入り口スポーツの祭典「世界保健デー」のシナリオ。 世界保健デーに捧げられたスポーツ＆ゲーム番組「Formula of Health」のシナリオ
エカテリーナ・チュエフスカヤ
シナリオ お祭りイベント幼児教育機関で
「世界保健デー」。
イベントの参加者: 主催者、休日の英雄: コールド、アイボリット博士、3 歳から 7 歳までの子供たち (1 号館と 2 号館)、教師、体育講師、音楽監督、保護者。
休日の会場：ジム、就学前のグループ、
医務室。
目標：「ヘルス・ステーション」の組織を通じて若い世代に健康的なライフスタイルを紹介し、以下のような健康改善活動を組織する形態に子供たちを参加させる。 スポーツ駅伝、ヨガ、衛生についての話、 適切な栄養.
子どもたちの管理スキルの向上を支援する 健康的なイメージ人生;
– 持久力、機敏性、強さ、思考力、動きを調整する能力などの資質の開発と改善を促進する。
– あなたの健康の価値とそれを維持するための対策を決定するのに役立ちます。
I.パート
体育館で全体集会。 (8:30)
子どもたちがホールに入り、次々と円陣を組んで行進します。 その後、全員が自分のグループで立ちます。
プレゼンター: 皆さん、今日は「世界保健デー」という祝日です。 健康で強くなるためには何をすべきですか？
（子どもたちの答え）。
司会者：その通りです、皆さん。
太陽とともに目覚め、
運動の準備をしましょう
私たちは走ったり歩いたりします
そして健康状態を改善しましょう。
一連の演習。
1. つま先とかかとで次々と歩きます。 走りやすい。
2.「頭が回る」 I.P.：メインスタンド。 1 – 頭を右に向けます（左、2 – 腹部）。
3. 「横を向きます。」 I.P.: 立ってベルトに手を置き、1 – 右 (左) 手を横に置き、体を回転させます。2 – i. P.
4.「前屈」 つま先を伸ばし、体を固定し、まっすぐにします。
5. 私たちはつま先立ちで立ち上がり、身を低くします。
6. 「スクワットしましょう。」 5～10回
7. 「一本足と二本足でジャンプする」
8. 呼吸法。
突然現れる「風邪」
コールド: ああ、とても急いでいたので走ったけど、運動には遅刻してしまった。
司会者: みなさん、誰が私たちのところに来たか知っていますか?
子どもたち：いいえ。
コールド：なんで知らないの？
私はひどい風邪です
そしてそこから私はあなたのところに来ました。
（窓を指差し、大声でくしゃみや咳をし始める）
風邪: 咳でみんなに感染させて、ご褒美にくしゃみをしてあげます。
司会者: みんなも私もあなたのことは怖くないよ、ひどい冷たさよ。
私たちはいつも健康であり続けます！
私たちはさらに強化する準備ができています
そして、練習をして、
走って、ジャンプして、ギャロップしてください。
コールド: あなたに息を吹きかけると、
今咳が出てるのですが、
全員に病気を感染させてしまう
そしてご褒美に微生物をあげます。
司会者: 大丈夫です、寒いです、あなたは成功しないでしょう。 ほら、うちの子供たちは毎日体育をやってます。 皆さん、健康を維持するために他に何をしていますか?
（子どもたちの答え）。
風邪: 本当に誰にも感染しないのでしょうか?
ホスト: それはうまくいきません。 皆さん、今から朝食に行きましょう。それからジムに戻って、健康になる方法を知っていること、そして病気になりたくないことを寒さに証明してみませんか。
風邪: そうですね、私があなたの知識をテストしに来ます。何も知らない人にはご褒美として咳 (咳とくしゃみ) をしてあげます。
II. 一部
休日の場所：ジム、幼稚園の敷地（キッチン、診療所、心理学者のオフィス、グループルーム）。 (9.00)
ドアをノックする音が聞こえます。
お祝いを急いでいるゲストは何ですか？
彼の名前は何というか、知っていますか？
そのためには、すぐに謎を推測してください。
治療のために彼のところに来てください
どんな動物でも、どんな鳥でも。
彼は急いでみんなを助けるだろう
いいお医者さん…
子供たち。 アイボリット！
アイボリット医師が入ってくる。
アイボリット博士: こんにちは、皆さん！
医者に電話しましたか？
私、アイボリット博士。
誰が苦しんでいますか？
プレゼンター: こんにちは、アイボリット博士! 私たちを傷つけるものは何もありません。 今朝、私たちが体操をしていると、「寒さ」が押し寄せてきました。 私は子供たちに感染させて病気にさせ、熱、咳、鼻水を出させたかったのです。 しかし、私たちの子供たちは常に運動をし、ビタミンを摂取し、ジュースを飲みます。
本当に？
子どもたちの答え：はい！
コールド：ああ！ でも私は彼らの言うことを信じません、アイボリット博士。 彼らは健康になるために何をすべきかを知らないように思えます。
アイボリット博士: 皆さん、健康について私たちが知っていることをコールドに見せて伝えましょう! 病気にはなりたくない、そうすれば健康でいられるということを風邪に証明しましょう！ 私たちの 幼稚園今日、日本は「健康」の国になりました。
これから私たちは風邪と一緒に保健ステーションで検査を受けに行きます。 「Chistulya」駅、「Appetitnaya」駅、「Positive」駅、および「Sportivnaya」駅を訪問します。 各ステーションには、完了して完了する必要があるタスクがあります。 注意して、すべてのタスクに正しく答えて完了すれば、健康を適切に管理し、病気になることはありません。 イベント後は一緒に外へ散歩に行きます。 やはり歩くことは健康にも良いのです。 そうじゃないですか？
子どもたちの答え：はい！
コールド：まあ、みんな、ほら、もし誰かが間違いを犯したり、何も知らなかったら、私は間違いなく風邪をひくでしょう、なぜなら私は風邪だからです！ 咳やくしゃみをしたり、さらに悪いことに、熱を出して家で横たわったりすることになります。
アイボリット博士: そうですね、いいえ、風邪さん、彼らは健康についてすべてを知っているので、あなたが彼らに感染することはありません。
子どもたちは教師と一緒に各駅を巡り、さまざまなタスクを実行したり、質問に答えたりします（駅の図は添付されています）。
駅の通過計画「健康」
ジュニアグループ
1.「ピリュルキン医師のオフィス」
2.「クリーン」
3.「食欲をそそる」
4.「ポジティブ」
5.「スポーツ」
中間グループ
1.「食欲をそそる」
2.「ピリュルキン医師のオフィス」
3.「クリーン」
4.「スポーツ」
5.「ポジティブ」
シニアグループ
1.「ポジティブ」
2.「スポーツ」
3.「クリーン」
4.「食欲をそそる」
5.「ピリュルキン医師のオフィス」
準備グループ
1.「スポーツ」
2.「ポジティブ」
3.「食欲をそそる」
4.「ピリュルキン医師の診察室」
5.「クリーン」
（駅でクイズが開催され、問題の状況が作成され、子供たちとのスポーツ大会が開催されます）。
「スポルティヴナヤ」駅 - この駅ではカールソンが子供たちを待っていて、「珍しい挨拶」、「ビタミンコンポート」、「キャベツを落とさないで」、「スパイダー」、そしてマスタークラスなど、子供たちのために面白いリレーレースを用意していました。その子の母親から 中間グループ第9位「フェアリーテイル」「ジャンパーズ」。
チスチュリャ駅 - この駅では手ぬぐいの女王が子供たちを待っていました。 彼女は子供たちになぜ手を洗う必要があるのか、そして必ず石鹸で手を洗う必要があることをもう一度示して話しました。 私は子供たちに、体を清潔に保たず、外出後、トイレの使用後、食事前に手をよく洗わない場合、私たちの健康に悪影響を与える微生物について紹介しました。
ステーション「アペティナヤ」 - 教師 ジュニアグループ適切な栄養、果物、野菜について会話しました。 健康的な製品とパンの効能について語っていただきました。 パンができるまでのビデオを見て、生地からクッキー作りを楽しみました。 さまざまな形そしてシャンギ。
ステーション「ポジティブ」 - 子どもたちは元気な笑顔で迎えられました。 彼は、感情とは何か、なぜ感情が必要なのか、顔文字について子供たちと話し合い、顔の表情を使ってさまざまな感情状態を示し、どのような感情が私たちに喜びをもたらすのかについて話し合いました。 スマイリーさんは子どもたちと一緒にリラックス体操をしてリラックスした後、誰がどんな気分なのかをワットマン紙に書きました。
駅を通過した後、子供たちは全員体育館に集まり、プロスドゥタとアイボリット医師が彼らを待っていました。 英雄たちは彼らの健康的なライフスタイルに関する豊富な知識、手先の器用さ、 フィジカルトレーニングそしてグループの子供たちに野菜の入ったかごを与えました。 その後、子どもたちは先生たちと一緒に、おいしいビタミンサラダを作りました。 彼らは自分たちを食べて両親を潤しました。
こうして私たちの素晴らしい祝日「世界保健デー」は過ぎていきました。
市立幼児教育施設
「幼稚園12号併設型」
レニングラード地方、ヴォロソフスキー地区、ベグニツィ村
シナリオ
就学前年齢以上のお子様向け
によって開発された：
フィジカルインストラクター
文化 ザバビナ
2014年
KVN
目標： 子どもたちの知識を一般化し、その知識を健康のために活用する能力を開発するための条件を作ります。
マニュアルと資料:複合機、 インフォメーションボード、マーカー、音楽センター、音楽付きディスク、トークン、カード - 図、謎付きカード、ボール - 2個、マーキング用コーン - 4個、体操台 - 2個、ぬいぐるみボール - 6〜10個、バー – 6～8本、コード、スタンド – 2本。
卒業証書、そのテーマに関する本やプリントされたボードゲーム、甘い賞品 - 果物、活発な子供たちには個別のインセンティブ賞品が提供されるべきです（ステッカー、サインペン、アルバムなど）。
ホール装飾：- (中央の壁) 台本中に変更されるスライドが投影されるスクリーン。
テーマ別展示（親子作品：ポスター、健康シート、新聞など）
参加者：チーム 「アイボリット」、「モイディル」
レジャー活動
先頭: 4月7日は世界保健デーです。 健康とは何か、誰が言えるでしょうか？（子どもたちの答え）。 「健康的なライフスタイル」という言葉をよく聞きますが、これをどう理解していますか? (子どもたちの答え）
健康 – これは主要な値の 1 つです 人間の命。 すべての子どもたちは、強く、明るく、元気で、疲れずに走り、自転車に乗り、泳ぎ、友達と遊びたいと願っています。 さまざまなゲーム。 したがって、誰もが自分の健康について思い出し、それを保護し、強化する必要があります。
今日もこのホールでは、 世界デー健康。 2 つのチームが競います (チーム プレゼンテーション):
チーム「アイボリット」
体調が悪い人がいたら、
医者に電話しないでください。
彼はみんなを癒してくれる、彼はみんなを癒してくれる
私たちのチームは「アイボリット」です。
チーム「モイディル」
首と手を石鹸で洗います。
頬と鼻を穴にこすりつけます。
そして彼はきっと褒めてくれるだろう
このモイディルをありがとう。
陪審員の紹介: (陪審員は保護者、委員長は教師兼心理学者または教育担当副官、子供も陪審員に含めることができます)
ルールを明確にしましょう。
質問に注意深く耳を傾けてください。
- 催促したり、叫んだりしないでください。
質問に答える準備ができている場合は、手を挙げてください。
一方のチームのプレーヤーが答えを知らない場合、もう一方のチームのプレーヤーには答える権利があります。
それぞれの正しい答え、正しく完了した演習ごとに、プレーヤーはトークンを受け取ります。 ゲームの終了時に、トークンを数えて勝利チームを決定します。
常習的なルール違反者には黒のトークンが与えられる場合があります。
親愛なる観客の皆さん、私たちは一緒にチームを応援しますが、特に間違ったチップを使ってチームの仕事を邪魔することはありません。
1ラウンド目 「充電器」： キャプテンは、演習を行っている小人の写真が描かれた 4 枚のカードを受け取ります。計画を理解し、チームと一緒にウォームアップします。
運動は誰にとっても良いことです
誰でも充電が必要です
怠惰と病気から
彼女は私たちを救ってくれます。
チームは練習に行きます「モイディル」。
チームは練習に行きます「アイボリット」。
2ラウンド "私は何でしょう？" - なぞなぞを推測します (チームが推測できない場合は、他のチームに推測するように勧めます)。
視聴者への質問: - 硬化とは何ですか?
どうやって強くなりますか？
他にどうやって自分を引き締めることができますか？
3回戦 「フレンドリーな人たち」: ゲーム - 駅伝。
- 最初の参加者はコーンまで走って戻り、2 番目の参加者の手を取って同じ道を進みます。 （チーム全員で参加します）
- チーム全員で力を合わせて、手を離すことなく障害物コースを乗り越えます。
障害物コース:- ヘビ、メディシンボールを迂回します。
ベンチに沿って歩きます。
3〜4本のバーをまたぎます。
コードの下をくぐり、元の場所に戻ります。
4.「健康的な食事」ツアー
質問。
- 牛乳から何が作られていますか？
- 野菜から何を料理できますか？
- ぶどうジュース - 何の種類ですか?
- トマトジュース - 種類は何ですか?
- 魚のスープ - 何の種類ですか?
- ミルクスープ - 種類は何ですか?
- 私たちはいつ朝食を食べますか？
- 夕食はいつ食べますか？
- トマトジュース - 種類は何ですか?
- 牛乳から何が作られていますか？
- 小麦粉から何が作られていますか？
- 果物から何が作れるの？
第5ラウンド「質疑応答」- ボールゲーム
質問:
- 病人を治療する人。
- 「太陽、空気、水 -...」ということわざを続けます。
- ボールを蹴るのは何という名前ですか？
- バスの中で年長者に席を譲ることは可能ですか？
- 「健康に問題はない -...」ということわざを続けます。
- 汚れた手で目をこするのは有害ですか、それとも有益ですか。
- 彼らは一年のうちいつスキーをしますか。
- テレビをじっと見るのは有害ですか、それとも有益ですか。
- 日光浴や川で泳げるのはどの時期ですか。
- 便利な製品の名前を挙げてください。
- 「清潔さは...」ということわざを続けます。
- ウィンター スポーツの名前を付けてください。
- 有害な製品に名前を付けます。
- 何で身を切ることができますか？
- 悪い習慣に名前をつけてください。
- ボルボとメルセデスのどちらの車に見知らぬ人と一緒に乗ることに同意しますか。
- 夏のスポーツに名前を付けてください。
- 道路上でプレイできるかできないか。
- 燃えているマッチを投げてもいいし、投げられない。
- 役立つ習慣の名前を挙げてください。
- 信号が赤のときに道路を渡ってもよいし、渡らなくてもよい。
音楽の一時停止:(チームとゲストを招待します)
要約すると、やりがいがあります.
行進音が鳴り響き、優勝チームは満場一致の拍手を受けながらホールを名誉の一周します。
応用。
パズル
1.常に口の中にあり、飲み込まないでください。 (言語 ）
2. 長年履いていますが、何年履いたかわかりません。 (髪 ）
3. オリヤは猫、写真、おとぎ話を見ます。
目。）
4. オリヤはベリーを 2 つまたは 3 つ取ります。
そして、このために私たちのオーレは必要です... (ペン）。
5. オリヤは川への小道に沿って元気に走ります。
そしてそのためには私たちのオリヤが必要です... (脚)
6. 昼も夜もノックする、
まるでそれがルーティンのようだ。
いきなりだとダメだよ
このノッキングは止まります。 (心臓）
7. 私たちが話しているときは常に仕事をしており、黙っているときは休んでいます。 (言語）
8. ここは山、そして山には -
巨大な穴が2つ
空気はこれらの穴の中をさまよい、
それは出たり入ったりします。 (鼻 ）
9. 夜になると二つの窓が自動的に閉まり、
そして日の出とともに彼らは開きます。（目 ）
シナリオ 体育大会「健康の日」。
毎年 4 月に世界保健デーが世界中で祝われます。 この日は、すべての人が健康の大切さを知ってもらうために開催されます。
目標：健康的なライフスタイルに対する学生のニーズを育みます。
タスク:
生徒を指導し教育するための前向きな姿勢と好ましい環境を作り出す。
学童の自主的な身体運動への意欲を刺激します。
学生をさまざまなスポーツに参加させる。
子どもや青少年の身体を強化することを目的としたレクリエーション活動の実施
子供や青少年の体の抵抗力を高める さまざまな病気、学童の成績、学習の生産性。
装飾:
ジムには「私たちは健康的なライフスタイルを支持します！」というテーマのポスターがあり、ジムの壁には「健康は大丈夫です - 運動のおかげです！」、「健康はすべての先頭です」、 「スポーツと運動は人生だ！」「健康で強くなるには、スポーツ、友達、愛が必要だ。」
（スポーツ行進の音とともに、保健の日の開会式に生徒と教師が入場）
先頭:親愛なる皆さん、こんにちは！ 今日、4 月 7 日は、地球上の人々が世界保健デーを祝います。 この日は、地球上の子供たちが健康で強く、勇敢で勇気があり、器用で強く成長するように、世界中でスポーツ大会や祝日が開催されます。
なぜそのような日が存在するのでしょうか？ はい、健康は人にとって最も貴重なものだからです。 しかし、健康とは何でしょうか？
健康とは、気分が良いときです！
健康とは何も痛くないことです！
健康は美しさです！
健康は力だ！
健康は柔軟性とスリムさ！
健康は忍耐力です！
健康は調和です！
健康とは、朝起きて元気に元気になること！
4階まで楽に登れるのが健康です！
健康とは、どんな仕事でも楽しく取り組めることです。
健康とは人生を楽しむことです！
先頭:皆さん、会議をたとえ話から始めたいと思います。ある家に男が住んでいました。 彼の妻、年老いた母親、そして娘は彼と一緒に住んでいた - すでに 大人の女の子。 ある晩遅く、家族全員がすでに寝ていたとき、誰かがドアをノックしました。 オーナーは立ち上がってドアを開けた。 三人が敷居の上に立った。 "あなたの名前は何ですか？" -男は尋ねた。 彼らは彼に答えました、「私たちの名前は健康、富、そして愛です。あなたの家に入れてください。」 男はそれについて考えた。 「ご存知の通り、家には物が一つしかありません。 自由な場所「そして、あなた達が3人いるのですが、親戚に相談して、そのうちの誰を我が家に迎え入れられるか相談してみます。」 彼らは誰を家に入れたと思いますか? 娘は愛を、妻は富を受け入れることを申し出ました。 そして病気の母親は保健室に入れてほしいと頼みました。 そして、これは驚くべきことではありません。各世代には独自の価値観があり、人は健康に明らかな脅威がある場合にのみ自分の健康を重視し始めるからです。
先頭:健康は幼い頃から守り、気を配らなければなりません。
2 生徒:
君たちも知るべきだ
誰もがもっと眠る必要があります。
まあ、朝は怠けないでください -
運動の準備をしましょう！
3 生徒:
歯を磨いて、顔を洗って、
そしてもっと頻繁に笑ってください
気を引き締めてから
ブルースなんて怖くないよ。
4 生徒:
野菜や果物を食べる
魚、乳製品 -
健康食品をご紹介します
ビタミンたっぷり！
5 生徒:
散歩に行く
新鮮な空気息をする。
出発するときは次のことを覚えておいてください。
天気に合わせた服装をしましょう！
6 生徒:
ここであなたに良いアドバイスをいくつか紹介します。
それらには秘密が含まれています。
健康を維持するために -
感謝することを学びましょう！
先頭:みんな！ 健康になるためにはできるだけ体を動かす必要があるということは誰もが聞いたことがあるでしょう。 「動きは人生だ」と彼らが言うのは当然のことです。 皆さんも少し体を動かしたり、ストレッチしたりすることをお勧めします。 結局のところ、朝は運動から始める必要があります。 充電は何のために行われますか?
（体育教師は「運動のために起きてください！」と号令し、生徒と教師全員で朝の体操を行います。）
先頭:よくやった、少年たち！ 皆さんの中には運動やスポーツをされている方も多いと思います。
私たちは皆、スポーツが必要です。
私たちはスポーツと強い味方です！
スポーツは助かる！
スポーツ – 健康！
スポーツはゲームだ！
体育の皆さん、万歳！
先頭:
みなさん、こんにちは。
時間を見つけたのは誰ですか
そして彼は健康祝いのために学校に来ました！
私たちは運動で健康に、仲良くなり、
空気が必要なように、スポーツや体育も必要です。
先頭:そして今、私たちは健康の日を続け、駅伝のレースを始めます。
1.リレー：「なわとび」
（コーンまで縄跳びして戻ってきます）
用具：（縄跳び、コーン）
2. リレー「ベンチ」
(ベンチに沿って走り、マットの上で宙返りを2回行い、コーンの周りを走ります)
設備：（ベンチ、マット、コーン）
3. リレー「ジャンピング」
(柵を飛び越えたり、ボールを返したり）
用具：（ハードル、ボール、コーン）
そして今、チームが休んでいる間、ファンに質問します。
1.レースのスタートは何と呼ばれますか? （始める)
2.レースの終わりを何といいますか? （仕上げる)
3.「b」で始まるスポーツの名前は何ですか?
(バスケットボール、バドミントン、野球、バイアスロン、ボブスレー、ボクシング、レスリング)
4.スポーツボールの種類は何ですか?
(バスケットボール、サッカー、バレーボール、ハンドボール、水球、テニス、野球、フィールドホッケー、ゴルフ、馬球)
5.あなたの故郷に名前を付けます オリンピック競技? （ギリシャ）
6.オリンピックの聖火はどこで、どのように点火されますか? （ギリシャでは太陽光線から）
7.パラリンピックとは何ですか? (障害者向けゲーム)
8.オリンピックの輪の色は何色ですか? (緑-オーストラリア、黒-アフリカ、赤-アメリカ、黄-アジア、青-ヨーロッパ)
パズル:
空気が巧みに切れて、
右にスティック、左にスティック、
さて、彼らの間にはロープがあります。
これは長いです... （縄跳び）
私たちは器用さを競い、
ボールを投げたり、巧みにジャンプしたり、
同時に転倒してみましょう。
これが彼らの行き方です... (駅伝)
私たちはアクロバットのようなものです
マットの上でジャンピングジャックをします
頭越しに前へ
逆のこともできます。
私たちの健康の未来のために
みんなもいるだろうけど… （宙返り）
私たちは身体的に活動的です
彼と一緒なら、私たちは速く、強くなるでしょう...
私たちの性質を和らげ、
筋肉を強化します。
お菓子もケーキもいらない
必要なのは 1 つだけです... （スポーツ）
競争に勝つ -
これが私たちの信条です。
私たちは承認を要求しません
私たちには必要があります... ( 勝利）
スポーツの大会で優勝したり、
常に前にいるのは彼だけです。
誇り高い名前はどんな響きですか？
それが何であるかは誰もが知っています... （チャンピオン）
私たちはチームに分かれました
そして彼らはあなたに任務を与えます。
私たちは初めて参加します
スポーツに… (競技)
このスポーツ用品は2本のポールで、
スタンドにヒンジで取り付けられています。
彼らと一緒に私は強くなります。
発射体は短く呼ばれます -... (段違い棒)
大音量で音楽が流れています。
動きのクラスがパフォーマンスを行います。
動きは単純ではなく、
これらは演習です。
音楽に合わせて体操
私たちをより健康にしてくれます。
名前を教えてください
私は彼女が好きです、素晴らしいです！ （エアロビクス）
自分を引き上げるのは私にとって簡単ではない
私は背が低い。
生徒なら誰でも知っている
何が私たちを引き上げてくれるのか… （水平バー）
授業中に彼と一緒に遊ぶことができます。
転がして回転させます。
文字の「O」のようなものです。
円ですが、中には何もありません 。 （フープ）
脚や筋肉は常に動いています。
歩いているのはただの人ではありません。
こんなに速い動きは
私たちはそれを簡単に呼びます -... （走る）
脚、腕、すべてが動いています。
天井まで這ってるんだよ
筋肉 - ただの緊張 -
自分自身を持ち上げることができました。
下にマットが敷いてありますが、
登りました。 助けられた ... (ロープ)
ボールはリングにあります！ チーム目標！
私たちは遊んでいます... （バスケットボール）
4.リレー「タンブルウィード」。
（後ろ向きに走り、フープを使ってボールをコーンまで転がして、元に戻します）
用具：（フープ、ボール、コーン）
5.駅伝「浮き玉ジャンプ」。
装備：（インフレータブルボール、コーン）
6.駅伝「ゴキブリ」。
（手をついてコーンまで走って戻ります。）
7.駅伝「つどい」。
(参加者は体操ベンチに後ろに座り、後ろに座っている人に頭の上でボールを渡します。後者はボールを持って走り、チームの前に座り、再びボールをパスします。)
用具：（ベンチ、ボール）。
駅伝も終わり、表彰式に移ります。
コンテストの勝者の決定と授与:
勝者は以下によって決定されます 最高の結果そしてメダルと賞状が授与されました。
先頭:友達！ 今日の競技の結果にもかかわらず、すべての参加者とファンは明るさと良い気分を受け取りました！
私たちの体育祭が終わり、今日私たちはさらに強く、より逞しく、勇敢になりました。 学校でも家庭でも、毎日が「健康な日」となりますように。
強く、健康に、敏捷に育ってください！
未就学児向けの世界保健デー休暇のシナリオ
対象読者: 5〜7歳の子供。
イベントの目的:
- 子どもたちをスポーツや体育に参加させ、
- 開発する 運動活動、個人の衛生スキルを強化します。
登場人物:
プレゼンター
寒い
妖精
休みの進み具合
（陽気なスポーツ音楽が鳴り響き、司会者が入場）
プレゼンター。こんにちは皆さん！ 今日、私たちは世界保健デーにちなんだスポーツフェスティバルに集まりました。 皆さんは健康で、強く、明るく、「健康」の国へ行く時間です。
(風邪が憂鬱な音楽に合わせて現れ、悪意のあるきしむような声で咳き込みながら話します)
寒い。さて、子供たち、ここにいるあなたたちは皆健康で強いと思いますか？
プレゼンター。皆さん、これは誰ですか？ どんなゲストが来ましたか？
（子どもたちの答え）
寒い。はい、私は風邪です！ 「健康」の国に行きたいけど、その力はどこから来るの？ ははは、今朝何かを見ました。 たとえば、この少年は運動をしませんでした。 しかし、この子は今朝朝食を食べませんでした。 で、母がこれをベビーカーに乗せて、小さな人形みたいに持ってきてくれたんです、ハハハ。 なぜこの国に「健康」が必要なのか？ 私と一緒に私の国へ、（誇らしげに）「風邪と病気」の国へ来たほうがいいです。そこでは一日中ベッドに横たわり、何もせず、たくさん寝て、テレビを見たり、薬を飲んだりできます。 そして最も重要なことは、お母さんはあなたを何も叱らないことです！ とにかくスポーツをしたくないなら、私と一緒に来てください！
プレゼンター。（厳しく）待って、寒い！ 私たちの子供たちをどこに誘うのですか？ 彼らはそのようなものではありません。次に、どのようにエクササイズを行うことができるかを説明します。
（寒さをよそに、まず子どもたちの様子を見守り、その後参加。発表者は明るい音楽に合わせて体操を行います。）
寒い。はい、みんなはうまくやってます。 しかし、健康のためだけに運動をするだけでは十分ではありません。 「健康」の国には行けないよ、私が用意したサプライズが多すぎて、あなたには耐えられないよ。 ははは。
(逃げる)
プレゼンター。皆さん、どうすればいいでしょうか？ 「健康」の国に行くにはどうすればいいですか？ 寒さは私たちにすべての道を閉ざしました。
(イベントが行われている部屋に手紙が投げ込まれます。司会者が男たちに手紙の本文を読み上げます。「皆さん、私を助けてください。邪悪な寒さで私は鍵をかけられてしまい、抜け出すことができません」あなたの助けなしで。風邪のタスクをすべて完了したら、言葉を当ててください。すぐに「健康」の国にいることになります。健康の国の妖精）
寒い。それで、彼らはついに妖精の手紙を見つけました。 成功しないでしょう。
プレゼンター。寒いね、私とみんなが任務を完了したら妖精を解放すると約束したのね。
寒い。はい、わかりました、もちろん、あなたが耐えられるなら解放します。 私があなたのために用意した課題は難しすぎます。 全部で 3 つありますが、健康であるためには他に何が必要でしょうか?
（子供たちの答え - 硬くなる。風邪は硬くなる方法を静かに示します。子供たちはそれが何を示すかを推測しなければなりません：部屋を換気する、湿ったタオルで拭く、氷の穴で泳ぐ、裸足で歩く、冷水を浴びる）。
プレゼンター。よくやった、あらゆる種類の硬化を推測しました。
寒い。まあ、大丈夫、最初のタスクはかろうじて完了しました。 私たちはエクササイズをし、自分を鍛え、健康で強くなるためには他に何が必要かを考えました。
(子どもたちの答え - 個人衛生。コールドはさまざまな物体 (または実際の物体) が写った写真をテーブルに並べます。発表者はタスクを完了するために 3 人の子どもを選びます。子どもたちはすべての写真の中から、個人衛生用品が写っている写真だけを選択する必要があります ( 歯ブラシ、ペースト、石鹸、手ぬぐいなど）医療従事者がいる場合は、子供や風邪に適切な歯の磨き方を教えることができます）。
プレゼンター。ご存知のとおり、コールドさん、私たちの子供たちは個人衛生用品とその使用方法についてどれほどよく知っていますか。 彼らはすべてを見せて話してくれました。
寒い。歯磨きが1日2回、朝と晩必要だなんて知りませんでした。 君たちありがとう。 わかりました、私もこの仕事をカウントします。 いずれにせよ、3つ目は処理できません。 それが一番難しいんです。 私たちはエクササイズをし、コンディションを整え、洗濯し、髪をとかし、歯を磨きましたが、私たちの体にはまだ何かが欠けています。 何？
（子どもたちの答え - ビタミン）
プレゼンター。皆さん、ビタミンはどこで入手できますか? 薬局は遠くて、親がいないとどこにも行けない。 何をするか？ これらのビタミンはどこで入手できますか?
寒い。はははは、最愛の人を手に入れました。 何もうまくいきません。 バイバイ。
プレゼンター。いや、いや、寒い、待ってください。 みんなと私は何かを思いつきます。 皆さん、私たちの体に必要なビタミンを他にどこで入手できますか？
（子どもたちの答え 野菜と果物）
プレゼンター。右。 野菜や果物はどこで育ちますか?
（子どもたちの答え - 菜園で、庭で、庭で）
プレゼンター。ここが私たちが行く場所です。
（プレゼンターがゲームを進行します） 「庭に行きます」）
こちらは庭に行く元気な人々（輪になって歩く子供たち）です。
カブを植えて、地域のみんなを驚かせなければなりません。
みんなでシャベルを持ってベッドを掘り始めます（地面を掘ります）。
みんなで一緒に掘って、カブを植えます（座って穀物を地面に植えます）。
植える時間がなかったので、カブに水をやる必要があります。
彼らはジョウロを手に取り、カブに水をやりました（カブの水やり）。
太陽を温める（手を上げて頭の上で振る） -
カブを温めます（手を下げてカブを指さします）。
カブは大きくなります(大きなカブを見せて)
あなたと私は食べます（子供たちはお腹を撫でます）。
（このとき、コールドは姿を消し、衣服を着替え、叙情的な音楽に合わせて妖精の姿で現れます）。
妖精。こんにちは皆さん！ それで、あなたは知識、友情、そして忍耐力で私に魔法をかけてくれたのです。
プレゼンター。みなさん、これは邪悪な風邪です。私たちを「健康」の国に入れたくなく、すべての子供たちが病気になり、咳やくしゃみをすることを望んでいます。
妖精。邪悪な魔法使いが私を魔法にかけて、私が自分の姿を見られないようにして風邪に変えました。 美しい国。 でも、あなたは私を助けてくれたので、ぜひ私を訪ねてください。 あなたはタスクを正しく実行し、健康と健康になる方法についてよく知っています。 これで、楽しい時間を過ごすことができます。
（屋外ゲームやキッズディスコも開催）
妖精。皆さんと一緒にとても楽しかったです。 君たちありがとう。 もう行く時間だよ。 さようなら。
プレゼンター。みなさん、あなたと私は興味深い旅をしてきました。 健康を維持するためのルールを忘れずに、毎日守ることを約束してください。 さようなら。
ポドゴルナヤ・リュドミラ・ニコラエヴナ体育教師 MBOU 体育館 No. 18、クラスノダール
シナリオ
学校の運動会
「保健体育の日」
目標： スポーツ駅伝やスポーツ大会などの健康増進活動に子供たちを参加させ、健康的なライフスタイルを目指す世代を育てる さまざまな種類スポーツ、健康をテーマにしたプロパガンダのプレゼンテーション。
タスク:
学生の健康的なライフスタイルスキルの発達を促進する。
持久力、機敏性、強さ、思考力、動きを調整する能力などの資質の開発と向上を促進する。
あなたの健康の価値とそれを維持するための対策を決定するのに役立ちます。
さまざまなスポーツに子供たちの注目を集めます。
休日の参加者: 1 年生から 11 年生までの生徒、教師、保護者。
スポーツホール（運動場）の装飾：ポスター「で」 健康な体- 健康な心」、「健康は人間の真珠」。
レクリエーションデザイン:生命の樹の幹、ポスター「健康と仕事は両立！」 展覧会ポスター「健康生活への道！」
関連性:教育機関の健康診断によると、1年生では20％、5年生では30％、9年生では44％が慢性疾患を患っています。 一般に、満足のいく学力を持っているのは学童のわずか 12% です。 機能状態体。 1 年生から 9 年生までは、視力低下の頻度が 1.5 倍に増加します。 悪い姿勢の頻度 - 1.5倍; 筋骨格系および消化器官の病気の有病率は1.4倍です。 病気の蔓延 内分泌系- 2.6倍。 ロシア教育科学省のアリーナ・レビツカヤ局長によると、このような状況を引き起こした理由は環境要因や遺伝の影響だけではなく、今日では身体活動の不活動が進行しており、座りっぱなしのライフスタイルが続いているという。 トレーニングセッションそして家で。
今日の学童は明日の国の未来です。 アートによると。 責任が明確に定義されているロシア連邦法「教育に関する法律」第 12、13、20、32 号 教育機関子どもたちの生命と安全のために、子どもたちの健康を強化し、それをケアすることは学校の主要な任務の 1 つです。
組織段階:
体育の日の全校規程や行動計画を策定する。
「健康になりたければスポーツをしよう！」をテーマにした絵コンペ
情報壁新聞「健康っていいね！」発行
「私は悪い習慣の代わりにスポーツを選びます」というテーマを取り上げたリーフレットと情報小冊子の作成と発行。
「悪い習慣の予防」をテーマにした情報冊子の作成と発行。
グランドオープン
全校保健体育祭
「フィズクルト万歳！」という曲のイントロが響きます。 プレゼンターがステージに登場。発表者 1:人間でよかった！ これが世紀全体の力だ！ 発表者 2:これが知識と知恵、これが器用さ、スピードだ！ 発表者 1:一日、一ヶ月、おしゃれで、そして健康で、永遠に！ 発表者 2:私、あなた、彼、彼女 - 私たちは美しい国です！ 私たちは健康な国です！ 私たちはすべての力を持っています、私は知っています！ 発表者 1:太陽がロシアを照らし、人生の道は明るい。 世界で幸せになってください、健康になってください！ 発表者 2:だから、きっぱりと言いましょう - すべての不幸にはノーです！ そうすれば私たちは何年も健康でいられるでしょう！ 発表者 1:健康であることがおしゃれです！
発表者 2:健康であることは素晴らしいことです！
発表者 1:健康であることは危険ではありません！
発表者 2:そして、健康な世代は強い州、強い国です! このモットーのもと、今日は健康とスポーツの日に捧げるイベントが開催されます。
発表者 1:そして、全校保健体育デーの先駆者は、「私たちの青少年」宣伝チームのメンバーになります。
発表者 2:今日の若者はどれほど多くの問題を抱えていることでしょう。 習い事はしたくないけど、コンピューターで遊んだり、グループで街を歩いたりしたいです。 そして、病気の人はどこから来るのかと言うのです。
発表者 1:これがこれから彼らが私たちに話すことです。
「若者は健康を選ぶ！」
宣伝パフォーマンス、 その日に捧げる健康
音楽のバックグラウンドで次の言葉が聞こえます。
病人はどこから来たのですか? もしかしたら、まったく悪くないのかもしれません? もしかしたら、病人はここから来るのですか? 健康な人はこれを知りませんか? セリョーザの病気はどこから来たのですか? おそらく病人は土星から押し出されたのでしょう? なぜ私たちは座っていて、私たちが今知っているこの物語は何だろうか？
少年が出てきてブリーフケースのストラップを引っ張ります。 頭を下げ、視線は伏し目がちです。
背後で次の言葉が聞こえます。
小柄な男性が学校から家に向かって歩いています。重いブリーフケースを持っています。背中は細められ、足は痛くて、今にも転びそうになっています。 男の子： ...ああ! 私はとても健康を失っています、友達、私はすぐに喫煙をやめました - まったく嘘ではありません! 友達は私を冬にスケートリンクに招待しました、そして私は彼らに答えました：「私は行きたくない」春に彼らは私をボールを持ったレースに招待しました - 私は走りたくありません、そしてこれは私の無駄です! 私はむしろ泥棒のズボン、T字型のズボンを履きたいです-シャツ、野球帽、サングラス、そして日陰に座って、準備運動は必要ありません、葉巻を買ってきます - 私はまだ男です! 友達は、これはすべて有害だと言います - 一度だけクーンキャンディーを食べます。しばらくは何も起こらないかもしれません?! いや、寝ていたほうがいいです - 誰かが起こしてくれるかもしれません!
（少年は日陰に座って眠ってしまいます。）
「青春」をテーマにした音楽ビートが流れます。 青少年宣伝チームの代表が出てくる。
1位：みんな、学校のスタジアムへ行きましょう、今日は健康の日です！ 2番目:健康であることは素晴らしいことです！ （拍手） 3位：ここに座っているこの人は誰ですか? はい、隣のクラスのアントンです！ 4位：アントン、一緒に来て！男の子：私はどこにも行かない - あなたに会いたくない。
1位：どうしてそうなるの、どうしたの？ 2番目： どうしたの？ 3位：もしかして気温？ 4位： （少年の近くにペプシの缶があることに気づく） とても奇妙な混合物です！ 1位：あなたは自分自身に何をしましたか？ 男の子：これはどのようなプレッシャーと見栄なのでしょうか？ 休むって言ったのに！ まあ、私はあなたのことを知りません！ 1位：僕らはただただ素晴らしいんだよ！ 2番目:強さと恵みが私たちと共にあります！ 3位：私たちは皆、スポーツの友達です - 完全に健康になるために！ 4位：健康であることは私たちのフルハウスです... 一緒に：私たちと一緒に正しい一歩を踏み出しましょう！ 1位：最初のステップは日中モードです。睡眠時間に合わせて食事をする方法を知ってください。 2番目:ステップ 2 - 朝に運動しましょう! 3位：第三のステップ - 落ち着いて、授業中は賢く、家では怒りを忘れてください。 4位：ステップ4はボールです。 あまり隠しすぎないでください！ 友達と出かけて遊びましょう。 1位：そうですね、5 - あなたは私たちと一緒に健康への道を歩き、一緒に歌を歌いましょう!
宣伝チームのメンバーは「Be Healthy!」の歌を歌います。
「チュンガ・チャン」の曲に合わせて
健康を回復する奇跡の治療法があります。
すべてを指で数えることができます。
衛生 - これが当てはまるでしょう
雰囲気は今の私たちと同じです！
コーラス。
これは2つで、3つは充電中です。
すべてがうまくいくように
スポーツをして体を鍛える必要があります。
そして4つはビタミンです
病気には理由がない
本当に、本当に一生懸命努力する必要があります。
健康を蓄えることができ、
私たちがもっと楽しく生きていけるように、
あなたも私も気遣えるように
地球に青を与えましょう。
コーラス。
川が浅くならないように、
泉が高らかに歌いましょう、
すべての動物たちを愛情をもって温めます。
子どもたちが健康に過ごせるように
最も幸せな地球上で、
皆様のご健康を心よりお祈り申し上げます。
みんなに健康を！
私たちは若くて、美しく、エネルギッシュです! 私たちは強さ、知性、優れた上腕二頭筋を持っています! 私たちの体には敏捷性、スピードがあります、私たちはスポーツなしでは生きていけません、友達! 私たちのお気に入りのスタジアムで私たちはすべての記録を破り、チャンピオンに取って代わるでしょうすぐに私たちはやって来ます！ 1位：健康であることは素晴らしいことです！ 2番目:友達の皆さん、健康になるのは楽しいことです！ 3位：健康であることは悪いことではありません！ 4位：病気は悪であり、私たちの欺瞞です。 一緒に：健康は私たちの財産です！
楽しいスタート
1年生から5年生向け「スポーツ万華鏡」
目標:
子どもたちの健康的なライフスタイルの形成。
スポーツへの興味を育む。
在庫：ボール、フープ、縄跳び、クラブ、テニスラケット、スキー用具。
評価条件： 正しい実行-10ポイント、勝利+1ポイント、ペナルティ-1ポイント。 コンテストの進行状況:プレゼンターがゲストと審査員（学校の最強アスリート）を紹介します。
チームはお互いに挨拶し、名前、モットーを言います。
チームが紹介されます。 今後の大会での皆さんの成功を祈っています。 チームの皆さん、スタート地点へ行進してください！
リレーごとに健康の鍵を集めます。 ゲームの終わりに、どちらのチームがより多くのキーを持っているかがわかります。
リレー1
「沼地を歩く」
私たちの周りに沼があると想像してください。 ピンに到達し、フープからキーを取り出し、チームに持ってくる必要があります。 「段差」から「段差」へジャンプすることで沼地を通り抜けることができます。 タスク: マットを移動し、ピンに到達し、鍵を取り、縄跳びを飛び越えます。 2 番目の参加者は縄跳びを飛び越え、マットに戻ります。
リレー2。
ピンに向かって走り、縄跳びを飛び越え、後ろに戻ります - ボールは足の間に挟まれます。
リレー3
"障害を克服"
子どもたちはマットに駆け寄り、円弧の下をくぐり、体操台に沿って歩き、フープから鍵を1本取ります。 走って戻りましょう。
コンペティション「クリエイティブファンタジー」
横長の紙に「悪い習慣は死だ！」というテーマでチームの絵を描きます。
駅伝
「誰が最初ですか？」
ベンチは互いに平行に設置されており（お腹の上でベンチに沿って這い、腕で体を引き上げる必要があります）、次に二本足でボールまでの距離をジャンプし、ボールを受け取り、それで大きなボールを打ちます。 ヒット - チームに戻ります。 参加者がターゲットを外した場合は、スクワットを 5 回行います。
リレーレース。
テニスボールをラケットに乗せてライン上の障害物（ピン）を乗り越え、ラケットを置き、スクワットを5回行い、ボールをラケットに戻します。 次の参加者にバトンが渡されます。
駅伝
「交差点」
ペアで走ります。1 人の参加者は両手で立ち、2 人目の参加者は足を抱えて障害物 (ピン) を乗り越え、ラインまで走って場所を変えます。
駅伝
最初の参加者はスケートボードに座り、2番目の参加者は彼をラインに連れて行き、最初の参加者はボールで大きなボールを打ちます。 2人目は座って、1人目はその場所に配達します。
要約します。 チーム賞。
「あなたの健康はあなたの手の中にあります！」
（FAPの医療従事者との面談）
配信形態：テレビ番組「ヘルス」
先頭:
皆さん、私たちが学校のホールではなく、「保健」プログラムにいるところを想像してみてください。 皆さんはおそらく、エレナ・マリシェワが司会を務める「ヘルス」番組を視聴したことがあるでしょう。 今では学校で独自の番組が放送されていますが、それも健康に関するものです。 プレゼンターにご挨拶します。
プレゼンター：
こんにちは！ 「ヘルス」プログラムが放送されており、私はそのプレゼンターであるタチアナ・ガニナです。 今日は全校保健体育の日で、健康についての話をします。 こんにちは！ ただご挨拶するだけではなく、ご健康とご多幸をお祈り申し上げます。
今日のゲストは、救急救命産科ステーションの医療従事者、オルガ・ウラジミロフナ・コンドラチェワ、体育教師のヴャチェスラフ・ヴァシリエヴィチ・アガポフ、生物学教師のタチアナ・ヴァシリエヴナ・ゴレロワです。
今日は健康について、どのような要因が健康に影響を与えるのか、そして私たちの富、つまり健康を維持する方法についてお話します。
健康は永遠の財産です。 そしてそれは幼少期から始まります。 健康は地中深くにある宝物のようなもので、その宝物を見つけるためには、多くの努力が必要です。
オルガ・ウラジミロヴナ、人間の健康とは何かを教えてください。
ヴャチェスラフ・ヴァシリエヴィッチさん、あなたは健康を維持し、病気を予防するシステムに取り組んでいます。 健康にとって運動の重要性は何ですか? 身体鍛錬?
タチアナ・ヴァシリエフナさん、健康を保つためには、学校や家庭でどのような環境が人を取り巻くべきですか？
今日、私たちの健康は、家、学校、路上など、あらゆる場所で私たちを追い詰める悪い習慣によって攻撃されています。
ここで皆さんに「役立つか有害か」という質問に答えてもらいます。
明るい光を見ると…(有害)
朝は目をすすいでください...(便利です)
テレビを近くで見る…(有害)
ニンジン、パセリを食べて…（健康的）
汚い拳で目をこする…(有害)
身体的な運動をしてください...(便利です)
子どもたちの答えについてゲストにコメントを求めます。
これらの悪い習慣は私たちの通常の健康を乱します。 そして、私たちの健康に壊滅的な打撃を与える習慣もあります。
画面に注目してください。
昔々、私たちの森には、クマ、オオカミ、キツネなど、さまざまな動物がいました。
彼らは今どこへ行ってしまったのでしょうか？ 親愛なる視聴者の皆さん、彼らが悪い習慣によって破壊されたことを想像してみてください。
音楽が流れています。 乱れた陽気なキツネが「ヘロイン」と書かれたハンドバッグを持って走ってくる。 花束を持ったクマがとぼとぼと向かって来る。
クマ。私と結婚してくれませんか、リスカ？ キツネ。ミーシャ！ 私の友人！ あなたですか? この夏ずっと会っていませんでしたが、どうやって痩せましたか? まるで 1 年間何も食べていないみたいです。どうしたのですか? あなたは病気だ？ クマ何が問題なのか分からないのですが、気分が悪いです: 毛が生えてきて、骨が痛くて、ほとんど何も食べていなくて、まったく食欲がありません! 早く寝るようになりました。朝は咳が止まらず、夕方には意識がなくなり、心臓が痛くなり、足が震えます。 キツネ。キツツキのところに行ってみませんか? キツツキに頼らなければなりません、彼は私たちにとってとても大切な鳥です - 彼はすぐに何が何だか教えてくれるでしょう。ためらわないで、彼のところに行きましょう。 クマ。少し待って、状況が悪くなるので行きます。 音楽が流れています。 リサは身繕いをして鏡を見ます。 古い毛皮のコートを着たオオカミが、空の瓶を抱えてふらふらと歩きます。キツネ。いいか、狼のヴォヴォチカ、どうしたの? 豚のほうがもっときれいだ、ああ、目が暗くなった、ブレーキが効かなくなった? お酒をやめられないの? 狼。無理だ、憂鬱が私を蝕んでしまった、フォックス、憂鬱が私を蝕んでしまった、私の心は洗い流され、足は震えている…私は消えてしまう。 キツネ。フクロウのところに行かないと道に迷ってしまいます。フクロウに頼らなければなりません、彼女は私たちの種類の鳥です - 彼女はそれを理解し、アドバイスを与えます：はい、はい、はい、でもいいえ、いいえ！ 狼。明日はアウルへ駆けつけますよ、この気持ちに応えて！ キツネ（歌う）。ここで私は森の小道に沿って美しく歩いています、そうですね、私は16歳です。尻尾が私の穴で再び光りました、私はもう一度2人にノーと言います。ヘロインが私を再び空に連れて行き、私は「こんにちは」と叫びます、こんにちは」皆さん。 キツネ。ミーシャ、ヴォヴィク、あなたをとても愛しています! でも結婚はしません。むしろ薬を飲みたいです。 フクロウが出てくる：狼。フクロウ、親愛なる私たちの友人。 クマ。もっと近くに来て。 フクロウ：ああ！ ウルフ、トプティギン、こんにちは！ あなたは健康だ？ オオカミとクマ。どうやらそうではないらしい。 クマ。咳が痛いです。 狼。脇腹が痛い。 フクロウ：ミーシャ、タバコ吸ってるんだよ！ そして友人よ、あなたも飲みましょう。 クマ。はい、私は喫煙します、どうしてわかるのですか？ 狼。 そして私は飲みます。 フクロウ：あなたは煙のような匂いがします。 （聞いてください。） 息をしたり鼻をすすったりしないでください。たとえクマであっても、あなたは病気なのです。 クマ。致命的ではないですか？ 危険ではありません？ フクロウ：肺にはすすがたまっています、喫煙はすべての問題を引き起こしています。トプティギン、あなたは踏み鳴らしたいですか?永久に喫煙をやめてください!そして今、あなたも私の友人です。 （オオカミの言うことを聞いてください。） 脈拍が速くなり、高血圧が起こり、肝臓が痛くなり、不整脈が起こります。お酒をやめれば生き残れますが、お酒を飲めば死んでしまいます。私のアドバイスに従ってください。さもなければ、途中で二人とも体力を消耗することになります。スタイルを維持するためには、どうやらタバコを辞める必要があるようです。
先頭:そこで、ゲストの皆さん、示されているプロットについて皆さんにコメントをお願いします。 おとぎ話の登場人物.
(コメント)
狼：私はこれらの病気の治療法を知っています、そうすればこの汚れはここから消えます。 正義の天秤をここに持ってきて、黒人の彼女はいらないって証明してみせる！ クマ：助けてください、友人たち、正義を見つけるために、あなたの主張を天秤に乗せてください、友人、私を失望させないで、一つずつ天秤に近づき、あなたの主張を天秤に乗せてください。先頭: そして私たちの行動を確認するために、「健全な精神は健全な肉体に宿る！」ということをきっぱりと思い出してみましょう。 皆さん、ご清聴ありがとうございました！
引数は白と黒のチェッカーです。 すべての悪い習慣はスケールの片側に置かれます。 別のボウルに - 他のみんな。
文学：
- 新聞「学校のレジャー」2008年1号。
プロジェクトの保護
各クラスのグループに「健康になろう！」というテーマの新聞チラシを作成してもらいます。 新聞の内容は、そのタイトルに完全に対応し、健康的なライフスタイルを送るための基本を反映している必要があります。 資料の提示形式は任意です: 詩、絵、スローガン、図、記事など。 実行の形式は任意です。手書きのテキスト、コンピューターのデザイン要素の使用などです。 新聞の形式や部数は無制限です。
新聞は事前に組織委員会に提出しなければなりません。 保護 クリエイティブな作品は、劇場プログラム「悪習慣なしで一生続く！」の中で行われます。 作品のプレゼンテーションでは、次のことを示す必要があります。トピック、その関連性の説明、 まとめ(主要記事の見出し、簡単な内容)。
プロモーション「生命の木」
生命の木は生命の象徴として選ばれました。 男たちは、健康的なライフスタイルへの願望を証明して、葉をそれぞれ木に取り付けます。
キャンペーン「元気な子どもたちに明るい太陽を！」
健康的なライフスタイルへの欲求を表明する男たちは、次のことを選択します。 特定の色ビームを照射し、健康状態や気分を示します。 緑色- 私は元気です; 黄色 - 何かが私に合っていません。 赤 - 病気です。
期待される結果：このイベントに参加することで、学生は健康的なライフスタイルを維持するための原則と規則、悪い習慣が青少年の体に及ぼす悪影響について完全かつ明確に理解し、体力を維持するために体育に取り組む意欲を育みます。