入り口大学院の研究は何を与えますか、大学院の専門的な訓練の賛否両論。 大学院の学位が必要ですか
毎年、文部科学省（文部科学省）は、教育プロセスにますます多くの革新を導入し、昨日の学生でさえ、しばしば質問について考え始めます。 なぜ大学院の学位が必要なのですか？ なぜそんなに多くの人がそれを終えるのですか？」 後 多数変革、教育と科学の多くの労働者でさえ、これを理解することはできません。
大学院とは
2013年まで、大学院研究は大学卒業後の専門教育の形態または高等科学者の訓練の形態の1つと見なされ、2013年以降、高等専門教育の第3レベルのステータスが与えられています。
大学院の研究-これはどのような教育ですか？
講義や練習に慣れている昨日の学生は、大学院で勉強することの意味やそれが何であるかについてあまりよく理解していません。
しかし、大学院の研究は講義、テスト、試験ではありませんが、それらなしでは方法はありませんが、知識と教育を取得するための独立した形式です。
大学院生が決める必要があります 科学的方向性関連性のあるトピックを作成し、必要な実験を設定し、データを取得して処理し、その結果を科学ですでに利用可能な結果と比較して、具体的な結論を導き出します。
コースを完了するには、博士論文を作成して擁護する必要があります。 しかし、大学の学位論文評議会での公式の弁護の前に、大学院生は、他の学部や教育機関の代表者が招待される学部の延長会議で予備的な弁護に合格しなければなりません。
大学院生になれるのは誰ですか
大学院生の仲間入りをする あなたは修士号または専門家の学位を持っている必要があります。 そして、あなたの手にいわゆる赤い卒業証書を持っている必要はありません、青いもので十分です。 また、大学院生は、研修、大学院研究、補助、アシスタントインターンシップ（教育の1つのレベルと見なされます）を完了した人になることができますが、彼らのトレーニングは自己負担でのみ行われます。
大学院研究における研究の形態
大学院生は以下で学ぶことができます：
- フルタイム;
- 欠席裁判;
トレーニング フルタイム過去 3年（4年間の技術専門分野）、および 対応フォア MA研究-1年長く、 4年または5年それぞれ。 パートタイムの教育では、あなたは働き、勉強する必要がありますが、誰もが成功するわけではありません。 いくつかの顔はポイントですべてを組み合わせることができますが。
学習形態を選択するときは、何のために学習できるかを考慮する必要があります。
- 予算（無料）ベース。
- 有料ベース;
- ターゲットベース。
受け取る可能性 無料の教育残りの志願者と比較して、試験で最も多くの得点を獲得した志願者に与えられます。
応募者の評価が最終的なものである場合、あなたは有料でのみ勉強することができます。 将来の有償教育は、優れた結果で、予算への移行を排除するものではありません。 予算の勉強は法律で一度だけ許可されています。 その後の入学は有料でのみ行われますが、回数に制限はありません。
「対象を絞った学習」-これは、雇用主がトレーニングの費用を支払うことに同意したときです。 なぜ組織はトレーニングにお金を払うのですか？ どうやら、高度な資格のある労働者が必要ですが、それだけでは不十分な場合もあります。
大学院への進学方法
入学するには、大学の入学委員会に提出する必要があります。
- 声明;
- 身元、市民権を証明するパスポート（その他の文書）。
- 教育の卒業証書;
- 個々の成果を確認する文書。
- 他の文書。
個々の成果は次のとおりです。
科学雑誌に出版物がない場合は、提案された科学研究のトピックに関する要約が書かれています。
必要書類の提出後、入試の日が来ます。 専門、科学哲学、外国語の3つの試験のみ。 満足のいく成績を取得する必要があります。そうでない場合は、翌年にのみ再受験してください。
また、指導教員と相談し、指導教員の承認を得る必要があります。 指導教員は、学部の科学者の中から博士号または教授職を持って任命された者です。 指導教員と一緒に博士論文のトピックを選び、大学院研究の計画と手順を作成します。
予算教育への入学のために、あなたは平均して競争を通過する必要があります 1か所あたり4〜5人。
有料およびパートタイムの大学院研究用できるよ コンテストなし主に。 あなたはただ試験に合格する必要があります。
大学院の研究は何を提供しますか
なぜ人は科学の学位を必要とするのですか？ 大学院は何を提供していますか？ なぜ大学院に行くのですか？ なぜ大学院の学位が必要なのですか？
誰もが異なって答えることができます。 すべての答えから、要点を区別することができます：
- 大学院の研究は貴重なスキルを提供します 研究作業;
- 大学院課程を修了し、候補者の論文を首尾よく擁護した後、卒業証書が発行され、科学候補者の学位が授与されます。
- 卒業証書と学位は、助教授として高等教育機関で教える権利を与え、科学機関や組織で研究活動に従事する権利を与え、成功したキャリアの成長の源です。
- 重要な点は、フルタイムの訓練を受けている男性には、軍隊からの延期が与えられるということです。
大学院で勉強するかどうかは、誰もが自分で決めます。 しかし、1つのことが明らかになります。博士論文を擁護した大学院生は、より高い専門レベルに上昇します。これは、時間と労力を費やす価値があります。
規則性が1つあります。卒業証書の概要が明確で、弁護の日が近いほど、「大学院に行ってみませんか」という考えが頻繁に訪れます。
最初に言及する価値があるのは、すべての大学院生が論文を擁護しているわけではなく、すべての候補者が自分たちの生活を科学に捧げているわけではないということです。 では、なぜ大学院が必要なのですか？ 最も一般的な理由は、軍隊からの延期、ホステル内の場所です。多くは、大学の環境、プライド、または一般的に「そのような」環境で勉強して生活する習慣のために、単に慣性によるものです。
他の人は、彼らが本当に必要としているものを理解するために、この人生における彼らの場所を決定するためにこれらの3年を必要とします。 私の知人の一人は、まさにこれらの理由で大学院に進学しました。その結果、彼女は科学的な生活に魅了され、他の活動で自分自身を想像することはできませんでした。 彼女は会議に行き、ドイツ語とロシア語を教え、彼女の専門分野で特別コースを実施しています...そして彼女はとても喜んでいます。
しかし、もっと実際的な考慮事項があるかもしれません。 たとえば、歴史の卒業証書を持っていて、マネージャーとして働いている場合、大学院は2番目の高等教育の真の代替手段となり、理論的な知識と学位を取得して実践的なスキルを強化する機会を与えてくれます。 私の友人は物理学部を卒業し、研究中とその後アナリストとして働き、数年後、経済学の通信大学院に入学しました。 私の質問に「なぜ？」 「資格を向上させるために」という論理的で期待される答えを受け取りました。 もう一度「なぜ？」と尋ねることができますが、それは理解できます-キャリアアップのために。 彼はそれができると思います。
多くの女の子は、大学での教育キャリアのために学位を取得しているため、家に座ったり、「ベルからベルへ」仕事で疲れたりすることはありません。 面白くて、ほこりっぽくなく、それでも一流のようです...あなたが自分自身や他の誰かをサポートする必要がなければ、非常に価値があり、楽しい活動です。
学位や大学院で勉強しているという事実でさえ、労働市場でのあなたの追加のプラスであるという意見があります。 かなり物議を醸す声明であり、この問題に関するコンセンサスはありません。 多くは専門分野と仕事がそれにどのように関連しているかに依存します。 直接接続されている場合は必須条件となる場合がありますが、接続されていない場合は特にHR "a（「HumanResources」の略）であることが論理的です。新入社員を採用する人）は、教育を受けていなくても経験豊富な人を好むでしょう。たとえば、海外（私たちの「科学の候補者」は西洋の博士号と同等です）はマイナスになることさえあります。 ：あなたは「資格過剰」、つまり「資格が高すぎる」と見なされます...いずれの場合も、学位があなたのためにすべての扉を開くことを自分自身に褒めるべきではありませんが、正しく適用すれば、それは役に立ちます。
フルタイムですか、それともパートタイムですか？
トレーニングの形式は、目標によって異なります。 あなたはあなたの履歴書に追加の「弓」を持ち、あなた自身のプライドを満たし、あなた自身とあなたがそれができることを全世界に証明したいですか？ -それなら、おそらく対応を選ぶほうがいいでしょう。 それはフルタイムの「欠陥のある」バージョンとして多くの人に認識されていますが、あなたが自己規律と軍隊への徴兵の問題、そしてホステルの場所ですべてを整えているなら、あなたには関係ありません、通信大学院研究の利点は明らかにもっとあります。 第一に、あなたはクラスに出席したり教えたりする義務はありません。つまり、時間の経過とともにあなたははるかに自由になるでしょう。 第二に、あなたはあなたの論文を書くために3年ではなく4を与えられます。あなたが1夜、1ヶ月を逃した頻度を覚えておいてください...そして、1年も同じように逃されます。
法律により、パートタイムの大学院生は追加の有給休暇を取得する権利があり、雇用主はあなたにそれらを提供する義務があります。 しかし、実際には、あなたを導くのは組織ではなく、あなたが自発的に勉強に行った場合、あなたは長い間法定休暇を求めることになり、それを達成することは事実ではありません。 やめる方が簡単です。 雇用主は理解することができます-入試のための30暦日、毎年30暦日の追加休暇+週に1日、50％の支払い、論文を完了するための3か月の支払い...私の計算によると、 4年間で11か月。 個人的には、通信大学院生が全力を尽くした一例は知りません。 法定休日（私の母を除いて、それは20年前でした）。 フルタイムのフルタイムの大学院は、科学または教育のキャリアを目指している人の選択です。 重大な不利な点-経験によれば、フルタイムの大学院研究と本格的な高給の仕事をうまく組み合わせるのはほとんど不可能です（しかし、これは誰にとっても重要ではありませんよね？）。 科学を行うことは楽しくて名声があることは理解できます。 もう1つの質問は、物質的な観点から科学的なキャリアをもたらすものは何かということです。 それは長い間されています 当たり前「ロシアでは、彼らは科学にお金を払っていません。」 しかし、第一に、科学が集中する分野があり、そこで働く大企業は独自の開発を必要としているため、優れた専門家が必要です。 まず第一に、それはIT、物理学、化学、地質学のいくつかの分野です。 私の地質学者の友人の一人は、まさにこの目的のために大学院に行きました-より高い専門教育は彼女に 実用的な仕事大企業では、学位を取得すると、そこで理論研究を行うことができます。 つまり、「他人の費用で自分の好奇心を満たす」というよく知られた公式を実装することです。 第二に、スペシャリスト 高いレベル必要に応じて、どのエリアでもそれ自体を提供します。
フルタイムとパートタイムの大学院の研究に加えて、求職者の可能性もあります。 あなたは（入試なしで）学科に所属しており、5年以内に候補者の最低試験に合格し、論文を書き、擁護します。 私たちはどんな研究についても話していません、実際それは外部の学生のようなものです。
彼らはそれを取りますか？
入学条件に関しては、主な要件は、高等専門教育（5年）の卒業証書を持っている必要があります。 学士号は通常十分ではありません（学士号-4年、その論理的継続は大学院ではなく修士号です）。 年齢制限-フルタイムの場合は35歳以下、パートタイムの場合は45歳以下。 あなたがロシア市民権を持っている場合にのみ、予算ベースで一度だけ勉強することができます。
私たちは何を売り、いくら払うのですか？
ここではすべてが標準です：専門、外国語、哲学。 おそらく、専門分野の30ページの別のエッセイと、将来の監督者へのインタビューです。 あなたが修士号を持っていて、最終試験として哲学または外国の試験に合格した場合、それらは数えられます。 確かなプラスは出版物の存在ですが、それらの不在も重要ではありません。 政府の資金を申請する場合は、競争を経験する必要があります。 それが何であるかは、研究所の人気と開放性に依存します-いくつかについては、事前に書類を提出することさえ役に立たないと言うことができます。 つまり、もちろん、それらはあなたから受け入れられますが、それでもあなたは入ることができません-すべての場所は長い間「彼ら自身」の間で分配されてきました。 ロシア科学アカデミー（ロシア科学アカデミー）の研究所の競争は、RAGS（ロシア科学アカデミー）の一部の部門では、場所ごとに最大4〜5人に達する可能性があります 公共サービス）-5-7、モスクワ州立大学の学部の場合-1.5を超えることはめったにありませんが、通常、これは「すべて」の場合に当てはまります。 での競争 有料の大学院研究通常はそうではなく、試験に合格する必要があります。 完璧なオプション-会社があなたのトレーニングに興味を持っていることを上司に納得させることができた場合。 その後、「対象大学院」と呼ばれ、雇用主が負担します。 そうでない場合、あなたは自分で支払います、そしてこの喜びは平均1000から2000米ドルの費用がかかります。 e。年間; 対応は安いですが、それほど多くはありません。 そして、あなたの投資がそこで終わらないかもしれないという事実に備えてください、例えば、彼らはあなたに論文評議会の収集または反対者の仕事の代金を払うことを要求するでしょう。 試験の時期は機関によって異なりますが、通常は5月下旬から7月上旬、または9月から10月のいずれかになります。 1月はめったにありません。
では、誰が大学院を必要としているのでしょうか。
大学院での研究が必要です。「偉大な科学者」になることを夢見ている人や、単に軍隊から脱退することを夢見ている人だけでなく、これはあなたの職業的および個人的な成長のための追加の機会です。 最終的に、あなたはあなた自身のために、あなたのプライドのために、そしてあなた自身の野心を満たすためにそれをします。 さらに、分析作業、科学記事の執筆、レポートおよびレポートの作成の経験を積むことができます。 ちなみに、多くの人はプロセス自体が好きです。賢くて教育を受けた人とのコミュニケーションは非常に価値があります。
大学院は、道徳的な満足と自己表現の追加の方法以外にあなたに何を与えますか？ 教育は受けるだけでなく、それを利用できるようにするためにも重要です。 あなたが何をしているのか、そしてどのような目的のために行っているのかを明確に理解してください。 机の後ろの引き出しに誰も必要としないもう1つの卒業証書を除いて、結果として何も起こらないかもしれません。 または多分あなたは別の昇進を得て、学者と結婚し、受賞者になるでしょう ノーベル賞…すべてはあなただけに依存します。 いつものように。
科学の理解の次の段階である大学院では、教育のいくつかの段階を区別するのが通例です。 大学院の研究に割り当てられた今回は、可能な限り合理的かつ合理的に使用する必要があります。 そのように、同化する時間を持っているために 教材十分に十分であると同時に、論文を擁護する価値があります。
多くの人が卒業後すぐに大学院の研究を開始し、この研究期間に固有の特定の困難にすぐに直面します。 当然のことながら、若い科学者、特に人文科学と自然科学の大学院生は、自分の分野の知識を拡大し、深めるために、長年の研究を最も効果的に使用するために、単純な推奨事項に頼ることがよくあります。
研究の最初の年。 通常、大学院に入学した後、将来の科学者はどこから研究を始めればよいかわからず、途方に暮れています。 大学院は大学と同じように時間がなくなるので、時間を無駄にしたり無駄にしたりせず、すぐに仕事に取り掛かる必要があります。 まず、大学院生が選んだ教育機関がそのような機会を提供するのであれば、哲学や外国語の授業に参加することが不可欠です。 これは、学位や一般教育のレベルを上げるためだけでなく、博士号を取得するために上記の分野で試験の準備と合格を成功させるために必要な条件です。
哲学の修了したコースは、大学院生に彼の知識をさらに深め、現代哲学の方向性だけでなく、文学、芸術、政治、社会の構造、特に精神性をよりよく理解する機会を与えます さまざまな国。 外国語の勉強は、大学院生が興味を持っている専門分野の外国人作家の作品を読むのに欠かせないサービスを提供します。 これらの作品を原文で読むことは、研究されている主題をよりよく理解するのに役立ちます。 外国語の知識が乏しい場合でも、大学院生はすぐに母国語に似た無数の用語や構造を見つけることができるので、外国文学の情報源を読むのは時間の経過とともに簡単になります。 スペイン語や中国語の英語など、ネイティブスピーカー以外の人が書いた作品は、洗練されたフレーズや複雑な単語を使わずに、シンプル、明確、わかりやすく書くので、彼にとって最も読みやすいでしょう。 多くの教育機関は、心理学と教育学のコースも教えています。 上記のコースを聞くことは、さらなる教育実践とあなたの知識を深めるための両方のために必要です。
科学的な学位を持つ人々は高い権威を持っており、 最高度知的。 多くの人が自分の意見を信じているので、何年にもわたる研究の大学院生は、権威を持つためにそのような高い評価を達成しようとする必要があります。 若い科学者は、大学院を卒業した後、主に就職のためにこのチャンスを失うため、時間、力、機会があるうちに勉強する必要があります。 そうすると、自分で勉強し、同時に他の人に教える必要がありますが、大学院生としての教育に興味を持つ人はいないでしょう。
定期的に授業に参加することで、大学院生は受験者試験に合格する機会が得られます。 しかし、これは論文を書くのに十分ではありません。 博士号を取得するには博士論文を書くことも含まれるため、研究の最初の年には、科学的研究を組織する必要があります。 そのため、大学院に大学院生を入学させた後、理学部の教員や教授の中から指導教員を任命します。 候補者の論文のトピックは、入学年の12月31日まで部門または学部評議会によって承認されます。 指導教員と一緒に、大学院生は成長します 個別プラン作業、計画のタイトルページ、トピックの選択に関する説明文、および研究の最初の年の計画を記入します。 学科の会議で計画が承認された後、大学院生は教授の細心の注意を払っています。 科学監督者、組織化および監督 科学研究個々の計画の実施を管理し、責任を負う大学院生。
大学院生が見つけにくいので、最初の学年の終わりに哲学と外国語の試験に合格することを試みるのが最善です。 自由時間これらの分野のクラスを再訪することに専念すること。 さらに、大学院生は、かつて彼と付き合っていた大学院生のグループなしでは、もはや講義に出席したいという大きな願望を持っていません。 大学院生が受験を希望する場合は、大学院に適切な意思表示を提出する必要があります。
若い科学者は、毎年の研究の終わりに、学科の会議でその年に行われた作業について報告する必要があるため、リラックスすることさえ夢にも思わないかもしれません。 これを行うには、すでに作成され承認されたレポートを大学院に提出する必要があります。
部門の会議で行われた作業について報告するには、最初にその組織の面倒を見る必要があります。 大学院では、学科が会議を開くことができなかった内部的な理由を誰も気にしません。 （もし 学年 12月に終了し、11月のレポート配信に対応する必要があります。 そのため、10月に部会が開かれ、9月から召集の開催を開始する必要がある。 大学院生が休暇を終えた直後。）
大学院での研究の2年目は、主に関連する実験の継続、データの収集と一次処理、およびトレーニングのこの段階で行われている作業のより深い分析に専念しています。 ここでの作業の中間段階は、調査、結果、結果の議論（分析）、結論です。 仕事の各中間段階のデザインとプレゼンテーションを科学論文として実行することをお勧めします。
行われた中間作業のそのようなプレゼンテーションは、その後、論文のテキストを書くときに大学院生を助けることができます。 また、資料の調査中に得られたデータを提示する上で重要な経験になる可能性があります。
２年目の特徴は、大学院生が結果を報告する会議の数と、行われた研究に基づく出版物の数の両方の点で、それが主要なものになることです。 ２年生のもう一つの特徴は、大学院生が受ける教育実践です。 教育実習中、彼らは学科の教師の仕事を行います。これは40〜50時間の授業時間です。 良い面は、研究2年目の後半に、大学院生が練習のおかげで、専門分野の候補者の試験に簡単に合格することです。 2年目の終わりは、作業の実験部分、または極端な場合はその主要部分の完了を意味します。
研究3年目は、この段階で、完了までの作業が事前に完了していない場合、実験を完了する必要があるという事実が特徴です。 また、データの最終処理とその分析を実行し、結論を出すための時間も必要です。 大学院生が書いたのはこの時期だったという点で3年目は重要です ライオンのシェアあなたの論文のテキスト。 今年の初めは、第3章（「調査結果」）の作成を完了し、章のテキストを徹底的に編集し、図、表、図を使用して設計することに費やす方が便利です。 第4章（「結果の議論」）を書くには、専門分野の関連文献を研究する過程で得られた知識を使用する必要があります。 第4章の目的は、データの理論的分析を行うことです。 第1章では、使用された文献のレビューおよび/または分析を提供します。 あなたはずっと早く第1章を書き始めることができます（2年目の終わりの後の夏、研究の最初の年、または第3章と第4章と同時に）。
作業の結論については、明確に、具体的に、しかし簡潔に定式化する必要があります。 彼らは、研究の結果から論理的に進むべきです。 博士論文には約5〜8の結論で十分ですが、実際の結論の数が論文で引き出された結論の数を超えるのは当然です。 論文のこの部分を急いで作成するべきではないことに注意する必要があります。 最終版結論は、編集委員会の多数の変更の結果としてのみ書くことができます。
彼の控えめな論文を書いている間、大学院生は科学に消えない痕跡を残した科学者の名声を気にするべきではありません。 「チケット」がどれだけ成功したかは、時が経てばわかります。 科学的生活彼の博士論文でした。
学士号と修士号を取得することを意味するマルチレベル教育のシステムは、15年以上前に私たちの国で導入されました。 そのような教育実践の有効性と必要性についての論争は今のところ治まっていません。 しかし、現在、200近くのロシアの大学が100以上の異なる分野で修士号を取得しており、その数は絶えず増加しています。 修士号とは何ですか？誰がそれを必要としますか？
1992年の「教育に関する法律」および文部省の多数の法令（およびそれ以前の高等教育委員会）によると、修士課程は高等教育の第3レベルと呼ぶことができます。 その前に、学士号と完全な高等教育があります。
学士号は、狭い専門分野を持たずに、基本的な高等教育を受けます。 原則として、学士号の学期は4年で、その後すぐに仕事を探すことができます。 あなたの目標が修士号である場合、それは最高の「開始プラットフォーム」である対応する大学の学士号です。
完全な高等教育とは、5年間の訓練を意味し、その後、州の試験に合格し、弁護します。 定説、あなたはスペシャリストまたは卒業生になります。 実際、そのような訓練はソビエトの大学に存在し、今日までほとんどのロシアの大学に存在していますが、専門分野は徐々に過去のものになりつつあるようです。
学士号と専門家の卒業証書はどちらも高等教育と同等に見なされるため、修士課程に入学することができます。 修士号取得に関する多くの質問にお答えします。
誰が修士号を目指すべきですか？
以前は、研究や教育活動、または科学集約型テクノロジーの分野での仕事など、学術的なキャリアに専念することを決心した人々は、まず最初に政務官に就任しました。
今日、修士号のこの特徴はほとんどの大学で維持されていますが、毎年、明確な実践的焦点とより狭い専門分野を持つ修士課程がますます増えています。 「学士号-修士号」制度への移行がますます明確になり、前者は専門性のない基礎知識の源となり、後者は選択された分野でより実践的で狭い知識を提供すると言えます。
修士課程の期間と内容は何ですか？
プログラムの期間は2年です。 入学時に、学士号、認定スペシャリスト、またはスペシャリストを提出する必要があります。 最初の2つのケースでは、候補者は 無料の教育（最初に高い）、3番目に-有料（2番目に高い）のみ。 マスタープログラム量がほぼ等しい2つのコンポーネント（教育と研究）が含まれています。 したがって、修了後は、まず試験に合格し、次に研究成果である修士論文を提出する必要があります。
有料または無料？
以前は、「自分の」大学の修士プログラム、つまり、候補者が学士号または専門家の学位を取得して卒業したプログラムにのみ無料で登録できた場合、この状況は数年間変化しました。別の大学の予算学部に入る。
選んだ人のために 科学的キャリア、修士課程は、博士号を取得する見込みのある大学院に入学するための優れた準備であることに注意してください。 政務官の研究の過程で、将来の大学院生は独立することに慣れます 科学的研究。 同時に、大学院の研究とは異なり、プログラムの学術的な部分は研究の構成要素と同様にマスターを準備するために重要であるため、マジストラシーは後者を置き換えたり複製したりすることは決してありません。
博士号
大学院の研究は、科学の将来の候補者の道です。博士号は、最大3年間のトレーニング後に論文を擁護することによって達成されます フルタイム大学院（または通信大学院研究では最大4年）。 この間、いくつか 科学出版物そして、3つの候補試験に合格します。通常は哲学、外国語、専門分野の試験です。 さらに、ゼミを主導したり、試験を受けたりする機会（または義務さえ）があります。これは、教えることに興味がある場合に重要です。
上記のように、大学院生の地位に向かう途中であなたを助けるために、修士号を取得することができます。 さらに、あなたはよく勉強する必要があります、書く 科学記事大学の会議で話すために。 決定要因は、大学の学術評議会とあなたの上司の意見です。
大学に加えて、大学院の研究はさまざまな研究機関に存在します。 科学機関への大学院生の入学は、教育機関での大学院研究よりも桁違いに低く、毎年10万人以上の志願者が大学院研究に参加し、科学機関は年間約17,000人の大学院生を受け入れています。 したがって、研究機関での大学院研究の利点には、より多くのものが含まれます 低レベル欠員の競争。 ほとんどの場合、研究者はあなたの大学で教えています-あなたは実践について、そして将来的には-研究所の大学院への入学について彼らに同意することができます。
科学の候補者の学位は、論文評議会の前で論文を擁護することによって取得されます。 作業を再確認した後（今回は高等認証委員会-HACによる）、委員会の肯定的な決定により、申請者は科学候補者の切望された「地殻」を受け取ります。
いくつかの事実：
- 習熟段階 外国語科学の将来の候補者が1時間でテキストの近くに1ページのタイプされたテキストを翻訳できるようにする必要があります。
- ほとんどの場合、大学院の研究は無料ですが、特に非州立大学や経済専門分野では、有料の研究もあります。
- フルタイムの大学院生は、陸軍から3年間の延期が認められています。 科学の候補者は徴兵の対象ではありません。
- 博士号があなたの主な目標ではない場合は、論文を完了することなく博士号の研究を完了することができます。 この場合、大学院の研究が完了し、候補者の試験に合格すると、卒業証書が発行されます。
- 軍事教育機関での大学院研究の類似物は、補助と呼ばれ、医学研修では。
- 博士号は、博士課程に入学し、博士論文を準備して擁護することにより、博士号を取得する資格を得ることができます。
- 科学の学位を取得することは、競争という形で可能です。 この場合、試験に合格し、論文を擁護することは、主要な職場から中断することなく行われます。申請者は、大学院または博士課程に進学しません。
実際の質問：労働市場で博士号を取得するにはどうすればよいですか 教育活動あなたはするつもりはないのですか？ したがって、その場合、あなたはあなたの論文を擁護することを検討する必要があります：
- あなたがハイテクの分野で働いているなら。 医学、生物学、物理学、数学、その他の自然科学の候補者の学位は、高度な資格を持つ専門家を採用する上での利点を保証します。 これは、ロシアで働くだけでなく、海外でも当てはまります。
- ロシアのシニアマネージャーになりたい場合。 欧米では、学位を取得した国内職員 人文科学（経済学、法学、社会学）は、「自然科学者」よりもはるかに低く評価されています。 私たちの企業の欠員の中で、学位を取得することの望ましさを見つけることがよくあります-したがって、将来の主要な弁護士のために論文を擁護する決定または 財務責任者戦略的に正当化されます。
変化が来ています
2015年には、修士および大学院の研究に関する新しい基準が施行され、大学や研究機関でのそのようなプログラムの認定要件が大幅に厳しくなります。 これらの変更の下で、多くの大学は修士および大学院プログラムを提供する権利を失います。 空いた場所は、これらのプログラムのすべての要件を満たすことができる国の主要な大学に有利に再配分されます。 さらに、ロシア連邦の教育科学省は、大規模な地方大学に修士および大学院の研究を提供することを計画しているため、これらは大都市の大学だけではありません。
多くの場合、大学院に入学した人に会うと、「なぜ？」という1つの質問をしたいと思うことがあります。 人がそのような決定をしたのはなぜですか？ 大学院を3語で表現するなら、「長い」「役に立たない」「低賃金」が最適です。 ほとんどの人は、大学院に進学し、学位を取得するために自分たちの生活を科学に捧げることには意味がありません。 しかし、大学を卒業した後、大学院にも進学することを決意する学生もいます。 今日の記事では、なぜ人々が大学院に進学するのか、そしてそれが彼らにどのような機会をもたらすのかについて話します。
実際、人々を大学院に進学させる理由はたくさんあります。 以下では、4つの主要なものを強調しています。
最初の理由
ほとんどの学生は、結果として候補者の学位を取得するために大学院に進学します。 候補者の学位は 最終段階大学院の研究。 本当に勉強が好きな人だけが大学院に行くと思ったら、それは間違いです。 実際、大学院生の90％は履歴書に適切なマークが必要なだけです。これは、高給の仕事を探すときに大きな利点になります。 実践が示すように、科学の候補者は多くのボーナスと特権を持っています。 候補者の学位を持っている人は、まともな地位と高い給料を頼りにすることができます。 さらに、博士号は企業のはしごをより速く上に移動します。 これらすべての点を考えると、大学院への入学はもはやそれほど無意味ではないようです。
しかし、すべてが最初に見えるほどバラ色であるわけではありません。 上記のすべての利点に反論するために、1つの小さな例を挙げれば十分です。 次の状況を想像してみましょう。あなたは博士号を取得しました。 情報技術。 現在の法律によると、この分野で候補者の学位を取得した人は、30％を超える給与の増加を期待することはできません。 幸い、この制限は他の分野には関係ありません。
それに比べて、情報技術学部で勉強し、いくつかのプログラミング言語を話す典型的な4年生は、通常の増加を期待することさえできない大学院生よりも、仕事を見つけて高い給料を受け取る可能性が高いです。 それで、大学院に行く価値はありますか？ この質問への答えは、それほど明白ではないようです。
この問題をよりグローバルに検討すると、 先進国博士号は非常に考慮されています 重要な人々雇用主から高く評価されています。 何らかの理由で、多くの人々はすべての博士号がグーグルやマイクロソフトのような大企業で働いていると信じていますが、これは完全に真実ではありません。 たとえば、米国では、科学の学位を取得している人は、科学機関や研究ステーションでの仕事がより権威があると考えています。 このアプローチは私たちの精神にとっては少し珍しいものですが、存在する権利もあります。
2番目の理由
最近の統計調査の結果、家族の伝統を継承するために大学院に入学する人が多いことがわかりました。 多くの場合、将来の大学院生の親戚はすでに学科で働いており、これは彼らに入学のわずかな利点を与えます。
3番目の理由
合格者 フルコース大学院の研究は、理論的な知識の大規模な配列を受け取ります。 しかし、問題は、この知識が実際には修正されていないことです。 すでにかなり意識のある年齢の科学の候補者は、理論的知識の応用に適応しなければならないことがわかります。 同様に、高等教育の定期的な卒業証書を受け取った人々は、すでに彼らのスキルを最大限に磨き、それのためにまともなお金を得ています。
これは、理論が絶対に役に立たないという意味ではありません。 スペシャリストにとって、それは実践と同じくらい重要です。 理論的な知識は常に実践に統合されるべきであり、残念ながら大学院は創造しません。 必要条件。 どんなに厳しく聞こえても、大学院は職場での人の成長を遅らせます。
4番目の理由
大学院の研究は、多くのアイデアを持っているが、それらを実装する方法を知らない人々にとって素晴らしいオプションです。 大学院で作成 理想的な条件アイデアの実施とそのさらなる推進のために。
論文を擁護するために、大学院生は博士課程で書いたすべての出版物を提出しなければならないことは注目に値します。 このアイテムは必須です。 人は自分のアイデアを実行し、それについて書き、そして論文を擁護する過程でこれらの記事を使用できることがわかりました。
5番目の理由
教育活動をするために大学院に入学する人もいます。 だから彼らは余分なお金を稼ぎ、彼らを育てることができます 社会的地位。 さらに、将来の科学の候補者は、同僚とのコミュニケーションの結果として、多くの新しい知人を作り、貴重な経験を積むことができます。
大学院に進学するかどうかは、誰もが自分で決めなければなりません。 この事業の利点だけでなく、明らかな欠点も考慮することが重要です。 私たちの記事があなたの役に立つようになり、あなたがすべての質問に対する答えを受け取ったことを願っています。