Welche Tiere leben in der gemäßigten Zone. Präsentation zum Thema "Flora und Fauna der gemäßigten Zonen". Organisatorischer Moment (1 Min.)

Gemäßigte Wälder sind Wälder, die in Regionen mit wachsen gemäßigtes Klima B. das östliche Nordamerika, West- und Mitteleuropa und Nordostasien. Gemäßigte Wälder befinden sich in Breitengraden zwischen etwa 25 ° und 50 ° auf beiden Hemisphären. Sie haben ein gemäßigtes Klima und eine Vegetationsperiode, die 140 bis 200 Tage im Jahr dauert. Die Niederschläge in gemäßigten Wäldern sind in der Regel gleichmäßig über das Jahr verteilt. Das Kronendach des gemäßigten Waldes besteht hauptsächlich aus Laubbäumen. In den Polarregionen weichen gemäßigte Wälder.

Gemäßigte Wälder tauchten erstmals vor etwa 65 Millionen Jahren auf, während der Anfänge Känozoikum. Zu dieser Zeit sanken die globalen Temperaturen und Wälder schossen in gemäßigteren Regionen über dem Äquator aus dem Boden. In diesen Regionen war die Temperatur nicht nur kühler, sondern zeigte sich auch saisonale Schwankungen. Pflanzen haben sich weiterentwickelt und an den Klimawandel angepasst.

Heute erinnern Bäume und andere Pflanzenarten in gemäßigten Wäldern, die näher an den Tropen liegen (wo sich das Klima nicht so stark verändert hat), eher an Vegetation. In diesen Regionen finden sich gemäßigte immergrüne Wälder. In Bereichen, wo Klimawandel intensiver waren Laubbäume haben sich entwickelt (sie werfen jedes Jahr ihre Blätter ab, wenn das Wetter als Anpassung kalt wird, damit die Bäume saisonalen Temperaturschwankungen in diesen Regionen standhalten können).

Hauptmerkmale der gemäßigten Wälder

Im Folgenden sind die Hauptmerkmale gemäßigter Wälder aufgeführt:

• wachsen in gemäßigten Regionen (in Breiten zwischen etwa 25 ° und 50 ° in beiden Hemisphären);
• erlebt unterschiedliche Jahreszeiten mit einer Vegetationsperiode, die 140 bis 200 Tage dauert;
• Das Kronendach des Waldes besteht hauptsächlich aus Laubbäumen.

Klassifizierung der gemäßigten Wälder

Gemäßigte Wälder werden in folgende Lebensräume unterteilt:

• Gemäßigte Laubwälder - wachsen im östlichen Nordamerika, Zentraleuropa und Teilen Asiens. Sie sind durch ganzjährige Temperaturschwankungen von -30° bis +30° C gekennzeichnet. Sie erhalten etwa 750-1500 mm Niederschlag pro Jahr. Vegetation weit Laubwälder umfasst eine Vielzahl von Laubbaumarten (z. B. Eiche, Buche, Ahorn, Hickory etc.) sowie verschiedene Sträucher, Staudengräser, Moose und Pilze. Gemäßigte Laubwälder kommen in mittleren Breiten zwischen den Polarregionen und den Tropen vor.
• Immergrüne Wälder der gemäßigten Klimazonen - bestehen hauptsächlich aus immergrünen Bäumen, die ihr Laub das ganze Jahr über erneuern. Gemäßigte immergrüne Wälder sind im östlichen Nordamerika und im Becken zu finden Mittelmeer. Dazu gehören auch subtropische immergrüne Laubwälder im Südosten der Vereinigten Staaten, Südchina und Ostbrasilien.

Einige der Tiere, die gemäßigte Wälder bewohnen, sind:

• Der Östliche Chipmunk (Tamias striatus) ist eine Chipmunk-Art, die in den Laubwäldern des östlichen Nordamerikas lebt. Orientalische Streifenhörnchen sind kleine Nagetiere mit rotbraunem Fell, das mit dunklen, hellen und braunen Streifen geschmückt ist, die entlang des Rückens des Tieres verlaufen.
• Der Weißwedelhirsch (Odocoileus virginianus) ist eine Hirschart, die Laubwälder im Osten Nordamerikas bewohnt. Weißwedelhirsche haben ein braunes Fell und einen Schwanz, der auf dem Rücken weiß ist.
• Amerikanischer Schwarzbär ( Ursus americanus) - eine der drei Bärenarten, die hier leben Nordamerika, die anderen beiden und . Von diesen Arten sind Schwarzbären die kleinsten und schüchternsten.
• Rotkehlchen (Erithacus rebecula) ist ein kleiner Vogel aus der Familie der Fliegenschnäpper (Muscicapidae). Das Lebensraumspektrum des Rotkehlchens ist ziemlich umfangreich und umfasst: Nordwestafrika von Marokko bis Osttunesien und die Mittelmeerküste sowie den größten Teil des eurasischen Kontinents.

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Steppenebene, bewachsen mit Grasvegetation, in den gemäßigten und subtropischen Zonen des Nordens und Südliche Hemisphären. charakteristisches Merkmal Steppen ist praktisch völlige Abwesenheit Bäume (ohne künstliche Plantagen und Waldgürtel entlang von Gewässern) Ebene Grasvegetation gemäßigte subtropische Zonen Bäume

Steppen sind auf allen Kontinenten außer der Antarktis verbreitet. In Eurasien größten Flächen Steppen befinden sich auf dem Territorium Russische Föderation, Kasachstan, der Ukraine und der Mongolei. Durchschnittliche Temperaturen Wintermonate von 0ºС bis 20ºС und im Sommer von +20ºС bis +28ºС Antarktis Eurasien Russische Föderation Kasachstan Ukraine Mongolei

Ein charakteristisches Merkmal der Steppe ist ein baumloser Raum, der mit Grasvegetation bedeckt ist. Kräuter, die einen geschlossenen oder fast geschlossenen Teppich bilden: Federgras, Schwingel, Dünnbeiniges Rispengras, Schaf usw. Pflanzen passen sich an widrige Bedingungen an. Viele von ihnen sind trockenheitsresistent oder im Frühjahr aktiv, wenn nach dem Winter noch Feuchtigkeit übrig ist.

Tiere sind im Sommer hauptsächlich nachtaktiv. Unter den Huftieren sind Arten typisch, die sich durch scharfe Augen und die Fähigkeit auszeichnen, schnell und lange zu laufen, zum Beispiel Antilopen; von Nagetieren, Erdhörnchen, Murmeltieren, Maulwurfsratten und springenden Arten, die komplexe Höhlen bauen: Springmäuse, Kängururatten. Die meisten Vögel fliegen für den Winter weg. Häufig: Steppenadler, Trappe, Steppenweihe, Steppenfalke, Lerche. Es gibt zahlreiche Reptilien und Insekten.

Laubwälder Ein Wald, der aus Laubbäumen und Sträuchern besteht. Auch Laub- oder Sommergrün genannt wegen des charakteristischen jährlichen Abwurfs der Blätter vor dem Einsetzen der Kälte. WaldBäumeSträucherBlätter Laubwälder machen in Europa 24% aus.

Die Wälder dieses Typs sind hoch, 2540 m, hauptsächlich vertreten durch zwei Baumreihen, eine Strauchreihe und eine Grasdecke, in der zwei oder drei Reihen auch je nach Höhe der Gräser unterschieden werden können. charakteristisches Merkmal Laubwald ist das Vorherrschen der Artenvielfalt der Gräser gegenüber der Baumvielfalt Bäume Sträucher Staudenlinden

Laubwälder werden in Laubwälder unterteilt, in denen die Bäume der oberen Schicht große und mittelgroße Blätter haben, sie sind sehr schattentolerant und anspruchsvoll für den Boden, lichtbedürftig, dazu gehören Eiche, Ahorn, Linde, Esche , Ulme. Laubwälder wachsen in einem relativ milden Klima; Laub-Eiche-Ahorn, Linde-Ulme, Laubwälder, in denen die vorherrschenden Baumarten haben kleine Blattspreiten, das sind Birken-, Espen- und Erlenwälder. Laubwälder sind lichtliebender und stellen weniger Ansprüche an die Bodenfruchtbarkeit, außerdem sind sie frostbeständiger. Laubwälder Baumart Birke Espe Erle Ahorn

Die Fauna der Laubwälder ist durch Saisonalität gekennzeichnet, was darauf zurückzuführen ist saisonale Veränderungen Klima und damit Winterzeit Ein laubloser Wald bietet den Waldbewohnern keinen zuverlässigen Unterschlupf. Der Laubwald ist überwiegend besiedelt Zugvögel, Vogelarten, die in Baumhöhlen und Baumkronen leben, sind ebenfalls charakteristisch. FaunaKlima Winter Zugvögel Nachtigall

Russland ist ein riesiges Land mit einer reichen Tierwelt, während viele Vertreter der Fauna in bestimmten Klimazonen leben oder vorherrschen.

Unser Land ist ein Lebensraum für den Großteil der Landtiere von mehr als anderthalbtausend Wirbeltieren, über 700 Vogelarten und etwa dreihundert Säugetierarten.

Außerdem leben in Russland mehr als 85 Reptilienarten, 350 - Süßwasserfisch, Artenzahl Meeresfischeüberschreitet anderthalbtausend und Amphibien - 350. Das Vorhandensein von Tieren in einem bestimmten Gebiet hängt direkt von den Landschafts- und Klimaeigenschaften dieser Zone ab.

Fauna des arktischen Gürtels

Die Fauna dieses Teils Russlands ist einfach einzigartig, trotz der allgemein anerkannten Meinung, dass diese Region eine leblose Ecke des Planeten ist, wird sie von einer großen Anzahl lebender Organismen bewohnt. Dennoch zeichnet sich die Arktis durch die Homogenität der Tierwelt auf ihrem gesamten Territorium und die geringe Artenvielfalt mit der Dominanz mariner Vertreter aus. Vielleicht ist das wichtigste Tier im Leben der Völker des Nordens ein Hirsch - für die einheimische kleine Bevölkerung ist dies Fleisch und Milch, eine Haut und ein Geweih. Die zahlreichste Population dieser domestizierten nördlichen Tiere lebt im Autonomen Kreis der Jamalo-Nenzen.

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Der Moschusochse, das größte und älteste Huftier der Arktis, im gleichen Alter wie das Mammut, nahm seinen Platz im Roten Buch Russlands ein. Dieser Pflanzenfresser ist unprätentiös in der Nahrung und das lange warme Fell schützt zuverlässig vor Wind, sodass er sich in den rauen nördlichen Bedingungen großartig fühlt.

Die arktische Küste ist ohne Küstenvögel - Dreizehenmöwen, Eissturmvögel, Kormorane, Trottellummen, Seeschwalben und andere Arten - undenkbar. Nur für kurzer Sommer 280 Arten von seltenen und für Russland recht häufigen Vögeln haben hier Zeit zum Nisten. Der seltenste Vogel der Erde, der Sibirische Kranich, lebt in Nordjakutien und wird auch Weißer Kranich genannt. Außerdem bewohnt dieser Gürtel achtzig Prozent aller weißen Gänse unseres Planeten.

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Das Hauptsymbol der Arktis - Polarbär, obwohl die Nordküste von anderen bewohnt wird Meeressäugetiere, z.B, Seehase, Bartrobbe, Walrosse und Robben, die im Roten Buch aufgeführt sind, und Wale, Beluga, Narwal, Kabeljau, Hering, Lachs und etwa 430 Arten der Fischfauna schwimmen in seinen Gewässern. Auch Füchse, Hermeline, Vielfraße, Polarfüchse, Hasen, Lemminge, Hamster und andere Nagetiere leben in der Arktisregion.

Fauna des subarktischen Gürtels

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Tiere des subarktischen Pols sind Bewohner der Tundra und der Tundrawälder, die sich unter langen Bedingungen wohlfühlen niedrige Temperaturen und überschüssige Feuchtigkeit. Aufgrund des geringen Salzgehalts des Wassers und seiner Sättigung mit Sauerstoff entwickeln sich Plankton und andere vielfältige Meeresfauna reichlich. Hier leben die größten Meeressäuger der Welt – Walrosse und Robben, Wale und Eisbären.

In der Tundra Artenvielfalt die Tierwelt ist viel reicher als in der Arktis. Ein erheblicher Teil der hier lebenden Tiere hat eine helle Farbe und ein dickes Fell, das ihnen das Überleben ermöglicht Lokale Bedingungen. Auch im Sommer werden Weiden in großer Zahl von Rentieren bewohnt.

Fauna der gemäßigten Zone

Die gemäßigte Zone nimmt den größten Teil Russlands ein und zeichnet sich durch ein schwieriges Klima mit viel Niederschlag und starken Windböen aus, ist aber dennoch äußerst reich und vielfältig. Tierwelt. In grünen Wäldern leben eine große Anzahl verschiedener Pflanzenfresser und Vögel, wobei Granivore und Insektenfresser vorherrschen, viele Raubtiere, unter denen der Wolf besonders häufig ist.

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Die Umgebung erweist sich als günstig für Luchse, Hyänen, Geparden, Tiger, Schakale, Spinnentiere und wirbellose Tiere. Am häufigsten findet man in der Waldzone Elche, die leicht in den Wohnteil wandern können. Außerdem wird die gemäßigte Zone von Eichhörnchen, Hasen, Auerhühnern, Wildschweinen und Rehen bewohnt. Du kannst Treffen Braunbär, Nerz bzw Baummarder. Für Nagetiere wie Eichhörnchen ist dies einfach ein Paradies, denn die gemäßigten Wälder sind reich an Nüssen, Linden-, Nadel- und Ahornsamen, Eicheln, die auch die Lieblingsnahrung von Wildschweinen, Bären und anderen Tieren und Vögeln sind.

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Pirole, Meisen, Spechte, Kuckucke, Drosseln, Finken, Nachtigallen, Eulen machen einen großen Teil der Vogelfamilie dieses Gürtels aus. Bis vor kurzem war das Gebiet reichlich besiedelt wilde Stiere- riesige Bisons, aber heute ist es wegen der Ausrottung durch Wilderer fast unmöglich, sie hier zu treffen. Es wird auch ein großes Glück sein, es jetzt zu sehen Flussbiber das zieht den Jäger an wertvolles Fell. Dafür gibt es hier sehr viele Frösche, Eidechsen, Vipern, Schlangen, Maulwürfe und Igel eine große Anzahl die Insekten, von denen sie sich ernähren.

Fauna des subtropischen Gürtels

Die Subtropen sind Bevorzugte Umstände Küste des Schwarzen Meeres für die Existenz lebender Organismen, aber im Allgemeinen können wir von einer Artenmischung der Tierwelt der tropischen und gemäßigten Zonen sprechen. In den Bergen des Großen Kaukasus und an der Küste des Schwarzen Meeres ist die Fauna besonders reich und vielfältig. Moorhuhn, Streifenhörnchen, Zobel und Vielfraß, Marder und Eichhörnchen, gefleckte Hirsche sind im Fernen Osten weit verbreitet. Legendäre lokale Raubtiere auf der ganzen Welt sind der Leopard, Ussurischer Tiger und ein Bär.

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Der subtropische Gürtel ist reich an wilden Huftieren - Wildschweine, Rehe, Wildhirsche, Saigas und Elche. Pelzjäger werden von der Verbreitung von Pelztieren angezogen - Eichhörnchen, Nerze, Bisamratten, Füchse und Polarfüchse. Graue Wölfe, riesige Bären sind nur ein Teil des Erbes der Subtropen Russlands, das für unsere Nachkommen erhalten werden muss.

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Heute hat sich die Tierwelt Russlands unter dem Einfluss des Menschen stark verändert, und deshalb ergreifen die Behörden verschiedene Schutzmaßnahmen, um sie zu erhalten. Einige Tiere sind fast vollständig verschwunden, die Zahl einiger nimmt stark ab, und sie fallen in das Rote Buch, stehen unter dem Schutz des Gesetzes.

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Machen Sie sich bereit für eine imaginäre Reise in die Steppe.

Schreiben Sie auf die Karte die Namen der Steppen in Nord- und Südamerika.

Die typische Steppe Eurasiens ist während der gesamten warmen Jahreszeit bis zum Winter selbst mit einer mehr oder weniger dichten und hohen Grasvegetation bedeckt, in der Getreidearten, insbesondere verschiedene Federgräser, vorherrschend sind. Das Klima Eurasiens auf der Strecke von der Küste des Schwarzen Meeres, wo für kurze Zeit und in geringen Mengen Schnee fällt, und für Nordkasachstan mit seinen winterlichen Schneestürmen und Schneeverwehungen ist sehr unterschiedlich.

Studieren Sie die Merkmale der Vegetation der Steppen aus dem Lehrbuch. Unterschreiben Sie auf der Registerkarte „Farbe“ die Fotos: „Steppe im zeitigen Frühjahr“, „Steppe im Mai“, „Steppe im Juni“, „Steppe im August“.

2. Laubwälder der gemäßigten Breiten.

Bereiten Sie sich auf eine imaginäre Reise in gemäßigte Laubwälder vor.

1) Wählen Sie das Gebiet (Festland) Ihres Aufenthalts.

2) Beschreiben natürliche Bedingungen ausgewählter Ort: die Wärmemenge (groß, mittel, klein), die Niederschlagsmenge und die Änderung der Lufttemperatur durch die Jahreszeiten.

Wälder sind für Finnland von besonderer Bedeutung. Etwa 65 % des Staatsgebiets sind mit Grünflächen bedeckt. Kiefern, Tannen und Birken sind ein wesentlicher Bestandteil der finnischen Landschaft. Wald ist wie Wasser überall in Finnland, sogar in großen Städten. Zum Beispiel Helsinki, die Hauptstadt des Landes. Hier finden Sie umfangreiche Wälder, von denen einige Naturschutzgebiete sind. Darüber hinaus sind viele große Tiere wie Wölfe und Hirsche in den Wäldern Finnlands erhalten geblieben. In Finnland gibt es 37 Naturschutzgebiete.

3) Untersuchen Sie breitblättrige und kleinblättrige Baumarten. Schreiben Sie die Namen der Baumarten auf, die in der Abbildung dargestellt sind.

Schreiben Sie in die freien Felder unter den Bildern die notwendigen Buchstaben, um die Namen der Nadelbäume zu erhalten.

Machen Sie sich bereit für eine imaginäre Reise in die Taiga.

1) Wählen Sie das Gebiet (Festland) Ihres Aufenthalts.

2) Beschreiben Sie die natürlichen Bedingungen des gewählten Ortes: die Wärmemenge (groß, mittel, klein), die Niederschlagsmenge und die Veränderung der Lufttemperatur je nach Jahreszeit.

Die Taiga ist gekennzeichnet durch das Fehlen oder die schwache Entwicklung von Unterholz (da es im Wald wenig Licht gibt) sowie die Monotonie der Staudenschicht und der Moosdecke.

Finden Sie heraus, welche Tiere in der Taiga leben. Kreisen Sie in der Abbildung ihre Konturen ein und bezeichnen Sie sie mit Zahlen. Schreibe die passenden Namen der Tiere auf.

Pathfinder Geographer School.

Erledige die Arbeit mit 135-136 Lehrbuch.

Das Spiel "Erkenne den Baum der russischen Taiga an der Kontur." Bereiten Sie die Kisten für das Spiel vor.

UNTERRICHTSPLAN

Flora und Fauna gemäßigte Zonen

Das Ziel des Unterrichts: Organisation der Suche und kognitiven Aktivität von Schülern mit dem Ziel, Ursache-Wirkungs-Beziehungen herzustellen Naturmerkmale gemäßigte Zone Tragen Sie zum Erwerb der Fähigkeit bei, mit verschiedenen Wissensquellen zu arbeiten.

Aufgaben: Formular UUD:

- Persönliche UUD: die Bildung einer respektvollen Haltung gegenüber Russland, der Heimat, der Natur unseres Landes, die Bildung einer bewertenden, emotionalen Einstellung zur Welt (die Fähigkeit, die eigene Einstellung zur Welt zu bestimmen), moralische und ethische Regulierung. Eine Verhaltenskultur in Frontalarbeit, Einzelarbeit zu pflegen.

Behördliche UUD: das Unterrichtsthema selbstständig entdecken und formulieren, pädagogische Probleme stellen und lösen, die eigenen Aktivitäten steuern können, Initiative und Selbständigkeit zeigen, eine Vermutung (Version) äußern und im Dialog mit der Lehrkraft den Erfolg der eigenen Aufgabe feststellen; lernen, eine richtig erledigte Aufgabe von einer falschen zu unterscheiden usw.

Kommunikatives UUD: Fähigkeiten entwickeln: verschiedene Rollen in der Gruppe einnehmen (Anführer, Performer, Kritiker); Äußern Sie Ihren Standpunkt und versuchen Sie, ihn zu untermauern, indem Sie Argumente liefern; Nehmen Sie nach Abschluss der Aktion die erforderlichen Anpassungen vor. Vorschläge zur Korrektur gemachter Fehler angemessen wahrnehmen; respektieren Sie die Position des anderen, versuchen Sie zu verhandeln; markieren Sie die wichtigsten.

Kognitives UUD: Formulierung kognitiver Zweck, Suche nach Informationen, Analyse zur Hervorhebung von Merkmalen, eigenständige Schaffung von Wegen zur Lösung von Problemen kreativer Art; Fähigkeit, mit Informationen zu arbeiten: Fähigkeit, mit Lehrbuchmaterial, Präsentationsfolien, Handouts zu arbeiten.

Grundbegriffe, Begriffe: Biosphäre, Steppe, Taiga, Laubwälder.

Geplante Bildungsergebnisse:

Gegenstand– Wissen und erläutern die wesentlichen Merkmale der Begriffe „Steppe“, „Taiga“, Laubwald.

Beispiele nennen können typische Pflanzen und gemäßigte Tiere. Identifizieren, beschreiben und erklären Sie die wesentlichen Merkmale von Pflanzen und Tieren der gemäßigten Zone. In der Lage sein, den Zusammenhang zwischen zu argumentieren klimatische Besonderheiten und Vertrieb von Tieren und Pflanzen.

Metasubjekt- Fähigkeit, mit Text zu arbeiten, um die Hauptsache darin hervorzuheben. Führen Sie Ihre eigene Suche durch geografische Informationen: Klima, Pflanzen, Tiere der gemäßigten Zonen.

persönlich- die Bildung von Lernmotivation und zielgerichteter kognitiver Aktivität, die Fähigkeit, die Lernaufgabe des Unterrichts zu stellen, ihre Arbeit in einer Gruppe zu planen, Bildung einer ästhetischen Wahrnehmung der Natur.

Unterrichtsart- eine Lektion in der "Entdeckung" von neuem Wissen

Unterrichtsformular: "Erkundungsreise"

Notwendige technische Ausstattung: PC, Multimedia-Beamer, interaktive Tafel, Vegetationskarte, Fälle mit Aufgaben für Gruppen.

Aufbau und Ablauf des Unterrichts:

Organisatorischer Moment (1 Min.)

Alle sind bereit

Alles ist in Ordnung

Und Lehrbücher

Und Notizbücher.

Stufe 1. Motivation für Lernaktivitäten (7 min)

Wir setzen unsere Reise um unseren Planeten Erde fort.

„Der lang ersehnte Moment ist wieder gekommen -

Es ist Zeit für uns zu gehen.

Er ruft uns zu geheimnisvolle Welt,

geheimnisvolle Welt Natur"

Aktualisierung des Grundwissens .

Um zu reisen, brauchen wir ein gewisses Gepäck - Wissen. Lassen Sie uns prüfen, ob wir bereit für die Reise sind.

1. Welche Beleuchtungsgürtel werden auf der Erdoberfläche unterschieden?

2. Welche Linien begrenzen die Beleuchtungsgürtel der Erde? zeigen.

3. Wir haben schon einen Ausflug in die heißeste Zone gemacht, sie heißt ....

4. welche Naturgebiete wir dort antreffen können.

4. Erinnern wir uns an die wichtigsten Punkte der Reise. Erinnern Sie uns, welche Probleme wir berücksichtigt haben (HP, Klima, Feuchtigkeit, Pflanzen und Tiere, Anpassungen)

5. Umfrage, aus der Beschreibung lernen und die Geschichte über die natürliche Gemeinschaft fortsetzen tropische Zone. Wie schaffen es Tiere und Pflanzen, unter solchen Bedingungen zu existieren?

Die Sonne brennt gnadenlos. Von der Spitze der Düne, auf der wir stehen, ist in alle Richtungen nur frei fließender Sand zu sehen. Es scheint, dass wir von hohen Wellen eines plötzlich zugefrorenen Meeres umgeben sind.Eine Eidechse raste auf der Spitze der Düne vorbei. Nur in den Oasen riecht alles duftig......

Dies sind Ebenen, die mit Gräsern bedeckt sind. Unter den Tieren überwiegen Pflanzenfresser quantitativ. Es gibt eine Trocken- und eine Regenzeit....

Pflanzen werden in mehreren Ebenen präsentiert. Unter dem Blätterdach des Waldes ist es feucht, stickig und feucht. Die Baumstämme sind mit Reben umrankt. Die meisten Tiere leben auf Bäumen....

Äquatorialwald, Savanne, Wüste.

Ein Spiel„Bewohner zu Hause angesiedelt“ Schüler ordnen Tiere und Pflanzen der Zone zu, in der sie leben (Interaktives Whiteboard) Warum sind die Bewohner geblieben?

6. warum natürliche Gemeinschaften so abwechslungsreich? Ursachen (Anpassung von Tieren und Pflanzen an die Beleuchtung des Territoriums, Feuchtigkeit)

7. Welche Wissenschaft untersucht die Muster der geografischen Verbreitung von Pflanzen und Tieren? (Biogeographie)

8. Wo in unserem Leben das Wissen über die tropische Zone nützlich sein wird - Zimmerpflanzen Welche Pflanzen kamen aus den Tropen zu uns? Kenne die Wachstumsbedingungen

Monstera, tropische Begonie. Wald (Wärme und Feuchtigkeit), Pelargonium, Veilchen, Chlorophytum - mäßiges Gießen im Winter) - Savanne, Aloe, Kaktus - Wüste (Wärme und Licht, Sand)

9. Testaufgabe

Ich bestätige das:

1. Im äquatorialen Wald sind die Sommer heiß und die Winter kalt.

2. In der Savanne gibt es 2 Jahreszeiten.

3. Es gibt sehr wenige Tiere in der Savanne.

4. Winde wehen oft in Wüsten

5. äquatoriale Wälder schwer zu passieren, weil dort viel Getreide wächst.

6. Wüsten besetzen besonders trockene Regionen der Erde

7. Der Regenwald ist die artenärmste Naturgemeinschaft.

8. Wüstentiere jagen tagsüber.

9. Die größten Tiere findet man in der Savanne.

gegenseitige Überprüfung

Stufe 2. Zielsetzung.

Heute wird uns ein weiterer Thermogürtel seine Geheimnisse preisgeben.

Hören Sie sich einen Auszug an (Nikolai Matveevich Gribachev "Geschichten über den Hasen Koska")

Hare Koska hat genau festgelegt, wann man sich auf was vorbereiten muss. Wenn der Ahorn grüne Blätter hat und Erdbeeren reif sind, können Sie die Wärme genießen und Ihr graues Fell in der Sonne wärmen. Wenn die Ahornblätter rot werden, wird es bald kalt und der Pelzmantel muss durch einen weißen und warmen ersetzt werden. Koska schätzte die Hilfe des Ahorns sehr, aber er überredete den Baum immer, seine Blätter nicht abzuwerfen.

1. Benennen Sie das Phänomen (Wechsel der Jahreszeiten).

2. Wie erklären die Naturgesetze dieses Phänomen? (Der Grund für den Wechsel der Jahreszeiten ist die Rotation der Erde um die Sonne.)

3. In welcher thermischen Zone tritt das Ereignis auf? (Mäßig.)

4. Welche natürlichen Lebensgemeinschaften sind typisch für die gemäßigte Zone?

Um dieses Rätsel herauszufinden, müssen wir jetzt raten.

Das ist ein Haus. Riesiges Haus.

Es ist genug Platz für alle darin.

Und das Eichhörnchen und der Hase,

Und ein zahniges Wolfsjunges.

Welche Wälder gibt es? (Laub-, Nadelholz - Taiga)

Und wir werden heute über eine weitere Gemeinschaft sprechen:

Für alle Richtungen:

Kein Wald, keine Berge.

grenzenlose Oberfläche,

Grenzenloser Raum! (Link zum Wohnort)

Welche Bereiche werden wir erkunden?

5. Zeigen Sie diesen Bereich auf der Karte an.

Sehen Sie sich einen Ausschnitt aus dem Film "Waldzone" an.

Machen wir einen Forschungsplan.

1. Standort auf der Karte.

2. Das Klima der Naturzonen der gemäßigten Zone.

3. Flora der gemäßigten Zone.

4. Fauna der gemäßigten Zone.

5. Vorrichtungen.

Stufe 3. Studieren von neuem Material.10 Minuten

Wir werden unsere Expeditionsforschung in Gruppen durchführen. Jede Gruppe erhält einen Koffer mit Aufgaben, eine Reiseroute sowie eine „Hilfskarte“.

Arbeite mit dem Lehrbuch.

Erledigen Sie die Arbeit innerhalb von 7 Minuten. Die Gruppe muss einen Bericht über ihre Forschung vorlegen.Die goldene Regel der Gruppenarbeit lautet, für alle zu arbeiten.

Ich gruppiere Steppen

Gruppe II Laubwälder

Gruppe III Taiga

1. Finden Sie auf der Karte das Naturgebiet, in dem Sie sich befinden.

2. Was sind die Faktoren, die die Entwicklung des Lebens in einem bestimmten Bereich beeinflussen? natürlichen Bereich, sind einfach?

3. Nennen Sie die wichtigsten Vertreter der Flora und Fauna dieses Naturraums.

4. Wie haben sich die Organismen an das Leben in diesem Naturraum angepasst?

Jungs in jeder Gruppe:

1. Analysieren Sie den Text und die Abbildungen des Lehrbuchs.

2. Arbeiten Sie mit der Karte.

3. Fassen Sie die erhaltenen Informationen in der Gruppe zusammen.

4. Diskutieren.

5. Erklären Sie.

6. Ausgabe in Form eines Berichts.

Beschreiben Sie das Naturgebiet, indem Sie die Tabelle ausfüllen.

natürlichen Bereich	Wo befindet sich	Klimabedingungen	Pflanzen	Tiere	Vorrichtungen

Vor dem Hören von Berichten

Gesundheitsschonende Phase des Unterrichts. Sportunterricht Minute . 2 Minuten

Wir sind wie Bäume."

Wir sind wie Bäume im Dickicht des Waldes (wir fahren unsere Augen hinter unsere Hände)

Zweige schwingen im Winter im Wind,

Im Frühling wachsen wir höher und höher (Wir heben unsere Augen)

Und greife Tag und Nacht nach der Sonne

Und im Herbst die Blätter nach und nach schütteln.

Und der Herbstwind dreht und dreht sie (Wir verfolgen mit unseren Augen, wie sich die Blätter drehen)

Phase 4. Diskussion der Ergebnisse der Arbeit.

Führen Sie während des Gruppenberichts ein Tagebuch

Gruppe I - Lehrer:

Welche Weite und Freiheit ist hier!
Wo man hinschaut - weite Felder!
Südlich des Waldstreifens
Es gibt einen Teppich aus Kräutern und Blumen.
Hier ist Platz für Winde und Vögel,
Nagetiere, Wölfe, Füchse.
Hier singen trockene Winde gerne.
Und es heißt... (Steppe.)

Teambericht planen

Gruppe II:

Bericht der Gruppe Laubwälder.

Im Sommer angezogen und im Winter ausgezogen.

Bericht der Gruppe 3: "Taiga"

Komm mit mir in unseren stillen Wald,
Es gibt Heidelbeeren und Moltebeeren
Es gibt alle möglichen Wunder
Einhunderttausend - und ein bisschen mehr!
Setzen Sie sich unter die Zeder, um sich auszuruhen,
Lass uns den harzigen Geruch von Zapfen einatmen,
Und lass die Brust gleichmäßig atmen,
Übermäßige Müdigkeit abschütteln.
Video „Taiga

Stufe 5. Erste Überprüfung des Verständnisses(3 Minuten)

Spiel "Errate das Naturgebiet"

Die Winter sind hier kalt. Aber Nadelbäume: Fichte, Kiefer, Tanne - haben sich an solche Bedingungen angepasst. Von Tieren gibt es einen Bären, einen Wolf, einen Elch und andere.
2. Hier ist es im Sommer trocken und im Winter frostig. Dieses Naturgebiet ist reich an Kräuterpflanzen, aber es gibt hier nur wenige Tiere.
3. In diesem Naturraum wachsen wärmeliebende Laubbäume: Eiche, Ahorn, Linde. Die Tierwelt ist vielfältig.

4. Wenn es viele Insekten gibt, gibt es viele Vögel: Rebhuhn, Zwergtrappe, Feldlerche, Steppenlerche, Trappe, Prachtkranich. Vögel bauen ihre Nester direkt auf dem Boden. Hier leben auch nicht große Tiere: Murmeltier, Feldmaus, Springmäuse, Erdhörnchen, Hamster. Und wenn es Vögel gibt, kleine Nagetiere, dann gibt es Raubtiere: den Steppenadler, Steppenotter, Steppeniltis.

Stufe 6. Aufnahme von neuem Wissen in das Wissenssystem und Wiederholung.(8 Minuten)

Was für wundervolle Landschaften wir bekommen haben (Landschaft - ein Bild der Natur) Also wollte ich diese Orte besuchen! (Folienbild)

Diashow mit Aufnahmen von Umweltverschmutzung. Möchten Sie diese Orte besuchen?

Was ist zu tun?

Nachricht Naturschutz Waldsteppenstaat Ostrovtsov Naturschutzgebiet"Privolzhskaya Waldsteppe »

ZUSAMMENFASSUNG DER LEKTION

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Base

Ein Test ( individuelle Arbeit, gegenseitige Prüfung)

Betrachtung

Es gibt ein Sprichwort des deutschen Zoologen Alfred Brehm: „Es genügt nicht zu wissen, dass ein Lebewesen im Wald lebt, ein anderes in der Steppe und das dritte im Meer. Es ist notwendig zu wissen, wie diese Wälder, Steppen und Meere angeordnet sind. Jedes einzelne Tier ist charakteristisch für seine Heimat. Es ist immer an das Klima, Relief und abhängig von ihnen angepasst Flora. So trägt es den Stempel seines Vaterlandes, und erst wenn wir die Umgebung, das Image und die Lebensbedingungen des Tieres vergleichen, verstehen wir sein Leben.

Selbstanalyse und Selbsteinschätzung des Schülers

Wo drin Alltagsleben Können wir das Gelernte anwenden?

Was war Ihre Lieblingsbeschäftigung im Unterricht?

Welche Aufgabe hat Probleme verursacht? Wieso den?

Was hast du Neues im Unterricht gelernt?

Woran hast du dich erinnert?

Hausaufgaben:

Ein Grundniveau von: Seite 136 Spiel

Fortgeschrittenes Level: Machen Sie ein Kreuzworträtsel "Tiere (Pflanzen) der gemäßigten Zonen" mit mindestens 15 Wörtern.

1. Taiga ist:

a) Mischwälder;

b) Nadelwälder;

in) Laubwälder.

2. In der Taiga kann man sich treffen

a) Bär, Wolf, Springmaus

b) Eichhörnchen, Hase, Reh

c) Luchs, Zobel, Vielfraß

3. Ordnen Sie die Bäume und den Wald, in dem sie wachsen, zu.

	B. gemischt u Laubwald

4. Vegetation der Zone Laubwälder vielfältiger als in der Taigazone, da:

a) wärmer

b) der Boden ist reich Nährstoffe;

c) mehr Niederschlag.

5. Die Flora der Steppenzone wird dargestellt durch:

a) Getreide und Kräuter

b) Moose und Flechten

c) Sträucher

Kreuzworträtsel "Gemäßigte Wälder"

Vertikal:
1. Großer Pflanzenfresser.
2. Raubtier.
4. Pflanzenfresser, Nagetier.
6. Ein Tier, das in Höhlen an den Ufern von Bächen und Flüssen lebt, baut Dämme.
Waagerecht:
3. Wertvolles Pelztier.
5. Wildschwein.
7. Nagetiere lagern Nüsse und Pilze in Baumhöhlen.
8. Ein großes Huftier, das in Naturschutzgebieten aufbewahrt wird.

Kreuzworträtsel "Gemäßigte Wälder"

Der Komplex aus Wiesensteppen, Dickichten von Steppensträuchern und Waldpflöcken am rechten Ufer von Khoper, 1,5 km vom Dorf entfernt. Inseln Kolyschl. Kreis. Während Vel. Vaterland Während des Krieges wurde das Gelände durch das Fällen junger Bäume und Sträucher für Brennholz schwer beschädigt. 1982 wurde die Steppe unter dem Namen „Wilder Garten“ zum Naturdenkmal erklärt. wurde Teil des Reservats "Privolzhskaya Waldsteppe".

Dies ist die einzige Waldsteppen-Fundstelle mit einer gut definierten Strauchkomponente, die im europäischen Teil Russlands erhalten geblieben ist; es ist eine Verbindung zwischen der Grassteppe, dem Strauchrand und dem Wald.

Flora hat viele selten für Penza. Region Arten: Rumänische Luzerne, Feld-Maryannik, gemeine Morgenröte sowie kurzhaarige und gefiederte Federgräser, die im Roten Buch der RSFSR aufgeführt sind. Die Besonderheit der Flora liegt hier in der Verbreitung von Baum- und Straucharten sowie echten Waldpflanzen: Maiglöckchen, Prachtveilchen, Rotschnabel. 85 Arten notiert Kappe Pilze. Offene Flächen werden von Wiesensteppen mit Kräutern besetzt.Es gibt (Platane, glatte Ulme und Espe). Um sie herum sind kleine Wälder (Tatar-Ahorn und Vogelkirsche) und hohe Sträucher (Euonymus, Geißblatt und durchgehendes Dornendickicht) gut entwickelt. Rand - Dickicht von Steppensträuchern, Kirschen, Mandeln.