Was sind öffentliche Einrichtungen? Soziale Institutionen: Beispiele, Hauptmerkmale, Funktionen

Einer der gesamtgesellschaftlichen Faktoren ist die Gesamtheit der gesellschaftlichen Institutionen. Ihr Standort scheint an der Oberfläche zu liegen, was sie zu besonders geeigneten Beobachtungs- und Kontrollobjekten macht.

Ein komplex organisiertes System mit eigenen Normen und Regeln ist wiederum eine soziale Institution. Seine Zeichen sind unterschiedlich, aber klassifiziert, und sie sollen in diesem Artikel betrachtet werden.

Das Konzept einer sozialen Institution

Eine soziale Institution ist eine der Organisationsformen. Dieser Begriff wurde erstmals verwendet. Nach Ansicht des Wissenschaftlers bildet die gesamte Vielfalt sozialer Institutionen den sogenannten Rahmen der Gesellschaft. Die Einteilung in Formen, sagte Spencer, erfolgt unter dem Einfluss der Differenzierung der Gesellschaft. Er teilte die gesamte Gesellschaft in drei Hauptinstitutionen ein, darunter:

• reproduktiv;
• Verteilung;
• regulierend.

Meinung von E. Durkheim

E. Durkheim war überzeugt, dass der Mensch als Individuum sich nur mit Hilfe gesellschaftlicher Institutionen verwirklichen kann. Sie sind auch aufgerufen, Verantwortung zwischen interinstitutionellen Formen und den Bedürfnissen der Gesellschaft herzustellen.

Karl Marx

Der Autor des berühmten „Kapitals“ bewertete gesellschaftliche Institutionen aus der Sicht der Arbeitsbeziehungen. Seiner Meinung nach entstand gerade unter ihrem Einfluss eine gesellschaftliche Institution, deren Zeichen sowohl in der Arbeitsteilung als auch im Phänomen des Privateigentums präsent sind.

Terminologie

Der Begriff „soziale Institution“ kommt vom lateinischen Wort „Institution“, was „Organisation“ oder „Ordnung“ bedeutet. Im Prinzip werden alle Merkmale einer sozialen Institution auf diese Definition reduziert.

Die Definition umfasst die Form der Konsolidierung und die Form der Umsetzung spezialisierter Aktivitäten. Der Zweck sozialer Institutionen besteht darin, die Stabilität des Funktionierens der Kommunikation innerhalb der Gesellschaft sicherzustellen.

Dies ist auch akzeptabel kurze Definition Begriff: eine organisierte und koordinierte Form sozialer Beziehungen, die darauf abzielt, die für die Gesellschaft bedeutsamen Bedürfnisse zu befriedigen.

Es ist leicht zu erkennen, dass alle bereitgestellten Definitionen (einschließlich der oben genannten Meinungen von Wissenschaftlern) auf „drei Säulen“ basieren:

• Gesellschaft;
• Organisation;
• Bedürfnisse.

Dabei handelt es sich aber noch nicht um vollwertige Merkmale einer gesellschaftlichen Institution, sondern vielmehr um unterstützende Punkte, die berücksichtigt werden sollten.

Bedingungen für die Institutionalisierung

Der Prozess der Institutionalisierung – eine soziale Institution. Dies geschieht unter folgenden Bedingungen:

• soziales Bedürfnis als Faktor, der von der zukünftigen Institution befriedigt wird;
• soziale Verbindungen, also die Interaktion von Menschen und Gemeinschaften, durch die soziale Institutionen entstehen;
• zweckmäßig und Regeln;
• erforderliche materielle und organisatorische, personelle und finanzielle Ressourcen.

Phasen der Institutionalisierung

Der Entstehungsprozess einer sozialen Institution durchläuft mehrere Phasen:

• die Entstehung und das Bewusstsein für die Notwendigkeit eines Instituts;
• Entwicklung von Standards soziales Verhalten im Rahmen des zukünftigen Instituts;
• Erstellen eigener Symbole, also eines Zeichensystems, das auf die zu schaffende soziale Institution hinweist;
• Bildung, Entwicklung und Definition eines Systems von Rollen und Status;
• Schaffung der materiellen Basis des Instituts;
• Integration des Instituts in das bestehende Sozialsystem.

Strukturmerkmale einer sozialen Institution

Die Merkmale des Begriffs „soziale Institution“ charakterisieren ihn in der modernen Gesellschaft.

Zu den Strukturmerkmalen gehören:

• Tätigkeitsbereich sowie soziale Beziehungen.
• Institutionen, die über besondere Befugnisse verfügen, die Aktivitäten von Menschen zu organisieren und verschiedene Rollen und Funktionen wahrzunehmen. Zum Beispiel: öffentliche, organisatorische und ausübende Kontroll- und Managementfunktionen.
• Diese spezifischen Regeln und Normen, die das Verhalten von Menschen in einer bestimmten sozialen Institution regeln sollen.
• Materielle Mittel zur Erreichung der Ziele des Instituts.
• Ideologie, Ziele und Vorgaben.

Arten sozialer Institutionen

Die Klassifizierung, die soziale Institutionen systematisiert (siehe Tabelle unten), unterteilt dieses Konzept in vier verschiedene Typen. Jeder von ihnen umfasst mindestens vier weitere spezifische Institutionen.

Welche sozialen Institutionen gibt es? Die Tabelle zeigt ihre Typen und Beispiele.

Spirituelle soziale Institutionen werden in manchen Quellen als kulturelle Institutionen bezeichnet, und der familiäre Bereich wiederum wird manchmal als Schichtung und Verwandtschaft bezeichnet.

Allgemeine Merkmale einer sozialen Einrichtung

Die allgemeinen und zugleich wesentlichen Merkmale einer sozialen Einrichtung sind folgende:

• ein Kreis von Subjekten, die im Rahmen ihrer Tätigkeit Beziehungen eingehen;
• die Nachhaltigkeit dieser Beziehungen;
• eine spezifische (und das bedeutet, bis zu einem gewissen Grad formalisierte) Organisation;
• Verhaltensnormen und -regeln;
• Funktionen, die die Integration der Institution in das soziale System sicherstellen.

Es versteht sich, dass diese Zeichen informeller Natur sind, sich aber logisch aus der Definition und Funktionsweise verschiedener sozialer Institutionen ergeben. Mit ihrer Hilfe lässt sich unter anderem die Institutionalisierung bequem analysieren.

Soziale Einrichtung: Schilder anhand konkreter Beispiele

Jede spezifische soziale Institution hat ihre eigenen Merkmale – Merkmale. Sie überschneiden sich stark mit Rollen, zum Beispiel mit den Hauptrollen der Familie als sozialer Institution. Deshalb ist es so aufschlussreich, Beispiele und die entsprechenden Zeichen und Rollen zu betrachten.

Familie als soziale Institution

Ein klassisches Beispiel für eine soziale Institution ist natürlich die Familie. Wie aus der obigen Tabelle hervorgeht, gehört sie zur vierten Art von Institutionen, die denselben Bereich abdecken. Daher ist es die Grundlage und das ultimative Ziel für Ehe, Vaterschaft und Mutterschaft. Außerdem ist es die Familie, die sie verbindet.

Anzeichen dieser sozialen Einrichtung:

• Bindungen durch Heirat oder Blutsverwandtschaft;
• allgemeines Familienbudget;
• Zusammenleben im gleichen Wohnraum.

Die Hauptrollen laufen auf das bekannte Sprichwort hinaus, dass sie eine „Einheit der Gesellschaft“ sei. Im Grunde ist alles genau so. Familien sind Teile der Gesamtheit, aus der sich die Gesellschaft zusammensetzt. Die Familie ist nicht nur eine soziale Institution, sondern wird auch als kleine soziale Gruppe bezeichnet. Und das ist kein Zufall, denn von Geburt an entwickelt sich ein Mensch unter seinem Einfluss und erlebt ihn sein ganzes Leben lang.

Bildung als soziale Institution

Bildung ist ein soziales Subsystem. Es hat seine eigene spezifische Struktur und Eigenschaften.

Grundelemente der Bildung:

• soziale Organisationen und soziale Gemeinschaften (Bildungseinrichtungen und Einteilung in Lehrer- und Schülergruppen usw.);
• soziokulturelle Aktivität in Form eines Bildungsprozesses.

Zu den Merkmalen einer sozialen Einrichtung gehören:

1. Normen und Regeln – in einer Bildungseinrichtung sind Beispiele dafür: Wissensdurst, Anwesenheit, Respekt gegenüber Lehrern und Mitschülern/Mitschülern.
2. Symbolik, also kulturelle Zeichen – Hymnen und Wappen von Bildungseinrichtungen, das Tiersymbol einiger berühmter Hochschulen, Embleme.
3. Nützliche kulturelle Merkmale wie Klassenzimmer und Büros.
4. Ideologie – der Grundsatz der Gleichheit der Studierenden, des gegenseitigen Respekts, der Meinungs- und Wahlfreiheit sowie des Rechts auf die eigene Meinung.

Zeichen sozialer Institutionen: Beispiele

Fassen wir die hier präsentierten Informationen zusammen. Zu den Merkmalen einer sozialen Einrichtung gehören:

• Bausatz soziale Rollen(zum Beispiel Vater/Mutter/Tochter/Schwester im Familieninstitut);
• nachhaltige Verhaltensmodelle (zum Beispiel bestimmte Modelle für einen Lehrer und einen Schüler an einer Bildungseinrichtung);
• Normen (zum Beispiel Kodizes und die Verfassung des Staates);
• Symbolik (zum Beispiel die Institution der Ehe oder der Religionsgemeinschaft);
• Grundwerte (also Moral).

Die soziale Institution, deren Merkmale in diesem Artikel besprochen wurden, soll das Verhalten jedes einzelnen Menschen leiten und direkt Teil seines Lebens sein. Gleichzeitig gehört beispielsweise ein gewöhnlicher Gymnasiast mindestens drei sozialen Institutionen an: Familie, Schule und Staat. Interessant ist, dass er abhängig von jedem von ihnen auch die Rolle (den Status) besitzt, die er innehat und nach der er sein Verhaltensmodell wählt. Sie wiederum prägt seine Eigenschaften in der Gesellschaft.

Sozialinstitut oder öffentliche Einrichtung- eine historisch begründete oder durch gezielte Bemühungen geschaffene Form der Organisation gemeinsamer Lebensaktivitäten von Menschen, deren Existenz durch das Bedürfnis bestimmt wird, die sozialen, wirtschaftlichen, politischen, kulturellen oder sonstigen Bedürfnisse der Gesellschaft als Ganzes oder eines Teils davon zu befriedigen . Institutionen zeichnen sich durch ihre Fähigkeit aus, das Verhalten von Menschen zu beeinflussen festgelegte Regeln.

Enzyklopädisches YouTube

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✪ Sozialkunde. Einheitliches Staatsexamen. Lektion Nr. 9. " Soziale Institution".

✪ 20 soziale Einrichtungen

✪ Lektion 2. Soziale Institutionen

✪ Familie als soziale Gruppe und Institution

✪ Sozialkunde | Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen 2018 | Teil 3. Soziale Institutionen

Untertitel

Geschichte des Begriffs

Arten sozialer Institutionen

• Das Bedürfnis nach Reproduktion der Familie (der Institution Familie und Ehe).
• Das Bedürfnis nach Sicherheit und Ordnung (Staat).
• Die Notwendigkeit, ein Mittel zum Lebensunterhalt (Produktion) zu beschaffen.
• Die Notwendigkeit des Wissenstransfers und der Sozialisierung der jüngeren Generation (Institutionen für öffentliche Bildung).
• Bedürfnisse zur Lösung spiritueller Probleme (Institut für Religion).

Grundinformation

Die Besonderheiten des Wortgebrauchs werden noch dadurch verkompliziert, dass in der englischen Sprache traditionell unter einer Institution jede etablierte Praxis von Menschen verstanden wird, die das Zeichen der Selbstreproduktion trägt. In einer so breiten, nicht hochspezialisierten Bedeutung kann eine Institution eine gewöhnliche menschliche Warteschlange sein oder englische Sprache als jahrhundertealte soziale Praxis.

Daher wird einer sozialen Institution im Russischen oft ein anderer Name gegeben – „Institution“ (vom lateinischen institutio – Brauch, Anweisung, Anweisung, Ordnung), was damit eine Reihe sozialer Bräuche, die Verkörperung bestimmter Verhaltensgewohnheiten, bedeutet. Denk- und Lebensweise, die von Generation zu Generation weitergegeben wird. Generation, die sich je nach den Umständen ändert und als Instrument zur Anpassung an diese dient, und durch „Institution“ – die Konsolidierung von Sitten und Ordnungen in Form eines Gesetzes oder einer Institution. Der Begriff „soziale Institution“ umfasst sowohl „Institution“ (Bräuche) als auch „Institution“ selbst (Institutionen, Gesetze), da er sowohl formelle als auch informelle „Spielregeln“ vereint.

Eine soziale Institution ist ein Mechanismus, der eine Reihe sich ständig wiederholender und reproduzierender sozialer Beziehungen und sozialer Praktiken von Menschen bereitstellt (zum Beispiel: die Institution der Ehe, die Institution der Familie). E. Durkheim nannte soziale Institutionen im übertragenen Sinne „Fabriken zur Reproduktion sozialer Beziehungen“. Diese Mechanismen basieren sowohl auf kodifizierten Gesetzessätzen als auch auf nicht thematisierten Regeln (nicht formalisierte „verborgene“ Regeln, die aufgedeckt werden, wenn gegen sie verstoßen wird). soziale Normen, Werte und Ideale, die einer bestimmten Gesellschaft historisch innewohnen. Den Autoren eines russischen Lehrbuchs für Universitäten zufolge „sind dies die stärksten und stärksten Seile, die die Lebensfähigkeit entscheidend bestimmen [ Soziales System]»

Lebensbereiche der Gesellschaft

Es gibt eine Reihe von Gesellschaftsbereichen, in denen sich jeweils spezifische soziale Institutionen und soziale Beziehungen ausbilden:
− Wirtschaftlich- Beziehungen im Produktionsprozess (Produktion, Verteilung, Austausch, Konsum materieller Güter). Institutionen im Zusammenhang mit der Wirtschaftssphäre: Privateigentum, materielle Produktion, Markt usw.
− Sozial- Beziehungen zwischen verschiedenen sozialen Gruppen und Altersgruppen; Aktivitäten zur Gewährleistung der sozialen Sicherheit. Institutionen im Zusammenhang mit soziale Sphäre: Bildung, Familie, Gesundheitswesen, soziale Sicherheit, Freizeit usw.
− Politisch- Beziehungen zwischen Zivilgesellschaft und dem Staat, zwischen dem Staat und den politischen Parteien und zwischen Staaten. Institutionen im Zusammenhang mit politische Sphäre: Staat, Recht, Parlament, Regierung, Justizsystem, politische Parteien, Armee usw.
− Spirituell- Beziehungen, die im Prozess der Bildung spiritueller Werte, ihrer Bewahrung, Verteilung, ihres Konsums und ihrer Weitergabe an nächste Generationen entstehen. Institutionen mit Bezug zum spirituellen Bereich: Religion, Bildung, Wissenschaft, Kunst usw.

− Institut für Verwandtschaft (Ehe und Familie)- sind mit der Regulierung der Geburt, den Beziehungen zwischen Ehepartnern und Kindern und der Sozialisierung der Jugend verbunden.

Institutionalisierung

Die erste, am häufigsten verwendete Bedeutung des Begriffs „soziale Institution“ wird mit den Merkmalen jeglicher Art der Ordnung, Formalisierung und Standardisierung sozialer Verbindungen und Beziehungen in Verbindung gebracht. Und der Prozess der Straffung, Formalisierung und Standardisierung selbst wird Institutionalisierung genannt. Der Prozess der Institutionalisierung, also der Bildung einer sozialen Institution, besteht aus mehreren aufeinanderfolgenden Phasen:

1. die Entstehung eines Bedürfnisses, dessen Befriedigung gemeinsames organisiertes Handeln erfordert;
2. Bildung gemeinsamer Ziele;
3. die Entstehung sozialer Normen und Regeln im Verlauf spontaner sozialer Interaktion, die durch Versuch und Irrtum erfolgt;
4. die Entstehung von Verfahren im Zusammenhang mit Normen und Vorschriften;
5. Institutionalisierung von Normen und Regeln, Verfahren, also deren Übernahme und praktische Anwendung;
6. Einrichtung eines Sanktionssystems zur Aufrechterhaltung von Normen und Regeln, Differenzierung ihrer Anwendung im Einzelfall;
7. Schaffung eines Systems von Status und Rollen, das ausnahmslos alle Mitglieder des Instituts umfasst;

Als letzte Phase des Institutionalisierungsprozesses kann also die Schaffung einer klaren Status-Rollen-Struktur gemäß den Normen und Regeln angesehen werden, die von der Mehrheit der Teilnehmer dieses sozialen Prozesses gesellschaftlich anerkannt wird.

Der Prozess der Institutionalisierung umfasst somit mehrere Aspekte.

• Eine der notwendigen Voraussetzungen für die Entstehung sozialer Institutionen ist ein entsprechendes soziales Bedürfnis. Institutionen sind aufgerufen, gemeinsame Aktivitäten von Menschen zu organisieren, um bestimmte gesellschaftliche Bedürfnisse zu befriedigen. Somit befriedigt die Institution Familie das Bedürfnis nach Fortpflanzung der Menschheit und Kindererziehung, stellt Beziehungen zwischen den Geschlechtern, Generationen usw. her. Das Institut höhere Bildung bietet Schulungen an Belegschaft, ermöglicht es einem Menschen, seine Fähigkeiten zu entwickeln, um sie in späteren Aktivitäten zu verwirklichen und seine Existenz zu sichern usw. Die Entstehung bestimmter sozialer Bedürfnisse sowie die Bedingungen für deren Befriedigung sind die ersten notwendigen Momente der Institutionalisierung.
• Eine soziale Institution entsteht auf der Grundlage sozialer Verbindungen, Interaktionen und Beziehungen bestimmter Individuen, sozialer Gruppen und Gemeinschaften. Aber es kann, wie andere soziale Systeme auch, nicht auf die Summe dieser Individuen und ihrer Interaktionen reduziert werden. Soziale Institutionen sind überindividueller Natur und haben ihre eigene systemische Qualität. Folglich ist eine soziale Institution eine eigenständige soziale Einheit mit einer eigenen Entwicklungslogik. Unter diesem Gesichtspunkt können soziale Institutionen als organisierte soziale Systeme betrachtet werden, die sich durch die Stabilität der Struktur, die Integration ihrer Elemente und eine gewisse Variabilität ihrer Funktionen auszeichnen.

Zunächst handelt es sich um ein System von Werten, Normen, Idealen sowie Aktivitäts- und Verhaltensmustern von Menschen und anderen Elementen des soziokulturellen Prozesses. Dieses System garantiert ein ähnliches Verhalten der Menschen, koordiniert und kanalisiert ihre bestimmten Wünsche, legt Wege zur Befriedigung ihrer Bedürfnisse fest, löst Konflikte, die im Alltag entstehen, und sorgt für einen Zustand des Gleichgewichts und der Stabilität innerhalb einer bestimmten sozialen Gemeinschaft und Gesellschaft als ganz.

Das bloße Vorhandensein dieser soziokulturellen Elemente gewährleistet nicht das Funktionieren einer sozialen Institution. Damit es funktioniert, ist es notwendig, dass sie öffentlich werden innere Welt Persönlichkeiten, wurden von ihnen im Prozess der Sozialisation verinnerlicht und in Form von sozialen Rollen und Status verkörpert. Verinnerlichung aller soziokulturellen Elemente durch Individuen, die Bildung eines Systems persönlicher Bedürfnisse auf ihrer Grundlage, Wertorientierungen und Erwartungen ist das zweitwichtigste Element der Institutionalisierung.

• Das drittwichtigste Element der Institutionalisierung ist die organisatorische Gestaltung einer sozialen Institution. Äußerlich ist eine soziale Institution eine Reihe von Organisationen, Institutionen und Einzelpersonen, die mit bestimmten materiellen Ressourcen ausgestattet sind und eine bestimmte soziale Funktion erfüllen. Somit wird eine Hochschule von einem gesellschaftlichen Korps aus Lehrern, Militärpersonal und Beamten betrieben, die im Rahmen von Institutionen wie Universitäten, dem Ministerium oder dem Staatsausschuss für Hochschulbildung usw. tätig sind, die für ihre Tätigkeit bestimmte Befugnisse haben Sachwerte (Gebäude, Finanzen usw.).

Soziale Institutionen sind also soziale Mechanismen, stabile wertnormative Komplexe, die regulieren verschiedene Bereiche soziales Leben (Ehe, Familie, Eigentum, Religion), die wenig anfällig für Veränderungen in den persönlichen Merkmalen der Menschen sind. Aber sie werden von Menschen in die Tat umgesetzt, die ihre Aktivitäten ausführen und nach ihren Regeln „spielen“. Das Konzept der „monogamen Familieninstitution“ meint also nicht eine separate Familie, sondern eine Reihe von Normen, die in unzähligen Familien eines bestimmten Typs umgesetzt werden.

Wie P. Berger und T. Luckman zeigen, geht der Institutionalisierung ein Prozess der Habitualisierung oder „Gewöhnung“ alltäglicher Handlungen voraus, der zur Bildung von Aktivitätsmustern führt, die anschließend als natürlich und normal für eine bestimmte Art von Aktivität wahrgenommen werden oder das Lösen typischer Probleme in bestimmten Situationen. Handlungsmuster wiederum dienen als Grundlage für die Bildung sozialer Institutionen, die in Form objektiver sozialer Tatsachen beschrieben werden und vom Beobachter als „soziale Realität“ (bzw Sozialstruktur). Diese Trends werden von Signifikationsverfahren (dem Prozess der Schaffung, Verwendung von Zeichen und der Fixierung von Bedeutungen und Bedeutungen in ihnen) begleitet und bilden ein System soziale Bedeutungen, die sich zu semantischen Verbindungen entwickeln und in natürlicher Sprache aufgezeichnet werden. Die Bedeutung dient dem Zweck der Legitimation (Anerkennung als kompetent, gesellschaftlich anerkannt, legal) der sozialen Ordnung, also der Rechtfertigung und Rechtfertigung der üblichen Wege zur Überwindung des Chaos destruktiver Kräfte, die stabile Idealisierungen des Alltags zu untergraben drohen.

Die Entstehung und Existenz sozialer Institutionen ist mit der Bildung einer besonderen Reihe soziokultureller Dispositionen (Habitus) in jedem Einzelnen verbunden, praktischen Handlungsmustern, die für den Einzelnen zu seinem inneren „natürlichen“ Bedürfnis geworden sind. Durch den Habitus werden Individuen in die Aktivitäten sozialer Institutionen einbezogen. Soziale Institutionen sind daher nicht nur Mechanismen, sondern „ursprüngliche „Bedeutungsfabriken“, die nicht nur Muster menschlicher Interaktionen festlegen, sondern auch Wege, die soziale Realität und die Menschen selbst zu begreifen und zu verstehen.“

Struktur und Funktionen sozialer Institutionen

Struktur

Konzept soziale Einrichtung geht davon aus:

• das Vorhandensein eines Bedürfnisses in der Gesellschaft und seine Befriedigung durch den Mechanismus der Reproduktion sozialer Praktiken und Beziehungen;
• Diese Mechanismen wirken als überindividuelle Formationen in Form von wertnormativen Komplexen, die das gesellschaftliche Leben als Ganzes oder seinen separaten Bereich regeln, jedoch zum Wohle des Ganzen;

Ihre Struktur umfasst:

• Vorbilder von Verhalten und Status (Anleitungen zu deren Umsetzung);
• ihre Begründung (theoretisch, ideologisch, religiös, mythologisch) in Form eines kategorialen Rasters, das eine „natürliche“ Sicht der Welt definiert;
• Mittel zur Übertragung sozialer Erfahrungen (materiell, ideell und symbolisch) sowie Maßnahmen, die ein Verhalten anregen und ein anderes unterdrücken, Instrumente zur Aufrechterhaltung der institutionellen Ordnung;
• soziale Positionen – die Institutionen selbst repräsentieren eine soziale Position („es gibt keine leeren“ sozialen Positionen, daher verschwindet die Frage nach den Subjekten sozialer Institutionen).

Darüber hinaus gehen sie davon aus, dass bestimmte soziale Positionen von „Profis“ vorhanden sind, die in der Lage sind, diesen Mechanismus in die Tat umzusetzen und sich an seine Regeln zu halten, einschließlich eines ganzen Systems ihrer Vorbereitung, Reproduktion und Aufrechterhaltung.

Um dieselben Konzepte nicht mit unterschiedlichen Begriffen zu bezeichnen und terminologische Verwirrung zu vermeiden, sollten soziale Institutionen nicht als kollektive Subjekte, nicht als soziale Gruppen und nicht als Organisationen verstanden werden, sondern als besondere soziale Mechanismen, die die Reproduktion bestimmter sozialer Praktiken und sozialer Beziehungen gewährleisten . Aber kollektive Subjekte sollten weiterhin „soziale Gemeinschaften“, „soziale Gruppen“ und „soziale Organisationen“ heißen.

• „Soziale Institutionen sind Organisationen und Gruppen, in denen die Lebensaktivitäten der Gemeinschaftsmitglieder stattfinden und die gleichzeitig die Funktionen der Organisation und Verwaltung dieser Lebensaktivität erfüllen“ [Ilyasov F.N. Dictionary of Social Research http://www.jsr .su/dic/S.html].

Funktionen

Jede soziale Institution hat eine Hauptfunktion, die ihr „Gesicht“ bestimmt und mit ihrer wichtigsten sozialen Rolle bei der Festigung und Reproduktion bestimmter sozialer Praktiken und Beziehungen verbunden ist. Wenn es sich um eine Armee handelt, besteht ihre Aufgabe darin, die militärisch-politische Sicherheit des Landes durch die Teilnahme an Feindseligkeiten und die Demonstration ihrer militärischen Macht zu gewährleisten. Darüber hinaus gibt es in gewissem Maße weitere offensichtliche Funktionen, die für alle gesellschaftlichen Institutionen charakteristisch sind und die Erfüllung der Hauptfunktion sicherstellen.

Neben expliziten gibt es auch implizite – latente (versteckte) Funktionen. Also, Sowjetische Armee Zu einer Zeit erfüllte es eine Reihe versteckter staatlicher Aufgaben, die für es ungewöhnlich waren – nationale Wirtschafts-, Strafvollzugs- und brüderliche Hilfe für „Drittländer“, Befriedung und Unterdrückung von Massenunruhen, Unzufriedenheit der Bevölkerung und konterrevolutionären Putschversuchen im In- und Ausland die Länder des sozialistischen Lagers. Die expliziten Funktionen von Institutionen sind notwendig. Sie werden in Codes gebildet und deklariert und in einem System von Status und Rollen verankert. Latente Funktionen äußern sich in den unbeabsichtigten Ergebnissen der Aktivitäten von Institutionen oder Einzelpersonen, die sie vertreten. So strebte der demokratische Staat, der Anfang der 90er Jahre in Russland durch Parlament, Regierung und Präsidenten gegründet wurde, danach, das Leben der Menschen zu verbessern, zivilisierte Beziehungen in der Gesellschaft zu schaffen und den Bürgern Respekt vor dem Gesetz zu vermitteln. Dies waren die expliziten Ziele und Vorgaben. Tatsächlich ist die Kriminalitätsrate im Land gestiegen und der Lebensstandard der Bevölkerung gesunken. Dies sind die Ergebnisse der latenten Funktionen der Machtinstitutionen. Explizite Funktionen geben an, was Menschen innerhalb einer bestimmten Institution erreichen wollten, und latente Funktionen zeigen an, was dabei herausgekommen ist.

Die Identifizierung der latenten Funktionen sozialer Institutionen ermöglicht nicht nur die Erstellung eines objektiven Bildes des gesellschaftlichen Lebens, sondern ermöglicht auch die Minimierung ihres negativen und die Verstärkung ihres positiven Einflusses, um die darin ablaufenden Prozesse zu kontrollieren und zu steuern.

Soziale Einrichtungen in öffentliches Leben die folgenden Funktionen oder Aufgaben ausführen:

Die Gesamtheit dieser gesellschaftlichen Funktionen summiert sich zu den allgemeinen gesellschaftlichen Funktionen gesellschaftlicher Institutionen als bestimmter Typen gesellschaftlicher Systeme. Diese Funktionen sind sehr vielfältig. Soziologen verschiedener Richtungen versuchten, sie irgendwie zu klassifizieren und in Form eines bestimmten geordneten Systems darzustellen. Das vollständigste und interessante Klassifizierung führte das sogenannte ein „Institutionelle Schule“. Vertreter der institutionellen Schule der Soziologie (S. Lipset, D. Landberg usw.) identifizierten vier Hauptfunktionen sozialer Institutionen:

• Reproduktion von Mitgliedern der Gesellschaft. Die wichtigste Institution, die diese Funktion wahrnimmt, ist die Familie, aber auch andere gesellschaftliche Institutionen, wie zum Beispiel der Staat, sind beteiligt.
• Sozialisation ist die Übertragung von Verhaltensmustern und Aktivitätsmethoden, die in einer bestimmten Gesellschaft etabliert sind – Institutionen der Familie, Bildung, Religion usw. – auf Individuen.
• Produktion und Vertrieb. Bereitgestellt von wirtschaftlichen und sozialen Institutionen der Verwaltung und Kontrolle – Behörden.
• Management- und Kontrollfunktionen werden durch ein System gesellschaftlicher Normen und Vorschriften wahrgenommen, die die entsprechenden Verhaltensweisen umsetzen: moralisch und Rechtsnormen, Bräuche, Verwaltungsentscheidungen usw. Soziale Institutionen kontrollieren das individuelle Verhalten durch ein System von Sanktionen.

Zusätzlich zur Lösung ihrer spezifischen Probleme erfüllt jede soziale Institution universelle Funktionen, die ihnen allen innewohnen. Zu den gemeinsamen Funktionen aller sozialen Einrichtungen gehören:

1. Die Funktion, soziale Beziehungen zu festigen und zu reproduzieren. Jede Institution verfügt über eine Reihe festgelegter Normen und Verhaltensregeln, die das Verhalten ihrer Teilnehmer standardisieren und dieses Verhalten vorhersehbar machen. Die soziale Kontrolle gibt die Ordnung und den Rahmen vor, in dem die Aktivitäten jedes Mitglieds der Institution stattfinden sollten. Somit gewährleistet die Institution die Stabilität der Gesellschaftsstruktur. Der Kodex des Familieninstituts geht davon aus, dass die Mitglieder der Gesellschaft in stabile Kleingruppen – Familien – aufgeteilt sind. Die soziale Kontrolle gewährleistet einen Zustand der Stabilität für jede Familie und begrenzt die Möglichkeit ihres Auseinanderbrechens.
2. Regulierungsfunktion. Es gewährleistet die Regulierung der Beziehungen zwischen Mitgliedern der Gesellschaft durch die Entwicklung von Verhaltensmustern und -mustern. Das gesamte Leben eines Menschen findet unter Beteiligung verschiedener sozialer Institutionen statt, aber jede soziale Institution regelt die Aktivitäten. Folglich zeigt eine Person mit Hilfe sozialer Institutionen Vorhersehbarkeit und Standardverhalten, erfüllt Rollenanforderungen und Erwartungen.
3. Integrative Funktion. Diese Funktion gewährleistet den Zusammenhalt, die gegenseitige Abhängigkeit und die gegenseitige Verantwortung der Mitglieder. Dies geschieht unter dem Einfluss institutionalisierter Normen, Werte, Regeln, eines Rollensystems und Sanktionen. Es rationalisiert das Interaktionssystem, was zu einer erhöhten Stabilität und Integrität der Elemente der sozialen Struktur führt.
4. Rundfunkfunktion. Ohne den Transfer sozialer Erfahrungen kann sich die Gesellschaft nicht entwickeln. Jede Institution braucht für ihr normales Funktionieren die Ankunft neuer Leute, die ihre Regeln beherrschen. Dies geschieht durch die Veränderung der sozialen Grenzen der Institution und durch den Generationenwechsel. Folglich stellt jede Institution einen Mechanismus für die Sozialisierung ihrer Werte, Normen und Rollen bereit.
5. Kommunikationsfunktionen. Von einer Institution erstellte Informationen sollten sowohl innerhalb der Institution (zum Zweck der Verwaltung und Überwachung der Einhaltung sozialer Normen) als auch in der Interaktion zwischen Institutionen verbreitet werden. Diese Funktion hat ihre eigenen Besonderheiten – formale Zusammenhänge. Dies ist die Hauptaufgabe des Medieninstituts. Wissenschaftliche Institutionen nehmen aktiv Informationen auf. Die kommunikativen Fähigkeiten von Institutionen sind nicht gleich: Manche verfügen über sie in größerem Maße, andere in geringerem Maße.

Funktionelle Qualitäten

Soziale Institutionen unterscheiden sich voneinander in ihren funktionalen Qualitäten:

• Politische Institutionen – der Staat, Parteien, Gewerkschaften und andere Arten öffentlicher Organisationen, die sie verfolgen politische Ziele zielte darauf ab, eine bestimmte Form politischer Macht aufzubauen und aufrechtzuerhalten. Ihre Gesamtheit ist politisches System dieses Unternehmens. Politische Institutionen sorgen für die Reproduktion und nachhaltige Bewahrung weltanschaulicher Werte und stabilisieren die vorherrschenden Sozial- und Klassenstrukturen in der Gesellschaft.
• Soziokulturelle und pädagogische Einrichtungen zielen auf die Entwicklung und anschließende Reproduktion kultureller und sozialer Werte, die Einbindung des Einzelnen in eine bestimmte Subkultur sowie die Sozialisierung des Einzelnen durch die Aneignung stabiler soziokultureller Verhaltensstandards und schließlich den Schutz bestimmter ab Werte und Normen.
• Normativ-orientiert – Mechanismen der moralischen und ethischen Orientierung und Regulierung individuellen Verhaltens. Ihr Ziel ist es, Verhalten und Motivation eine moralische Begründung, eine ethische Grundlage zu geben. Diese Institutionen legen zwingende universelle menschliche Werte, spezielle Verhaltenskodizes und Verhaltensethiken in der Gemeinschaft fest.
• Normativ-Sanktionierung – gesellschaftliche Verhaltensregulierung auf der Grundlage von in Rechts- und Verwaltungsakten verankerten Normen, Regeln und Vorschriften. Die Verbindlichkeit von Normen wird durch die Zwangsgewalt des Staates und das System entsprechender Sanktionen gewährleistet.
• Zeremoniell-symbolische und situativ-konventionelle Institutionen. Diese Institutionen basieren auf einer mehr oder weniger langfristigen Akzeptanz konventioneller (vereinbarungsgemäßer) Normen, ihrer offiziellen und inoffiziellen Konsolidierung. Diese Normen regeln alltägliche Kontakte und verschiedene Handlungen des Gruppen- und Intergruppenverhaltens. Sie legen die Reihenfolge und Art des gegenseitigen Verhaltens fest, regeln die Art der Übermittlung und des Austauschs von Informationen, Begrüßungen, Ansprachen usw. sowie Vorschriften für Treffen, Sitzungen und Aktivitäten von Vereinen.

Funktionsstörung einer sozialen Institution

Verletzung der normativen Interaktion mit soziales Umfeld, also Gesellschaft oder Gemeinschaft, wird als Dysfunktion einer sozialen Institution bezeichnet. Wie bereits erwähnt, ist die Grundlage für die Bildung und das Funktionieren einer bestimmten sozialen Institution die Befriedigung des einen oder anderen sozialen Bedürfnisses. Unter Bedingungen intensiver gesellschaftlicher Prozesse und der Beschleunigung des Tempos des gesellschaftlichen Wandels kann es vorkommen, dass sich veränderte gesellschaftliche Bedürfnisse nicht ausreichend in der Struktur und Funktion der relevanten gesellschaftlichen Institutionen widerspiegeln. Infolgedessen kann es zu Funktionsstörungen bei ihren Aktivitäten kommen. Aus inhaltlicher Sicht äußert sich Dysfunktion in der Unbestimmtheit der Ziele der Institution, der Unsicherheit ihrer Funktionen, dem Niedergang ihres gesellschaftlichen Ansehens und ihrer Autorität, der Degeneration ihrer individuellen Funktionen in „symbolische“, rituelle Aktivitäten usw ist eine Aktivität, die nicht auf die Erreichung eines rationalen Ziels abzielt.

Einer der offensichtlichen Ausdrucksformen der Dysfunktion einer sozialen Institution ist die Personalisierung ihrer Aktivitäten. Wie wir wissen, funktioniert eine soziale Institution nach ihren eigenen, objektiv wirkenden Mechanismen, in denen jeder Mensch, basierend auf Normen und Verhaltensmustern, entsprechend seinem Status bestimmte Rollen spielt. Personalisierung einer sozialen Institution bedeutet, dass sie nicht mehr nach objektiven Bedürfnissen und objektiv festgelegten Zielen handelt und ihre Funktionen je nach den Interessen des Einzelnen, seinen persönlichen Qualitäten und Eigenschaften ändert.

Ein unbefriedigtes soziales Bedürfnis kann zur spontanen Entstehung normativ unregulierter Arten von Aktivitäten führen, die darauf abzielen, die Dysfunktion der Institution zu kompensieren, jedoch auf Kosten der Verletzung bestehende Standards und Regeln. In ihren Extremformen kann sich eine solche Tätigkeit in illegalen Aktivitäten äußern. Somit ist die Funktionsstörung einiger wirtschaftlicher Institutionen der Grund für die Existenz der sogenannten „Schattenwirtschaft“, die zu Spekulation, Bestechung, Diebstahl usw. führt. Eine Korrektur der Funktionsstörung kann durch eine Änderung der gesellschaftlichen Institution selbst oder dadurch erreicht werden Schaffung einer neuen sozialen Institution, die ein bestimmtes soziales Bedürfnis befriedigt.

Formelle und informelle soziale Institutionen

Soziale Institutionen sowie die sozialen Beziehungen, die sie reproduzieren und regulieren, können formell und informell sein.

Klassifizierung sozialer Institutionen

Hinzu kommt die Unterteilung in formelle und informelle soziale Institutionen moderne Forscher Konventionen (oder „Strategien“), Normen und Regeln unterscheiden. Bei der Konvention handelt es sich um eine allgemeingültige Weisung: Zum Beispiel: „Im Falle einer Telefonverbindungsunterbrechung ruft derjenige zurück, der angerufen hat.“ Konventionen unterstützen die Reproduktion sozialen Verhaltens. Eine Norm impliziert ein Verbot, eine Forderung oder eine Erlaubnis. Die Regel sieht Sanktionen für Verstöße vor, weshalb es in der Gesellschaft eine Überwachung und Kontrolle des Verhaltens gibt. Die Entwicklung von Institutionen ist mit dem Übergang einer Regel in eine Konvention verbunden, d.h. mit der Ausweitung der Nutzung der Institution und der allmählichen Abkehr von Zwang zu ihrer Umsetzung in der Gesellschaft.

Rolle in der Entwicklung der Gesellschaft

Laut den amerikanischen Forschern Daron Acemoglu und James A. Robinson (Englisch) Russisch Es ist die Art der sozialen Institutionen, die in einem bestimmten Land existieren, die über Erfolg oder Misserfolg der Entwicklung dieses Landes entscheidet; ihr 2012 veröffentlichtes Buch Why Nations Fail widmet sich dem Beweis dieser Aussage.

Nach der Untersuchung von Beispielen aus vielen Ländern auf der ganzen Welt kamen Wissenschaftler zu dem Schluss, dass die Existenz öffentlicher Institutionen, die sie öffentlich zugänglich nannten (englisch: Inclusive Institutions), eine entscheidende und notwendige Voraussetzung für die Entwicklung eines jeden Landes ist. Beispiele für solche Länder sind alle entwickelten demokratischen Länder der Welt. Umgekehrt sind Länder, in denen öffentliche Einrichtungen geschlossen sind, zum Rückstand und zum Niedergang verurteilt. Öffentliche Institutionen in solchen Ländern dienen den Forschern zufolge nur dazu, die Eliten zu bereichern, die den Zugang zu diesen Institutionen kontrollieren – das ist das sogenannte. „extraktive Institutionen“ (dt. extraktive Institutionen). Nach Angaben der Autoren wirtschaftliche Entwicklung Die Gesellschaft ist ohne Fortgeschrittene unmöglich politische Entwicklung, das heißt, ohne zu werden öffentliche politische Institutionen. .

Was ist eine „soziale Einrichtung“? Welche Funktionen erfüllen soziale Institutionen?

Spezifische Formationen, die die relative Stabilität sozialer Verbindungen und Beziehungen im Inneren gewährleisten soziale Organisation Gesellschaft sind soziale Institutionen. Der Begriff „Institution“ selbst wird in der Soziologie in unterschiedlicher Bedeutung verwendet.

Erstens wird darunter eine Gesamtheit bestimmter Personen und Institutionen verstanden, die mit bestimmten materiellen Ressourcen ausgestattet sind und eine bestimmte soziale Funktion erfüllen.

Zweitens ist eine „Institution“ aus inhaltlicher Sicht eine Reihe von Standards und Verhaltensnormen von Einzelpersonen und Gruppen in bestimmten Situationen.

Wann wir reden über Mit sozialen Institutionen meinen wir im Allgemeinen eine bestimmte Organisation sozialer Aktivitäten und sozialer Beziehungen, einschließlich sowohl Standards als auch Verhaltensnormen und der entsprechenden Organisationen und Institutionen, die diese Verhaltensnormen „regulieren“. Wenn wir beispielsweise vom Recht als gesellschaftlicher Institution sprechen, meinen wir sowohl ein System von Rechtsnormen, die das Rechtsverhalten der Bürger bestimmen, als auch ein System von Rechtsinstitutionen (Gericht, Polizei), die Rechtsnormen und Rechtsverhältnisse regeln.

Soziale Institution- Hierbei handelt es sich um Formen des gemeinsamen Handelns von Menschen, historisch etablierte stabile oder relativ stabile Arten und Formen sozialer Praxis, mit deren Hilfe das gesellschaftliche Leben organisiert, die Stabilität von Verbindungen und Beziehungen im Rahmen der gesellschaftlichen Organisation sichergestellt wird Gesellschaft. Verschiedene soziale Gruppen gehen miteinander soziale Beziehungen ein, die auf eine bestimmte Weise geregelt sind. Die Regulierung dieser und anderer sozialer Beziehungen erfolgt im Rahmen relevanter sozialer Institutionen: Staat (politische Beziehungen), Arbeitskräfte (sozial und wirtschaftlich), Familie, Bildungssystem usw.

Jede soziale Einrichtung hat einen bestimmten Tätigkeitszweck und nimmt dementsprechend bestimmte Funktionen wahr, indem sie den Mitgliedern der Gesellschaft die Möglichkeit gibt, relevante gesellschaftliche Bedürfnisse zu befriedigen. Dadurch werden die sozialen Beziehungen stabilisiert und das Handeln der Mitglieder der Gesellschaft konsistenter. Das Funktionieren sozialer Institutionen und die Wahrnehmung bestimmter Rollen durch die Menschen in ihnen werden durch das Vorhandensein sozialer Normen in der internen Struktur jeder sozialen Institution bestimmt. Es sind diese Normen, die den Verhaltensstandard der Menschen bestimmen; auf ihrer Grundlage werden die Qualität und Richtung ihrer Aktivitäten beurteilt und Sanktionen gegen diejenigen festgelegt, die abweichendes Verhalten zeigen.

Soziale Einrichtungen nehmen folgende Funktionen wahr:

Festigung und Reproduktion sozialer Beziehungen in einem bestimmten Bereich;

Integration und Zusammenhalt der Gesellschaft;

Regulierung und soziale Kontrolle;

Kommunikation und Einbeziehung von Menschen in Aktivitäten.

Robert Merton führte in die Soziologie die Unterscheidung zwischen expliziten und latenten (verborgenen) Funktionen sozialer Institutionen ein. Die expliziten Aufgaben der Institution werden von der Gesellschaft erklärt, offiziell anerkannt und kontrolliert.

Latente Funktionen- Dies sind „nicht ihre eigenen“ Funktionen, die von einer Institution verdeckt oder unbeabsichtigt ausgeführt werden (wenn beispielsweise das Bildungssystem Funktionen der politischen Sozialisierung ausführt, die für es nicht charakteristisch sind). Wenn die Diskrepanz zwischen manifesten und latenten Funktionen groß ist, entsteht eine Doppelmoral in den sozialen Beziehungen und gefährdet die Stabilität der Gesellschaft. Sogar mehr gefährliche Situation wenn zusammen mit dem offiziellen institutionellen System sogenannte „Schatten“-Institutionen gebildet werden, die die Funktion der Regulierung der wichtigsten öffentlichen Beziehungen (z. B. krimineller Strukturen) übernehmen. Jegliche gesellschaftliche Transformationen erfolgen durch Veränderungen im institutionellen System der Gesellschaft, die Bildung neuer „Spielregeln“. Zuallererst jene gesellschaftlichen Institutionen, die bestimmen sozialer Typ Gesellschaft (Eigentumsinstitutionen, Regierungsinstitutionen, Bildungseinrichtungen).

Eine soziale Institution ist eine relativ stabile und langfristige Form sozialer Praxis, die durch gesellschaftliche Normen sanktioniert und getragen wird und mit deren Hilfe das gesellschaftliche Leben organisiert und die Stabilität sozialer Beziehungen sichergestellt wird. Emile Durkheim bezeichnete soziale Institutionen als „Fabriken zur Reproduktion sozialer Beziehungen“.

Soziale Institutionen organisieren Menschliche Aktivität in ein bestimmtes System von Rollen und Status einbinden und Verhaltensmuster der Menschen festlegen verschiedene Gebiete ah soziales Leben. Beispielsweise umfasst eine soziale Einrichtung wie eine Schule die Rollen von Lehrern und Schülern, und eine Familie umfasst die Rollen von Eltern und Kindern. Zwischen ihnen entwickeln sich bestimmte Rollenbeziehungen. Diese Beziehungen werden durch eine Reihe spezifischer Normen und Vorschriften geregelt. Manche die wichtigsten Normen sind gesetzlich festgelegt, andere werden durch Traditionen, Bräuche und die öffentliche Meinung gestützt.

Zu jeder gesellschaftlichen Institution gehört ein System von Sanktionen – von rechtlichen bis hin zu moralischen und ethischen –, die die Einhaltung relevanter Werte und Normen sowie die Reproduktion angemessener Rollenverhältnisse sicherstellen.

So rationalisieren, koordinieren soziale Institutionen viele individuelle Handlungen von Menschen, verleihen ihnen einen organisierten und vorhersehbaren Charakter und sorgen für Standardverhalten von Menschen in sozial typischen Situationen. Wenn diese oder jene menschliche Aktivität in der beschriebenen Weise geordnet wird, sprechen wir von ihrer Institutionalisierung. Somit ist Institutionalisierung die Umwandlung von spontanem Verhalten von Menschen in organisiertes Verhalten („Kampf ohne Regeln“ in „Spiel nach Regeln“).

Nahezu alle Bereiche und Formen gesellschaftlicher Beziehungen, auch Konflikte, sind institutionalisiert. Allerdings gibt es in jeder Gesellschaft einen gewissen Anteil an Verhaltensweisen, die keiner institutionellen Regulierung unterliegen. Normalerweise gibt es fünf Hauptgruppen sozialer Institutionen. Dabei handelt es sich um Verwandtschaftsinstitutionen im Zusammenhang mit Ehe, Familie und Sozialisation von Kindern und Jugendlichen; politische Institutionen im Zusammenhang mit Machtverhältnissen und dem Zugang dazu; Wirtschaftsinstitutionen und Schichtungsinstitutionen, die die Verteilung der Mitglieder der Gesellschaft in verschiedene Statuspositionen bestimmen; kulturelle Einrichtungen, die mit religiösen, wissenschaftlichen und künstlerischen Aktivitäten verbunden sind.

Historisch gesehen hat sich das institutionelle System von Institutionen verändert, die auf Blutsverwandtschaftsbeziehungen und askriptiven Merkmalen basieren, die charakteristisch für sind traditionelle Gesellschaft, in Institutionen, die auf formalen Beziehungen und Leistungsstatus basieren. Heutzutage gewinnen Bildungs- und Wissenschaftseinrichtungen, die einen hohen sozialen Status bieten, an Bedeutung.

Institutionalisierung bedeutet normative und organisatorische Stärkung und Straffung sozialer Verbindungen. Mit der Entstehung einer Institution entstehen neue soziale Gemeinschaften, die spezialisierte Aktivitäten ausüben, es werden soziale Normen geschaffen, die diese Aktivitäten regeln, und neue Institutionen und Organisationen gewährleisten den Schutz bestimmter Interessen. Beispielsweise wird Bildung zu einer sozialen Institution, wenn eine neue Gesellschaft, ein neuer Beruf entsteht Professionelle Aktivitätüber Ausbildung und Bildung in Massenschule, nach besonderen Standards.

Institutionen können veraltet sein und die Entwicklung von Innovationsprozessen behindern. Beispielsweise erforderte die qualitative Erneuerung der Gesellschaft in unserem Land die Überwindung des Einflusses des Alten politische Strukturen totalitäre Gesellschaft, alte Normen, Gesetze.

Als Folge der Institutionalisierung können Phänomene wie Formalisierung, Zielstandardisierung, Depersonalisierung und Deindividualisierung auftreten. Soziale Institutionen entwickeln sich durch die Überwindung von Widersprüchen zwischen neuen Bedürfnissen der Gesellschaft und veralteten institutionellen Formen.

Die Besonderheiten sozialer Institutionen werden natürlich hauptsächlich durch die Art der Gesellschaft bestimmt, in der sie tätig sind. Allerdings gibt es auch Kontinuität in der Entwicklung verschiedener Institutionen. Beispielsweise kann die Institution Familie beim Übergang von einem Gesellschaftszustand in einen anderen einige Funktionen ändern, ihr Wesen bleibt jedoch unverändert. In Zeiten „normaler“ Entwicklung der Gesellschaft bleiben soziale Institutionen recht stabil und nachhaltig. Wenn es an Koordination im Handeln verschiedener gesellschaftlicher Institutionen mangelt, ihre Unfähigkeit, öffentliche Interessen abzubilden und das Funktionieren sozialer Verbindungen herzustellen, deutet dies auf eine Krisensituation in der Gesellschaft hin. Ist es entschieden bzw soziale Revolution und völliger Ersatz sozialer Institutionen oder deren Umbau.

Existieren Verschiedene Arten soziale Institution:

wirtschaftlich, die sich mit der Produktion, Verteilung und dem Austausch materieller Güter, der Arbeitsorganisation, dem Geldumlauf und dergleichen befassen;

soziale, die freiwillige Vereinigungen, das Leben von Gruppen, organisieren und alle Aspekte des sozialen Verhaltens von Menschen im Verhältnis zueinander regeln;

politisch, bezogen auf die Ausübung staatlicher Aufgaben;

kulturell und pädagogisch, Bestätigung und Entwicklung der Kontinuität der Kultur der Gesellschaft und ihrer Weitergabe an die nächsten Generationen;

Religiös, die die Einstellung der Menschen zur Religion regeln.

Alle Institutionen sind zu einem integrierten (einheitlichen) System verbunden, in dem nur sie einen einheitlichen, normalen Ablauf des kollektiven Lebens gewährleisten und ihre Aufgaben erfüllen können. Deshalb werden alle aufgeführten Institutionen (wirtschaftliche, soziale, kulturelle und andere) grundsätzlich als soziale Institutionen eingestuft. Die grundlegendsten davon sind: Eigentum, Staat, Familie, Produktionsteams, Wissenschaft, Masseninformationssystem, Bildungs- und Ausbildungssysteme, Recht und andere.

Im Kern besteht die Gesellschaft aus sozialen Institutionen – einem komplexen Komplex verschiedener Merkmale, die die Integrität des sozialen Systems gewährleisten. Aus soziologischer Sicht handelt es sich um eine historisch begründete Form menschlichen Handelns. Die wichtigsten Beispiele für soziale Institutionen sind Schule, Staat, Familie, Kirche und Armee. Und heute werden wir in dem Artikel die Frage, was soziale Institutionen sind, welche Funktionen und Typen sie haben, im Detail analysieren und auch Beispiele nennen.

Terminologisches Problem

Im engeren Sinne versteht man unter einer sozialen Institution ein organisiertes System von Zusammenhängen und Normen, das die Grundbedürfnisse der Gesellschaft im Allgemeinen und des Einzelnen im Besonderen befriedigt. Beispielsweise ist die soziale Institution Familie für die Fortpflanzungsfunktion verantwortlich.

Wenn wir tiefer in die Terminologie eintauchen, ist eine soziale Institution ein wertnormativer Satz von Einstellungen und ein Gremium oder eine Organisation, die diese anerkennt und bei ihrer Umsetzung hilft. Mit diesem Begriff können auch soziale Elemente bezeichnet werden, die für stabile Organisations- und Regelungsformen des Lebens sorgen. Dies sind beispielsweise soziale Institutionen des Rechts, des Bildungswesens, des Staates, der Religion usw. Das Hauptziel solcher Institutionen besteht darin, die stabile Entwicklung der Gesellschaft zu fördern. Als Hauptfunktionen gelten daher:

• Den Anforderungen der Gesellschaft gerecht werden.
• Kontrolle sozialer Prozesse.

Eine kleine Geschichte

Funktionalität sicherstellen

Damit eine soziale Einrichtung ihre Aufgaben erfüllen kann, muss sie über drei Kategorien von Mitteln verfügen:

• Rechts. Innerhalb einer bestimmten Institution ist es notwendig, eigene Normen, Regeln und Gesetze festzulegen. Dieses Merkmal einer sozialen Einrichtung manifestiert sich am Beispiel der Bildung im obligatorischen Wissenserwerb der Kinder. Das heißt, nach den Gesetzen des Institute of Education müssen Eltern ihre Kinder ab einem bestimmten Alter unbedingt in die Schule schicken.
• Materielle Bedingungen. Das heißt, damit Kinder einen Platz zum Lernen haben, brauchen sie Schulen, Kindergärten, Institute usw. Es ist notwendig, über die Mittel zu verfügen, die zur Umsetzung der Gesetze beitragen.
• Moralische Komponente. Bei der Einhaltung von Gesetzen spielt die öffentliche Zustimmung eine große Rolle. Nach Abschluss der Schule besuchen Kinder Kurse oder Institute; sie lernen weiter, weil sie verstehen, warum Bildung notwendig ist.

Haupteigenschaften

Auf dieser Grundlage lassen sich bereits am Beispiel der Bildung die Grundzüge einer sozialen Einrichtung ermitteln:

1. Geschichtlichkeit. Soziale Institutionen entstehen historisch, wenn die Gesellschaft einen bestimmten Bedarf hat. Schon lange bevor die Menschen in den ersten antiken Zivilisationen zu leben begannen, herrschte ein Wissensdurst. Die Erkundung der Welt um sie herum half ihnen zu überleben. Später begannen die Menschen, Erfahrungen an ihre Kinder weiterzugeben, die ihre Entdeckungen machten und sie an ihre Nachkommen weitergaben. So entstand Bildung.
2. Nachhaltigkeit. Institutionen mögen zwar aussterben, aber davor bestehen sie Jahrhunderte oder sogar ganze Epochen. Die ersten Menschen lernten, Waffen aus Stein herzustellen, heute können wir lernen, in den Weltraum zu fliegen.
3. Funktionalität. Jede Institution erfüllt eine wichtige soziale Funktion.
4. Materielle Ressourcen. Das Vorhandensein materieller Gegenstände ist für die Erfüllung der Funktionen, für die die Institution geschaffen wurde, erforderlich. Beispielsweise benötigt eine Bildungseinrichtung Bildungseinrichtungen, Bücher und andere Materialien, damit Kinder lernen können.

Struktur

Institutionen wurden geschaffen, um menschliche Bedürfnisse zu befriedigen, und sie sind sehr vielfältig. Wenn wir Beispiele für soziale Institutionen nennen, können wir sagen, dass das Schutzbedürfnis durch das Verteidigungsinstitut gedeckt wird, das Religionsinstitut (insbesondere die Kirche) spirituelle Bedürfnisse verwaltet und das Bildungsinstitut auf das Wissensbedürfnis reagiert . Zusammenfassend können wir die Struktur des Instituts, also seine Hauptbestandteile, bestimmen:

1. Gruppen und Organisationen, die die Bedürfnisse einer Einzelperson oder einer sozialen Gruppe befriedigen.
2. Normen, Werte, Regeln, Gesetze, nach denen ein Individuum oder eine soziale Gruppe ihre Bedürfnisse befriedigen kann.
3. Symbole, die Beziehungen im wirtschaftlichen Tätigkeitsbereich regeln (Marken, Flaggen usw.). Sie können sogar ein Beispiel für eine soziale Einrichtung mit einem sehr einprägsamen grünen Symbol einer um eine Tasse gewickelten Schlange nennen. Es kommt häufig in Krankenhäusern vor, die Einzelpersonen oder Gruppen das Bedürfnis nach Wohlbefinden vermitteln.
4. Ideologische Grundlagen.
5. Soziale Variablen, also die öffentliche Meinung.

Zeichen

Es ist wichtig, die Merkmale einer sozialen Institution zu bestimmen. Am besten lässt sich dies am Beispiel der Bildung veranschaulichen:

1. Das Vorhandensein von Institutionen und Gruppen, die durch ein Ziel vereint sind. Beispielsweise bietet eine Schule Wissen an, Kinder wollen dieses Wissen erhalten.
2. Verfügbarkeit eines Systems beispielhafter Werte- und Symbolnormen. Sie können auch eine Analogie zu einer Bildungseinrichtung ziehen, wo ein Buch ein Symbol sein kann, Werte der Erwerb von Wissen sein können und Normen die Einhaltung von Schulregeln sein können.
3. Verhalten Sie sich entsprechend dieser Standards. Beispielsweise verweigert ein Schüler die Einhaltung der Regeln und wird von der Schule oder einer sozialen Einrichtung verwiesen. Natürlich kann er den richtigen Weg einschlagen und einen anderen einschlagen Bildungseinrichtung, oder es kann passieren, dass er in keinem von ihnen aufgenommen wird und aus der Gesellschaft ausgeschlossen wird.
4. Persönliche und materielle Ressourcen, die bei der Lösung bestimmter Probleme helfen.
5. Öffentliche Zustimmung.

Beispiele für soziale Institutionen in der Gesellschaft

Institutionen sind in ihren Erscheinungsformen und Faktoren völlig unterschiedlich. Tatsächlich können sie in große und niedrige Ebenen unterteilt werden. Wenn wir über das Institut für Bildung sprechen, handelt es sich um eine große Kooperation. Bei den Unterstufen kann es sich um Institute von Grundschulen, weiterführenden Schulen und weiterführenden Schulen handeln. Da die Gesellschaft dynamisch ist, gibt es einige Institutionen niedrigere Level können verschwinden, wie die Sklaverei, und einige können auftauchen, wie zum Beispiel Werbung.

Heute gibt es in der Gesellschaft fünf Hauptinstitutionen:

• Die Familie.
• Zustand.
• Ausbildung.
• Wirtschaft.
• Religion.

Allgemeine Merkmale

Institutionen sollen die wichtigsten Bedürfnisse der Gesellschaft befriedigen und die Interessen des Einzelnen schützen. Dabei kann es sich sowohl um lebenswichtige als auch um soziale Bedürfnisse handeln. Der Sozialforschung zufolge erfüllen Institutionen gemeinsame und unterschiedliche Funktionen. Jedem Objekt sind allgemeine Funktionen zugeordnet, während einzelne Funktionen je nach Besonderheiten der Einrichtung variieren können. Beim Studium von Beispielen für die Funktionen sozialer Institutionen stellen wir fest, dass die allgemeinen wie folgt aussehen:

• Aufbau und Reproduktion von Beziehungen in der Gesellschaft. Jede Institution ist verpflichtet, durch die Einführung von Regeln, Gesetzen und Normen das Standardverhalten des Einzelnen zu kennzeichnen.
• Verordnung. Die Beziehungen in der Gesellschaft müssen durch die Entwicklung akzeptabler Verhaltensmodelle und die Verhängung von Sanktionen bei Verstößen gegen Normen reguliert werden.
• Integration. Die Aktivitäten jeder sozialen Einrichtung sollten Einzelpersonen in Gruppen vereinen, damit sie gegenseitige Verantwortung und Abhängigkeit voneinander spüren.
• Sozialisation. Der Hauptzweck dieser Funktion besteht darin, soziale Erfahrungen, Normen, Rollen und Werte zu vermitteln.

Was zusätzliche Funktionen betrifft, sollten diese im Kontext der Hauptinstitutionen betrachtet werden.

Die Familie

Sie gilt als die wichtigste Institution des Staates. In der Familie erhält der Mensch das erste Grundwissen über das Äußere, soziale Welt und die Regeln, die dort festgelegt sind. Die Familie ist die Grundeinheit der Gesellschaft, die durch die freiwillige Eheschließung, die Führung eines gemeinsamen Haushaltes und den Wunsch nach Kindererziehung gekennzeichnet ist. Gemäß dieser Definition werden die Hauptfunktionen der sozialen Institution Familie identifiziert. Zum Beispiel wirtschaftliche Funktion (allgemeines Leben, Haushalt), Fortpflanzung (Geburt), Erholung (Heilung), soziale Kontrolle (Kindererziehung und Wertevermittlung).

Zustand

Die Institution des Staates wird auch als politische Institution bezeichnet, die die Gesellschaft regiert und als Garant für ihre Sicherheit fungiert. Der Staat muss folgende Funktionen erfüllen:

• Wirtschaftsregulierung.
• Unterstützung von Stabilität und Ordnung in der Gesellschaft.
• Gewährleistung des sozialen Friedens.
• Schutz der Rechte und Freiheiten der Bürger, Bildung der Bürger und Bildung von Werten.

Im Kriegsfall muss übrigens der Staat erfüllen externe Funktionen, wie zum Beispiel Grenzschutz. Beteiligen Sie sich darüber hinaus aktiv an der internationalen Zusammenarbeit, um die Interessen des Landes zu schützen, entscheiden Sie globale Probleme und gewinnbringende Kontakte für die wirtschaftliche Entwicklung knüpfen.

Ausbildung

Die soziale Institution Bildung wird als ein System von Normen und Zusammenhängen betrachtet, das gesellschaftliche Werte vereint und ihre Bedürfnisse befriedigt. Dieses System gewährleistet die Entwicklung der Gesellschaft durch den Transfer von Wissen und Fähigkeiten. Zu den Hauptaufgaben des Bildungsinstituts gehören:

• Adaptiv. Die Wissensvermittlung hilft Ihnen, sich auf das Leben vorzubereiten und einen Job zu finden.
• Fachmann. Um einen Job zu finden, muss man natürlich einen Beruf ausüben, Bildungssystem wird auch in dieser Angelegenheit helfen.
• Bürgerlich. Zusammen mit beruflichen Qualitäten und Fähigkeiten können Kenntnisse die Mentalität vermitteln, das heißt, sie bereiten einen Bürger eines bestimmten Landes vor.
• Kulturell. Dem Einzelnen werden die in der Gesellschaft akzeptierten Werte vermittelt.
• Humanistisch. Hilft, persönliche Potenziale freizusetzen.

Unter allen Institutionen spielt Bildung die zweitwichtigste Rolle. Erste Lebenserfahrung Ein Mensch erhält es in der Familie, in der er geboren wurde, aber ab einem bestimmten Alter hat der Bildungsbereich einen großen Einfluss auf die Sozialisation des Einzelnen. Der Einfluss einer sozialen Institution kann sich beispielsweise in der Wahl eines Hobbys äußern, das niemand in der Familie nicht nur ausübt, sondern auch nichts von seiner Existenz weiß.

Wirtschaft

Für den materiellen Bereich muss eine ökonomisch-gesellschaftliche Institution zuständig sein zwischenmenschliche Beziehungen. Eine von Armut und finanzieller Instabilität geprägte Gesellschaft kann weder eine optimale Bevölkerungsreproduktion unterstützen noch eine Bildungsgrundlage für die Entwicklung des Sozialsystems bieten. Unabhängig von der Betrachtungsweise sind daher alle Institutionen mit der Wirtschaft verbunden. Beispielsweise funktioniert eine wirtschaftliche und soziale Institution nicht mehr ordnungsgemäß. Die Armutsquote im Land beginnt zu steigen und es treten mehr Arbeitslose auf. Es werden weniger Kinder geboren und die Nation wird altern. Daher sind die Hauptaufgaben dieses Instituts:

• Koordinieren Sie die Interessen von Produzenten und Verbrauchern.
• Befriedigen Sie die Bedürfnisse der Teilnehmer am sozialen Prozess.
• Stärken Sie die Verbindungen innerhalb des Wirtschaftssystems und kooperieren Sie mit anderen gesellschaftlichen Institutionen.
• Aufrechterhaltung der Wirtschaftsordnung.

Religion

Die Institution Religion erhält das Glaubenssystem aufrecht, dem die meisten Menschen angehören. Dabei handelt es sich um ein einzigartiges System von Überzeugungen und Praktiken, das in einer bestimmten Gesellschaft beliebt ist und sich auf etwas Heiliges, Unmögliches, Übernatürliches konzentriert. Nach den Forschungen von Emile Durkheim hat die Religion die drei meisten wichtige Funktionen- integrativ, das heißt, Überzeugungen helfen, Menschen miteinander zu vereinen.

An zweiter Stelle steht die normative Funktion. Personen, die an bestimmten Überzeugungen festhalten, handeln im Einklang mit Kanonen oder Geboten. Dies trägt dazu bei, die Ordnung in der Gesellschaft aufrechtzuerhalten. Die dritte Funktion ist kommunikativ; während Ritualen haben Einzelpersonen die Möglichkeit, untereinander oder mit dem Geistlichen zu kommunizieren. Dies hilft Ihnen, sich schneller in die Gesellschaft zu integrieren.

Daher gibt es Anlass zu einer kleinen Schlussfolgerung: Soziale Institutionen sind Sonderorganisationen, die die Grundbedürfnisse der Gesellschaft befriedigen und die Interessen des Einzelnen schützen müssen, was die Integration der Bevölkerung ermöglicht, aber wenn eine der Institutionen ausfällt, wird die In einem Land kann es mit einer Wahrscheinlichkeit von 99 % zu Staatsstreichen, Kundgebungen und bewaffneten Aufständen kommen, die letztlich zur Anarchie führen.

Soziale Institution: Was ist das?

Soziale Institutionen fungieren als historisch etablierte und stabile Formen der Organisation gemeinsamer Aktivitäten von Menschen in einer Gemeinschaft. Autoren und Forscher verwenden diesen Begriff in Bezug auf verschiedene Bereiche. Dazu gehören Bildung, Familie, Gesundheitswesen, Regierung und viele andere.

Die Entstehung sozialer Institutionen und ihre Abdeckung breiter Bevölkerungsschichten und verschiedener Bereiche menschlichen Handelns ist mit einem sehr komplexen Prozess der Formalisierung und Standardisierung verbunden. Dieser Prozess wird „Institutionalisierung“ genannt.

Anmerkung 1

Die Institutionalisierung ist sehr multifaktoriell und strukturiert und umfasst eine Reihe wichtiger Punkte, die bei der Untersuchung sozialer Institutionen, ihrer Typologie und Hauptfunktionen nicht außer Acht gelassen werden dürfen. Eine der zentralen Voraussetzungen für die Entstehung einer sozialen Institution ist das soziale Bedürfnis der Bevölkerung. Dies liegt daran, dass soziale Institutionen notwendig sind, um die gemeinsamen Aktivitäten der Menschen zu organisieren. Das Hauptziel solcher Aktivitäten besteht darin, die grundlegenden sozialen, wirtschaftlichen, politischen und spirituellen Bedürfnisse der Bevölkerung zu befriedigen.

Die Vielfalt sozialer Institutionen war Gegenstand der Untersuchung vieler Soziologen. Sie alle versuchten, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Funktionalität sozialer Institutionen und ihrem Zweck in der Gesellschaft zu finden. Sie kamen daher zu dem Schluss, dass jede soziale Einrichtung durch das Vorhandensein eines bestimmten Ziels ihrer Aktivitäten sowie bestimmter Funktionen gekennzeichnet ist, deren Umsetzung zur Erreichung des gesetzten Ziels und zur Umsetzung bestimmter Aufgaben erforderlich ist. Darüber hinaus hat ein Teilnehmer jeder sozialen Einrichtung seinen eigenen sozialen Status und seine eigene Rolle, was ebenfalls wichtig ist, da ein Mensch auf diese Weise in einem Zeitraum seines Lebens mehrere haben kann soziale Status und Rollen (Vater, Sohn, Ehemann, Bruder, Chef, Untergebener und andere).

Arten sozialer Institutionen

Soziale Institutionen weisen eine recht unterschiedliche Typologie auf. Darüber hinaus schlagen die Autoren verschiedene Ansätze zur Bestimmung der spezifischen und typologischen Merkmale von Institutionen vor.

Abhängig von den funktionalen Eigenschaften können soziale Einrichtungen folgender Art sein:

1. Sozioökonomische Institutionen. Dazu gehören Eigentum, Tausch, Produktions- und Konsumprozesse, Geld, Banken und verschiedene Wirtschaftsverbände. Soziale Institutionen dieser Art stellen die gesamte Produktion, Verteilung, den Austausch und den Konsum sozialer und wirtschaftlicher Ressourcen bereit;
2. . Ihre Aktivitäten zielen darauf ab, bestimmte Formen politischer Macht aufzubauen und weiter zu unterstützen. Dazu gehören der Staat, politische Parteien und Gewerkschaften, die politische Aktivitäten anbieten, sowie eine Reihe anderer öffentliche Organisationen politische Ziele verfolgen. Tatsächlich bildet die Gesamtheit dieser Elemente das gesamte politische System, das in bestimmten Gesellschaften existiert. Gewährleistung der Reproduktion sowie Wahrung ideologischer Werte, Stabilisierung der Sozial- und Klassenstrukturen der Gesellschaft, ihrer Interaktion untereinander;
3. Soziokulturelle und Bildungseinrichtungen. Ihre Aktivitäten bilden die Prinzipien der Assimilation und weiteren Reproduktion kultureller und sozialer Werte. Sie sind auch notwendig, damit Einzelpersonen einer bestimmten Subkultur beitreten und in sie integriert werden können. Soziokulturelle und pädagogische Institutionen beeinflussen die Sozialisation des Einzelnen, und dies gilt sowohl für die primäre als auch für die sekundäre Sozialisation. Die Sozialisierung erfolgt durch die Aneignung grundlegender sozialer und kultureller Normen und Standards sowie durch den Schutz spezifischer Normen und Werte und deren weitere Weitergabe von der älteren Generation an die jüngere;
4. Normativ orientierte Institutionen. Ihr Ziel ist es, die moralischen und ethischen Grundlagen der Persönlichkeit eines Menschen zu motivieren. Die Gesamtheit dieser Institutionen bekräftigt in der Gemeinschaft zwingende universelle menschliche Werte sowie spezielle Kodizes, die das Verhalten und seine Ethik regeln.

Anmerkung 2

Darüber hinaus gibt es noch normativ-sanktionierende (Rechts-) und zeremoniell-symbolische Institutionen (ansonsten nennt man sie situativ-konventionell). Sie bestimmen und regulieren tägliche Kontakte sowie Gruppen- und Intergruppenverhalten.

Die Typologie sozialer Institutionen wird auch durch den Handlungsspielraum bestimmt. Unter ihnen stechen hervor:

• Regulatorische soziale Institutionen;
• Regulatorische soziale Institutionen;
• Kulturelle soziale Einrichtungen;
• Integrative soziale Institutionen.

Funktionen einer sozialen Einrichtung

Die Funktionen sozialer Institutionen und ihre Struktur wurden von vielen Autoren entwickelt. Die Klassifikation von J. Szczepanski ist für uns von Interesse, da sie die Standard- und relevanteste in der modernen Gesellschaft ist:

1. Soziale Institutionen befriedigen die Grundbedürfnisse der Bevölkerung im Allgemeinen und des Einzelnen im Besonderen;
2. Soziale Institutionen regeln die Beziehungen zwischen sozialen Gruppen;
3. Soziale Institutionen sichern den kontinuierlichen Prozess des Lebens eines Einzelnen, machen ihn sinnvoll und auch gesellschaftlich bedeutsam;
4. Soziale Institutionen verbinden die Handlungen und Beziehungen von Individuen, das heißt, sie tragen zur Entstehung eines sozialen Zusammenhalts bei, der Krisen- und Konfliktsituationen verhindert.

Notiz 3

Zu den weiteren Funktionen sozialer Institutionen gehören die Verbesserung und Vereinfachung von Anpassungsprozessen, die Erfüllung wichtiger strategischer Aufgaben der Gesellschaft, die Regulierung des Einsatzes bedeutender Ressourcen, die Gewährleistung der öffentlichen Ordnung und die Strukturierung des Alltagslebens des Einzelnen sowie die Abstimmung der Interessen jedes einzelnen Mitglieds der Gesellschaft mit den Interessen der Staat (Stabilisierung der sozialen Beziehungen).