların kinetik teorisinin temellerini özetlediği "Gazlar Teorisi" çalışmasını yazdı. İkinci çalışması "Hayvan Organizmasının Mekaniği", I.M.'den olumlu bir eleştiri aldı. Sechenov ve Tsiolkovsky, Rusya Fizik ve Kimya Derneği'ne kabul edildi.

Tsiolkovsky'nin 1884'ten sonraki ana çalışmaları dört ana sorunla ilişkilendirildi: tamamen metal bir balonun (zeplin), aerodinamik bir uçağın, bir uçan aracın ve gezegenler arası seyahat için bir roketin bilimsel olarak doğrulanması.

Dairesinde Rusya'nın ilk aerodinamik laboratuvarını kurdu. Tsiolkovsky, 1897 yılında Rusya'da çalışma kısmı açık olan ilk rüzgar tünelini inşa etti, burada deneysel bir teknik geliştirdi ve 1900 yılında Bilimler Akademisi'nin desteğiyle en basit modellerin üflemesini yaptı. Bir topun, düz plakanın, silindirin, koninin ve diğer cisimlerin sürtünme katsayısı belirlendi. Tsiolkovsky, çeşitli geometrik şekillerdeki cisimlerin etrafındaki hava akışını tanımladı.

Tsiolkovsky kontrollü uçuşun mekaniğini inceledi ve bunun sonucunda kontrollü bir balon tasarladı. Tamamen metal bir zeplin fikrini öneren ve modelini oluşturan ilk kişi Konstantin Eduardovich'ti. Zamanına göre ilerici olan Tsiolkovsky zeplin projesi desteklenmedi; yazara modelin inşası için verilen sübvansiyon reddedildi.

1892'de havadan ağır uçakların yeni ve az keşfedilmiş alanına yöneldi. Tsiolkovsky, metal çerçeveli bir uçak yapma fikrini ortaya attı.

1896'dan beri Tsiolkovsky, jet araçlarının hareket teorisini sistematik olarak inceledi. Uzayda roket ilkesinin kullanılmasına ilişkin düşünceler 1883'te Tsiolkovsky tarafından ifade edilmişti, ancak 1896'da jet itişine ilişkin katı bir teorinin ana hatlarını çizdi. Tsiolkovsky, aşağıdakiler arasındaki ilişkiyi kuran bir formül ("Tsiolkovsky formülü" olarak adlandırılıyordu) türetti:

· Her an roket hızı;

· Yakıtın spesifik dürtüsü;

Roketin zamanın ilk ve son anlarındaki kütlesi

1903 yılında “Dünya Uzaylarının Jet Enstrümanları ile Keşfi” adlı makalesini yayınladı ve burada roketin uzay uçuşu yapabilen bir cihaz olduğunu ilk kanıtlayan kişi oldu. Bu makalede ve sonraki devam kitaplarında (1911 ve 1914), roket teorisi ve sıvı roket motorlarının kullanımı hakkında bazı fikirler geliştirdi.

İlk yayının sonucu Konstantin Eduardovich'in beklediği gibi değildi. Bugün bilimin gurur duyduğu araştırmaları ne yurttaşlar ne de yabancı bilim adamları takdir etti. Bu sadece zamanının ilerisinde bir dönemdi. 1911 yılında eserin ikinci kısmı yayımlandı. Tsiolkovsky, yerçekimi kuvvetinin üstesinden gelmek için yapılan işi hesaplar, cihazın Güneş Sistemine girmesi için gereken hızı (“ikinci kozmik hız”) ve uçuş süresini belirler. Bu sefer makale çok fazla gürültüye neden oldu bilim dünyası. Tsiolkovsky bilim dünyasında birçok arkadaş edindi.

1926 - 1929'da Tsiolkovsky pratik bir soruyu çözdü: Kalkış hızını elde etmek ve Dünya'yı terk etmek için rokete ne kadar yakıt alınması gerektiği. Roketin son hızının, içinden akan gazların hızına ve yakıtın ağırlığının boş roketin ağırlığını kaç kat aştığına bağlı olduğu ortaya çıktı.

Tsiolkovsky, roket biliminde uygulama alanı bulan bir dizi fikir öne sürdü. Şunları önerdiler: roketin uçuşunu kontrol etmek ve kütle merkezinin yörüngesini değiştirmek için gaz dümenleri (grafitten yapılmış); uzay aracının dış kabuğunu (Dünya atmosferine giriş sırasında), yanma odasının duvarlarını ve nozülü soğutmak için yakıt bileşenlerinin kullanılması; yakıt bileşenlerini sağlamak için pompalama sistemi; uzaydan dönerken bir uzay aracının optimal iniş yörüngeleri vb. Roket yakıtları alanında Tsiolkovsky araştırdı Büyük sayıçeşitli oksitleyiciler ve yanıcı maddeler; önerilen yakıt buharları; hidrojen ile sıvı oksijen, karbon ile oksijen. Konstantin Eduardovich, jet uçaklarının uçuş teorisini oluşturmak için çok ve verimli bir şekilde çalıştı, kendi gaz türbini motor tasarımını icat etti; 1927'de bir uçan araç treninin teorisini ve diyagramını yayınladı. “Alttan geri çekilebilir şasi” şasisini öneren ilk kişi oydu. Uzay uçuşu ve zeplin inşası, hayatını adadığı temel sorunlardı.

Tsiolkovsky, Evrendeki yaşam formlarının çeşitliliği fikrini savundu ve insanın uzayı keşfetmesinin ilk teorisyeni ve destekçisiydi.

Einstein'ın görelilik teorisinin rakibi olarak Tsiolkovsky

Tsiolkovsky, Albert Einstein'ın görelilik teorisine şüpheyle yaklaştı.

E. Hubble'a göre spektroskopik gözlemlere (kırmızıya kayma) dayanarak genişleyen bir Evren teorisini, bu kaymanın başka nedenlerin bir sonucu olduğunu düşünerek reddetti. Özellikle kırmızıya kaymayı, "uzayda her yere dağılmış sıradan maddeden kaynaklanan engelin" neden olduğu kozmik ortamdaki ışık hızının yavaşlaması ile açıkladı ve bağımlılığa dikkat çekti: "Görünen hareket ne kadar hızlı olursa, o kadar hızlı olur." bulutsudan (galaksi) daha uzakta.”

Einstein'a göre ışık hızının sınırıyla ilgili olarak Tsiolkovsky aynı makalede şunları yazmıştı:

“İkinci sonucu: Hız, ışık hızını, yani saniyede 300 bin kilometreyi aşamaz. Bunlar, dünyayı yaratmak için kullanıldığı iddia edilen altı günün aynısı.”

Tsiolkovsky ayrıca görelilik teorisinde zaman genişlemesini de reddetti:

"Işık altı hızda uçan gemilerde zaman genişlemesi dünyevi zaman ya bir fanteziyi ya da felsefi olmayan bir zihnin en son hatalarından birini temsil eder. ... Zaman yavaşlaması! Bu sözlerin ne kadar çılgınca saçmalıklar içerdiğini anlayın!”

Tsiolkovsky, temeli tamamen matematiksel alıştırmalardan başka bir şey içermeyen, ilginç olmasına rağmen saçmalığı temsil eden "çok katlı hipotezler" hakkında acı ve öfkeyle konuştu.

Belirtti:

"Başarılı bir şekilde gelişen ve yeterli dirençle karşılaşamayan anlamsız teoriler geçici bir zafer kazandılar, ancak bunu alışılmadık derecede muhteşem bir ciddiyetle kutluyorlar!"

Tsiolkovsky'nin ödülleri ve anısının yaşatılması

Aziz Stanislaus Nişanı, 3. derece. Vicdanlı çalışması nedeniyle kendisine Mayıs 1906'da Ağustos ayında verilen bir ödül verildi.

Aziz Anne Nişanı, 3. sınıf. Kaluga Piskoposluk Kadın Okulu konseyinin talebi üzerine Mayıs 1911'de vicdani çalışma nedeniyle ödüllendirildi.

SSCB'nin ekonomik gücü ve savunması için büyük önem taşıyan buluşlar alanındaki özel hizmetler için Tsiolkovsky'ye 1932'de Kızıl Bayrak İşçi Nişanı verildi. Ödül, bilim insanının 75. doğum günü kutlamalarına denk gelecek şekilde zamanlandı.

1954'te Tsiolkovsky'nin doğumunun 100. yıldönümünün arifesinde ANSSSR, onun adını taşıyan bir altın madalya kurdu. K. E. Tsiolkovsky "3a gezegenlerarası iletişim alanında olağanüstü çalışmalar."

Kaluga ve Moskova'da bilim adamına anıtlar dikildi; Kaluga'da bir anıt ev müzesi, Borovsk'ta bir ev müzesi ve Kirov'da (eski adıyla Vyatka) bir ev müzesi oluşturuldu; Devlet Kozmonotluk Tarihi Müzesi ve Pedagoji Enstitüsü (şimdi Kaluga Devlet Müzesi) onun adını taşıyor. Pedagoji Üniversitesi), Kaluga'daki okul, Moskova Havacılık Teknolojisi Enstitüsü.

Krater Ay'ın küçük gezegeni 1590 Tsiolkovskaja, adını Tsiolkovsky'den almıştır.

Moskova, St. Petersburg, Lipetsk, Tyumen, Kirovea ve daha pek çok yerde Yerleşmeler onun adını taşıyan sokaklar var.

Kaluga'da 1966'dan beri K. E. Tsiolkovsky'nin anısına Bilimsel Okumalar düzenleniyor.

1991 yılında Kozmonot Akademisi kuruldu. K. E. Tsiolkovsky. 16 Haziran 1999'da Akademi'ye "Rus" adı verildi.

K. E. Tsiolkovsky'nin doğumunun 150. yıldönümünde, "Progress M-61" kargo gemisine "Konstantin Tsiolkovsky" adı verildi ve baş kaportaya bilim adamının bir portresi yerleştirildi. Lansman 2 Ağustos 2007'de gerçekleşti.

Şubat 2008'de K. E. Tsiolkovsky, "Uzaydaki yeni alanların insan tarafından keşfedilmesine yönelik tüm projelerin kaynağını oluşturduğu için" "Bilimin Sembolü" kamu ödülüne layık görüldü.

Çözüm

Tsiolkovsky, gezegenler arası iletişim teorisinin kurucusudur. Onun araştırması, kozmik hızlara ulaşma olasılığını gösteren ve gezegenler arası uçuşların yapılabilirliğini kanıtlayan ilk araştırmaydı. Dünyanın yapay bir uydusu olan roket konusunu inceleyen ilk kişi oydu ve güneş enerjisini ve gezegenler arası iletişim için ara üsleri kullanan yapay yerleşimler olarak Dünya'ya yakın istasyonlar oluşturma fikrini dile getirdi; uzun süreli uzay uçuşları sırasında ortaya çıkan tıbbi ve biyolojik sorunları inceledi.

Konstantin Eduardovich, uzayın insan tarafından keşfedilmesinin ilk ideologu ve teorisyeniydi; bunun nihai amacı, ona Dünya tarafından üretilen düşünen varlıkların biyokimyasal doğasının tamamen yeniden yapılandırılması şeklinde görünüyordu. Bu bağlamda, çeşitli tarihsel dönemlerin toplumsal ütopyalarının fikirlerinin benzersiz bir şekilde iç içe geçtiği, insanlığın yeni bir örgütlenmesi için projeler ortaya koydu.

Sovyet yönetimi altında Tsiolkovsky'nin yaşam ve çalışma koşulları kökten değişti. Tsiolkovsky'ye kişisel bir emeklilik maaşı verildi ve verimli bir faaliyet fırsatı sağlandı. Çalışmaları SSCB ve diğer ülkelerde roket ve uzay teknolojisinin gelişmesine önemli katkılarda bulundu.

Kullanılan kaynakların listesi

1. Arlazorov M.S. Tsiolkovsky. Harika insanların hayatı.-M., “Genç Muhafız”, 1962-320 s.

2.Demin V.I. Tsiolkovsky. Harika insanların hayatı.-M., “Genç Muhafız”, 2005-336 s.

3. Alekseeva V.I.Ölümsüzlük felsefesi K.E. Tsiolkovsky: sistemin kökenleri ve analiz olanakları // “Sosyal Bilimler ve Modernite” Dergisi No. 3, 2001.

4. Kazyutinsky V.V. Kozmik felsefe K.E. Tsiolkovsky: artıları ve eksileri. // “Dünya ve Evren” Sayı 4, 2003, s. 43 - 54.

YILDIZ HAYALCI

K. E. Tsiolkovsky'nin roket dinamiği ve gezegenler arası iletişim teorisi üzerine çalışmaları dünya bilimsel ve teknik literatüründeki ilk ciddi araştırmaydı. Bu çalışmalarda matematiksel formüller ve hesaplamalar derinleri gizlemiyor ve net fikirlerözgün ve anlaşılır bir biçimde formüle edilmiştir. Tsiolkovsky'nin jet tahrik teorisi üzerine ilk makalelerinin yayınlanmasından bu yana yarım yüzyıldan fazla zaman geçti. Katı ve acımasız bir yargıç - zaman - yalnızca Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky'nin bu eserlerinin karakteristiği olan fikirlerin büyüklüğünü, yaratıcılığın özgünlüğünü ve yeni doğal fenomen kalıplarının özüne nüfuz etmenin yüksek bilgeliğini ortaya çıkarır ve vurgular. Eserleri Sovyet bilim ve teknolojisinin yeni cesaretlerinin uygulanmasına yardımcı oluyor. Anavatanımız, bilim ve endüstride yeni yönelimlerin öncüsü olan ünlü bilim adamıyla gurur duyabilir.
Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, olağanüstü bir Rus bilim adamı, muazzam çalışma yeteneğine ve azme sahip bir araştırmacı, büyük yeteneklere sahip bir adamdır. Yaratıcı hayal gücünün genişliği ve zenginliği, mantıksal tutarlılık ve yargıların matematiksel doğruluğu ile birleştirildi. Bilimde gerçek bir yenilikçiydi. Tsiolkovsky'nin en önemli ve geçerli araştırması jet itiş teorisinin kanıtlanmasıyla ilgilidir. Sonunda XIX'in çeyreği ve 20. yüzyılın başlarında Konstantin Eduardovich, roket hareketinin yasalarını belirleyen yeni bir bilim yarattı ve jet aletleriyle dünyanın sınırsız alanlarını keşfetmeye yönelik ilk tasarımları geliştirdi. O zamanlar pek çok bilim adamı, jet motorları ve roket teknolojisinin pratik önemi açısından faydasız ve önemsiz olduğunu ve roketlerin yalnızca eğlence havai fişekleri ve aydınlatmalar için uygun olduğunu düşünüyordu.
Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, 17 Eylül 1857'de, Ryazan eyaletinin Spassky bölgesi, Oka Nehri'nin taşkın yatağında bulunan eski Rus köyü Izhevskoye'de, ormancı Eduard Ignatievich Tsiolkovsky'nin ailesinde doğdu.
Konstantin'in babası Eduard Ignatievich Tsiolkovsky (1820 -1881, tam adı - Makar-Eduard-Erasmus), Korostyanin köyünde (şimdi Goshchansky bölgesi, kuzeybatı Ukrayna'daki Rivne bölgesi) doğdu. 1841'de St. Petersburg'daki Ormancılık ve Kadastro Enstitüsü'nden mezun oldu, ardından Olonets ve St. Petersburg illerinde ormancı olarak görev yaptı. 1843'te Ryazan eyaletinin Spassky bölgesindeki Pronsky ormancılığına transfer edildi. Izhevsk köyünde yaşarken arkadaşımla tanıştım gelecekteki eş Maria Ivanovna Yumasheva (1832 -1870), Konstantin Tsiolkovsky'nin annesi. Tatar kökenli olduğundan Rus geleneğinde yetişti. Maria Ivanovna'nın ataları, Korkunç İvan'ın yönetimindeki Pskov eyaletine taşındı. Küçük toprak sahibi soylulardan oluşan anne ve babasının da bir kooperatif ve sepetçilik atölyesi vardı. Maria Ivanovna eğitimli bir kadındı: liseden mezun oldu, Latince, matematik ve diğer bilimleri biliyordu.

1849'daki düğünden hemen sonra Tsiolkovsky çifti, 1860'a kadar yaşadıkları Spassky bölgesindeki Izhevskoye köyüne taşındı.
Tsiolkovsky ailesi hakkında şunları yazdı: “Babam her zaman soğuk ve çekingendi. Tanıdıkları arasında biliniyordu akıllı insan ve konuşmacı. Memurlar arasında - ideal dürüstlüğünde kırmızı ve hoşgörüsüz... Buluş ve inşaat tutkusu vardı. Harman makinesini icat edip yaptığında ben henüz hayatta değildim. Ne yazık ki başarısız! Ağabeyler onlarla ev ve saray maketleri yaptığını söyledi. Babam bizi her türlü fiziksel çalışmanın yanı sıra genel olarak amatör faaliyetler yapmaya teşvik ederdi. Neredeyse her zaman her şeyi kendimiz yapardık... Annem tamamen farklı bir karaktere sahipti - iyimser bir doğaya sahipti, öfkeli, gülüyor, alaycı ve yetenekli. Babada karakter ve irade, annede ise yetenek ön plandaydı.”
Kostya doğduğunda aile, Polnaya Caddesi'nde (şimdi Tsiolkovsky Caddesi) bugüne kadar ayakta kalan ve hala özel mülkiyette olan bir evde yaşıyordu.
Konstantin, hayatının ilk üç yılı olan kısa bir süre için Izhevsk'te yaşama şansına sahip oldu ve bu döneme dair neredeyse hiçbir anısı yoktu. Eduard Ignatievich hizmetinde sorunlar yaşamaya başladı - üstleri onun yerel köylülere karşı liberal tutumundan memnun değildi.
1860 yılında Konstantin'in babası Ryazan'a Orman Dairesi katibi pozisyonuna transfer edildi ve kısa süre sonra Ryazan spor salonunun araştırma ve vergilendirme derslerinde doğa tarihi ve vergilendirme öğretmeye başladı ve itibari meclis üyesi rütbesini aldı. Aile neredeyse sekiz yıl boyunca Ryazan'da Voznesenskaya Caddesi'nde yaşadı. Bu süre zarfında Konstantin Eduardovich'in gelecekteki yaşamının tamamını etkileyen birçok olay meydana geldi.

Çocukluk çağında Kostya Tsiolkovsky.
Ryazan

Kostya ve kardeşlerinin ilköğretimi onlara anneleri tarafından sağlandı. Konstantin'e okumayı ve yazmayı öğreten ve onu aritmetiğin başlangıcıyla tanıştıran oydu. Kostya okumayı Alexander Afanasyev'in "Peri Masalları" kitabından öğrendi ve annesi ona yalnızca alfabeyi öğretti, ancak Kostya Tsiolkovsky harflerden kelimeleri nasıl bir araya getireceğini anladı.
Konstantin Eduardovich'in çocukluğunun ilk yılları mutluydu. Canlı, zeki, girişimci ve etkilenebilir bir çocuktu. Yaz aylarında çocuk ve arkadaşları ormanda kulübeler inşa ettiler ve çitlere, çatılara ve ağaçlara tırmanmayı sevdiler. Çok koştum, top oynadım, top oynadım ve gorodki oynadım. Sık sık bir uçurtma fırlattı ve bir iplik boyunca yukarıya doğru "posta" gönderdi - hamamböceği olan bir kutu. Kışın buz pateninden keyif alırdım. Tsiolkovsky, annesi ona kolodyumdan üflenen ve hidrojenle doldurulmuş küçük bir balon "balon" (aerostat) verdiğinde yaklaşık sekiz yaşındaydı. Tamamen metal zeplin teorisinin gelecekteki yaratıcısı bu oyuncakla çalışmaktan keyif aldı. Çocukluk yıllarını hatırlatan Tsiolkovsky şunları yazdı: “Okumayı tutkuyla seviyordum ve elime geçen her şeyi okudum... Hayal kurmayı seviyordum ve hatta küçük kardeşime saçmalıklarımı dinlemesi için para bile veriyordum. Biz küçüktük ve evlerin, insanların ve hayvanların da küçük olmasını istiyordum. Sonra fiziksel gücün hayalini kurdum. Zihinsel olarak yükseğe sıçradım, direklere ve iplere bir kedi gibi tırmandım.
Yaşamının onuncu yılında - kışın başında - Tsiolkovsky kızakla kayarken üşüttü ve kızıl hastalığına yakalandı. Hastalık şiddetliydi ve komplikasyonları sonucunda çocuk işitme duyusunu neredeyse tamamen kaybetti. Sağırlık okulda okumaya devam etmeme izin vermedi. Tsiolkovsky daha sonra şöyle yazdı: "Sağırlık biyografimi pek ilgi çekici kılmıyor çünkü beni insanlarla iletişimden, gözlemden ve ödünç almaktan mahrum bırakıyor. Biyografim yüzler ve çatışmalar açısından zayıf." Tsiolkovsky'nin 11-14 yaşları arasındaki hayatı "en üzücü, en karanlık dönemdi. K. E. Tsiolkovsky, "Onu hafızama geri getirmeye çalışıyorum" diye yazıyor, ancak şimdi başka hiçbir şeyi hatırlayamıyorum. Bu sefer hatırlanacak hiçbir şey yok.”
Bu dönemde Kostya ilk olarak işçiliğe ilgi göstermeye başlar. Daha sonra şöyle yazacaktı: "Bebek patenleri, evler, kızaklar, ağırlıklı saatler vb. yapmayı seviyordum. Bunların hepsi kağıt ve kartondan yapılmış ve mühür mumu ile birleştirilmişti."
1868'de kadastro ve vergi dersleri kapatıldı ve Eduard Ignatievich yine işini kaybetti. Bir sonraki hamle, büyük bir Polonya topluluğunun bulunduğu ve ailenin babasının iki erkek kardeşinin olduğu Vyatka'ya oldu; bunlar muhtemelen ona Orman Dairesi başkanlığı pozisyonunu almasına yardımcı oldu.
Tsiolkovsky, Vyatka'daki yaşam hakkında: “Vyatka benim için unutulmaz... Yetişkin hayatım orada başladı. Ailemiz Ryazan'dan oraya taşındığında, buranın sokaklarda ayıların yürüdüğü kirli, sağır, gri bir kasaba olduğunu düşünmüştüm, ancak bu taşra şehrinin daha da kötü olmadığı ve bazı açılardan kendine ait olduğu ortaya çıktı. kütüphaneörneğin Ryazan'dan daha iyi.”
Vyatka'da Tsiolkovsky ailesi, Preobrazhenskaya Caddesi'ndeki tüccar Shuravin'in evinde yaşıyordu.
1869'da Kostya, küçük kardeşi Ignatius ile birlikte Vyatka erkek spor salonunun birinci sınıfına girdi. Çalışmak çok zordu, çok fazla konu vardı, öğretmenler katıydı. Sağırlık büyük bir engeldi: "Öğretmenleri hiç duyamıyordum ya da sadece belirsiz sesler duyuyordum."
Daha sonra 30 Ağustos 1890'da D.I. Mendeleev'e yazdığı bir mektupta Tsiolkovsky şunları yazdı: “Bir kez daha sizden Dmitry Ivanovich'ten çalışmamı korumanız altına almanızı rica ediyorum. Koşulların baskısı, on yaşından itibaren sağırlık, bunun sonucunda ortaya çıkan hayat ve insanlar konusundaki bilgisizlik ve diğer olumsuz koşullar, umarım sizin gözünüzdeki zayıflığımı mazur görür.”
Aynı yıl, 1869, St. Petersburg'dan üzücü bir haber geldi - Deniz Okulu'nda okuyan ağabeyi Dmitry öldü. Bu ölüm tüm aileyi, özellikle de Maria Ivanovna'yı şok etti. 1870 yılında Kostya'nın çok sevdiği annesi beklenmedik bir şekilde öldü.
Yetim çocuğu acı sardı. Zaten derslerinde başarı ile parlamayan, başına gelen talihsizliklerden bunalan Kostya, giderek daha da kötü çalıştı. Sağırlığının çok daha keskin bir şekilde farkına varmaya başladı ve bu da onu giderek daha da yalnızlaştırdı. Şakalar nedeniyle defalarca cezalandırıldı ve sonunda bir ceza hücresine gönderildi. Kostya ikinci sınıfta ikinci sınıfta kaldı ve üçüncü sınıftan (1873'te) "... teknik okula girmek" özelliğiyle okuldan atıldı. Bundan sonra Konstantin Eduardovich hiçbir zaman hiçbir yerde çalışmadı - yalnızca kendi başına çalıştı.
Konstantin Tsiolkovsky, gerçek mesleğini ve hayattaki yerini işte bu sırada buldu. Babasının bilim ve matematik üzerine kitapların bulunduğu küçük kütüphanesini kullanarak kendini eğitiyor. Sonra içinde bir icat tutkusu uyanır. İnce kağıttan balonlar yapıyor, küçük bir torna tezgahı yapıyor ve rüzgarın yardımıyla hareket etmesi gereken bir bebek arabası yapıyor. Bebek arabası modeli büyük bir başarı elde etti ve rüzgara karşı bile çatıda tahta üzerinde hareket etti! Tsiolkovsky, hayatının bu dönemi hakkında "Ciddi zihinsel bilince dair bakışlar" diye yazıyor, "okurken ortaya çıktı. Böylece on dört yaşımdayken aritmetik okumaya karar verdim ve oradaki her şey bana tamamen açık ve anlaşılır göründü. O andan itibaren kitapların basit bir şey olduğunu ve benim için oldukça erişilebilir olduğunu fark ettim. Babamın doğa ve matematik bilimleriyle ilgili bazı kitaplarını merakla ve anlayarak incelemeye başladım... Usturlap, erişilemeyen nesnelere olan mesafeyi ölçmek, plan yapmak, yükseklik belirlemek beni büyüledi. Ve bir usturlap kuruyorum - bir iletki. Onun yardımıyla evden çıkmadan yangın kulesine olan mesafeyi belirliyorum. 400 arshin buluyorum. Gidip kontrol edeceğim. Bunun doğru olduğu ortaya çıktı. O andan itibaren teorik bilgiye inandım!” Olağanüstü yetenekler, bağımsız çalışma tutkusu ve mucidin şüphesiz yeteneği, K. E. Tsiolkovsky'nin ebeveynini gelecekteki mesleği ve ileri eğitimi hakkında düşünmeye zorladı.
Oğlunun yeteneklerine inanan Eduard Ignatievich, Temmuz 1873'te 16 yaşındaki Konstantin'i Yüksek Teknik Okulu'na (şimdiki adı Bauman Moskova Devlet Teknik Üniversitesi) girmesi için Moskova'ya göndermeye karar verdi ve ona arkadaşına bir ön mektup verdi. yerleşmesine yardım et. Ancak Konstantin mektubu kaybetti ve yalnızca adresi hatırladı: Nemetskaya Caddesi (şimdi Baumanskaya Caddesi). Oraya ulaşan genç adam, çamaşırcının dairesinde bir oda kiraladı.
Bilinmeyen nedenlerden dolayı Konstantin okula hiç girmedi, ancak eğitimine kendi başına devam etmeye karar verdi. Tsiolkovsky'nin biyografisinin en iyi uzmanlarından biri olan mühendis B.N. Vorobyov, geleceğin bilim adamı hakkında şöyle yazıyor: “Eğitim almak için başkente akın eden birçok genç erkek ve kadın gibi o da en pembe umutlarla doluydu. Ancak bilgi hazinesi için var gücüyle çabalayan genç taşralıya dikkat etmeyi kimse düşünmedi. Zorlu mali durum, sağırlık ve pratik olarak yaşayamama, en azından yeteneklerinin ve yeteneklerinin belirlenmesine katkıda bulundu.
Tsiolkovsky evden ayda 10-15 ruble alıyordu. Sadece siyah ekmek yiyordu ve patates ya da çay bile yemiyordu. Ama kitaplar, imbikler, cıva aldım, sülfürik asit vb. çeşitli deneyler ve ev yapımı cihazlar için. Tsiolkovsky otobiyografisinde “Çok iyi hatırlıyorum” diye yazıyor, “o zamanlar su ve siyah ekmek dışında hiçbir şeyim yoktu. Her üç günde bir fırına gidip oradan 9 kopek değerinde ekmek alıyordum. Böylece ayda 90 kopekle geçiniyordum... Yine de fikirlerimden memnundum ve kara ekmek beni hiç üzmedi.”
Tsiolkovsky, fizik ve kimya deneylerinin yanı sıra çok okuyor ve o zamanlar Moskova'daki tek ücretsiz kütüphane olan Chertkovsky Halk Kütüphanesi'nde her gün sabah ondan öğleden sonra üç veya dörde kadar bilim okuyor.
Bu kütüphanede Tsiolkovsky, orada kütüphaneci yardımcısı (sürekli salonda bulunan bir çalışan) olarak çalışan, ancak mütevazi çalışandaki ünlü düşünürü asla tanımayan Rus kozmizminin kurucusu Nikolai Fedorovich Fedorov ile bir araya geldi. “Bana yasak kitaplar verdi. Sonra onun ünlü bir münzevi, Tolstoy'un bir arkadaşı, harika bir filozof ve mütevazı bir adam olduğu ortaya çıktı. Küçücük maaşının tamamını fakirlere dağıttı. Şimdi beni yatılı yapmak istediğini anlıyorum ama başarısız oldu: Çok utangaçtım, diye yazdı Konstantin Eduardovich daha sonra otobiyografisinde. Tsiolkovsky, Fedorov'un kendisi için üniversite profesörlerinin yerini aldığını itiraf etti. Ancak bu etki çok daha sonra, Moskova Sokrates'in ölümünden on yıl sonra kendini gösterdi ve Moskova'da kaldığı süre boyunca Konstantin, Nikolai Fedorovich'in görüşleri hakkında hiçbir şey bilmiyordu ve Kozmos hakkında hiç konuşmadılar.
Kütüphanedeki çalışmalar belli bir rutine tabiydi. Sabah Konstantin, konsantrasyon ve zihin açıklığı gerektiren kesin ve doğa bilimleri üzerinde çalıştı. Daha sonra daha basit materyallere geçti: kurgu ve gazetecilik. Hem inceleme bilimsel makalelerinin hem de gazetecilik makalelerinin yayınlandığı "kalın" dergileri aktif olarak inceledi. Shakespeare, Leo Tolstoy, Turgenev'i coşkuyla okudu ve Dmitry Pisarev'in makalelerine hayran kaldı: “Pisarev beni neşe ve mutluluktan titretti. Daha sonra onda ikinci "ben"imi gördüm.
Tsiolkovsky, Moskova'daki yaşamının ilk yılında fizik ve matematiğin başlangıcı üzerine çalıştı. 1874 yılında Chertkovsky Kütüphanesi Rumyantsev Müzesi binasına taşındı ve Nikolai Fedorov da onunla birlikte yeni bir çalışma yerine taşındı. Yeni okuma odasında Konstantin diferansiyel ve integral hesabı, yüksek cebir, analitik ve küresel geometri üzerine çalışıyor. Sonra astronomi, mekanik, kimya.
Üç yıl içinde Konstantin, spor salonu programının yanı sıra üniversite programının önemli bir bölümünde de tamamen ustalaştı.
Ne yazık ki babası artık Moskova'da kalış masraflarını karşılayamıyordu ve dahası kendini iyi hissetmiyordu ve emekli olmaya hazırlanıyordu. Konstantin, edindiği bilgilerle illerde kolayca bağımsız çalışmaya başlayabileceği gibi, eğitimine Moskova dışında da devam edebilir. 1876 ​​sonbaharında Eduard Ignatievich oğlunu Vyatka'ya çağırdı ve Konstantin eve döndü.
Konstantin Vyatka'ya zayıf, zayıf ve zayıf bir şekilde döndü. Moskova'daki zor yaşam koşulları ve yoğun çalışma da görmenin bozulmasına neden oldu. Eve döndükten sonra Tsiolkovsky gözlük takmaya başladı. Gücünü yeniden kazanan Konstantin, fizik ve matematik alanlarında özel dersler vermeye başladı. İlk dersimi babamın liberal toplumdaki bağlantıları sayesinde öğrendim. Yetenekli bir öğretmen olduğunu kanıtladıktan sonra öğrenci sıkıntısı çekmedi.
Dersleri öğretirken, Tsiolkovsky, esas olarak görsel bir gösteri olan kendi orijinal yöntemlerini kullandı - Konstantin, geometri dersleri için kağıttan çokyüzlü modeller yaptı, öğrencileriyle birlikte fizik derslerinde çok sayıda deney yaptı ve bu ona bir öğretmen ününü kazandırdı. Derslerindeki konuları iyi ve net bir şekilde anlatan, her zaman ilgi çekici.
Model yapmak ve deneyler yapmak için Tsiolkovsky bir atölye kiraladı. Boş zamanlarının tamamını orada ya da kütüphanede geçiriyordu. Çok okuyorum - özel edebiyat, kurgu, gazetecilik. Otobiyografisine göre şu anda Sovremennik, Delo ve Otechestvennye zapiski dergilerini yayınlandıkları yıllar boyunca okudum. Aynı zamanda Tsiolkovsky'nin bilimsel görüşlerine hayatının geri kalanında bağlı kaldığı Isaac Newton'un "Principia" kitabını okudum.
1876'nın sonunda Konstantin'in küçük kardeşi Ignatius öldü. Kardeşler çocukluktan beri çok yakındı, Konstantin en samimi düşünceleri konusunda Ignatius'a güvendi ve kardeşinin ölümü ağır bir darbe oldu.
1877'ye gelindiğinde, Eduard Ignatievich zaten çok zayıf ve hastaydı, karısının ve çocuklarının trajik ölümü etkilendi (oğulları Dmitry ve Ignatius hariç, bu yıllarda Tsiolkovsky'ler en küçük kızları Ekaterina'yı kaybetti - 1875'te yokluğunda öldü) Konstantin), ailenin reisi istifa etti. 1878'de Tsiolkovsky ailesinin tamamı Ryazan'a döndü.
Ryazan'a döndükten sonra aile Sadovaya Caddesi'nde yaşadı. Konstantin Tsiolkovsky gelişinin hemen ardından tıbbi muayeneden geçti ve hapishaneden serbest bırakıldı. askeri servis sağırlık nedeniyle. Aile bir ev satın almayı ve ondan elde edilen gelirle yaşamayı amaçlıyordu, ancak beklenmedik bir şey oldu - Konstantin babasıyla tartıştı. Sonuç olarak Konstantin, çalışan Palkin'den ayrı bir oda kiraladı ve Vyatka'daki özel derslerden biriktirdiği kişisel birikimleri sona erdiği ve Ryazan'da bilinmeyen bir öğretmenin tavsiyesi olmadan yapamayacağı için başka geçim kaynakları aramak zorunda kaldı. öğrencileri bulun.
Öğretmen olarak çalışmaya devam etmek için belirli, belgelenmiş bir yeterlilik gerekiyordu. 1879 sonbaharında Birinci İl Spor Salonu'nda Konstantin Tsiolkovsky, bölge matematik öğretmeni olmak için harici bir sınava girdi. "Kendi kendini yetiştirmiş" bir öğrenci olarak, yalnızca konunun kendisini değil, aynı zamanda dilbilgisi, ilmihal, ayin ve diğer zorunlu disiplinleri de içeren "tam" bir sınavı geçmek zorundaydı. Tsiolkovsky bu konulara hiç ilgi duymamış ve bu konular üzerinde çalışmamış, ancak kısa sürede hazırlanmayı başarmıştır.

İlçe öğretmen belgesi
Tsiolkovsky tarafından elde edilen matematik

Sınavı başarıyla geçen Tsiolkovsky, ilk kez Eğitim Bakanlığı'ndan Moskova'ya 100 kilometre uzaklıktaki Borovsk'a sevk aldı. kamu dairesi ve Ocak 1880'de Ryazan'dan ayrıldı.
Tsiolkovsky, Kaluga eyaletindeki Borovsk bölge okulunda aritmetik ve geometri öğretmeni pozisyonuna atandı.
Borovsk sakinlerinin tavsiyesi üzerine Tsiolkovsky, "şehrin eteklerinde yaşayan dul bir adam ve kızıyla ekmek için çalışmaya gitti" - E. N. Sokolov. Tsiolkovsky'ye "iki oda ve bir çorba ve yulaf lapası masası verildi." Sokolov'un kızı Varya, Tsiolkovsky ile aynı yaştaydı; ondan iki ay küçüktü. Karakteri ve sıkı çalışması Konstantin Eduardovich'i memnun etti ve kısa süre sonra onunla evlendi. “Evlenmek için giyinmeden 6 kilometre yürüdük. Kimsenin kiliseye girmesine izin verilmedi. Geri döndük - ve hiç kimse evliliğimiz hakkında hiçbir şey bilmiyordu... Düğün gününde bir komşumdan bir torna tezgahı aldığımı ve elektrikli arabalar için cam kestiğimi hatırlıyorum. Yine de müzisyenler bir şekilde düğünün haberini almışlar. Zorla dışarı çıkarıldılar. Sadece görevli rahip sarhoş oldu. Ve onu tedavi eden ben değil, sahibiydim.”
Borovsk'ta Tsiolkovsky'lerin dört çocuğu vardı: en büyük kız Lyubov (1881) ve oğulları Ignatius (1883), Alexander (1885) ve Ivan (1888). Tsiolkovsky'ler kötü yaşadılar, ancak bizzat bilim insanına göre "yama takmadılar ve asla aç kalmadılar." Konstantin Eduardovich maaşının çoğunu kitaplara, fiziksel ve kimyasal aletlere, aletlere ve reaktiflere harcıyordu.
Borovsk'ta yaşadıkları yıllar boyunca aile, ikamet yerini birkaç kez değiştirmek zorunda kaldı - 1883 sonbaharında Kaluzhskaya Caddesi'ne koyun çiftçisi Baranov'un evine taşındılar. 1885 baharından beri Kovalev’in evinde (aynı Kaluzhskaya caddesinde) yaşıyorlardı.
23 Nisan 1887'de, Tsiolkovsky'nin kendi tasarımı olan metal bir zeplin hakkında bir rapor verdiği Moskova'dan döndüğü gün, el yazmalarının, modellerin, çizimlerin, bir kütüphanenin yanı sıra her şeyin bulunduğu evinde bir yangın çıktı. Tsiolkovsky'nin mülkü, dikiş makinesi hariç, pencereden avluya atmayı başardıkları için kayboldu. Bu, Konstantin Eduardovich için en ağır darbe oldu, düşüncelerini ve duygularını “Dua” (15 Mayıs 1887) yazısında dile getirdi.
M.I. Polukhina'nın Kruglaya Caddesi'ndeki evine bir taşınma daha. 1 Nisan 1889'da Protva sular altında kaldı ve Tsiolkovsky'lerin evi sular altında kaldı. Plaklar ve kitaplar yine zarar gördü.

Borovsk'taki K. E. Tsiolkovsky Evi Müzesi
(M.I. Pomukhina'nın eski evi)

1889 sonbaharından beri Tsiolkovsky'ler, Molchanovskaya Caddesi 4'teki Molchanov tüccarlarının evinde yaşıyordu.
Borovsky bölge okulunda Konstantin Tsiolkovsky öğretmen olarak gelişmeye devam etti: aritmetik ve geometriyi standart olmayan bir şekilde öğretti, heyecan verici problemler ortaya çıkardı ve özellikle Borovsk çocukları için harika deneyler düzenledi. O ve öğrencileri, havayı ısıtmak için içinde yanan kıymıklar bulunan bir "gondol"un bulunduğu devasa bir kağıt balonu birkaç kez fırlattı. Bir gün top uçup gitti ve neredeyse şehirde yangın çıkaracaktı.

Eski Borovsky bölge okulunun binası

Bazen Tsiolkovsky diğer öğretmenlerin yerini almak ve çizim, çizim, tarih, coğrafya dersleri vermek zorunda kaldı ve hatta bir kez okul müfettişinin yerini aldı.

Konstantin Eduardoviç Tsiolkovski
(ikinci sırada, soldan ikinci)
Kaluga bölge okulundan bir grup öğretmen.
1895

Tsiolkovsky, Borovsk'taki dairesinde küçük bir laboratuvar kurdu. Evinde elektrik şimşekleri çaktı, gök gürültüsü gürledi, çanlar çaldı, ışıklar yandı, tekerlekler döndü ve ışıklar parladı. “Denemek isteyenlere bir kaşık görünmez reçel ikram ettim. Bu ikramın cazibesine kapılanlara elektrik şoku verildi.”
Ziyaretçiler, pençeleriyle herkesi burnundan veya parmaklarından yakalayan ve ardından "pençelerine" yakalanan kişinin saçları dikleşerek vücudun herhangi bir yerinden fırlayan elektrikli ahtapota hayran kaldı ve hayret etti.
Tsiolkovsky'nin ilk çalışması biyolojideki mekaniğe ayrılmıştı. 1880'de yazılmış bir makaleydi. "Duyguların grafiksel gösterimi". İçinde Tsiolkovsky, o dönemde kendisine özgü karamsar teoriyi geliştirdi. "heyecanlı sıfır”, insan yaşamının anlamsızlığı fikrini matematiksel olarak doğruladı. Bilim adamının daha sonra itiraf ettiği gibi bu teori, hem kendisinin hem de ailesinin hayatında ölümcül bir rol oynayacaktı. Tsiolkovsky bu makaleyi Rus Düşünce dergisine gönderdi, ancak orada yayınlanmadı ve el yazması iade edilmedi. Konstantin başka konulara geçti.
1881'de 24 yaşındaki Tsiolkovsky bağımsız olarak gazların kinetik teorisinin temellerini geliştirdi. Çalışmayı St. Petersburg Fizikokimya Derneği'ne gönderdi ve burada parlak Rus kimyager Mendeleev de dahil olmak üzere toplumun önde gelen üyelerinin onayını aldı. Ancak Tsiolkovsky'nin uzak bir taşra kasabasında yaptığı önemli keşifler bilim açısından yeni bir haber değildi: Benzer keşifler Almanya'da daha önce yapılmıştı. başlıklı ikinci bilimsel çalışmasıyla "Hayvan vücudunun mekaniği", Tsiolkovsky oybirliğiyle Fizikokimyasal Derneği üyesi seçildi.
Tsiolkovsky, ilk bilimsel araştırması için verdiği bu manevi desteği hayatı boyunca şükranla hatırladı.
Eserinin ikinci baskısının önsözünde "Zeplin ve yapımının basit bir doktrini" Konstantin Eduardovich şunu yazdı: “Bu eserlerin içeriği biraz gecikmiş, yani daha önce başkaları tarafından yapılmış keşifleri kendi başıma yaptım. Ancak toplum bana gücümü desteklemek yerine daha fazla ilgi gösterdi. Beni unutmuş olabilir ama ben Borgmann, Mendeleev, Fan der Fleet, Pelurushevsky, Bobylev ve özellikle Sechenov'u unutmadım.” 1883'te Konstantin Eduardovich bilimsel bir günlük şeklinde bir çalışma yazdı. "Boş alan" Yer çekimi ve direnç kuvvetlerinin etkisi olmadan uzayda klasik mekaniğin bir dizi problemini sistematik olarak incelediği. Bu durumda, cisimlerin hareketinin temel özellikleri yalnızca belirli bir mekanik sistemin cisimleri arasındaki etkileşim kuvvetleri ve temel dinamik niceliklerin korunumu yasaları tarafından belirlenir: momentum, açısal momentum ve kinetik enerji. Tsiolkovsky, yaratıcı arayışlarında derin prensiplere sahipti ve bilimsel problemler üzerinde bağımsız olarak çalışabilme yeteneği, tüm yeni başlayanlar için mükemmel bir örnektir. Onun bilimdeki ilk adımları, en zor koşullarda atılmış, büyük bir ustanın, devrim niteliğindeki yeniliğin, bilim ve teknolojide yeni yönelimlerin öncüsünün adımlarıdır.

“Ben Rus'um ve her şeyden önce Rusların beni okuyacağını düşünüyorum.
Yazılarımın çoğunluk tarafından anlaşılır olması gerekiyor. Bunu diliyorum.
Bu yüzden yabancı kelimelerden kaçınmaya çalışıyorum: özellikle Latince olanlardan
ve Yunanca, Rus kulağına çok yabancı.”

K. E. Tsiolkovsky

Havacılık ve deneysel aerodinamik üzerine çalışır.
Sonuç Araştırma çalışması Tsiolkovsky'nin hacimli bir makalesi vardı "Balon teorisi ve deneyimi". Bu makale, metal kabuklu bir zeplin tasarımının oluşturulması için bilimsel ve teknik bir temel sağladı. Tsiolkovsky, zeplin genel görünümlerinin ve bazı önemli yapısal bileşenlerin çizimlerini geliştirdi.
Tsiolkovsky'nin zeplin aşağıdaki karakteristik özelliklere sahipti. Birincisi, farklı ortam sıcaklıklarında sabit bir kaldırma kuvvetini korumayı mümkün kılan, değişken hacimli bir zeplindi ve çeşitli yükseklikler uçuş. Hacmi değiştirme imkanı yapısal olarak özel bir sıkma sistemi ve oluklu yan duvarlar kullanılarak sağlanmıştır (Şekil 1).

Pirinç. 1. a - K. E. Tsiolkovsky'nin metal zeplin diyagramı;
b - kabuğun blok sıkma sistemi

İkinci olarak, zeplini dolduran gaz, motor egzoz gazlarının bobinlerden geçirilmesiyle ısıtılabilir. Tasarımın üçüncü özelliği, ince metal kabuğun mukavemeti ve stabiliteyi artırmak için oluklu olması ve oluklu dalgaların zeplin eksenine dik olarak yerleştirilmesiydi. Zeplin geometrik şeklinin seçimine ve ince kabuğunun gücünün hesaplanmasına ilk kez Tsiolkovsky karar verdi.
Bu Tsiolkovsky Zeplin projesi tanınmadı. Çarlık Rusya'sının havacılık sorunlarına ilişkin resmi örgütü - Rus Teknik Topluluğu VII Havacılık Departmanı - hacmini değiştirebilen tamamen metal bir zeplin projesinin çok fazla pratik öneme sahip olamayacağını ve hava gemilerinin "sonsuza kadar oyuncak olacağını" buldu. rüzgarlardan.” Bu nedenle yazara modelin inşası için bir sübvansiyon bile reddedildi. Tsiolkovsky'nin Ordu Genelkurmay Başkanlığı'na yaptığı çağrılar da başarısız oldu. Tsiolkovsky'nin basılı çalışması (1892) birçok sempatik eleştiri aldı ve hepsi bu.
Tsiolkovsky, tamamen metal bir uçak inşa etme konusunda ilerici bir fikir ortaya attı.
1894 tarihli bir makalede "Uçak veya kuş benzeri (havacılık) uçan makine""Bilim ve Yaşam" dergisinde yayınlanan, konsollu, desteksiz kanatlı bir tek kanatlı uçağın tanımını, hesaplamalarını ve çizimlerini sağlar. O yıllarda kanat çırpan cihazlar geliştiren yabancı mucit ve tasarımcıların aksine Tsiolkovsky, "kanat ve kuyruk hareketinin karmaşıklığının yanı sıra, kuşun taklit edilmesinin teknik olarak çok zor olduğunu" belirtti. Bu organların yapısının karmaşıklığı.”
Tsiolkovsky'nin uçağı (Şekil 2) "donmuş süzülen kuş" şeklindedir, ancak kafası yerine ters yönde dönen iki pervane hayal edelim... Hayvanın kaslarını patlayıcı nötr motorlarla değiştireceğiz. Büyük miktarda yakıt (benzin) gerektirmezler ve ağır buhar motorlarına veya büyük su kaynaklarına ihtiyaç duymazlar. ...Kuyruk yerine dikey ve yatay düzlemden çift dümen düzenleyeceğiz. ...Çift dümen, çift pervane ve sabit kanatlar bizim tarafımızdan kâr ve işten tasarruf amacıyla değil, yalnızca tasarımın uygulanabilirliği adına icat edildi.”

Pirinç. 2. Uçağın 1895 yılı şematik gösterimi,
K. E. Tsiolkovsky tarafından yapılmıştır. En üst rakam verir
mucidin çizimlerine dayanarak genel fikir
Ö dış görünüş uçak

Tsiolkovsky'nin tamamen metal uçağında kanatlar zaten kalın bir profile sahip ve gövde aerodinamik bir şekle sahip. Tsiolkovsky'nin uçak yapımı tarihinde ilk kez, yüksek hızlara ulaşmak için uçağın düzenini iyileştirme ihtiyacını özellikle vurgulaması çok ilginç. Tsiolkovsky'nin uçağının tasarım ana hatları, Wright kardeşlerin, Santos-Dumont, Voisin ve diğer mucitlerin daha sonraki tasarımlarıyla kıyaslanamayacak kadar ileriydi. Hesaplamalarını haklı çıkarmak için Tsiolkovsky şunları yazdı: “Bu rakamları alırken, gövdenin ve kanatların direnci için en uygun, ideal koşulları kabul ettim; Uçağımda kanatlar dışında hiçbir çıkıntılı parça yok; her şey, yolcular dahil, ortak bir pürüzsüz kabukla kaplıdır.”
Tsiolkovsky, benzinli (veya yağlı) içten yanmalı motorların önemini çok iyi öngörüyor. Teknik ilerlemenin hedeflerini tam olarak anladığını gösteren sözleri şöyle: “Ancak, son derece hafif ve aynı zamanda güçlü benzinli veya yağlı motorlar üretme olasılığına inanmak için teorik nedenlerim var. uçan." Konstantin Eduardovich, zamanla küçük bir uçağın bir araba ile başarılı bir şekilde rekabet edeceğini öngördü.
Kalın kavisli kanadı olan tamamen metal konsol tek kanatlı uçağın geliştirilmesi, Tsiolkovsky'nin havacılığa yaptığı en büyük hizmettir. Günümüzün en yaygın uçak tasarımını ilk inceleyen oydu. Ancak Tsiolkovsky'nin yolcu uçağı yapma fikri Çarlık Rusya'sında da kabul görmedi. Uçakla ilgili daha fazla araştırma için ne fon ne de manevi destek vardı.
Bilim adamı hayatının bu dönemi hakkında acı bir şekilde şunları yazdı: “Deneylerim sırasında pek çok yeni sonuç çıkardım, ancak yeni sonuçlar bilim adamları tarafından güvensizlikle karşılanıyor. Bu sonuçlar çalışmalarımı bazı deneylerle tekrarlayarak doğrulanabilir, ancak bu ne zaman olacak? Uzun yıllar elverişsiz koşullar altında tek başına çalışmak, hiçbir yerden ışık ve destek görmemek çok zor.”
Bilim adamı, tamamen metal bir zeplin ve iyi düzenlenmiş bir tek kanatlı uçak yaratma konusundaki fikirlerini geliştirmek için 1885'ten 1898'e kadar neredeyse her zaman çalıştı. Bu bilimsel ve teknik buluşlar Tsiolkovsky'yi bir dizi önemli keşif yapmaya sevk etti. Zeplin inşası alanında bir dizi tamamen yeni hüküm ortaya koydu. Aslında metal kontrollü balon teorisinin yaratıcısıydı. Teknik sezgisi, geçen yüzyılın 90'lı yıllarındaki endüstriyel gelişme seviyesinin önemli ölçüde ilerisindeydi.
Tekliflerinin fizibilitesini detaylı hesaplamalar ve diyagramlarla gerekçelendirdi. Herhangi bir büyük ve yeni teknik sorun gibi, tamamen metal bir zeplin uygulanması da etkilendi geniş kompleks bilim ve teknolojide tamamen gelişmemiş görevler. Elbette bunları tek kişinin çözmesi imkansızdı. Sonuçta aerodinamik sorunlar, oluklu kabukların stabilite sorunları, dayanıklılık, gaz geçirmezlik sorunları ve metal levhaların hermetik lehimlenmesiyle ilgili sorunlar vb. vardı. Şimdi Tsiolkovsky'nin ne kadar ilerlemeyi başardığına şaşırmak gerekiyor. genel fikrin yanı sıra bireysel teknik ve bilimsel konular.
Konstantin Eduardovich, zeplinlerin hidrostatik testleri adı verilen bir yöntem geliştirdi. Tamamen metal hava gemilerinin kabukları gibi ince kabukların gücünü belirlemek için deneysel modellerinin suyla doldurulmasını önerdi. Bu yöntem artık tüm dünyada ince duvarlı kapların ve kabukların sağlamlığını ve stabilitesini test etmek için kullanılıyor. Tsiolkovsky ayrıca belirli bir süper basınçta bir zeplin kabuğunun kesit şeklini doğru ve grafiksel olarak belirlemeye olanak tanıyan bir cihaz da yarattı. Bununla birlikte, inanılmaz derecede zor yaşam ve çalışma koşulları, bir öğrenci ve takipçi ekibinin yokluğu, çoğu durumda bilim adamını özünde yalnızca sorunları formüle etmekle sınırlamaya zorladı.
Konstantin Eduardovich'in teorik ve deneysel aerodinamik üzerine çalışması şüphesiz bir zeplin ve uçağın uçuş özelliklerinin aerodinamik hesaplamasını sağlama ihtiyacından kaynaklanmaktadır.
Tsiolkovsky gerçek bir doğa bilimciydi. Gözlemleri, hayalleri, hesaplamaları ve yansımaları deneyler ve modellemeyle birleştirdi.
1890-1891'de eseri yazdı. Moskova Üniversitesi'nin ünlü fizikçi profesörü A.G. Stoletov'un yardımıyla 1891'de Doğa Tarihi Severler Derneği'nin tutanaklarında yayınlanan bu el yazmasından bir alıntı, Tsiolkovsky'nin yayınlanan ilk çalışmasıydı. Dışarıdan sakin ve dengeli görünmesine rağmen fikirlerle doluydu, çok aktif ve enerjikti. Ortalamanın üzerinde boyu, uzun siyah saçları ve siyah, hafif hüzünlü gözleriyle toplumda garip ve utangaçtı. Çok az arkadaşı vardı. Borovsk'ta Konstantin Eduardovich, okul meslektaşı E. S. Eremeev ile yakın arkadaş oldu, Kaluga'da V. I. Assonov, P. P. Canning ve S. V. Shcherbakov'dan çok yardım aldı. Ancak fikirlerini savunurken kararlı ve ısrarcıydı, meslektaşlarının ve sıradan insanların dedikodularına çok az önem veriyordu.
…Kış. Şaşıran Borovsk sakinleri, bölge okulu öğretmeni Tsiolkovsky'nin donmuş nehir boyunca patenlerle nasıl koştuğunu görüyor. Avantajı kullandı güçlü rüzgar ve şemsiyeyi açtıktan sonra rüzgarın kuvvetiyle çekilen bir ekspres tren hızında yuvarlanıyor. “Her zaman bir şeylerin peşindeydim. Herkesin oturup kolları pompalaması için tekerlekli bir kızak yapmaya karar verdim. Kızağın buz üzerinde yarışması gerekiyordu... Sonra bu yapıyı özel bir yelkenli sandalyeyle değiştirdim. Köylüler nehir boyunca seyahat etti. Atlar hızla ilerleyen yelkenden korkuyordu, yoldan geçenler küfrediyordu. Ancak sağırlığım nedeniyle uzun süre bunun farkına varamadım. Sonra bir at görünce aceleyle yelkeni açtı.”
Okuldaki meslektaşlarının neredeyse tamamı ve yerel aydınların temsilcileri, Tsiolkovsky'yi iflah olmaz bir hayalperest ve ütopik olarak görüyordu. Daha kötü insanlar ona amatör ve el sanatları ustası diyorlardı. Tsiolkovsky'nin fikirleri sıradan insanlara inanılmaz görünüyordu. “Demir topun havaya yükselip uçacağını sanıyor. Ne eksantrik!” Bilim adamı her zaman meşguldü, her zaman çalışıyordu. Okumuyor ya da yazmıyorsa torna tezgahında çalışıyor, lehimliyor, planya yapıyor ve öğrencileri için birçok çalışma modeli yapıyordu. “Kağıttan kocaman bir balon yaptım. Alkol alamadım. Bu nedenle, topun dibine, üzerine birkaç yanan kıymık yerleştirdiğim ince telden bir ağ yerleştirdim. Bazen tuhaf bir şekle sahip olan top, kendisine bağlanan ipliğin izin verdiği ölçüde yükseldi. Bir gün iplik yandı ve topum kıvılcımlar ve yanan bir kıymık bırakarak şehre doğru koştu! Bir ayakkabıcının çatısına çıktım. Kunduracı topu ele geçirdi."
Kasaba halkı, Tsiolkovsky'nin tüm deneylerine tuhaflıklar ve zevklerine düşkünlük olarak baktı; çoğu, hiç düşünmeden, onu eksantrik ve "biraz duygulanmış" biri olarak değerlendirdi. Böyle bir ortamda ve zor, neredeyse dilenci koşullarda çalışmak, icat etmek, hesaplamak, her gün ileriye ve ileriye doğru ilerlemek için inanılmaz bir enerji ve azim, teknolojik ilerleme yoluna en büyük inanç gerekiyordu.
27 Ocak 1892'de devlet okulları müdürü D. S. Unkovsky, "en yetenekli ve çalışkan öğretmenlerden birinin" Kaluga şehrinin bölge okuluna transfer edilmesi talebiyle Moskova eğitim bölgesinin mütevelli heyetine başvurdu. Bu sıralarda Tsiolkovsky aerodinamik ve girdap teorisi üzerine çalışmalarına çeşitli ortamlarda devam ediyordu ve aynı zamanda bir kitabın yayınlanmasını bekliyordu. "Kontrol edilebilir metal balon" Moskova matbaasında. Transfer kararı 4 Şubat'ta verildi. Tsiolkovsky'ye ek olarak öğretmenler Borovsk'tan Kaluga'ya taşındı: S. I. Chertkov, E. S. Eremeev, I. A. Kazansky, Doktor V. N. Ergolsky.
Bir bilim adamının kızı Lyubov Konstantinovna'nın anılarından: “Kaluga'ya girdiğimizde hava karardı. Issız yoldan sonra yanıp sönen ışıklara ve insanlara bakmak güzeldi. Şehir bize çok büyük göründü... Kaluga'da çok sayıda Arnavut kaldırımlı sokak, yüksek binalar vardı ve birçok çan sesi akıyordu. Kaluga'da manastırlı 40 kilise vardı. 50 bin nüfus vardı.”
Tsiolkovsky hayatının geri kalanında Kaluga'da yaşadı. 1892'den beri Kaluga bölge okulunda aritmetik ve geometri öğretmeni olarak çalıştı. 1899'dan beri piskoposluk kız okulunda fizik dersleri veriyordu. Ekim devrimi. Kaluga'da Tsiolkovsky ana çalışmalarını kozmonotik, jet itiş teorisi, uzay biyolojisi ve tıp üzerine yazdı. Ayrıca metal zeplin teorisi üzerinde çalışmaya devam etti.
Öğretmenliği 1921'de tamamladıktan sonra Tsiolkovsky'ye ömür boyu kişisel emekli maaşı verildi. O andan ölümüne kadar Tsiolkovsky yalnızca araştırma, fikirlerinin yayılması ve projelerin uygulanmasıyla meşgul oldu.
Kaluga'da K. E. Tsiolkovsky'nin ana felsefi eserleri yazıldı, monizm felsefesi formüle edildi ve onun geleceğin ideal toplumu vizyonu hakkında makaleler yazıldı.
Kaluga'da Tsiolkovsky'lerin bir oğlu ve iki kızı vardı. Aynı zamanda Tsiolkovsky'lerin katlanmak zorunda kaldığı yer burasıydı. Trajik ölümçocuklarının çoğu: K. E. Tsiolkovsky'nin yedi çocuğundan beşi, yaşamı boyunca öldü.
Kaluga'da Tsiolkovsky, arkadaşları ve fikirlerinin popülerleştiricileri ve daha sonra biyografi yazarları olan bilim adamları A. L. Chizhevsky ve Ya. I. Perelman ile tanıştı.
Tsiolkovsky ailesi 4 Şubat'ta Kaluga'ya geldi, Georgievskaya Caddesi'ndeki N.I. Timashova'nın evinde, E.S. Eremeev tarafından önceden kiralanan bir daireye yerleşti. Konstantin Eduardovich, Kaluga bölge okulunda aritmetik ve geometri öğretmeye başladı.
Tsiolkovsky, gelişinden kısa bir süre sonra vergi müfettişi, eğitimli, ilerici, çok yönlü, matematik, mekanik ve resim meraklısı Vasily Assonov ile tanıştı. Tsiolkovsky'nin "Kontrol Edilebilir Metal Balon" kitabının ilk bölümünü okuyan Assonov, bu çalışmanın ikinci bölümüne bir abonelik düzenlemek için nüfuzunu kullandı. Bu, yayınlanması için eksik fonların toplanmasını mümkün kıldı.

Vasili İvanoviç Assonov

8 Ağustos 1892'de Tsiolkovsky'lerin Leonty adında bir oğulları oldu ve tam bir yıl sonra, birinci doğum gününde boğmacadan öldü. Bu sırada okulda tatil vardı ve Tsiolkovsky bütün yazını Maloyaroslavets bölgesindeki Sokolniki malikanesinde eski tanıdığı D.Ya.Kurnosov (Borovsky soylularının lideri) ile geçirdi ve burada çocuklarına ders verdi. Çocuğun ölümünden sonra Varvara Evgrafovna dairesini değiştirmeye karar verdi ve Konstantin Eduardovich döndüğünde aile, aynı caddenin karşısında bulunan Speransky evine taşındı.
Assonov, Tsiolkovsky'yi Nizhny Novgorod fizik ve astronomi severler çemberi başkanı S.V. Shcherbakov ile tanıştırdı. Circle koleksiyonunun 6. sayısında Tsiolkovsky'nin bir makalesi yayınlandı “Dünya enerjisinin ana kaynağı olarak yer çekimi”(1893), daha önceki çalışmalardan fikirler geliştiriyor "Süre Güneşten gelen ışınlar"(1883). Çemberin çalışmaları yakın zamanda oluşturulan Bilim ve Yaşam dergisinde düzenli olarak yayınlandı ve aynı yıl bu raporun metni ve Tsiolkovsky'nin kısa bir makalesi de burada yayınlandı. "Metal bir balon mümkün mü?". 13 Aralık 1893'te Konstantin Eduardovich çevrenin fahri üyesi seçildi.
Şubat 1894'te Tsiolkovsky eseri yazdı "Uçak veya kuş benzeri (havacılık) makinesi", makalede başlatılan konunun devamı "Kanatlarla uçma sorunu üzerine"(1891). Bu belgede, diğer şeylerin yanı sıra Tsiolkovsky, tasarladığı aerodinamik ölçeklerin bir diyagramını da sundu. “Döner tablanın” mevcut modeli, bu yılın Ocak ayında düzenlenen Mekanik Sergisinde Moskova'da N. E. Zhukovsky tarafından gösterildi.
Aynı sıralarda Tsiolkovsky, Goncharov ailesiyle arkadaş oldu. Ünlü yazar I. A. Goncharov'un yeğeni Kaluga Bank değerleme uzmanı Alexander Nikolaevich Goncharov, kapsamlı eğitimli bir kişiydi, birkaç dil biliyordu, birçok önde gelen yazar ve halk figürüyle yazıştı ve esas olarak düşüş temasına adanmış sanat eserlerini düzenli olarak yayınladı ve yozlaşma Rus asaleti. Goncharov, Tsiolkovsky’nin makalelerden oluşan yeni kitabının yayınlanmasını desteklemeye karar verdi "Yeryüzü ve Gökyüzünün Düşleri"(1894), ikinci kurgu eseri, Goncharov'un karısı Elizaveta Alexandrovna makaleyi tercüme ederken “200 kişilik, büyük bir deniz vapuru uzunluğunda demir kontrollü balon” Fransızcaya ve Alman dilleri yabancı dergilere gönderdim. Ancak Konstantin Eduardovich, Goncharov'a teşekkür etmek istediğinde ve onun bilgisi dışında bu yazıyı kitabın kapağına yerleştirdiğinde A. N. Goncharov'un baskısı Bu bir skandala ve Tsiolkovsky'ler ile Goncharov'lar arasındaki ilişkilerde bir kopmaya yol açtı.
30 Eylül 1894'te Tsiolkovsky'lerin Maria adında bir kızı vardı.
Kaluga'da Tsiolkovsky bilimi, astronotik ve havacılığı da unutmadı. Uçağın bazı aerodinamik parametrelerini ölçmeyi mümkün kılan özel bir kurulum yaptı. Fizikokimya Derneği deneylerine bir kuruş ayırmadığından, bilim adamı araştırma yapmak için aile fonlarını kullanmak zorunda kaldı. Bu arada Tsiolkovsky, masrafları kendisine ait olmak üzere 100'den fazla deneysel model oluşturdu ve bunları test etti. Bir süre sonra toplum yine de Kaluga dehasına dikkat etti ve ona mali destek sağladı - 470 ruble, bununla Tsiolkovsky yeni, geliştirilmiş bir kurulum - bir "üfleyici" inşa etti.
Çeşitli şekillerdeki gövdelerin aerodinamik özelliklerinin ve olası uçak tasarımlarının incelenmesi, yavaş yavaş Tsiolkovsky'yi havasız uzayda uçuş ve uzayın fethi seçenekleri hakkında düşünmeye yöneltti. Kitabı 1895'te yayımlandı "Yeryüzü ve Gökyüzünün Düşleri" ve bir yıl sonra diğer dünyalar, diğer gezegenlerden akıllı varlıklar ve dünyalıların onlarla iletişimi hakkında bir makale yayınlandı. Aynı yıl, 1896'da Tsiolkovsky, 1903'te yayınlanan ana eserini yazmaya başladı. Bu kitapta uzayda roket kullanmanın sorunlarına değinildi.
1896-1898'de bilim adamı, hem Tsiolokovsky'nin materyallerini hem de onun hakkında makaleleri yayınlayan Kaluzhsky Vestnik gazetesinde yer aldı.

K. E. Tsiolkovsky bu evde yaşıyordu
neredeyse 30 yıl (1903'ten 1933'e kadar).
Ölümünün birinci yıldönümünde
İçinde K. E. Tsiolkovsky keşfedildi
bilimsel anıt müzesi

20. yüzyılın ilk on beş yılı bir bilim insanının hayatındaki en zor yıllardı. 1902'de oğlu Ignatius intihar etti. 1908'deki Oka selinde evi sular altında kaldı, birçok araba ve sergi kullanılamaz hale geldi ve çok sayıda benzersiz hesaplama kaybedildi. 5 Haziran 1919'da Rusya Dünya Araştırmalarını Sevenler Derneği Konseyi K. E. Tsiolkovsky'yi üye olarak kabul etti ve kendisine bilim topluluğunun bir üyesi olarak emekli maaşı verildi. Bu, onu yıkım yıllarında açlıktan ölmekten kurtardı, çünkü 30 Haziran 1919'da Sosyalist Akademi onu üye olarak seçmedi ve bu nedenle onu geçim kaynağından mahrum bıraktı. Fizikokimyasal Derneği de Tsiolkovsky tarafından sunulan modellerin önemini ve devrim niteliğindeki doğasını takdir etmedi. 1923'te ikinci oğlu Alexander da intihar etti.
17 Kasım 1919'da beş kişi Tsiolkovsky'lerin evine baskın düzenledi. Evi aradıktan sonra ailenin reisini alıp Moskova'ya getirdiler ve orada Lubyanka'da hapsedildi. Orada birkaç hafta boyunca sorguya çekildi. Bazı haberlere göre, Tsiolkovsky adına üst düzey bir yetkili müdahale etti ve bunun sonucunda bilim adamı serbest bırakıldı.

Tsiolkovsky ofisinde
kitaplığın yanında

Ancak 1923'te Alman fizikçi Hermann Oberth'in uzay uçuşları ve roket motorları Sovyet yetkilileri bilim adamını hatırladı. Bundan sonra Tsiolkovsky'nin yaşam ve çalışma koşulları kökten değişti. Ülkenin parti liderliği ona dikkat çekti. Kendisine bireysel emeklilik bağlandı ve verimli bir faaliyet fırsatı sağlandı. Tsiolkovsky'nin gelişmeleri yeni hükümetin bazı ideologlarının ilgisini çekti.
1918'de Tsiolkovsky, Sosyalist Sosyal Bilimler Akademisi'nin (1924'te Komünist Akademi olarak yeniden adlandırıldı) rakip üyelerinden biri seçildi ve 9 Kasım 1921'de bilim adamına yerli ve dünya bilimine yaptığı hizmetlerden dolayı ömür boyu emekli maaşı verildi. Bu emekli maaşı 19 Eylül 1935'e kadar ödendi - o gün Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky memleketi Kaluga'da öldü.
1932'de Konstantin Eduardovich arasında, zamanının en yetenekli "Düşünce şairlerinden" biri olan ve evrenin uyumunu arayan Nikolai Alekseevich Zabolotsky ile yazışmalar kuruldu. İkincisi, özellikle Tsiolkovsky'ye şunları yazdı: “...Dünyanın, insanlığın, hayvanların ve bitkilerin geleceği hakkındaki düşünceleriniz beni derinden ilgilendiriyor ve bana çok yakınlar. Yayınlanmamış şiirlerimde ve şiirlerimde elimden geldiğince çözümlemeye çalıştım.” Zabolotsky, insanlığın yararına yönelik kendi arayışlarının zorluklarını ona şöyle anlattı: “Bilmek başka, hissetmek başka. Yüzyıllardır içimizde beslenen muhafazakarlık duygusu, bilincimize yapışıyor ve onun ilerlemesine engel oluyor.” Tsiolkovsky'nin doğal felsefi araştırması, bu yazarın çalışmaları üzerinde son derece önemli bir iz bıraktı.
20. yüzyılın büyük teknik ve bilimsel başarıları arasında şüphesiz ilk sıralarda yer alan roketler ve jet itiş teorisine aittir. İkinci Dünya Savaşı yılları (1941-1945), jet araçlarının tasarımında alışılmadık derecede hızlı bir gelişmeye yol açtı. Barut roketleri savaş alanlarında yeniden ortaya çıktı, ancak daha yüksek kalorili dumansız TNT - piroksilin barut ("Katyusha") kullanıldı. Jet motorlu uçaklar, darbe jetli insansız hava araçları (FAU-1) ve balistik füzeler 300 km'ye kadar uçuş menzili (FAU -2).
Roketçilik artık çok önemli ve hızla büyüyen bir endüstri haline geliyor. Jet araçlarının uçuş teorisinin gelişimi, modern bilimsel ve teknolojik gelişimin acil sorunlarından biridir.
K. E. Tsiolkovsky roket hareketi teorisinin temellerini anlamak için çok şey yaptı. Bilim tarihinde teorik mekanik yasalarına dayanarak roketlerin doğrusal hareketini inceleme problemini formüle eden ve inceleyen ilk kişiydi.

Pirinç. 3. En basit sıvı devresi
Jet motoru

En basit sıvı yakıtlı jet motoru (Şekil 3), kırsal kesimde yaşayanların süt depoladığı tencereye benzer şekilde bir haznedir. Bu tencerenin alt kısmında bulunan nozullar vasıtasıyla yanma odasına sıvı yakıt ve oksitleyici madde beslenir. Yakıt bileşenlerinin temini, tam yanmayı sağlayacak şekilde hesaplanır. Yanma odasında (Şekil 3), yakıt tutuşur ve yanma ürünleri - sıcak gazlar - özel profilli bir nozul aracılığıyla yüksek hızda dışarı atılır. Oksitleyici ve yakıt, roket veya uçakta bulunan özel tanklara yerleştirilir. Yanma odasına oksitleyici madde ve yakıt sağlamak için turbo pompalar kullanılır veya sıkıştırılmış nötr gazla (örneğin nitrojen) sıkıştırılırlar. İncirde. Şekil 4'te Alman V-2 roketinin jet motorunun fotoğrafı gösterilmektedir.

Pirinç. 4. Alman V-2 roketinin sıvı jet motoru,
roketin kuyruğuna monte edilmiştir:
1 - hava dümeni; 2- yanma odası; 3 - boru hattı
yakıt temini (alkol); 4- turbo pompa ünitesi;
5- oksitleyici için tank; 6 çıkışlı nozul bölümü;
7 - gaz dümenleri

Bir jet motoru nozulundan püskürtülen sıcak gaz jeti, roket üzerinde jet parçacıklarının hızının tersi yönde etki eden reaktif bir kuvvet oluşturur. Reaktif kuvvetin büyüklüğü, bir saniyede dışarı atılan gaz kütlesinin bağıl hız ile çarpımına eşittir. Hız saniyede metre cinsinden ölçülürse ve parçacıkların ağırlığı aracılığıyla saniyedeki kütle kilogram cinsinden yerçekimi ivmesine bölünürse, o zaman reaktif kuvvet kilogram cinsinden elde edilecektir.
Bazı durumlarda jet motoru odasında yakıt yakmak için atmosferden hava almak gerekir. Daha sonra jet aparatının hareketi sırasında hava parçacıkları bağlanır ve ısıtılmış gazlar açığa çıkar. Hava jeti motoru denilen bir motor elde ediyoruz. Hava soluyan bir motorun en basit örneği, içine bir fanın yerleştirildiği, her iki ucu açık olan sıradan bir tüp olabilir. Fanı çalıştırdığınızda borunun bir ucundan havayı emip diğer ucundan dışarı atacaktır. Fanın arkasındaki boşluğa tüpün içine benzin enjekte edilir ve ateşe verilirse, tüpten çıkan sıcak gazların hızı girenlerden önemli ölçüde daha yüksek olacak ve tüp, ters yönde bir itme kuvveti alacaktır. ondan yayılan gaz akışı. Borunun kesitini (borunun yarıçapı) değişken hale getirerek, borunun uzunluğu boyunca bu bölümlerin uygun şekilde seçilmesiyle, yayılan gazların çok yüksek akış hızlarının elde edilmesi mümkündür. Fanı döndürmek için yanınızda bir motor taşımamak için, borunun içinden akan gaz akışını gerekli devir sayısında döndürmeye zorlayabilirsiniz. Sadece böyle bir motoru çalıştırırken bazı zorluklar ortaya çıkacaktır. Hava soluyan bir motorun en basit tasarımı 1887'de Rus mühendis Geschwend tarafından önerildi. Hava soluyan bir motor kullanma fikri modern tipler uçak K. E. Tsiolkovsky tarafından bağımsız olarak büyük bir özenle geliştirildi. Hava soluyan motora ve turbo kompresörlü pervane motoruna sahip bir uçağın dünyadaki ilk hesaplamalarını yaptı. İncirde. Şekil 5, roketin başka bir motordan aldığı ilk hıza bağlı olarak hava parçacıklarının borunun ekseni boyunca hareketinin oluşturulduğu ve neden olduğu reaktif kuvvet nedeniyle daha fazla hareketin desteklendiği bir ramjet motorunun diyagramını göstermektedir. gelen parçacıkların hızıyla karşılaştırıldığında parçacık fırlatma hızının artmasıyla.

Pirinç. 5. Doğrudan akışlı havanın şeması
Jet motoru

Hava jeti motorunun hareket enerjisi, tıpkı basit bir rokette olduğu gibi yakıtın yakılmasıyla elde edilir. Dolayısıyla, herhangi bir jet aparatının hareket kaynağı, bu aparatta depolanan ve aparattan yüksek hızda fırlatılan madde parçacıklarının mekanik hareketine dönüştürülebilen enerjidir. Bu tür parçacıkların aparattan fırlatılması yaratıldığı anda, patlayan parçacıkların akışının tersi yönde hareket alır.
Fırlatılan parçacıkların uygun şekilde yönlendirilmiş bir jeti, tüm jet araçlarının tasarımının temelini oluşturur. Patlayan parçacıkların güçlü akışlarını üretme yöntemleri çok çeşitlidir. Atılan parçacıkların akışlarının en basit ve ekonomik şekilde elde edilmesi ve bu akışların düzenlenmesine yönelik yöntemlerin geliştirilmesi, mucitler ve tasarımcılar için önemli bir görevdir.
En basit roketin hareketini ele alırsak, roketin kütlesinin bir kısmı zamanla yanarak atıldığı için ağırlığının değiştiğini anlamak kolaydır. Roket değişken kütleli bir cisimdir. Değişken kütleli cisimlerin hareket teorisi oluşturuldu. XIX sonu Yüzyılda Rusya'da I.V. Meshchersky ve K.E. Tsiolkovsky tarafından.
Meshchersky ve Tsiolkovsky'nin dikkat çekici eserleri birbirini mükemmel bir şekilde tamamlıyor. Tsiolkovsky tarafından gerçekleştirilen roketlerin doğrusal hareketlerinin incelenmesi, tamamen yeni problemlerin formülasyonu sayesinde değişken kütleli cisimlerin hareketi teorisini önemli ölçüde zenginleştirdi. Maalesef Meshchersky'nin çalışması Tsiolkovsky tarafından bilinmiyordu ve bazı durumlarda Meshchersky'nin önceki sonuçlarını kendi çalışmalarında tekrarladı.
Jet araçlarının hareketini incelemek çok zordur çünkü hareket sırasında herhangi bir jet aracının ağırlığı önemli ölçüde değişir. Motorun çalışması sırasında ağırlığı 8-10 kat azalan roketler zaten var. Roketin hareketi sırasında ağırlığındaki değişiklik, hareket sırasında ağırlığı sabit olan cisimlerin hareketini hesaplamanın teorik temeli olan klasik mekanikte elde edilen formülleri ve sonuçları doğrudan kullanmamıza izin vermiyor.
Değişken ağırlıktaki cisimlerin hareketiyle uğraşmak zorunda kaldığımız teknik problemlerde (örneğin, büyük yakıt rezervlerine sahip uçaklarda), hareket yörüngesinin her zaman bölümlere ayrılabileceği ve Hareketli cismin ağırlığı her bir bölümde sabit kabul edilebilir. Bu teknikle, değişken kütleli bir cismin hareketini incelemek gibi zor bir görevin yerini, sabit kütleli bir cismin hareketiyle ilgili daha basit ve daha önce çalışılmış bir problem aldı. Roketlerin değişken kütleli cisimler olarak hareketinin incelenmesi K. E. Tsiolkovsky tarafından sağlam bilimsel temellere oturtuldu. Artık roket uçuşu teorisi diyoruz roket dinamiği. Tsiolkovsky, modern roket dinamiğinin kurucusudur. K. E. Tsiolkovsky'nin roket dinamiği üzerine yayınlanmış çalışmaları, insan bilgisinin bu yeni alanındaki fikirlerinin tutarlı gelişimini sağlamayı mümkün kılmaktadır. Değişken kütleli cisimlerin hareketini düzenleyen temel yasalar nelerdir? Jet uçağının uçuş hızı nasıl hesaplanır? Dikey olarak ateşlenen bir roketin rakımı nasıl bulunur? Atmosferin "kabuğunu" kırmak için bir jet cihazıyla atmosferden nasıl çıkılır? Dünyanın yerçekiminin üstesinden nasıl gelinir - yerçekiminin "kabuğunu" nasıl kırarsınız? İşte Tsiolkovsky tarafından ele alınan ve çözülen sorunlardan bazıları.
Bizim açımızdan Tsiolkovsky'nin roket teorisindeki en değerli fikri, Newton'un klasik mekaniğine, yani değişken kütleli cisimlerin mekaniğine yeni bir bölümün eklenmesidir. Yeni ve geniş bir fenomen grubunu insan zihninin konusu haline getirmek, birçok kişinin gördüğünü ancak anlamadığını açıklamak, insanlığa teknik dönüşüm için yeni ve güçlü bir araç vermek - bunlar benim kendime koyduğum görevlerdi. dahi Tsiolkovsky. Araştırmacının tüm yeteneği, tüm özgünlüğü, yaratıcı özgünlüğü ve hayal gücünün olağanüstü yükselişi, jet itkisi üzerine yaptığı çalışmada özel bir güç ve üretkenlikle ortaya çıktı. Jet araçlarının gelişimini onlarca yıl önceden tahmin etmişti. Sıradan bir havai fişek roketinin, insan bilgisinin yeni bir alanında teknolojik ilerlemenin güçlü bir aracı haline gelmesi için geçmesi gereken değişiklikleri değerlendirdi.
Tsiolkovsky, çalışmalarından birinde (1911), insanlar tarafından çok uzun zamandır bilinen roketlerin en basit uygulamaları hakkında derin düşüncelerini dile getirdi: “Dünyada genellikle bu tür acınası reaktif olayları gözlemliyoruz. Bu yüzden kimseyi hayal etmeye, keşfetmeye teşvik edemediler. Yalnızca akıl ve bilim, bu fenomenlerin duyularla neredeyse anlaşılamayacak kadar görkemli bir hale dönüşmesine işaret edebilirdi.

Tsiolkovsky iş başında

Bir roket nispeten düşük irtifalarda uçtuğunda, ona üç ana kuvvet etki edecektir: yerçekimi (Newton kuvveti), atmosferin varlığından kaynaklanan aerodinamik kuvvet (genellikle bu kuvvet ikiye ayrılır: kaldırma ve sürükleme) ve tepkisel kuvvet. jet motoru nozulundan fırlatma işlemi parçacıklarına. Her şeyi hesaba katmak belirtilen kuvvetler o zaman bir roketin hareketini inceleme görevinin oldukça karmaşık olduğu ortaya çıkıyor. Bu nedenle roket uçuş teorisine bazı kuvvetlerin ihmal edilebileceği en basit durumlarla başlamak doğaldır. Tsiolkovsky, 1903 tarihli çalışmasında, öncelikle aerodinamik kuvvet ve yerçekiminin etkilerini hesaba katmadan, mekanik hareket yaratmanın reaktif ilkesinin hangi olasılıkları içerdiğini araştırdı. Böyle bir roket hareketi durumu, güneş sistemindeki gezegenlerin ve yıldızların çekim kuvvetlerinin ihmal edilebildiği yıldızlararası uçuşlar sırasında meydana gelebilir (roket hem güneş sisteminden hem de yıldızlardan oldukça uzakta - "boş uzayda" bulunur) Tsiolkovsky'nin terminolojisinde). Bu soruna artık Tsiolkovsky'nin ilk sorunu deniyor. Bu durumda roketin hareketi yalnızca reaktif kuvvetten kaynaklanmaktadır. Sorunu matematiksel olarak formüle ederken Tsiolkovsky, parçacık fırlatmasının bağıl hızının sabit olduğu varsayımını ortaya koyuyor. Vakumda uçarken bu varsayım, jet motorunun sabit bir durumda çalıştığı ve nozulun çıkış kısmından dışarı akan parçacıkların hızının roket hareketi kanununa bağlı olmadığı anlamına gelir.
Konstantin Eduardovich bu hipotezi çalışmalarında bu şekilde doğruluyor “Jet aletlerini kullanarak dünya uzaylarının keşfi”: “Böylece mermi alır en yüksek hız yanma ürünlerinin veya diğer atıkların her bir parçacığının en yüksek bağıl hızı alması gerekir. Bazı atık maddeler için sabittir. …Enerji tasarrufu burada yapılmamalı: bu imkansızdır ve kârsızdır. Başka bir deyişle: Roket teorisi, atık parçacıklarının sabit bağıl hızına dayanmalıdır."
Tsiolkovsky, enkaz parçacıklarının sabit hızındaki bir roketin hareket denklemini ayrıntılı olarak derleyip inceliyor ve şimdi Tsiolkovsky formülü olarak bilinen çok önemli bir matematiksel sonuç elde ediyor.
Tsiolkovsky'nin maksimum hız formülünden şu sonuç çıkıyor:
A). Motorun çalışmasının sonunda (uçuşun aktif aşamasının sonunda) roketin hızı, fırlatılan parçacıkların göreceli hızı arttıkça daha büyük olacaktır. Egzozun bağıl hızı iki katına çıkarsa roketin hızı da iki katına çıkar.
B). Roketin başlangıç ​​kütlesinin (ağırlığının) yanma sonundaki roketin kütlesine (ağırlığına) oranı artarsa ​​aktif bölümün sonundaki roketin hızı artar. Ancak burada bağımlılık daha karmaşıktır; aşağıdaki Tsiolkovsky teoremi ile verilmektedir:
"Roketin kütlesi artı roket cihazında bulunan patlayıcıların kütlesi geometrik ilerlemeyle arttığında, roketin hızı aritmetik ilerlemeyle artar." Bu yasa iki sayı dizisiyle ifade edilebilir.
Tsiolkovsky şöyle yazıyor: "Örneğin, roket ve patlayıcıların kütlesinin 8 birim olduğunu varsayalım. Dört birimi alıp tek olarak alacağımız hızı alıyorum. Daha sonra iki birim patlayıcı maddeyi atıyorum ve bir birim hız daha kazanıyorum; Sonunda patlayıcı kütlenin son birimini de atıyorum ve bir birim hız daha kazanıyorum; yalnızca 3 hız birimi.” Teoremden ve Tsiolkovsky'nin açıklamalarından "bir roketin hızının patlayıcı maddenin kütlesiyle orantılı olmaktan çok uzak olduğu, çok yavaş ama sonsuz bir şekilde büyüdüğü" açıktır.
Tsiolkovsky'nin formülünden çok önemli bir pratik sonuç çıkıyor: Motorun çalışmasının sonunda mümkün olan en yüksek roket hızlarını elde etmek için, fırlatılan parçacıkların göreceli hızlarını arttırmak ve göreceli yakıt beslemesini arttırmak gerekiyor.
Parçacık çıkışının bağıl hızlarındaki artışın, jet motorunun iyileştirilmesini ve makul bir seçim gerektirdiğini belirtmek gerekir. bileşenler Kullanılan yakıtların (bileşenleri). Göreceli yakıt tedarikindeki artışla ilişkili ikinci yol, roket gövdesinin, yardımcı mekanizmaların ve uçuş kontrol cihazlarının tasarımında önemli bir iyileştirme (hafifletme) gerektirir.
Sıkı matematiksel analiz Tsiolkovsky tarafından gerçekleştirilen roket hareketinin ana kalıplarını ortaya çıkardı ve gerçek roket tasarımlarının mükemmelliğini ölçmeyi mümkün kıldı.
Basit bir Tsiolkovsky formülü, temel hesaplamalar yoluyla bir veya başka bir görevin fizibilitesini belirlemenizi sağlar.
Tsiolkovsky'nin formülü, aerodinamik kuvvet ve yerçekiminin reaktif kuvvete göre nispeten küçük olduğu durumlarda roket hızının yaklaşık tahminleri için kullanılabilir. Bu tür sorunlar, kısa yanma süreli ve yüksek saniye başına maliyetli barut roketlerinde ortaya çıkar. Bu tür barut roketlerinin reaktif kuvveti, yerçekimi kuvvetini 40-120 kat, sürükleme kuvvetini ise 20-60 kat aşıyor. Tsiolkovsky formülü kullanılarak hesaplanan böyle bir toz roketin maksimum hızı gerçek olandan% 1-4 oranında farklı olacaktır; tasarımın ilk aşamalarında uçuş özelliklerinin belirlenmesinde bu tür bir doğruluk oldukça yeterlidir.
Tsiolkovsky'nin formülü nicelleştirmeyi mümkün kıldı maksimum olasılıklar hareketi iletmenin reaktif yolu. Tsiolkovsky'nin 1903'teki çalışmalarından sonra roket teknolojisinin gelişiminde yeni bir dönem başladı. Bu dönem, roketlerin uçuş özelliklerinin hesaplamalarla önceden belirlenebilmesiyle dikkat çekiyor, bu nedenle bilimsel roket tasarımının oluşturulması Tsiolkovsky'nin çalışmasıyla başlıyor. 19. yüzyılda barut roketleri tasarımcısı olan K. I. Konstantinov'un yeni bir bilim - roket balistiği (veya roket dinamiği) - yaratma olasılığı hakkındaki vizyonu aslında Tsiolkovsky'nin çalışmalarında gerçekleştirildi.
19. yüzyılın sonunda Tsiolkovsky, Rusya'da roket teknolojisi üzerine bilimsel ve teknik araştırmaları yeniden canlandırdı ve ardından çok sayıda orijinal roket tasarım şeması önerdi. Roketçiliğin geliştirilmesinde önemli bir yeni adım, Tsiolkovsky tarafından geliştirilen sıvı yakıtlı jet motorlarıyla gezegenler arası seyahat için uzun menzilli roketlerin ve roketlerin tasarlanmasıydı. Tsiolkovsky'nin çalışmalarından önce, çeşitli sorunların çözümü için toz jet motorlu roketler incelendi ve önerildi.
Sıvı yakıtın (yakıt ve oksitleyici) kullanılması, ince duvarlı, yakıtla (veya oksitleyiciyle) soğutulan, hafif ve kullanımı güvenilir bir sıvı jet motorunun çok rasyonel bir tasarımını sunmamızı sağlar. Roketler için büyük boyutlar böyle bir çözüm kabul edilebilir tek çözümdü.
Roket 1903. İlk uzun menzilli füze türü Tsiolkovsky tarafından çalışmasında tanımlandı. “Jet aletlerini kullanarak dünya uzaylarının keşfi” 1903'te yayınlandı. Roket, şekli bir zeplin veya büyük bir mile çok benzeyen dikdörtgen bir metal odadır. "Hayal edelim" diye yazıyor Tsiolkovsky, "böyle bir mermi: ışık, oksijen, karbon dioksit emiciler, miasma ve diğer hayvan salgılarıyla donatılmış, yalnızca çeşitli fiziksel depolamayı amaçlamayan dikdörtgen bir metal oda (en az dirençli biçim) cihazlar ve aynı zamanda insanlar için odanın kontrolü... Oda, karıştırıldığında hemen patlayıcı bir kütle oluşturan büyük miktarda madde kaynağına sahiptir. Bu maddeler, belli bir yerde doğru ve eşit bir şekilde patlayarak, korna veya üflemeli çalgı gibi uca doğru genişleyen boruların içinden sıcak gazlar halinde akar... Borunun dar bir ucunda patlayıcılar bulunur. karıştırılır: burada yoğunlaşmış ve ateşli gazlar elde edilir. Uzatılmış diğer ucunda, çok seyrekleşmiş ve bundan soğumuş olarak, muazzam bir göreceli hızla çanların arasından fırladılar.
İncirde. Şekil 6, sıvı hidrojenin (yakıt) ve sıvı oksijenin (oksitleyici madde) kapladığı hacimleri göstermektedir. Karışımlarının yeri (yanma odası) Şekil 2'de gösterilmiştir. A harfi ile 6. Memenin duvarları, içinde hızla dolaşan bir soğutma sıvısının (yakıt bileşenlerinden biri) bulunduğu bir mahfaza ile çevrilidir.

Pirinç. 6. K. E. Tsiolkovsky'nin Roketi - 1903 projesi
(düz nozullu). K. E. Tsiolkovsky'nin çizimi

Atmosferin seyrekleştirilmiş üst katmanlarında bir roketin uçuşunu kontrol etmek için Tsiolkovsky iki yöntem önerdi: jet motoru nozulunun çıkışına yakın bir gaz akışına yerleştirilen grafit dümenler veya zilin ucunu döndürmek (motor nozülünü döndürmek) ). Her iki teknik de sıcak gaz jetinin yönünü roket ekseninden saptırmanıza ve uçuş yönüne dik bir kuvvet (kontrol kuvveti) oluşturmanıza olanak tanır. Tsiolkovsky'nin bu önerilerinin modern roketçilikte geniş uygulama ve gelişme bulduğu unutulmamalıdır. Yabancı basından bildiğimiz tüm sıvı jet motorları, oda duvarlarının ve nozulun yakıt bileşenlerinden biriyle zorla soğutulması ile tasarlanmıştır. Bu soğutma, duvarların yüksek sıcaklıklara (3500-4000°'ye kadar) birkaç dakika dayanabilecek kadar ince olmasını mümkün kılar. Soğutma olmadan bu tür odalar 2-3 saniyede yanar.
Tsiolkovsky tarafından önerilen gaz dümenleri, çeşitli sınıflardaki füzelerin yurtdışındaki uçuşunu kontrol etmek için kullanılıyor. Motorun geliştirdiği reaktif kuvvet, roketin yerçekimini 1,5-3 kat aşarsa, uçuşun ilk saniyelerinde, roketin hızı düşük olduğunda, hava dümenleri, atmosferin yoğun katmanlarında bile etkisiz hale gelecek ve doğru uçuş gerçekleştirilecektir. Roketin hareketi gaz dümenleri yardımıyla sağlanır. Tipik olarak, bir jet motorunun jetine karşılıklı olarak iki dik düzlemde bulunan dört grafit dümen yerleştirilir. Bir çiftin sapması, dikey düzlemde uçuş yönünü değiştirmenize olanak tanır ve ikinci çiftin sapması, yatay düzlemde uçuş yönünü değiştirir. Sonuç olarak, gaz dümenlerinin hareketi, uçuş sırasında eğimi ve yön açısını değiştiren, bir uçak veya planör üzerindeki irtifa dümenlerinin ve yön dümenlerinin hareketine benzer. Roketin kendi ekseni etrafında dönmesini önlemek için bir çift gaz dümeni farklı yönlere sapabilir; bu durumda eylemleri uçaktaki kanatçıkların hareketine benzer.
Sıcak gaz akışına yerleştirilen gaz dümenleri reaktif kuvveti azaltır, bu nedenle jet motorunun nispeten uzun çalışma süresinde (2-3 dakikadan fazla), bazen uygun bir otomatik makine kullanarak tüm motoru döndürmek daha karlı olabilir. veya roketin uçuşunu kontrol etmeye yarayan ek (daha küçük) döner motorları rokete takın.
Roket 1914. 1914 roketinin dış hatları 1903 roketinin hatlarına yakındır, ancak jet motorunun patlama tüpünün (yani nozulun) tasarımı daha karmaşıktır. Tsiolkovsky, yakıt olarak hidrokarbonların (örneğin gazyağı, benzin) kullanılmasını öneriyor. Bu roketin tasarımı şu şekilde anlatılmaktadır (Şekil 7): “Roketin sol arka arka kısmı, çizimde gösterilmeyen bir bölmeyle ayrılmış iki odadan oluşmaktadır. Birinci bölme sıvı, serbestçe buharlaşan oksijeni içerir. O çok var düşük sıcaklık ve püskürtme borusunun bir kısmını ve yüksek sıcaklığa maruz kalan diğer kısımları çevreler. Diğer bölmede sıvı haldeki hidrokarbonlar bulunur. Alttaki (neredeyse ortada) iki siyah nokta, patlayıcı maddeyi patlatma borusuna ileten boruların kesitini gösterir. Patlama borusunun ağzından (etraftaki iki noktaya bakın), bir Giffard enjektörü veya buhar jeti pompası gibi, patlamanın sıvı unsurlarını ağza sürükleyen ve iten, hızla akan gazların bulunduğu iki dal vardır. “...Patlama tüpü, roket boyunca uzunlamasına eksenine paralel olarak birkaç tur ve ardından bu eksene dik olarak birkaç tur yapar. Amaç roketin çevikliğini azaltmak veya kontrolünü kolaylaştırmak.”

Pirinç. 7. K. E. Tsiolkovsky'nin Roketi - 1914 projesi
(kavisli bir nozul ile). K. E. Tsiolkovsky'nin çizimi

Bu roket tasarımında gövdenin dış kabuğu sıvı oksijenle soğutulabiliyor. Tsiolkovsky, atmosferin yoğun katmanlarında yüksek uçuş hızlarında roketin yanabileceğini veya bir göktaşı gibi çökebileceğini akılda tutarak, bir roketi uzaydan dünyaya geri göndermenin zorluğunu çok iyi anladı.
Tsiolkovsky roketin burnunda şunlara sahiptir: yolcuların nefes alması ve normal işleyişini sürdürmesi için gerekli bir gaz kaynağı; canlıları bir roketin hızlandırılmış (veya yavaş) hareketi sırasında meydana gelen büyük aşırı yüklenmelerden koruyan cihazlar; uçuş kontrol cihazları; yiyecek ve su kaynakları; karbondioksiti, miasmayı ve genel olarak her şeyi emen maddeler zararlı ürünler nefes almak.
Tsiolkovsky'nin canlıları ve insanları eşit yoğunluktaki bir sıvıya batırarak büyük aşırı yüklerden (Tsiolkovsky'nin terminolojisinde "artan yerçekimi") koruma fikri çok ilginçtir. Bu fikirle ilk kez 1891'de Tsiolkovsky'nin çalışmasında karşılaşıldı. İşte kısa bir açıklama basit deneyim Bu bizi Tsiolkovsky'nin homojen cisimler (aynı yoğunluktaki cisimler) önerisinin doğruluğuna ikna ediyor. Kendi ağırlığını zar zor taşıyabilen narin bir balmumu figürünü ele alalım. Güçlü bir kaba balmumu ile aynı yoğunlukta bir sıvı dökelim ve figürü bu sıvının içine batıralım. Şimdi bir santrifüj makinesi kullanarak, yerçekimi kuvvetini birçok kez aşan aşırı yüklemelere neden olacağız. Kap yeterince güçlü değilse çökebilir ancak sıvının içindeki balmumu figürü bozulmadan kalır. Tsiolkovsky, "Doğa uzun zamandır bu tekniği kullanıyor" diye yazıyor, "hayvan embriyolarını, beyinlerini ve diğer zayıf kısımlarını sıvıya batırarak. Bu şekilde onları her türlü hasardan korur. İnsanoğlu şimdiye kadar bu fikirden çok az yararlandı."
Yoğunlukları farklı olan cisimler (heterojen cisimler) için, vücut bir sıvıya batırıldığında aşırı yüklenmenin etkisinin yine de kendini göstereceğine dikkat edilmelidir. Yani, eğer kurşun topakları bir balmumu figürüne gömülürse, o zaman büyük aşırı yükler altında hepsi balmumu figüründen sıvının içine çıkacaktır. Ancak görünüşe göre, bir kişinin sıvı içinde, örneğin özel bir sandalyeye göre daha fazla aşırı yüke dayanabileceğine şüphe yok.
Roket 1915. Perelman'ın 1915'te Petrograd'da yayınlanan "Gezegenlerarası Seyahat" adlı kitabı, Tsiolkovsky tarafından yapılan roketin çizimini ve açıklamasını içeriyor.
“A Borusu ve B Odası güçlü, refrakter metalden yapılmıştır ve içleri tungsten gibi daha da refrakter bir malzemeyle kaplanmıştır. C ve D - patlama odasına sıvı oksijen ve hidrojen pompalayan pompalar. Roket ayrıca ikinci bir refrakter dış kabuğa sahiptir. Her iki kabuk arasında, buharlaşan sıvı oksijenin çok soğuk bir gaz halinde aktığı bir boşluk vardır; bu, roket atmosferde hızla hareket ederken her iki kabuğun sürtünme nedeniyle aşırı ısınmasını önler. Sıvı oksijen ve aynı hidrojen, geçirimsiz bir kabukla birbirlerinden ayrılır (Şekil 8'de gösterilmemiştir). E, buharlaşmış soğuk oksijeni iki kabuk arasındaki boşluğa çıkaran bir borudur ve K deliğinden dışarı akar. Boru deliğinde, roketi kontrol etmek için karşılıklı olarak dik iki düzlemden oluşan bir dümen bulunur (Şekil 8'de gösterilmemiştir). Bu dümenler sayesinde dışarı çıkan seyrekleşmiş ve soğumuş gazlar hareket yönünü değiştirerek roketi döndürüyor.”

Pirinç. 8. K. E. Tsiolkovsky'nin roketi - 1915 projesi.
K. E. Tsiolkovsky'nin çizimi

Bileşik roketler. Tsiolkovsky'nin kompozit roketlere veya roket trenlerine adanan çalışmalarında, bunlarla ilgili hiçbir çizim yoktur. genel türler ancak çalışmalarda verilen açıklamalara dayanarak Tsiolkovsky'nin uygulama için iki tip roket treni önerdiği iddia edilebilir. İlk tren türü, buharlı lokomotifin treni arkadan ittiği demiryoluna benzer. Birbirine seri bağlı dört roket hayal edelim (Şekil 9). Böyle bir tren ilk önce alt kuyruklu roket tarafından itilir (birinci aşama motor çalışıyor). Roket, yakıt rezervini tükettikten sonra ayrılarak yere düşüyor. Daha sonra, kalan üç roket dizisinin kuyruk iticisi olan ikinci roketin motoru çalışmaya başlar. İkinci roketin yakıtı tamamen tükendikten sonra, bağlantısı da kesilir vb. Son, dördüncü roket, içindeki yakıt rezervini kullanmaya başlar ve zaten birincinin motorlarının çalışmasından elde edilen oldukça yüksek bir hıza sahiptir. üç aşama.

Pirinç. 9. Dört aşamalı şema
roketler (trenler) - K. E. Tsiolkovsky

Tsiolkovsky, trene dahil edilen bireysel roketlerin ağırlıklarının en uygun dağılımını hesaplamalarla kanıtladı.
Tsiolkovsky'nin 1935'te önerdiği ikinci tip kompozit rokete roket filosu adını verdi. Nehirdeki bir salın kütükleri gibi paralel olarak bağlanan 8 roketin uçuşa gönderildiğini hayal edin. Fırlatma sırasında sekiz jet motorunun tümü aynı anda ateşlenmeye başlar. Sekiz füzenin her biri yakıt tedarikinin yarısını tükettiğinde, 4 füze (örneğin, ikisi sağda ve ikisi solda) kullanılmamış yakıtlarını kalan 4 füzenin yarı boş tanklarına dökecek ve ayrı ayrı filodan. Daha sonraki uçuş, tankları tamamen dolu 4 roketle devam ediyor. Kalan 4 füzenin her biri mevcut yakıt tedarikinin yarısını tükettiğinde, 2 füze (biri sağda ve biri solda) yakıtlarını kalan iki füzeye aktaracak ve filodan ayrılacak. Uçuşa 2 roketle devam edilecek. Filonun füzelerinden biri, yakıtının yarısını tükettikten sonra kalan yarısını hedefine ulaşmak için tasarlanmış bir füzeye aktaracak. Filonun avantajı tüm füzelerin aynı olmasıdır. Yakıt bileşenlerinin uçuş sırasında aktarılması zor olmasına rağmen teknik olarak tamamen çözülebilir bir iştir.
Bir roket treni için makul bir tasarım oluşturmak şu anda en acil sorunlardan biridir.

Tsiolkovsky bahçede iş başında.
Kaluga, 1932

Hayatının son yıllarında K. E. Tsiolkovsky, makalesinde jet uçaklarının uçuş teorisini oluşturmak için çok çalıştı. "Jet Uçağı"(1930), pervaneli bir uçağa kıyasla jet uçağının avantajlarını ve dezavantajlarını ayrıntılı olarak açıklamaktadır. En önemli eksikliklerden birinin jet motorlarındaki saniye başına yakıt tüketiminin yüksek olduğuna dikkat çeken Tsiolkovsky şöyle yazıyor: “...Bizim jet uçağımız sıradan bir uçaktan beş kat daha kârsız. Ancak atmosferin yoğunluğunun 4 kat daha az olduğu yerde iki kat daha hızlı uçuyor. Burada sadece 2,5 kat daha kârsız olacak. Daha da yükseklerde, yani havanın 25 kat daha ince olduğu yerde, beş kat daha hızlı uçuyor ve enerjiyi zaten pervaneli bir uçak kadar başarılı bir şekilde kullanıyor. Ortamın 100 kat daha nadir olduğu bir irtifada, hızı 10 kat daha fazla olacak ve sıradan bir uçağa göre 2 kat daha karlı olacak.”

Tsiolkovsky ailesiyle akşam yemeğinde.
Kaluga, 1932

Tsiolkovsky bu makaleyi teknoloji yasalarının derinlemesine anlaşılmasını gösteren harika sözlerle bitiriyor. "Pervaneli uçakların çağını, jet uçakları veya stratosfer uçakları çağı takip etmelidir." Bu satırların Sovyetler Birliği'nde üretilen ilk jet uçağının havalanmasından 10 yıl önce yazıldığını da belirtelim.
Makalelerde "Roket uçağı" Ve "Stratoplane yarı jet" Tsiolkovsky, sıvı jet motorlu bir uçağın hareket teorisini veriyor ve turbokompresörlü, pervaneli bir jet uçağı fikrini ayrıntılı olarak geliştiriyor.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky torunlarıyla birlikte

Tsiolkovsky 19 Eylül 1935'te öldü. Bilim adamı en sevdiği tatil yerlerinden biri olan şehir parkına gömüldü. 24 Kasım 1936'da mezar alanının üzerinde bir dikilitaş açıldı (yazarlar: mimar B. N. Dmitriev, heykeltıraşlar I. M. Biryukov ve M. A. Muratov).

Dikilitaşın yakınındaki K. E. Tsiolkovsky Anıtı
Moskova'da "Uzay Fatihlerine"

Borovsk'taki K. E. Tsiolkovsky Anıtı
(heykeltıraş S. Bychkov)

1966 yılında, bilim adamının ölümünden 31 yıl sonra, Ortodoks rahip Alexander Men, Tsiolkovsky'nin mezarı üzerinde cenaze törenini gerçekleştirdi.

K. E. Tsiolkovsky

Edebiyat:

1. K. E. Tsiolkovsky ve bilim ve teknolojinin gelişmesinin sorunları [Metin] / rep.
2. Kiselev, A. N. Uzayın fatihleri ​​[Metin] / A. N. Kiselev, M. F. Rebrov. - M .: SSCB Savunma Bakanlığı Askeri Yayınevi, 1971. - 366, s .: hasta.
3. Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky [Elektronik kaynak] - Erişim modu: http://ru.wikipedia.org
4. Kozmonotik [Metin]: ansiklopedi / bölüm. ed. V. P. Glushko. - M., 1985.
5. SSCB'nin kozmonotiği [Metin]: koleksiyon. / komp. L. N. Gilberg, A. A. Eremenko; Ch. ed. Yu.A. Mozhorin. - M., 1986.
6. Uzay. Yıldızlar ve gezegenler. Uzay uçuşları. Jet uçakları. Televizyon [Metin]: Genç bir bilim adamının ansiklopedisi. - M.: ROSMEN, 2000. - 133 s.: hasta.
7. Mussky, S. A. Teknolojinin 100 büyük harikası [Metin] / S. A. Mussky. - M .: Veche, 2005. - 432 s. - (100 harika).
8. Roket teknolojisinin öncüleri: Kibalchich, Tsiolkovsky, Tsander, Kondratyuk [Metin]: bilimsel çalışmalar. - M., 1959.
9. Ryzhov, K. V. 100 harika icat [Metin] / K. V. Ryzhov. - M .: Veche, 2001. - 528 s. - (100 harika).
10. Samin, D.K. 100 büyük bilimsel keşif [Metin] / D.K. Samin. - M .: Veche, 2005. - 480 s. - (100 harika).
11. Samin, D.K. 100 büyük bilim adamı [Metin] / D.K. Samin. - M .: Veche, 2000. - 592 s. - (100 harika).
12. Tsiolkovsky, K. E. Yıldızlara Giden Yol [Metin]: koleksiyon. bilim kurgu eserleri / K. E. Tsiolkovsky. - M .: SSCB Bilimler Akademisi Yayınevi, 1961. - 351, s .: hasta.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, 5 Eylül 1857'de Ryazan eyaletinin Spassky bölgesinde bulunan Izhevskoye köyünde doğdu. Roket ve aerodinamik alanında büyük bir Sovyet bilim adamı, araştırmacı ve mucidin yanı sıra modern kozmonotiğin ana kurucusuydu.

Bildiğiniz gibi Konstantin Eduardovich, sıradan ormancılardan oluşan bir ailenin çocuğuydu ve çocukluk döneminde kızıl nedeniyle işitme duyusunu neredeyse tamamen kaybetti. Bu gerçek büyük bilim adamının çalışmaya devam edememesinin nedeni oldu lise ve bağımsız çalışmaya geçmek zorunda kaldı. Tsiolkovsky gençliğinde Moskova'da yaşadı ve orada lise programına göre matematik bilimleri okudu. 1879'da tüm sınavları başarıyla geçti ve ertesi yıl Kaluga eyaletinde bulunan Borovsky Okulu'na geometri ve aritmetik öğretmeni olarak atandı.

Bu zamana kadar uzanıyor en büyük sayı bilimsel araştırma Tsiolkovsky'nin Rus fizikokimyasal topluluğuna kabul edilmesinin nedeni olan Ivan Mihayloviç Sechenov gibi bir bilim adamı-ansiklopedist ve fizyolog tarafından not edilen Konstantin Eduardovich. Bu büyük mucidin çalışmalarının neredeyse tamamı jet araçlarına, uçaklara, hava gemilerine ve diğer birçok aerodinamik çalışmaya ayrılmıştı.

Metal kaplamalı ve çerçeveli bir uçak inşa etme konusunda o zamanlar için tamamen yeni bir fikir ortaya atan kişinin Konstantin Eduardovich olduğunu özellikle belirtmekte fayda var. Ayrıca 1898'de Tsiolkovsky, daha sonra birçok uçan makinede kullanılmaya başlanan bir rüzgar tünelini bağımsız olarak geliştiren ve inşa eden ilk Rus vatandaşı oldu.

Gökyüzünü ve uzayı anlama tutkusu, Konstantin Eduardovich'i yalnızca küçük bir hayran çevresinin bildiği dört yüzden fazla eser yazmaya itti.

Diğer şeylerin yanı sıra, bu büyük araştırmacının benzersiz ve düşünceli önerileri sayesinde bugün neredeyse hepsi askeri topçu salvo ateşi başlatmak için sehpaları kullanır. Ayrıca füzelere gerçek uçuşları sırasında yakıt ikmali yapmanın bir yolunu düşünen de Tsiolkovsky'ydi.

Konstantin Eduardovich'in dört çocuğu vardı: Lyubov, Ignatius, Alexander ve Ivan.

1932'de Tsiolkovsky'ye Kızıl Bayrak İşçi Nişanı verildi ve 1954'te yüzüncü yıl vesilesiyle, gezegenler arası iletişim alanında özel çalışmalar için bilim adamlarına verilen bir madalya onun adını aldı.

İnsanlar yıllardır evrenin yapısına dair cevaplar bulmaya çalışıyor, gizemli yıldızlara bakıyor ve uzayı fethetmenin hayalini kuruyor. Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, insanlığı hava sahasının fethine yaklaştırdı.

Eserleri yaratmak için bir teşvik görevi gördü en güçlü füzeler, uçak ve yörünge istasyonları. Düşünürün ilerici ve yenilikçi fikirleri çoğu zaman kamuoyuyla örtüşmedi, ancak bilim adamı pes etmedi. Tsiolkovsky'nin ustaca araştırması, Rus bilimini dünya toplumunda yüceltti.

Çocukluk ve gençlik

1857 sonbaharında Tsiolkovsky ailesinde bir erkek çocuk doğdu. Çocuğun ailesi Ryazan eyaletinin Izhevskoye köyünde yaşıyordu. Rahip vaftiz sırasında bebeğe Konstantin adını verdi. Eduard Ignatievich (baba), kökleri Polonya'ya uzanan yoksul bir soylu ailenin çocuğu olarak görülüyordu. Maria Yumasheva (anne) Tatar asıllı, spor salonunda eğitim gördü, böylece çocuklarına okuma ve yazmayı kendisi öğretebildi.

Annem oğluna yazmayı ve okumayı öğretti. Afanasiev'in "Peri Masalları" Konstantin'in kitabı olur. Bu kitaba göre akıllı bir çocuk, harfleri hecelere ve kelimelere dönüştürür. Okuma tekniğinde ustalaşan meraklı çocuk, evde bulunan çok sayıda kitapla tanıştı. Tsiolkovsky'nin ağabeyleri ve kız kardeşleri bebeği bir mucit ve hayalperest olarak görüyorlardı ve çocukların "saçmalıklarını" dinlemekten hoşlanmıyorlardı. Bu nedenle Kostya ilham verici bir şekilde küçük kardeşine kendi düşüncelerini anlattı.

9 yaşındayken çocuk kızıl hastalığına yakalandı. Ağrılı hastalık işitme sorunlarına neden oldu. İşitme kaybı Konstantin'i çocukluk deneyimlerinin çoğundan mahrum bıraktı ama o pes etmedi ve zanaatkarlığa ilgi duymaya başladı. Karton ve ahşaptan el işlerini keser ve yapıştırır. Üstün yetenekli bir çocuğun elinden kızaklar, saatler, evler ve minik kaleler çıkar. Ayrıca bir yay ve değirmen sayesinde rüzgara karşı hareket eden bir bebek arabası icat etti.

1868'de babanın işini kaybetmesi ve kardeşlerinin yanına gitmesi üzerine aile Vyatka eyaletinin Kirov şehrine taşınmak zorunda kaldı. Akrabalar adama işinde yardımcı oldu ve ona ormancı olarak iş buldu. Tsiolkovsky'ler, Shuravin'in eski mülkü olan bir tüccarın evini miras aldı. Bir yıl sonra genç ve erkek kardeşi, erkekler Vyatka Spor Salonu'na girdi. Öğretmenlerin katı ve konuların zor olduğu ortaya çıktı. Konstantin için ders çalışmak zor.

1869'da Bahriye Mektebi'nde okuyan ağabeyi öldü. Çocuğunun kaybına dayanamayan anne, bir yıl sonra hayatını kaybetti. Annesini çok seven Kostya yas tutar. Biyografisinin trajik anları, daha önce mükemmel notlar alamayan çocuğun çalışmaları üzerinde olumsuz bir etki yarattı. Bir 2. sınıf öğrencisi, zayıf akademik performansı nedeniyle ikinci sınıf tekrarı yapmak zorunda kalır ve akranları, sağırlığı nedeniyle onunla acımasızca dalga geçer.

3. sınıfta geri kalan bir öğrenci okuldan atıldı. Bundan sonra Tsiolkovsky kendi kendine eğitime katılmak zorunda kaldı. Evde olan genç sakinleşti ve yeniden çok okumaya başladı. Kitaplar gerekli bilgiyi sağlıyordu ve öğretmenlerin aksine genç adamı suçlamıyordu. Konstantin, ebeveynlerinin kütüphanesinde seçkin bilim adamlarının eserlerini keşfetti ve onları heyecanla incelemeye başladı.

Üstün yetenekli bir çocuk 14 yaşına geldiğinde kendi mühendislik yeteneklerini geliştirir. Bağımsız olarak standart dışı aletler yaptığı bir ev torna tezgahı yaratıyor: hareketli bebek arabaları, bir yel değirmeni, ahşap bir lokomotif ve hatta bir usturlap. Sihir numaralarına olan tutkusu, Konstantin'i nesnelerin gizemli bir şekilde "kaybolduğu" "sihirli" şifonyerler ve çekmeceler yaratmaya sevk etti.

Çalışmalar

İcatları inceleyen baba, oğlunun yeteneğine inanıyordu. Eduard Ignatievich genç yetenekleri Yüksek Teknik Okula girmesi beklenen Moskova'ya gönderdi. Babamın mektup yazdıkları arkadaşının yanında yaşaması planlanmıştı. Konstantin, dalgın bir şekilde adresin olduğu kağıt parçasını düşürdü ve yalnızca sokağın adını hatırladı. Nemetsky (Baumansky) geçidine vardığında bir oda kiraladı ve kendi kendine eğitimine devam etti.

Doğal utangaçlık nedeniyle genç adam kaydolmaya karar vermedi, ancak şehirde kaldı. Baba çocuğa ayda 15 ruble gönderiyordu ama bu para fena halde eksikti.

Genç adam kitaplara ve reaktiflere para harcadığı için yiyeceklerden tasarruf etti. Günlüklerden ayda 90 kopekle sadece ekmek ve su yiyerek geçinmeyi başardığı biliniyor.

Her gün saat 10:00'dan 16:00'ya kadar Chertkovsky kütüphanesinde oturuyor ve burada matematik, fizik, edebiyat ve kimya okuyor. Burada Konstantin, Rus kozmizminin kurucusu Fedorov ile tanışır. Genç adam, düşünürle yaptığı görüşmeler sayesinde profesörlerden ve öğretmenlerden öğrenebileceğinden daha fazla bilgi aldı. Genç yeteneklerin spor salonu programında tam anlamıyla uzmanlaşması üç yıl sürdü.

1876'da Tsiolkovsky'nin babası ciddi şekilde hastalandı ve oğlunu eve çağırdı. Kirov'a dönen genç adam bir sınıf öğrenciyi işe aldı. Çocukların materyali tamamen özümsemesine yardımcı olan kendi öğretim yöntemini icat etti. Her dersin net bir şekilde gösterilmesi, öğrenilenlerin pekiştirilmesini kolaylaştırdı.

Yılın sonunda Konstantin'in küçük kardeşi Ignat öldü. Adam, Ignat'ı çocukluğundan beri sevdiği ve en derin sırlarını ona emanet ettiği için bu haberi sert karşıladı. 2 yıl sonra aile bir apartman satın almayı planlayarak Ryazan'a döndü. Bu sırada baba-oğul arasında tartışma çıkar ve genç öğretmen aileden ayrılır. Vyatka'da ders vererek kazandığı parayla bir oda kiralıyor ve yeni öğrenciler arıyor.

Niteliklerini doğrulamak için bir adam Birinci Gymnasium'da dışarıdan öğrenci olarak sınavlara girer. Sertifikayı aldıktan sonra Borovsk'a, kamu hizmetine atanır.

Bilimsel başarılar

Genç teorisyen her gün grafikler çiziyor ve sistematik olarak yazılar yazıyor. Evde sürekli deneyler yapıyor, bunun sonucunda odalarda minyatür gök gürültüsü gürlüyor, minik şimşek çakıyor ve kağıttan insanlar kendi başlarına dans ediyor.

Rusya Federal Kimya Derneği Bilim Konseyi, Tsiolkovsky'yi bilim adamları arasına dahil etmeye karar verdi. Komite personeli, kendi kendini yetiştirmiş dehanın bilime önemli bir katkı sağlayacağını fark etti.

Kaluga'da bir adam astronotik, tıp ve uzay biyolojisi üzerine çalışmalar yazdı. Konstantin Tsiolkovsky sadece icatlarıyla değil aynı zamanda uzay hakkındaki şaşırtıcı düşünceleriyle de tanınıyor. Onun " uzay felsefesi"Yaşam alanının sınırlarını genişletti ve insana cennetin yolunu açtı. Harika çalışma “Evrenin İradesi” insanlığa yıldızların göründüğünden çok daha yakın olduğunu kanıtladı.

Bilimsel keşiflerin listesi

• 1886'da kendi çizimlerinden yola çıkarak bir balon geliştirdi.
• Bilim adamı 3 yıldır roket bilimiyle ilgili fikirler üzerinde çalışıyor. Metal bir zeplini faaliyete geçirmeye çalışır.
• Matematiksel çizimler ve hesaplamalar kullanarak uzaya roket fırlatmanın kabul edilebilirliği hakkındaki teoriyi doğruluyor.
• Eğik bir düzlemden fırlatılan ilk roket modellerini geliştirdi. Profesörün çizimleri yaratmak için kullanıldı topçu kurulumu"Katyuşa".
• Rüzgar tüneli inşa ettik.

• Gaz türbini çekişli bir motor tasarladı.
• Tek kanatlı bir uçak çizimi oluşturdu ve iki kanatlı bir uçak fikrini doğruladı.
• Hoverkraft üzerinde hareket eden bir trenin diyagramını buldum.
• Bir uçağın alt boşluğundan uzanan bir iniş takımı icat etti.
• Hidrojen ve oksijen karışımını öneren roket yakıtı türleri araştırıldı.
• İnsanın Ay'a yaptığı muhteşem yolculuktan bahsettiği "Dünyanın Ötesinde" adlı bilim-fantastik bir kitap yazdı.

Kişisel hayat

Tsiolkovsky'nin düğünü 1880 yazında gerçekleşti. Aşksız evlendiğim için böyle bir evliliğin işe engel olmayacağını umuyordum. Karısı dul bir rahibin kızıydı. Varvara ve Konstantin 30 yıldır evliydi ve 7 çocuk doğurdular. Çocuklardan beşi bebekken öldü, geri kalan ikisi yetişkinken öldü. Her iki oğul da intihar etti.

Konstantin Eduardovich'in biyografisi doludur trajik olaylar. Bilim adamı, akrabaların ölümü, yangınlar ve sellerden rahatsız oluyor. 1887'de Tsiolkovsky'nin evi yandı. Yangında el yazmaları, çizimler ve modeller kayboldu. 1908 yılı da daha az üzücü değil. Oka nehri taştı ve profesörün evini sular altında bırakarak benzersiz devreleri ve makineleri yok etti.

Dehanın bilimsel başarıları Sosyalist Akademi çalışanları tarafından takdir edilmedi. Dünya Araştırmaları Aşıklar Derneği, Tsiolkovsky'ye emekli maaşı vererek açlıktan ölmekten kurtardı. Yetkililer, yetenekli bir düşünürün varlığını ancak 1923'te, basının bir Alman fizikçinin uzay uçuşuyla ilgili bir raporunu yayınlamasıyla hatırladılar. Devlet, Rus dehasına ömür boyu bir sübvansiyon tahsis etti.

Ölüm

1935 baharında doktorlar profesöre mide kanseri teşhisi koydu. Teşhisi öğrendikten sonra adam bir vasiyetname hazırladı ancak hastaneye gitmeyi reddetti. Sürekli acıdan bitkin düşen o, sonbaharda ameliyat olmayı kabul etti.

Doktorlar tümörü acilen aldılar ancak kanser hücrelerinin bölünmesini durduramadılar. Ertesi gün hastaneye, acil şifalar dileyen bir telgraf geldi.

Büyük bilim adamı aynı yılın sonbaharında öldü.

• Kızıl hastalığından sonra sağır oldum
• 3 yıl boyunca üniversite programını tek başıma okudum.
• Olağanüstü bir öğretmen olarak bilinen ve çocukların gözdesi,
• Ateist sayılır
• Kaluga'da bilim insanının fotoğraflarının ve ev eşyalarının sergilendiği bir müze inşa edildi,
• Suçun olmadığı ideal bir dünya hayal ettim,
• Katilleri atomlarına ayırmayı önerdi.
• Çok aşamalı bir roketin uçuş uzunluğunu hesapladı.

Alıntılar

• “Daha yüksek hedeflere zarar veriyorsa, bize aşılanan tüm ahlak ve hukuk kurallarını terk etmeliyiz. Bizim için her şey mümkün ve her şey faydalıdır; yeni ahlakın temel kanunu budur.”
• “Zaman var olabilir ama onu nerede arayacağımızı bilmiyoruz. Eğer doğada zaman varsa henüz keşfedilmemiştir.”
• “Benim için roket, uzayın derinliklerine nüfuz etmenin yalnızca bir yolu, yalnızca bir yöntemidir, ancak hiçbir şekilde kendi başına bir amaç değildir… Uzayın derinliklerine seyahat etmenin başka bir yolu olacak ve bunu kabul edeceğim. o da. Bütün mesele Dünya'dan ayrılıp uzaya yerleşmek."
• "İnsanlık sonsuza dek Dünya'da kalmayacak, ancak ışık ve uzayın peşinde, önce çekingen bir şekilde atmosferin ötesine geçecek ve ardından tüm güneş çevresindeki alanı fethedecek."
• "Yaratıcı bir tanrı yoktur, ancak güneşleri, gezegenleri ve canlıları üreten bir evren vardır: Her şeye gücü yeten bir tanrı yoktur, ancak tüm gök cisimlerinin ve bunların sakinlerinin kaderini kontrol eden bir evren vardır."
• "Bugün imkansız olan yarın mümkün olacaktır."

Kaynakça

• 1886 - Balon teorisi
• 1890 - Kanatlarla uçma meselesi üzerine
• 1903 - Ahlakın doğal temelleri
• 1913 - İnsanın hayvanlar aleminden ayrılması
• 1916 - Diğer dünyalardaki yaşam koşulları
• 1920 - Farklı şiddetin yaşam üzerindeki etkisi
• 1921 - Dünya felaketleri
• 1923 - Madde biliminin anlamı
• 1926 - Basit güneş enerjisi ısıtıcısı
• 1927 - Şartlar biyolojik yaşam evrende
• 1928 - Evrenin Mükemmelliği
• 1930 - Zeplin inşaatı dönemi
• 1931 - Kimyasal olayların tersine çevrilebilirliği
• 1932 - Sürekli hareket mümkün mü?