Struktur und Merkmale des Bildungswesens in Italien. Schulen in Italien. Die europäische Bildung war schon immer von hoher Qualität und Prestige. Italien ist ein Land, das eine hervorragende europäische Bildung bietet. So

Heute ist der Herbst offiziell in Russland angekommen, was bedeutet, dass ein neues akademisches Jahr für Schüler und Studenten begonnen hat. Mit langweiligen Vorlesungen, schwierigen Tests und Hausaufgaben, die man unbedingt gegen einen weiteren Tag auf der Straße eintauschen möchte. Oder ist ein paar Stunden Spielen auf der Playstation für moderne Kinder besser?

Und dann denkst du: „Was hat Russland damit zu tun? Sind italienische Schulkinder heute nicht hingegangen, um am Granit der Wissenschaft zu nagen?“ ... Aber die kleinen Stücke Hier hat der Herbst seine eigenen Bedingungen - er kommt am 21. September und geht am 20. Dezember. Folglich öffnen die Schulen in Italien später.

Wie viele Schulen gibt es in Italien?

Im Gegensatz zu russischen Studenten verbringen kleine Italiener nicht ihr ganzes Leben in einer Bildungseinrichtung. Wenn für Russen die Versetzung eines Kindes von einer Schule in eine andere eher eine notwendige Maßnahme ist, dann ist dies hier die Norm. Nahezu jedes Kind in Italien durchläuft folgende Phasen des Schullebens:

• Schuledell' Infantzia(oderSchuleMutter, Asilo)- eine weitere Einrichtung für Kinder, die tagsüber niemanden zu Hause lassen können. Mit anderen Worten Kindergarten. Kinder kommen zwischen 3 und 5 Jahren hierher. Solche "Schulen" können sowohl vom Staat als auch von der Kirche kontrolliert werden, oder sie können privat sein. Kinder erhalten die Grundlagen der Bildung - sie lernen lesen, schreiben und rechnen.
• Schule elementare(oders cuola primaria)- Grundschule wo die Ausbildung 5 Jahre dauert. Zu dieser Zeit lernen Kinder Italienisch und Englisch, Geschichte, Erdkunde, Mathematik, Musik und sogar die Grundlagen des Katholizismus. Auf die letzte Disziplin kann jedoch verzichtet werden.
• Schule Medien(oderSchuleSecondariadi 1Grado)- Mittelschule. Im Allgemeinen ist die Sekundarschulbildung in Italien in zwei Stufen unterteilt, und die Scuola Media ist die erste davon. Hier werden die 11- bis 13-Jährigen weiterhin in den gleichen Fächern unterrichtet, die sie in der Grundschule gelernt haben, aber eine zweite Sprache wird hinzugefügt und die Anzahl der Unterrichtsstunden erhöht. Nach Abschluss des 3-jährigen Studiums müssen zukünftige Absolventen eine Prüfung bestehen und ein Licenza Media-Diplom erhalten.

• Schule überlegen (oderSchuleSecondariadi 2Grado)- dies ist die zweite Stufe der Sekundarschule, die 2 Jahre länger dauert als Schule Medien und hat bestimmte Qualifikationen. Dies kann ein klassisches Lyzeum sein, in dem der Schwerpunkt auf dem Studium der lateinischen und griechischen Sprachen liegt, ein Lyzeum mit künstlerischer oder musikalischer Ausrichtung, ein wirtschaftliches oder technisches Lyzeum usw. Im Allgemeinen wird davon ausgegangen, dass ein Teenager mit 14 Jahren entscheiden sollte, was er in Zukunft tun wird. Aber wie so oft kann die Wahl der Richtung des Lyzeums sehr unterschiedlich sein von der Wahl der Universität und des Berufs.

Der Schulabschluss ist der Erwerb eines Reifezeugnisses (diploma di maturità), mit dem man an einer Universität studieren kann.

Akademisches Jahr auf Italienisch

Wie gesagt, Italiener beginnen in der zweiten Septemberhälfte mit dem Studium, und das Studienjahr endet im Juni. Feiertage fallen auf (meistens vom 23. Dezember bis 6. Januar) und (im März oder April) - zwei große katholische Feiertage. Im Januar und Juni erhalten Eltern von Studierenden die sogenannten „Pagelle“ – Zeugnisse ihrer Kinder.

Der Alltag eines Schulkindes in Italien unterscheidet sich kaum vom Alltag unserer kleinen Landsleute. Der Unterricht beginnt pünktlich um 8 oder 8:30 Uhr. An manchen Schulen entscheiden die Eltern selbst, ob ihre Kinder am Samstag lernen oder sich auf fünf Tage beschränken. Im zweiten Fall endet der Schultag um 16:30 Uhr.

Und hier Elterntreffen nach unserem Verständnis in Italien nein - jeder Elternteil vereinbart vorab ein Treffen mit dem Lehrer, und der Erfolg des Kindes wird ausschließlich von Angesicht zu Angesicht besprochen.

P.S. Jedes Jahr wächst die Zahl der Menschen, die eine Hochschulbildung im Ausland anstreben, und Italien steht oft auf der Liste der Länder, in denen ausländische Bewerber ein Diplom anstreben. In werde ich darüber sprechen, wie das Bildungssystem in Italien in Bezug auf Universitäten funktioniert und wie ein Einwohner eines anderen Landes hier eine höhere Bildung erhalten kann.

Laut dem Schuljahr 2014/15 bricht jeder vierte Teenager in Italien die Schule ab. Jeder Fünfte erhält eine Hochschulausbildung, 16 % der Hochschulabsolventen sind arbeitslos

Statistiken
Die Früchte der Aufklärung

Durchschnittliches Gehalt in Italien pro Jahr vor Steuern - € 28 977

Sekundarschullehrer mit 9-14 Jahren Erfahrung erhält € 23 444 ,
Universitätsprofessor - € 43 000 ,
Promotion - bis zu 70.000 €

Die Kosten der Hochschulbildung:

in Norditalien im Durchschnitt 1500 Euro im Jahr, im Süden - 500–600 Euro pro Jahr

22 500 - die Anzahl der Schulen in Italien. 8500 von ihnen - Zustand(8 Millionen Studenten). 14 000 - Privat(1 Million Studenten). Von ihnen 9300 - katholisch(700.000 Studenten)

Kosten der Ausbildung von 1 bis 6 Tausend Euro pro Jahr je nach Einrichtung

€ 7500 pro Jahr gibt der Staat für einen "kostenlosen" Studenten aus

Nahe 2000 Kinder Hausunterricht in Italien

Benutzer unseres Portals stellen häufig Fragen zur Struktur der italienischen Schulbildung, zu den Regeln für die Einschulung, zum Stundenplan, zu den Schulferien und zu vielen anderen Aspekten im Zusammenhang mit der Bildung von Kindern und Jugendlichen an italienischen Schulen. In diesem Artikel werden wir versuchen, auf jede der am häufigsten gestellten Fragen von Eltern einzugehen, die nach Italien gezogen sind, um dort dauerhaft mit Kindern im Vorschul- und Schulalter zu leben.

Die Struktur des italienischen Bildungssystems

Die Schulbildung in Italien ist in vier Stufen unterteilt:

. Kindergarten - Asilo nido. Konzipiert für Kinder bis 3 Jahre. Ihr Besuch ist nicht verpflichtend. Diese Einrichtung befasst sich mit der Betreuung von Kindern und ihrer vorschulischen Bildung und Entwicklung. In Italien werden die Dienste dieser Einrichtungen meist nur von berufstätigen Eltern in Anspruch genommen, die nicht den ganzen Tag beim Kind bleiben können.

. Kindergarten(die sogenannte "Mutterschule", scuola materna oder scuola dell "infanzia). Der Besuch ist für Kinder von 3 bis 6 Jahren konzipiert und ebenfalls freiwillig. Der Bildungsgang dauert drei Jahre gemäß dem festgelegten Bildungsprogramm. Kindergärten können öffentlich, privat oder von einer religiösen Organisation organisiert sein.

Kindergarten in Italien. Foto blitzquotidiano.it

. Erster Trainingszyklus, Istruzione primaria. Es richtet sich an Kinder von 6 bis 13 Jahren, besteht aus zwei Stufen und ist Teil des obligatorischen Schulsystems.

Grundschule (scuola primaria). Die Ausbildung dauert 5 Jahre;

Sekundarschule (scuola secondaria di primo grado). Die Ausbildung dauert 3 Jahre;

Der Übergang in die zweite Bildungsstufe erfolgt automatisch, ohne Staatsexamen.

Grundschule in Italien. Foto corriere.it

. Zweiter Lernzyklus, Istruzione secondaria. Konzipiert für Kinder im Alter von 14 bis 19 Jahren und dauert 5 Jahre (scuola secondaria di secondo grado). Nach Abschluss des fünften Studienjahres müssen die Studierenden die staatliche Abschlussprüfung bestehen, die für die Zulassung zum Studium oder für eine weitere Berufstätigkeit zwingend erforderlich ist.

Nach Abschluss des ersten Bildungszyklus kann der Schüler eine Schule mit einer bestimmten Ausbildungsrichtung wählen: ein Lyzeum, eine Kunstschule, eine Kunstschule, eine technische Schule oder eine Berufsschule.

Schüler des italienischen Lyzeums. Foto corriere.it

Die Lehrpläne dieser Schulen unterscheiden sich voneinander. Diejenigen, die sich für ein Studium am Lyzeum entschieden haben, studieren theoretische und abstrakte Fächer, während Schülern von Fachschulen und Berufsschulen praxisnahe Fächer beigebracht werden Professionelle Aktivität. In Berufsschulen können Zwischenqualifikationen erworben werden, dazu ist jedoch ein dreijähriges Studium und eine Abschlussprüfung erforderlich.

Schulpflicht

Die Schulpflicht in Italien dauert 10 Jahre(fünf Jahre Grundschule, drei Jahre Sekundarschule und zwei Jahre Berufsberatung im zweiten Bildungszyklus). Somit besteht für Kinder im Alter von 6 bis 16 Jahren Schulpflicht. Die Bildung in Italien ist nur für die obligatorische Grundschulbildung kostenlos. Die Schule stellt den Schülern Lehrbücher zur Verfügung, und die Familien sorgen nur dafür, dass das Kind über alle notwendigen Schreibwaren verfügt.

Von der Schulpflicht können Sie nur in folgenden Fällen befreit werden:

Für den Fall, dass das Kind nicht zweimal in die Sekundarstufe überführt wurde (nach Erhalt eines Abschlusszeugnisses der Sekundarschule);

Nach dem Besuch der ersten zwei Jahre der High School

Voraussetzung für das Studium in drei- oder vierjährigen Berufsbildungsgängen, die von der Regionalverwaltung anerkannt sind.

Nach Abschluss der obligatorischen Schulzeit können die Schüler auf Wunsch ihre Ausbildung mit einem Diplom oder einem Berufsabschluss fortsetzen.

So, Nachdem der Schüler 16 Jahre alt geworden ist, kann er seine Ausbildung wie folgt fortsetzen:

Studium an einer höheren Schule der zweiten Stufe;

Studium in berufsbildenden Studiengängen mit einer Dauer von mindestens drei Jahren, die von der Regionalverwaltung anerkannt sind;

Beginnen Arbeitstätigkeit auf der Grundlage eines Arbeitsvertrages, der eine verpflichtende Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen vorsieht.

Beachtung! Auf Wunsch kann der Studierende die gewählte Studienrichtung wechseln, da diese einander gleichwertig sind.

Ausländische Studierende haben auch das Recht auf Bildung, unabhängig davon, ob sie es haben: Bei der Einschreibung in Bildungseinrichtungen verlangt die Verwaltung nicht die Vorlage von Dokumenten, die den rechtmäßigen Aufenthalt im Land belegen. Diese Kinder können ihre Ausbildung über das 16. Lebensjahr hinaus fortsetzen, wenn sie die Pflichtschule noch nicht abgeschlossen haben.

Die Befreiung von der Vorlagepflicht gilt für den gesamten Bildungszyklus, also vom Kindergarten bis zum Abitur oder Berufsabschluss. Damit schützt der Staat das Recht des Kindes auf Bildung.

Schulzeiten und Schulferien

Das Studienjahr in Italien dauert etwa 9 Monate – von Mitte September bis Mitte Juni. Folgende Ferien sind vorgesehen: zwei Wochen während des Zeitraums (normalerweise vom 23. Dezember bis 6. Januar) und etwa eine Woche Ferien zu Ostern (im März oder April). Für alle anderen Feiertage und Wochenenden während Schuljahr Eltern werden zusätzlich informiert.

In vielen Schulen können Eltern ihren eigenen Stundenplan wählen:

40 Stunden pro Woche, Montag bis Freitag (8.30 bis 16.30 Uhr), mit Mahlzeiten in der Schulkantine;

27 oder 30 Stunden pro Woche, Montag bis Samstag, mit einer Mittagspause außerhalb der Schule, die Pausenzeit wird von jeder Bildungseinrichtung separat festgelegt.

Es ist wichtig, dass die Eltern ihre Kinder pünktlich zur Schule bringen und abholen (in der Regel beginnt der Unterricht um 8.00 oder 8.30 Uhr).

Das Fernbleiben vom Unterricht muss von den Eltern begründet werden. In jedem Fall darf die Abwesenheit ein Viertel der Dauer des Schuljahres nicht überschreiten. Fehlt das Kind krankheitsbedingt länger als 6 Tage der Schule, müssen die Eltern ein ärztliches Attest vorlegen, das die Genesung des Schülers bestätigt.

Während des Schuljahres werden individuelle Treffen und Treffen von Eltern und Lehrern organisiert. Dies trägt zur Zusammenarbeit von Lehrkräften und Eltern bei der Erziehung und Bildung der Kinder bei.

Studentenschulden, Noten und Darlehen

Das Schuljahr an italienischen Schulen ist in 2 Semester unterteilt. Im Januar und Juni bewerten die Lehrer die Fortschritte jedes Kindes und tragen die Noten in ein Zeugnis ein, das den Eltern ausgehändigt wird. Wenn ein Schüler am Ende des Jahres 1 bis 3 nicht berücksichtigte Fächer erhält, die Lehrer jedoch glauben, dass der Schüler das Programm nachholen kann, wird er unter der Bedingung, dass er die Bildungsschulden begleicht, in die nächste Klasse versetzt. Die Entschuldung erfolgt, wenn der Student im nächsten Studienjahr zusätzliche Lehrveranstaltungen besucht und eine Masterprüfung in dem betreffenden Fach ablegt.

„Bildungspunkte“ werden für die Teilnahme des Studierenden an außerschulischen Aktivitäten angerechnet. Sie werden zur Note für das Bestehen des Staatsexamens addiert und bei der Zusammenfassung des Gesamtergebnisses im Immatrikulationszeugnis berücksichtigt.

Italienischer Tisch. Foto ori-www.terranuova.it

Einschulung

Für die Aufnahme ausländischer Kinder an einer italienischen Schule gelten die gleichen Bedingungen wie für Italiener. Dadurch können Minderjährige, die in der Folge nach Italien kommen, ihr in ihrem Herkunftsland begonnenes Studium fortsetzen. Kinder mit Migrationshintergrund, die sich seit Beginn des regulären Unterrichts nicht in einer Schule angemeldet haben, können gezwungen werden, zusätzliche Tests zur Feststellung des Kenntnisstands abzulegen, um schließlich zu entscheiden, in welche Klasse ein ausländischer Schüler eingestuft wird.

Gemäß Gesetzesdekret Nr. 95/2012 erfolgt die Einschreibung in Grund- und weiterführende Schulen ausschließlich online, während Anträge auf Einschreibung in Kindergärten direkt bei der ausgewählten Einrichtung eingereicht werden müssen. Da bestimmte Angaben (z. B. TIN, Codice Fiscale) für die Online-Bewerbung fehlen, müssen illegale Einwanderer die Einschreibung ihrer Kinder direkt bei der Schule beantragen.

Eltern und Kinder können wählen:

Sollten ihre Kinder den Unterricht in der katholischen Religion besuchen oder ihn durch andere Aktivitäten ersetzen;

Ob ein Kind in Klassen in einer Vorschule oder einer Schulerweiterungsgruppe angemeldet werden soll, die geschaffen wurde, um Eltern zu helfen, deren Arbeitstag länger als der Stundenplan der Schule ist;

Ob der Schulbus benutzt werden soll (falls verfügbar). Dieser Service ist kostenpflichtig und wird hauptsächlich Schülern der Primar- und Sekundarstufe angeboten;

Ob die Schulcafeteria genutzt werden soll (falls vorhanden). Der Antrag sollte darauf hinweisen, dass gesundheitliche Probleme vorliegen, die eine spezielle Ernährung des Kindes erfordern. Die Leistung ist kostenpflichtig und kann von den Eltern bei geringem Familieneinkommen reduziert oder ganz erlassen werden (ISEE-Bescheinigung (gleichwertiges Kennzeichen der wirtschaftlichen Lage der Familie) und Antrag bei der Schulleitung).

Neben dem Zulassungsantrag muss die Schule Dokumente einreichen, die die Identität des Kindes belegen (Geburtsurkunde, Reisepass etc.), Schuldokumente (z.B. Studienbescheinigungen im Herkunftsland, müssen übersetzt und beglaubigt werden) , Gesundheitszeugnisse (zB Impfungen). In Italien gibt es eine Liste mit obligatorischen Impfungen, die alle Kinder per Gesetz erhalten müssen. Wenn der Schüler sie nicht hat, wird dies von der Schulverwaltung gemeldet lokale Behörden Gesundheitswesen.

Das Kind wird auch ohne die oben genannten Dokumente in der Schule angemeldet, sofern die Eltern diese innerhalb von 6 Monaten der Schule vorlegen. Werden die Unterlagen nach Ablauf dieser Frist der Verwaltung nicht vorgelegt, kann die Schule dies den Justizbehörden für Minderjährige melden. Ist die Identität des Kindes nicht dokumentiert, wird die Immatrikulationsbescheinigung auf den Namen ausgestellt, von den Eltern angegeben zum Zeitpunkt der Einschulung des Kindes.

Das Bildungssystem in Italien ist ein lebendiger Prozess, der jedes Jahr nach dem neuesten Stand Veränderungen und Reformen durchläuft. wissenschaftlicher und technologischer Fortschritt. Staatliche Stellen das gesamte Bildungssystem kontrollieren: Programme und Normen für den Unterricht von Kindern und Jugendlichen, das Ausbildungsniveau des Lehrpersonals und die Übereinstimmung des Bildungssystems mit europäischen und weltweiten Standards. Damit Bildungsniveau in Bildungseinrichtungen und insbesondere in Einrichtungen der höheren Berufsbildung ist sehr hoch, und sowohl Einwohner als auch Einwohner anderer Länder träumen davon, Student an einer italienischen Universität zu werden.

Italienisches Bildungssystem

Das Bildungssystem in Italien kann bedingt in 3 Stufen unterteilt werden, von denen jede ihre eigenen Merkmale hat:

• Vorschulbildung;
• Sekundarschulbildung;
• Hochschulbildung.

Vorschulbildung

Die Vorschulerziehung wird in Italien von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren besucht. Bildungseinrichtungen, die sich mit der Erziehung von Kindern befassen jüngeres Alter, sind ein Analogon unserer Kindergärten. Hier erhalten Kinder keine besonderen Fähigkeiten. Der Zweck des Besuchs solcher Bildungseinrichtungen besteht darin, die kreativen Fähigkeiten von Kindern zu entwickeln, die Welt um sie herum zu studieren, Ästhetik, Moral und Bildung zu erziehen moralische Maßstäbe, soziale Anpassung durch Spiele, Kommunikation, Kommunikation mit Gleichaltrigen.

In Italien ist in den meisten Bildungseinrichtungen für Vorschulkinder das berühmte System von M. Montessori weit verbreitet. Pfarrschulen sind auch in Italien gefragt, wo sie sich neben der weltlichen Bildung auch mit der spirituellen Entwicklung der Schüler befassen. Hier beginnen sie, die Grundlagen des Christentums und der Religion zu studieren.

Maria Montessori ist die erste Ärztin Italiens, Wissenschaftlerin, Lehrerin und Psychologin. Sein System basiert auf der Erziehung der Selbständigkeit bei Kindern, der Entwicklung von Gefühlen (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken usw.) und der Feinmotorik.

Erhalt Vorschulbildung ist in Italien nicht vorgeschrieben. Die häusliche Vorschulerziehung ist im Land weit verbreitet und die Zahl der vorschulischen Bildungseinrichtungen ist begrenzt. Dies ist zu einem Problem für berufstätige Mütter geworden, deren Mutterschaftsurlaub nur 5 Monate beträgt. Familienkindergärten sind zu einer Alternative zu Vorschuleinrichtungen geworden, deren Einrichtung in Italien seit 5-7 Jahren weit verbreitet ist. Dort zu studieren ist nicht billig, aber für berufstätige Eltern oft der einzige Ausweg.

in italienischen Kindergärten großartige Aufmerksamkeit Entwicklung gegeben Kreativität Kleinkinder

Sekundarschulbildung

Die Sekundarschulbildung in Italien ist dreistufig:

• la scuola Elementare - Grundschule;
• la scuola Media - Gymnasium;
• la scuola superiore - Gymnasium.

La scuola elementare

Die Junior School ist eine kostenlose obligatorische Bildungsstufe und umfasst 2 Stufen - Junior School 1 und Junior School 2.

Kinder beginnen in Italien im Alter von 6 Jahren mit dem Besuch der Grundschule und lernen 5 Jahre lang. Hier lernen die Schüler Pflichtfächer wie Mathematik, Musik, Sport, lernen Lesen und Schreiben und studieren auch alle Fremdsprache zur Auswahl. Am Ende des Grundschulkurses legen die Schüler eine Abschlussprüfung ab. Mit positiver Bewertung Das Kind erhält ein Zertifikat über den Abschluss der Grundschulstufe, das ihm die Möglichkeit gibt, die weiterführende Schule zu besuchen.

La scuola Media

Nach erfolgreichem Abschluss der Grundschule wechseln die Kinder in die Medienstufe und lernen dort zwei Jahre – von 11 bis 13 Jahren.

In dieser Phase beginnen die Jungs, zusätzliche allgemeinbildende Fächer wie Italienisch, Geographie, Geschichte, Naturwissenschaften zu studieren. Am Ende des Kurses legen die Absolventen mündliche Prüfungen ab, um den Erfolg der Bewältigung des Programms zu überwachen - obligatorisch in Italienisch und Mathematik, in anderen Fächern.

Prüfungssystem in weiterführende Schule- Anrechnung: Studierende erhalten bei Bestehen der Prüfung keine Bewertungsnote, sondern das Ergebnis „bestanden“ oder „nicht bestanden“. Es ist interessant, dass es in Italien ein System gibt, das in unserem Land weit verbreitet ist und einen zurückgebliebenen Schüler für das zweite Jahr zurücklässt. Besteht der Student die Abschlussprüfung nicht erfolgreich, wiederholt er das Studium.

In der Phase des Sekundarschulabschlusses treffen die Schüler eine Wahl: welchen Beruf sie in Zukunft beherrschen müssen

Die höhere Schule

Das Gymnasium ist eine der wichtigsten Bildungsstufen, denn hier entscheidet der Schüler, was er als nächstes tun wird – ob er seine weiterführt Aktivitäten lernen an einer Hochschule oder lieber eine Berufsausbildung absolvieren.

Es gibt zwei Möglichkeiten, an einer höheren Schule zu studieren:

1. Lyzeen und Schulen mit spezialisierter Ausrichtung. Studierende, die sich entscheiden, ihre Bildungstätigkeit an der Universität fortzusetzen, treten hier ein. Alle Lyzeen in Italien sind hochspezialisiert – je nachdem, welche Bereiche die Jungs künftig an der Uni studieren werden. Sie können das humanistische, technische, naturwissenschaftliche Lyzeum, das Lyzeum der Künste usw. betreten. Am Ende einer Bildungseinrichtung legen die Studierenden Abschlussprüfungen ab, die sie zum Studium an der entsprechenden Universität berechtigen.
2. Berufliche Schulen (ähnlich wie Colleges) sind für diejenigen gedacht, die sich für eine berufliche Qualifikation entschieden haben. Nach Abschluss des Studiums und erfolgreich bestandener Prüfung erhalten die Studierenden ein Zertifikat, das ihre berufliche Qualifikation bestätigt und eine Stellensuche ermöglicht.

La scuola superiore ist eine schwere Zeit, die Kinder im Alter zwischen 13 und 18 Jahren durchlaufen. Während der fünf Studienjahre legen die Schüler Prüfungen ab, um von einer Klasse zur anderen zu wechseln. Nur unter der Bedingung ihrer erfolgreichen Abgabe wird der Student in die nächste Bildungsstufe versetzt.

Studierende mit abgeschlossener Berufsausbildung haben die Möglichkeit zum Hochschulzugang. Dafür müssen sie jedoch jährliche Vorbereitungskurse belegen.

Merkmale der Hochschulbildung in Italien

Italien gilt als Geburtsort der europäischen und der Weltkultur und nimmt heute würdigerweise Führungspositionen in diesen Bereichen ein. Viele Vertreter kreativer Berufe, die Italien besucht haben, sagen, dass die Atmosphäre dieses Landes zur Entstehung neuer, kreative Ideen und Gedanken.

Hunderte von Bewerbern aus der ganzen Welt sowie praktizierende Designer, Musiker, Sänger und Künstler träumen davon, eine spezialisierte Ausbildung in einer der Bildungseinrichtungen in Italien zu erhalten. Die beliebtesten Bereiche sind Design, Architektur und Malerei.

Die Hochschulbildung in Italien ist dreistufig:

1. Corsi di Diploma Universitario - die Studiendauer beträgt 3 Jahre. Nach Abschluss erhält der Student einen Bachelor-Abschluss.
2. Corsi di Laurea - dauert bis zu 5 Jahre (für Studenten einiger Fachrichtungen - wie Medizin, Chemie, Pharmazie - bis zu 6 Jahre). Nach Abschluss erhält der Student ein Diplom eines Spezialisten.
3. Corsi di Dottorato di Ricerca, DR und Corsi di Perfexionamento - diese Etappe ist notwendig für diejenigen, die sich entscheiden, ihr Leben mit der Wissenschaft zu verbinden. Nach Abschluss erhält der Student einen Ph.D.

Der Hochschulzugang ist sowohl nach bestandener Aufnahmeprüfung als auch ohne Prüfung möglich - dies hängt von den Voraussetzungen der gewählten Hochschule ab.

Die Hochschulbildung in Italien hat eine komplexe dreistufige Struktur

Bildung in Italien für ausländische Staatsbürger: Zulassungsbedingungen, erforderliche Dokumente

Ausländer haben in Italien nur das Recht auf Sekundarschulbildung an internationalen oder Handelsschulen. Aber bei der Hochschulbildung ist die Situation anders. Italienisch Bildungssystem gibt jedem Schüler die Möglichkeit ausländischer Staat Vollständiger Student werden und eine Ausbildung auf Augenhöhe mit italienischen Staatsbürgern erhalten, wenn er die Grundvoraussetzungen für Bewerber erfüllt.

Daher gibt es an vielen Universitäten keine Aufnahmeprüfungen für Bewerber. Für die Zulassung reicht es aus, ein Dokument über die vollständige Sekundarschulbildung zu haben. Es sollte jedoch berücksichtigt werden, dass die Sekundarschulbildung in Italien ein Jahr länger erfolgt als in Russland und der Ukraine. Daher ist es für diejenigen, die italienische Universitäten betreten, eine wichtige Voraussetzung, nicht nur ein Dokument über die Schulbildung zu haben, sondern auch Studium an einer höheren Bildungseinrichtung mindestens des Jahres.

Die zweite Option für das Studium an einer höheren Bildungseinrichtung für ausländische Bürger (einschließlich Russen, Ukrainer und Weißrussen) besteht darin, eine Hochschulbildung in ihrem Heimatland zu erhalten und auf der Grundlage eines Diploms ein Masterstudium in Italien aufzunehmen. Die Ausbildung im Masterstudiengang dauert 3 Jahre und nach dem Abschluss erhält der Student ein Diplom eines Spezialisten.

Das erfolgreiche Bestehen der Aufnahmeprüfungen reicht nicht aus, um an einer italienischen Universität aufgenommen zu werden. Um ein vollwertiger Student einer der italienischen Universitäten zu werden, müssen Sie die folgenden Dokumente ausfüllen:

• eine an den Studierenden gerichtete offizielle Einladung der Bildungseinrichtung. Die Einladung wird von der Hochschulverwaltung an die Post- oder E-Mail-Adresse des Bewerbers versandt. Im zweiten Fall muss die Einladung gedruckt werden;
• Aufenthaltserlaubnis im Land. Es ist zu beachten, dass der Student ohne Registrierung dieses Dokuments nicht als an einer Bildungseinrichtung eingeschrieben gilt;
• Studenten-Visum. Es wird mindestens 12 Tage vor dem voraussichtlichen Abreisedatum ausgestellt, jedoch nicht später als 3 Monate davor. Nach sechsmonatigem Aufenthalt im Land wird es ausgestellt, das jährlich erneuert werden sollte;
• ein Sekundarschulabschluss und / oder ein Hochschuldiplom, das von einer internationalen Kommission zur Bestätigung des Bildungsniveaus zertifiziert wurde.

Werden Sie Student an einer der italienischen Universitäten - geliebter Traum Bewerber aus aller Welt

Studiengebühren und Stipendien für Russen

Das Studium an einer italienischen Universität ist eine erschwingliche Möglichkeit für jeden talentierten Studenten, ein europäisches Diplom zu erhalten. Gleichzeitig gelten Absolventen italienischer Universitäten als eine der gefragtesten Fachkräfte weltweit.

Die Studiengebühr an öffentlichen Universitäten ist keine Gebühr an sich, sondern eine Art Studiengebühr und eine angemessene Höhe. Die Ausbildungskosten in öffentliche Universitäten Italien - von 300 bis 3000 Euro, an privaten Universitäten - von 6.000 bis 20.000 Euro pro Jahr.

Für ausländische Staatsbürger - einschließlich Russen und Ukrainer - kostenlose Bildung an einer öffentlichen Universität in Italien ist dies möglich, wenn zuvor ein Quotenantrag gestellt wurde.

Außerdem kann das Studium an einer italienischen Universität kostenlos sein, wenn Sie ein Bildungsstipendium erhalten. Ein Studienstipendium ist eine finanzielle Unterstützung des italienischen Bildungsministeriums, die talentierten Studenten, Doktoranden, Junggesellen sowie Lehrern der italienischen Sprache gewährt wird. Der Stipendiat erhält ein Stipendium für die Dauer von einem Jahr – er ist somit von der Studienbeitragspflicht befreit und hat auch Anspruch auf ein Stipendium. Die Hauptvoraussetzung für die Gewährung eines Stipendiums sind hervorragende Kenntnisse der italienischen Sprache.

Stipendien für kurzfristige (Sommer-)Ausbildungen in Sprachkurse in Italien. Es gibt ganze Sprachschulen im Land, die ausländische Studenten für Sommersprachpraktika aufnehmen.

Video: Wie betritt man eine Universität?

Interessante Fakten über das Studium an italienischen Universitäten

• Das Studienjahr in Italien beginnt im Oktober/November und endet im Mai/Juni. In dieser Zeit ist das Land nicht so heiß und die Studenten können studieren Bildungsprozess ohne Unbehagen zu empfinden;
• Für jeden Schüler wird ein individuelles Curriculum erstellt. Der Student wählt selbst zusätzliche Disziplinen, die er beherrschen und Prüfungen ablegen wird;
• An italienischen Universitäten gibt es ein „Kreditsystem“. Die obligatorische Anzahl an Studienstunden, die ein Studierender absolvieren muss, wird in sogenannten „Credits“ berechnet. Ein „Credit“ entspricht 25 Unterrichtsstunden. Während des Jahres muss der Student mindestens 60 "Credits" erwerben;
• Studierende italienischer Universitäten absolvieren nicht die üblichen 2, sondern 4 Sitzungen: Januar/Februar, April, Juni/Juli, September.
• An italienischen Universitäten wird der Selbstausbildung viel Aufmerksamkeit geschenkt. In den Vorlesungen erhalten die Studierenden einen grundlegenden, einführenden Teil benötigtes Material. Den Rest müssen sie selbst lernen. Deshalb Verantwortung und Selbstorganisation - wichtige Qualitäten die jeder Student besitzen muss, der sich entscheidet, in Italien ein Hochschuldiplom zu erwerben.

Wohin zum Studium? Beliebte Universitäten in Italien

Ein in Italien erworbenes Hochschuldiplom wird auf der ganzen Welt zitiert und wird zu einer Eintrittskarte, die viele Türen öffnet. Am beliebtesten sind Bildungseinrichtungen, die Spezialisten in den Bereichen Design, Mode, Bildende Kunst, Architektur und Musik ausbilden. Ebenfalls hohes Niveau Die Ausbildung erfolgt an italienischen Universitäten in den Bereichen Wirtschaft, Recht, angewandte Wissenschaften und Management.

Die Unterrichtsräume der italienischen Universitäten sind mit moderner Technik ausgestattet

Insgesamt gibt es in Italien 83 Hochschuleinrichtungen mit Universitätsstatus, davon 58 öffentliche, 17 private, 2 spezialisierte Universitäten für ausländische Studierende, 3 postgraduale Einrichtungen und 3 polytechnische Universitäten.

Tabelle: Studienbereiche und Studiengebühren an den beliebtesten Universitäten Italiens

Übersichtstabelle der Vor- und Nachteile der italienischen Bildung

Bevor Sie sich für ein Studium an einer der höheren Bildungseinrichtungen in Italien entscheiden, sollten Sie die wichtigsten Vor- und Nachteile der in diesem Land erhaltenen Bildung abwägen.

Italienische Republik - Ein Staat in Südeuropa, im Zentrum des Mittelmeers, an der Kreuzung der Handelswege zwischen West und Ost, was in allen Epochen ein äußerst wichtiger Faktor für die Entwicklung der Wirtschaft des Landes war. Die Hauptstadt des Staates ist Rom. Italien ist eine demokratische parlamentarische Republik, an deren Spitze ein Präsident steht. Die Exekutive des Landes liegt beim Ministerrat.

Um eine allgemeine Vorstellung von der Atmosphäre zu bekommen, in der Bildung in Italien entstanden ist, geformt wurde und sich weiter entwickelt, stellen wir uns vor kurze Beschreibung Land, seine Wirtschaft und Zusammensetzung der Bevölkerung, die die bildende Basis für die Entwicklung der Gesellschaft, Kultur, Geschichte sind.

Etwa 67 % der italienischen Bevölkerung sind Stadtbewohner. Fast alle Einwohner des Landes (93%) sind Italiener. Wie in vielen anderen Industrieländer, in Italien sind in den letzten Jahrzehnten die Geburtenrate und das natürliche Bevölkerungswachstum zurückgegangen, die durchschnittliche Familiengröße ist rückläufig, die Nation altert. Die erwerbstätige Bevölkerung beträgt 22,8 Millionen, davon sind 12 % arbeitslos oder junge Menschen, die ihre erste Stelle suchen. Viele Menschen gehen auf der Suche nach Arbeit ins Ausland. Im Moment nutzt Italien aufgrund des großen Zustroms von Migranten selbst die Arbeitskraft ausländischer Arbeitskräfte. Die Zahl der legalen Einwanderer ist hoch, und die illegale Einwanderung aus den am stärksten benachteiligten Ländern hinein In letzter Zeit stellt eine ernste dar soziales Problem und fordert die gesamte Lebensweise heraus.

Die Geschichte der Gründung eines Kindergartens in Italien hat ihre Wurzeln in der fernen Vergangenheit. Diese Organisation hat eine Entwicklung durchlaufen, in der es ihr gelungen ist, ihre Bildungsziele festzulegen, Funktionen zu überwinden, die nur auf die Betreuung und Betreuung des Kindes abzielen, und das Niveau der ersten Stufe der Schulbildung zu erreichen.

"Scuola dell" Infanzia" - "Schule der Kindheit" - "Kindergarten" - ein bekannterer Name für Russisches System Bildung - als Institution, entstand 1968 durch die Verabschiedung des Gesetzes Nr. 444 vom 18. März 1968, wodurch nach langen Diskussionen die Tradition des Desinteresses des Staates an dieser Alterskategorie von Kindern unterbrochen wurde, die bis heute besteht nur Kirchengemeinden, religiöse Organisationen und Gemeinden.

Einrichtungen dieser Art gibt es jedoch schon seit der Industriellen Revolution (18. Jahrhundert), als die körperliche Arbeit der Frauen in der Industrie sie von zu Hause wegtrieb und es dadurch notwendig wurde, Kinder im Vorschulalter zu betreuen einem bestimmten Ort während der Arbeitszeit ihrer Mütter. Es gab "Kinderbetreuungsräume" - "Sale di Custodia", einen Kindergarten - "Asili" - wörtlich - Schutzräume für Kinder, die zu Prototypen moderner Kindergärten wurden.

Das Verdienst, die ersten Kinder zu schaffen vorschulische Einrichtungen, in der neben anderen Arten der Erziehung auch Grundschulbildung mit Kindern durchgeführt wurde (Lehrer über die Natur sprechen, Märchen erzählen, Kinderbücher lesen usw.), gehört in der Praxis dem englischen Sozialisten - Utopisten - Robert Owen. Diese Arbeitserfahrung wurde anschließend nach Großbritannien und dann nach Frankreich und Deutschland übertragen.

1839 wurden dank der Aktivitäten des Deutschlehrers Friedrich Fröbel "Kindergärten" geboren, die sich weit verbreiteten und eine lange Lebensdauer hatten.

In Italien geht die Initiative zur Gründung von Kindergärten auf den Priester Ferrante Aporti (1791 - 1858) zurück, der sich sicher war, dass viele Probleme eines Menschen von seiner Unwissenheit herrühren, und der seine Aufgabe darin sah, junge Menschen jeden Alters zu erziehen. 1828 eröffnete er in Cremona (einer Stadt in der italienischen Region Lombardei) die erste „Unterkunft für Kinder“ („Asilo d“infanzia“), in der Babys ab zweieinhalb Jahren gegen Bezahlung aufgenommen wurden Später wurde ein vom österreichischen Staat finanzierter Kindergarten und eine ländliche Schule für Kinder eröffnet.

Ein halbes Jahrhundert später entstanden Fröbelkindergärten auch in Italien – begünstigt durch das Interesse der damaligen politischen Elite, wie aus dem Rundschreiben des Unterrichtsministers Coppino vom 17. September 1885 hervorgeht.

Die Aktivitäten der Schwestern Rosa und Carolina Agazzi, die 1895 die erste Mütterschule in Mompiano eröffneten und ihr einen solchen Namen gaben, sind sehr wichtig, weil sie der Meinung waren, dass die Erzieherin die Rolle und das Bild der Mutter und das schulische Umfeld hervorrufen sollte Akzeptieren Sie das Kind als familiäres Umfeld. Als Arbeitsmethoden wurden die Methoden der Instrumentalpädagogik (John Dewey) verwendet, die bereits vielfach bekannt und angewandt wurden europäische Länder. Unterm Strich waren das schon kleine Kinder junges Alter gelernt, alles selbst zu machen, hauptsächlich in Form eines Spiels, sich zu entwickeln kostenlose Aktivität Kind und seine Kreativität. In einer ihrer Arbeiten betonte Rosa Agazzi die Bedeutung der Schaffung einer funktionalen materiellen Umgebung für die Entwicklung des Kindes. Sie schrieb: „Es ist sehr seltsam, dass im Prozess des gegenwärtigen Erwachens des Bewusstseins für die Kindheit keine maßgebliche Stimme reagiert hat, die Planer und Architekten auffordert, nicht auf ihre eigene Vorstellungskraft zu hören, sondern auf diejenigen, die Kindheit leben und ihre Bedürfnisse kennen ” .

Das Bildungsmodell der Agazzi-Schwestern war in Italien ein großer Erfolg und allgemein kann man sagen, dass es bis zum Ende des 20. Jahrhunderts verfolgt wurde, zumal sogar der Name „Mutterschule“ durch das Gesetz zur Gründung einer öffentlichen Schule übernommen wurde im Jahr 1968.

Eine weitere bekannte Persönlichkeit auf dem Gebiet der Vorschulerziehung, die einen großen Beitrag zur Pädagogik hinterlassen hat, war Maria Montessori, die als Ärztin mit geistig behinderten Kindern die von ihr entwickelten Methoden für Kinder mit normaler Entwicklung übernommen und optimal erhalten hat Ergebnisse. 1907 eröffnete sie in einem der am dichtesten besiedelten und ärmsten Viertel Roms - San Lorenzo - das erste Kinderhaus für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren, in deren Arbeit sie ihre Methode der wissenschaftlichen Pädagogik anwendete, die in Mode kam 1909 eine Veröffentlichung, die in Europa und der ganzen Welt mit großer Begeisterung angenommen wurde. Die Maria-Montessori-Methode hat ihren Ursprung in einem neuen Konzept der Kindheit, das besagt, dass in der dem Kind gewährten Freiheit der Selbstentfaltung der Keim für Entwicklung und Wachstum liegt.

Viele Besucher des Kinderheims konnten beobachten, wie Kinder ohne Anreize in Form von Belohnungen oder Unterdrückung in Form von Strafen ruhig und freudig ihren Aktivitäten nachgehen.

Entwicklung intellektuellen Fähigkeiten Das Kind wurde vorbereitet sensorische Erziehung, wodurch das Kind das von ihm gewählte Material frei manipulieren konnte, was ihm half, seine Fehler selbst ohne die Hilfe eines Lehrers zu korrigieren. Montessori-Schulen verbreiteten sich in Italien und auf der ganzen Welt, insbesondere in Nordamerika. Indien war so an der neuen Erziehungsmethode interessiert, dass es während des Zweiten Weltkriegs einen innovativen Pädagogen zu einem Vortrag einlud.

Man kann argumentieren, dass Montessori von der Welt als Lehrer anerkannt wurde, der das Kind „befreit“.

Am 18. März 1968 wurde ein Gesetz verabschiedet, das die Mother School auf staatlicher Ebene errichtete und einen Mehrjahresplan für die Gründung genehmigte vorschulische Organisationen dieses Formats in ganz Italien, insbesondere im Süden des Landes. Es begann eine Zeit der rasanten Entwicklung des Schulwesens: Überall erweiterten die Grundschulen ihren Stundenplan auf Ganztagsunterricht, Kindergärten wurden eröffnet, Kommunen richteten Schulkantinen ein, reparierten Altbauten und errichteten Neubauten. Die Mutterschule war jedoch nach wie vor keine obligatorische Stufe der Grundschulbildung, und die Möglichkeit, ein Kind in dieser Organisation anzumelden, war insbesondere in dicht besiedelten Gebieten mit der tatsächlichen Möglichkeit der Kapazität der Struktur verbunden des Lehrkörpers und mit den wirtschaftlichen Möglichkeiten der Gemeinde.

Das Gesetz von 1968 markierte einen entscheidenden Übergang von der Wahrnehmung der Mutterschule als Ort der Aufnahme und Betreuung von Kindern hin zu einer Schule mit klar definierten Zielen, Inhalten und Methoden. In den veröffentlichten Richtlinien (Orientamenti) zeichnete sich zwar ein durch jahrelange bisherige Praxis verstärkter Orientierungssinn ab, doch zeichnete sich bereits eine Schule einer neuen Formation ab. Sie enthielten Empfehlungen zum Einsatz fortschrittlicherer didaktischer Methoden, die zur Entwicklung des Kindes beitragen. Erziehungsprogramme, Bereiche wurden als Handlungs- und Tätigkeitsfelder aufgezeigt, damit das Kind im eigenen Rhythmus seine eigenen Ziele erreichen kann. Es sind die Leitprinzipien, die für Kinder die unveräußerlichen Rechte anerkennen, die allen durch die Verfassung garantiert sind – das Recht auf Bildung und Ausbildung, und somit die Entwicklung der Mutterschule zur Schule der Kindheit, wie sie heute genannt wird, bedeuten. Die Leitprinzipien betonen die Zentralität des Kindes, erkennen Vielfalt an und achten auf das psychophysische Wohlbefinden der Schüler. Für positives Ergebnis Arbeit als wesentlich hervorheben: Flexibilität bei der Organisation von Aktivitäten, Dialog mit den Eltern, Kollegialität als Leitprinzip in der Arbeit des Lehrpersonals, Aufbau positiver Beziehungen zu nahe gelegenen Organisationen.

Im Dekret von 1991 wird "Scuola Materna" - "Mutterschule" am häufigsten als "Scuola dell" Infanzia " - "Schule der Kindheit" bezeichnet, da dieser Name "am ehesten der Entwicklung entspricht, die diese Struktur derzeit kennzeichnet " .

Das 2003 verabschiedete Gesetz Nr. 53 erkennt die Schule der Kindheit als ersten Schritt an Bildungsprozess, die das gesamte Leben einer Person betreffen und ihre besonderen Aufgaben und Funktionen als die wichtigsten für die volle Entwicklung einer Person in allen Richtungen in einer Beziehung der Kontinuität mit den nachfolgenden Bildungsstufen definieren sollte. School of Childhood fördert emotionale, psychomotorische, kognitive, moralische, religiöse und gesellschaftliche Entwicklung Kind, lehrt, Beziehungen in der Gesellschaft aufzubauen, offenbart Kreativität und persönliche Selbstbestimmung. Italien Vorschulerziehung Montessori

Die Empfehlungen beschreiben in Anlehnung an das, was bereits in den Leitsätzen zum Ausdruck kommt, die Bildungsumgebung als einen Ort des Erwerbs praktischer Erfahrungen, als den ersten und äußerst wichtigen Zugang zu Kultur, natürlich in Formen, die dem geistigen und geistigen entsprechen geistige Entwicklung Kind. Das Spiel wird als Faktor in der Entwicklung des Kindes und als Kommunikationskanal, als Möglichkeit zum Forschen und Suchen, zum Gewinnen sinnlicher Erfahrungen sowie zum schrittweisen und korrekten Fortschritt hin zu symbolischen Darstellungen informeller Aktivitäten einerseits und andererseits empfohlen Beginn des Weges zur Aneignung spezifischen Wissens andererseits.

Die Schule der Kindheit, die auf den Werten der Erziehung und Bildung basiert und sich auf das Wissen der Vorschulerziehung stützt, das in der italienischen und ausländischen pädagogischen Literatur präsentiert wird, führt ministerielle Projekte durch. Heute ist es das Flaggschiff des italienischen Schulsystems und zieht die Aufmerksamkeit vieler Länder in Europa und der Welt auf sich.

Entsprechend neueste Forschung, School of Childhood wird von fast 98 % der italienischen Kinder besucht. Diese Tatsache zeigt die außerordentliche Bedeutung der Grundschulbildung des Kindes, der vollen Entfaltung seiner Fähigkeiten, seines Sozialisationstalents, seiner persönlichen und sozialen Entwicklung.

Vorschuleinrichtungen in Italien können derzeit bedingt in öffentliche (kommunale) und private Einrichtungen unterteilt werden, die meistens in Besitz sind, katholische Kirche- Klosterorden, Religiöse Organisationen. Es gibt auch Gärten und Baumschulen, die in bestimmten Institutionen, Fabriken und Firmen geöffnet sind. (Asil o/e Asilo nido aziendal) oder verschiedene Vereine. Ein System alternativer Kindereinrichtungen wurde entwickelt, wie zum Beispiel: Mikrokindergarten ("micro nido") - eine private Einrichtung für 12-15 Kinder; Familienkindergarten ("nido famiglia") - Mutter mit Spezielles Training und akzeptiert mit allen erforderlichen Genehmigungen eine Gruppe von 3-4 Kindern zu Hause; inklusive Kindertagesstätten ("nido integrato"); eine Krippe (Krippengruppe) als Teil eines Kindergartens; Babyparkplatz ("Babyparkplatz"); Kinderzentrum("sepo infanzia").

Italienische Kindergärten und Schulen, Bildungs- und Kulturzentren, existieren, arbeiten und entwickeln sich in vielen Ländern der Welt – wo Italiener leben, wo es große oder kleine Diasporas dieses Volkes gibt. In diesem Zusammenhang ist es interessant, ein Phänomen wie die italienische Auswanderung zu erwähnen, als in der Zeit von 1861 bis 1976, seit der Gründung Italiens, etwa 13 Millionen Menschen aus dem Land ausgewandert sind. Viele gingen in Länder Nordeuropa, in die USA, nach Kanada, in die Länder Lateinamerikas.

Laut Statistik für 2014 leben etwa 3.000.000 Italiener in Russland. Einige leben und arbeiten allein, aber viele kommen mit ihren Familien oder gründen hier ihre Familien und erziehen Kinder in den kulturellen Traditionen von zwei oder mehr Völkern.

Nachdem wir einen kurzen historischen Ausflug zur Vorschulerziehung in Italien abgeschlossen und bestimmte Begriffe in eine wörtliche Übersetzung übersetzt haben, werden wir im Text dieser Arbeit den Namen "Schule der Kindheit" durch "Kindergarten" ersetzen, da er bekannter ist Wahrnehmung, und widerspricht dabei keineswegs dem Wesen des untersuchten Phänomens.

Im nächsten Absatz stellen wir die Italienischschule in Moskau vor, das Zentrum der italienischen Kultur für Vorschul- und Schulkinder und ihre Eltern, sowie die Grundlage unserer Forschung.