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Präsentation zur Innenpolitik der Russischen Föderation. Vortrag zum Thema Politik. A5. gilt nicht für die Funktionen politischer Macht

Quizspiel

durch Technologie

für Schüler der Klassen 5-6

„Hausfrauen“

Zweck des Quizspiels:

    Lehrreich:

    Vertiefung der Kenntnisse in den Bereichen des Technikfachs „Kochen“, „Ingenieurwesen“, „Blumenzucht“, „Nähen“, „Materialwissenschaft“, „Handwerk“.

    Kontrolle des in verschiedenen Bereichen der Technologie erworbenen Wissens.

    Entwicklung:

    Entwicklung von Fähigkeiten zur Aktualisierung von Wissen und Denkfunktionen (Analyse, Synthese, Vergleich, Klassifizierung, Verallgemeinerung).

    Lehrreich:

    Die Fähigkeit entwickeln, in einer Gruppe zu arbeiten, Wohlwollen, Respekt voreinander, gegenseitige Hilfe, Zusammenarbeit, Steigerung kognitives Interesse zum Thema (Aktivierung des kognitiven Prozesses).

Die Schüler der Klassen erledigen ihre Aufgaben in Abwesenheit.

Fragen zum Quizspiel:

"Kochen"

1. Was bedeutete nach allgemeiner Meinung der Beginn allen Lebens? Ei.

2. Ein Wort, das Ihren Mund nicht süß macht, egal wie oft Sie es wiederholen. Halva.

3. Im Mittelalter trugen Ritter dieses Gemüse als Talisman auf ihrer Brust. Zwiebel.

4. Ein Diplomat und eine Methode zur Heringszubereitung. Botschafter.

5. Das Produkt, das dem alten Hott-bych eine Erkältung bescherte. Eiscreme.

6. Rohstoffe für den Bau einer Kutsche für Aschenputtel. Kürbis.

7. Diese leicht angebissene Frucht wurde zum Symbol der Macintosh-Computer. Apfel.

8. Was gehört zum Essen dazu? Appetit.

9. Ein Krug Milch wurde in den Kühlschrank gestellt, der andere blieb im Zimmer.

10. Wo setzt sich die Creme schneller ab? In einem Kühlschrank.

11. Wie heißt das kleine Sandwich? Tartine.

12 .Aus welcher Sprache stammt das Wort „Küche“? Aus dem Deutschen.

13. Woher kam Tee in Russland zum ersten Mal? Aus China.

Maschinenbau"

14. Wer hatte den ersten Entwurf für eine Nähmaschine zur Herstellung von Kleidung? Leonardo da Vinci.

15. Welcher Teil der Nähmaschine befindet sich in der Blackbox? Es hat den gleichen Namen wie eines der Fahrradteile. Pedal.

16. Wer hat die erste Nähmaschine mit Ober- und Unterfaden erfunden? Walter Hunt (1834).

17. In welcher Stadt Russlands wurde die erste Nähmaschinenfabrik gegründet? In der Stadt Podolsk.

18. Welches Werk wurde zum Zentrum der Nähmaschinenherstellung in Russland? PMZ (Mechanisches Werk Podolsk).

19 .In welche Richtung relativ zum Arbeiter dreht sich das Schwungrad? verschiedene Typen Nähmaschinen? Das Schwungrad verschiedener Autos dreht sich in die gleiche Richtung – in seine Richtung.

20. Welche Funktion haben die Rillen am Nadelblatt? Schützt den Faden vor Reibung am Stoff.

21. Wie wählt man Nadel und Faden für die Maschinenarbeit aus? Abhängig von der Dicke und Beschaffenheit des Stoffes.

22. Welches Hauptteil einer Nähmaschine ist nach dem Kleidungsstück benannt? Ärmel.

23. Welches Teil setzt alle Arbeitsteile einer Nähmaschine in Bewegung? Hauptwelle.

24. In welcher Position sollte sich die Nadel beim Einfädeln des Oberfadens befinden? In der höchsten Position.

25 . Welches Werk wurde zum Zentrum der Nähmaschinenherstellung: a) GAZ; b) VAZ; c) PMZ? PMZ (Mechanisches Werk Podolsk).

Nähen"

26. Woraus Kleidung besteht. Material.

27. Gebogenes Lineal zum Zeichnen geschwungener Linien. Muster.

28. Welche Teile werden zuerst geschnitten, große oder kleine? Grosse.

29. Kleidung bestehend aus Ärmeln. Kimono.

30 . Ein Unternehmen, in dem jeder anders behandelt wird. Studio.

31. Welches Maß bestimmt die Größe eines Schulterprodukts? Brustumfang.

32. Rebus. Nähte.

33. Wie heißen die wichtigsten Teile in jeder Kleidung (sie können über dem Kopf liegen, innen liegen, geschlitzt sein, mit einem Reißverschluss befestigt werden und befinden sich am häufigsten an Hosen, Schürzen und Röcken)? Taschen.

34. Auf welcher Seite der Figur wird gemessen? Auf der rechten Seite.

34. Welche Fäden werden für Kopierstiche verwendet? Kontrastierend.

35. Warum werden Zulagen gewährt? Zum Herstellen von Nähten.

36. Rebus. Fingerhut.

„Blumenzucht“

37. Tulpe aus der Familie: a) Lilie; b) Pfingstrose; c) Hülsenfrüchte. Liliaceae.

38. Zu welchen Pflanzen in Bezug auf die Lebenserwartung gehören Schwertlilien:

    a) Einjährige;

    b) alle zwei Jahre;

    c) Stauden.

    Stauden.

39. Die Pflanztiefe von Narzissenzwiebeln hängt ab von:

    a) die Größe der Glühbirne;

    b) Wetter;

    c) Pflege von Pflanzen.

    Zwiebelgrößen.

40. Bringen Zwiebelpflanzen Zwiebeln hervor, die im Sommer oder Herbst reifen? Im Sommer.

41. Das Umhüllen von Samen mit Bodenmischungen (Torf, Humus, Ton), mit Klebstoffen (Kartoffelmark) und Mineraldüngern nennt man... Pelletieren.

42. Einer der ältesten Zweige des Pflanzenbaus, der die Bevölkerung mit Blumen versorgt. Blumenzucht.

43. Welche Blume bedeutet auf Griechisch „Perle“? Gänseblümchen.

44. Das Bild welcher Blume wurde auf Münzen auf der griechischen Insel Rhodos geprägt? Rosen.

45. Welche Pflanze aus der Familie der Asteraceae wurde 1796 aus Mexiko mitgebracht und zu Ehren des Botanikprofessors Johann Zinn benannt? Zinnie.

46. Wie viele Blumen sollte ein Blumenstrauß enthalten? Ungerade Zahl.

47 . Wie vermehren sich Dahlien? Wurzelknollen.

48. Im Jahr 1830 wurde in Russland das Buch „Selam, or...“ von D. P. Oznobishin veröffentlicht. .....“? Sprache der Blumen.

"Materialwissenschaften"

49. Welche Webart in Stoffen erschwert das Schneiden und Verarbeiten von Produkten und warum? Satin und Satin.

50. Der feinste Faden, der aus dem Kokon der Maulbeer- und Eichenseidenraupe abgewickelt wird, heißt –... Naturseide.

51. Welche Fäden verlaufen über den Rand? Schuss oder Kreuz.

52. Wind und Stoff und Marshmallow. Mäusespeck.

53 . Sowohl Stoff als auch eine Kartensammlung. Atlas.

54. Wie heißt der schmale Streifen entlang des Stoffes? Rand.

55. Welche Art von Fadenverflechtung ist auf dem Bild zu sehen? Leinen.

56. Woraus bestehen Kunstfasern? Kohle, Öl, Erdgas.

57. Welche Art von Fadenbindung bildet einen Stoff mit der gleichen Vorder- und Rückseite: a) Twill; b) Leinen; c) Satin? Leinen.

58. Wie heißen die starken langen Fäden, die entlang des Stoffes verlaufen? Basis oder Eigenkapital.

59. Wie nennt man den Prozess des Zusammenwebens von Garnfäden zur Herstellung von Stoffen? Weberei.

60. Woraus bestehen Kunstfasern? Hergestellt aus Holz und Baumwollzellstoff.

"Handarbeit"

61. Wie nennt man die Kunst des Knotenbindens? Makramee.

62. Wie viele Stricknadeln braucht man, um eine Socke glatt rechts zu stricken? Fünf.

63. Wie wird „Patchwork“ ins Russische übersetzt? Patchwork-Technik.

64. Wie nennt man Malerei auf Naturseide? Batik.

65. Wie heißt Spitze, die aus Knoten und „Picots“ besteht, die entweder Kreise oder Bögen bilden? Occhi.

66. Wie heißt das spezielle Gerät zum Spannen von Stoff? . Wird zum Sticken verwendet. Band.

67. Es wird auf Stoff übertragen. Zeichnung.

68. Strapazierfähiges Papier zum Übertragen von Zeichnungen vom Original. Transparentpapier.

69. Es kann künstlerisch, wissenschaftlich, technisch sein. Schaffung.

70. Wie heißen Stickgarne? Zahnseide.

71. Wie nennt man eine Wundnaht? "Rokoko".

Fassen wir zusammen.

Technologie-Quiz:
„Will alles wissen“.

Quizteilnehmer: 8 „A“, 8 „B“, 8 „C“-Klassen.

1.Name des 8. „A“-Klassenteams: „Erudites“

2.Teammotto: Wir sind blitzschnell,
Ans Gewinnen gewöhnt
Und dieses Mal werden wir es versuchen
Übertrumpft euch alle.

3.Teamemblem:

4. Teammitglieder 8 „A“-Klasse (Kapitän und Teammitglieder).

5. Fanmannschaft 8 „A“-Klasse.

1.Name der 8. Klasse „B“-Mannschaft: „Oranges“

2. Teammotto: Wir sind wie Orangenscheiben
Wir sind freundlich und unteilbar.

3.Teamemblem:

4. Mitglieder des 8. Teams der Klasse „B“ (Kapitän und Teammitglieder).

5.Fans der 8. Klasse „B“-Mannschaft.

1.Name des 8-Klassen-Teams „B“: „Megamind“

2.Team-Motto: Kein Schritt zurück,
Kein Schritt in die richtige Richtung
Aber einfach nach vorne
Und nur alle zusammen.

3.Teamemblem:

4. Mitglieder des 8-Klassen-Teams „B“ (Kapitän und Teammitglieder).

5.Fans der 8-Klassen-Mannschaft „B“.

1 – Wettbewerb: Die Jury bewertet die Übereinstimmung der Teamnamen, den Inhalt des Mottos, das Thema der Embleme mit dem Thema des Quiz: „Ich will alles wissen.“ (Punkte – 3,2,1)

2 – Wettbewerb:
Abschnitt: „Materialwissenschaft“
1. Welche Kleidungsstücke gehören zur Schultergruppe:
a) Rock – Hose; b) Sommerkleid; c) kleiden; d) Overalls; d) Weste.
(b,c,d,e)
2. Welche Maße werden in halber Größe aufgezeichnet, wenn man sie von der Figur einer Person nimmt:
a) N.sh.; b) O.p; c) S.t; d) S.b; d) Di. (a,c,d.)
3. Aus welchen Pflanzenfasern werden gewonnen:
a) Brennnessel; b) Flachs; c) Wolle; d) Baumwolle; d) Seide. (a,b,d.)
4. Wie heißt der Prozess, bei dem aus Fäden durch Weben Stoff gewonnen wird:
a) Spinnen; b) Weben; c) Abschluss. (B)
5. Zu den hygienischen Eigenschaften von Stoffen gehören:
eine Stärke; b) Nässe; c) Drapierbarkeit; d) Luftdurchlässigkeit; d) Staubspeicherkapazität. (b,d,e)
3 – Wettbewerb:
Abschnitt: „Mechanische Wissenschaft“. 1. Nennen Sie die Arten von Nähmaschinenantrieben.
(manuell, Fuß, elektrisch)
2. Welche Nähmaschinensteuerungen kennen Sie?
(Stichlängenregler, Oberfadenspannungsregler, Unterfadenspannungsregler).
3. Von welcher Seite wird der Faden in die Maschinennadel eingeführt?
(von der langen Nutseite)
4. Wie heißt der Teil der Nadel, auf dem die Nummer angebracht ist?
(Flasche)
5. Wozu dient eine Maschinennadel?
(um einen Stich zu bilden).

4 – Wettbewerb:
Abschnitt: „Kochen“.
Lösen Sie das Kreuzworträtsel (das Team, das das Kreuzworträtsel zuerst löst, erhält 3 Punkte; das zweite Team erhält 2 Punkte und das dritte Team erhält 1 Punkt).
In einer der Spalten finden Sie den Namen eines russischen Gemüsegerichts mit Rüben. (die Vinaigrette).
1. Das Mädchen sitzt im Gefängnis und ihre Sense liegt auf der Straße.“
2. „Apfel der Liebe“ – so wird dieses Gemüse in Frankreich genannt.
3. Wenn Zwiebeln von sieben Krankheiten stammen, dann stammt dieses Gemüse von 99 Krankheiten.
4. Ein Gemüse, das im russischen Märchen „sie ziehen und ziehen, aber sie können nicht ziehen“.
5. Hülsenfruchtpflanze.
6. Mag kein Licht, hat Angst vor der Kälte und trägt eine „Uniform“.
7. Eine Art Grün, das einfach oder lockig sein kann.
8. „Hundert Kleidungsstücke und alle ohne Verschlüsse.“ Es gibt farbigen, weißen und Rosenkohl.
Antworten: 1. Karotten. 2.Tomate. 3. Knoblauch. 4. Rübe. 5. Erbsen.
6. Kartoffeln. 7.Petersilie. 8. Kohl.

5 – Wettbewerb: „Fan-Wettbewerb“.
1. Was sollte unter den Füßen eines Arbeiters liegen? Nähmaschine mit Elektroantrieb?
(Gummimatte)
2.Was befindet sich auf beiden Seiten entlang des Stoffes?
(Rand)
3.Was ist „sautieren“?
(Produkte werden mit oder ohne Fett leicht frittiert).
4. Was ist „Dekatieren“?
(Der Hauptstoff wird durch ein feuchtes Baumwolltuch oder Gaze gebügelt, damit er schrumpft.)
5. Welche Stoffe können mit hoher Hitze des Bügeleisens gebügelt werden?
(Leinen Baumwolle)

6 – Wettbewerb: „Errate das Rätsel.“
1. Es gibt eine Matroschka 4. Sie ist scharlachrot, zuckersüß,
auf einem Bein, grüner Kaftan,
eingepackt, verwirrt. Samt.
(Kohl) (Wassermelone)
2. Die Waden sind glatt 5. Antoshka dreht sich
ans Gartenbeet gebunden. auf einem Bein;
(Gurken) wo die Sonne steht,
3. Da ist ein Baby im Boden und es schaut auch dorthin.
vom Boden - ein Kuchen. (Sonnenblume).
(Rübe). 6. Klein, bitter,
Luka Bruder. (Knoblauch)

7 – Wettbewerb: „Es ist in der Tasche.“
Machen Sie einen Kopfschmuck aus verfügbarem Material.
(Zeitungen, Taschen, Klopapier, Klebeband, Stecknadeln, Haarnadeln).

Folie 1

Folie 2

Prüfung (Wiederholung) 1) In welchem ​​Jahrhundert erfolgte die Berufung der warägerischen Fürsten. 1)8c. 2)9c. 3)10c. 4) 11. Jahrhundert 2) Welches der folgenden Ereignisse ereignete sich im 9. Jahrhundert? 1) Swjatoslaws Feldzug gegen Bulgarien, 2) der Tod von Boris und Gleb, 3) die Berufung der warägerischen Fürsten, 4) die Taufe von Prinzessin Olga. 3) Welches der genannten Ereignisse ereignete sich früher als die anderen: 1) Swjatoslaws Feldzug gegen Chasaren, 2) Fürst Olegs Feldzug gegen Byzanz, 3) die Annahme des Christentums in Russland, 4) die Ermordung von Fürst Igor durch die Drevlyaner

Folie 3

4)Welches Ereignis ereignete sich im Jahr 882? 1) die Berufung der Waräger zur Herrschaft 2) der Tod des Fürsten Igor 3) die Bildung des altrussischen Staates 4) der Feldzug von Askold und Dir nach Konstantinopel. 5) Zu den Voraussetzungen für die Taufe der Rus gehören: 1) Unmöglichkeit weitere Entwicklung Entwicklung der Landwirtschaft unter Wahrung des Heidentums. 2) Die Notwendigkeit, die Position des Kiewer Fürsten als Einzelherrscher zu stärken Altes Russland 3) Die Unfähigkeit der heidnischen russischen Armee, die Heiden zu bekämpfen. 4) Die Unmöglichkeit des heidnischen Russlands, Handelsabkommen mit Byzanz abzuschließen.

Folie 4

6) Rus wurde von Priestern aus 1) Polen, 2) Deutschland, 3) Byzanz und 4) Rom getauft. 7) Die Taufe der Rus geht zurück auf 1)966, 2)980, 3)988, 4)1015. 8) Wladimir's Entscheidung, die Rus zu taufen: 1) wurde von der gesamten Bevölkerung der alten Rus freudig angenommen. 2) löste bei der gesamten Bevölkerung des antiken Russland Ablehnung aus, 3) löste bei einem Teil der Bevölkerung von Nowgorod Widerstand aus. 4) löste bei der Bevölkerung Kiews Widerstand aus.

Folie 5

9) Gavoy Orthodoxe Kirche V Alter russischer Staat Es gab einen Kiewer 1) Patriarchen, 2) Metropoliten, 3) Erzbischof, 4) Bischof. 10) Bei der Wahl einer neuen Religion für die Rus berücksichtigte Wladimir diese nicht mögliche Option 1) Christentum, 2) Judentum, 3) Buddhismus, 4) Islam. 11) Der Bau der Zehntenkirche in Kiew bezieht sich auf: 1)996, 2)980, 3)988, 4)1015

Folie 6

12) Die stärksten Positionen des Heidentums befanden sich in: 1) Kiew, 2) Tschernigow, 3) Nowgorod, 4) Smolensk. 13) Der Kiewer Metropolit war in Glaubensfragen 1) dem Patriarchen von Jerusalem unterstellt. 2) der Papst. 3) Patriarch von Antiochia 4) Patriarch von Konstantinopel. 14) Geben Sie die Regierungsjahre des Fürsten Wladimir an: 1) 912–945, 2) 945–957, 3) 980–1015, 4) 988–1020

Folie 7

15) Welche Bedeutung und welche historischen Konsequenzen hat die Annahme des Christentums in Russland? 16) Das Heidentum ist nicht gekennzeichnet durch: 1) Verehrung der Naturkräfte, 2) Götzendienst, 3) die Anwesenheit vieler Götter, 4) Monotheismus. 17) Welchen Namen erhielt die Kombination aus christlichem und heidnischem Glauben? 18) Gott des Donners und des Blitzes unter den Ostslawen 1) Perun, 2) Yarilo, 3) Mokosh, 4) Veles

Folie 8

18) Die Annahme des Christentums hatte keinen wesentlichen Einfluss auf die Entwicklung von: 1) Architektur, 2) Malerei, 3) Literatur, 4) Folklore. 19) Der Schutzgott der Viehzucht und des Handels unter den Ostslawen galt als: 1) Svarog, 2) Dazhdbog, 3) Perun, 4) Veles 20) Als Gott des Windes Ostslawen verehrt: 1) Dazhdbog, 2) Simargla, 3) Svarog, 4) Stribog 21) Der Sohn von Svyatoslav, Wladimir, wurde alleiniger Herrscher: 1)976, 2)977, 3)978, 4)980

Folie 9

22) Der Kiewer Fürst Wladimir schickte seine Verwandten als Statthalter in die ehemaligen Stammesfürstentümer. Er schickte zuerst Dobrynya nach Nowgorod, der ihm gehörte: 1) Onkel, 2) Schwiegersohn, 3) Bruder, 4) Sohn 23) Byzanz weigerte sich, die Vereinbarung über die Heirat von Prinzessin Anna mit dem Kiewer Prinzen Wladimir zu erfüllen 1 provozierte einen Feldzug der russischen Armee gegen Chersones. Mit Hilfe der Geistlichen gelang es ihnen, die Stadt einzunehmen: 1) Anastas, 2) Antonius, 3) Philaret, 4) Daniel.

Folie 10

24) Fürst Wladimir von Kiew wurde in folgenden Städten getauft: 1) Chersones, 2) Konstantinopel, 3) Kiew, 4) Jerusalem. 25) Im Christentum nahm der Kiewer Fürst Wladimir folgende Namen an: 1) Boris, 2) Peter, 3) Wassili, 4) Alexej. 26) Erstens wurde die Bevölkerung von: 1) Belgorod, 2) Kiew, 3) Lyubech, 4) Turov getauft. 27) Der wichtigste militärische Verdienst Militärpolitik Fürst Wladimir war: 1) der Bau eines Festungssystems gegen die Steppenbewohner, 2) der Kampf gegen Fürst Jaropolk, 3) ein Feldzug gegen Byzanz.

Folie 11

28) Swjatoslaw hatte: 1) 12 Söhne, 2) 3 Söhne, 3) 4 Söhne, 4) 2 Söhne. 29) Die Annahme des Christentums erfolgte in Russland zur Zeit der Fürsten: 1) Swjatoslaw, 2) Wladimir, 3) Jaroslaw, 4) Olga. 30) Auf Befehl von Wladimir, der vor der Annahme des Christentums erteilt wurde, wurde dem Gott ein silberner Kopf befestigt: 1) Perun, 2) Veles, 3) Svarog, 4) Pferd. 31) Über welchen von Swjatoslaws Söhnen sagte die Tochter des Fürsten von Polozk: „Ich möchte dem Sohn des Sklaven nicht die Schuhe ausziehen“: 1) Oleg, 2) Jaropolk, 3) Wladimir.

Folie 12

Wladimir war froh, dass er selbst und sein Volk Gott kannten... Dann befahl er, Kirchen abzureißen (zu bauen) und sie an den Orten zu platzieren, an denen zuerst die Götzen standen. Und er baute eine Kirche im Namen des Heiligen Basilius auf dem Hügel, auf dem das Idol von Perun stand. Und er begann, in anderen Städten Kirchen zu bauen. Er schickte zum Abholen die besten Leute Kinder und schicken sie zur Bucherziehung. Die Mütter trauerten um sie, denn sie waren noch nicht im Glauben verankert und weinten um sie, als wären sie tot. S1: Von welchem ​​Ereignis sprichst du? S2: In welchem ​​Jahr ist es passiert? S3: Wie wurden die von Wladimir eingeführten Innovationen von der Bevölkerung wahrgenommen? Wie lässt sich diese Einstellung erklären? C4 Wie wurden religiöse Überzeugungen in Russland benannt?

Folie 13

Folie 14

Jaroslaw Wladimirowitsch ist der Sohn des Täufers der Rus, Fürst Wladimir Swjatoslawitsch (aus der Familie Rurik) und der Polozker Prinzessin Rogneda Rogvolodowna, dem Vater, Großvater und Onkel vieler Herrscher Europas. Bei der Taufe erhielt er den Namen Georg. Die unter Jaroslaw zusammengestellte „Russische Wahrheit“ ging in die Geschichte ein und wurde zum ersten bekannten Gesetzeswerk in Russland.

Folie 15

Rurik Svyatoslav Boris Igor, Olga Yaropolk Vladimir Svyatopolk (Verflucht) Oleg Rurik-Dynastie Svyatoslav Yaroslav Gleb Izyaslav Mstislav

Folie 16

Im Jahr 1014 weigerte sich Jaroslaw entschieden, seinen Vater, den Großen, zu bezahlen an den Prinzen von Kiew Für Wladimir Swjatoslawitsch eine jährliche Lektion von zweitausend Griwna. Historiker vermuten, dass diese Handlungen Jaroslaws mit der Absicht Wladimirs zusammenhingen, den Thron auf einen von ihnen zu übertragen jüngere Söhne, Rostower Fürst Boris, den er letzten Jahren brachte ihn näher und übergab das Kommando fürstliche Truppe, was eigentlich die Anerkennung von Boris als Erbe bedeutete. Möglicherweise rebellierte der älteste Sohn Swjatopolks genau aus diesem Grund gegen Wladimir, der dann inhaftiert wurde (er blieb dort bis zum Tod seines Vaters). Und genau diese Nachricht könnte Jaroslaw dazu veranlassen, sich seinem Vater zu widersetzen.

Folie 17

Um seinem Vater zu widerstehen, heuerte Jaroslaw der Chronik zufolge die Waräger im Ausland an. Allerdings war Wladimir, der in den letzten Jahren im Dorf Berestovo bei Kiew lebte, bereits alt und hatte es nicht eilig, etwas zu unternehmen. Darüber hinaus fielen im Juni 1015 die Petschenegen ein und die gegen Jaroslaw versammelte Armee unter der Führung von Boris musste sich auf den Weg machen, um den Überfall auf die Steppen abzuwehren, der, als er von Boris‘ Herannahen hörte, umkehrte.

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Zweiter Streit in Russland (1015-1019) Nach dem Tod von Wladimir (15. Juli 1015) übernahm Swjatopolk (verheiratet mit der Tochter des polnischen Königs Boleslaw I.) die Macht in Kiew. Boris befand sich hier am Fluss Alta und wurde auf Befehl von Swjatopolk getötet. Auf halbem Weg nach Kiew wurden Swjatopolk und Gleb getötet. Dann tötete Swjatopolk den Drevlyan-Fürsten Swjatoslaw.

Folie 19

Boris und Gleb sind die ersten russischen Heiligen. Einige der ersten Denkmäler der antiken russischen Literatur sind der Geschichte von Boris und Gleb gewidmet: „Die Legende“ von Jacob Chernorizets und „Reading“ von Nestor dem Chronisten.

Folie 20

Als der Teufel, der Erzfeind alles Guten im Menschen, sah, dass der heilige Boris seine ganze Hoffnung auf Gott gesetzt hatte, begann er, Intrigen zu schmieden, und wie in der Antike wurde Kain, der einen Brudermord plante, Swjatopolk gefangen genommen. Er erriet die Gedanken von Swjatopolk, dem wirklich zweiten Kain: Schließlich wollte er alle Erben seines Vaters töten, um allein die Macht an sich zu reißen. Die Legende von Boris und Gleb

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„Die Geschichte von Boris und Gleb“. Gesichtsminiaturen aus der Sylvester-Sammlung des 14. Jahrhunderts. 1. Boris und Gleb werden von Jesus Christus mit der Krone des Märtyrertums ausgezeichnet. 2. Boris geht gegen die Petschenegen vor.

Folie 23

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Jaroslaw floh zu den Warägern. Er versammelte 40.000 Soldaten und führte sie nach Kiew. 1016 - Gegner trafen am Dnjepr in der Nähe der Stadt Lyubech aufeinander. Jaroslaw griff zuerst an. Die Niederlage von Swjatopolk, Flucht nach Polen. Swjatopolk Jaroslaw

Folie 25

Der Kampf von Swjatopolk und Jaroslaw. 1017 – Jaroslaw besetzt Kiew. Mit dem deutschen Kaiser Heinrich II. schloss er ein Bündnis gegen Polen. Swjatopolk kehrte mit Boleslaw zurück und besetzte Kiew, Jaroslaw floh nach Nowgorod. Aufstand In Kiew verlassen Polen die Stadt. Flucht von Swjatopolk zu den Petschenegen. 1018 – Schlacht am Fluss Alta. Swjatopolk floh besiegt zu den Polen, dann zu den Tschechen und starb unterwegs.

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Gemeinsame Herrschaft von Jaroslaw und Mstislaw. 1024 - in der Nähe von Listvin (in der Nähe von Tschernigow) besiegte Mstislav Jaroslaw. 1024-1036 – gemeinsamer Vorstand.

Folie 27

Folie 28

Innenpolitik 1024–1026 – Unruhen im Susdaler Gebiet wurden unterdrückt. Für alle große Städte habe meine Kinder gepflanzt. Verwandelte Kiew in ein administratives, religiöses und kulturelles Zentrum. 1051 – Gründung des Kiewer Höhlenklosters. 1051 – Der in Kiew ansässige Hilarion (Autor der „Predigt über Gesetz und Gnade“ – 1049) wird zum Metropoliten ernannt. 1045 – 1050 – Bau der Sophienkathedrale in Nowgorod. „Russische Wahrheit“ (1016) Dynastische Ehen. Entwicklung der Bildung.

Staat im politischen System

Zeichen des Staates

Der Staat wird von Wissenschaften untersucht: Geschichte, Philosophie, Rechtswissenschaft, Politikwissenschaft, Soziologie, Politikwissenschaft untersucht den Staat im System anderer politische Faktoren und Phänomene

Der Staat ist die wichtigste Institution politisches System

Zeichen des Staates als soziale Einrichtung fungiert als offizieller Vertreter Das gesamte Volk, das innerhalb seiner territorialen Grenzen auf der Grundlage der Staatsbürgerschaft vereint ist (der spanische Staat), ist eine besondere Organisation der öffentlichen Macht, die sich durch höchste Konzentration auszeichnet (mehrere Behörden – Machtausübung und Erbringung von Dienstleistungen für die Bürger).

hat Souveränität (Vorherrschaft innerhalb des Landes und Unabhängigkeit in der Außenpolitik) spielt eine integrierende Rolle in der Gesellschaft und ist das Hauptkontrollzentrum des politischen Systems (Formung und Umsetzung von Entscheidungen, die für alle sozialen Schichten wichtig sind, d. h. Koordinierung der Interessen von Parteien und Gesellschaft). -politische Organisationen)

Politik Zielgerichtete Tätigkeit des Staates zur Lösung öffentlicher Probleme, Formulierung und Umsetzung der Entwicklung der Gesellschaft Ein Mittel zur Erreichung bestimmter Ziele in einem bestimmten Bereich

Richtlinienklassifizierungen

1. Nach Schwerpunkt Externe Lösung von Problemen auf internationaler Ebene Interne Lösung von Problemen innerhalb des Landes

Innenpolitik Richtungen der Innenpolitik Wirtschaftlich Sozialstaatlich-rechtlich Kulturell

Die Wirtschaftspolitik umfasst Geld-, Investitions-, Wissenschafts- und Technikpolitik. Außenhandel, Zoll

Die Sozialpolitik umfasst das Gesundheitswesen im sozialen Bereich. Bevölkerungsschutz Demografische Jugend National

Staatliche Rechtspolitik, Legislative, Verwaltung, Justiz, Personal, Recht

Kulturpolitik im Bereich Bildung Kino Theater Museum Angelegenheiten Bibliotheken

Außenpolitik Verteidigung Außen Internationaler Handel

2. Im Hinblick auf die Vollständigkeit der Abdeckung und des Einflusses. Wissenschaftliche und technische Umweltinformationen durchdringen alle Lebensbereiche

3. Nach dem Kriterium der langfristigen strategischen (von 1,5-2 Liter bis 10-15 Liter) taktischen Umsetzung der strategischen Politik

Trendauswirkungen auf Innenpolitik externe Faktoren

Entwicklungsprozess öffentliche Ordnung(politischer Zyklus) Nennen Sie Beispiele aus modernes Leben Bühne 1. Identifizierung gesellschaftlich bedeutsamer Probleme und ihrer Ursachen 2. Stufe. Ziele und Vorgaben werden festgelegt. Annahme staatlicher Programme. (Gesetzgebungsbehörden) 3. Stufe. Umsetzung von Programmen. Erbringung von Dienstleistungen für Bürger (Exekutivbehörden) 4. Analyse der Ergebnisse und Folgen der öffentlichen Ordnung

Der Begriff der Bürokratie im gewöhnlichen Sinne

(Büro - Macht) - Kasteismus, Isolation vom Volk

Korruption ist eine kriminelle Aktivität in verschiedene Gebiete öffentliches Leben begangen von Beamten unterschiedlichen Ranges zum Zweck der persönlichen Bereicherung Wie wird Korruption ausgeübt?

Bürokratie als positives Phänomen Klassisches Modell Bürokratie M. Weber. Politiker regieren, Beamte regieren. Erstere treffen Entscheidungen, letztere führen sie aus. Effizienz hängt ab von: Regeln Managementtätigkeiten eine stabile hierarchische Struktur mit strenger Disziplin und Kontrolle der höheren und niedrigeren Behörden, der Einsatz professioneller Spezialisten. Beamte werden nicht gewählt, sondern unter Berücksichtigung der Qualifikationen, nach denen sie Gehälter erhalten, in Positionen berufen

Ist Bürokratie also gut oder böse?

Bürokratie Hierbei handelt es sich um eine Organisation professioneller Regierungsbeamter, die für die kompetente Umsetzung der öffentlichen Ordnung konzipiert ist

Bürokratie ist notwendig. Kämpfen Sie nicht gegen die Bürokratie, sondern gegen die Missbräuche von Beamten

Tendenz: Trennung der Bürokraten vom Volk und Umwandlung in eine geschlossene Kaste, deren Hauptregel die eigene Erhaltung und Fortpflanzung ist

Faktoren, die den Trend bestimmen 1. Die Arbeit der Beamten ist ständig auf professioneller Basis. Hängt nicht von Regierungskrisen und Wahlen ab. Dies führt zu Snobismus, Formalismus und Trägheit. Staatsaufgaben werden zu Büroaufgaben

2. Beamte werden als Profis zu versteckten Politikern und filtern die den Politikern zur Verfügung gestellten Informationen. 3. Beamte stehen in engem Kontakt mit verschiedenen soziale Gruppen, Kundenakquise.

Modern Zivildienst und seine Aufgaben Gesetz „Über den Staatsbeamtendienst“ S. 186-188 (181-182) UNABHÄNGIG Was ist ein moderner öffentlicher Dienst? Was sind seine Aufgaben?