EingangVergleichende Eigenschaften des Pazifischen und Indischen Ozeans. Atlantik und Indischer Ozean
Die Ozeane sind Salzwasserreservoirs, die 70 % der Erdoberfläche bedecken. Es wird angenommen, dass das Leben auf der Erde im Ozean entstanden ist, und es ist weiterhin die Heimat von verschiedene Sorten Leben. Ozeane beeinflussen Wetter und Temperatur, indem sie Sonnenstrahlung absorbieren. Die Ozeane leisten einen enormen Beitrag zum Wasserkreislauf und sind die Hauptniederschlagsquellen. Obwohl ein einzelner Ozean normalerweise in mehrere „getrennte“ Ozeane unterteilt ist, handelt es sich tatsächlich um einen globalen Ozean, der manchmal als Weltozean bezeichnet wird. Die Fläche des Weltozeans beträgt 361 Millionen Quadratkilometer.
Die Ozeane der Erde sind alle miteinander verbunden. Vergleichen wir die Ozeane und finden Sie heraus, welcher der Ozeane der größte ist:
Pazifik See:
Er ist der größte aller Ozeane und trennt Asien und Ozeanien von Südamerika. Mit einer Fläche von 165.250.000 Quadratkilometern grenzt es im Westen an Asien und Australien und im Osten an Nord- und Südamerika. Es erstreckt sich von der Arktis im Norden bis zum Antarktischen Ozean im Süden. Seine durchschnittliche Tiefe beträgt 4.028 m, es ist auch der tiefste Ozean - die Tiefe des Marianengrabens beträgt 11.033 m
Atlantischer Ozean:
Es ist der zweitgrößte Ozean mit einer Fläche von 106.400.000 Quadratkilometern. Der Atlantische Ozean nimmt ein langgestrecktes, S-förmiges Becken zwischen Europa und Afrika im Osten, Nord- und Südamerika im Westen ein, er wird im Norden vom Arktischen Ozean, im Südwesten vom Pazifischen Ozean, im Südosten von begrenzt der Indische Ozean, im Süden der Antarktische Ozean. Seine durchschnittliche Tiefe beträgt 3.926 m, die maximale Tiefe ist der Puerto-Rico-Graben von 8.605 Metern.
Indischer Ozean:
Der Indische Ozean ist mit einer Fläche von 73.560.000 Quadratkilometern der drittgrößte aller Ozeane. Es grenzt im Norden an Indianer und Arabische Halbinseln, im Westen mit Ostafrika, im Osten mit Indochina, den Sunda-Inseln und Australien und im Süden mit dem Antarktischen Ozean. Der Ozean ist nach der geografischen Lage Indiens benannt. Seine durchschnittliche Tiefe beträgt 3.963 m, die maximale Tiefe ist der Yavan-Graben 7.724 Meter
Antarktischer Ozean:
Der Antarktische Ozean umfasst die südlichen Gewässer des Weltozeans. Mit einer Fläche von über 20.330.000 Quadratkilometern gilt er als der viertgrößte Ozean der Welt. Seine durchschnittliche Tiefe beträgt 4.000 bis 5.000 m, die maximale Tiefe beträgt im südlichen Teil des South Sandwich Trench 7.236 Meter
Arktischer Ozean:
Der Arktische Ozean ist der kleinste und flachste der fünf größten Ozeane der Welt; seine Fläche beträgt 8.207.654 Quadratkilometer. Es ist von Eurasien und Nordamerika umgeben und das ganze Jahr über teilweise mit Eis bedeckt. Die Temperatur und der Salzgehalt des Arktischen Ozeans variieren saisonal mit dem Schmelzen und Einfrieren der Eisdecke. Aufgrund der geringen Verdunstung, des Süßwasserzuflusses aus Flüssen und Bächen und des begrenzten Anschlusses und Abflusses von Meerwasser hat er den niedrigsten Salzgehalt der fünf großen Ozeane.
Dies sind die Hauptunterschiede zwischen Die Ozeane der Erde. Wir hoffen, dass Sie diese Informationen nützlich fanden!
Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Ozeane.
Auf der dieser Moment Die Unterschiede zwischen dem Pazifik, dem Atlantik, der Arktis und dem Indischen Ozean sind eher bedingt. Sie alle repräsentieren einen riesigen Weltozean. Es hängt alles davon ab, welche Kontinente und Kontinente von diesen Gewässern gespült werden und in welchen Breiten sie sich befinden.
Was ist der Unterschied zwischen dem Pazifischen Ozean und dem Atlantik: Vergleich, Ähnlichkeiten, Unterschiede
Die pazifischen Gewässer sind die größten und tiefsten. Sie sind am wärmsten. Wir können sagen, dass der Name Tikhiy aus der Zeit von Magellans Reisen stammt. Er stellte fest, dass das Wasser mehrere Monate lang, solange sie auf der Reise waren, nicht stürmte. Insgesamt hatten sie eine erfolgreiche Expedition.
Merkmale und Unterschiede:
- Im Pazifischen Ozean ist Marianengraben. Ihr ist es zu verdanken, dass der Ozean der tiefste ist. Es gibt viele Ähnlichkeiten zwischen dem Atlantik und dem Pazifik. Diese Ozeane befinden sich überwiegend in warmen tropischen Breiten. Deshalb ist das Wasser in ihnen warm genug.
- In Bezug auf die Unterschiede unterscheiden sich der Salzgehalt des Pazifiks und des Atlantiks. Salziger ist der Atlantik. Dies liegt daran, dass seine Größe und Tiefe viel geringer sind als die des Pazifiks.
- Der hohe Salzgehalt und die Temperatur in den atlantischen Gewässern ist darauf zurückzuführen, dass sie von vielen Küstenflüssen und Meeren gespeist werden, die von warmen Kontinenten mit abgehen hohe Temperatur Luft. Daher ist das Wasser, das in den Atlantik fließt, viel wärmer.
- Das Interessanteste ist, dass es empfehlenswert ist, Ihren Urlaub in pazifischen Gewässern zu verbringen, wenn Sie einen Resorturlaub mögen. Stürme gibt es hier selten. Die Inseln erleben selten starke Regenfälle oder Hurrikane.
Was ist der Unterschied zwischen dem Pazifischen Ozean und dem Indischen Ozean: Vergleich, Ähnlichkeiten, Unterschiede
Diese Ozeane haben viel gemeinsam. Die gemeinsamen Kontinente, die diese Ozeane spülen, sind Asien, die Antarktis und Australien. Pazifische und indische Gewässer verschmelzen zu einem. Die bedingte Grenze befindet sich entlang des malaiischen Archipels, der Südküste von Neuguinea. Auch diese Grenze verläuft durch die Bassstraße und von Tasmanien entlang des Meridians bis nach Cape Williams.
Was ist der Unterschied zwischen dem Atlantischen Ozean und dem Indischen Ozean: Vergleich, Ähnlichkeiten, Unterschiede
- Atlantische und indische Gewässer unterscheiden sich in Fläche, Tiefe und Salzgehalt.
- Es ist erwähnenswert, dass es auch gemeinsame Kontinente gibt, die von den Ozeanen umspült werden. Dies sind Afrika und die Antarktis.
- Was das Relief betrifft, unterscheidet es sich erheblich. Der Grund des Atlantischen Ozeans ist ziemlich erleichtert und besteht fast über seine gesamte Länge aus langen Graten. Der Boden des Indischen Ozeans ist ebener und sanfter.
Wie unterscheidet sich der Arktische Ozean von anderen Ozeanen?
Der Hauptunterschied zwischen dem Arktischen Ozean und dem Rest besteht darin, dass er sich in polaren Breiten befindet.
Unterschiede:
- Dieser Ozean ist der kälteste und kleinste. Darüber hinaus ist der Salzgehalt dieses Ozeans im Vergleich zu den anderen am niedrigsten. Das liegt daran, dass Gletscher Salz aufnehmen. Und die meisten frischen Flüsse fließen in diesen Ozean.
- Der Ozean liegt im Zentrum der Arktis. Wäscht Kontinente wie Eurasien und Nordamerika. Der größte Unterschied zu anderen Ozeanen besteht darin, dass sich fast immer Eis auf der Meeresoberfläche befindet.
- Ein weiteres Merkmal dieses Ozeans ist, dass sein Grund sehr komplex ist. Ein Drittel der gesamten Bodenfläche nimmt das Regal ein. Es gibt auch Unterwasserkämme wie den Lomonosov- und den Mendeleev-Kamm. Außerdem ist der Boden mit Fehlern übersät.
arktischer Ozean Was ist der Unterschied zwischen den Ozeanen: Vergleich, Ähnlichkeiten, Unterschiede, Schlussfolgerung
Der Unterschied zwischen allen Ozeanen ist eher bedingt. Es liegt an der Temperatur der Gewässer und der gewaschenen Kontinente. Indische Gewässer unterscheiden sich von allen anderen dadurch, dass sie keine Verbindung zum Arktischen Ozean haben. Am wärmsten und tiefsten ist der Pazifische Ozean. Es zeichnet sich durch eine große Anzahl von Inseln sowie eine ruhige Bodentopographie aus.
Die atlantischen Gewässer erstrecken sich von Norden nach Süden. Wir können sagen, dass sie sich in einem langen Streifen entlang der Kontinente befinden. Es ist erwähnenswert, dass sich an bestimmten Stellen viele der Ozeane vermischen. Gleichzeitig ist die Aufteilung der Gewässer eher bedingt.
Wie Sie sehen können, sind alle Ozeane Teil der Ozeane. Der größte und tiefste ist der Pazifische Ozean. Es macht 53% der Gesamtfläche der Ozeane aus.
VIDEO: Unterschiede zwischen Ozeanen
Unsere Erde sieht aus dem Weltraum aus wie ein blauer Planet. Das liegt daran, dass ¾ der Oberfläche der Globus besetzt den Weltozean. Es ist eins, wenn auch sehr gespalten.
Die Oberfläche des gesamten Weltozeans beträgt 361 Millionen Quadratmeter. km.
Ozeane unseres Planeten
Ozean - Wasserschale Land, der wichtigste Bestandteil der Hydrosphäre. Kontinente teilen die Ozeane in Teile.
Derzeit ist es üblich, fünf Ozeane zu unterscheiden:
. - das größte und älteste auf unserem Planeten. Seine Fläche beträgt 178,6 Millionen Quadratmeter. km. Es nimmt 1/3 der Erde ein und macht fast die Hälfte der Ozeane aus. Um sich diesen Wert vorzustellen, genügt es zu sagen, dass alle Kontinente und Inseln zusammen leicht in den Pazifischen Ozean gelegt werden können. Wahrscheinlich wird er deshalb oft als der Große Ozean bezeichnet.
Der Pazifische Ozean verdankt seinen Namen F. Magellan, der bei seiner Weltumrundung den Ozean unter günstigen Bedingungen überquerte.
Der Ozean hat eine ovale Form, seine breiteste Stelle befindet sich in der Nähe des Äquators.
Der südliche Teil des Ozeans ist ein Gebiet mit ruhigen, leichten Winden und einer stabilen Atmosphäre. Westlich der Tuamotu-Inseln ändert sich das Bild dramatisch - hier ist eine Region mit Stürmen und heftigen Winden, die sich in wilde Hurrikane verwandeln.
In den Tropen des Wassers Pazifik See sauber, transparent und haben eine tiefe blaue Farbe. In der Nähe des Äquators bildete sich ein günstiges Klima. Die Lufttemperatur beträgt hier +25 ° C und ändert sich praktisch nicht im Laufe des Jahres. Winde von mäßiger Stärke, oft ruhig.
Der nördliche Teil des Ozeans ähnelt dem südlichen wie ein Spiegelbild: im Westen instabiles Wetter mit häufigen Stürmen und Taifunen, im Osten - Ruhe und Frieden.
Der Pazifische Ozean ist der reichste an Tier- und Pflanzenarten. In seinen Gewässern leben über 100.000 Tierarten. Fast die Hälfte des weltweiten Fischfangs wird hier gefangen. Über diesen Ozean verlaufen die wichtigsten Seewege, die 4 Kontinente gleichzeitig verbinden.
. umfasst eine Fläche von 92 Millionen Quadratmetern. km. Dieser Ozean verbindet wie eine riesige Meerenge die beiden Pole unseres Planeten. Der Mittelatlantische Rücken verläuft durch das Zentrum des Ozeans, berühmt für die Instabilität der Erdkruste. Separate Gipfel dieses Kamms erheben sich über dem Wasser und bilden Inseln, von denen Island die größte ist.
Der südliche Teil des Ozeans steht unter dem Einfluss der Passatwinde. Hier gibt es keine Wirbelstürme, daher ist das Wasser hier ruhig, sauber und transparent. Näher am Äquator verändert sich der Atlantik komplett. Das Wasser hier ist schlammig, besonders entlang der Küste. Dies liegt daran, dass in diesem Teil große Flüsse in den Ozean münden.
Nördlich tropischer Gürtel Der Atlantik ist berühmt für seine Wirbelstürme. Hier treffen zwei große Strömungen aufeinander – der warme Golfstrom und der kalte Labrador.
Die nördlichen Breiten des Atlantiks sind die malerischsten Gegenden mit riesigen Eisbergen und mächtigen Eiszungen, die aus dem Wasser ragen. Dieser Bereich des Ozeans ist für die Navigation gefährlich.
. (76 Millionen km²) - das Gebiet der ältesten Zivilisationen. Die Schifffahrt begann sich hier viel früher zu entwickeln als in anderen Ozeanen. Die durchschnittliche Tiefe des Ozeans beträgt 3700 Meter. Küste leicht eingerückt, mit Ausnahme des nördlichen Teils, wo sich die meisten Meere und Buchten befinden.
Das Wasser des Indischen Ozeans ist salziger als in anderen, da viel weniger Flüsse hineinfließen. Aber dank dessen sind sie berühmt für ihre erstaunliche Transparenz und ihre satte azurblaue und blaue Farbe.
Der nördliche Teil des Ozeans ist eine Monsunregion, und im Herbst und Frühling bilden sich oft Taifune. Weiter südlich ist die Wassertemperatur aufgrund des Einflusses der Antarktis niedriger.
. (15 Millionen km²) liegt in der Arktis und nimmt weite Gebiete rund um den Nordpol ein. Die maximale Tiefe beträgt 5527 m.
Der zentrale Teil des Bodens ist eine durchgehende Kreuzung von Gebirgszügen, zwischen denen sich ein riesiges Becken befindet. Die Küstenlinie ist stark von Meeren und Buchten zerklüftet, und in Bezug auf die Anzahl der Inseln und Archipele nimmt die Arktis den zweiten Platz nach einem Giganten wie dem Pazifischen Ozean ein.
Der charakteristischste Teil dieses Ozeans ist das Vorhandensein von Eis. Der Arktische Ozean ist nach wie vor am wenigsten erforscht, da die Forschung durch die Tatsache behindert wird, dass der größte Teil des Ozeans unter der Eisdecke verborgen ist.
. . Die Gewässer rund um die Antarktis kombinieren Zeichen. Damit sie in einen separaten Ozean getrennt werden können. Aber es gibt immer noch Streitigkeiten darüber, was man als Grenzen betrachten soll. Wenn die Grenzen von Süden her durch das Festland gekennzeichnet sind, werden die nördlichen Grenzen am häufigsten entlang des 40. bis 50. südlichen Breitengrads gezogen. Innerhalb dieser Grenzen beträgt die Meeresfläche 86 Millionen Quadratmeter. km.
Das Bodenrelief wird von Unterwasserschluchten, Graten und Becken durchschnitten. Die Fauna des Südlichen Ozeans ist reich, es gibt die größte Anzahl endemischer Tiere und Pflanzen.
Eigenschaften der Ozeane
Die Ozeane sind mehrere Milliarden Jahre alt. Sein Prototyp ist der alte Panthalassa-Ozean, der existierte, als alle Kontinente noch ein einziges Ganzes waren. Bis vor kurzem ging man davon aus, dass der Meeresboden flach ist. Aber es stellte sich heraus, dass der Boden wie das Land ein komplexes Relief mit seinen Bergen und Ebenen hat.
Eigenschaften der Gewässer der Ozeane
Der russische Wissenschaftler A. Voyekov nannte den Weltozean "eine riesige Heizbatterie" unseres Planeten. Tatsache ist, dass die durchschnittliche Wassertemperatur in den Ozeanen +17 ° C und die durchschnittliche Lufttemperatur +14 ° C beträgt. Wasser erwärmt sich viel länger, verbraucht Wärme aber auch langsamer als Luft und hat dabei eine hohe Wärmekapazität.
Aber nicht die gesamte Wassersäule in den Ozeanen hat die gleiche Temperatur. Unter der Sonne erwärmt sich nur Oberflächenwasser und mit der Tiefe sinkt die Temperatur. Es ist bekannt, dass die Durchschnittstemperatur am Grund der Ozeane nur +3ºC beträgt. Und das bleibt es wegen der hohen Dichte des Wassers.
Es sei daran erinnert, dass das Wasser in den Ozeanen salzig ist und daher nicht bei 0 ° C, sondern bei -2 ° C gefriert.
Der Salzgehalt der Gewässer ist je nach geografischer Breite unterschiedlich: In gemäßigten Breiten sind die Gewässer weniger salzhaltig als beispielsweise in den Tropen. Im Norden ist das Wasser auch weniger salzhaltig, da die Gletscher schmelzen, wodurch das Wasser stark entsalzt wird.
Die Gewässer des Ozeans unterscheiden sich auch in Bezug auf die Transparenz. Am Äquator ist das Wasser klarer. Mit zunehmender Entfernung vom Äquator wird das Wasser schneller mit Sauerstoff gesättigt, wodurch mehr Mikroorganismen entstehen. Aber in der Nähe der Pole wird das Wasser aufgrund der niedrigen Temperaturen wieder transparenter. Daher gelten die Gewässer des Weddellmeeres in der Nähe der Antarktis als die transparentesten. Der zweite Platz gehört den Gewässern der Sargassosee.
Der Unterschied zwischen Ozean und Meer
Der Hauptunterschied zwischen dem Meer und dem Ozean liegt in der Größe. Die Ozeane sind viel größer und die Meere sind oft nur ein Teil der Ozeane. Die Meere unterscheiden sich auch in einzigartiger Weise von dem Ozean, zu dem sie gehören hydrologisches Regime(Wassertemperatur, Salzgehalt, Transparenz, charakteristische Zusammensetzung von Flora und Fauna).
Das Klima der Ozeane
Klima des Pazifiks unendlich vielfältig, da sich der Ozean in fast allen Klimazonen befindet: von äquatorial bis subarktisch im Norden und antarktisch im Süden. Im Pazifischen Ozean zirkulieren 5 warme Strömungen und 4 kalte.
Die meisten Niederschläge fallen in der Äquatorialzone. Die Niederschlagsmenge übersteigt den Anteil der Wasserverdunstung, sodass das Wasser im Pazifischen Ozean weniger salzig ist als in anderen.
Klima des Atlantischen Ozeans bestimmt durch seine große Ausdehnung von Nord nach Süd. Die Äquatorzone ist die engste Stelle des Ozeans, daher ist die Wassertemperatur hier niedriger als im Pazifik oder in Indien.
Der Atlantik ist bedingt in Nord und Süd geteilt und zieht eine Grenze entlang des Äquators und südlicher Teil viel kälter aufgrund der Nähe zur Antarktis. Viele Bereiche dieses Ozeans sind von dichten Nebeln und mächtigen Wirbelstürmen geprägt. Sie sind am stärksten in der Nähe der Südspitze Nordamerikas und in der Karibik.
Auf Bildung Klima im Indischen Ozean Die Nähe zweier Kontinente – Eurasien und Antarktis – hat enorme Auswirkungen. Eurasien nimmt aktiv am jährlichen Wechsel der Jahreszeiten teil, bringt im Winter trockene Luft und füllt die Atmosphäre im Sommer mit überschüssiger Feuchtigkeit.
Die Nähe der Antarktis führt zu einer Abnahme der Wassertemperatur im südlichen Teil des Ozeans. Hurrikane und Stürme sind nördlich und südlich des Äquators häufig.
Formation Klima des Arktischen Ozeans durch seine geografische Lage bestimmt. Hier dominieren arktische Luftmassen. Durchschnittliche Lufttemperatur: von -20 ºC bis -40 ºC, selbst im Sommer steigt die Temperatur selten über 0 ºC. Aber das Wasser des Ozeans ist aufgrund des ständigen Kontakts mit dem Pazifik und dem Atlantik wärmer. Daher erwärmt der Arktische Ozean einen erheblichen Teil des Landes.
Starke Winde sind selten, aber Nebel sind im Sommer häufig. Niederschlag fällt hauptsächlich in Form von Schnee.
Es wird durch die Nähe der Antarktis, das Vorhandensein von Eis und das Fehlen warmer Strömungen beeinflusst. Hier dominiert das antarktische Klima. niedrige Temperaturen, bewölktes Wetter und leichter Wind. Schnee fällt das ganze Jahr über. Eine Besonderheit des Klimas des Südlichen Ozeans ist die hohe Aktivität von Wirbelstürmen.
Der Einfluss des Ozeans auf das Klima der Erde
Der Ozean hat einen enormen Einfluss auf die Klimabildung. Es akkumuliert riesige Wärmereserven. Dank der Ozeane wird das Klima auf unserem Planeten milder und wärmer, da sich die Temperatur des Wassers in den Ozeanen nicht so stark und schnell ändert wie die Temperatur der Luft über Land.
Ozeane fördern eine bessere Zirkulation Luftmassen. Und ein so wichtiges Naturphänomen wie der Wasserkreislauf versorgt das Land mit ausreichend Feuchtigkeit.
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2. In welchen Klimazonen liegt der Atlantische Ozean?
Der Atlantische Ozean befindet sich in allen Klimazonen außer der Arktis.
3. Benennen Sie das Hauptmerkmal atmosphärische Zirkulation im Nordindischen Ozean?
Im nördlichen Teil ist der Ozean dem tropischen Monsun ausgesetzt.
4. Wie wirkt sich menschliches Wirtschaften auf die Natur der Ozeane aus?
Wirtschaftliche Aktivitäten wirken sich negativ auf die Natur der Ozeane aus. Sein Einfluss ist besonders stark im Atlantischen Ozean. Dieser Ozean ist seit langem ein Ort der aktiven Fischerei und Fischerei, des Transports, der Öl- und Gasförderung. Das Hauptproblem der Ökologie des Atlantiks (und vor allem seines nördlichen Wassergebietes) ist die zunehmende anthropogene Belastung, die irreversible negative Folgen haben kann. Im Allgemeinen kann der anthropogene Einfluss auf Folgendes reduziert werden: 1) Überfischung (insbesondere in den letzten Jahrzehnten); 2) Lärmbelästigung (geophysikalische Erkundung, Bohrbetrieb, Schiffspropellerlärm); 3) Ölverschmutzung; 4) Verschmutzung mit Pestiziden; 5) häusliche Verschmutzung (Müll, Abwasser); 6) radioaktiver Hintergrund von Schiffen; 7) Saurer Regen.
Die Wasserverschmutzung durch Öl und raffinierte Produkte ist zu einem großen Problem im Indischen Ozean geworden. Seine Gewässer, Flora und Fauna. Unfälle und Ölverschmutzungen während der Produktion, des Pumpens und des Transports können zum Tod von Meerestieren, Vögeln, Fischen, Weichtieren und anderen Wasserlebewesen führen und tun dies auch.
Das kann ich
7. Bestimmen Sie anhand der Karten in den Abbildungen 18 und 23, wie die Grenzen der lithosphärischen Platten im Atlantischen und Pazifischen Ozean verlaufen.
Die Grenzen der Lithosphärenplatten im Atlantischen Ozean verlaufen von Norden nach Süden entlang mittelozeanischer Rücken und teilen den Ozean fast in zwei Hälften. Der Indische Ozean bildete sich an der Grenze von drei lithosphärischen Platten - Indo-Australian, African und Antarktis. Die mittelozeanischen Rücken Arabisch-Indisch, Westindisch und Australo-Antarktisch teilen den Meeresboden in separate Becken.
8. Verwenden Suchmaschinen Finden Sie im Internet und mit Ihrem biologischen Wissen Informationen über Bewohner des Indischen und Atlantischen Ozeans wie die Seekuh und den Dugong.
Sirenen stammen wie Wale ab Landsäugetiere die gemeistert haben Wasserelement. Trotz der Ähnlichkeit haben Wale und Sirenen jedoch unterschiedliche Vorfahren. Anscheinend sind Elefanten die nächsten Verwandten der Sirenen im Tierreich. Ein komplexer Evolutionsweg führte zur Entstehung dieser beiden äußerlich völlig unterschiedlichen Tiergruppen. Fossile Sirenen haben nachweislich viele Gemeinsamkeiten bei Elefanten: ähnlicher Aufbau des Schädels und der Zähne. Außerdem haben moderne Seekühe kleine Krallenhufe an ihren Flossen; Elefanten haben ähnliche Hufe.
DUGONG UND MANATIS
Es ist leicht, einen Dugong von einer Seekuh durch die Form des Schwanzes zu unterscheiden - bei Seekühen ist der Schwanz abgerundet, ohne Kerbe, und bei Dugongs ist er dreieckig mit einer tiefen Kerbe in der Mitte. Dugongs sind etwas größer als Seekühe (die Körperlänge eines Seekuhs beträgt 3-5 m und eine Seekuh 2-4 m) und sie leben nur in den salzigen Gewässern der Ozeane und Meere, und Seekühe haben sich daran angepasst, nicht zu leben nur in den Meeren, sondern auch in Süßwasser. Die brasilianische Seekuh beispielsweise lebt ausschließlich im Orinoco- und Amazonasbecken. Dugongs und Seekühe sind vorbildliche Eltern. Neugeborene werden voll ausgebildet und ziemlich groß geboren - ihre Körperlänge beträgt etwa 1/3 der Körperlänge der Mutter. Eine Mutter stillt ihr einziges Kind 18 Monate lang.
Dugongs Es ist nicht ungewöhnlich zu sehen, wie ein Jungtier, das es satt hat, alleine zu schwimmen, auf dem sorgfältig ersetzten Rücken seiner Mutter reitet. Auch der Vater beteiligt sich an der Erziehung des Babys und beschützt sein Kind mutig vor jeder Gefahr, sei es ein Hai oder ein Mensch.
Seekühe sind sehr zutraulich und gesellig, schnell gezähmt und vertragen problemlos Gefangenschaft. Dugongs hingegen fühlen sich nur darin wohl lebendig, und es ist äußerst schwierig, sie in speziellen Baumschulen zu züchten.
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1 VERGLEICHENDE EIGENSCHAFTEN VON ZWEI OZEANEN. 7. KLASSE. PRAKTISCHE ARBEIT T. A. Svintsitskaya, Geographielehrer Die Rolle eines modernen Lehrers besteht nicht darin, Informationen klarer, verständlicher und schöner als in einem Lehrbuch zu vermitteln, sondern ein Organisator kognitiver Aktivitäten zu werden, bei denen der Schüler zur Hauptfigur wird. Es ist auch notwendig, das Verständnis vollständig aufzugeben Bildungsprozess als Informationsübertragung. Der Lehrer muss organisieren und verwalten Aktivitäten lernen Schüler. Und dies kann durch verschiedene pädagogische Techniken realisiert werden, mit deren Hilfe der Lehrer neue Möglichkeiten der Beeinflussung des Traditionellen beherrscht pädagogischer Prozess zu trainieren und seine Wirksamkeit zu verbessern. Daher halte ich das für das Wichtigste Bestandteil Informationskultur Der moderne Mensch ist eine kommunikative Kultur mit modernen Informationstechnologien Erleichterung einer besseren Anpassung der Schüler an ein unabhängiges Leben nach der Schule. Es war der Einsatz von Computertechnologien in meiner Praxis im Erdkundeunterricht, der mich zu dem Schluss kommen ließ, dass diese Technologie eine Reihe von Problemen löst kritische Fragen nämlich: verbessert die Lernmotivation; erhöht die Geschwindigkeit der Wissensaufnahme, die Qualität der Aufnahme des studierten Materials und die Aktivität der Schüler im Lernprozess; bietet Kontrolle über das Lehren und Aneignen des Materials; baut enges Feedback auf; löst erfolgreich die Probleme eines differenzierten Ansatzes und der Individualisierung der Bildung, die es jedem Schüler ermöglichen, Vertrauen in sich selbst und in seine Fähigkeiten zu gewinnen; schafft günstige Bedingungen für problemorientiertes Lernen, Training Forschungsarbeit usw.; baut psychischen Stress ab. Der Einsatz von Computerprogrammen im Erdkundeunterricht ermöglicht es mir, meine Fachkompetenz zu verbessern und die Informationskompetenz meiner Schüler auszubauen. Ich arbeite mit Microsoft PowerPoint und erstelle Computerpräsentationen Lektionen. Ich arrangiere oft Unterrichtsfragmente in Form einer Reihe von Dias, die helfen, den Stoff künstlerisch zu präsentieren. Diese Klassen sind so konzipiert, dass jede der drei Arten der menschlichen Wahrnehmung in den Lernprozess einbezogen wird: visuell, auditiv und kinästhetisch. Ich möchte den Lesern die Entwicklung der praktischen Arbeit zum Thema "Ozeane" vorstellen, die mit Hilfe von Microsoft PowerPoint erstellt wurde. PRAKTISCHE ARBEIT "ERSTELLUNG EINER UMFASSENDEN VERGLEICHSMERKMALE ZWEI OZEANE" Zweck: Konsolidierung der in den vorangegangenen Lektionen erworbenen Fähigkeiten zu einem umfassenden vergleichendes Merkmal zwei Ozeane. Aufgaben: pädagogisch: das Wissen der Schüler über die Beschaffenheit des Weltmeeres am Beispiel des Pazifiks (größter Ozean der Erde) und des indischen (warmen) Ozeans in Form eines umfassenden Merkmals systematisieren; die praktischen Fähigkeiten der Studenten zu konsolidieren, um die Natur der Ozeane gemäß dem Algorithmus zu vergleichen; Verbesserung der Fähigkeiten im Umgang mit thematischen Karten, Informationen aus einem Computer, Diagrammen, Tabellen, statistischem und lokalgeschichtlichem Material; entwickeln: entwickeln logisches Denken am Beispiel des Vergleichs zweier Ozeane Schlussfolgerungen ziehen, Gemeinsamkeiten und Besonderheiten in den Bestandteilen der natürlichen Komplexe der Ozeane identifizieren, kreative Entscheidungen treffen, die Fähigkeit entwickeln, in Trainingspaaren zu arbeiten; pädagogisch: Beobachtung, Aufmerksamkeit, Respekt vor Wasserressourcen kultivieren, ein Verständnis für die Bedeutung der Ozeane entwickeln Wirtschaftstätigkeit Mensch und der Planet als Ganzes. Lehrmittel: eine physische Karte der Hemisphären, eine Karte der Ozeane, Atlaskarten, eine algorithmische praktische Arbeitskarte (für jeden Schüler), Computer, eine „Unterrichtsmotto“-Karte, ein Tropfen Wasser (für jeden Schüler), Neptuns Zeugnisse, ein Papierboot. Grundbegriffe: Der Ozean ist der größte Teil des Weltozeans, begrenzt durch die Kontinente; komplexe charakteristische Definition vielseitiger Merkmale des Objekts zum Zweck seiner vollständigen Bewertung. Art des Unterrichts: Geographische Praxis. Unterrichtsform: Anwendung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten in der Praxis. 26 GEOGRAPHIE. ALLES FÜR DEN LEHRER!
2 Methoden und Techniken: verbal (Gespräch, Antizipationsaufgabe, Techniken „Brainstorming“, „Kaleidoskop der Ideen“, interaktive Übung „Schneeball“); visuell (Computerdias zeigen, mit einer Karte arbeiten, die "Cheat Sheet"-Technik, die "Guess", "Photo Riddle"-Techniken); praktisch (Arbeit mit algorithmischen Karten, einer Karte, Informationen aus einem Computer, der Technik "Creative Laboratory", dem Spiel "Über die Meere, entlang der Wellen ..."). Interdisziplinäre Verbindungen: Literatur, Informatik, Psychologie. ABLAUF DES UNTERRICHTS I. ORGANISATORISCHER PUNKT 1. Einführungsrede des Lehrers 1492 großer Reisender Christoph Columbus entdeckte einen neuen Kontinent. Heute wünsche ich Ihnen, dass Sie während des Unterrichts Ihre eigenen Entdeckungen machen, die von Ihren Kenntnissen und Fähigkeiten abhängen, denn Lernen besteht aus ständigem Suchen und Entdecken. Gehen wir also gemeinsam voran und der Erfolg wird kommen. Als Motto unserer Stunde wählte ich die chinesische Weisheit: „Fürchte dich nicht, dass du es nicht weißt, fürchte dich nicht, dass du es nicht lernst.“ Mal sehen, was Sie gelernt haben und was Sie aus den vorherigen Lektionen wissen. 2. Organisationspsychologischer Moment Lehrer Dichter sagte: Bedenke, dass du einen Tag verloren hast, an dem du nicht gelächelt hast. Bitte öffnen Sie Folie 1. Sie haben die „Smileys“-Zeichnungen gesehen. Jetzt zeig mir deine Gesichter, damit ich sehe, mit welcher Stimmung du heute zum Unterricht gekommen bist. (Schüler zeigen ihre Stimmung mit Gesichtsausdrücken.) Algorithmische Karte PRAKTISCHE ARBEIT ENTWICKLUNG EINER UMFASSENDEN VERGLEICHSCHARAKTERISTIK ZWEI OZEANE Zweck: Konsolidierung der in den vorangegangenen Lektionen erworbenen Fähigkeiten, um eine umfassende vergleichende Beschreibung der beiden Ozeane zu geben. Ausrüstung: eine physische Karte der Hemisphären, eine Karte der Ozeane, eine Atlaskarte, eine algorithmische Karte der praktischen Arbeit, Informationen von einem Computer. Der Ozean ist der größte Teil der Ozeane, der von Kontinenten begrenzt wird. Umfassende Merkmalsdefinition vielseitiger Merkmale des Objekts zwecks seiner Gesamtbeurteilung. ARBEITSFORTSCHRITT Aufgabe 1. Füllen Sie die Tabelle anhand der physischen Weltkarte, der Atlaskarten und zusätzlicher Informationsquellen aus. Namen der Ozeane Merkmalsplan 1. Fläche, Mio. km 2 2. Lage relativ zum Äquator und Nullmeridian 3. In welchen Klimazonen liegt er 4. größte Meere und Buchten 5. Meerengen, die mit anderen Ozeanen verbunden sind 6. Merkmale von Meeresströmungen 7. Kontinente und größten Inseln, die den Ozean wäscht 8. Durchschnittliche Tiefe, m 9. Maximale Tiefe, m 10. Wassertemperatur in der Oberflächenschicht, C 11. Salzgehalt des Wassers, 12. Vertreter von Flora und Fauna Aufgabe 2. Ziehen Sie eine Schlussfolgerung. Geben Sie die Ähnlichkeiten und Unterschiede in der geografischen Lage und Beschaffenheit der verglichenen Ozeane an. Erklären Sie, was sie verursacht. GEOGRAPHIE. ALLES FÜR DEN LEHRER! 27
3 Halten Sie sich nun zu zweit an den Händen und lächeln Sie sich an. Folie 3II. INFORMATION ÜBER DAS THEMA UND DIE ZIELE DER UNTERRICHTSSTUNDE Die Schüler öffnen unter Anleitung des Lehrers Folie 2, auf der das Thema und der Zweck der Unterrichtseinheit stehen. 1. Erläuterung des Unterrichtsziels, seiner Aufgaben durch den Lehrer 2. Bekanntschaft mit der algorithmischen Karte der praktischen Arbeit III. MOTIVATION DER LERN- UND KOGNITIVEN AKTIVITÄTEN DER SCHÜLER Empfang „Schneeball“ Wer von Ihnen war im Sommer schon am Meer? Wer war schon mal am Fluss? Wer geht schon gerne im Regen spazieren? Wer läuft schon gerne im Schnee? Wer hat jemals Wasser aus einer Quelle getrunken? Wer liebt Mineralwasser? Und schließlich, wer liebt Limonade? Auf welches Konzept beziehen sich alle Fragen? (Wasser) Es war Wasser, das in letzter Zeit die Heldin unseres Unterrichts war. Genauer gesagt, das Wasser der Ozeane! Schülerin (liest ein Gedicht von A. Maximova (Aufgabe)) SIE IST WASSER Was ist Wasser? Notwendigkeit, lebendige Wahrheit, Herzschlag, von der höchsten Gabe, Barmherzigkeit und Befreiung von der Qual. Das Wasser ist kristallklar, fließt laut, Das Wasser ist transparent und sauber. Sie singt uns laut Lieder vor, Wasser ist irdische Schönheit. Das Rauschen von Wasserfällen, fließenden Flüssen, Tau, Meeren, Seen, wieder Wasserströmen, die uns Leben bringen. Das Wasser des Planeten ist unser Blut. Aber wenn die Ader des Bösen reißt, dann tobt das Wasser in vollen Zügen. Sie ist eine zerstörerische Kraft und zerstörerische Kraft. IV. ÜBERPRÜFEN SIE DAS WISSEN DER SCHÜLER ÜBER FAKTENMATERIAL UND GRUNDKONZEPTE DES THEMENS Brainstorming-Technik 1. Was bedeutet das Wort „Ozean“? (Es kommt vom Namen des mythischen Ozeanflusses, der nach Angaben der Babylonier und Ägypter eine flache Landscheibe umspülte. Aus dem Altgriechischen übersetzt bedeutet es „ großer Fluss das die Erde wäscht.“) Nachdem die Schüler geantwortet haben, beziehen Sie sich auf den „Spickzettel“ von Folie 3. Schüler (liest ein Gedicht von K. Balmont (Aufgabe für Fortgeschrittene)) Der Ozean, mein uralter Vorfahre, Du bewahrst tausend Jahre Traum. Helle Dämmerung, Lebensspender, Rächer, Watery, tief in den Himmel gegangen. Ruhig, stürmisch, sanft, schlank und wichtig, Du bist wie das Leben Wahrheit und Täuschung zugleich. Lass mich dein feuchter Splitter sein, Ein Tropfen in der ewigen... Ewigkeit! Ozean! Appell an die algorithmische Landkarte der praktischen Arbeit, die präsentiert geografisches Konzept das Wort „Ozean“. Der Ozean ist der größte Teil der Ozeane, der von Kontinenten begrenzt wird. 2. Erinnern wir uns, welcher Bereich der Erde von Ozeanen und Land besetzt ist. Nachdem die Schüler geantwortet haben, wenden Sie sich dem „Spickzettel“ von Folie 4 zu, mit Wie viele Ozeane gibt es auf der Erde? Kartierung der Ozeane und Schülerreaktionen. Es gibt vier Ozeane auf unserer Erde: Der Indische ist der salzigste der Welt, der Atlantische Ozean ist berühmt für Heringe, der Arktische Ozean schläft die ganze Zeit unter dem Eis, und der Ruhige ist natürlich überhaupt nicht ruhig, Aber heftig, tief und das Größte! V. ANWENDUNG VON WISSEN, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN IN DER PRAXIS DURCH SCHÜLER Heute geben wir eine umfassende vergleichende Beschreibung der beiden Ozeane. Erinnern wir uns, was wir mit einer komplexen Eigenschaft meinen? (Ein komplexes Merkmal ist die Definition der vielseitigen Merkmale eines Objekts, um es vollständig zu bewerten.) Bezugnehmend auf Folie 5, p. 29 "Geographisches Rätsel". 28 GEOGRAPHIE. ALLES FÜR DEN LEHRER!
4 Folie 4 GESAMTFLÄCHE DER ERDE Weltmeer 361 Millionen km 2 Land 149 Millionen km 2 Arktischer Ozean 3,5 % Indischer Ozean Weltozean Pazifischer Ozean 50 % 21 % 25,5 % Atlantik Eurasien 37 % 16 % Nordamerika Land Australien 5 % 20 % Afrika 12 % Süd 10 % Amerika Antarktis Folie 5 Geografisches Rätsel OZEAN Meeresfläche 178,6 Mio. km 2 Maximale Tiefe m (Mariengraben) Anzahl Meere 25 Die größten Meere sind Philippinen, Korallen, Tasmanovo, Südchina, Beringovo Die größte Bucht Alaskas Die größten Inseln und Inselgruppen Sunda, Neuguinea, Neuseeland, Japan Most starke Strömungen Passatwinde aus Nord und Süd, Kuroshio, Ostaustralien (warm); Westwinde, peruanischer (kalter) OZEAN Ozeanfläche 76,17 Millionen km 2 Maximale Tiefe 7729 m (Sunda-Graben) Anzahl der Meere 11 Die größten Meere Arabisch, Rot Die größte Bucht von Bengalen Die größten Inseln und Inselgruppen Madagaskar, Sri Lanka Die meisten starke Strömungen Südpassat, Monsun (warm); Westwinde, Somali (kalt) 2. Empfang „Kreativlabor“ Durchführung praktischer Arbeiten mit algorithmischen Karten, Informationen aus einem Computer, Atlaskarten. Folie 6. Fläche der Ozeane Name des Ozeans Fläche der Ozeane, Millionen km 2 Fläche mit Meeren? 178,6? 91,6? 76.17? 14.75 Folie 7. Physikalische Karte Ozeane Folie 8. Karte Klimazonen Folie 9. Karte der Ozeane Technik Kaleidoskop der Ideen Die Schüler äußern ihre Meinung zum vorgeschlagenen Material: Sie müssen die Ozeane vergleichen. GEOGRAPHIE. ALLES FÜR DEN LEHRER! 29
5 1. Atlantischer Ozean 2. Indischer Ozean 3. Pazifischer Ozean 4. Arktischer Ozean „Ozean“ wenden sich die Schüler den Folien 7 und 9 und ggf. den Karten des Atlasses zu. Sportunterricht 1. Das Spiel „Über die Meere, über die Wellen! ..“ (zur Musik) Die Schüler reichen sich das Papierschiffchen zu; Wenn die Musik aufhört, muss der Schüler, der das Boot hatte, das Objekt der geografischen Nomenklatur der Ozeane benennen und zeigen. 2. Durchführen von Übungen "Gehirngymnastik" Schütteln des Kopfes, um Verspannungen abzubauen. „Lazy Eights“ für anhaltende Aufmerksamkeit. „Wachsame Augen“ zur Verbesserung der Gehirnaktivität. 3. Augengymnastik 4. Wirbelsäulenermüdungsgymnastik Fortsetzung der Arbeit Folie 10 Durchschnittliche Tiefe der Ozeane Name des Ozeans Durchschnittliche Tiefe, m Folie 12 Karte durchschnittliche Jahrestemperaturen Wasser in der Oberflächenschicht (C) und Salzgehalt () des Pazifischen Ozeans. Folie 13 Karte der durchschnittlichen jährlichen Wassertemperaturen in der Oberflächenschicht (C) und des Wassersalzgehalts () des Indischen Ozeans. Bei der Erledigung der Aufgaben von Absatz 12 der algorithmischen Karte „Vertreter der Flora und Fauna“ verwenden die Schüler die Karten des Atlasses, die Informationen, die sie in früheren Lektionen erhalten haben. 3. Problematisches Problem Symbol Rot. Was bedeutet das? (Dies sind Korallenriffe. In tropischen und äquatorialen Breiten sind sie reich an Lebensformen. Diese Riffe sind ein Schwarm, der durch die lebenswichtige Aktivität von Korallenpolypen von Meeresorganismen mit einem harten Kalkskelett gebildet wird. Korallen fühlen sich am besten in der Tiefe von bis zu 50 m bei einer Temperatur von C und einem durchschnittlichen Salzgehalt von 35 .) Lehrer. Über bizarre, seltsame Kreaturen, die in Korallenriffen leben, sollten Sie aus dem mysteriösen Brief, der uns per Seepost erreichte, nicht nur erfahren, sondern auch erzählen. 4. Rezeption „Raten“ Folie 14 „Geheimnisvoller Buchstabe“ Pazifik 1225 Atlantik 3711 Inder 3980 Arktis 3597 Folie 11 Name des Ozeans Maximale Tiefe Maximale Tiefe, m mit Garnelen Pazifik Atlantik Inder Arktis 5527 (Grönlandsee) 7729 (Sunda-Graben) 8742 ( Puerto-Rico-Graben) (Mariengraben) Schülerantworten 1. Zebrafisch. Es kann nicht in einer hellen Flosse auf dem Rücken berührt werden, scharfe Stacheln mit Gift sind versteckt. 2. Der Seehahn sieht wirklich aus wie ein Hahn: ganz gesprenkelt, und die Flossen sind wie ein Hahnenschwanz, 30 GEOGRAPHIE. ALLES FÜR DEN LEHRER!
6 Borsten. Die „Sprache“ des Knurrhahns ähnelt dem Grunzen, Grunzen oder Schnarchen. 3. Sternguckerfisch. Der Fisch zeichnet sich durch seine Jagdweise aus. Höhlen im Sand, nur die Augen und die Fahne auf der Zunge ragen heraus. Die rote Fahne bewegt sich wie ein Wurm. Doch wer diesen „Wurm“ schlucken will, findet sich in den Zähnen eines Astrologen wieder. 4. Kugelfische und Igelfische leben oberhalb des Korallendickichts. In einem ruhigen Zustand sind Fische wie Fische. Aber sobald ein Raubtier auftaucht, schwellen sie, Wasser schluckend, zu enormen Größen an und verwandeln sich in Kugeln, die mit Nadeln gespickt sind. 5. Auf einem Korallenriff, in klares Wasser durchbohrt Sonnenstrahlen, fremde Fische leben, festlich leuchtend und bunt, wie Motten. Sie werden Falterfische genannt. Sie sind mit so hellen Streifen und Flecken "bemalt", dass die Kontur des Fischkörpers aus dem Blickfeld verschwindet. Schmetterlingsfische sind extrem flinke und mobile Kreaturen. 6. Hündchenfisch. Sie ist an den Hörnern auf ihrem Kopf zu erkennen. Der Schleimfisch lebt vor der Küste zwischen Felsen und Steinen. 7. Papageienfisch. Sie wurde wegen ihrer hellen Farbe und ihres „Vogel“-Mundes so genannt. Mit starken Zähnen, die wie ein Schnabel gewachsen sind, beißt ein Papageienfisch Korallenzweige und ernährt sich von Algen, die darauf wachsen. Aber das Erstaunlichste ist, dass der Papageienfisch nachts zu Boden sinkt und einen Hauskokon aus Schleim um sich herum baut. So tarnt er sich vor Fressfeinden. 8. Grundeln verstehen sich sehr gut in einem kleinen sandigen Nerz mit einer Garnele. Sie leben ohne Streit und teilen ihre Pflichten gleichermaßen. Die Garnele putzt den Nerz wie ein kleiner Bulldozer, indem sie einen Sandhaufen vor sich herschiebt, und die Grundel bewacht den Nerz und bekommt Futter für zwei. 9. Seepferdchen ändern ihre Farbe passend zu den Pflanzen. Wie Kängurus tragen sie ihre Jungfische in einer Tüte auf dem Bauch. Wenn alles ruhig ist, schwimmen die Jungfische spazieren. 10. Korallenhöhlen sind voll Meereslebewesen. Unter ihnen gibt es rote, gestreifte Eichhörnchen mit riesigen Augen. Einige von ihnen schwimmen auf der Seite, während andere im Allgemeinen auf dem Kopf stehen. Vielleicht werden solche Posen der Fische so gewählt, dass ihr leichter Bauch die Aufmerksamkeit von Raubtieren nicht auf sich zieht. Manchmal ruhen sie sogar in dieser Position an der Decke der Höhle. 11. Räuberischer Seestern Acanthaster. Alle mit Dornen besetzt, dafür wurde sie die Dornenkrone genannt. Ernährt sich von Acanthaster Korallenpolypen. Wo der Stern kriecht, verwandeln sich die Korallen in weiße Skelette ohne Lebenszeichen. Die Bewohner des Riffs sterben oder gehen an andere Orte. Durchführung von Aufgabe 2 der praktischen Arbeit Geben Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der geografischen Lage und Beschaffenheit der verglichenen Ozeane an. Erklären Sie, was sie verursacht. 6. Heimatminute Folie 15 (optional) Empfang „Fotorätsel“ Erraten Sie, welches Meer auf dem Foto zu sehen ist. Zu welchem Ozean gehört es? (Die Schüler erhalten ein Foto der Küste des nächstgelegenen Meeres, das sie erkennen können.) VI. ZUSAMMENFASSUNG DER LEKTION 1. Eine Minute Kreativität Show des Lehrers und Bewertung kreative Werke Studenten zum Thema "Meere". 2. Die ausgefüllte algorithmische Karte der praktischen Arbeit wird der Lehrkraft ausgehändigt. 3. Der Lehrer erklärt den Schülern, dass bei der Bewertung die Richtigkeit der praktischen Arbeit und der mündlichen Antworten im Unterricht berücksichtigt wird. 4. Belohnen von Schülern mit Zertifikaten von Neptun: "An den besten Experten für die geografische Nomenklatur des Weltozeans." "Der beste Kenner der Ozeane." "Kreative Entdeckung" 5. Rezeption „Kette“ Ich (F. I.) hatte (kein) Interesse am Unterricht wegen (Angabe des Grundes). Lehrer. Heute war eine anstrengende Stunde, Sie haben gute Arbeit geleistet, daher schlage ich zum Entspannen und Erholen eine Methode der mentalen Selbstregulierung vor ( Autogenes Training) zur Linderung von körperlicher Ermüdung und geistiger Anspannung. Kinder schließen die Augen. Die Lehrerin sagt leise: „Ich bin ganz ruhig, die rechte (linke) Hand ist entspannt, sie füllt sich mit Wärme, sie wird schwer. Das Herz schlägt gleichmäßig und ruhig. Die Atmung ist gleichmäßig, ruhig, leicht zu atmen, der Solarplexus strahlt Wärme aus. Die Stirn ist kalt." VII. HAUSAUFGABEN Wiederholen Sie die geografische Nomenklatur zum Thema „Meere“. GEOGRAPHIE. ALLES FÜR DEN LEHRER! 31
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