Saurer Regen: Ursachen und Folgen. Außerschulische Aktivitäten. Quiz „Das Geheimnis der Sterne“ Auf welchem ​​Planeten regnet es Schwefelsäure?

Menschen sind oft mit dem Wetter unzufrieden. Sommer, Herbst, Winter, Frühling – keine Jahreszeit kann Erdenmenschen wirklich gefallen. Heute sprechen wir über das Wetter auf anderen Planeten – und vielleicht gefällt Ihnen das Klima in Ihrer Region besser.

Beobachtungen anderer Planeten werden mit bodengestützten und orbitalen Teleskopen durchgeführt, darunter Infrarot- und Radioteleskope. Besonders viele Daten wurden mit dem automatischen Hubble-Observatorium gesammelt, das seit 1990 im Orbit um die Erde operiert. Um die Planeten zu studieren Sonnensystem und jenseits seiner Grenzen werden unbemannte Aufklärungsfahrzeuge ins All geschickt: autonome Raumschiffe und Stationen. Diese modernen Maschinen können das Weltraumwetter viel genauer bestimmen als das Hydrometeorologische Zentrum auf der Erde.

Quecksilber

Obwohl Merkur überhaupt keine Atmosphäre hat, verfügt er dennoch über ein Klima. Und es entsteht natürlich durch die sengende Nähe der Sonne. Und da Luft und Wasser Wärme nicht effektiv von einem Teil des Planeten auf einen anderen übertragen können, kommt es hier zu wirklich tödlichen Temperaturschwankungen.
Auf der Tagseite von Merkur kann sich die Oberfläche auf bis zu 430 °C erwärmen – genug, um Zinn zu schmelzen, und auf der Nachtseite kann die Temperatur auf -180 °C absinken. Vor dem Hintergrund der schrecklichen Hitze in der Nähe ist es am Boden mancher Krater so kalt, dass schmutziges Eis Millionen von Jahren in diesem ewigen Schatten verbleibt.

Die Rotationsachse des Merkur ist nicht geneigt wie die der Erde, sondern steht streng senkrecht zu seiner Umlaufbahn. Deshalb werden Sie den Wechsel der Jahreszeiten hier nicht bewundern: Das Wetter bleibt gleich das ganze Jahr. Darüber hinaus dauert ein Tag auf dem Planeten etwa eineinhalb unserer Jahre.

Venus und saurer Regen

Wirklich heißes Klima auf der Venus, einem erdähnlichen Planeten, der unserem in Größe, Schwerkraft und Zusammensetzung so ähnlich ist. Sonnenstrahlen kann die Wolkenschicht nicht durchbrechen, deshalb herrscht auf der Venus immer Dämmerung, aber Blitze blitzen doppelt so oft wie auf der Erde (das Phänomen wird „elektrischer Drache der Venus“ genannt). Ein weiteres Phänomen, das beängstigend sein könnte, wenn es auf der Erde passieren würde, ist Virga: Saurer Regen strömt aus Schwefelsäurewolken, erreicht jedoch nicht die Oberfläche und verdunstet aufgrund der Hitze. Die Erforschung der Venus wurde erst mit dem Aufkommen von Radarmethoden möglich, die das Eindringen in Wolken ermöglichten.

Die Atmosphäre der Venus ist unglaublich dicht, turbulent und aggressiv. Er besteht hauptsächlich aus Kohlendioxid und absorbiert mehr Sonnenenergie als Merkur, obwohl er viel weiter von der Sonne entfernt ist. Aufgrund extrem dichter Wolken und der Ozonschicht, Treibhauseffekt Daher bleibt die Temperatur auf dem Planeten im Laufe des Jahres nahezu unverändert bei etwa 480 °C. Hier hinzufügen Atmosphärendruck, 92-mal mehr als auf der Erde, was auf der Erde nur durch einen kilometerlangen Tauchgang in den Ozean erreicht werden kann, und hier möchte man kaum sein.

Aber das ist nicht die ganze Wahrheit über den schlechten Charakter der Schönheit. Auf der Oberfläche der Venus brechen ständig mächtige Vulkane aus, die die Atmosphäre mit Ruß und Schwefelverbindungen füllen, die sich schnell in Schwefelsäure verwandeln. Ja, es gibt sauren Regen auf diesem Planeten – und zwar wirklich sauren Regen, der leicht Wunden auf der Haut hinterlassen und die Fotoausrüstung von Touristen angreifen kann.

Allerdings könnten Touristen hier nicht einmal stehen, um ein Foto zu machen: Die Atmosphäre der Venus rotiert viel schneller als sie selbst. Auf der Erde umkreist die Luft den Planeten in fast einem Jahr, auf der Venus in vier Stunden und erzeugt dabei einen konstanten Wind mit Hurrikanstärke. Es ist nicht verwunderlich, dass selbst speziell vorbereitete Raumschiffe in diesem widerlichen Klima bisher nicht länger als ein paar Minuten überleben konnten.

Mars.

Die Atmosphäre des Mars, aufgenommen vom künstlichen Satelliten Viking im Jahr 1976. Links ist der „Smiley-Krater“ Halle zu sehen.

Faszinierende Entdeckungen auf dem Roten Planeten in letzten Jahren zeigen, dass der Mars in der fernen Vergangenheit ganz anders war. Vor Milliarden von Jahren war es ein feuchter Planet mit einer guten Atmosphäre und riesigen Wasserflächen. An einigen Stellen gibt es Spuren der Antike Küste- aber das ist alles: Es ist besser, heute nicht hierher zu kommen. Der moderne Mars ist nackt und tot eisige Wüste, entlang der hin und wieder mächtige Staubstürme fegen.

Auf dem Planeten gab es schon lange keine dichte Atmosphäre mehr, die Wärme und Wasser speichern könnte. Wie es verschwand, ist noch nicht ganz klar, aber höchstwahrscheinlich verfügt der Mars einfach nicht über genügend „Anziehungskraft“: etwa das Doppelte kleiner als die Erde, es hat fast dreimal weniger Schwerkraft.

Dadurch herrscht an den Polen tiefe Kälte und es bleiben die Polkappen zurück, die hauptsächlich aus „trockenem Schnee“ – gefrorenem Kohlendioxid – bestehen. Es ist zu beachten, dass die Temperatur in der Nähe des Äquators tagsüber sehr angenehm sein kann und etwa 20 °C beträgt. Nachts sinken die Temperaturen jedoch immer noch um mehrere zehn Grad unter Null.

Trotz der ehrlich gesagt schwachen Atmosphäre des Mars sind Schneestürme an seinen Polen und Staubstürme in anderen Teilen keine Seltenheit. Samums, Khamsins und andere zermürbende Wüstenwinde, die unzählige allgegenwärtige und stachelige Sandkörner mit sich führen, Winde, die auf der Erde nur in einigen Regionen anzutreffen sind, können hier den gesamten Planeten bedecken und ihn mehrere Tage lang völlig unfotografierbar machen.

Jupiter ist der Planet der Hurrikane.

Um das Ausmaß der Jupiterstürme einzuschätzen, benötigen Sie nicht einmal ein leistungsstarkes Teleskop. Der beeindruckendste von ihnen, der Große Rote Fleck, ist seit mehreren Jahrhunderten nicht verschwunden und ist dreimal größer als unsere gesamte Erde. Allerdings könnte auch er bald seine Position als langjähriger Anführer verlieren. Vor einigen Jahren entdeckten Astronomen einen neuen Wirbel auf Jupiter – Oval BA, der noch nicht die Größe des Großen Roten Flecks erreicht hat, aber besorgniserregend schnell wächst.

Nein, Jupiter wird wahrscheinlich nicht einmal Liebhaber extremer Erholung anziehen. Hier wehen ständig Hurrikanwinde, sie bedecken den gesamten Planeten und bewegen sich mit Geschwindigkeiten von bis zu 500 km/h, oft in entgegengesetzte Richtungen, was an ihren Grenzen schreckliche turbulente Wirbel erzeugt (wie den bekannten Großen Roten Fleck oder Oval BA).

Neben der Temperatur unter -140 °C und der tödlichen Schwerkraft dürfen Sie noch eine weitere Tatsache nicht vergessen: Auf dem Jupiter gibt es keinen Ort, an dem man laufen kann. Dieser Planet ist ein Gasriese, der im Allgemeinen keine feste Oberfläche hat. Und selbst wenn es einem verzweifelten Fallschirmspringer gelingen würde, in seine Atmosphäre einzutauchen, würde er in den halbflüssigen Tiefen des Planeten landen, wo die kolossale Schwerkraft Materie in exotischen Formen erzeugt – beispielsweise supraflüssigen metallischen Wasserstoff.
Aber normale Taucher sollten auf einen der Satelliten des Riesenplaneten Europa achten. Generell gilt, dass von den vielen Satelliten des Jupiter in Zukunft sicherlich mindestens zwei den Titel „Touristenmekka“ für sich beanspruchen können.

Europa ist beispielsweise vollständig von einem Ozean aus Salzwasser bedeckt. Der Taucher hat hier Freiheit – die Tiefe erreicht 100 km – wenn er nur die Eiskruste durchbrechen kann, die den gesamten Satelliten bedeckt. Bisher weiß niemand, was der zukünftige Nachfolger von Jacques-Yves Cousteau auf Europa entdecken wird: Einige Planetenforscher vermuten, dass es hier geeignete Bedingungen für Leben geben könnte.
Ein weiterer Jupiter-Satellit, Io, wird zweifellos zum Liebling von Fotobloggern werden. Die starke Schwerkraft eines nahegelegenen und riesigen Planeten verformt den Satelliten ständig, „zerknittert“ ihn und erhitzt sein Inneres auf enorme Temperaturen. Diese Energie dringt in Gebieten mit geologischer Aktivität an die Oberfläche und versorgt Hunderte von ihnen mit Energie Aktive Vulkane. Aufgrund der schwachen Schwerkraft auf dem Satelliten erzeugen Eruptionen beeindruckende Ströme, die Hunderte von Kilometern in die Höhe ragen. Auf Fotografen warten äußerst köstliche Aufnahmen!

Saturn.

Fotografisch nicht weniger verlockend ist natürlich Saturn mit seinen leuchtenden Ringen. Von besonderem Interesse könnte ein ungewöhnlicher Sturm in der Nähe des Nordpols des Planeten sein, der die Form eines fast regelmäßigen Sechsecks mit einer Seitenlänge von fast 14.000 km hat.
Für normale Ruhe ist Saturn aber überhaupt nicht geeignet. Im Allgemeinen ist es derselbe Gasriese wie Jupiter, nur schlimmer. Die Atmosphäre hier ist kalt und dicht, und lokale Hurrikane können sich schneller als Schall und schneller als eine Kugel ausbreiten – Geschwindigkeiten von über 1.600 km/h wurden gemessen.
Aber das Klima auf dem Saturnmond Titan kann eine ganze Schar Oligarchen anlocken. Der Punkt ist jedoch keineswegs die erstaunliche Milde des Wetters. Titan ist der einzige uns bekannte Himmelskörper, auf dem es wie auf der Erde einen Flüssigkeitskreislauf gibt. Nur die Rolle des Wassers übernehmen hier... flüssige Kohlenwasserstoffe.
Die Substanzen, die auf der Erde den größten Reichtum des Landes ausmachen – Erdgas(Methan) und andere brennbare Verbindungen sind auf Titan in flüssiger Form reichlich vorhanden: Dafür ist es kalt genug (-162°C). Methan wirbelt in den Wolken und Regenfällen und füllt Flüsse, die fast ineinander fließen volle Meere... Pumpen – nicht pumpen!

Uranus.

Nicht der weiteste, aber der weiteste kalter Planet im gesamten Sonnensystem: Das „Thermometer“ kann hier auf unangenehme Werte von −224°C sinken. Das ist nicht viel wärmer als der absolute Nullpunkt. Aus irgendeinem Grund – vielleicht aufgrund einer Kollision mit einigen großer Körper- Uranus dreht sich auf der Seite und der Nordpol des Planeten ist der Sonne zugewandt. Abgesehen von starken Hurrikanen gibt es hier nicht viel zu sehen.

Neptun – Eisriese

Neptun, der äußerste Planet im Sonnensystem, ist von extremer Kälte geprägt. Zusammen mit Uranus gehört Neptun zur Klasse der Eisriesen: Die durchschnittliche Temperatur an den Polen beträgt -220°C. Gleichzeitig wehen hier die stärksten Wasserstoff-Helium-Winde unter den Planeten des Sonnensystems: Die Geschwindigkeit erreicht 2100 km/h. Wie Jupiter erzeugt der azurblaue Planet Hurrikanflecken: Zwischen 1989 und 1994 beobachteten Forscher einen Großen Dunklen Fleck von der Größe der Erde mit Windgeschwindigkeiten um 2.400 km/h. Wissenschaftler aus verschiedenen Ländern haben versucht, die Natur des Auftretens von Flecken auf Neptun zu verstehen, bisher jedoch ohne Erfolg. Aufgrund seiner axialen Neigung relativ zur Sonne wechseln die Jahreszeiten auf Neptun, allerdings nur alle 40 Jahre.

Sonnenstürme und Tornados

Die Tornados der Erde sind nichts im Vergleich zu den Tornados der Sonne. Im Jahr 2012 wurde dieses Phänomen erstmals auf Video festgehalten. Allerdings kann kein Filmmaterial das Ausmaß der Katastrophe wiedergeben: Schließlich wir reden über ungefähr ein Tornado, der mehrmals so groß ist wie die Erde!

Veränderungen im Magnetfeld der Sonne verursachen auch andere erstaunliche Phänomene: Sonneneruptionen, Sonnenflecken und sonniger Wind, die letztendlich das Weltraumwetter in unserem gesamten System beeinflussen. Insbesondere der Sonnenwind verursacht Polarlichter, Teilstürme und magnetische Stürme– Letztere stören Navigationssysteme und Kommunikation und beeinträchtigen die Gesundheit und das Wohlbefinden der Menschen.

Planet HD 189733b und Glasregen

Außerhalb des Sonnensystems, 63 Lichtjahre von der Erde entfernt, befindet sich ein ungewöhnlicher Planet blaue Farbe. Er gehört zur Klasse der heißen Jupiter und übertrifft Jupiter in Masse und Größe. Der Planet mit dem hässlichen Namen wurde 2005 entdeckt und überraschte Forscher bereits mit seinen extremen Eigenschaften: Seine Oberfläche erwärmt sich auf bis zu 930 °C. Der Himmel in HD 189733 b ähnelt dem roten und wolkigen Sonnenuntergang, den Menschen in verschmutzten Städten sehen. In der Atmosphäre gibt es Mineralien – Silikate: Anstelle von Regen oder Schnee „fliegen“ feste Kristallpartikel, ähnlich wie Glas, aus den Wolken. Und sie fliegen nicht nur, sondern werden mit Windgeschwindigkeiten von bis zu 9600 km/h getragen und sublimieren bei Annäherung an die heiße Flüssigkeitsoberfläche – kurz gesagt, es findet der gleiche Zyklus statt wie auf der Erde, nur dass dort kein Wasser vorhanden ist sind Silikate. Das Klima dieses Planeten wird durch seine Nähe zum Zentralstern im Sternbild Pfifferling bestimmt: Der Abstand ist 30-mal geringer als zwischen Erde und Sonne.

Smaragdregen im Sternbild Orion

Was wäre, wenn es Smaragdkristalle auf die Erde regnen würde? Genau dieses Phänomen haben Astronomen am entstehenden Stern HOPS-68 beobachtet, der sich nördlich des Orionnebels befindet. Die Beobachtungen wurden mit dem Spitzer-Weltrauminfrarotteleskop der NASA gemacht und Wissenschaftler identifizierten das Mineral Olivin in den Kristallen.

„Für die Bildung solcher Kristalle ist eine Temperatur erforderlich, die mit der Temperatur kochender Lava vergleichbar ist“, erklärt er ein seltenes Ereignis Spezialisten der University of Toledo in Ohio. „Wir nehmen an, dass diese Kristalle in der Nähe der Oberfläche des entstehenden Sterns entstanden und dann von der umgebenden Wolke aufgenommen wurden, wo die Temperatur niedriger ist. Danach begannen die Kristalle in Form funkelnder Smaragde zu fallen.“

Merkurwolken im Sternbild Andromeda

Die Atmosphäre von Alpheraz, dem hellsten Stern im Sternbild Andromeda, ist voller Quecksilber und Mangan. Astronomen der schwedischen Universität Uppsala unter der Leitung von Oleg Kochukhov beobachteten sieben Jahre lang den Stern Alpha Andromeda und versuchten, das Geheimnis der Flecken und der Natur ihrer Bewegungen zu lüften. Die Flecken sind charakteristisch für Sterne, die über ein Magnetfeld verfügen, das Alpha Andromeda fehlt. Das Rätsel wurde 2007 gelöst: Es stellte sich heraus, dass es sich bei den Flecken um Quecksilberwolken handelte, und gleichzeitig kamen Wissenschaftler zu dem Schluss, dass es auf dem blauen Stern Alferaz Wetter gibt.

Basierend auf Internetmaterialien.

Saurer Regen wird allgemein als jeder bezeichnet Niederschlag(Regen, Schnee, Hagel), die jede Menge Säure enthalten. Das Vorhandensein von Säuren führt zu einer Senkung des pH-Wertes. PH Wert

Als saurer Regen wird üblicherweise jeder Niederschlag (Regen, Schnee, Hagel) bezeichnet, der eine beliebige Menge Säure enthält. Das Vorhandensein von Säuren führt zu einer Senkung des pH-Wertes. Der Wasserstoffindex (pH) ist ein Wert, der die Konzentration von Wasserstoffionen in Lösungen widerspiegelt. Je niedriger der pH-Wert, desto mehr Wasserstoffionen in der Lösung, desto saurer ist die Umgebung.

Für Regenwasser liegt der durchschnittliche pH-Wert bei 5,6. Wenn der pH-Wert des Niederschlags unter 5,6 liegt, spricht man von saurem Regen. Verbindungen, die zu einer Senkung des pH-Wertes des Niederschlags führen, sind Schwefel-, Stickstoff-, Chlorwasserstoff- und flüchtige Oxide organische Verbindungen(VOC).

Ursachen für sauren Regen

Saurer Regen gibt es aufgrund seines Ursprungs in zwei Arten: natürlich (entsteht durch die Aktivitäten der Natur selbst) und anthropogen (verursacht durch menschliche Aktivitäten).

Natürlicher saurer Regen

Es gibt einige natürliche Ursachen für sauren Regen:

Aktivität von Mikroorganismen. Eine Reihe von Mikroorganismen verursachen im Laufe ihrer Lebenstätigkeit die Zerstörung organischer Substanzen, was zur Bildung gasförmiger Schwefelverbindungen führt, die auf natürliche Weise in die Atmosphäre gelangen. Die Menge der so gebildeten Schwefeloxide wird auf etwa 30-40 Millionen Tonnen pro Jahr geschätzt, was etwa 1/3 der Gesamtmenge entspricht;

Durch vulkanische Aktivität gelangen weitere 2 Millionen Tonnen Schwefelverbindungen in die Atmosphäre. Zusammen mit vulkanischen Gasen gelangen Schwefeldioxid, Schwefelwasserstoff, verschiedene Sulfate und elementarer Schwefel in die Troposphäre;

Zersetzung stickstoffhaltiger Naturstoffe. Da alle Eiweißverbindungen auf Stickstoff basieren, führen viele Prozesse zur Bildung von Stickoxiden. Zum Beispiel der Abbau von Urin. Es klingt nicht sehr angenehm, aber so ist das Leben;

Blitzentladungen produzieren etwa 8 Millionen Tonnen Stickstoffverbindungen pro Jahr;

Verbrennung von Holz und anderer Biomasse.

Anthropogener saurer Regen

Da es sich um anthropogene Auswirkungen handelt, bedarf es nicht großer Intelligenz, um zu erraten, dass es sich um den zerstörerischen Einfluss der Menschheit auf den Zustand des Planeten handelt. Der Mensch ist es gewohnt, bequem zu leben und sich mit allem zu versorgen, was er braucht, aber er ist es nicht gewohnt, hinter sich selbst „aufzuräumen“. Entweder ist er den Schiebereglern noch nicht entwachsen, oder er ist geistig noch nicht ausgereift genug.

Die Hauptursache für sauren Regen ist Luftverschmutzung. Wenn vor etwa dreißig Jahren Industrieunternehmen und Wärmekraftwerke, dann wurde diese Liste heute durch den Straßenverkehr ergänzt.

Wärmekraftwerke und Hüttenbetriebe „spenden“ der Natur rund 255 Millionen Tonnen Schwefel und Stickoxide.

Auch Feststoffraketen leisteten und leisten einen wesentlichen Beitrag: Der Start eines Shuttle-Komplexes führt zur Freisetzung von mehr als 200 Tonnen Chlorwasserstoff und etwa 90 Tonnen Stickoxiden in die Atmosphäre.

Anthropogene Quellen für Schwefeloxide sind Unternehmen, die Schwefelsäure herstellen und Öl raffinieren.

Autoabgase Straßentransport– 40 % der Stickoxide gelangen in die Atmosphäre.

Die Hauptquelle für VOCs in der Atmosphäre sind natürlich die chemische Industrie, Öllager, Tankstellen und Tankstellen sowie verschiedene Lösungsmittel, die sowohl in der Industrie als auch im Alltag verwendet werden.

Das Endergebnis ist wie folgt: Menschliche Aktivität versorgt die Atmosphäre mit mehr als 60 % Schwefelverbindungen, etwa 40-50 % Stickstoffverbindungen und 100 % flüchtigen organischen Verbindungen.

Aus chemischer Sicht ist die Entstehung von saurem Regen weder kompliziert noch unverständlich. In die Atmosphäre gelangende Oxide reagieren mit Wassermolekülen und bilden Säuren. Schwefeloxide bilden bei Freisetzung in die Luft Schwefelsäure und Stickoxide bilden Salpetersäure. Man sollte auch die Tatsache berücksichtigen, dass in der Atmosphäre oben Großstädte enthalten immer Eisen- und Manganpartikel, die als Katalysatoren für Reaktionen wirken. Da es in der Natur einen Wasserkreislauf gibt, fällt Wasser in Form von Niederschlag früher oder später auf die Erde. Mit dem Wasser gelangt auch Säure hinein.

Folgen von saurem Regen

Der Begriff „saurer Regen“ tauchte erstmals in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts auf und wurde von britischen Chemikern geprägt, die sich mit der Verschmutzung von Manchester beschäftigten. Er stellte fest, dass erhebliche Veränderungen in der Zusammensetzung des Regenwassers durch Dämpfe und Rauch verursacht werden, die durch die Aktivitäten von Unternehmen in die Atmosphäre gelangen. Als Ergebnis der Forschung wurde festgestellt, dass saurer Regen zu Verfärbungen von Stoffen, Metallkorrosion, Zerstörung von Baumaterialien und zum Absterben der Vegetation führt.

Es dauerte fast hundert Jahre, bis Wissenschaftler auf der ganzen Welt vor den schädlichen Auswirkungen des sauren Regens Alarm schlugen. Dieses Problem wurde erstmals 1972 auf der UN-Umweltkonferenz angesprochen.

Oxidation Wasservorräte. Flüsse und Seen sind am empfindlichsten. Fische sterben. Obwohl einige Fischarten einer leichten Versauerung des Wassers standhalten, sterben sie auch aufgrund des Verlusts von Nahrungsressourcen. In den Seen, in denen der pH-Wert unter 5,1 lag, wurde kein einziger Fisch gefangen. Dies ist nicht nur dadurch zu erklären, dass erwachsene Fische sterben – bei einem pH-Wert von 5,0 können die meisten keine Jungfische aus den Eiern schlüpfen, was zu einer Verringerung der Zahl und der Anzahl der Fische führt Artenzusammensetzung Fischpopulationen.

Schädliche Auswirkungen auf die Vegetation. Saurer Regen wirkt sich direkt und indirekt auf die Vegetation aus. Die direkten Auswirkungen treten in Hochgebirgsregionen auf, wo Baumkronen buchstäblich in saure Wolken eingetaucht sind. Zu saures Wasser zerstört Blätter und schwächt Pflanzen. Die indirekte Auswirkung entsteht durch eine Senkung des Pegels Nährstoffe im Boden und damit einhergehend eine Erhöhung des Anteils giftiger Stoffe.

Zerstörung menschlicher Schöpfungen. Gebäudefassaden, Kultur- und Baudenkmäler, Rohrleitungen, Autos – alles ist saurem Regen ausgesetzt. Viele Studien wurden durchgeführt und alle sagen eines: Die Belastung durch sauren Regen hat in den letzten drei Jahrzehnten erheblich zugenommen. Dadurch sind nicht nur Marmorskulpturen und Buntglasfenster antiker Gebäude gefährdet, sondern auch Leder- und Papierprodukte von historischem Wert.

Menschliche Gesundheit. Saurer Regen selbst hat keine direkten Auswirkungen auf die menschliche Gesundheit – wenn Sie in solchen Regen geraten oder in einem Stausee mit angesäuertem Wasser schwimmen, riskieren Sie nichts. Gesundheitsgefährdend sind Verbindungen, die in der Atmosphäre durch den Eintrag von Schwefel und Stickoxiden entstehen. Die entstehenden Sulfate werden durch Luftströmungen über weite Strecken transportiert, von vielen Menschen eingeatmet und lösen, wie Studien zeigen, die Entstehung von Bronchitis und Asthma aus. Ein weiterer Punkt ist, dass der Mensch die Gaben der Natur isst; nicht alle Anbieter können die normale Zusammensetzung der Lebensmittel garantieren.

Lösung

Weil das dieses Problem trägt globalen Charakter, dann kann es nur gemeinsam gelöst werden. Die wirkliche Lösung wird darin bestehen, die Emissionen von Unternehmen sowohl in die Atmosphäre als auch ins Wasser zu reduzieren. Es gibt nur zwei Lösungen: die Aktivitäten von Unternehmen stoppen oder teure Filter installieren. Es gibt eine dritte Lösung, die jedoch nur in der Zukunft liegt: die Schaffung umweltfreundlicher Industrien.

Die Worte, dass jeder Mensch sich der Konsequenzen seines Handelns bewusst sein sollte, sind schon lange umstritten. Aber auch damit, dass das Verhalten der Gesellschaft aus dem Verhalten besteht Einzelpersonen, kann nicht argumentieren. Die Schwierigkeit besteht darin, dass die Menschen es gewohnt sind, sich in Umweltfragen von der Menschheit zu distanzieren: Die Luft wird durch Unternehmen verschmutzt, Giftmüll gelangt durch skrupellose Firmen und Unternehmen ins Wasser. Sie sind sie, und ich bin ich.

Haushaltsaspekte und individuelle Problemlösungen

Befolgen Sie strikt die Regeln für die Entsorgung von Lösungsmitteln und anderen Substanzen, die giftige und schädliche chemische Verbindungen enthalten.

Gib Autos auf. Vielleicht? - kaum.

Nicht jeder kann den Einbau von Filtern oder die Einführung alternativer Produktionsmethoden beeinflussen, wohl aber die Einhaltung ökologische Kultur und die Erziehung der jüngeren Generation zu Umweltkompetenz und Kulturbewusstsein ist nicht nur möglich, sondern sollte zur Verhaltensnorm für jeden Menschen werden.

Niemand wundert sich über die vielen Bücher und Filme, die sich mit den Folgen des menschengemachten Einflusses des Menschen auf die Natur befassen. Die Filme zeigen die tote Oberfläche des Planeten, den Kampf ums Überleben und verschiedene mutierte Lebensformen auf farbenfrohe und erschreckend realistische Weise. Märchen, Fiktion? - eine sehr reale Aussicht. Denken Sie darüber nach: Vor nicht allzu langer Zeit schienen Raumflüge eine Fiktion zu sein, und das Hyperboloid (moderne Lasersysteme) des Ingenieurs Garin schien eine Science-Fiction zu sein.

Wenn man über die Zukunft des Planeten Erde nachdenkt, sollte man nicht darüber nachdenken, was die Menschheit erwartet, sondern darüber, in welcher Welt Kinder, Enkel und Urenkel leben werden. Nur persönliches Interesse kann einen Menschen zu echten Schritten motivieren.

Teil 1
Quiz „Kosmonautik“

. Nennen Sie den russischen Wissenschaftler, den Begründer der Raumfahrt. (K. E. Tsiolkovsky) 2. Der erste Mensch, der den Sternenhimmel erobert. (Juri Alexejewitsch Gagarin) 3. Wie lange dauerte Yu.A.s Raumflug? Gagarin? (108 Min. = 1 Stunde 48 Min.) 4. Wie hieß das Raumschiff Yu.A. Gagarin? ("Ost") 5. Die erste weibliche Astronautin der Welt. (Valentina Wladimirowna Tereschkowa) 6. Wer flog als Erster ins Weltall? (Alexey Arkhipovich Leonov) 7. Wer war der erste Mensch, der die Mondoberfläche betrat? (Neil Armstrong) 8. Wie heißen russische und amerikanische wiederverwendbare Raumschiffe? („Buran“, „Shuttle“) 9. Wie heißt die amerikanische Trägerrakete, die am 28. Januar 1986 eine Katastrophe erlitt – sie explodierte 74 Sekunden nach dem Start? ("Herausforderer") 10. In welchem ​​Jahr wurde der erste künstliche Erdsatellit gestartet? (4. Oktober 1957) 11. Wie hieß das selbstfahrende Fahrzeug, das auf der Mondoberfläche fuhr? („Lunokhod“) 12. Wie hießen die automatischen interplanetaren Stationen, die 1984–85 die Venus und den Halleyschen Kometen erkundeten? („Vega“) 13. Wann und von wem wurden erstmals Beobachtungen durch ein Teleskop gemacht? (Galileo Galilei, 1610) 14. Nennen Sie die Planeten des Sonnensystems? (Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.) 15. Ist es möglich, „Sternschnuppen“ auf dem Mond zu beobachten? (Nein, das ist ein atmosphärisches Phänomen.) 16. Was sind Asteroiden? (Kleinplaneten zwischen den Umlaufbahnen von Mars und Jupiter.) 17. Nennen Sie den nächsten Stern. (Sonne.) 18. In welcher Konstellation befindet sich der Nordstern? (In Ursa Minor.) 19. Welche Sterne werden Variablen genannt? (Der Glanz ändert sich.) 20. Welche Galaxie auf der Nordhalbkugel ist mit bloßem Auge zu erkennen? (Andromedas Nebel.) 21. Was ist der Unterschied zwischen einem Stern und einem Planeten? (Ein Stern ist ein selbstleuchtender heißer Gasball, ein Planet - ein dunkler Körper, der das Licht eines Sterns reflektiert.) 22. Was ist der Unterschied zwischen einem Refraktor-Teleskop und einem Reflektor? (Ein Refraktor hat eine Linse, ein Reflektor hat einen Spiegel.) 23. Wer hat die Gesetze der Planetenbewegung entdeckt? (Johann Kepler.) 24. Welchem ​​Ereignis ist die Feier zum Tag der Kosmonautik gewidmet? (12. April 1961, Flucht von Juri Alexejewitsch Gagarin.) 25. Nennen Sie den ersten sowjetischen Konstrukteur von Raketen- und Raumfahrtsystemen? (Akademiker Sergej Pawlowitsch Koroljow.) 26. Was ist die Ekliptik und welche Konstellationen durchquert sie? (Der scheinbare Weg der Sonne zwischen den Sternen. Gemäß dem Tierkreis.) 27. Nennen Sie die galiläischen Satelliten des Jupiter. (Io, Europa, Ganymed, Callisto.) 28. Was bestimmt die Farbe eines Sterns? (Ihre Temperatur.) 29. In welcher Konstellation befindet sich der Krebsnebel, wann und wie ist er entstanden? (Im Sternbild Stier. (Entstanden als Folge eines Ausbruchs Supernova im Jahr 1054.) 30. Zu welcher Art von Galaxie gehört unser Sternensystem? (Zu Spiralen.) 31. Nennen Sie das größte Teleskop der Welt und wo befindet es sich? (BTA, 6-Meter-Reflektor, Nordkaukasus, Selentschuk.) 32. Welcher Planet außer der Erde wurde in der Atmosphäre entdeckt? Ozonschicht? (Mars.) 33. Welche beiden Körper des Sonnensystems haben die größte Intensität? Magnetfelder? (Sonne und Jupiter.) 34. Kann abschließen Mondfinsternis während des Tages? (Nein. Mond, Sonne und Erde befinden sich während einer Sonnenfinsternis auf derselben Linie.) 35. Auf welchem ​​Planeten kommt es zu Schwefelsäureregen? (Auf der Venus.) 36. In welcher Phase befindet sich die Venus, wenn wir sie als Morgenstern sehen? (Im letzten Viertel.) 37. Wie liegt die Achse der Welt relativ zur Erdachse? (Sie passen.) 38. Wie heißt das Meiste? hoher Berg auf dem Mars? Seine Höhe? (Olympus. Etwa 25 km.) 39. Wie werden Meteoriten unterteilt? chemische Zusammensetzung? (Eisen, Stein, Eisenstein.) 40. Welcher Teil des Spektrums ist für die maximale Empfindlichkeit des menschlichen Auges verantwortlich? (Grün, etwa 5500 A.) 41. Wer hat als Erster die Lichtgeschwindigkeit gemessen? (Michelson.) 42. In welchen Höhen (ungefähr) erreicht die Ozonkonzentration ihr Maximum? Erdatmosphäre? (20–25 km.) 43. Was ist ein Gnomon? (Das älteste Gerät zur Zeitangabe.) 44. Wie kann man bei der Beobachtung einen Kometen ohne Schweif von einem Nebel unterscheiden? (Durch Einzug in ein paar Stunden.) 45. Welches populäre Buch von welchem ​​Autor beschreibt eine Reise zum Mars? (A. Tolstoi „Aelita“, E. Burroughs „The Martian Chronicles“.) 46. ​​​​Wer waren die ersten Raumfahrer? (Hunde Belka und Strelka.) 47. Nennen Sie den russischen revolutionären Wissenschaftler, der sein Projekt für ein Flugzeug mit Raketentriebwerk auf der Form einer Gefängniszelle dargestellt hat? (N. Kibalchich) 48. Wessen Worte sind diese: „Ich glaube, dass viele von uns Zeuge der ersten transatmosphärischen Reise sein werden“? (K. E. Tsiolkovsky). 49. Wie viele Astronauten müssen auf dem Mond gelandet werden, um einen Container mit wissenschaftlicher Ausrüstung von 240 kg zu transportieren? (Nicht mehr als zwei, da das Gewicht einer solchen Ladung auf dem Mond nicht mehr als 40 kg beträgt.) 50. Wie lange brennt ein Streichholz auf dem Mond? (Überhaupt nicht (Sauerstoffmangel).) 51. Der Weltraumsatellit fliegt auf direktem Kurs von Moskau und überfliegt Nordpol. In welche Richtung der Welt fliegt die Rakete? (Alle Richtungen über dem Nordpol liegen im Süden, daher fliegt der Satellit nach Süden.) 52. Wann sind wir der Sonne näher – im Winter oder im Sommer? (Im Winter, zu diesem Zeitpunkt befindet sich die Erde in der Perigämie.) 53. Früher wurde die Zeit anhand der Länge des Schattens einer vertikalen Stange gemessen. Kann diese Methode am Nordpol angewendet werden? (Nein. Die Höhe der Sonne über dem Horizont ändert sich praktisch nicht) 54. Was astronomisches Phänomen beschrieben von A.S. Puschkin „... die Dunkelheit der Nacht nicht zulassen blaue Himmel„Eine Morgendämmerung hat es eilig, die andere zu ersetzen, und gibt der Nacht eine halbe Stunde“? (Das Phänomen der „weißen Nächte“.) 55. Wo ist heute Tag gleich Nacht? (Heute und immer am Äquator.) 56. Wo auf der Erde sind die längsten Tage und die kürzesten Nächte? (In der südlichen und nördlichen Hemisphäre.) 57. In welcher Konstellation befindet sich der Polarstern? (Großer Wagen.) 58. Nennen Sie die meisten heller Stern Himmel? (Sirius im Sternbild Canes Venatici.)

Thema: „Der Weg ins All“
Ziel: Erweiterung des Wissens der Schüler über den Weltraum.
Requisiten: Bücher zum Thema Weltraum, Zeichnungen und Essays von Studierenden, Statements zum Thema Weltraum, Porträts von Astronauten.
Für Unterrichtsstunde Es ist notwendig, die Klasse in Teams aufzuteilen und Themen für Fragen vorzugeben. Die Teams müssen sich einen Namen für ihr Team, ein Emblem und ein Motto ausdenken und einen Sketch zum Thema Weltraum vorbereiten.
Die Wettbewerbe werden von einer Jury bewertet.
1. Das Lied „Earth in the Bullhole“ erklingt.
2. Moderator: Unsere Unterrichtsstunde ist dem Tag der Kosmonautik gewidmet. Der 12. April 1961 wird der Menschheit für immer in Erinnerung bleiben. An diesem Tag flog ein Mann ins All. Dieser Flug wurde vom Bürger der Sowjetunion Yu.A. durchgeführt. Gagarin. Nachdem er die Erde umflogen und 108 Flugminuten verbracht hatte, kehrte der Astronaut zur Erde zurück. Viele Jahre sind vergangen und nun sind Astronauten seit vielen Monaten im Weltraum.
3. Der Schüler liest S. Mikhalkovs Gedicht „Bote der Erde“.
4. Moderator: Für die Unterrichtsstunde haben wir uns in Teams aufgeteilt. Sie erhielten die Aufgabe, einen Namen für Ihr Team zu finden; jedes Team sollte ein Motto und ein Emblem haben.
Die Teams stellen sich vor und die Jury bewertet jeden Wettbewerb.
5. Moderator: Ich schlage vor, dass Sie ein Weltraum-Kreuzworträtsel lösen (jedes Team hat seine eigene Aufgabe oder die gleiche für alle, überprüfen Sie die Antworten).
Kreuzworträtselfragen:
1. Ein altgriechischer Astronom, der 280 v. Chr. vorschlug, dass die Sonne und nicht die Erde das Zentrum des Sonnensystems sei.
2. Italienischer Wissenschaftler des 17. Jahrhunderts, ein Befürworter der Lehren von Kopernikus, der argumentierte, dass das Universum unendlich sei und die Sonne nur einer der Sterne sei. Wurde auf dem Scheiterhaufen verbrannt.
3. Ein italienischer Astronom des 16. Jahrhunderts untersuchte mit einem Teleskop Berge, Schluchten und Ebenen auf dem Mond, sah Flecken auf der Sonne und entdeckte vier Satelliten des Jupiter.
4. Der antike griechische Mathematiker bestimmte 240 v. Chr. ziemlich genau die Größe der Erde.
5. Ein antiker griechischer Wissenschaftler, der das geozentrische System der Welt mathematisch begründete.
6. Antiker griechischer Philosoph.
7. Antiker griechischer Geograph und Historiker, Autor von „Geographie“ in 17 Büchern.
8. Polnischer Astronom und Mathematiker, Autor des geozentrischen Weltsystems.
9. Admiral, der die erste Expedition um die Welt leitete.
6. Moderator: Stellen Sie sich diese Situation vor: Sie und Ihre Kameraden befinden sich im Weltraum, und plötzlich kommt es zu einem Druckabfall, und Sie müssen dringend durch die Notluke in den Notraum gelangen. Ich schlage vor, dass Sie sich ohne Eile oder Aufregung (sonst könnten Sie und Ihre Kameraden sterben) durch die Notluke bewegen (Jungen – unter Stühlen, Mädchen – auf Stühlen, die in einer Reihe stehen, gehen Sie zum Notabteil).
7. Moderator: Und jetzt führen wir eine Weltraum-Quizprüfung durch. Ihnen wird Zeit zur Vorbereitung gegeben. Wir warten auf Ihre Antworten. Nach der Vorbereitung kann abwechselnd eines der Jurymitglieder Fragen an die Teams stellen.
Quizfragen:
1. Wie kann man die Gashülle, die einen Himmelskörper umgibt, mit einem Wort bezeichnen? Zum Beispiel: die gasförmige Hülle der Erde, eine Mischung hauptsächlich aus Sauerstoff und Stickstoff (Atmosphäre).
2. Das wichtigste Kosmodrom, von dem aus die ersten Raumschiffe starteten (Baikonur).
3. Einer der 9 Planeten im Sonnensystem. In der antiken Mythologie die Mutter der Göttin Amor Liebe Leidenschaft(Venus).
4. Bei der Rückkehr zur Erde dringt das Raumschiff in die dichten Schichten der Atmosphäre ein hohe Geschwindigkeit. Was passiert mit der Schiffsoberfläche? (Die Oberfläche des Schiffes wird durch die Reibung mit der Atmosphäre heiß.)
5. Wer sagte die Worte: „Als ich mit einem Satellitenschiff um die Erde geflogen bin, habe ich gesehen, wie schön unser Planet ist. Leute, lasst uns diese Schönheit bewahren und vermehren und sie nicht zerstören.“ (Yu. A. Gagarin)
6. Unser Landsmann, Begründer der theoretischen Kosmonautik. (Ziolkowski).
7. Warum im Star City Museum im Büro von Yu. A. Gagarin die Uhr über der Tür die gleiche Zeit anzeigt: 10 Stunden 31 Minuten (in diesem Moment wurde Yu. A. Gagarins Leben verkürzt).
8. Wann wurde der erste künstliche Erdsatellit gestartet? (4. Oktober 1957)
9. Vollständiger Name Chefkonstrukteur der ersten sowjetischen Weltraumraketen (Sergej Pawlowitsch Koroljow).
10. Der Ort, an dem sie sich auf einen Flug ins All vorbereiten und von dem aus Weltraumraketen und -geräte gestartet werden (Kosmodrom).
11. Mit einem Wort kann man eine Person nennen, die von Ärzten ausgewählt wird; sie muss umfassend ausgebildet sein, sie durchläuft eine mehrjährige Ausbildung zum Funktechniker, verschiedene Arten von Tests und Schulungen (Kosmonauten).
12. Der zweite sowjetische Satellit wurde einen Monat nach dem ersten gestartet. An Bord befand sich... (wer?), der nicht aus dem Weltraum zurückkehrte (Laika).
13. Nennen Sie den Piloten-Kosmonauten, der die sowjetische Besatzung der Raumsonde Sojus-19 anführte, die an einem gemeinsamen Flug mit der amerikanischen Raumsonde im Rahmen des Sojus-Apollo-Programms teilnahm. Während des Fluges verließ er zum ersten Mal das Schiff und entfernte sich 5 Meter von ihm (A. A. Leonov).
14. Ein Satellit der Erde, der auf die gleiche Seite (Mond) blickt.
15. Auf ihm wuchert einer der Planeten des Sonnensystems, ähnlich dem Mond Sandstürme schreckliche Macht, in der Mythologie - ist der Gott des Krieges (Mars).
16. Dies ist der sonnennächste Planet, die Oberflächentemperatur auf der Schattenseite beträgt -185 Grad, auf der Sonnenseite +510 Grad, in der Mythologie der Gott des Handels (Merkur).
17. Der einzige Planet mit starker eigener Radioemission, in der Mythologie der Gott des Tageslichts und der Gewitter (Jupiter).
18. Nennen Sie die Planeten des Sonnensystems.
8. Moderator: Lassen Sie uns ein wenig ausruhen, d.h. Lasst uns einen Zwischenstopp im Weltraum vereinbaren. Und da man an einer Raststätte einen kleinen Snack zu sich nehmen soll, werden wir von dieser Regel nicht abweichen. Ich schlage vor, dass Sie einen Apfel essen, nur dass er sich in einem Zustand der Schwerelosigkeit befindet. Das gesamte Team nimmt am Wettbewerb teil. (Einer der Teilnehmer steht auf einem Stuhl und hält auf Armeslänge einen Faden, an den ein Apfel gebunden ist; alle anderen müssen ihn essen).
9. Moderator: Wir setzen unseren Wettbewerb fort und veranstalten nun einen Wettbewerb für Kapitäne. Kapitänen wird ein Auszug aus dem Leben geboten berühmte Menschen, und sie müssen erraten, von wem wir reden.
Fragen an Kapitäne.
1. Dies ist der erste Mensch, der durch ein optisches Vergrößerungsrohr – ein Teleskop – in den Himmel blickt. Seine Entdeckungen schockierten seine Zeitgenossen. Er war der erste, der dunkle Flecken auf der Sonne erkannte. Unter Folter musste der Wissenschaftler seine Ansichten aufgeben und wurde für den Rest seines Lebens unter Hausarrest gestellt. (G. Galilei)
2. Diesem Mann wurde in der Stadt Rom ein Denkmal errichtet. Als junger Mann studierte er an einer Klosterschule, musste sich vor der Inquisition verstecken und wanderte durch die Länder, wurde aber trotzdem gefangen genommen und ins Gefängnis geworfen. Er wurde brutal gefoltert und hingerichtet, weil... er gab seine Ansichten nicht auf. (J. Bruno)
3. Dieser Wissenschaftler wurde in Polen in die Familie eines wohlhabenden Kaufmanns hineingeboren. Er brauchte 30 Jahre, um seine Theorie über die Erdrotation zu entwickeln und damit den Grundstein für die moderne Astronomie zu legen. Auf dem Sockel des ihm in Warschau errichteten Denkmals sind die Worte eingraviert: „Er stoppte die Sonne und bewegte die Erde.“ (N. Kopernikus)
10. Moderator: Kommen wir zu Hausaufgaben. (Teams zeigen Sketche zum Thema Weltraum).
Skizze für die erste Mannschaft:
Teilnehmer: ein Junge und ein Mädchen.
D: Wohin gehst du?
M: Zum ersten Mal seit vielen Jahrhunderten löste sich der Mensch von der Erde. Ein neues ist eröffnet Weltraumzeitalter. Alle – ins Weltall! Es gibt nur noch Narren auf der Erde!
D: Verstehen Sie, was Sie sagen?
M: Ganz.
D: Trepach, Baron Münchhausen.
M: Sie selbst sind eine Baronin! Ich möchte überhaupt nicht mit dir reden. Was verstehst du? Platzprobleme?! Dunkelheit! Zu allen Zeiten in der Geschichte verfolgten Obskurantisten aller Art große Wissenschaftler und hielten sie für verrückt. Giardano Bruno, Kopernikus, Galilei...
D: Fi!
M: Ja, fi. Hunde fliegen sogar ins All, ich aber nicht? Bin ich Ihrer Meinung nach schlimmer als Hunde, oder was?
D: Schlimmer? Hunde sind zumindest Wissenschaftler, aber Sie haben es irgendwie geschafft, in Mathematik eine „3“ zu bekommen!
M: Denken Sie nur, Mathematik. Unsinn. Auch ohne deine Mathematik ist mir etwas eingefallen, wovon du nie geträumt hättest!
Ich habe 4 Tage lang nachgedacht
Mond Mond? Mond!
Wurde in meinem Kopf geboren
Theorie eins
Der Mond ist jetzt
In räumlicher Entfernung
Aber sie löste sich
Es war einmal von der Erde...
Diese Tatsache ist ziemlich wissenschaftlich,
Ich habe es nicht geöffnet
Und als sie sich löste,
War ein Stück Erde
Auf diesem Stück zu genau dieser Stunde
Und es könnten Menschen sein
Meine Schlussfolgerung ist ziemlich logisch
Und deshalb lebt er
Auf unserem Begleiter Mond
Unsere Verwandten!
D: Hören Sie, was Sie ständig erfinden, ist gut. Für einen echten Forscher reicht das jedoch nicht aus. Yu. Gagarin war der erste Kosmonaut der Welt, und er schloss sein Handwerk mit hervorragenden Noten ab, die technische Schule und die Flugschule – alles ausgezeichnet! Er war sportlich aktiv und interessierte sich für alles. Um auf der Erde ins All zu fliegen, muss man zunächst mit beiden Füßen stehen. Dann ab ins Weltall! Und du? Wenn Sie schlecht lernen, werden Sie vom Team getrennt und auf die Station geschickt junge Techniker du musst hin – dort werden Modelle von Raumschiffen gebaut.
M: Das ist alles Unsinn. Übrigens habe ich Schlafwandler durch mein Teleskop gesehen.
D: Komm schon!
M: Ich beschloss, mich selbst zu testen, ich brachte den Mond näher und in diesem Moment entdeckte ich Schlafwandler auf ihm.
D: Wirklich?!
M: Sie sehen aus wie Menschen, die früher gelebt haben. Sie haben überall Haare, wie Gorillas.
D: Wirklich?!
M: Sie leben in Steinhöhlen, bauen keine Städte, Verrückte weiden ihre Kühe in den Wäldern.
D: Na ja?!
M: Nicht in der Küche, das Essen wird direkt auf dem Feuer gekocht und nachts streifen Räuber durch die Berge.
D: Na ja?!
M: Das ist mir egal. Sie wissen selbst, dass der Mond ein Stück ist, das abgenommen und abgerissen wurde. Und vielleicht waren Ihre nahen Verwandten sogar in dem Moment, als es herauskam, an diesem Stück beteiligt.
Skizze für die zweite Mannschaft:
Es nehmen ein Junge und zwei Mädchen teil.
1D: Wo ist er?
M: Kosmisches Hallo!
2D: Oh, Mamas, wer hat euch da hingebracht?
M: Ich habe mich erhängt.
1D: Warum?
M: Im Interesse der Wissenschaft! Ich gewöhne meinen Körper daran, in einem Zustand der Schwerelosigkeit zu fliegen (steuert eine imaginäre Rakete). Pipi-pipi-pipi! Über Afrika fliegen... Pipi-pipi-pipi! Der Flug läuft gut. Ich vertrage den Zustand der Schwerelosigkeit gut. Ich betrete die Umlaufbahn des Mondes (Pfunde auf einem Topf auf meinem Kopf). Bmmm!
2D: Was ist los mit dir?
M: Kollision mit einem Meteoriten (Einschlag auf die Pfanne).
1D: Du wirst dir den Kopf brechen.
M: (Pfunde, ohne aufzupassen)
2D: Vielleicht ist er verrückt geworden?
1D: Nun, wovon redest du? Es ist doch nur ein Meteoritenschauer, oder?
M: Verstanden?
2D: Jetzt – geh nach unten!
M: Das kann ich nicht, ich fliege mit der dritten Fluchtgeschwindigkeit – 12.000 km pro Sekunde.
1D: Schalten Sie die Bremsmotoren ein!
M: Ja, schalten Sie die Bremsmotoren ein! (tritt mit den Beinen) J-zzzz!
1D: Wir betreten die dichten Schichten der Atmosphäre. Machen Sie sich bereit zur Landung.
M: Ja, machen Sie sich bereit zur Landung.
1D: Öffne die Fallschirme!
M: Ja, öffne die Fallschirme (er öffnet den Regenschirm und springt herunter). Das Raumschiff ist sicher im vorgesehenen Bereich des Mondes gelandet! Kosmische Grüße, liebe Wahnsinnige!
11. Moderator: Vielen Dank an die Teams für ihre Leistung. Kommen wir zum Wettbewerb: „Oh, weißt du was...?“ (Die Schüler treten mit drei vorbereiteten auf interessante Momente bezogen auf den Raum.)
12. Treffen mit literarische Helden. (Dieses Gespräch kann vom Schulbibliothekar geführt werden.)
Zu diesem Zeitpunkt fasst die Jury die Ergebnisse zusammen.
13. Die Ergebnisse des Wettbewerbs werden bekannt gegeben.
14. Moderator: Vielen Dank für Ihre Teilnahme! Ich hoffe, Ihnen hat unser Wettbewerb gefallen und Sie haben viel gelernt.

1. 
   Wer hat der antiken griechischen Legende zufolge das erste Modell der Himmelssphäre hergestellt? (Zentaurenreiher)
   2. Was ist der Ursprung des medizinischen Emblems und mit welcher Konstellation ist es verbunden? (Asklepios (Aesculapius), der erste Heiler, wird am Himmel in Form des Sternbilds Ophiuchus dargestellt. Er hält die Schlange, mit deren Gift Asklepios die Toten auferweckte, in seiner Hand. Dies ist sozusagen ein Symbol der Heilung.)
   3. Welche Sternbilder im „Tierkreis“ sind nicht nach Tieren benannt? (Jungfrau, Waage, Wassermann, Zwillinge. Alle anderen, einschließlich Fische und Krebs, sind in Wirklichkeit Tiere.)
   4. Welche Konstellationen sind mit der Reise der Argonauten zum Goldenen Vlies verbunden? (Widder, Carina, Segel, Poop (ehemaliges Sternbild Schiff Argo), Zwillinge (nahmen am Feldzug der Argonauten teil.))
   5. Welche Sternbilder am Winterhimmel erscheinen nie zusammen? (Skorpion und Orion.Wenn einer erscheint, verschwindet der andere hinter dem Horizont.)

. Ich bin der Präfix eines Adligen
In einem bestimmten westlichen Land;
Und noch etwas in mir:
Hoch über der Erde
Ein gewaltiges Bild
(Ausgenommen der Buchstabe „O“).
erkennst du ihn?
(Deneb)

2. Im Sternbild Jungfrau gibt es einen Stern.

Setzen Sie den Buchstaben „c“ an die erste Stelle.
Und dann, von links gezählt,
Fügen Sie Waffen hinzu.
(Seine Kosaken im Krieg
Wird zu Pferd verwendet).
(Spica)

3. Meine erste Silbe ist überall,

Wo ist jemand gegen etwas:
Und Sie könnten die zweite Silbe finden -
Gott des Krieges, ich bin in diesem Stern.
(Antares)

4. Und Pfeffer und Kaugummi, ein vergessenes Blatt -

Anfangsteil (wählen Sie eine Option);
Ohne den letzten Buchstaben Heiße Quelle -
Zweite. Und zusammen – ein übergroßer Stern.
(Beteigeuze)

5. Ich bin ein Überriese, aber alles ist in mir

Im Gegensatz zu allem Krieg.
Ich will nur eines
Finden Sie es doch heraus – was?
(Mira)

6. Die erste Silbe ist sehr melodisch,

Er ist wie eine Geige (mit Bogen)
Und das zweite – es ist lecker, saftig –
Eisige Wurzel. Weiß nicht?
Du erkennst diese Pflanze -
Und Sie können mich erraten.
(Altair)

7. Die erste Silbe ist eine Sekunde;

Bitteres Gemüse – zweite Silbe;
Am Buchstaben „S“ erkennen Sie einen Stern.
Dies ist ein griechischer Held.
(Pollux)

8. Die erste Silbe ist die zweite Note;

Das Geräusch wird in die Länge gezogen – die zweite Silbe.
Nun, im Großen und Ganzen ist es etwas
Ein Stern genannt.
(Regulus)

9. Ich bin ein Land ohne den Buchstaben „I“

In Kleinasien. Ich bin ein Paar -
Husarendekoration -
(Der zweite Teil ist von mir).
Ich bin der hellste Stern.
(Sirius)

10. Meine erste Silbe ist im Land der Hügel;

Meine zweite Silbe ist die Spielphase.
Und wenn Sie im Spiel nicht schwach sind,
Sie haben es erraten, es werden keine Fragen gestellt.
(Arcturus)

11. Ich bin ein Vorwand, ich werde dies vorwegnehmen

Worüber die Leute reden werden;
Buchstabe „C“; dann - ein Teilchen,
Was kostenpflichtig ist.
Ich befinde mich im Sternbild Kleiner Hund.
Nun, ist meine Frage klar?
(Procyon)

12. Du musst nicht weit gehen.

Da ist ein Stern, bring ihn zu mir
Der Klang von Lachen
Und das Konzept der Überraschung.
(Hadar)

13. Ich bin ein Nebenfluss des Jenissei

Richtig, ohne Zweifel;
Etwas Arbeit - meine zweite Silbe -
Jemandes Schöpfung.
Komponist und Dichter
Sie entstehen durch das Einfangen des Lichts.
(Canopus)

Ziele: Kinder zum Studium der Geschichte der Raumfahrt anregen, die Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten von Kindern sowie die Fähigkeit zur Gruppenarbeit fördern und Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft und Denken entwickeln.
Dekor: Buchausstellung, Porträts von Astronauten, eine Sammlung von Postkarten zum Thema Weltraum.
Bilden: Reisespiel.
Ablauf der Veranstaltung:
Die Klasse wird in zwei Teams aufgeteilt. Jedes Team ist eine Crew Raumschiff. Bevor Sie sich auf eine lange interplanetare Reise begeben, müssen Sie die Erkenntnisse überprüfen, die fernab der Erde nützlich sein können. Die Kapitäne jeder Mannschaft würfeln mit den Namen der Themen darauf. Dies kann auch durch einen Vertreter eines der Teams erfolgen. Der Spieler kann die Frage selbst beantworten oder sein Team um Hilfe bitten. Nach der richtigen Antwort nimmt die Gruppe eine Karte mit der Fragenummer – das sind ihre Kosten, d.h. Punkte. Bei einer falschen Antwort verbleibt die Karte beim Präsentator. Die Gruppen antworten abwechselnd.
Weltraummosaik
1. Der Himmelskörper, der uns am nächsten ist. (Mond)
2. Ein Gerät zur Beobachtung von Himmelskörpern. (Fernrohr)
3. Ein Körper, der aus dem interplanetaren Raum auf die Erde fällt. (Meteorit)
4. Wie heißt ein Astronaut in den USA? (Astronaut)
5. Wie nennt man die Umlaufbahn eines Satelliten um die Erde? (Spule)
6. Held antike griechische Mythologie, der sich mit seinem Sohn Ikarus mithilfe eines von ihm selbst entworfenen Flugzeugs über die Erde erhob. (Dädalus)
7. Das Wort, das Juri Gagarin vor dem Start sagte. ("Gehen!")
8. Yu. Gagarins Partner auf seinem letzten Flug am 27. März 1968. (V.Seregin)
9. Was ist ein Lichtjahr? (Die Entfernung, die ein Lichtstrahl in 365 Erdentagen zurücklegt)
10. Wie heißt die gasförmige Hülle der Erde? (Atmosphäre)
11. Wie nennt man eine Person, die Raumfahrttechnik in der Raumfahrt testet und betreibt? (Astronaut)
12. Wie lange dauerte der Flug von Juri Gagarin? (108 Minuten)
Flugzeuge
1. Verwaltet Flugzeug mit einem Leichter-als-Luft-Motor. (Luftschiff)
2. Ein Flugzeug, das schwerer als Luft ist und für den Flug in der Atmosphäre ausgelegt ist. (Flugzeug)
3. Der Körper eines Flugzeugs heißt... (Rumpf)
4. Wie hieß das Raumschiff, mit dem Juri Gagarin seinen Flug machte? ("Ost")
5. Der Name des Kosmodroms in Kasachstan, von dem aus der erste künstliche Erdsatellit der Geschichte gestartet wurde und der erste Kosmonaut der Geschichte flog? („Baikonur“)
6. Eine vorgegebene Richtung für ein Flugzeug oder eine Rakete. (Also)
7. Eine Linie, die eine fliegende Rakete oder ein Himmelskörper im Weltraum beschreibt. (Flugbahn)
8. Nennen Sie die Raumschiffe der UdSSR und Russlands. („Sonnenaufgang“, „Sojus“, „Saljut“, „Wostok“)
9. Wie nennt man die maximale Hubhöhe einer Rakete oder eines Flugzeugs? (Decke)
10. Nennen Sie die US-Raumschiffe. (Herausforderer, Columbia, Merkur, Apollo)
Lebewesen und Raum
1. Die erste Astronautin. (Valentina Tereschkowa)
2. Als erster Kosmonaut, der 1965 einen Weltraumspaziergang durchführte, entfernte er sich etwa 5 Meter von der Raumsonde und verbrachte 12 Minuten und 9 Sekunden im Weltraum. (Alexey Leonov)
3. Ein Versuchstier, mit dem die Bedingungen der Raumfahrt untersucht werden. (Kaninchen)
4. Erstens Lebewesen, das im November 1957 flog ins All, kehrte aber nicht zurück. (Hund Laika)
5. Nennen Sie die Namen der Hunde, die im Weltraum waren und sicher zur Erde zurückgekehrt sind. (Belka und Strelka)
6. Wer war das erste Lebewesen, das am 21. September 1968 in einer Raumsonde den Mond umkreiste? (Schildkröte)
7. Sowjetischer Konstrukteur der ersten Rakete und des ersten Raumschiffs. Unter seiner Führung wurde der erste bemannte Flug in der UdSSR durchgeführt. (Sergey Korolev)
8. Nennen Sie die Zweitbesetzung von Gagarin, dem jüngsten Kosmonauten der Geschichte. (deutscher Titow)
9. Dieser Lehrer aus der Stadt Kaluga im Jahr 1912. Zum ersten Mal in der Geschichte schlug er vor, eine Rakete für die Erforschung des Weltraums und interplanetare Flüge einzusetzen. (Konstantin Ziolkowski)
10. Welche Küken wurden auf der ersten Weltraum-Geflügelfarm geboren? (Wachtelküken)
Planeten des Sonnensystems
1. Zentraler Körper Das kugelförmige und heiße Sonnensystem besteht aus Gasen. Die wichtigste Energiequelle der Erde. (Die Sonne. Ihre Oberflächentemperatur erreicht 6000 Grad)
2. Der einzige Planet im Sonnensystem, auf dem Leben existiert. (Erde)
3. Wie viele Planeten gibt es im Sonnensystem? (9)
4. Der sonnennächste Planet. (Merkur. Die Temperatur auf der Oberfläche dieses Planeten beträgt tagsüber +430 Grad und nachts +170 Grad)
5. Dieser Planet wird manchmal der Rote Planet genannt, weil. Der größte Teil seiner Oberfläche ist rot-orange gefärbt. (Mars)
6. Um diesen Planeten herum gibt es riesige Ringe aus Stein-, Eis- und Staubstücken. (Saturn)
7. Der am weitesten von der Sonne entfernte Planet. (Pluto. 1930 von letzteren Astronomen entdeckt)
8. Am meisten großer Planet Sonnensystem. (Jupiter. Äquatordurchmesser 142.700 km)
9. Welcher Planet hat die längste Umlaufzeit um die Sonne? (Pluto hat 247 Erdenjahre)
10. Auf welcher Oberfläche befindet sich der Planet am meisten? hohe Temperatur? (Auf der Venus, +480 Grad)
Über alles
1. Wie heißt das Phänomen, bei dem die Erde in den Schatten des Mondes fällt? (Sonnenfinsternis)
2. Wie heißt der Anzug, der den Körper des Astronauten schützt? (Raumanzug)
3. Wie heißt ein Himmelskörper, der ständig um einen anderen kreist? ( Satellit. Die Erde hat einen einzigen Satelliten – den Mond und viele künstliche, von Menschenhand geschaffene. Heute befinden sich etwa 300 Satelliten in der Erdumlaufbahn. Der erste Satellit wurde 1957 in der UdSSR gestartet.
4. Die Astronauten welches Landes waren die ersten und bisher einzigen, die auf der Mondoberfläche waren? (US-Astronauten 1969)
5. Rufzeichen des ersten Kosmonauten. ("Zeder")
6. Rufzeichen der ersten Kosmonautin. ("Möwe")
7. Komplex von Strukturen und technische Mittel für die Montage, Vorbereitung und den Start von Raumfahrzeugen. (Kosmodrom)
8. Das erste selbstfahrende Raumschiff zur Erkundung der Mondoberfläche. (Lunokhod 1 wurde am 17. November 1970 zum Mond gebracht)
9. Eine Person, die den Sternenhimmel beobachtet, ihn fotografiert und das Leben von Sternen und Planeten untersucht. (Astronom)
10. Welche Katastrophen gelten als die größten in der Geschichte der Raumfahrt? (Bei der Explosion beim Start der amerikanischen Raumfähre Challenger im Jahr 1986 kamen sieben Astronauten ums Leben; beim Absturz der Raumfähre Columbia bei ihrer Rückkehr zur Erde im Jahr 2003 kamen ebenfalls sieben Astronauten ums Leben.)
11. Welche Veranstaltung ist der Feier des Weltluft- und Raumfahrttags gewidmet? (Am 12. April 1961 fand der erste bemannte Flug ins All statt.)
12. Wie nennt man die Ansammlung von Wasserdampf in der Atmosphäre? (Wolke)
13. Benennen Sie die Welt der Sterne und Galaxien in einem Wort. (Universum)
14. Zeichnung des Sternenhimmels. (Karte)
15. Zeitpunkt einer vollständigen Umdrehung der Erde um die Sonne. (Jahr)
16. Wie heißt eine geschlossene Kurve, entlang der sich ein Körper um einen anderen bewegt: zum Beispiel der Mond um die Erde? (Orbit)
17. Was ist die „Sonnenkorona“? (Glühen um die Sonne)
Weltraumaufgaben
1. Ist es möglich, mit einem Kompass auf der Mondoberfläche zu navigieren? (Unmöglich, da der Mond kein Magnetfeld hat)
2. Wie lange brennt ein Streichholz auf dem Mond? (Nur der Kopf des Streichholzes, der Sauerstoff enthält, wird aufflammen)
3. Ist es möglich, auf der Oberfläche der Planeten Venus anhand der Sonne und der Sterne zu navigieren? (Nicht möglich, da der Himmel der Venus mit einer dicken Schicht undurchsichtiger Wolken bedeckt ist)
4. Ein Astronaut blickt auf dem Mars in den Sternenhimmel. Wird sich das Sternbildmuster, das der Astronaut aus Beobachtungen von der Erde kennt, ändern? Was kann er sonst noch sehen? (Das Muster der Sternbilder wird sich praktisch nicht ändern, da die Entfernung zwischen Erde und Mars im Vergleich zur Entfernung zu den Sternen gering ist. Und der Astronaut wird auch die Erde sehen.)
5. Ein Astronaut muss unter Schwerelosigkeitsbedingungen trainieren. körperliche Bewegung. Könnten hierfür Kurzhanteln oder ein Expander sinnvoll sein? (Es ist nicht ratsam, Hanteln in der Schwerelosigkeit zu verwenden, da diese an Gewicht verlieren. In der Schwerelosigkeit kann jedoch ein Expander verwendet werden.)
6. Was ist der Unterschied zwischen einem Meteor und einem Meteoriten? (Ein Meteor ist ein atmosphärisches Phänomen, die Verbrennung kosmischer Teilchen während einer Invasion der Erdatmosphäre, die ein Leuchten erzeugt. Meteoriten sind Himmelskörper, die aus dem interplanetaren Raum auf die Erde fallen.)
7. In der Antike und im Mittelalter löste ihr Aussehen bei den Menschen Angst und Schrecken aus. Man glaubte, sie seien Vorboten von Kriegen, Epidemien und anderen schrecklichen Ereignissen, da diese Objekte plötzlich auftauchten und einen Schwanz hatten. Was ist das? (Kometen)
8. Wie viel wiegt ein 70 Kilogramm schwerer Mensch auf dem Mond? (Etwa 12 Kilogramm. Die Schwerkraft auf dem Mond ist sechsmal geringer als auf der Erde)
9. Stellen Sie sich vor, Sie wären auf dem Mond und müssten einander etwas sagen. Wie kann ich das machen? (Mit Hilfe von Gesten und Funk. Auf der Erde wird der Ton durch die Luft übertragen, aber auf dem Mond gibt es keine Luft. Daher herrscht auf dem Mond völlige Stille: Egal wie viel Sie schreien, niemand wird es hören. )
10. Wie lang sind Tag und Nacht auf dem Mond? (Tag und Nacht auf dem Mond letzte 2 Wochen)
(Basierend auf Materialien aus „Cool Hours: 6. Klasse/Autor von L.A. Egorov“)
Teil 1

IN In letzter Zeit Sehr oft hört man von saurem Regen. Es entsteht, wenn Natur, Luft und Wasser mit verschiedenen Schadstoffen interagieren. Solche Niederschläge haben eine Reihe negativer Folgen:

• Krankheiten beim Menschen;
• Absterben landwirtschaftlicher Pflanzen;
• Reduzierung der Waldflächen.

Saurer Regen entsteht durch Industrieemissionen Chemische Komponenten, Verbrennung von Erdölprodukten und anderen Brennstoffen. Diese Stoffe verschmutzen die Atmosphäre. Ammoniak, Schwefel, Stickstoff und andere Stoffe reagieren dann mit der Feuchtigkeit, wodurch der Regen versauert.

Zum ersten Mal in der Geschichte der Menschheit wurde 1872 saurer Regen registriert, und im 20. Jahrhundert war dieses Phänomen weit verbreitet. Saurer Regen verursacht den größten Schaden in den Vereinigten Staaten und europäische Länder. Darüber hinaus haben Ökologen eine spezielle Karte entwickelt, die die Gebiete zeigt, die dem gefährlichen sauren Regen am stärksten ausgesetzt sind.

Ursachen für sauren Regen

Die Ursachen für giftigen Regen sind vom Menschen verursacht und natürlich. Als Folge der Entwicklung von Industrie und Technologie begannen Anlagen, Fabriken und verschiedene Unternehmen, große Mengen an Stick- und Schwefeloxiden in die Luft auszustoßen. Wenn also Schwefel in die Atmosphäre gelangt, reagiert er mit Wasserdampf zu Schwefelsäure. Das Gleiche passiert mit Stickstoffdioxid, es entsteht Salpetersäure, fällt zusammen mit Niederschlag.

Eine weitere Quelle der Luftverschmutzung sind Abgase von Kraftfahrzeugen. In der Luft angekommen oxidieren Schadstoffe und fallen in Form von saurem Regen auf den Boden. Durch die Verbrennung von Torf und Kohle in Wärmekraftwerken gelangen Stickstoff und Schwefel in die Atmosphäre. Bei der Metallverarbeitung gelangen große Mengen Schwefeloxid in die Luft. Bei der Herstellung von Baustoffen werden Stickstoffverbindungen freigesetzt.

Ein Teil des Schwefels in der Atmosphäre ist natürlichen Ursprungs, beispielsweise wird nach einem Vulkanausbruch Schwefeldioxid freigesetzt. Durch die Aktivität bestimmter Bodenmikroben und Blitzentladungen können stickstoffhaltige Stoffe in die Luft gelangen.

Folgen von saurem Regen

Die Folgen von saurem Regen sind vielfältig. Menschen, die von solchen Regenfällen betroffen sind, können ihre Gesundheit ruinieren. Dieses atmosphärische Phänomen verursacht Allergien, Asthma und Krebs. Regen verschmutzt außerdem Flüsse und Seen und macht das Wasser unbrauchbar. Alle Bewohner von Gewässern sind in Gefahr, riesige Fischpopulationen können sterben.

Saurer Regen, der auf den Boden fällt, verschmutzt den Boden. Dadurch verringert sich die Fruchtbarkeit des Landes und die Zahl der Ernten nimmt ab. Da der Niederschlag großflächig fällt, wirkt er sich negativ auf die Bäume aus, was zu deren Austrocknung beiträgt. Aufgrund von Einfluss chemische Elemente, Stoffwechselprozesse in Bäumen verändern sich und die Wurzelentwicklung wird gehemmt. Pflanzen reagieren empfindlich auf Temperaturschwankungen. Nach jedem sauren Regen können Bäume plötzlich ihre Blätter abwerfen.

Einer der weniger gefährliche Folgen Giftiger Niederschlag ist die Zerstörung von Steindenkmälern und architektonischen Objekten. All dies kann zum Einsturz öffentlicher Gebäude und Wohnungen einer großen Zahl von Menschen führen.

Das Problem des sauren Regens muss ernsthaft in Betracht gezogen werden. Dieses Phänomen hängt direkt von menschlichen Aktivitäten ab und daher sollte die Menge der Emissionen, die die Atmosphäre verschmutzen, deutlich reduziert werden. Wenn die Luftverschmutzung auf ein Minimum reduziert wird, ist der Planet weniger anfällig dafür gefährlicher Niederschlag wie saurer Regen.

Lösung des Umweltproblems des sauren Regens

Das Problem des sauren Regens ist globaler Natur. Diesbezüglich kann es nur gelöst werden, wenn wir die Anstrengungen einer großen Anzahl von Menschen bündeln. Eine der wichtigsten Methoden zur Lösung dieses Problems besteht darin, schädliche Industrieemissionen in Wasser und Luft zu reduzieren. Alle Unternehmen müssen Reinigungsfilter und -einrichtungen verwenden. Die langfristigste, teuerste, aber auch vielversprechendste Lösung des Problems ist die Gründung umweltfreundlicher Unternehmen in der Zukunft. Alle moderne Technologien sollten unter Berücksichtigung der Bewertung der Auswirkungen von Aktivitäten auf die Umwelt verwendet werden.

Sie verursachen großen Schaden in der Atmosphäre moderne Ansichten Transport. Es ist unwahrscheinlich, dass die Menschen so schnell auf Autos verzichten werden. Heute werden jedoch neue umweltfreundliche Fahrzeuge eingeführt. Dabei handelt es sich um Hybrid- und Elektroautos. Autos wie Tesla haben bereits Anerkennung gefunden verschiedene Länder Frieden. Sie werden mit speziellen Batterien betrieben. Auch Elektroroller erfreuen sich zunehmender Beliebtheit. Darüber hinaus sollten wir den traditionellen elektrischen Transport nicht vergessen: Straßenbahnen, Oberleitungsbusse, U-Bahnen, elektrische Züge.

Wir dürfen nicht vergessen, dass die Luftverschmutzung durch den Menschen selbst verursacht wird. Sie müssen nicht glauben, dass jemand anderes für dieses Problem verantwortlich ist, und es hängt nicht speziell von Ihnen ab. Das ist nicht ganz richtig. Natürlich ist eine Person nicht in der Lage, giftige Stoffe freizusetzen Chemikalien in die Atmosphäre hinein große Mengen. Allerdings führt die regelmäßige Nutzung von Pkw dazu, dass regelmäßig Abgase in die Atmosphäre gelangen, die wiederum zur Ursache für sauren Regen werden.

Leider sind sich nicht alle Menschen eines Umweltproblems wie saurem Regen bewusst. Heutzutage gibt es viele Filme, Artikel in Zeitschriften und Bücher zu diesem Problem, sodass jeder diese Lücke leicht schließen, das Problem erkennen und Maßnahmen ergreifen kann, um es zu lösen.

Ein erstaunlicher Anblick würde sich vor uns bieten, wenn wir uns während des Regens auf einem anderen Planeten befänden ...

Sind Sie bereit zu glauben, dass Diamantregen auf Saturn fallen kann?

Auf der Erde sind wir an Gewissheit gewöhnt Wetterverhältnisse. Sie können unvorhersehbar und geradezu hässlich sein, aber im Allgemeinen wissen wir, dass jeder Niederschlag in irgendeiner Form Wasser ist. Es wäre also verzeihlich, wenn man an Wasser denkt, wenn man über Regen auf anderen Planeten spricht. Dennoch haben Sie sich geirrt, denn die Erde ist der einzige Planet im Sonnensystem, auf dem es flüssiges Wasser gibt.

Regen aus Wolken kommt tatsächlich auf anderen Planeten vor. Aber sie haben nichts mit Wasser zu tun.

Beginnen wir vielleicht mit den meisten ungewöhnliche Substanz als Regen fallen. Almasow.

Ja, Diamanten fallen als Regen auf Saturn. Etwa 1000 Tonnen fallen pro Jahr auf den Saturn. Aber bevor Sie anfangen, über einen Plan zum Diamantenabbau im Weltraum nachzudenken, warnen wir Sie – dies ist nur eine vorläufige Version von Wissenschaftlern des Jet Propulsion Laboratory.

Den gewonnenen Daten zufolge kann es auch auf anderen Planeten wie Neptun und Jupiter zu Diamantregen kommen. Allerdings hat Saturn beste Konditionen dafür. Schwere Stürme mit Blitzen (bis zu 10 Blitze pro Sekunde!) können dazu beitragen, Methan aus der Atmosphäre in seine Bestandteile Kohlenstoff und Wasserstoff aufzuspalten. Gleichzeitig beginnen Kohlenstoffatome frei in Richtung der Mitte des Planeten zu fallen (Saturn hat keine Oberfläche im üblichen Sinne des Wortes). Beim Durchgang durch die dichte Saturnatmosphäre verwandeln sich diese Atome zunächst in Graphit und dann unter dem Einfluss von Blitzen und enormem Druck in Diamantregen.

Doch nach einer Flugstrecke von etwa 36.000 Kilometern (für die Atmosphäre des Saturn sind das nur Kleinigkeiten) werden Diamanten extrem heiß und sogar flüssig.

Was ist mit anderen Planeten?

Venus könnte zum Beispiel einen erfrischenden Schauer aus extrem heißer Schwefelsäure erleben. Die Atmosphäre der Venus enthält viele Schwefelwolken, da die Temperatur an der Oberfläche etwa 480 Grad beträgt. Daher regnet es Schwefelsäure Oberteile Atmosphäre, und wenn es eine Höhe von 25 Kilometern erreicht, verdampft es einfach und verwandelt sich in Gas.

Titan, Saturns größter Mond, erlebt oft eiskalte Methanschauer. So wie es auf der Erde einen Wasserkreislauf gibt, gibt es auf Titan einen Methankreislauf – den Methankreislauf. Es gibt saisonale Regenfälle, die die Seen füllen. Diese Seen verdunsten allmählich und der Dampf verwandelt sich in Wolken. Die Wolken fallen wieder als Regen. Und so weiter, die ganze Zeit.

Methan auf Titan liegt in flüssigem Zustand vor, da die Temperatur auf der Oberfläche des Satelliten extrem niedrig ist – etwa minus 180 Grad. Titan hat auch Berge aus gefrorenem Wasser.

Die beschriebenen Fälle beschreiben Regen auf anderen Planeten nur oberflächlich. Es gibt aber auch Schnee aus Trockeneis (gefrorenes Kohlendioxid) auf dem Mars, Regen aus flüssigem Helium auf Jupiter und Regen aus heißem Plasma auf der Sonne.

Ungeheuerlich atmosphärische Wirbel auf Jupiter

Stimmen Sie zu, wir haben großes Glück, auf unserem gemütlichen Planeten mit seinen üblichen Regenfällen aus sauberem, warmem Wasser zu leben!